Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 611760)
Контекстум
  Расширенный поиск
811.111

Английский язык


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 1381 (2,62 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
251

Межъязыковая интерференция в современном англо-испанском лингва франка (Spanglish) монография

Автор: Саркисов Э. Э.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

На репрезентативном практическом материале, совокупный объем и содержание которого составили аудио- и видеозаписи с участием носителей англо-испанского билингвизма, электронные ресурсы, печатные текстовые источники (романы), выявляются общие и частные коммуникативно-прагматические и функционально-семантические особенности межъязыковой интерференции в современном языке Spanglish и его разнообразных проявлениях в рамках четырех базовых доменов коммуникации: lingua educatio (сфера образования), lingua cotidianus (сфера быта), lingua ars (сфера искусства) и lingua fictio (сфера художественной литературы). Использованы новейшие методики сбора и обработки эмпирического материла, что обеспечивает высокую степень верифицированности авторских заключений. Доказано, что интерференция как движущая сила внутриязыковых изменений проявляется исключительно специфически в каждом из доменов и, соответственно, в вариантах, их обслуживающих; при этом «скрытый» интерференциальный фактор следует рассматривать в одном ряду с иными факторами, обусловливающими возникновение и развитие лингва франка типа Spanglish.

М. <...> М. <...> Репина, М. А. Таривердиева. — М.: Высшая школа, 2007. — 453 с. Ананьина, М. А. <...> М. <...> / М. А.

Предпросмотр: Межъязыковая интерференция в современном англо-испанском лингва франка (Spanglish).pdf (0,6 Мб)
252

Business Objectives учеб. пособие

Автор: Савельев Ю. Н.
Изд-во ЛГТУ

Целью данного учебного пособия является совершенствование навыков чтения и развитие навыков делового общения. Учебное пособие включает 15 разделов, в которых рассмотрены основные этапы развития персональной карьеры, проблемы адаптации молодого специалиста к условиям рынка труда.

Собака Лизы прыгнула с нами в пруд. 4. Supply the missing prepositions. 1.

Предпросмотр: «BUSINESS OBJECTIVES».pdf (0,4 Мб)
253

НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ (ИНФИНИТИВ, ГЕРУНДИЙ, ПРИЧАСТИЕ) Учебное пособие

Автор: Исаев Данил Владимирович

Предлагаемое учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО для студентов-бакалавров направления подготовки 44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) для профилей подготовки История и иностранный язык (английский) и Иностранный язык (английский) и иностранный язык (немецкий).

Начальник приказал нам закончить отчет до завтрашнего утра. Нам придется работать всю ночь. 28. <...> Нам нужно приспосабливаться. 14. <...> Мне очень жаль, что ее с нами не было. <...> Не думаю, что нам следует туда идти. <...> М. Салтыкова. — М.: Эксмо, 2018. — 320 с. 2. Викулова Е. А.

Предпросмотр: НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ (ИНФИНИТИВ, ГЕРУНДИЙ, ПРИЧАСТИЕ).pdf (0,6 Мб)
254

Уверенное общение в деловом английском. В 2 ч. Ч. II учеб. пособие для вузов

Автор: Гусева Т. С.
М.: ВЛАДОС

Учебное пособие состоит из двух частей и обеспечивает формирование и закрепление коммуникативных компетенций делового общения, переводческих компетенций, а также профессиональной терминологии. Значительное место в учебнике уделяется формату и стилистике написания деловых сообщений, грамматическим и стилистическим трудностям, характерным именно для деловой переписки. В учебнике использованы аутентичные материалы, схемы, таблицы и чертежи, отражающие новейшие тенденции в сфере экономики и финансов.

Нам удалось существенно усовершенствовать эту модель. <...> Нам срочно необходимы недостающие 40 единиц. <...> Но вы сообщали нам также о поврежденных станках. <...> М., 2005. 16. Зражевская Т.А., Гуськова Т.И. <...> М., 2005. 19. Федотова И.Г., Солодухова Е.А. Деловые термины и деловые переговоры. М., 2003. 20.

Предпросмотр: Уверенное общение в деловом английском. В 2-х частях. Часть 2. .pdf (0,4 Мб)
255

Типологические исследования лингвистических единиц английского языка практикум

Автор: Рябова Е. С.
Изд-во Самарского университета

Состоит из 10 подразделов и включает разноплановые задания практического характера, часть которых охватывает самые важные проблемы типологии. Вторая часть “Do it on your own” («Сделай это самостоятельно») предусматривает обращение к необходимым дополнительным источникам (печатным и электронным) и рассчитана как на домашнюю работу, так и на выполнение во время аудиторных занятий. Тексты для типологического анализа отвечают тематике специальности, посвящены проблемам информационных технологий. Подготовлен на кафедре иностранных языков и русского как иностранного.

М., 1999. 2. Аполова М.А. Specific English. Грамматические трудности перевода. М., 1977. 3. <...> М., 2013. 4. Введенская Л.А., Баранов М.Т., Гвоздарев Ю.А. Русское слово. М., 1987. 5. <...> М., 1970. С. 15-21. 8. Гуревич В.В. Английская грамматика. Упражнения. Тексты. М., 2004. 9. <...> М.: Альфа-Книга, 2009. 10. Кацнельсон С.Д. Типология языка и речевое мышление. М., 1978. 11. <...> М., 1989. 18.

Предпросмотр: Типологические исследования лингвистических единиц английского языка.pdf (0,9 Мб)
256

Английские идиомы и словосочетания учеб. пособие, English idioms and collocations «Make your speech more expressive and brighter»

Автор: Матыцина М. С.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

Пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 45.05.01 «Перевод и переводоведение». Данное пособие включает наиболее употребимые английские идиоматические выражения и словосочетания, сгруппированные по тематическому принципу. Главное внимание уделено правильному использованию идиом и словосочетаний в речи.

Мы ПОП~ОСИЛИ соседa оказать нам услугу и oтвезти вещи ua вoкзал. 5. <...> Вероятно, они собираются пойти с нами в кино. 4.

Предпросмотр: Английские идиомы и словосочетания. English idioms and collocations « Make your speech more expressive and brighter».pdf (1,5 Мб)
257

Подготовка материалов для публикации в международных научных изданиях учеб.-метод. пособие

Автор: Валеева Э. Э.
КНИТУ

Посвящено вопросам изучения академического письма для подготовки публикаций в зарубежных научных изданиях. Может использоваться как дополнительный учебный материал при подготовке магистрантов и аспирантов, обучающихся по техническим и инженерным направлениям при изучении дисциплин «Иностранный язык» и «Деловой иностранный язык» (английский), а также для широкого круга лиц, заинтересованных в публикации научных статей за рубежом.

Безруков; М-во образ. и науки России, Казан. нац. исслед. технол. ун-т. – Казань : Изд-во КНИТУ, 2016 <...> Сравнение различных подходов позволило нам найти аналогии между ними. <...> Это предложение позволит нам увеличить КПД процесса на 50%. <...> , Вт/м К Электросопротивление, Ом м Кинетическая вязкость, м2/сек Ток, А Теплоемкость, Дж/моль К 6. <...> М.

Предпросмотр: Подготовка материалов для публикации в международных научных изданиях  учебно-методическое пособие .pdf (0,3 Мб)
258

Деловой английский язык. Наноинженерия учеб. пособие

Автор: Семушина Е. Ю.
КНИТУ

Содержит теоретические основы науки о нанотехнологии, наноинженерии, наноматериалах и комплекс заданий для аудиторной работы по практике перевода и изучению терминологии.

Ты уже сделал задание, которое учитель нам дал неделю назад? 12. <...> Что же нам теперь делать? <...> Химия / М. А. <...> Маилова. – СПб.: Химера, 2000. – 360 с. 3) Ефимова, М. В. <...> М. Введение в нанотехнологию: пособие / Л. М.

Предпросмотр: Деловой английский язык. Наноинженерия учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
259

Английский язык. [Ч. 1. Бытовая сфера общения] метод. указания для бакалавров агроинженерных специальностей

Автор: Болдырева Светлана Павловна
РИЦ СГСХА

Данные методические указания включают первый раздел программы по дисциплине «Иностранный язык» - «Бытовая сфера общения». Издание состоит из 5 уроков; предназначено для бакалавров, обучающихся по агроинженерным направлениям подготовки.

– меня, мне you – тебя, тебе, Вас, Вам him – ему, его her – ей, ее it – его, ее, ему, ей us – нас, нам <...> Собака Лизы прыгнула с нами в пруд.

Предпросмотр: Английский язык. Ч.1 Бытовая сфера общения.pdf (1,5 Мб)
260

Справедливость и смысл жизни: к основаниям лингвокультурной концептологии монография

Автор: Воркачев Сергей Григорьевич
М.: ФЛИНТА

В монографии исследуются лингвокультурные представления о справедливости и смысле жизни в русском и английском научном, религиозном и языковом сознании на материале этических и библейских текстов, лексикографии, паремиологии, поэзии, художественных и масс-медийных текстов, в корпусной лингвистике и в ответах респондентов.

М., 1959. Годер Н. М. <...> М., 2010. Радван В. М. <...> М., 2003. Садыкова М. А. <...> М., 1959. Годер Н. М. <...> М., 2010. Радван В. М.

Предпросмотр: Справедливость и смысл жизни к основаниям лингвокультурной концептологии.pdf (0,6 Мб)
261

New Challenges Need New Answers учеб. пособие, [Новые вызовы требуют новых ответов]

Автор: Харламова Наталья Сергеевна
М.: Проспект

Цель данного пособия заключается в формировании межкультурной коммуникативной компетенции и углубленных навыков чтения, говорения и письма. Издание направлено на расширение активного и пассивного словарного запаса обучающихся, а также на развитие навыков комплексного и детального понимания аутентичных профессионально-ориентированных английских текстов и формулирования речевого высказывания.

У них тоже бывает интерес, когда они хотят к нам приехать. <...> В этом году, когда российская делегация по приглашению Конгресса США собралась в поездку, нам сказали <...> Ничего внятного нам ответить не смогли. <...> Не говоря уже о том, что американцы только через три года, после того как они нас обвинили, наконец нам <...> Но уже в 2014-м (за два года до избрания Трампа) пришла очередь самих Соединенных Штатов.

Предпросмотр: New Challenges Need New Answers. Учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
262

Поиграем с идиомами. 50 популярных английских идиом в картинках учеб. пособие, 50 English Idioms in pictures

Автор: Бикеева Алина
М.: ФЛИНТА

Идиома или фразеологизм — это фраза, значение которой отличается от значений входящих в нее отдельных слов. Идиомы или фразеологизмы есть в любом языке. Они ярки, образны, выразительны. В данном учебном пособии собраны и проиллюстрированы 50 популярных идиом английского языка, а также даны упражнения, выполнение которых будет способствовать запоминанию фразеологизмов теми, кто изучает английский язык. Различные задания и загадки с идиомами помогут их лучше понять и легче запомнить, а также почувствовать образность английского языка. Освоение и употребление в речи идиоматических выражений сделает её ярче, образнее, выразительнее.

. — М. : ФЛИНТА, 2017. — 200 с. : ил. <...> Происходит это потому, что перед нами не обычная фраза, а идиома, или фразеологизм. <...> А чтобы понимать иностранный язык, нам приходится разбирать и заучивать каждую его золотинку в отдельности

Предпросмотр: Поиграем с идиомами. 50 популярных английских идиом в картинках. 50 English Idioms in pictures.pdf (0,5 Мб)
263

Фонетическая вариативность вне естественной языковой среды монография

Автор: Абрамова И. Е.
М.: ФЛИНТА

В монографии анализируются особенности проявления иностранного (русского) фонетического акцента, сформированного при обучении взрослых английскому языку в учебной аудитории.

М., 1975б. С. 132. 275. Ладченко М. М. <...> Маковский М. М. <...> М., 1961. 324. Михайлов М. М. <...> Маковский М. М. <...> М., 1961. 324. Михайлов М. М.

Предпросмотр: Фонетическая вариативность вне естественной языковой среды.pdf (0,7 Мб)
264

Management. Менеджмент учебно-методическое пособие

Автор: Шнайдер Н. А.
МГАФК

Учебно-методическое пособие «Мanagement / Менеджмент» подготовлено составителем по курсу дисциплины «Иностранный язык» (английский). В пособии подобран материал по темам «Менеджмент», «Спортивный менеджмент», «Виды предпринимательства», «Деловая этика», «Стили управления», «Деловая переписка». Студентам предлагается ряд текстов, послетекстовых лексических упражнений, имеющих целью обогащение профессионального словаря и устных разговорных навыков по теме.

РегЬарз ше сои1ё Ьеаг уоиг дёеаз кдгзД, М-г Оашзоп. <...> 1, дЬапк уои ког уоиг ордпдопз, М-г Оашзоп. РегЬарз, сои1ё Ьеаг уоиг удешз пош, М-г Е!! <...> К сожалению, нам приходится напоминать Вам, что ... <...> (тоШЬз айег ёа1е) через... месяцев от сего числа М.1.Р. <...> м М М н N N N о О О О п Р Р Р р К К К с 8 8 8 200 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис

Предпросмотр: Management.Менеджмент учебно-методическое пособие.pdf (0,5 Мб)
265

Контактная вариантология английского языка: проблемы теории учеб. пособие, Word English Paradigm

Автор: Прошина З. Г.
М.: ФЛИНТА

В работе рассматриваются основополагающие и дискуссионные проблемы новой лингво-методической парадигмы, связанной с глобальным распространением английского языка в мире и его диверсификацией. Данная парадигма, известная за рубежом как World Englishes Paradigm, возникла в последней трети ХХ века и находит все большее распространение в лингвистике, лингвокультурологии, методике преподавания английского языка и литературоведении.

. — М. : ФЛИНТА, 2017. — 208 с. <...> По оценке М. <...> v=YD4xDVMUh5E (30 м). <...> v=bvBKyBtV3Xw (1ч 50 м). <...> М.: РУДН, 2011. 24 с. 16. Джусупов М. Современный русский литературный язык.

Предпросмотр: Контактная вариантология английского языка Проблемы теории. Word English Paradigm.pdf (0,6 Мб)
266

Перевод с русского языка на иностранный (на материале английского языка): практикум: учебное пособие

Автор: Гостева Жанна Евгеньевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Материалы пособия позволяют обучающимся совершенствовать навыки устного и письменного перевода с русского языка на английский. Пособие имеет практическую направленность и может быть использовано как в рамках аудиторных занятий, так и для самостоятельного изучения.

По мнению М. <...> На его грунтовую полосу садились самолеты Ан-2 Ян-40 и вертолеты Ми-1 и Ми-4, обеспечивая авиаперевозки <...> Нам есть чему у него поучиться. <...> . – М., 2017. – 241 с. Кочелаева Н.А. <...> . – М., 1996. – 112 с. Тутова Е.В.

Предпросмотр: Перевод с русского языка на иностранный (на материале английского языка) практикум учебное пособие.pdf (1,4 Мб)
267

Практическая грамматика английского языка : сборник упражнений. Направление подготовки 45.03.02 – Лингвистика. Профиль подготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур». Бакалавриат

изд-во СКФУ

Курс дисциплины является начальным этапом обучения практической грамматике (английский язык), в период которого закладывается основная база, создается объем конкретных знаний и умений, способствующий культурно и логично излагать мысль на английском языке с последующим развитием необходимых компетенций. Пособие предназначено для студентов второго курса направления подготовки 45.03.02 – Лингвистика

Нам сказали, что они приезжают послезавтра. 11. <...> Может, он и знает об этом, а не хочет сказать нам. 6. <...> Нам хотелось узнать некоторые детали, но он не стал ничего обсуждать с нами. Мы были разочарованы. <...> Нам приходится тратить много времени на дорогу. 8. <...> Что помешало вам поехать вместе с нами? 14.

Предпросмотр: Практическая грамматика английского языка сборник упражнений Направление подготовки 45.03.02 – Лингвистика. Профиль подготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур». Бакалавриат.pdf (0,4 Мб)
268

Современный англоязычный академический дискурс: генезис и жанровая специфика монография

Автор: Сухомлинова Марина Анатольевна
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

В монографии рассматриваются особенности формирования и функционирования академического дискурса в современном английском языке. Автор анализирует существующие трактовки понятий «дискурс» и, в частности, «академический дискурс», а также описывает новейшие достижения в сфере дискурсологии. В работе разграничиваются понятия «дискурс» и «текст», «функциональный стиль» и «жанр». Затрагивается вопрос о семиотической природе академического дискурса. Определённое внимание автор уделяет историко-социальной периодизации исследуемого дискурса и влиянию на современное состояние дискурса классических (мёртвых) и современных языков.

М. <...> М. <...> М. М. <...> М.: Искусство, 1979. 19. Бахтин М. М. Проблема речевых жанров // Бахтин М. М. Собр. Соч. <...> М, 2007. 26. Боровский Я. М.

Предпросмотр: Современный англоязычный академический дискурс генезис и жанровая специфика..pdf (1,0 Мб)
269

Я буду ждать книга для чтения

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

В книге для чтения как на английском языке, так и на русском, представлены ранние детективные новеллы известных американских авторов (Р.Т. Чандлер и Р. Брэдбери). Предназначено для студентов направления подготовки 031202.65 Перевод и переводоведение, а также для широкого круга читателей.

Я расскажу вам, как это случилось с нами. <...> “ Нам надо подождать“, – cказала я озадаченно. “Сделай это еще раз! <...> взмолилась я, “Нам нельзя останавливаться!” “Я делаю вывеску! Видишь? <...> Он стоял прямо здесь, рядом, и лгал нам”. <...> Это была дверь Чарли Несбита, который жил сразу за нами. Я всё стучала и стучала.

Предпросмотр: Я буду ждать книга для чтения.pdf (0,8 Мб)
270

Педагогические технологии обучения иностранным языкам в школе учеб. пособие

Автор: Ариян М. А.
М.: ФЛИНТА

Цель данного пособия – помочь студентам бакалавриата освоить современные педагогические технологии обучения иностранным языкам, что позволит углубить их методическую компетенцию и существенно расширить репертуар используемых приёмов обучения.

. – М.: ФЛИНТА, 2021. — 112 с. <...> Технология М. <...> Ариян М. А. <...> М., 2003. 28 с. Гальскова Н.Д. <...> М., 2005. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. М., 2003.

Предпросмотр: Педагогические технологии обучения иностранным языкам в школе.pdf (0,6 Мб)
271

Приключения английского языка

Автор: Брэгг
М.: Альпина нон-фикшн

Герой книги — английский язык — для автора персонаж одушевленный. Он живет собственной жизнью и обладает собственным характером. Вечно молодой, хотя ему порядка полутора тысяч лет. Родился в Англии, хотя среди его предков кого только нет. Он умело использовал свое наследство и внес величайший вклад в мировую культуру. Как ему это удалось, какие приключения и заслуги сделали его почетным гражданином мира? Книга приглашает вас выяснить все это, совершив захватывающее путешествие сквозь время и пространство. Мел-вин Брэгг — энтузиаст слова, но не лингвист, и адресовал свою книгу широкой аудитории. Особенно интересна она будет тем, кто интересуется историей, лингвистикой и изучает английский язык. Ведь знание живой истории языка выводит его восприятие и использование на новый качественный уровень.

Брэгг, М. Приключения английского языка / М. <...> Может, это пошло бы нам на пользу. <...> Он поведал нам о том, кто мы есть. <...> (Хорошо нам жилось на плоту! <...> Сетова30 Перевод М. Бородицкой.

Предпросмотр: Приключения английского языка.pdf (0,1 Мб)
272

Россия: изменяющийся образ времени сквозь призму языка. Репрезентация концепта времени в русском языке в сопоставлении с английским и немецким языками монография

М.: Языки славянской культуры

Коллективная монография посвящена исследованию представлений о времени, которые отражены в русском языковом сознании в сопоставлении с репрезентацией концепта времени в английском и немецком языках. Изменяющийся образ времени анализируется в двух плоскостях: синхронной и диахронной; прослеживаются сдвиги в осмыслении времени, происходящие в концептуальных и языковых картинах мира носителей трех языков.

М. <...> М. <...> М. <...> м о д е л и в р е м е н и . <...> Бахтин 1979 — Бахтин М. М . Проблема речевых жанров // Бахтин М. М.

Предпросмотр: Россия изменяющийся образ времени сквозь призму языка….pdf (1,7 Мб)
273

Поурочные разработки по английскому языку. 8 класс пособие для учителя : к УМК М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English»

Автор: Касимова Г. Г.
М.: ВАКО

В пособии представлены подробные сценарии уроков английского языка в 8 классе для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English» (Обнинск: Титул). Кроме того, педагог найдет здесь методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, оригинальные варианты проверки усвоения материала: игры, викторины, тематические тестовые задания. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК М.З. Биболетовой и др. 2010–2014 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2015–2019 гг.

Что с нами не так? 32. Что бы ты сделал, если…? 33. Какой была наша планета? 34. <...> ЧТО С НАМИ НЕ ТАК? Урок 32. Что бы ты сделал, если…? <...> Когда бы ты ни пришел к нам, мы будем рады видеть тебя. <...> «Мы только хотели, чтобы Стив помог нам», – ответили маленькие мальчики. <...> Что с нами не так? Урок 32. Что бы ты сделал, если…?

Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 8 класс пособие для учителя (к УМК М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English»).pdf (0,2 Мб)
274

Исследовательская работа студентов лингвистических специальностей учеб. пособие

Автор: Николаева Наталья Николаевна
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана

Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов при подготовке курсовых и выпускных квалификационных работ. Рассмотрены основные этапы написания курсовой и выпускной квалификационной работ бакалавров по лингвистике. Проанализированы проблемы, возникающие в связи с выбором темы и материала лингвистического исследования. Даны советы по организации и методике проведения научных исследований. Приведены правила оформления работ, процедуры их защиты, критерии оценки.

М.: Изд-во «Эксмо», 1961. <...> М.: Мысль, 1990. 175 с. <...> М.: Наука, 2008. 316 с. 8. Вавилова Е.Н. <...> М.: Наука, 2006. 210 с. 11. Гогоненкова Е.А. <...> М., 2003. 176 с. 18. Паринов С.И., Ляпунов В.М., Пузырев Р.Л.

Предпросмотр: Исследовательская работа студентов лингвиситических специальностей.pdf (0,1 Мб)
275

Учебно-методическое пособие по работе с книгой С. Моэма "Пироги и пиво"

Омский госуниверситет

Адресовано студентом гуманитарных факультетов по курсам "Домашнее чтение", "Лингвокультурологический анализ художественного текста" и "Перевод и лингвокультурологический анализ художественного текста". Рассчитано на средний и продвинутый уровень языковой подготовки.

Потом их помирили, и Лорд Джордж снова стал ходить к нам в церковь, но дядя смягчился лишь настолько, <...> И потом, почему бы нам не иметь своего мэра? <...> (р. 111) Только между нами (р. 113) Тьфу, пропасть!

276

Эволюция ойконимической номинации графств Камбрии и Девона: сопоставительный анализ монография

Автор: Заверткина Е. В.
М.: Проспект

Монография посвящена исследованию и сопоставлению процесса формирования ойконимии (географических названий поселений всех видов) двух графств Англии: Камбрии, северо-западного графства, и Девона, юго-западного графства, находившихся в разных условиях языковых и культурных контактов. В ходе исследования выявляются и сопоставляются основные тенденции формирования и развития ойконимической номинации с целью установления специфических для каждого графства принципов номинации, обусловленных лингвистическими и экстралингвистическими факторами на разных этапах истории Англии. Диахроническое исследование проводилось на пяти хронологических срезах, соответствующих периодам иноземных завоеваний: римского, англосаксонского, скандинавского и нормандского, а также периода XV‒XVII вв. – периода прекращения экспансий других государств на территорию Британии и становления национального английского языка.

М. Стентона12, Дж. Гауэра13, А. М. Армстронг14, М. Геллинг15 и других. <...> М. Названия городов и сел / Е. М. Поспелов. — М.: Наука, 1996, с. 73. <...> М. М. Гухман — М.: Изд-во МГУ, 1960. — с. 114. <...> М. <...> М. Топонимика и картография / Е. М. Поспелов. — М.: Наука, 1971. — 183 с. 83. Поспелов Е. М.

Предпросмотр: Эволюция ойконимической номинации графств Камбрии и Девона сопоставительный анализ. Монография.pdf (0,1 Мб)
277

MODAL VERBS IN ENGLISH

Автор: Безменова Лариса Эдуардовна
ОГПУ

Учебное пособие «Modal Verbs in English» написано в соответствии с программой по грамматике английского языка для педагогических вузов и посвящено употреблению модальных глаголов в английском языке.

Нам можно пользоваться словарем? — Нет, нельзя. 14. <...> соседями, нам следует быть в дружеских отношениях. 5. <...> Он должен был прийти к нам вечером. Неужели он забыл? 3. <...> М. : Высшая школа, 1971. 4. Натанзон, Е. А. <...> М. : Международные отношения, 1968. 5. Утевская, Н. Л.

Предпросмотр: MODAL VERBS IN ENGLISH.pdf (0,2 Мб)
278

Аннотирование и реферирование научно- популярной литературы на английском языке. Учебно-методическое пособие учеб. пособие

Автор: Шимановская Л. А.
КГТУ

Предлагаемые оригинальные материалы научно- популярного характера из американской прессы могут быть использованы для обучения выполнению реферативного и аннотационного переводов на русском и английском языках.

. – М., 1985. 3. Серикова А.С. <...> . – М., 1980. 4. Рецкер Я.И. Пособие по переводу с английского языка на русский. – М., 1982. 5. <...> М., 1991. 8. Мифтахова Н.Х. <...> . – М., 1981. 9. <...> [mi] Миля статутная (statute mile) = 5280 футам = 1 609, 344 м Чейн (chain) = 22 ярдам = 20,1167 м [ch

Предпросмотр: Аннотирование и реферирование научно- популярной литературы на английском языке. Учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
279

Грамматика английского языка учеб. пособие English Grammar

Автор: Шевелёва С. А.
М.: ЮНИТИ-ДАНА

Пособие состоит из четырех частей: морфология (правила и примеры), синтаксис (правила и примеры), упражнения (более 300), ключи к отдельным упражнениям. Грамматические правила поясняются таблицами и иллюстративными материалами.

Нам по двадцать лет. They’re in Omsk now. <...> Они не разговаривали с нами. <...> C 1-м лицом единственного и множественного числа употребляется shall или will, с 2-м и 3-м лицом единственного <...> Они всегда соглашались с нами. <...> Нам удалось посетить Виндзор, Итон и Кембридж.

Предпросмотр: Грамматика английского языка. Учебное пособие. Гриф УМЦ Профессиональный учебник..pdf (0,8 Мб)
280

Практический курс английского языка для студентов НОиИЯ. 2 курс

Автор: Николаева Наиля Тагировна
[Б.и.]

Учебное пособие предназначено для студентов 2 курса педагогических вузов специальности Начальное Образование и Иностранный Язык. Учебное пособие рассчитано на дальнейшее развитие навыков устной и письменной речи в результате овладения речевыми образцами, содержащими новые лексические и грамматические явления, а также на более углубленное изучение отдельных аспектов языка в предусмотренное учебным планом время. Кроме того, данное пособие знакомит студентов с оригинальными образцами английской и американской прозы, а также рядом явлений, характерных для быта, традиций и образа жизни англичан.

Думаю, нам лучше посидеть дома. <...> Нам сказали, что они приезжают послезавтра. 11. <...> Нам хотелось узнать некоторые детали, но он не стал ничего обсуждать с нами. <...> Нам приходится тратить много времени на дорогу. 8. <...> Что помешало вам поехать вместе с нами? 14.

Предпросмотр: Практический курс английского языка для студентов НОиИЯ. 2 курс.pdf (0,4 Мб)
281

Английский язык. В 2 ч. Ч. 1 учеб. пособие для студентов, обучающихся в с.-х. вузе

ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся в сельскохозяйственном вузе. Данное пособие направлено на формирование основных умений и навыков владения иностранным языком на основе лингвокультурного подхода.

М. Литвинова – канд. филол.наук, доцент кафедры иностранных языков Л. А. <...> Истомина. – М.: «ВЛАДОС», 2004. – 319 с. 3. Филюшкина, Л. Т. <...> Филюшкина, М. П. Фролова. – М.: Международные отношения, 1999. – 160 с. 4. Голицынский, Ю. Б. <...> The article is entitled… Рассматриваемый нами текст … Текст озаглавлен … Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» <...> М. Мерзлякова Компьютерная верстка А. А. Волкова Дата выхода в свет 22.06.2021 г.

Предпросмотр: Английский язык. Часть 1.pdf (0,3 Мб)
282

Пишем и говорим на деловые темы по-английски учеб. пособие, Tips for Business Writing and Speaking Skills

Автор: Колесникова Н. Л.
М.: ФЛИНТА

В настоящем учебном пособии представлены материалы для развития письменных (деловая корреспонденция, документы при устройстве на работу) и устных (телефонные разговоры, собеседование) навыков современной деловой коммуникации. Практические задания сопровождаются теоретическими пояснениями относительно стилистических, грамматических и лексических особенностей письменного и устного стиля делового общения.

Вышлите нам, пожалуйста ... b. Просим сообщить, сможете ли Вы выслать нам ... c. <...> Пожалуйста, сообщите нам Ваши цены на ... в фунтах d. Будьте добры, вышлите нам ... e. <...> Мы будем признательны Вам, если Вы вышлете нам ... f. Нам было бы приятно получить ... g. <...> Будьте добры, вышлите нам образцы ... e. <...> Пожалуйста, сообщите нам Ваши цены на ... в фунтах g. Вышлите нам, пожалуйста, каталог ... h.

Предпросмотр: Пишем и говорим на деловые темы по-английски. Tips for Business Writing and Speaking Skills.pdf (0,4 Мб)
283

Английский язык. Карманный самоучитель

Автор: Крайнова Мария Сергеевна
АСТ-Пресс Школа

Карманный самоучитель английского языка — это курс, состоящий из книги и бесплатного приложения для смартфона и планшета. Он адресован тем, кто хочет освоить английский язык с нуля и научиться общаться в повседневных ситуациях: спросить дорогу, сделать заказ в кафе или попросить нужный размер одежды в магазине. Пособие включает базовый фонетический курс, живые диалоги, доступные объяснения грамматики и упражнения с ключами, а также самую необходимую для путешественника информацию. В бесплатном мобильном приложении вы найдёте озвученные англичанами диалоги и упражнения на понимание устной речи.

Крайнова, М. С. Английский язык. Карманный самоучитель / М. С. <...> Карманный самоучитель / М. С. <...> Карманный самоучитель / М. С. <...> A: Нам нужно, чтобы вы заполнили эту форму. Дайте нам ваш адрес здесь и ваш домашний адрес. <...> Коробейникова, М.

Предпросмотр: Английский язык. Карманный самоучитель.pdf (0,4 Мб)
284

КОНСТРУИРОВАНИЕ ИМИДЖА МЕДИАПЕРСОНЫ В ДИСКУРСЕ СВЕТСКОЙ ХРОНИКИ

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Целью магистерской диссертации является анализ дискурсивного конструирования имиджа медиаперсоны в дискурсе светской хроники.

Ярцевой. – М. : Большая Российская энциклопедия, 1998. – С. 411-412. 8. Бахтин, М. М. <...> Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и ренессанса [Текст] / М. М. <...> Василик, М. А. Основы теории коммуникации: Учебник // [Текст] // Под ред. проф. М. А. <...> М. <...> Макаров, М. Л. Основы теории дискурса [Текст] / М. Л. Макаров. – М. : Гнозис, 2003. – 280 с. 32.

Предпросмотр: КОНСТРУИРОВАНИЕ ИМИДЖА МЕДИАПЕРСОНЫ В ДИСКУРСЕ СВЕТСКОЙ ХРОНИКИ.pdf (1,2 Мб)
285

Современный подход к моделированию профессионально-ориентированной иноязычной подготовки студентов монография

Автор: Ганачевская М. Б.
КНИТУ

Рассматриваются проблемы моделирования иноязычной подготовки в техническом вузе в контексте профессионально-ориентированного подхода к обучению, определяются пути совершенствования технологий обучения иностранному языку через наполнение содержательной части профессионально-ориентированными материалами и обогащение курсом делового английского языка.

М., Семёнов И. Н., и др.). <...> М.: ИЯШ, № 1. – 2002. 16. Зиятдинова, Ю.Н. <...> -М.; МГУ, 1970.-С.88 18. Гальперин П.Я. <...> . – М.: Педагогика, 1989. – 188 с. 31. Бурденюк Г. М. <...> М. Бурденюк. – Кишинев : Штиинца, 1988. – 135 с. 32. Бурденюк Г. М.

Предпросмотр: Современный подход к моделированию профессионально-ориентированной иноязычной подготовки студентов монография.pdf (0,4 Мб)
286

THE WORLD AROUND US (ОКРУЖАЮЩИЙ НАС МИР)

[Б.и.]

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов отделения географии и экологии

во 2-м. <...> I – я we – мы me – мне, меня, мной us – нам, нас, нами you – ты you – вы you – тебе, тобой, тебя you <...> Следует ли нам попросить его о помощи? 13. <...> -М.: Книжный дом «Университет», 2000 3. <...> : Учебник по страноведению США. – Учеб.: М.: Высш. Шк., 2000 7.

Предпросмотр: THE WORLD AROUND US (ОКРУЖАЮЩИЙ НАС МИР).pdf (0,5 Мб)
287

Английский язык учебно-методическое пособие

Автор: Сырескина Светлана Валентиновна
РИЦ СГСХА

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов агрономического факультета отделения «Землеустройство» и могут быть использованы как на аудиторных занятиях, так и для самостоятельной работы студентов. Включает разделы: земельный кадастр, деятельность земельных инспекторов, земельный менеджмент и др.

Нам нужны новые инвестиции; 3. Земельный рынок в России отличается от земельного рынка в Европе; 4. <...> Нам надо было выполнить проект. Do you study the project? Ты изучаешь проект'и т. д. <...> Мы должны (нам предстоит) закончить работу через две недели. <...> Он перестал с нами разговаривать. Не stopped to speak with us. <...> Он остановился, чтобы поговорить с нами.

Предпросмотр: Английский язык.pdf (0,3 Мб)
288

Английский язык. Профессиональная коммуникация в сфере нефтехимического производства учеб. пособие

Автор: Чащина И. И.
Изд-во ОмГТУ

В пособии содержится информация на английском языке о технологических процессах в области нефтехимического производства, а также нефтегазовом оборудовании.

Если перед словом с -ing стоит артикль, а после него – предлог of или for, то перед нами отглагольное <...> – Нам срочно нужно придумать решение этой проблемы!

Предпросмотр: Английский язык. Профессиональная коммуникация в сфере нефтехимического производства] учеб. пособие .pdf (0,2 Мб)
289

English Grammar for University Students. Part 4 учеб. пособие по практ. грамматике англ. яз. для студентов 2 курса бакалавриата направления подготовки «Лингвистика»

Автор: Воловикова М. Л.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебное пособие предлагает теорию нормативной грамматики английского языка и упражнения. Данное учебное пособие разработано на компетентностно-модульной основе с интеграцией существующих программ подготовки бакалавра на основе действующего Государственного образовательного стандарта высшего образования и документа «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка».

Воловикова, М. Г. <...> Рецензент: канд. филол. наук, доцент М. В. Самофалова Отв. редактор: Науменко М.Г. Воловикова, М. <...> Part 4 : учебное пособие / М. Л. Воловикова, М. Г. <...> Нам было приказано прийти. 46. <...> Шевченко М. Ю.

Предпросмотр: English Grammar for University Students Part 4 ..pdf (0,2 Мб)
290

Межкультурная коммуникация и этнические стереотипы и ярлыки англоговорящего сообщества учеб. пособие

Автор: Горшунова Е. Ю.
М.: Проспект

Учебное пособие посвящено актуальным социальным, культурным и социокультурным проблемам современного англоговорящего сообщества, связанным с осознанным и неосознанным, нередко спонтанным использованием в речевом общении многообразных этнических стереотипов и ярлыков, которые бытуют в массовом сознании представителей англоязычного мира. Акцент сделан на стереотипы и ярлыки американского социума. Авторы стремились представить их в многообразии форм и контекстов использования в процессе коммуникации.

М. Акмуллы (г. <...> М. Кондратенко, В. А. Ядова). <...> Нестурх М. Ф. Происхождение человека. М., 1958. 33. Нестурх М. Ф. Человеческие расы. <...> М.: Просвещение, 1964. 34. Оруэлл Дж. «1984» и эссе разных лет. М., 1989. 35. <...> Петровского, М. Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1990. 117. Торн Т.

Предпросмотр: Межкультурная коммуникация и этнические стереотипы и ярлыки англоговорящего сообщества.pdf (0,1 Мб)
291

Лингвостилистика современного английского языка учеб. пособие

Автор: Нелюбин Л. Л.
М.: ФЛИНТА

В книге освещаются научные основы лингвостилистики современного английского языка, изложенные в соответствии с достижениями отечественной науки в области теории языка в настоящее время.

М. : ФЛИНТА, 2013. – 128 с. <...> Мейс и М. <...> М.: Высш. шк., 1967. Будагов Р.А. Язык – реальность – язык. М.: Наука, 1983. <...> М.: Воениздат, 1989. Нелюбин Л.Л. Перевод и прикладная лингвистика. М.: Высш. шк., 1983. <...> М.: Изд-во МГОУ, 2004. Сорокина Э.А. Краткая история лингвистики. М.: Изд-во МГОУ, 2003.

Предпросмотр: Лингвостилистика современного английского языка (1).pdf (0,5 Мб)
292

Технический английский : манга

Автор: Маки Сакамото
М.: ДМК Пресс

Героиня манги Рина учится в магистратуре и готовится выступить с докладом на международной конференции. Нужно подготовить тезисы и презентацию на английском языке, которым Рина владеет только на уровне средней школы. Как за короткое время освоить специальную лексику и правильно оформить материалы для конференции? Благодаря своей наставнице Рина, а вместе с ней и читатели книги, узнает тонкости использования технического английского, а также получит представление о структуре, стилистических особенностях и оформлении научных работ. Издание предназначено для студентов, аспирантов и магистрантов, планирующих участие в международных мероприятиях, а также всех, кто хочет совершенствовать свой английский язык для общения в научных кругах.

М-м? <...> М-М? <...> М-мМ-м… Сенпай, вы ни с кем ещё не встречались? <...> М-да! <...> М-м А не хотите ли вы принарядиться?

Предпросмотр: Технический английский манга.pdf (0,9 Мб)
293

Сетевое взаимодействие для студентов инженерных вузов учеб. пособие

КНИТУ

Пособие посвящено вопросам изучения принципов организации сетевого сотрудничества как в рамках взаимодействия отдельных лиц, так и в масштабах организации. Предназначено для студентов и аспирантов инженерных специальностей, занимающихся углубленным изучением английского языка, а также для студентов, получающих дополнительную квалификацию «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». Пособие может быть интересно сотрудникам международных отделов высших учебных заведений профессионального образования.

М. <...> Далее М. <...> М. <...> М. <...> Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / М.

Предпросмотр: Сетевое взаимодействие для студентов инженерных вузов учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
294

Практическая грамматика. Английский язык: учебно-методические материалы для студентов 3 курса

Автор: Смолина-Степович Лариса Юрьевна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ

Учебно-методическое материалы предназначены для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (профили «Иностранный язык»; «Иностранный язык») обучающихся по Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования №125 от 22.02.2018 г. по дисциплине «Практическая грамматика. Английский язык». Цель данных учебно-методических материалов – систематизация и дифференциация сходных грамматических структур английского языка в области морфологии, что необходимо для практического владения языком. Задания построены на аутентичном языковом материале в полном соответствии с лингвистическими и методическими принципами. Учебно-методические материалы могут быть использованы в качестве самостоятельных учебных материалов по грамматике. Количество заданий по каждой теме определяется как объёмом самой темы, так и степенью трудности её усвоения студентами. Материалом для заданий служат предложения, взятые из современной английской и американской литературы.

Нам сказали, что они приезжают послезавтра. 11. <...> Многое может показаться нам необычным в чужой стране. 4. <...> Может, он и знает об этом, а не хочет сказать нам. 6. <...> Нам хотелось узнать некоторые детали, но он не стал ничего обсуждать с нами. <...> Я не знаю, когда они приедут к нам снова. 12.

Предпросмотр: Практическая грамматика. Английский язык учебно-методические материалы для студентов 3 курса.pdf (0,5 Мб)
295

Практическая грамматика английского языка. Формы глагола учеб. пособие

Автор: Давидсон Е. А.
Изд-во НГТУ

Пособие включает в себя объяснение правил образования и употребления основных форм глагола в английском языке (личные и неличные формы, модальные глаголы) и некоторых особенностей употребления тех или иных глагольных форм в зависимости от типа предложения (условные предложения, предложения с косвенной речью), а также упражнения для практического усвоения и закрепления изученного материала.

Но нам казалось, что мы расстались только вчера. 70. <...> К вечеру Фрэнк так устал, что отказался идти с нами в кино. 29. <...> , чтобы помочь нам. 50. <...> Раньше нам часто повторяли эти слова. <...> Комаровская. – М. : КДУ , 2004. – 399 с. ил. 5.

Предпросмотр: Практическая грамматика английского языка. Формы глагола.pdf (0,4 Мб)
296

Конспект лекций по учебной дисциплине «Теория и практика перевода – Профессиональный иностранный язык»

ИУНЛ ПГУТИ

Курс теории и практики перевода содержит обучающие материалы теоретического обоснования и практической направленности. Целью данного пособия является формирование и совершенствование навыков перевода с английского языка на русский и с русского на английский. В основе пособия лежит интегральный подход к обучению переводу, суть которого заключается в одновременном изучении лексико-семантических и синтаксических особенностей перевода и применение полученных знаний в процессе перевода профессионально ориентированных текстов. Основные положения теории перевода подкреплены практикой примеров. Самостоятельная работа предполагает закрепление полученных знаний.

) и would (со 2-м и 3-м лицом ед. и мн. ч.) с Indefinite Infinitive и Perfect Infinitive. <...> М., 1974. С.41.) <...> М, I960). <...> М., «Международные отношения», 1975. 9. Б.Н. Климзо. Перевод патентов. М., МГПИИЯ им. М. <...> М., «КомКнига», 2006. 17. В.Н. Комиссаров. Теория перевода. М., «Высшая школа», 1990. 18 Я.И.

Предпросмотр: Теория и практика перевода. Конспект лекций.pdf (0,4 Мб)
297

Основы английского языка практикум для студентов-психологов

ЯрГУ

Практикум состоит из трех частей. Первая часть представляет собой краткий фонетический раздел, предназначенный для отработки произносительных навыков, правил чтения букв, буквосочетаний, развития навыков чтения. Вторая часть - грамматический раздел - содержит систему упражнений по основным грамматическим темам с комментариями, предназначена для усвоения грамматических структур и тренировки навыков перевода сложных грамматических явлений. Третья часть содержит контрольные работы по грамматике.

We invited her to stay with (с нами в нашем доме). Ш. Translate into English. 1. В США – 50 штатов. <...> We gave (ей наш) address and she gave (нам свой). 2. I know (его) but don’t remember (его) name. 3. <...> Вчера нам дали несколько новых журналов. 24. Меня попросили рассказать вам, что случилось. 25.

Предпросмотр: Основы английского языка практикум для студентов-психологов.pdf (0,7 Мб)
298

Теоретическая грамматика английского языка учеб. пособие

Автор: Бочкарев А. И.
Изд-во НГТУ

При написании учебного пособия автор поставил перед собой две цели: во-первых, по возможности упростить язык, чтобы сделать его более доступным для восприятия; во-вторых, приблизить теоретическую грамматику к практике, чтобы было понятно, как ее можно применять в реальной коммуникации. В разделе морфологии английского языка основной упор сделан на изучение частей речи, их грамматических категорий и редукции данных категорий. В разделе синтаксиса английского языка подробно рассматриваются различные уровни взаимодействия разнообразных структурных единиц.

Несфилд и М. Дойчбейн. <...> В то же время М. <...> Одна из первых таких классификаций была представлена М. <...> Вып. 17. – М.: Прогресс, 1986а. – С. 170–195. 17. Серль Дж. <...> . – М.: Высшая школа, 1979. – 168 c. 21. Янко Т.Е.

Предпросмотр: Теоретическая грамматика английского языка.pdf (0,3 Мб)
299

Грамматика английского языка. Теория. Практика учеб. пособие, English Grammar Reference and Practice

Автор: Атабаева Л. Ш.
Изд-во НГТУ

Учебное пособие представляет собой справочник (теория) и одновременно снабжено многочисленными грамматическими упражнениями (практика). Каждый грамматический раздел пособия сопровождается грамматическими правилами, примерами и упражнениями на их отработку, а также комментариями. Отдельные темы изложены в схемах или сведены в таблицу. Материал может изучаться последовательно или выборочно и благодаря наличию ключей может использоваться как для групповых занятий, так и для индивидуального изучения. Тесты, представленные по разделам, помогут учащимся закрепить знания по грамматике пройденного материала.

В 3-м лице единственного числа глагол принимает окончание – s. <...> К 28-ми голам она сделала прекрасную карьеру. 3. Когда вернулись родители, друзья Майка уже ушли. <...> Интересно, присоединится ли к нам Джон, когда мы расскажем ему о поездке. 5. <...> Узнай, пожалуйста, пойдут ли они с нами в театр? 12. <...> Когда мы придем домой, мама еще будет готовить обед, и нам придется подождать. 13.

Предпросмотр: Грамматика английского языка. Теория. Практика..pdf (0,3 Мб)
300

Лингвосинергетика бизнес-общения с позиций компетентностного подхода (на материале английского языка) монография

Автор: Пономаренко Е. В.
М.: МГИМО-Университет

В монографии дается обзор функциональной лингвосинергетики как перспективного направления языкознания в целом и анализа бизнес-общения в частности. Показаны перспективы использования научных наработок функциональной лингвистики в учебном процессе для совершенствования языковой подготовки специалистов разного профиля, которым предстоит взаимодействовать с зарубежными партнерами, будь-то в экономике, политике или социальных сферах деятельности. Прикладные аспекты функциональной лингвосинергетики связаны с разработкой эффективных приемов речевого воздействия, что играет важнейшую роль при деловом общении.

Филиппова. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Добросвет-М, 2006. 9. Аннушкин В.И. <...> Березин [отв. ред.] и др. – М. : ИНИОН РАН, 2000. – С. 9-25. 26. Бирвиш М. <...> . – М. : ЭНАС, 2007. 60. <...> Лексика в разных типах дискурса. – М., 2003. – С. 51-60. 117. Минский М. <...> Филиппова. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Добросвет-М, 2006. – С. 42-76. 160.

Предпросмотр: Лингвосинергетика бизнес-общения с позиций компетентностного подхода (на материале английского языка).pdf (0,9 Мб)
Страницы: 1 ... 4 5 6 7 8 ... 28