Издания университетов спорта

Учебное пособие написано в соответствии с актуальным Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования направления подготовки 49.04.01 «Физическая культура». Автор, опираясь на современные достижения акмеологии и педагогики профессионального образования, рассматривает сущность и содержание профессионализма специалистов по физической культуре и спорту, раскрывает пути их самосовершенствования в различных видах профессиональной деятельности. В учебном пособии представлена рабочая программа дисциплины «Профессиональная акмеология», в соответствии с которой предложены обзорный теоретический материал по темам курса, вопросы для самоконтроля, словарь основных акмеологических терминов, персоналии, список литературы.

Практикум содержит практические задания и упражнения по темам раздела «Анатомия человека» дисциплины «Анатомия и морфология человека», способствующие подготовке к тренерской и преподавательской деятельности для решения профессиональных задач, связанных с обеспечением охраны жизни и здоровья обучающихся в процессе занятий, посредством освоения знаний о строении организма человека и составляющих его органов и систем на макро- и микроскопическом уровнях, формирования целостного представления о единстве строения и функции организма человека в процессе его жизнедеятельности.

В учебно-методическом пособии на современном научном и методическом уровне представлены материалы по автономному выживанию человека в природе.

В учебно-методическом пособии представлены необходимые организационные и методические материалы для проведения практических занятий с указанием темы, цели, плана занятия, оснащения, этапов изучения темы, вопросов для самоконтроля и самообучения, основного терминологического минимума, литературы. Для изучения материала по каждой из указанных тем раздела, дана краткая содержательная часть с иллюстративным материалом и типовые тексты для контроля знаний.

Учебное пособие "Атлетическая подготовка баскетболиста" предусматривает более углубленное изучение дисциплины "Техника и методика баскетбола" на основе передовых научно-педагогических исследований, опыта и творческих достижений специалистов кафедры теории и методики спортивных игр Московской государственной академии физической культуры. Пособие соответствует требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования применительно к подготовке выпускников Вузов физической культуры по специальности 032101 "Физическая культура и спорт".

В пособии рассматриваются вопросы, связанные с выявлением особенностей работы тренеров наборных групп на отделениях женского футбола спортивных школ, изучением результатов анкетного опроса тренерско-преподавательского состава групп начальной подготовки по женскому футболу.

Умение читать является основным умением при изучении английского языка, так как в английском языке написание слов не совпадает с произношением. В данном пособии предпринимается попытка помочь в овладении английским произношением. Структура пособия предполагает: Знакомство с правилами чтения и особенностями произношения на английском языке. Знакомство с английской интонацией. Алфавитный указатель чтения букв, буквосочетаний, окончаний и слов с нестандартным произношением. Алфавитный указатель произношения префиксов. Алфавитный указатель произношения суффиксов. Русские буквенные соответствия английским звукам. Правила русско-английской транслитерации.

Учебное пособие для студентов вузов физической культуры обучающихся по направлениям подготовки бакалавров 034300.62 «Физическая культура». 034400.62 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная ФК)», 050400.62»Психолого-педагогическое образование», 080200.62 «Менеджмент»

Данное пособие (Часть - 2-ая) подготовлено авторами в качестве продолжения содержания пособия, выпущенного в 2013 г. Пособие включает в себя дополнительно три темы: Наша тренировка, Олимпийские игры, Спортивные сооружения.

Данное пособие является исправленным и дополненным вариантом пособия "Английский язык,ч. 2", изданным в 2014 году. Пособие включает в себя три темы: Наша тренировка, Олимпийские игры, Спортивные сооружения.

Данное пособие является исправленным и дополненным вариантом изданного в 2013 году и включает в себя шесть тем: жизнь студента, наша Академия, Россия, спорт в России, Великобритания, спорт в Великобритании.

Учебно-методическое пособие для студентов заочного факультета разработано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалиста по специальностям 032101 - физическая культура и спорт, 32102 - адаптивная физическая культура соответствует учебному плану МГАФК на 2006/07 у.г.

Содержание пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения по дисциплине "Высшая математика" для вузов физической культуры. Оно содержит: элементарное введение в аналитическую геометрию и линейную алгебру.

В учебном пособии раскрываются методы анализа техники лыжников-гонщиков - визуальный и инструментальный. Особое внимание уделено методике киносъемки, изготовлению и обработке киноциклограмм, анализу эффективности техники. С учетом требований к рациональной технике лыжников в пособии изложены средства и методы ее совершенствования.

Представлены материалы научно-исследовательских и научно-методических работ участников Всероссийской научной конференции, выполненных в аспектах педагогики, психологии, социологии, управления и медицины - с целью усовершенствования системы физического воспитания школьников.

Актуальные проблемы преподавания дисциплин управления, экономики и правовых основ физической культуры и спорта были предметом обсуждения на научной конференции традиционного VIII круглого стола кафедры. В обсуждении участвовали представители профессорско-преподавательского состава, аспиранты и соискатели кафедры. В работе конференции приняли участие также представители профессорско-преподавательского состава Московского государственного педагогического университета.

В сборнике представлены материалы IV международной научной конференции, проведенной 19-21 октября 2010 г. на базе Московского гуманитарного университета. В работах российских и зарубежных ученых представлены результаты теоретико-методологических и прикладных исследований по морфологии и клинической анатомии, применению современных морфологических методов в решении актуальных проблем физического воспитания, спорта, биологии и медицины.

В сборнике представлены статьи освещающие вопросы восстановления спортивной работоспособности, состояния здоровья и функциональные особенности организма лиц, занимающихся физической культурой и спортом.

В монографии, в связи с ведущейся в стране разработкой Стратегии развития физической культуры и спорта до 2030 года, анализируются актуальные проблемы массовой физкультурно-спортивной работы. Главным предметом анализа являются основные направления, цели и задачи модернизации массовой ФСР. Обсуждаемые в монографии проблемы являются сложными и дискуссионными. Но чтобы избежать односторонности, дать читателям возможность самим выбрать ту или иную точку зрения, излагаются взгляды и других исследователей по обсуждаемым проблемам. Именно поэтому. в монографии много ссылок на отечественные и зарубежные публикации по данной проблеме, которые помогут читателям в случае необходимости найти дополнительную информацию.

В данном сборнике представлены результаты исследований. проведенных преподавателями кафедры управления физкультурно-спортивным движением, по проблемам изучения таких дисциплин, как правоведение, менеджмент, экономика. Кроме того представлены работы, посвященные традиционной олимпийской тематике.

В сборнике рассматриваются наиболее актуальные вопросы педагогики и психологии воспитания в условиях занятий спортом. В статьях отражены научные основы воспитания спортсменов, приводятся наиболее значимые психологические характеристики спортивной деятельности, показаны возможности диагностирования уровней развития спортивного коллектива как инструмента воспитания, пути совершенствования профессионально-педагогической подготовленности тренера к ведению идейно-воспитательной работы. В сборнике содержатся материалы, обеспечивающие читателю целостное представление об основных направлениях исследований и результатах изучения педагогических проблем, связанных с воспитанием, осуществляемым в процессе занятий спортом. Эти материалы помогут специалистам в области спорта усилить теоретическую и экспериментальную разработку различных аспектов воспитания спортсменов и подготовки тренерских кадров.

В сборнике публикуются материалы выступлений специалистов в области медико-биологической подготовки высококвалифицированных спортсменов. Рассматриваются общие и частые проблемы спортивной медицины.

В материалах представлены результаты научно-исследовательских разработок и обобщен опыт педагогической деятельности по изучению актуальных социальных проблем физической культуры и спорта.

В сборник вошли материалы научных исследований, представленные на Всероссийской с международным участием очно-заочной научно-практической конференции "Актуальные проблемы и современные технологии преподавания медико-биологических дисциплин при подготовке специалистов в вузах физической культуры в условиях модернизации высшего профессионального образования", посвященной 95-летию со дня рождения профессора Н.Д. Граевской и организованной ФГБОУ ВПО "Московская государственная академия физической культуры" (МГАФК). Материалы приведены, в основном, в авторской редакции и представлены специалистами России, а также Белоруссии. В опубликованных работах рассматриваются проблемы содержания учебных дисциплин медико-биологического цикла, медико-биологические и психолого-педагогические аспекты адаптивной физической культуры, современные медко-биологические технологии адаптивной физической культуры.

В методических разработках раскрываются пути совершенствования методики преподавания общественных наук в физкультурном вузе, большое внимание уделено формам проблемного обучения, средствам активизации познавательной деятельности студентов.

В пособии рассматриваются проблемы развития профессионального сознания будущих бакалавров по спорту. Также рассматриваются вопросы развития профессиональных интересов и потребностей, практических умений, соотношение личностных качеств с требованиями профессионального труда, а также формирование потребностей и навыков профессионально-педагогического самосовершенствования. В учебное пособие включены психодиагностические методики, направленные на изучение индивидуальных особенностей зрелой личности, а также приведены вопросы для подготовки студентов к коллоквиуму по всем разделам учебной программы "Акмеология ФКС".

Тезисы курса лекций "Акмеология физической культуры и спорта" подготовлены авторами в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования применительно к подготовке выпускников вузов физической культуры. Курс включает три основных раздела: 1. Общие основы акмеологии. 2. Акмеологическая направленность подготовки специалистов по физической культуре и спорту. 3. Педагогическое мастерство - высший уровень профессионализма педагога.

В учебно-методическое пособие включены психодиагностические методики, направленные на изучение индивидуальных особенностей зрелой личности, а также приведены вопросы для подготовки студентов к коллоквиуму по всем разделам учебного курса «Акмеология ФКС».

В учебно-методическое пособие включены психодиагностические методики, направленные на изучение индивидуальных особенностей зрелой личности, а также приведены вопросы для подготовки студентов к коллоквиуму по всем разделам учебного курса "Акмеология ФКиС".

В учебно-методическом пособии подробно изложены физические свойства воды и их влияние на занимающихся, раскрываются особенности занятий физическими упражнениями в водной среде. Автором приведен перечень основных упражнений, специального тренажерного оборудования, применяемых в аква-фитнесе. Представлены основные форматы уроков аква-фитнеса, структура и содержание занятий. Описаны особенности занятий программами аква-фитнеса с людьми пожилого возраста и беременными женщинами в водной среде.

Учебный справочник по дисциплине "Основы библиотечно-библиографической деятельности" подготовлен группой авторов - сотрудников библиотеки Московской государственной академии физической культуры в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания и уровня подготовки бакалавров в области физической культуры и спорта. Данный справочник содержит "Словарь ключевых слов" и другие варианты поиска информации.

Целью образовательного процесса на кафедре является формирование и дальнейшее развитие у обучающихся базовых профильных и коммуникативных компетенций, необходимых для осуществления образовательной и в последующем профессиональной деятельности специалистов. Основной целью курса является овладение студентами системой знаний по анатомии человека.

Целью освоения дисциплины (модуля) является усвоение магистрантами теоретических знаний в сфере профессионального становления, формирование представлений у магистрантов о развитии профессиональных качеств личности, обуславливающих становление в профессии, формирование личности магистранта как субъекта творческой учебно-познавательной и профессиональной деятельности.

Учебник «Автомобильный спорт: картинг» разработан в соответствии с программой обучения «Теория и методика автомобильного и мотоциклетного спорта» на основании действующего Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) 3 поколения для студентов физкультурных вузов, тренеров, слушателей профильных институтов повышения квалификации, спортсменов и педагогов дополнительного образования по автоспорту.

Англо-русский словарь по туризму содержит около 3750 терминологических единиц и 225 сокращений. Словарь является профессионально-ориентированным, этимологически и хронологически направленным.

Цель исследования – теоретическое обоснование и экспериментальная проверка эффективности процесса активизации физического самовоспитания школьников 11-13 лет.

Учебное пособие написано в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования. Авторы, опираясь на современные достижения акмеологии и педагогики профессионального образования, рассматривают сущность педагогического мастерства специалистов по физической культуре и спорту, раскрывают пути профессионального самосовершенствования. Особое внимание в учебном пособии уделено практическим заданиям по изучаемым темам.

Монография посвящена актуальной проблеме совершенствования профессиональной подготовки спортивных педагогов, в частности формирования у студентов физкультурного вуза компетенции в профилактике и коррекции агрессии спортсменов. Описывается феномен агрессивных действий спортсменов, выходящих за рамки правил соревнований. Излагаются результаты исследований у студентов физкультурного вуза компетенции в профилактике и коррекции агрессии спортсменов, детерминант агрессивного поведения и агрессивности спортсменов, на их основе построена модель возникновения агрессивного поведения спортсменов. Предлагается технология формирования у студентов физкультурного вуза компетенции в профилактике и коррекции агрессии спортсменов в процессе профессиональной подготовки. Для выявления уровня сформированности показателей компетенции в профилактике и коррекции агрессии спортсменов у студентов физкультурного вуза рекомендован диагностический комплекс.

Программа дисциплины Вариативной части (Б.1.В.) составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОПОП ВО по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» профилю «Менеджмент организации».

Лекция предназначена студентам, специализирующимся в спортивной акробатике, а также всем желающим самостоятельно изучить технику выполнения базовых акробатических упражнений. Рекомендации по технике безопасности позволят избежать травм на занятиях. Сведения о прикладной акробатике позволяют расширить кругозор занимающихся. Иллюстрации облегчают самостоятельную работу.

В пособии на современном научном уровне рассматриваются вопросы о целесообразности использования адаптогенов – препаратов, обладающих тонизирующим и стимулирующим комплексным действием, на различных этапах спортивной деятельности. Цель пособия - помочь магистрантам осознанно усваивать теоретический материал с целью реального использования в дальнейшем полученных знаний в практике спорта.

Пособие служит развитию навыков устной речи на английском языке. Пособие содержит достаточный специальный запас лексики для усвоения общепрофессиональной спортивной терминологии. Основой для упражнений послужили материалы из неадаптированных аутентичных текстов на английском языке по истории различных видов спорта, найденные в сети Интернет.

В методических рекомендациях изложены указания для освоения дисциплины «Частные методики адаптивной физической культуры» по теме «Адаптивная физическая культура у детей с нарушением зрения», обучающихся по направлению 49.03.02 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)». Содержащаяся в методических рекомендациях информация направлена на оптимизацию учебного процесса и самостоятельной работы студентов. Данные рекомендации могут быть полезны педагогам, тренерам, инструкторам и методистам, работающим в сфере адаптивной физической культуры. 

В сборнике опубликованы материалы IX Областной научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых. Публикации отражают результаты теоретических и эмпирических исследований отечественных авторов по направлениям работы конференции.

В сборнике опубликованы материалы IX Областной научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых. Публикации отражают результаты теоретических и эмпирических исследований отечественных авторов по направлениям работы конференции.

В сборнике опубликованы материалы Областной научно-практической конференции студентов и молодых ученых. Публикации отражают результаты теоретических и эмпирических исследований отечественных авторов по направлениям работы конференции.

В сборнике опубликованы материалы Областной научно-практической конференции студентов и молодых ученых. Публикации отражают результаты теоретических и эмпирических исследований отечественных авторов по направлениям работы конференции.

В сборнике опубликованы материалы Областной научно-практической конференции студентов и молодых ученых. Публикации отражают результаты теоретических и эмпирических исследований отечественных авторов по направлениям работы конференции.

В сборнике опубликованы материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов и молодых ученых. Публикации отражают результаты теоретических и эмпирических исследований отечественных авторов по направлениям работы конференции.

В сборнике опубликованы материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов и молодых ученых. Публикации отражают результаты теоретических и эмпирических исследований отечественных авторов по направлениям работы конференции.