БАЗОВЫЙ МАССИВ

Программа включает 5 разделов (неорганическая химия, аналитическая химия, органическая химия, физическая химия, химическая технология), к каждому из которых даны краткие методические рекомендации.Приводится список основной и дополнительной литературы

Содержит темы семинарских занятий, задачи к ним, список литературы и методические рекомендации.

Для студентов 4 курса факультета теологии и мировых культур, 520200 "Теология"

Для студентов факультета теологии и мировых культур, направление 520200"Теология"

Содержит тексты, взятые из немецкой оригинальной литературы, включает задания к ним. Для студентов психологического факультета, специальности культурология.

Учебное пособие обобщает опыт автора в части, касающейся программирования на языке PCD Prolog. Представлены история языка, разделы программы, основные структуры данных и методы программирования. Изложение сопровождается большим количеством примеров. Полностью приведены исходный текст, разработанный автором в учебных целях "игрушечной" экспертизы, позволяющей пользователю формулировать вопросы на естественном русском языке. Для студентов, обучающихся по направлению "Математика. Компьютерные науки" и "Прикладная математика и информатика".

Излагается метод исследования переходных процессов в колебательных системах, позволяющий существенно упростить наиболее трудоемкую операцию при нахождении решения дифференциального уравнения системы - обратное преобразование Лапласа. Показано, что при этом комплексный сигнал обеспечивает корректное определение огибающей и фазы реального сигнала. Наглядность получаемых решений достигается привлечением спектрального метода. Приведены примеры расчета переходных процессов при проектировании радиоустройств.

Содержит словарный и информационный материал. Задания и упражнения систематизированы по принципу сочетаемости традиционных и коммуникативных подходов и позволяют использовать различные формы индивидуальной и групповой работы. Тексты для аудирования направлены как на развитие навыков понимания их на слух, так и на развитие навыков устного перевода.

Рассматривается технология учебного исследования. Описываются последовательность этапов: подготовки, тестирования, выдвижения гипотез, их свойства, проведения и наблюдения эксперимента. Даются практические рекомендации по оформлению результатов исследования, использованию литературы, подготовке тезисов и докладов. Для учителей и учащихся старших классов, занимающихся исследовательской работой в школе.

В курсе лекций описаны основные теоретические вопросы педагогики. Для более глубокого понимания материала студентам предлагаются вопросы и задания для самостоятельной работы. Для студентов непедагогических специальностей.

Представлены лабораторные работы, ставшие классическими при изучении ощущения, восприятия, представления. Пособие состоит из трех разделов: первый посвящен изучению свойств нервной системы, второй - изучению различных свойств и механизмов ощущений и восприятий, третий - изучению представлений. В пособии выделен ряд требований к оформлению лабораторных работ. Для студентов психологического факультета.

Содержит биографические сведения о профессорах и докторах наук, работающих и работавших в ОмГУ

"Еще прежде у него была идея, навязчивая, но неясная – написать свободное историческое сочинение из римской жизни. Или роман – он пока не решил. Помпеи: человек перед лицом смерти, вечная сакральная тема. Но нужно увидеть обстановку своими глазами, проникнуться и пощупать руками, тогда заработает воображение..." Воображение героя произведения, подкрепленное мастерским пером автора, привели к прекрасному результату: повести, от которой трудно оторваться.

Шофёр такси из приморского посёлка, детдомовец, мечтающей о многодетной семье, женится на работящей девушке. Они строят дом, налаживают хозяйство, рожают детей, но тут таксист влюбляется в медсестру из санатория. Жена, узнав об измене, ставит ультиматум, но бросить детей и хозяйство он не в состоянии. Во время прощального свидания с любовницей жена её убивает, а он убивает жену. Дети остаются сиротами.

В годы советской власти, когда связи с иностранцами были под запретом, дочь посла одной из соцстран влюбилась в иностранного гражданина. Отец их разлучает. Девушка выходит замуж и через много лет встречает за границей свою прежнюю любовь. Он предлагает ей остаться с ним. Мир изменился и теперь всё возможно, но она понимает, что они и сами изменились. Невозможно дважды ступить в ту же реку.

В учебном пособии рассматриваются вопросы, связанные с оказанием услуг почтовой связи по пересылке писем и бандеролей с объявленной ценностью. Даны определения видов почтовой связи, видов письменной корреспонденции, их категорий и разрядов, описаны основные производственные процессы. Приведены производственные процессы приема, обработки и вручения писем и бандеролей с объявленной ценностью, особенности приема, обработки и вручения отдельных почтовых отправлений. Рассмотрены вопросы ответственности лицензиатов и пользователей услугами почтовой связи.

В учебном пособии рассматриваются вопросы, связанные с оказанием услуг почтовой связи по пересылке простой и заказной письменной корреспонденции. Даны определения видов почтовой связи, видов письменной корреспонденции, их категорий и разрядов, описаны основные производственные процессы. Приведены производственные процессы приема, обработки и вручения простых и заказных почтовых отправлений, особенности приема, обработки и вручения отдельных почтовых отправлений. Рассмотрены вопросы ответственности лицензиатов и пользователей услугами почтовой связи.

В учебном пособии рассматриваются вопросы, связанные с оказанием услуг почтовой связи по пересылке посылок. Даны определения видов почтовой связи, видов почтовых отправлений, их категорий и разрядов, описаны основные производственные процессы. Приведены производственные процессы приема, обработки и вручения посылок, особенности приема, обработки и вручения отдельных почтовых отправлений. Рассмотрены вопросы ответственности лицензиатов и пользователей услугами почтовой связи.

Создание электронных библиотек - одно из магистральных направлений информационной отрасли и один из важных показателей информационного общества. В российском Интернете представлено около двух тысяч сайтов и отдельных коллекций, именующих себя электронными библиотеками. В публикации рассматриваются проблемы формирования электронных библиотек, создания надежной методической базы для формирования фонда электронных изданий, технологические, правовые и др. вопросы.

Рассматривается проблема учета и идентификации электронных информационных ресурсов. Констатируется, что учетные системы могут и должны различаться, в зависимости от задач, которые они решают. Наиболее простым является учет в навигационных целях. При необходимости решать более сложные задачи, в частности управления информационными ресурсами или охраны интеллектуальной собственности, возникает необходимость в более развитых метаописаниях ресурсов.

В статье анализируется исходное состояние информационного пространства, т.е. характеристики тех информационных систем и ресурсов, которые должны быть интегрированы в это единое пространство.

В последние годы резко усилился переход к распространению информационных объектов различного рода, в том числе произведений культуры, в цифровой форме. Этот процесс характерен для многих направлений культуры. Особенно активно он происходит в книжной, журнальной, музыкальной сферах, но затрагивает также кино, радио и телевидение, изобразительное искусство, образовательные процессы, массовые и научные коммуникации, сферу досуга. В статье исследуется вопрос, какие институциональные формы, социально-экономические и организационно-правовые модели адекватны для электронных способов распространения произведений культуры.