ГЕОГРАФИЯ. БИОГРАФИИ. ИСТОРИЯ

Альманах включает разнообразные документальные и исследовательские материалы, посвященные актуальным проблемам социально-экономической, политической и культурной жизни России. Альманах может быть полезен преподавателям, научным работникам, студентам и школьникам, всем интересующимся отечественной историей и краеведением.

В тексте лекций по курсу «Традиционная культура русских Верхнего Поволжья в XIX - начале XX века» отражены темы, связанные с анализом источников. Материалы его могут быть использованы при изучении курсов «История материальной культуры». «Атрибуция и экспертиза музейных предметов». Учебное издание призвано расширить представление студентов по основным проблемам изучаемого курса. Текст лекций адресован студентам, обучающимся по специальности 021000 «Музеология» (дисциплина "Традиционная культура русских Верхнего Поволжья в XIX - начале XX века, блок ДС), очной формы обучения.

Методические указания составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом, учебным планом. Они включают рекомендации, методически важные для овладения навыками самостоятельной научно-исследовательской деятельности. Методические рекомендации, тематика докладов, сообщений, планы, библиографические сведения могут использоваться преподавателями и студентами также и при изучении курса «Теория и история мировой культуры», написании курсовых и дипломных работ. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 020700 - История (дисциплина «История средних веков», блок ОПД. ДС) очной и очно-заочной форм обучения, специализирующихся по истории древнего мира и истории средних веков.

Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности 020700 История (дисциплина "Холодная война", блок ДС), очно-заочной формы обучения.

Методические указания имеют главной целью оказание помощи при подготовке и работе на семинарах. Предназначены для студентов второго курса, обучающихся по специальности 020700 История (дисциплина «История России», блок ОПД), очной и очно-заочной форм обучения.

Данное издание предназначено для тех абитуриентов, которые готовятся к поступлению в университет на заочных подготовительных курсах. Цель этой работы познакомить абитуриентов с основными требованиями к экзамену по истории России, а также помочь в выполнении письменных контрольных работ. Предлагается программа по истории России, тестовые вопросы и образцы заданий по ЕГЭ. а также список учебной литературы д.ля поступающих на исторический и юридический факультеты университета.

Учебное предназначение книги не сокрашает ее вероятных читателей - скорее, наоборот. Студент и аспирант в любом заинтересованном случае не обойдут издание. Начинающий преподаватель средней и высшей школы не минует в нарастающих запросах. Опытный коллега и творческий оппонент могут авторские приглашения найти даже излишними. Любящие по духу отечественную историю и не "согласовавшие" еще с ней свои представления, возможно, отзовутся и с признательностью... Прочтите, поразмыслите вместе с нами, откликнитесь!

В данный сборник включены научные работы аспирантов и студентов, специализирующихся в области отечественной истории. Работы посвящены различным актуальным проблемам отечественной истории ХIХ и XX веков, непосредственно связаны с диссертационными и иными исследованиями, и поэтому могут представлять практический интерес для начинающих ученых. Издание посвящается 35-летию кафедры истории России.

В пособии представлены основные положения и понятия классического ландшафтоведения. необходимые для формирования у студентов целостного представления как о природных, так и о природно-антропогенных ландшафтах, о законах их функционирования, динамики и эволюции.

Текст лекций посвящен особенностям первобытного мировоззрения и культовой практики. Рассматриваются социоструктурные, хозяйственные, превентивно-агрессивные и погребальные культы. Знакомство с древними культами позволит лучше понять ряд черт в развитых религиозных системах, а также увидеть истоки современных обычаев и традиций. Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 020700 История и 021000 Музеология (дисциплины "История мировых религий" и "История первобытного общества", блок ОПД) очной формы обучения, а также для всех читателей, интересующихся историей религии и культуры. Библиогр.: 63 назв.

Издание содержит статьи преподавателей и аспирантов кафедры всеобщей истории ЯрГУ, посвященные проблемам государственности, политики, взаимоотношениям общества и власти - от античности до современности.

Методические указания по проведению педагогической практики студентов исторического факультета составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом н учебным планом подготовки специалистов-историков. Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 020700 История (дисциплина "Новейшая отечественная история: (1941 — 2004 гг.)", блоки (ОПД, ГСЭ), очной и очно-заочной форм обучения.

Цель данного издания - оказание помощи студентам при подготовке к семинарским занятиям, а также в усвоении ими основных теоретических проблем курса «История и теория мировой культуры». Методические указания предназначены для студентов второго курса специальности 021000 Музеология (дисциплина "История и теория мировой культуры (XIX — XX века)") и содержат рекомендации по подготовке к семинарским занятиям по курсу «История и теория мировой культуры», перечень тем и вопросов, подлежащих самостоятельному изучению, списки источников и исследовательской литературы.

Методические указания содержат рекомендации студентам по подготовке к семинарским занятиям, самостоятельно^ изучению учебной и исследовательской литературы, а также написанию докладов, сообщений. Списки источников и литературы могут быть использованы в качестве справочной базы данных для курсовых работ. Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 020700 История (дисциплина "История средних веков", ч. 2. блок ОПД), очной и очно-заочной форм обучения.

Методические указания составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом, учебным планом и авторской рабочей программой курса новейшей отечественной истории (1941 - 2004 гг.). Они включают советы по организации самостоятельной подготовки, основные источники и литературу к семинарам по новейшей отечественной истории. В приложениях представлен справочный материал: схемы и таблицы по структуре государственного аппарата и административному устройству Российской Федерации, хронологическая таблица. Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 020700 История (дисциплина "Новейшая отечественная история: (1941 - 2004 гг.)". блоки ОПД. ГСЭ), очной и очно-заочной форм обучения.

Данная работа завершает освещение темы промышленного предпринимательства ярославских дворян в конце ХУШ — первой половине ХГХ в. В представленном тексте дан очерк основных отраслей промышленности (мукомольной, маслобойной, сыроваренной, винокуренной, деревообрабатывающей, металлообрабатывающей, стекольной, химической, кирпичной, табачной, кожевенной, крахмало-паточной), в той или иной степени существовавших в помещичьих имениях. Многие из этих отраслей не привлекали ранее внимания исследователей. Сделана попытка подведения количественных итогов участия дворян в промышленности края, определен удельный вес их предприятий в общем объеме выработки и численности рабочих. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 020700 Отечественная история (дисциплина "Дворянское предпринимательство", блок ОПД), очной формы обучения, а также для всех интересующихся историей края.

Методические указания составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом и учебными планами подготовки специалистов историков и музеологов. Они включают краткое содержание читаемого курса, рабочую программу', списки литературы по каждой теме, вопросы для самоконтроля и список основных понятий и терминов. Работа предназначена для студентов исторического факультета, обучающихся по специальностям 020700 История и 021000 Музеология, (дисциплина «История первобытного общества», блок ОПД), очной формы обучения.

В работе анализируются системы стимулирования труда российских рабочих во второй половине ХГХ - начале XX в. на примере Ярославской Большой Мануфактуры. В центре внимания исследования находится комплекс мер, который использовался руководством предприятия для привлечения и сохранения рабочей силы, поддержания дисциплины и качества труда на производстве. Отдельно рассматриваются вопросы, связанные с эффективностью данных мер, степенью воздействия на работника в различные хронологические периоды. Особое внимание уделяется характеристике фабрично-заводского законодательства о труде с точки зрения стимулирования труда рабочих. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности История (дисциплина "История предпринимательства в России во второй половине ХГХ - начале XX в.", блок ДС), очной и очно-заочной форм обучения. Табл. 10. Библиогр.: 11 назв.

Альманах включает разнообразные документальные и исследовательские материалы, посвященные актуальным проблемам социально-экономической, политической и культурной истории России в. Особое место в альманахе занимают публикации редких и уникальных документов, впервые вводимых в научный оборот. Альманах может быть полезен преподавателям, научным работникам, студентам и школьникам, всем интересующимся отечественной историей и краеведением.

Учебное пособие посвящено развитию исторического краеведения в России на протяжении трех столетий. Рссмотрены накопление, формирование и распространение краеведческих знании, особенности этого процесса на различных этапах отечественной истории, в различной конкретно-исторической обстановке и в разных регионах страны. Издание предназначено для студентов гуманитарных факультетов высших учебных заведений, в том числе обучающихся по специальностям: история, музеология. культурология, социальнокультурный сервис и туризм. Может быть использовано преподавателями и учащимися средних учебных заведений, в учебные программы которых введено краеведение в качестве регионального компонента базовых образовательных программ. Издание осуществлено в соответствии с планом деятельности научно-учебной исследовательской лаборатории по истории и культуре Ярославского края исторического факультета Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова.

Сборник содержит результаты научных исследований аспирантов и студентов исторического факультета по различным проблемам отечественной и мировой истории, истории Ярославского края и краеведения, истории культуры и музеологии. Статьи подготовлены на основе широкого использования литературы, опубликованных и архивных документальных источников, мемуаров и периодической печати. Сборник может быть полезен всем, кто интересуется историей, культурой, краеведением и музеологией. в том числе и исследователям, изучающим затронутые в статьях проблемы.

В учебном пособии рассматриваются основные проблемы западной, преимущественно англо-американской, историографии новой экономической политики в СССР. Уделяется внимание дискуссиям среди зарубежных историков разных поколений, придерживающихся различных политических взглядов, о хронологических рамках, сущности НЭПа. его историческом значении и взаимосвязи с другими периодами российской и советской истории. Сравниваются оценки НЭПа в зарубежной и отечественной историографии. Пособие подготовлено с привлечением материалов зарубежных архивов, большого количества советологических исследований, западной исторической периодики, а также российских и иностранных работ по историографии и методологии истории.

Содержатся рабочие материалы, которые призваны помочь в усвоении лекционного курса «Средневековая культура Центральной и Юго-Восточной Европы». Кратко представлены узловые темы курса, устное восприятие которых затруднено многочисленными терминами, географическими названиями, датами. Фрагменты источников и исследовательских работ призваны заострить внимание студентов на наиболее ярких общих и особенных чертах становления христианской культуры в регионе. Содержатся задания для самостоятельной работы, выполнение которых является обязательным при закреплении полученных знаний.

В монографии впервые в отечественной литературе анализируется советская, российская и германская историография советских военнопленных в «третьем рейхе»: от ее возникновения до наших дней. В книге подробно рассматриваются этапы развития отечественной и германской историографии, особенности каждого из них. Автор сравнивает различные взгляды и оценки ученых по проблемам немецкого плена, показывает спор историков двух стран по ключевым аспектам изучаемой темы. Результаты исследования могут быть использованы при разработке спецкурсов по истории германского фашизма и Второй мировой войны.

В тексте лекций впервые в отечественной историографии дается подробный анализ взглядов российских историков по основным аспектам истории Германии 1918- 1933 гг. В них критически излагаются наиболее распространенные в новейшей исторической литературе концепции по проблемам возникновения, становления, развития и распада первой немецкой демократической республики. Большое внимание уделяется рассмотрению дискуссионных вопросов, связанных с внешней политикой Веймарской республики. Работа построена по проблемно-хронологическому принципу.

Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 020100 Музеология (дисциплина «Музеология», блок ОПД), очной формы обучения в качестве руководства при подготовке к семинарским занятиям на 4 курсе. Методические указания и планы семинарских занятий составле- ны в соответствии с программой курса. Целью семинарских и творче- ских занятий является развитие интереса у студентов к основным на- правлениям деятельности музея как специфического учреждения культуры; привитие практических навыков.

Текст лекций посвящен помещичьему предпринимательству в текстильной промышленности, которая была ведущей в Ярославской губернии во второй половине XVIII — первой половине XIX в. Флагманом дворянских предприятий края была Ярославская Большая мануфактура, в течение столетия находившаяся в руках дворян Яковлевых. В лекциях раскрывается история как этого предприятия, так и других помещичьих мануфактур, приводятся данные о размерах их производства, рыночных связях, размерах оплаты крепостного и посессионного труда, что очень важно для оценки социально-экономической природы этих предприятий. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 020700 История (дисциплина "Дворянское предпринимательство", блок ДС. очная форма обучения).

В учебном пособии рассмотрены вопросы, связанные с теоретической разработкой и законодательным закреплением ряда аспектов социальной политики Советской России, проводимой в 1917- 1920-е годы. Показаны процессы реформирования семьи и быта, женской эмансипации, формирования системы социальной защиты материнства и детства. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 020700 История (дисциплина "Социальная политика советского государства в период нэпа", блок ДС. очной формы обучения: дисциплина "Социальная история", блок ДС. очно-заочной формы обучения).

Сборник содержит результаты научных исследований аспирантов и студентов исторического факультета по различным проблемам отечественной и мировой истории, истории Ярославского края и смузеологнн Статьи подготовлены на основе широкого использования литературы, опубликованных и архивных документальных источников, мемуаров и периодической печати. Сборник может быть полезен всем, кто интересуется историей и музеологней. в том числе и исследователям, изучающим затронутые в статьях проблемы.

В тексте лекций излагается краткая история становления и развития историографии западноевропейского Средневековья - со времени формирования ее идейно-концептуальных основ в трудах патристов III — V вв. до начавшегося в XIV - XV вв. перехода от традиционной средневековой к историографии эпохи Возрождения и раннего нового времени. Текст лекций предназначен для студентов, обучающихся по специальности 020700 История (дисциплины "История исторической науки. Историография", блок ОПД. очной формы обучения и "Средневековая историография" блок ДС. очно-заочной формы обучения).

Программа и методические указания по проведению археологической практики составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом и учебными планами подготовки специалистов историков и музе ологов. Предназначены для студентов исторического факультета, обучающихся по специальности 020700 История (дисциплина "Археология", блок ОПД), очной и очной-заочной формы обучения и специальности 021000 Музеология очной формы обучения.

Текст лекций освещает основные проблемы культуры России пореформенного периода (60 — 90-е XIX в.). Показано развитие начальной, средней и высшей школы, периодической печати, отражены успехи русских ученых в науке и технике. Рассматривается деятельность художников, композиторов, архитекторов. Отдельное внимание уделено русскому драматическому театру. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 020700 История (дисц. "История культуры России в пореформенный период", блок ДС), очно-заочной формы обучения.

В издании представлены статьи преподавателей исторического факультета ЯрГУ им. П.Г. Демидова, отражающие многообразие их научных интересов в области всемирной и отечественной истории.

Содержатся методические рекомендации по анализу документальных и нарративных письменных источников по древневосточной истории, по усвоению социально-экономических, политических, идеологических, культурных черт государств Древнего Востока. Предназначены для студентов I курса исторического факультета, обучающихся по специальности 020700 История, дисциплина "История древнего мира" (блок ОПД) очной и очно-заочной форм обучения.

Предлагаемое учебное пособие содержит изложение основополагающих политико-правовых механизмов римского государственного устройства эпохи царей и Республики. Пособие имеет два уровня сложности: в нем содержатся как разделы, предназначенные для студентов младших курсов, изучающих античную историю и римское публичное право, так и разделы, ориентированные на студентов старших курсов, специализирующихся по названным дисциплинам, и аспирантов. Учебное пособие призвано оказать методическую помощь в осмысленном усвоении трудных тем фундаментальных курсов исторического и юридического образования в классических университетах. Учебное пособие подготовлено и издано при финансовой поддержке: - Министерства образования и науки Российской Федерации, исследовательский проект «Римское государство в переломные эпохи: формирование политикоправовых основ Республики и Империи» (Г02-1.2-535), грант по фундаментальным исследованиям в области гуманитарных наук, - Администрации Ярославской области, исследовательский проект «Римское публичное право: исполнительная власть Республики и Принципата», грант Губернатора Ярославской области.

Данные методические рекомендации затрагивают важные проблемы курса, который имеет большое теоретическое и практическое значение для подготовки к валифицированных специалистов для работы в учреждениях системы образования различных форм - в школах, лицеях, колледжах, а также в других сферах, связанных с педагогической и социальной деятельностью. Семинарские занятия содержат практические задания, которые помогут студентам подготовиться к педагогической практике. Предназначены для студентов исторического факультета, обучающихся по специальности 020700 История (дисциплина "Методика преподавания истории", блок СД. очная и очно-заочная формы обучения). Рецензент - кафедра всеобщей истории Ярославского государственного университета

Предлагаемое издание содержит темы семинарских занятий, методические рекомендации к ним, примерную тематику курсовых и выпускных квалификационных работ, блок заданий для самостоятельной работы студентов. Методические рекомендации адресованы студентам, обучающимся на дневном и заочном отделениях факультета истории и права по специальностям: 050401 «История» с дополнительной специальностью «Юриспруденция», 030401 «История» с дополнительной специальностью «Археология», 050401 «История», 050100 «Педагогическое образование» (профиль «История»).

В сборнике обсуждаются вопросы о совершенствовании подготовки специалистов музейного дела и охраны памятников, музейные технологии, раскрываются ранее не известные страницы истории музейного строительства, представляется исторический, культурный и природный потенциал, в основном, Сибирского региона.

Имя Осипа (Юзефа) Михайловича Ковалевского (1801-1878) связано со становлением научной школы монголоведения в России, основоположником которой его по праву считают. В 1833 г. в степах Казанского университета была открыта первая в Европе кафедра монгольского языка, которую и возглавил О.М. Ковалевский. В работе представлен дневник монголоведа О.М. Ковалевского за 1832 г., который он вел, живя среди забайкальских бурят, и который отражает историю и этнографию этого народа. Дневниковое наследие О.М. Ковалевского отражает сложный путь становления российской школы монголоведения.

В книге рассмотрено содержание Великих реформ 60–70-х гг. XIX в., отношение к ним современников. Рассказано о реформах Александра III и о их влиянии на дальнейшую судьбу России.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой курса и требованиями ГОС и содержит проверочные задания по основным разделам дисциплины «Отечественная история». Публикуемые задания можно использовать при подготовке к итоговой аттестации и в ходе самостоятельной работы.

Адресовано студентам технических специальностей очной формы обучения.

Учебное пособие содержит изложение основного теоретического материала по курсу «Мировая культура и искусство» в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. В пособии освещаются различные аспекты теории культуры и искусства, наряду с лекционным материалом представлены вопросы для самоконтроля, включены контролирующие материалы к каждой главе, экзаменационные вопросы и краткий искусствоведческий словарь.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов с ограниченными возможностями здоровья и представляет собой простое, доступное для восприятия изложение событий истории России первой половины XIX в. В данном пособии представлены различные схемы и таблицы, приведены задания для самостоятельной работы и самоконтроля, предложены методические рекомендации для их выполнения.

Учебное пособие составлено на основании примерной программы по отечественной истории федерального компонента цикла общегуманитарных и социально-экономических дисциплин в государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования. Учебное пособие включает восемь модулей, каждый из которых составлен по проблемно-хронологическому принципу, что позволяет не дублировать уже известный материал школьного курса, а развивать имеющиеся знания и формировать историческое представление о сущности основных периодов отечественной истории, их различных интерпретаций. Изложение материала в форме таблиц и схем дает возможность лучше понять и эффективнее усвоить обширный материал по отечественной истории.

В пособие включена справочная информация, планы семинарских занятий, список обязательной и дополнительной литературы по каждой теме, задания для домашней работы, которые предусматривают работу с первоисточниками и дополнительной литературой, задания для аудиторной работы. Студентам предлагается работа с терминами, понятиями и хронологией. Контрольные вопросы и задания для самопроверки по каждой теме позволяют студентам глубже освоить предмет и лучше подготовиться к экзамену.

Учебное пособие посвящено периоду становления и развития в России абсолютизма. Автор, опираясь на современные достижения отечественной историографии, рассматривает реформы Петра I в кон-тексте модернизации традиционного общества в России; ставит вопро-сы закономерности, преемственности, прогрессивности петровских ре-форм, их социальной цены, влияния на дальнейшее развитие России; рассматривает проблемы дальнейшего развития абсолютизма, сущ-ность политики «просвещенного абсолютизма», его особенности и про-тиворечия

Данное учебное пособие характеризует специфику развития Российской империи в первой четверти XIX в. Автор описывает политический контекст александровской эпохи, выделяет влияние воззрений элиты на проводимые преобразования. Внимание к общественной мысли обусловлено тем, что она «задала тон» социальным идеям XIX в.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов с ограниченными возможностями здоровья и представляет собой до- ступное для восприятия изложение событий истории России XIX в.

В пособии рассказано о формировании и охарактеризованы ведущие на-правления общественной мысли второй половины XIX в. - эпохи Великих реформ, эмансипации личности в широком смысле - т. е. периода, с которым так часто сравнивают современную Россию.