Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. №1 2010 (120,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Московского университета Вестник Серия 14 ПСИХОЛОГИЯ Издательство Московского университета СОДЕРЖАНИЕ Асмо лов А. Г., Асмо лов Г. А. От Мы-медиа к Я-медиа: трансформации идентичности в виртуальном мире . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Теоретические и эмпирические исследования А л екс а н д р ов Ю. И., А л екс а н д р ов а Н. Л. Комплементарность культуроспецифичных типов познания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Мо р о с а но в а В. И. Индивидуальные особенности осознанной саморегуляции произвольной активности человека . . . . . . . . . . Ко рн и лов а Т. В. Интеллектуально-личностный потенциал человека в стратегиях совладания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Зна ков В. В., Т у р ок Е. М. Понимание и переживание террористической угрозы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . По л онс к а я Н. Н. Случай зрительной агнозии у больной с двусторонним нарушением мозгового кровообращения в задних мозговых артериях. Сообщение 2. Исследование нарушений зрительного узнавания лиц, пространства, цвета и букв . . . . . . Сп и в а ков ск и й В. Е. О взаимосвязи уровня рефлексии групповой (командной) роли с типом организационной культуры . . . . . . . Методика Де г т я р енко И. А., Бу рмис т ров И. В., Леонова А. Б. Методика оценки удовлетворенности пользователей интерфейсом интернет-сайта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Рож д е с т в енск а я Н. А., Мамонов а А. М. Формирование у подростков конструктивных стратегий поведения в конфликтных ситуациях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Психология — практике Дэ ви д Ж., Гло зма н Ж. М. Российско-португальский опыт нейропсихологического обследования дошкольников. . . . . . . . . . . . . . Юбилеи К 80-летию Юлии Борисовны Гиппенрейтер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . К 70-летию Вячеслава Андреевича Иванникова . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 22 36 46 58 70 84 НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ Основан в ноябре 1946 г. № 1 • 2010 • ЯНВАРЬ–МАРТ Выходит один раз в три месяца 94 110 117 125 127

Стр.1

MOSCOW UNIVERSITY BULLETIN (VESTNIK). SERIA 14. PSYCHOLOGY. 2010. N 1 CONTENT S Asmolov A. G., Asmolov G. A. From We-media to I-media: Identity transformations in the virtual world . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Theoretical and empirical studies Alexandrov Yu.I., Alexandrova N.L. Complementarity of culture-specific types of cognition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mo r o s a nov a V. I. Individual differences of self-regulation of human voluntary activity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kor n i lov a T. V. Intellectual and personality potential of a person in coping strategies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Zna kov V. V., Tu rok E. M. Understanding and experience of the terrorist threat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Polon s k ay a N. N. A case study of the visual agnosia of the patient with bilateral lesions after strokes in both the Posterior Stream the brain. Report 2. An investigation into visual face, topography orientation, vision color and letters cognition disorders . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Spi v a kov s k y V. E. On the interrelation between the level of reflection of the group (team) role and the type of corporate culture . . . . . . . . . . . . Methods De g t i a r en ko I. A., Bu rmi s t rov I. V., L e onov a A. B. An instrument for evaluation of user satisfaction with a web-site interface . . . . . . . . . Roz hde s t ven s k ay a N. A., Mamonov a A. M. Training of constructive behavioral strategies with adolescents . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Psychology to practice Da v id J., Glozma n J. M. Neuropsychological assessment of preschool children in Russia and Portugal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Anniversaries To the 80th anniversary of Yulia Borisovna Gippenreiter . . . . . . . . . . . . . . . To the 70th anniversary of Vyachealav Andreevich Ivannikov . . . . . . . . . . . 3 22 36 46 58 70 84 94 110 117 125 127 © Издательство Московского университета. «Вестник Московского университета», 2010

Стр.2

ВЕСТН. МОСК. УН-ТА. СЕР. 14. ПСИХОЛОГИЯ. 2010. № 1 А. Г. Асмолов, Г. А. Асмолов ОТ МЫ-МЕДИА К Я-МЕДИА: ТРАНСФОРМАЦИИ ИДЕНТИЧНОСТИ В ВИРТУАЛЬНОМ МИРЕ Исходя из позиций культурно-исторического подхода Л.С. Выготского, авторы рассматривают блоги как платформу для конструирования виртуальной личности. В качестве примера процессов формирования виртуального «Я» представляются практики интернет-журналистики. Утверждается, что возникновение последовательной и стабильной «Я-репрезентации» в Интернете — необходимое условие для перемены в динамике развития социальных сетей: от мотивов, находящихся вне Интернета (в физическом пространстве), к ситуации, когда виртуальная личность достаточно полноценна, чтобы послужить мотивом для создания новых социальных интеракций в пределах Интернета. В результате виртуальная личность превращается в сетеобразующий фактор, и Интернет теряет свою вторичность по отношению к физическому пространству. Ключевые слова: виртуальная личность, культурно-историческая психология, блоги, интернет-журналистика, социальные сети, социальные медиа. The blogs as the platform for a virtual personality construction are considered in the article on the assumption of the positions of L.S. Vygotsky’s cultural-historical approach. Internet journalism practices are considered as the example for the processes of virtual «I» formation. The authors affirm that the appearance of consecutive and stable «I-representation» in Internet is the necessary condition for a change in dynamics of social nets development from motives which are out of Internet (in physical space) towards situation when a virtual personality is enough full-fledged to be a motive for new social interactions creation not leaving Internet. As a result a virtual personality turns into a net-creating factor and Internet loses its unoriginality in relation to physical space. Key words: virtual personality, cultural-historical psychology, blogs, Internet journalism, social networks, social media. Немного исповеди Перед вами статья двух авторов, один из которых психолог, а другой журналист. При всей разнице профессий нас объединяет несколько моментов, определяющих логику и жанр этого исследования. Асмолов Александр Григорьевич — докт. психол. наук, профессор, зав. кафедрой психологии личности ф-та психологии МГУ. E-mail: agas@mail.ru Асмолов Григорий Александрович — науч. сотр. Института информационной дип ломатии им. Аспера Междисциплинарного Центра в Герцлии (Израиль). E-mail: gregory.asmolov@gmail.com 3

Стр.3