Арт-терапия и арт-педагогика для дошкольников (400,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Колягина В. Г. Арт-терАпия и Арт-педАГоГиКА для дошКольниКоВ Учебно-методическое пособие 2-е издание, дополненное Москва – 2022

Стр.1

БУДК 373.2БК 74.1 К 629 К 629 Колягина, Виктория Геннадьевна. Арт-терапия и арт-педагогика для дошкольников. Учебно-методическое пособие. — 2-е изд., доп. — М.: Прометей, 2022. — 164 с. Книга посвящена актуальной теме: арт-терапии и артпедагогике в работе с дошкольниками. В ней представлены методологические и практические аспекты использования арттерапевтических и арт-педагогических разработок в психологопедагогическом процессе с дошкольниками. Широко проанализирована тема эмоционального развития детей. Раскрыты особенности стандарта дошкольного образования и специфика его реализации. Для практикующих психологов и педагогов будет интересно описание процесса арт-терапевтической и арт-педагогической работы с использованием широкого набора техник: игр, му-зыки, рисования, кукол, танцев, сказок, мультфильмов и другого, применительно к дошкольникам. Книга может быть адресована психологам, педагогам, воспитателям, работающим в системе дошкольного образования, а также студентам педагогических и психологических вузов. ISBN 978-5-00172-142-0 © В. Г. Колягина, 2022 © Издательство «Прометей», 2022

Стр.2

ОГЛАВЛЕНИЕ ОсОбеннОсти эмОциОнальнОгО развития детей дОшкОльнОгО вОзраста ................................................................. 5 ГлАВА I ГлАВА II актуальные вОпрОсы дОшкОльнОгО ОбразОвания ....... 23 ГлАВА III средства искусства и игрОвые технОлОгии в рабОте... с дОшкОльниками ................................................................................ 35 ГлАВА IV ТеоРИя И ПРаКТИКа аРТ-ТеРаПИИ ............................................... 62 Ориентировочный этап ...................................................................... 67 Этап развития коммуникативных функций .................................. 70 Этап нормализации мышечного тонуса и обучение навыкам расслабления и релаксации .............................................. 77 Основной этап коррекции и развития эмоциональной сферы дошкольников .............................................. 82 КонспеКты зАнятий с использоВАнием среДстВ исКУсстВА Для рАзВития и КорреКции эмоционАльноГо мирА ДошКольниКоВ ......................... 129 с ПИ

Стр.3