БАЗОВЫЙ МАССИВ 2025

Представленная диссертационная работа посвящена установлению условий образования однородно- и смешанолигандных комплексов ртути(II) в водных растворах в широком интервале значений рН и концентраций реагентов, определение мольно-протонного состава и расчет констант устойчивости этих комплексов.

Составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 230102 «Автоматизированные системы обработки информации и управления», учебным планом и рабочей программой по дисциплине. Предназначены для написания и оформления курсовой работы для дисциплины «Объектно-ориентированное программирование». Изложены цели и задачи курсовой работы, порядок ее выполнения, требования к программам и содержанию. Рассмотрены структура работы, примерная тематика курсовых работ, а также рекомендации по оформлению и защите курсовой работы.

Рассмотрена структура курсового проекта, указаны объем и содержание его разделов, приведен перечень основных ГОСТов. Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 250400.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов всех специальностей дневной и заочной формы обучения факультетов КГТУ в качестве руководства для самостоятельной подготовки к практическим занятиям при изучении курса «Отечественная история» и «История Татарстана». Помимо содержательной части содержит перечень вопросов, список источников и литературы, тренировочные задания и тесты, а также терминологический словарь.

Содержат описание лабораторных работ по курсу «Общая технология продуктов питания» Предназначены для студентов, обучающихся по специальностям 17.06 - Машины и аппараты пищевых производств, 27.05 - Технология бродильных производств и виноделие, 27.08 - Технология консервов и пищеконцентратов.

Методическое пособие по элективному курсу представляет собой учебно-методический комплекс для преподавания в средних общеобразовательных школах углубленного курса по общей социологии. В соответствии с темами курса предложены тесты, которые помогут учителю контролировать усвоение изученного материала учащимися. Элективный курс может оказать помощь для подготовки учащихся к выпускному экзамену в форме ЕГЭ в 11 классе.

Тесты содержат задания по основным разделам курса «Общая и неорганическая химия»: строение вещества и периодический закон, химическая связь, энергетика химических превращений, химическое равновесие, реакции без изменения степени окисления, окислительно-восстановительные реакции, химия элементов, комплексные соединения.

Лабораторный практикум составлен в соответствии с основной образовательной программой по дисциплине СД. 02 «Общая биотехнология». Каждый раздел практикума содержит необходимый теоретический материал, рассмотрены основные сведения о свойствах гидролитических ферментов, механизме их действия, влиянии различных физико-химических факторов на их активность. Описанные методы химико-технологического и микробиологического контроля могут быть использованы в научно-исследовательской работе студентов.

Рассмотрены устройство фрезерных, строгальных и шлифовальных станков, а также особенности обработки заготовок на этих станках.

В диссертационной работе рассмотрены технологические параметры процесса заготовки древесины и параметры конструкции шпонострогального станка при непрерывном движении ножа вдоль волокон древесины.

Содержит теоретическое введение, вопросы для самоподготовки по основным разделам дисциплины. Предназначено для проведения практических занятий по дисциплине «Оборудование производств косметических средств».

Составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 150406 «Машины и аппараты текстильной и легкой промышленности», учебным планом и рабочей программы по дисциплине «Оборудование механообрабатывающего производства». Рассмотрены классификация металлообрабатывающих станков, назначение основных частей и механизмов металлообрабатывающих станков. Приведены контрольные задания для выполнения письменных работ, экзаменационные вопросы.

Изложены основные требования, проявляемые к содержанию раздела «Обеспечение производственной и экологической безопасности» при выполнении выпускной квалификационной работы. Указаны направления, способы и методы обеспечения безопасности условий труда, приведены рекомендации по исключению травматизма и предупреждению возникновения аварийных ситуаций в процесс эксплуатации деревообрабатывающих станков и изготовления товарной продукции из древесных материалов. Представлены справочно-информационные данные для расчета средств защиты работающих.

Целью диссертационной работы является исследование условий развития аварийных ситуаций на установке синтетического каучука олигопипериленового (СКОП) и разработка теоретических положений и методических рекомендаций по обеспечению безопасности производственного процесса.

Целью работы является установление закономерностей и эффективности химической модификации полиолефинов малыми добавками эпоксисоединений.

В монографии рассматриваются основные сведения по обогащению воздушного заряда дизельных ДВС минеральными, растительными и смесевыми растительно-минеральными углеводородными активаторами. Приводится информация о физико-химических и теплотворных свойствах активаторов, описаны методики расчета показателей рабочего процесса дизеля и эксплуатационных показателей трактора с обогащением воздушного заряда. Приведены результаты сравнительных моторных исследований дизеля и эксплуатационных исследований трактора без обогащения и с обогащением воздушного заряда различными активаторами. Разработаны конструктивные варианты систем автоматического обогащения воздушного заряда тракторного дизеля.

Конь является излюбленным животным калмыков, о чем свидетельствуют данные фольклора. В калмыцком языке существуют разнообразные средства объективизации концепта "мөрн/конь", указывающие на заметное место концепта в картине мира калмыков. Предмет настоящей работы - образная составляющая данного ментального образования//Международный конгресс "Фольклор монгольских народов: историческая действительность". - Элиста, 2013. - С. 601-607

Как известно, тофаларский язык, согласно классификации Н.А. Баскакова, включается в состав уйгуро-тукюйской подгруппы уйгуро-огузской группы тюркских языков. Н.А.Баскаков считает, что тофаларский язык «... по своим фонетическим, грамматическим и лексическим признакам ... наиболее близок к тувинскому языку и, по существу, может считаться одним из его диалектов» [Баскаков 1969, 323]. Сравнительные исследования, основывающиеся на многолетних полевых записях тофаларского языка, привели к выводу, что тофаларский язык -не диалект какого-то другого языка, а вполне самостоятельный язык, имеющий во всех ярусах множество специфических черт, резко отличающих его от других тюркских языков, в том числе и от тувинского. // Актуальные проблемы диалектологии языков народов России: материалы XIII международной конференции (Уфа, 13-14 сентября 2013 г.) - Уфа, 2013. - С. 99-103

В настоящее время в Калмыкии сложилась не вполне нормальная ситуация относительно калмыцкого языка, когда в республике фактически функционируют два различающихся языка - устный разговорный язык народа и искусственно созданный письменный язык, отличающийся от живого разговорного языка своими не вполне адекватными орфографическими нормами. Авторы считают, что в целях сближения письменного и живого разговорного калмыцкого языка необходимо восстановить написание неясных гласных в словах, где они произносятся. Это позволило бы упорядочить употребление аффиксов при словообразовании, формообразовании и словоизменении. // Актуальные проблемы диалектологии языков народов России: материалы XIII международной конференции (Уфа, 13-14 сентября 2013 г.) - Уфа, 2013. - С. 131-132

Современные сойоты – один из малочисленных народов России, представители которого компактно проживают на территории Окинского района Республики Бурятия. Проведённое исследование лексических заимствований, проникших из монгольских языков в сойотский язык, показало их неоднородный характер, обусловленный тем, что это один из немногих тюркских языков, вовлечённый в орбиту влияния монгольских языков вследствие различных обстоятельств и до сих пор не вышедший из-под их влияния. // DEBATY IBI AL TOM IV 2011 ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ВЫБОР И ПОГРАНИЧЬЕ, Warszawa 2011. - С. 249-271

Курс основ филологии имеет своей целью дать студентам целостное представление о современной филологии как совокупности гуманитарных наук и научных дисциплин, изучающих посредством анализа естественный язык, текст и homo loquens - «главное воплощение человеческого духа». Учебное пособие состоит из рабочей тетради, которая включает вопросы и задания для самостоятельной работы студентов, а также материалы для чтения, которые будут способствовать развитию интереса к проблематике филологии на современном этапе ее развития. // Основы филологии: учебное пособие / сост.: С.М. Трофимова, В.И. Рассадин. – Элиста: Изд-во Калм. ун-та, 2014. – 104 с.

Основу словарного состава современного тофаларского языка (до революции 1917 г. называвшегося карагасским, поскольку тофаларов тогда называли карагасами) составляют слова тюркского происхождения. Большинство этих слов в тофаларском языке носит общетюркский характер, то есть они присущи современным огузским, кыпчакским, киргизскому, уйгуро- карлукским и булгарскому языкам, а также представлены в сибирских тюркских языках, зафиксированы в памятниках древнетюркской письменности и представляют общее лексическое достояние тюркских языков. // DEBATY ARTES LIBERALES TOM VII 2013 Пограничья Евро-Азии Warszawa 2013. - С.148-162

В соответствии с целями и задачами обучения калмыцкому языку как иностранному с учетом данных современной дидактики и общего языкознания и с учетом деятельностного характера обучения языку могут быть основные принципы методики преподавания калмыцкого языка как иностранного в общеобразовательных учреждениях. В целях оптимизации преподавания калмыцкого языка и обучения калмыцкой речи в общеобразовательных учреждениях республики Калмыкия учащихся, изначально не владеющих навыками речевого общения на родном языке, следует применять иную форму методики преподавания калмыцкого языка, сходную с методикой преподавания иностранных языков через посредство русского языка. Статья подготовлена при финансовой поддержке проекта РГНФ "Создание информационно-образовательного ресурса "Хальмг келн" (проект № 13-04-12019\в). // "Актуальные проблемы современного монголоведения и алтаистики": материалы международной научной конференции 10-13 ноября 2014 г. Элиста, 2014. - С. 316-318.

В учебном пособии изложены основные способы передвижения на лыжах по системно-структурному, фазовому принципам. Даны простейшие методико-практические приемы овладения элементами различных лыжных ходов и характерные ошибки при обучении, новые тенденции в коньковых ходах. Авторами впервые представлены одновременные ходы с дополнительным отталкиванием, позволяющие значительно увеличивать скорость передвижения спортсмена

В статье рассматриваются индивидуальные особенности саморегуляции и значение развитой саморегуляции в процессе профессионального самоопределения

Монография посвящена исследованию спорных и до сих пор не решенных вопросов морфологии и словообразованию современных монгольских языков и некоторых их диалектов. По многим вопросам в книге представлена оригинальная точка зрения автора, высказан новый подход к пониманию спорных вопросов морфологии, например, таких как новая схема частей речи, местоимений и наклонений монгольского глагола, подробно рассмотрены неаффиксальные способы словообразования, впервые представлен сравнительно-исторический аспект словообразования монгольских языков.

В работе впервые исследуются основные вопросы исторической фонетики бурятского языка, анализируются причины возникновения отличий этого языка от остальных монгольских языков. В книге привлекается обширный сравнительный материал из монгольских, алтайских языков - древних и современных. - М., 1982. - 198 с.

Монография посвящена одной из основополагающих, причем спорных проблем алтаистики - проблеме сложения и существования тюрко-монгольской языковой общности, наличие которой фактически и легло в основу гипотезы генетического родства так называемых алтайских языков: тюркских, монгольских и тунгусо-маньчжурских. Автор делает попытку на примере отдельных тюркских языков показать монгольское влияние, обосновывая монгольское происхождение части тюркской лексики.

Монография посвящена одной из основополагающих, причем спорных проблем алтаистики - проблеме сложения и существования тюрко-монгольской языковой общности, наличие которой фактически и легло в основу гипотезы генетического родства так называемых алтайских языков: тюркских, монгольских и тунгусо-маньчжурских.

Представлены основные результаты сравнительно-исторического изучения лексики говора, проводившегося с привлечением сопоставительных данных из других бурятских говоров и монгольских языков//Развитие и взаимодействие диалектов Прибайкалья : сб. статей. - Улан-Удэ : БНЦ СО РАН, 1988. - С. 43-68

Рассматриваются особенности звукового состава окинских бурят и соётов дифференцировано по гласным и согласным//Звуковой строй монгольских языков. Улан-Удэ, 1989. - С. 50-73

В основу статьи положен материал о дагурах и их языке, собранный авторами в Хулун-Буире Внутренней Монголии КНР во время экспедиции в 2002 г.//История и внешние связи бурятского языка. - Улан-Удэ : БНЦ СО РАН, 2004. - С. 13-17

В бурятском языке и и его диалектах и говорах во множестве представлены всевозможные охотничьи термины. В статье публикуются этимологии некоторых из таких терминов//Цыбиковские чтения - 6 : тезисы докладов и сообщений. - Улан-Удэ, 1993. - С. 83-85

Автором отмечается взаимное проникновение ряда превербов из монгольских языков в тюркские и наоборот//Монгольский лингвистический сборник. - М., 1985. - С. 92-98

В данной статье автор показывает сходство и различия тофаларского и тувинского языков в звуковом составе, результаты сравнительного изучения фонетики данных языков//Вопросы тувинской филологии. - Кызыл, 1983. - С. 24-31

Влияние тюркских языков на нижнеудинский говор было довольно большим. Оно затронуло не только лексику нижнеудинского говора, но и его фонетику, морфологию. Коснулось и таких глубинных процессов развития языка, как изменение семантики коренных слов. Это свидетельствует о достаточно мощном влиянии тюрок на нижнеудинских бурят и косвенно подтверждает их заметное участие в сложении этнического состава западных бурят. // Проблемы монгольского языкознания. - Новосибирск : Наука, 1988. - С. 62-75. - Библиогр.: с. 73-75.

Тюркское происхождение лексики, заимствованное из различных тюркских языков, проникло в монгольские языки в разные исторические эпохи. Это свидетельствует о давних самостоятельных тесных связях халха-монольского, бурятского, калмыцкого языков с тюркским языковым миром. О тюркском влиянии на развитие монгольских языков [Текст] / В. И. Рассадин ; Проблемы исторического развития монгольских языков, международная конференция (24-26 октября 2007 г. ; Санкт-Петербург) // Проблемы исторического развития монгольских языков. - СПб., 2007. - С. 105-111.

Хотя монгольская грамматика начала изучаться давно, в том числе и глагол, вопрос о составе его наклонений в монгольских языках до сих пор остается открытым и окончательно не решенным. Исследователи находили в монгольских языках разное количество наклонений. О составе наклонений глагола бурятского языка [Текст] / В. И. Рассадин // Монголоведение : сб. науч. трудов. - Элиста : АПП "Джангар", 2004. - № 3. - С. 28-37 ; Актуальные проблемы текста: лингвистическая теория и практика обучения: материалы Международной научно-практической конференции, посвящ. 85-летию д-ра филол. наук, проф. О. А. Нечаевой (23-24 апреля 2004 г.). - Улан-Удэ, 2004. - С. 153-157.

Монография посвящена исследованию одного из спорных вопросов в мировой лингвистике - вопросу о реальности существования тюрко-монгольского праязыка, оставшегося якобы после распада алтайской языковой общности. Решение данной проблемы на грамматическом уровне с привлечением сравнительного материала по тюркским и монгольским языкам из области словообразования частей речи, словоизменения и формообразования позволил выявить наличие общих морфологических элементов, типологического сходства и установить в тюркских и монгольских языках самобытные грамматические элементы. Исследование дает новый материал для разработки и решения не только вопроса о тюрко-монгольской языковой общности, но и алтаистики в целом.

О терминах родства в калмыцком языке. // Материалы Международной научной конференции "Единая Калмыкия в единой России: через века в будущее", посвященной 400-летию добровольного вхождения калмыцкого народа в состав Российского государства (13-18 сентября 2009 г., Элиста). - Элиста : "НПП "Джангар", 2009. - С. 299-301.

Категория наклонения в языке дербетов России и Монголии в принципе такая же, как и в литературном калмыцком языке и в ойратских говорах. В нем бытуют те же глагольные категории и формы. В статье рассматриваются временные формы, наклонения, деепричастия и причастия. // Культура монголоязычных народов в глобализирующемся пространстве: Международный научный форум (24-27 октября 2012 г.). - Элиста : Калмыцкий государственный университет, 2012. - С. 127-128. - Работа выполнена при финансовой поддержке РГНФ-МинОКН Монголии № 112403005 а/Mon.

Аннотация: В статье даётся сравнительный анализ системы вокализма языка дербетов Калмыкии с языком дербетов Монголии. // OIRAD AND KALMYK LINGUISTIC ESSAYS : The Dean of the Faculty of Humanities of Eotvos Lorand Univeusity, 2012. - С. 106-115. Работа выполнена при финансовой поддержке РГНФ, грант № 11-24-03-0050/Мон

Аннотация: Историческое развитие фонетики калмыцкого и ойратского языков и сложение современного состояния их звукового строя происходило под влиянием различных фонетических процессов. // Современные проблемы изучения монгольских языков. - Улан-Удэ : БНЦ СО РАН, 2009. - С. 62-75. - Библиогр.: с. 75. - Работа выполнена при финансовой поддержке РГНФ-МинОКН Монголии (грант №07-04-923 06а/G)

В методических указаниях изложены общие методические указания по изучению дисциплины «Охрана окружающей среды», рекомендации по выполнению контрольных заданий, варианты заданий контрольных работ. Рекомендованы для студентов заочной формы обучения по направлению подготовки 111900 «Ветеринарно-санитарная экспертиза».

Предназначены для студентов очной и очно-заочной форм обучения по направлению подготовки 100800 Товароведение. Методические указания составлены в соответствии с учебным планом. В указаниях представлена программа лабораторных работ, цели, задачи, план выполнения лабораторных работ

Учебно-методическое пособие

В статье рассматриваются некоторые реликтовые явления тюрко-монгольских языковых союзов. // V Международный конгресс монголоведов (Улан - Батор, сентябрь, 1987). - М. : Наука, 1987. - С. 127-134

Монография включает в себя исследования словарного состава современного калмыцкого языка по некоторым лексическим пластам, представляющим собой отдельные лексико-тематические группы. Исследование носит предварительный характер и включает не все имеющиеся в калмыцком языке тематические группы, а только некоторые характеризующие отдельные стороны как общественной жизни калмыков, так и черты их традиционной хозяйственной деятельности, связанной с номадным скотоводством, окружающей природой, материальной культурой. Приведенная лексика охватывает знаменательные слова, включая назывные и указательные, а также слова, относящиеся к другим знаменательным частям речи – прилагательным, числительным, глаголам, наречиям. Для сравнения был привлечен материал из современных халха-монгольского, бурятского языков и старописьменного монгольского языка, что позволило установить общемонгольскую и собственно ойратскую лексику, которую хорошо сохранил калмыцкий язык.

Сойотский язык - один из тюркских языков саянской подгруппы. Вместе с близкородственными ему языками - тофаларским в России, уйгуро-цаатанским и уйгуро-урянхайским в Монголии - он входит в таёжный ареал этой подгруппы. Её степной ареал образуют тувинский язык России, язык кёк-мончаков Монголии и Китая, язык тувинцев сомона Цэнгэл Монголии. В настоящее время сойоты, носителисойотского языка, живут в Окинском районе Республики Бурятия на территории бассейна верхнего течения реки Оки в его высокогорной части. // Мир Центральной Азии: тезисы докладов II международной научной конференции. - Улан-Удэ : БНЦ СО РАН, 2007. - 230-232. . ГРНТИ ББК

Исследование монгольского языкового влияния на лексику тюркских языков, как, например казахского, позволит глубже и точнее понять процессы тюрко-монгольского языкового взаимодействия. // Народы Прикаспийского региона : диалог культур : материалы Международной научно-практической конференции. - Элиста, 2009. - С. 221-224.