"Поурочные разработки по литературному чтению для 2 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК «Перспективная начальная школа» составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Н.А. Чураковой 2011–2013, 2014–2018, 2019–2020 гг. выпуска.

Проверено через систему поиска текстовых заимствований

МОДЕРНИЗАЦИЯ образования сегодня тесно связана с электронным обучением как наиболее стремительно развивающимся направлением организации образовательной деятельности. На сегодняшний день идет активный процесс по созданию электронных учебников и их внедрению в учебный процесс. Электронные учебники становятся одним из главных компонентов школьной информационной образовательной среды и основным инструментом реализации требований ФГОС нового поколения.

Представлен подробный конспект лекций по дисциплине «Теория случайных процессов». Приведены основные понятия стохастического анализа, необходимые сведения о спектральных характеристиках стационарных случайных процессов, их преобразовании при воздействии линейного оператора, о марковских случайных процессах. В пособии наряду с классическими представлениями содержится информация о современном уровне исследований в данной области.

Газета «Книжное обозрение» - двадцатичетырехполосное периодическое издание, посвященное книгам, книжному бизнесу и издательскому делу. В газете публикуются рецензии на книжные новинки, репортажи о текущих событиях литературной жизни, критические обзоры, рейтинги продаж, интервью с писателями. Выходит с 1966 года, ранее раз в неделю, с 2010 года раз в две недели. Главный редактор – Александр Набоков. Газета считается самым авторитетным изданием в области книжного дела. Учредитель профессиональной премии «Человек книги» и антипремии «Абзац». Профессиональное приложение PRO посвящено проблемам книгораспространения и книготорговли, также в нем публикуются тематические рейтинги продаж, список сигнальных экземпляров, аналитические обзоры книжного рынка для специалистов.

Учебно-методические разработки написаны в соответствии с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 020300 "Социология" и обобщают опыт работы преподавателей ОмГУ со студентами-социологами

В 2014 году в Сеуле (Республика Корея) на корейском языке вышел в свет учебник «Российское предпринимательское право», который подготовлен профессорско-преподавательским составом кафедры предпринимательского права Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА).

Статья посвящена первому российскому учебнику уголовного права, изданному в феврале 1815 г. Авторы вначале абрисно очерчивают состояние уголовно-правовой науки конца XVIII — начала XIX в., оказавшее соответствующее влияние на взгляды О. Горегляда, отраженные им в «Опыте начертания российского уголовного права», затем раскрывают структуру издания, имеющую специфику как в систематизации материала, так и в его делении на параграфы, по своему объему и содержанию напоминающие дефиниции уголовно-правовых понятий. Особое внимание уделено содержанию учебника, в частности анализу вопросов, относящихся к преступлению и наказанию, ответственности за совершение деяния, видам наказания, их классификации и применению, действию закона по кругу лиц. В заключении работы показано значение «Опыта» О. Горегляда для законотворческой работы, в частности составления 1-го раздела Свода законов уголовных 1832 г., для дальнейшей разработки проблем уголовного права в учебниках П.Н. Гуляева и Г.И. Солнцева.

В 2013 г. в России активно обсуждалась проблема единого учебника истории. Дискуссия, развернувшаяся по этой проблеме, выявила наличие локальных особенностей в восприятии прошлого нашей страны. Оказалось, что если в Москве и Центральной России людей больше интересуют проблемы генезиса русской государственности, эпоха Сталина и Великая Отечественная война, то в ряде регионов на первое место вышла оценка роли России в судьбах нерусских народов.

Содержат программу, темы семинаров, вопросы для дискуссионного обсуждения и указания для самостоятельной работы студентов: темы рефератов, задания для самостоятельной работы, библиографический список, перечень контрольных работ.

В первом разделе пособия представлен материал по статической биохимии, рассмотрено строение основных соединений организма, их биологическая роль. Второй раздел пособия содержит вопросы, касающиеся динамической биохимии. Пособие одновременно является и лабораторным практикумом, так как большинство глав помимо теоретического материала включают в себя описание биохимических методов, используемых при изучении свойств и обмена соединений организма.

Проверено через систему поиска текстовых заимствований

основная деятельность организации связана, как правило, с производством и реализацией продукции. В этой связи именно состав, структура и динамика оборотных активов характеризуют специфику и особенности управления основной деятельностью организации. В настоящей статье дается описание состава элементов оборотного капитала организации; исследуются основные источники, за счет которых возможно пополнение оборотных средств организации; предлагаются инструменты, с помощью которых возможно спланировать требуемый организацией объем оборотных активов и оценить эффективность управления ими; предлагается методика управления оборотным капиталом организации с учетом воздействия внешних и внутренних факторов

Статья посвящена выявлению статуса финансово-правовых норм, регулирующих функционирование государственных социальных внебюджетных фондов, в системе финансового права в современных условиях. Имеющиеся в финансово-правовой науке точки зрения по данному вопросу обусловлены различными мнениями о месте данных фондов в финансовой системе РФ. Авторы, поддерживающие позицию законодателя о включении государственных социальных внебюджетных фондов в состав бюджетный системы РФ, относят финансово-правовые нормы, регулирующие их образование, распределение и использование, к институту бюджетного права. Автор статьи поддерживает более распространенную точку зрения о статусе рассматриваемых фондов как самостоятельного элемента финансовой системы и о наличии самостоятельного структурного подразделении системы финансового права, регулирующего функционирование их бюджетов. При этом с учетом двуаспектного понимания государственных социальных внебюджетных фондов предлагается различать финансово-правовой режим функционирования бюджетов данных фондов (в материальном смысле) и финансово-правовое регулирование деятельности данных фондов как некоммерческих унитарных организаций (в организационном плане). В первом случае нужно вести речь о самостоятельном финансово-правовом институте, регулирующем отношения по образованию, распределению и использованию бюджетов государственных социальных внебюджетных фондов как самостоятельного звена финансовой системы. Во втором случае следует иметь в виду совокупность финансово-правовых норм различной подотраслевой и институциональной принадлежности, регулирующих финансовую деятельность органов управления государственных социальных внебюджетных фондов

Поурочные методические разработки составлены по учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 2 класс» УМК «Школа России» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС НОО 2021 г. и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Здесь педагог найдет всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой и др., выпущенным с 2023 г. по настоящее время.

Цель этой публикации – показать, как искажают смысл текста орфографические и иные ошибки в школьных учебниках, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации. В качестве примеров взяты семь учебников.

Рабочая программа Философия

В данном учебнике освещаются основные концепции российского и зарубежного опыта в решении современных проблем финансового менеджмента. На конкретных примерах раскрываются вопросы организации финансового и налогового менеджмента, финансового и налогового планирования и прогнозирования, управления финансовыми и налоговыми рисками, финансирования деятельности организации, управления структурой капитала, дивидендной политики, оценки эффективности и финансовой реализуемости инвестиционных проектов, формирования портфеля ценных бумаг, проводится анализ финансовой и налоговой отчетности.

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Деловая журналистика» предназначено для студентов, обучающихся по специальности 031600 Реклама и связи с общественностью. Пособие может быть использовано как для самостоятельной, так и аудиторной работы. Учебно-методические пособие включает теоретические материалы, вопросы для обсуждения, список рекомендованной литературы, задания для самостоятельной работы, в том числе журналистские тексты для анализа и кейсы из профессиональной практики, а также глоссарий и выдержки из законодательства РФ в части регулирования деятельности деловых СМИ. Учебно-методические пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту ВПО и учебной программе дисциплины.

В системе образования XXI века на смену традиционным, словесным формам приходят электронное образование, электронные учебники, новые учебные тексты, задания в тестовой форме и другие образовательные технологии. От массового обучения классно-урочными формами происходит переход к технологически обеспеченному процессу собственного учения, где ведущую роль играют не словесные методы, а новые учебные материалы

Приведены программа, планы практических занятий, список рекомендуемой литературы по темам курса, а также итоговые тесты и примерные вопросы к экзамену. Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям и выполнению контрольной работы, предусмотренной учебным планом, юридические казусы по нормам памятников права, изучаемым в курсе, помогут успешному освоению дисциплины.

«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных! Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом. Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов. Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!

В статье исследуются теоретические аспекты возникновения правосубъектности предпринимателей и придания их деятельности законного статуса. Автор формулирует понятия «легитимация субъектов предпринимательства», «правовой механизм легитимации»; проводит классификацию применяемых в Российской Федерации механизмов легитимации субъектов предпринимательства (государственная регистрация, государственная аккредитация, лицензирование, обязательное членство в саморегулируемой организации и т. д.); соотносит между собой конкретные механизмы и способы легитимации субъектов предпринимательства.

Аудит: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / под ред. В.И. Подольского; науч. ред. А.А. Савин. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2016. – 687 с. – (Серия «Золотой фонд российских учебников») ISBN 978-5-238-02777-7

Предлагаемый практикум содержит различные формы практических заданий для проведения занятий в активной и интерактивной формах, а также для самостоятельной работы обучающихся. Структура каждой темы практикума представлена вопросами для дискуссии, темами эссе и рефератов, заданиями (составление таблиц, схем, работа в «малых группах», мозговые штурмы, задания с использованием технологии «займи позицию», разработка проектов документов, анализ конкретных решений судов, обобщение судебной практики, составление кроссвордов и др.), деловыми и ролевыми играми, юридическими тренингами, задачами (казусами), тестами. Применительно к каждой теме предлагаются перечни международных и российских правовых актов, судебной практики, основной и дополнительной литературы. Законодательство приведено по состоянию на 1 мая 2017 г.

В учебном пособии рассмотрены различные научные подходы к построению типологии социально-трудовых отношений в условиях рыночной экономики, а также соответствующий понятийно-категориальный аппарат. Особое внимание уделено вопросам эмпирической интерпретации разных взглядов на основные типы социально-трудовых отношений (патернализм, социальное партнерство, конкуренция, солидарность, субсидиарность, дискриминация, конфликт, антагонизм, эксплуатация). Освещены некоторые подходы к построению модальной типологии социально-трудовых отношений. Пособие сопровождается таблицами и рисунками. Правовой аспект типов социально-трудовых отношений изложен с учетом действующего законодательства. Законодательство приведено по состоянию на 31 декабря 2021 г.

В статье дан подробный анализ терминов «механизм преступного поведения», «механизм преступления», «механизм преступной деятельности», «преступность», «криминологическая ситуация», «криминологическая обстановка», их общих черт и различий, на основании которого при рассмотрении вопросов о криминологической характеристике преступлений отдельных видов (групп) предложено использовать понятие «механизм детерминации преступного поведения». Механизм детерминации преступного поведения – это процесс действия объективных и субъективных факторов, закономерно ведущих к преступлению, определяющих последовательность развития и содержание допреступных, преступных и постпреступных действий или бездействия. Предложена структура механизма детерминации преступного поведения. По мнению автора, описание механизма детерминации преступного поведения в соответствии с структурой, позволяет с максимальной полнотой раскрыть все негативные свойства изучаемого криминогенного объекта, в том числе выявить этапы генезиса исследуемого вида (группы) преступлений, личности преступника, учесть не только действие временных факторов, но и стадии развития преступления

В методических рекомендациях по дисциплине ОП.04. История архитектуры рассматриваются требования к знаниям и умениям, содержание самостоятельной деятельности студентов, рекомендуемая литература. Методическое рекомендации представляет методическую помощь обучающимся в подготовке внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине ОП.04. История архитектуры. В рекомендациях содержатся требования к знаниям и умениям, содержание самостоятельной деятельности студентов. Указаны конкретные задания для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы по каждой теме, основная литература для их выполнения. Методические рекомендации включают вопросы для самоконтроля, творческие задания для проверки усвоения знаний по темам, курсу. Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельного процесса изучения дисциплины.

Монография представляет собой комплексное исследование, посвященное регулированию криптовалют. Автором рассматриваются вопросы функционирования криптовалютных систем, особенности участников криптовалютных отношений, дается характеристика криптовалюты как экономической ценности, объекта гражданских прав и объекта финансово-правового регулирования. Исследуются проблемы налогообложения и бухгалтерского учета криптовалют, проанализированы модели включения криптовалют в национальную финансовую систему, приведен опыт регулирования иностранных государств. Законодательство приведено по состоянию на 1 июня 2020 г.

Психологический контракт – это предмет, который стал объектом внимания отечественных социальных психологов, экономистов, менеджеров по управлению персоналом и специалистов по организационному поведению. Монография является первым отечественным опытом по критике концепции психологического контракта, пришедшей в нашу страну из-за рубежа, где стало традицией не разрабатывать предложения по снижению степени (меры) эксплуатации трудящихся, а проводить в жизнь теории, отвлекающие людей от борьбы за трудовые права, свободы и объективные интересы. Автор рассматривает мало известные широкому читателю понятия (психологический контракт, организационное гражданство, ожидания наемных работников, надролевое поведение) и при этом выходит за рамки привычной манеры изложения критики, так как предлагает собственные модели структуры психологического контракта, процесса формирования и динамической трансформации ролевых ожиданий наемного работника, общих ожиданий работника как стороны этого контракта. Новизна произведения состоит и в том, что в него включена одна из ключевых статей Дениз Руссо «Психологические и подразумеваемые контракты в организациях» (1989 г.) в переводе автора. Уделяя внимание понятиям и вопросам, носящим дискуссионный характер, автор проявляет объективность видения социально-трудовых отношений и проблем организационного поведения.

Научный журнал Вестник Российского университета дружбы народов Серия «Русский и иностранные языки и методика их преподавания» предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных и методических исследований в области филологии (лингвистики, психолингвистики, лингвокультурологии, анализа текста, этнолингвистики, методики и технологии обучения и т.п.), направленных на решение прикладных задач методики и технологии обучения иностранным языкам, а также обучения русскому языку во всех трёх актуальных аспектах – русский язык как родной, русский язык как неродной (государственный или язык межнационального общения), русский язык как иностранный. В журнале публикуются результаты новых методических разработок в обучения языку (языкам) – фрагменты учебных пособий с методическими комментариями. Журнал имеет постоянные рубрики.

Цель пособия − ввести учащихся в исследовательскую сферу теоретической грамматики при помощи упражнений, направленных на овладение студентами специальными методиками грамматической исследовательской техники, а также задания, ориентированные на сопоставление грамматических форм русского и английского языков, а также анализ переводческих трудностей, связанных с несоответствием грамматических конструкций в названных языках. Пособие призвано дополнить теоретическую часть курса, изложенную в учебнике М.Я. Блоха.

В методических рекомендациях представлены разнообразные формы самостоятельной учебной работы студентов в процессе изучения дисциплины по выбору «Конфликтология». Методические рекомендации включают в себя указания для подготовки к практическим занятиям и самостоятельной работы, материалы для текущего и промежуточного контроля, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Предложенные вопросы и задания направлены на формирование навыков профессионального общения и профессиональной рефлексии, развитие педагогического творчества, формирование положительного отношения к своей профессии. Методические рекомендации предназначены для студентов очной и заоч-ной форм обучения, проходящих профессиональную подготовку по направлению 050100.62 Педагогическое образование всех профилей подготовки. Рекомендации также могут быть использованы преподавателями для проведения практических занятий по дисциплине.

В последнее время в образовательной среде всё чаще стало встречаться понятие «электронный учебник». Согласно материалам, взятым из свободной энциклопедии — Википедии (URL: https://ru.wikipedia.org/wiki), электронный учебник — «это специальное устройство либо программное обеспечение, используемое в образовательном процессе и заменяющее собой традиционный бумажный учебник».

Пособие составлено в соответствии с образовательным стандартом высшего образования СКФУ, учебным планом и программой дисциплины. Содержит материалы, необходимые для подготовки к практическим занятиям.

Анализируется вопрос о времени возникновения и прекращения как правоспособности в целом, так и ее отдельных элементов; обосновывается влияние возраста на некоторые элементы содержания правоспособности

Финансовое право: учебник для бакалавров / отв. ред. Е. Ю. Грачева. Налоговое право: учебник для бакалавров / отв. ред. Е. Ю. Грачева, О. В. Болтинова. Банковское право Российской Федерации: учебное пособие / отв. ред. Е. Ю. Грачева. Кравченко Д. В. Финансово-правовое регулирование банковского сектора экономики: сравнительно-правовой аспект: монография.

Учебное пособие содержит методические рекомендации по изучению дисциплины «Психология управления». В учебном пособии имеются методические рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины, каждая тема завершается вопросами для самостоятельной проверки. Даны задания и методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочного отделения. Кроме того, имеются методические рекомендации по работе с литературой, подготовке к зачету и по поводу работы с тестовой системой курса.

В статье рассматриваются основные подходы к созданию современных курсов иностранного языка, направленные на формирование у учащихся коммуникативной компетенции. Представленные в исследовании результаты были полученысвсепрроецаелицзиаи инициативного образовательного проекта НИУ ВШЭ «Говори смелее», целью которого является создание учебнометодического комплекса к курсу устного общения на китайском языке. По результатам проведенной работы были выбраны такие методологические подходы, которые в наибольшей степени отвечают цели и задачам учебного курса. Также было найдено эффективное решение, позволяющее объединить данные подходы в рамках одной дисциплины «Практикум устного общения на китайском языке».

Методические указания написаны в соответствии с утверждёнными программами курсов «Геодезия», «Инженерная геодезия». В издании представлен оптико-механический теодолит технической точности 4Т30П. Рассмотрено его устройство, дано описание необходимых поверок и юстировок, изложена методика выполнения измерений при работе на станции при создании съёмочного обоснования.

В статье анализируются проблемы отечественного коммерческого права, обосновываются предложения по разработке современной концепции коммерческого права России

В статье рассматриваются основные принципы создания национально-ориентированного учебника для начального этапа обучения с учетом специфических профессиональных интересов и нужд студентов-медиков. Предлагается решение различных коммуникативных задач в процессе обучения, рассматривается специфика их реализации в учебнике нового типа.

В сборнике методических разработок к лабораторным работам приведены методические материалы по выполнению лабораторных работ.

В статье рассматривается проблема образования русских композиторов начала XIX века и влияние на него немецкой композиторской школы

Проверено через систему поиска текстовых заимствований

Статья посвящена формированию и дальнейшему развитию таких категорий, как «конкурентное право», «право на конкуренцию», «конкурентные правоотношения», которые, по мнению автора, позволят сблизить антимонопольное право и антимонопольное законодательство с правом гражданским. Также уделено вниманию соотношению понятий злоупотребление правом и злоупотребление доминирующим положением на рынке.

В монографии рассматриваются фундаментальные проблемы современного языкового образования сквозь призму лингвопсихологии речевой деятельности, педагогического средоведения, коммуникативного, проблемного и лингвокультуроведческого подходов к организации образовательного процесса в системе преподавания иностранного (русского) языка.

В методических указаниях изложены основные положения, порядок, методика выполнения, правила оформления выпускной квалификационной работы. В приложениях приведены образцы оформления документов, а также список рекомендуемой учебной и нормативной литературы.

1917-й — это не только год Февральской и Октябрьской революций, но и год образования Российской книжной палаты (РКП). Пришедшее к власти Временное правительство ликвидировало главное управление по делам печати как орган государственной цензуры, приняв 27 апреля (12 мая) 1917 г. сразу два постановления. В первом из них — «О печати» — декларировалась свобода печати и торговли печатной продукцией, а также устанавливались правила регистрации и порядок выпуска изданий в свет. Во втором — «Об учреждениях по делам печати» — было заявлено о создании Книжной палаты

В условиях проведения судебной реформы ключевой проблемой является определение ее четких методологических основ. Данная работа является первым комплексным исследованием методологии гражданского права. В ней не только определяются основные научные категории заявленной темы, но и предлагаются конкретные способы использования на практике и в законотворческом процессе различных методологических средств.