Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615740)
Контекстум
  Расширенный поиск
616.8

Невропатология. Неврология. Психиатрия. Патологическая психология. Психические (душевные) болезни. Сексопатология. Половые аномалии


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 754 (3,37 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

№2 [Северо-Кавказский психологический вестник, 2010]

Журнал учрежден Ростовским отделением Российского психологического общества и Ростовским государственным университетом в 1996 году. С 2009 года учредителем нашего журнала является Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет. Журнал имеет своей целью распространять научные знания путем публикации научных статей, сообщений и результатов в области психологии, общей психологии, психофизиологии, клинической психологии, социальной психологии, психологии личности, исторической психологии, а также исследований по медицинским, психологическим, биологическим и другим наукам, связанным с психологией.

метОдиК пРепОдАвАния фРАнцУзСКОГО языКА КАК инОСтРАннОГО Асланова Е.Д. <...> Знание иностранного языка повышает профессиональную квалификацию, так как иностранные языки являются <...> Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. – М.: Русский язык, 1990. 3. <...> , но, в равной степени, и к живой речи на иностранном языке. <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.

Предпросмотр: Северо-Кавказский психологический вестник №2 2010.pdf (0,2 Мб)
2

№4 [Северо-Кавказский психологический вестник, 2009]

Журнал учрежден Ростовским отделением Российского психологического общества и Ростовским государственным университетом в 1996 году. С 2009 года учредителем нашего журнала является Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет. Журнал имеет своей целью распространять научные знания путем публикации научных статей, сообщений и результатов в области психологии, общей психологии, психофизиологии, клинической психологии, социальной психологии, психологии личности, исторической психологии, а также исследований по медицинским, психологическим, биологическим и другим наукам, связанным с психологией.

Знание иностранного языка повышает профессиональную квалификацию, так как иностранные языки являются <...> (второй иностранный язык) для учащихся 7 классов, хотя по учебному плану немецкий язык начинают учить <...> ИТК заняли прочное место в процессе обучения иностранному языку. <...> Модульная система обучения иностранному языку имеет ряд преимуществ. <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.

Предпросмотр: Северо-Кавказский психологический вестник №4 2009.pdf (0,3 Мб)
3

№1 [Российский психологический журнал / Russian Psychological Journal, 2008]

Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК

Интеграционный потенциал иностранного языка как предметной образовательной области* Язык выступает как <...> Проанализировав имеющиеся программы по иностранным языкам, пришли к выводу о том, что потенциал иностранного <...> языков и заканчивая исполнением вокальных партий и театральных постановок на иностранном языке. <...> Зимняя И.Я Психология обучения иностранному языку в школе. М.; Просвещение, 1991. 2. <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.

Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2008.pdf (2,7 Мб)
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2008 (1).pdf (0,2 Мб)
4

№3 [Северо-Кавказский психологический вестник, 2023]

Журнал учрежден Ростовским отделением Российского психологического общества и Ростовским государственным университетом в 1996 году. С 2009 года учредителем нашего журнала является Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет. Журнал имеет своей целью распространять научные знания путем публикации научных статей, сообщений и результатов в области психологии, общей психологии, психофизиологии, клинической психологии, социальной психологии, психологии личности, исторической психологии, а также исследований по медицинским, психологическим, биологическим и другим наукам, связанным с психологией.

в усвоении иностранных языков. <...> Обучение иностранному языку – это создание коммуникативных ситуаций в разных видах и формах. <...> Формирование эмотивной компетенции в обучении русскому языку как иностранному. <...> Роль эмоций в коллаборативном обучении иностранным языкам. <...> Роль эмоционального интеллекта в обучении кадетов иностранному языку.

Предпросмотр: Северо-Кавказский психологический вестник №3 2023.pdf (0,1 Мб)
5

№1 [Российский психологический журнал / Russian Psychological Journal, 2015]

Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК

На занятиях по иностранному языку, если иностранный язык не является профилем, смыслообразующей деятельности <...> учащихся способствует интеграция иностранного языка в профильные дисциплины. <...> Например, достаточно эффективно изучение иностранного языка на основе автомобилестроения, экономики, <...> В серии экспериментов участвовали студенты–филологи выпускного курса факультета иностранных языков. <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.

Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2015.pdf (0,3 Мб)
6

№2 [Северо-Кавказский психологический вестник, 2009]

Журнал учрежден Ростовским отделением Российского психологического общества и Ростовским государственным университетом в 1996 году. С 2009 года учредителем нашего журнала является Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет. Журнал имеет своей целью распространять научные знания путем публикации научных статей, сообщений и результатов в области психологии, общей психологии, психофизиологии, клинической психологии, социальной психологии, психологии личности, исторической психологии, а также исследований по медицинским, психологическим, биологическим и другим наукам, связанным с психологией.

на динамику успешности обучения иностранному языку. <...> образованности, использование иностранного языка в реальном общении с носителями языка, использования <...> языком для улучшения общей образованности (40%), использование иностранного языка в реальном общении <...> Владение иностранным языком для улучшения общей образованности и использование иностранного языка в реальном <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.

Предпросмотр: Северо-Кавказский психологический вестник №2 2009.pdf (0,2 Мб)
7

№4 [Российский психологический журнал / Russian Psychological Journal, 2016]

Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК

Словарь иностранных слов / Под ред. И. В. Лехина, С. М. Локшиной, Ф. Н. <...> язык (4 %), технологию (4 %), литературу (4 %). <...> язык (16 %), физическую культуру (16 %), русский язык (16 %), изобразительное искусство (10 %), математику <...> язык (6 %), изобразительное искусство (2 %). <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.

Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №4 2016.pdf (0,4 Мб)
8

№2 [Северо-Кавказский психологический вестник, 2013]

Журнал учрежден Ростовским отделением Российского психологического общества и Ростовским государственным университетом в 1996 году. С 2009 года учредителем нашего журнала является Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет. Журнал имеет своей целью распространять научные знания путем публикации научных статей, сообщений и результатов в области психологии, общей психологии, психофизиологии, клинической психологии, социальной психологии, психологии личности, исторической психологии, а также исследований по медицинским, психологическим, биологическим и другим наукам, связанным с психологией.

СИТУАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ В ПРЕПОДАВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ В статье дается обзор <...> Владение иностранным языком проявляется как осуществление общения на иностранном языке, умение поддерживать <...> Они стали применяться в рамках, прежде всего, функционального подхода к обучению иностранному языку, <...> , но и ко всем занятиям по иностранному языку в целом. <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.

Предпросмотр: Северо-Кавказский психологический вестник №2 2013.pdf (0,3 Мб)
9

№4 [Северо-Кавказский психологический вестник, 2023]

Журнал учрежден Ростовским отделением Российского психологического общества и Ростовским государственным университетом в 1996 году. С 2009 года учредителем нашего журнала является Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет. Журнал имеет своей целью распространять научные знания путем публикации научных статей, сообщений и результатов в области психологии, общей психологии, психофизиологии, клинической психологии, социальной психологии, психологии личности, исторической психологии, а также исследований по медицинским, психологическим, биологическим и другим наукам, связанным с психологией.

Москва: Издательство «Иностранная литература». Посохова, С. Т. и Колпакова, А. Е. (2020). <...> Ключевые слова билингвизм, двуязычие, монолингвы, иностранный язык, Большая пятерка, эмоциональная эмпатия <...> : Я1 – первый язык или родной и Я2 – второй язык или приобретенный. <...> Технология учета индивидуальных психотипологических особенностей студентов при обучении иностранному <...> языку.

Предпросмотр: Северо-Кавказский психологический вестник №4 2023.pdf (0,2 Мб)
10

№3 [Северо-Кавказский психологический вестник, 2010]

Журнал учрежден Ростовским отделением Российского психологического общества и Ростовским государственным университетом в 1996 году. С 2009 года учредителем нашего журнала является Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет. Журнал имеет своей целью распространять научные знания путем публикации научных статей, сообщений и результатов в области психологии, общей психологии, психофизиологии, клинической психологии, социальной психологии, психологии личности, исторической психологии, а также исследований по медицинским, психологическим, биологическим и другим наукам, связанным с психологией.

В процессе обучения взрослых – аспирантов и соискателей – особую роль играет обучение иностранным языкам <...> Эмпирическим объектом исследования стали участники групп обучения иностранному языку в возрасте от 17 <...> Мотивация в условиях обучения иностранным языкам. <...> Суггестопедия при обучении иностранным языкам // В сб.: «Методы интенсивного обучения иностранным языкам <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.

Предпросмотр: Северо-Кавказский психологический вестник №3 2010.pdf (0,2 Мб)
11

Картинки в голове: и другие рассказы о моей жизни с аутизмом, Thinking in Pictures: And Other Reports from My Life with Autism

Автор: Грандин Тэмпл
М.: Альпина нон-фикшн

Тэмпл Грандин получила всемирную известность, став первым человеком, публично рассказавшим об опыте жизни с расстройством аутистического спектра. Ее книга — прямой репортаж из «мира аутизма», и Грандин, которая пишет одновременно с точки зрения аутичного человека и с позиций ученого, рассказывает, как этот мир воспринимается его обитателями и как ей самой удалось выбраться за его границы, чтобы максимально полноценно функционировать в мире внешнем. Одна из загадок аутичного сознания — замечательная способность к развитию визуально-пространственных навыков при явных сложностях с развитием навыков вербальных. Грандин показывает различия между своей жизнью человека с визуальным мышлением и жизнью тех, кто думает словами. Это окно, через которое мы можем заглянуть внутрь сознания совсем иного типа. Невероятно интересная и очень трогательная, книга Тэмпл Грандин служит мостом между нашим миром и миром, в котором живут люди, думающие, чувствующие и воспринимающие все вокруг совершенно иначе. Впервые «Картинки в голове» были опубликованы в 1995 году. К этому изданию Грандин добавила послесловие, посвященное последним достижениям в изучении аутизма, включая новые диагностические критерии, а также советы родителям детей с расстройствами аутистического спектра.

Слова для меня — как иностранный язык. <...> Учиться мне было непросто: алгебра оказалась совершенно недоступной, иностранный язык давался с трудом <...> Обожают историю, иностранные языки, метеорологическую статистику, Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО « <...> У него были нелады с орфографией, ему плохо давались иностранные языки, зато, как многие аутичные дети <...> Чарльзу Дарвину, основателю теории эволюции, совсем не давались иностранные языки.

Предпросмотр: Картинки в голове. И другие рассказы о моей жизни с аутизмом.pdf (0,1 Мб)
12

№3 [Российский психологический журнал / Russian Psychological Journal, 2014]

Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК

на языке синергетики – от хаотического состояния мышления к его упорядоченному развертыванию, на языке <...> истории, обществознании, литературе, музыке, ИЗО, в содержании таких учебных предметов, как русский и иностранный <...> языки [2, с. 4]. <...> ЖУРНАЛ • 2014 ТОМ 11 № 3 60 и с языка смыслов на язык значений невозможен» [там же, с. 276]. <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.

Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №3 2014.pdf (1,0 Мб)
13

№4 [Российский психологический журнал / Russian Psychological Journal, 2009]

Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК

языка показал, что современные методы обучения иностранному языку предполагают обучение через социальное <...> языку к группе, преподавателю и методике преподавания на динамику усвоения иностранного языка. <...> Второй – какую группу обучающиеся считают комфортной для обучения иностранному языку. <...> Психология оптимизации обучения иностранному языку в школе // Иностранные языки в школе. – № 4. – 1986 <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.

Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №4 2009.pdf (0,4 Мб)
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №4 2009 (1).pdf (0,3 Мб)
14

№4 [Северо-Кавказский психологический вестник, 2012]

Журнал учрежден Ростовским отделением Российского психологического общества и Ростовским государственным университетом в 1996 году. С 2009 года учредителем нашего журнала является Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет. Журнал имеет своей целью распространять научные знания путем публикации научных статей, сообщений и результатов в области психологии, общей психологии, психофизиологии, клинической психологии, социальной психологии, психологии личности, исторической психологии, а также исследований по медицинским, психологическим, биологическим и другим наукам, связанным с психологией.

языком, так как в наше время, время мультикультурности, важно владеть иностранным языком, потому что <...> Поэтому необходимо понять, как сделать процесс изучения иностранного языка более эффективным, и какие <...> Цель изучения иностранного языка заключается в том, чтобы помочь человеку найти себя через другую культуру <...> Изучение иностранного языка очень часто происходит в подростковом возрасте. <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.

Предпросмотр: Северо-Кавказский психологический вестник №4 2012.pdf (0,2 Мб)
15

№4 [Северо-Кавказский психологический вестник, 2008]

Журнал учрежден Ростовским отделением Российского психологического общества и Ростовским государственным университетом в 1996 году. С 2009 года учредителем нашего журнала является Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет. Журнал имеет своей целью распространять научные знания путем публикации научных статей, сообщений и результатов в области психологии, общей психологии, психофизиологии, клинической психологии, социальной психологии, психологии личности, исторической психологии, а также исследований по медицинским, психологическим, биологическим и другим наукам, связанным с психологией.

Толковый словарь русского языка. – М.: Изд-во «АЗЪ», 1992. 5. Стернин И.А. <...> В связи с этим именно перед преподавателями иностранного языка сегодня встают новые задачи и открываются <...> Специфика иностранного языка как учебного предмета в большей степени заключается в тех целях и задачах <...> задач – повышения уровня общей и профессиональной культуры, культуры мышления, общения и речи и т.д. – иностранный <...> Соответственно, – основная цель преподавания иностранных языков – обучение навыкам профессиональной коммуникации

Предпросмотр: Северо-Кавказский психологический вестник №4 2008.pdf (0,3 Мб)
16

№2 [Национальный психологический журнал / National Psychological Journal, 2024]

Выпускается с 2006 г. Цель журнала – распространение знаний о достижениях российской науки как в сфере фундаментальных и прикладных исследований, так в сфере оценки психологических программ и методов работы. Журнал рассматривает актуальные социальные проблемы с позиций психологической науки.

и преподавания иностранных языков факультета психологии МГУ имени М. <...> японском языке. <...> В качестве иностранного был выбран японский язык, так как он мало распространен в России. <...> Материалы Всеросс. науч. конф. с иностранным участием. Москва. Antonovsky, A. (1979). <...> исследования (Ward et al., 2018), однако полноценная валидизация на иностранный язык производится впервые

Предпросмотр: Национальный психологический журнал National Psychological Journal №2 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
17

№2 [Российский неврологический журнал, 2021]

«Российский неврологический журнал» – медицинское научно-практическое специализированное периодическое средство массовой информации. Он рассчитан на неврологов, нейрохирургов и врачей других специальностей. Цель журнала – повышение профессионального уровня научных работников, врачей, преподавателей медицинских вузов, учебных заведений. Задачами журнала являются изложение результатов научных исследований, клинических наблюдений, рассмотрение вопросов эффективности медикаментозного и немедикаментозного методов лечения неврологических заболеваний, новых инструментальных методов исследования больных, истории неврологии; обсуждение современных и новых направлений развития клинической неврологии и других нейронаук, способов повышения эффективности медицинского образования, информирование читателей об итогах российских и международных научных форумов.

коронавирусной инфекции пациентка не имела каких-либо когнитивных жалоб, вела активный образ жизни, изучала иностранный <...> язык. <...> анамнестические сведения, что ранее она не жаловалась на забывчивость, вела активный образ жизни, изучала иностранные <...> языки. <...> Миотонический феномен образования перетяжек на языке при перкуссии языка у пациента с миотонической дистрофией

Предпросмотр: Российский неврологический журнал №2 2021.pdf (0,2 Мб)
18

№1 [Северо-Кавказский психологический вестник, 2009]

Журнал учрежден Ростовским отделением Российского психологического общества и Ростовским государственным университетом в 1996 году. С 2009 года учредителем нашего журнала является Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет. Журнал имеет своей целью распространять научные знания путем публикации научных статей, сообщений и результатов в области психологии, общей психологии, психофизиологии, клинической психологии, социальной психологии, психологии личности, исторической психологии, а также исследований по медицинским, психологическим, биологическим и другим наукам, связанным с психологией.

Словарь иностранных слов. – М.: Русский язык, 1986. 3. Василюк Ф.Е. Психология переживания. <...> Особенно остро стоит проблема изучения иностранных языков. <...> определились победители по таким предметам, как русская литература, физика, математика, обществознание, иностранный <...> высшей кв. категории МОУ гимназия № 25, методист по иностранным языкам МОУ Методический центр образования <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.

Предпросмотр: Северо-Кавказский психологический вестник №1 2009.pdf (0,3 Мб)
19

Деменция: как жить, если близкий человек болен полное руководство по общению, помощи и уходу, The Complete Family Guide to Dementia: Everything You Need to Know to Help Your Parent and Yourself

Автор: Харрисон Томас
М.: Альпина Паблишер

Заботиться о человеке, страдающем деменцией, очень непросто. Из-за постоянной тревоги и стресса рутинный уход за ним становится тяжелым бременем для семьи и близких. Как помочь человеку, который не понимает, что происходит, чувствует себя растерянным и сопротивляется вашей помощи? Брент Форестер и Томас Харрисон написали книгу для тех, кто хочет улучшить жизнь близкого человека и не разрушить собственную. Авторы объясняют, как распознать признаки этого неизлечимого заболевания, как оно протекает на каждой стадии и к чему стоит подготовиться заранее. В книге вы найдете практические рекомендации, которые помогут преодолеть бытовые, медицинские и психологические проблемы, связанные с ежедневной заботой о человеке с деменцией. Вы научитесь лучше общаться с близким, обеспечивать его безопасность и комфорт, справляться с проблемным поведением и сохранять свое душевное здоровье.

. © Издание на русском языке, перевод, оформление. <...> В результате тем, кто ухаживает за больным деменцией, необходимо освоить новый языкязык чувств — или <...> или, по крайней мере, научиться использовать язык иначе. <...> В школе вы наверняка изучали иностранный язык. <...> Другой способ общения — использовать язык тела, жесты, интонацию.

Предпросмотр: Деменция. Как жить, если близкий человек болен. Полное руководство по общению, помощи и уходу.pdf (0,1 Мб)
20

Деменция. Как жить, если близкий человек болен полное руководство по общению, помощи и уходу, The Complete Family Guide to Dementia: Everything You Need to Know to Help Your Parent and Yourself

Автор: Харрисон Томас
М.: Альпина Паблишер

Заботиться о человеке, страдающем деменцией, очень непросто. Из-за постоянной тревоги и стресса рутинный уход за ним становится тяжелым бременем для семьи и близких. Как помочь человеку, который не понимает, что происходит, чувствует себя растерянным и сопротивляется вашей помощи? Брент Форестер и Томас Харрисон написали книгу для тех, кто хочет улучшить жизнь близкого человека и не разрушить собственную. Авторы объясняют, как распознать признаки этого неизлечимого заболевания, как оно протекает на каждой стадии и к чему стоит подготовиться заранее. В книге вы найдете практические рекомендации, которые помогут преодолеть бытовые, медицинские и психологические проблемы, связанные с ежедневной заботой о человеке с деменцией. Вы научитесь лучше общаться с близким, обеспечивать его безопасность и комфорт, справляться с проблемным поведением и сохранять свое душевное здоровье.

. © Издание на русском языке, перевод, оформление. <...> В результате тем, кто ухаживает за больным деменцией, необходимо освоить новый языкязык чувств — или <...> или, по крайней мере, научиться использовать язык иначе. <...> В школе вы наверняка изучали иностранный язык. <...> Другой способ общения — использовать язык тела, жесты, интонацию.

Предпросмотр: Деменция. Как жить, если близкий человек болен. Полное руководство по общению, помощи и уходу.pdf (0,1 Мб)
21

Особенности высшей нервной деятельности и психическое здоровье детей учеб. пособие

Автор: Щанкин А. А.
М.: Директ-Медиа

Пособие посвящено возрастным особенностям высшей нервной деятельности. Оно включает так же сведения о различных отклонениях от нормального развития нервной системы детей.

Этот рефлекс повышает мышечный тонус в спинке языка. <...> При этом кончик языка плохо выражен и часто имеет форму лодочки. <...> особенно в тех случаях, когда ребенок наряду с обычными школьными нагрузками имеет добавочные: изучает иностранный <...> язык, занимается в музыкальной школе, в различных кружках и т. п. <...> Язык покрыт трещинками, на передней трети языка сосочки обнажены.

Предпросмотр: Особенности высшей нервной деятельности и психическое здоровье детей учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
22

Теоретико-методологические аспекты патопсихологии детского возраста монография

Автор: Иванова А. Я.
М.: Директ-Медиа

Настоящая монография рассматривает вопросы патопсихологии детского возраста, в том числе авторские методологические подходы к лечебно-педагогической работе с детьми, имеющими психические отклонения, а также аспекты учебного и воспитательного плана, случаи из практики и рекомендации по реабилитации аномальных детей.

Безусловно, тренировка, особенно умственными заданиями, иностранным языком в целом способствует удержанию <...> При определении мыслительной функции речи выделяются такие показатели, как речь и язык, письменная и <...> Речь идет не о тех детях, которые с раннего детства изучают английский, немецкий или другой иностранный <...> ни родного, ни русского языка. <...> отчетливо видно, что также примитивен у ребенка и родной язык.

Предпросмотр: Теоретико-методологические аспекты патопсихологии детского возраста монография.pdf (0,3 Мб)
23

Помощь в социальной адаптации подросткам и молодым людям с расстройствами аутистического спектра [монография]

Автор: Костин И. А.
М.: Теревинф

Монография посвящена психологической помощи подросткам, юношам, взрослым людям с расстройствами аутистического спектра (РАС). Автор подробно рассказывает, как выстраивать контакт с людьми с РАС, как специалист может помочь им в формировании социальных ролей и навыков взаимодействия, необходимых для адаптации в обществе. Рассмотрены методы, помогающие человеку с аутизмом понять свой собственный внутренний мир и мир социальных отношений: ведение дневника, индивидуальная и групповая беседа, совместное чтение художественной литературы. Описан многолетний опыт организации групповых встреч выросших людей с РАС.

называемым «высокофункциональным» аутичным людям приходится осваивать мир человеческих взаимоотношений как иностранный <...> Причем важно вести такую работу очень нейтральным, сухим языком, чтобы не спровоцировать у склонных к <...> Вопросы коммуникации при аутизме и синдроме Аспергера: Говорим ли мы на одном языке? / О. Б. <...> называемым «высокофункциональным» аутичным людям приходится осваивать мир человеческих взаимоотношений как иностранный <...> Вопросы коммуникации при аутизме и синдроме Аспергера: Говорим ли мы на одном языке? / О. Б.

Предпросмотр: Помощь в социальной адаптации подросткам и молодым людям с расстройствами аутистического спектра (1).pdf (0,2 Мб)
24

№2 [Северо-Кавказский психологический вестник, 2008]

Журнал учрежден Ростовским отделением Российского психологического общества и Ростовским государственным университетом в 1996 году. С 2009 года учредителем нашего журнала является Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет. Журнал имеет своей целью распространять научные знания путем публикации научных статей, сообщений и результатов в области психологии, общей психологии, психофизиологии, клинической психологии, социальной психологии, психологии личности, исторической психологии, а также исследований по медицинским, психологическим, биологическим и другим наукам, связанным с психологией.

язык. <...> и иностранным, начальной математикой и алгеброй, в процессе усвоения этих предметов детьми. <...> бесконтрольность деятельности религиозных сект, подкрепленная законодательством, а так же их поддержка иностранными <...> истории, обществознании, литературе, музыке, ИЗО, в содержании таких учебных предметов, как русский и иностранный <...> языки [1, 4].

Предпросмотр: Северо-Кавказский психологический вестник №2 2008.pdf (0,3 Мб)
25

Введение в психиатрическую клинику

Автор: Крепелин Эмиль
М.: Лаборатория знаний

Книга классика психиатрии Э. Крепелина (1856–1926) выдержала в Германии четыре издания (1-е — в 1901 г., 2-е — в 1905 г., 3-е — в 1916 г., 4-е — в 1921 г.). В ней рассмотрены основы клинической психиатрии и семиотика душевных болезней. Книга является масштабным исследованием актуальных проблем психиатрии, отличающимся глубиной их рассмотрения и авторской интерпретацией.

Язык немного обложен. <...> Более схожи его речи с тарабарщиной необразованных людей, которые усваивают иностранный язык лишь по <...> Более схожи его речи с тарабарщиной необразованных людей, которые усваивают иностранный язык лишь по <...> Более схожи его речи с тарабарщиной необразованных людей, которые усваивают иностранный язык лишь по <...> Более схожи его речи с тарабарщиной необразованных людей, которые усваивают иностранный язык лишь по

Предпросмотр: Введение в психиатрическую клинику (2).pdf (0,2 Мб)
26

Лечебный массаж при дизартрии у детей учеб.-метод. пособие

Автор: Микляева Н. В.
М.: Директ-Медиа

В пособии рассматривается основная идея, цели и задачи рефлекторно-сегментарного массажа языка при таком распространенном нарушении у детей, как дизартрия. Обобщаются приемы диагностики, составления индивидуальной карты языка перед массажем, неспецифические и специфические приемы массажного воздействия, возможности применения специального комплекта зондов и комплекта рабочих тетрадей для иллюстрации игровых приемов массажа и постановки звуков детям. Дается характеристика артикуляционной гимнастики и постизометрической релаксации мышц языка в дополнение к массажу.

языка. <...> языка. <...> языка. <...> », интеллектуальный центр дистанционных технологий www.english-direct.ru — Ресурсный центр изучения иностранных <...> языков и курсы иностранного языка онлайн www.enc.biblioclub.ru — «Энциклопедиум», сайт классических,

Предпросмотр: Лечебный массаж при дизартрии у детей учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
27

№1 [Российский психологический журнал / Russian Psychological Journal, 2013]

Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК

взрослых (9 фамилий), гуманитаризации и гуманизации образования, в том числе и посредством изучения иностранных <...> языков (5 фамилий). <...> языков в профессиональной сфере и формирование иноязычной компетенции (дается перечень из 4-х фамилий <...> ), теорию и методику обучения иностранным языкам (перечисляются 14 фамилий), и, кроме того, теорию обучения <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.

Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2013.pdf (0,5 Мб)
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2013 (1).pdf (0,3 Мб)
28

№1 [Северо-Кавказский психологический вестник, 2020]

Журнал учрежден Ростовским отделением Российского психологического общества и Ростовским государственным университетом в 1996 году. С 2009 года учредителем нашего журнала является Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет. Журнал имеет своей целью распространять научные знания путем публикации научных статей, сообщений и результатов в области психологии, общей психологии, психофизиологии, клинической психологии, социальной психологии, психологии личности, исторической психологии, а также исследований по медицинским, психологическим, биологическим и другим наукам, связанным с психологией.

В теоретическом обосновании автором рассматриваются работы российских и иностранных авторов по следующим <...> Автор также отмечает существование во множестве языков пословиц, связанных с прокрастинацией, например <...> таких, как известная каждому пословица «не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня», или ее иностранный <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной. <...> СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ, НАЗВАНИЕ СТАТЬИ, АННОТАЦИЮ И КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА СЛЕДУЕТ ПРЕДОСТАВИТЬ ТАКЖЕ И НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Предпросмотр: Северо-Кавказский психологический вестник №1 2020.pdf (0,3 Мб)
29

Экзистенциальный анализ

Автор: Бинсвангер Людвиг
М.: Ин-т общегуманит. исследований

В книге изложен предложенный Людвигом Бинсвангером метод анализа личности, раскрывающий ее во всей полноте и уникальности ее существования. Из сплава идей Ясперса, Гуссерля, Хайдеггера, Сартра, Бубера, Канта и других философов Бинсвангер создал уникальную теорию экзистенциального анализа, научный инструмент, с помощью которого можно приблизиться к научному пониманию «непостижимой психической жизни». Будучи проводником идей Хайдеггера и Гуссерля в пространство психиатрии, Бинсвангер строит анализ индивидуального бытия на онтологии абстрактного Бытия, разработанной Хайдеггером, и видит задачу в том, чтобы проникнуть через поверхность феноменов во внутренний мир личности, дабы с помощью феноменологического метода описать мир больного человека, мир, предельно отличный от нашего мира. Не интерпретировать и не пытаться истолковать рационально, а «схватить в целостности и единстве переживания нерациональный мир, рождающийся в сознании шизофреника, невротика, ребенка». Экзистенциальный анализ, по словам Бинсвангера, рожден, чтобы достичь нового научного понимания проблем психиатрии, психопатологии и психотерапии.

В первом случае он чем-то занимал бы себя, изучал бы иностранные языки, конечно, только ради того, чтобы <...> Блейлером и иностранным пси хиатром. <...> Блейлера и, во-вторых — иностранного психиатра, который в своих взглядах несколько отходил от теории <...> там, где язык — еще не язык, то есть не коммуникация и осмысленное выражение. <...> Мы помним, что иностранный консультант обозначил страх стать толстой как сверхценную идею.

Предпросмотр: Экзистенциальный анализ.pdf (0,2 Мб)
30

№1 [Российский психологический журнал / Russian Psychological Journal, 2016]

Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК

языков в вузе» и многие другие. <...> и преподавания иностранных языков на факультете психологии Московского государственного университета <...> Не язык тела, а язык души. <...> Как известно, владея несколькими иностранными языками и прекрасно зная немецкий, 17 августа 1904 г. выпускница <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.

Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2016.pdf (0,3 Мб)
31

Без суеты. Как перестать спешить и начать жить

Автор: Оноре Карл
М.: Альпина Паблишер

В стремительном современном мире мы как будто все время гонимся за уже тронувшимся поездом. Как ни спеши, как умно ни планируй, в сутках не хватает часов. Мы все жалуемся на сумасшедшее расписание, но разве кто-нибудь пытается что-то исправить? Оказывается, есть такие люди. Пока весь мир несется в тартарары, довольно значительное и растущее меньшинство уперлось и отказывается жать на газ. В любом человеческом деле, какое бы вы ни назвали: в сексе, работе и спорте; в выборе еды, лечения, городского ландшафта — везде эти отщепенцы, приверженцы движения Slow Life, отваживаются замедлиться. И знаете, помогает. Вопреки зловещим пророчествам торговцев скоростью, «медленнее» зачастую выходит «лучше»: здоровью, работе, бизнесу, семейным отношениям, спорту, еде и сексу неторопливость только на пользу. Философия слоулайферов не в том, чтобы делать все в темпе улитки (хотя это животное — один из символов движения). Идея в том, чтобы найти для каждого дела правильную скорость и получать удовольствие от процесса. Прочтите книгу — и убедитесь сами.

Шумный римский аэропорт Фьюмичино, и я — иностранный корреспондент — несусь на самолет домой, в Лондон <...> Множество людей приспособилось готовиться к экзаменам, изучать иностранные языки, оттачивать свои менеджерские <...> Заметно возросло число слушателей курсов по искусству, музыке, языкам. <...> Приток иностранных инвестиций во Францию в последние годы сократился: капитал эмигрирует в страны, где <...> На днях я видел объявление о курсах иностранных языков BBC: «Французский с трех лет!

Предпросмотр: Без суеты. Как перестать спешить и начать жить.pdf (0,1 Мб)
32

Языковые механизмы у детей с ограниченными возможностями здоровья: монография

Автор: Мочалова Лариса Николаевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В монографии опубликован материал двух диссертационных исследований по одной из важных проблем логопедии − оценке сформированности языковых механизмов у детей с различными нарушениями в развитии. Представлены результаты изучения механизмов вероятностного прогнозирования, смысловой компрессии, организации лексикона дошкольников с нарушениями зрения и речи. Приведены данные о сформированности текстовых умений школьников с нормальным и нарушенным речевым развитием, определены особенности функционирования у них языковых механизмов сегментации, узнавания, смысловых эквивалентных замен, трансформации, ассоциирования, инференции, компрессии, контроля.

Словарь синонимов русского языка / под ред. Л.А. Чешко. М.: Русский язык, 1986. 600 с. 3. <...> Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. М.: Просвещение, 1978. 159 с. 70. <...> Психология обучения иностранным языкам в школе. М., 1991. 160 с. 71. Зимняя И.А. <...> Психологическая характеристика слушания и говорения как видов речевой деятельности // Иностранные языки <...> Речевой механизм в схеме порождения речи (применительно к задачам обучения иностранному языку) // Психолингвистика

Предпросмотр: Языковые механизмы у детей с ограниченными возможностями здоровья монография.pdf (2,1 Мб)
33

№4 [Северо-Кавказский психологический вестник, 2010]

Журнал учрежден Ростовским отделением Российского психологического общества и Ростовским государственным университетом в 1996 году. С 2009 года учредителем нашего журнала является Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет. Журнал имеет своей целью распространять научные знания путем публикации научных статей, сообщений и результатов в области психологии, общей психологии, психофизиологии, клинической психологии, социальной психологии, психологии личности, исторической психологии, а также исследований по медицинским, психологическим, биологическим и другим наукам, связанным с психологией.

Вторую экспериментальную группу составили студентки, обучающиеся по специальности «Иностранный язык – <...> У представительниц специальности «Иностранный язык – учитель английского языка начальной и основной общеобразовательной <...> Возвращаясь ко второй группе студенток (специальность «Иностранный язык – учитель английского языка начальной <...> Стратегии преодоления психологических барьеров у студентов при изучении иностранного языка: Автореф. <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.

Предпросмотр: Северо-Кавказский психологический вестник №4 2010.pdf (0,2 Мб)
34

№1 [Российский психологический журнал / Russian Psychological Journal, 2014]

Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК

Следует отметить, что в контексте проблем обучения иностранных учащихся русскому языку, понятия «язык <...> Становится очевидным, что вопрос обучения иностранных учащихся языку науки как средству овладения будущей <...> Очевидно, что для эффективного изучения русского языка как иностранного и, в частности, научного стиля <...> В отличие от учащихся и студентов, изучающих иностранные языки, которым нужно объяснять значение возможности <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.

Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2014.pdf (0,3 Мб)
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2014 (1).pdf (0,2 Мб)
35

№1 [Российский психологический журнал / Russian Psychological Journal, 2022]

Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК

другой стороны, в содействии научной коллаборации российских и зарубежных авторов за счет знакомства иностранных <...> языков. <...> Ведь формирование субъектной позиции обучающегося при обучении иностранному языку невозможно без опоры <...> Развитие субъектности в процессе обучения иностранному языку в условиях языковой парасреды. <...> Персонализация как условие актуализации субъектной позиции при обучении иностранному языку.

Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2022.pdf (0,5 Мб)
36

Дизартрия. Апраксия. Дисфагия метод. пособие

Автор: Юсов И. Е.
М.: ИТК "Дашков и К"

В пособии рассматриваются теоретические и прикладные вопросы нарушений произносительной стороны речи, связанных с дисфункциями глотания и голосообразования, у взрослых лиц с локальными поражениями мозга вследствие перенесенных сосудистых катастроф, черепно-мозговых травм, нейроинфекций, хирургических вмешательств при удалении объемных образований, а также страдающих различными неврологическими заболеваниями.

) или удерживать язык салфеткой 61 Жало Медленно высовывать узкий, напряженный язык, не дотрагиваясь <...> поплевывать, просовывая язык между зубами 87 Дятел «Барабанить» кончиком языка по верхним альвеолам, <...> — корень языка. <...> Синельникова [Синельников 2009], однако учитываются и иностранные источники, в частности, атласы Макфарланда <...> Внешние мышцы языка, гортань Бык Комок Чемодан Точность движений языка Внутренние мышцы языка, гортань

Предпросмотр: Дизартрия. Апраксия. Дисфагия Методическое пособие.pdf (0,1 Мб)
37

Дизартрия. Апраксия. Дисфагия метод. пособие

Автор: Юсов И. Е.
М.: ИТК "Дашков и К"

В пособии рассматриваются теоретические и прикладные вопросы нарушений произносительной стороны речи, функционально связанных с дисфункциями глотания и голосообразования, у взрослых лиц с локальными поражениями мозга вследствие перенесенных сосудистых катастроф, черепно-мозговых травм, нейроинфекций, хирургического вмешательства при удалении объемных образований, а также страдающих различными неврологическими заболеваниями.

) или удерживать язык салфеткой 61 Жало Медленно высовывать узкий, напряженный язык, не дотрагиваясь <...> поплевывать, просовывая язык между зубами 87 Дятел «Барабанить» кончиком языка по верхним альвеолам, <...> — корень языка. <...> Синельникова [Синельников 2009], однако учитываются и иностранные источники, в частности, атласы Макфарланда <...> Внешние мышцы языка, гортань Бык Комок Чемодан Точность движений языка Внутренние мышцы языка, гортань

Предпросмотр: Дизартрия. Апраксия. Дисфагия.pdf (0,1 Мб)
38

Паралич: путь к выздоровлению

Автор: Леонтьев М. А.
М.: Проспект

Книга предназначена в первую очередь пациентам после любых тяжелых травм и заболеваний центральной нервной системы. На конкретном примере рассказывается о различных этапах лечения и реабилитации. Материал книги универсален, он актуален для восстановления при самых различных неврологических нарушениях. Книга будет очень полезна родственникам пострадавших от инсульта или травмы головного мозга, при восстановлении после удаления опухолей центральной нервной системы, головного и спинного мозга. Этот материал позволит вам лучше понимать своих близких, оказавшихся в крайне тяжелой ситуации. И, соответственно, вы сможете помочь близкому вам человеку грамотно и четко организовать его возвращение в активную жизнь. Надеемся, что высказанные нами соображения будут интересны специалистам, которые занимаются лечением и реабилитацией неврологических, нейрохирургических и других пациентов, а также организаторам здравоохранения, которые работают в этой сфере. Будем признательны за критику и обсуждение изложенного материала.

— от ужаса Саня сразу вспомнил это сложное иностранное имя. <...> Покажи язык. Так. Теперь живот. Доктор внимательно всех осмотрел всего за час. <...> Изучайте свою травму или иностранный язык, читайте то, на что раньше не было времени. <...> К сожалению, она чаще всего на английском языке. <...> Гуттмана по лечению спинальной травмы, но она так и не издавалась на русском языке.

Предпросмотр: Паралич путь к выздоровлению.pdf (0,2 Мб)
39

Детская невропатология учебник для средних спец. учеб. организаций и вузов (бакалавриат)

Автор: Гуровец Г. В.
М.: ВЛАДОС

учебнике даны основные понятия детской невропатологии и комплексного психолого-медико-педагогического изучения и преодоления нарушений психофизического развития с первых дней жизни до младшего школьного возраста. Отдельные разделы учебника посвящены рассмотрению болезней нервной системы, методам реабилитации детей в период посттравматических поражений нервной системы, неврологическим основам патологии речи и их коррекции в зависимости от вида речевых расстройств.

ДвигаA тельные волокна этого нерва обеспечивают функцию корня языка (во время глотания), надгортанника <...> Кроме двигательной порции этот нерв имеет чувствиA тельные волокна (вкусовые) от задней трети языка и <...> Аналогичное можA но сказать о людях, изучавших когдаAто иностранный язык, но потом основательно забывших <...> , чем другому, который будет изучать новый язык впервые. <...> Резко меA няется речь изAза затруднений движений языка.

Предпросмотр: Детская невропатология.pdf (0,2 Мб)
40

Детские страхи

Автор: Сизикова Ирина
М.: Ин-т общегуманит. исследований

Чего можно бояться? Самый существенный, самый глубокий страх — это страх потерять любовь дорогого нам человека. У детей этот страх имеет множество проявлений: страх темноты, страх животных, страх остаться одному, страх школы, страх других, незнакомых людей. У взрослых этот страх имеет свои нюансы: страх оказаться не на высоте, страх потери здоровья, страх смерти. Этот фундаментальный страх живёт в каждом из нас. Но что делать, если он становится слишком сильным? Как определить возможные причины срывов, как предугадать факторы риска? И что мы можем сделать для того, чтобы помочь нашим детям его преодолеть, помочь им расти и быть счастливыми?

родной язык структурирует функционирование системы восприятия. <...> И в этом отношении язык тесно связан с культурой нации, например, в России и Японии набор первых слов <...> манеру слушать, которая тесно связана с его родным языком. <...> Она хотела, чтобы няня разговаривала, как она сама, на том же иностранном языке, с таким же жужжащим <...> Язык нежности и страсти – М., NOTA BENE 2003. Франц М-Л фон Психология сказки – СПб., Б.С.К. 1998.

Предпросмотр: Детские страхи.pdf (0,1 Мб)
41

№2 [Российский психологический журнал / Russian Psychological Journal, 2010]

Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК

Подчёркивается значимость интеграции медиаобразования в преподавание иностранного языка в условиях влияния <...> медиаобразования и иностранного языка, так как в их основе лежит объединяющая идея – идея коммуникации <...> Оно создаёт атмосферу доверительности, непосредственности общения, что при изучении иностранного языка <...> В основе обучения медиакомпетентности и иностранному языку лежат коммуникативный и интерактивный подходы <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.

Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №2 2010.pdf (0,5 Мб)
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №2 2010 (1).pdf (0,2 Мб)
42

Эти невероятные левши практ. пособие для психологов и родителей

Автор: Семенович А. В.
М.: Генезис

Книга написана известным нейропсихологом, автором учебников, монографий и практических пособий по общей нейропсихологии и нейропсихологии детского возраста. Автор обобщает наиболее часто встречающиеся вопросы и показывает пути выхода из, казалось бы, тупиковых ситуаций. Описываются нейропсихологические закономерности феномена левшества, основные особенности развития «детей-левшат», приводятся конкретные рекомендации и комплексы упражнений для занятий с ними по методу замещающего онтогенеза — базовой нейропсихологической технологии профилактики, коррекции и абилитации психологического развития.

Покусывание и «почесывание» губ зубами; языка зубами от самого кончика до середины языка. <...> вместе с языком сначала за ладонью, затем от нее; глаза за ладонью, язык от нее; язык за ладонью, глаза <...> синхронно с движениями языка. <...> На втором этапе движения языка и руки носят реципрокный характер: язык — вверх, рука — вниз; язык — влево <...> Иными словами, в каком-то смысле он слышит речь других как иностранную: что-то понял точно, а что-то

Предпросмотр: Эти невероятные левши практическое пособие для психологов и родителей.pdf (0,1 Мб)
43

Не такие, как все. Люди-феномены. Кн. 1

Автор: Непомнящий Николай
М.: Директ-Медиа

Феномен человека и загадка его происхождения волновали людей с глубокой древности. Но само понятие «феномен человека» вел в научный оборот известный французский мыслитель Пьер Тейяр де Шарден, который так и назвал одну из своих главных книг. Кроме своей целостности человек несет в себе черты уникальности: хоть все мы люди, каждый из нас неповторим, и случается, что особенности отдельных людей носят столь уникальный характер, что о них говорят не иначе как о чудо-людях, необыкновенном порождении человеческой природы. И эта книга именно о таких проявлениях во многом неведомых нам сил, направляющих нашу эволюцию. В этой книге мы расскажем лишь о некоторых, наиболее значительных людях-феноменах, отличных от других и оставивших заметный след в истории; тайны их удивительных способностей во многом еще не раскрыты.

(а может, первым известным языком внеземных цивилизаций?). <...> Роман выйдет из печати и будет переведён на многие языки. <...> Женщина умирала от рака языка, гортани и крови. <...> Маленький белый шрам на языке остался как память об операции. <...> Так, во владениях графа Медема иностранный кудесник устроил целое представление.

Предпросмотр: Не такие, как все. Люди-феномены.pdf (0,3 Мб)
44

№3 [Национальный психологический журнал / National Psychological Journal, 2016]

Выпускается с 2006 г. Цель журнала – распространение знаний о достижениях российской науки как в сфере фундаментальных и прикладных исследований, так в сфере оценки психологических программ и методов работы. Журнал рассматривает актуальные социальные проблемы с позиций психологической науки.

Тем не менее, уже при жизни его работы издавались на иностранных языках . <...> Переход от до-языка к языку: что можно считать критерием?// Разумное поведение и язык. Вып. 1. <...> Отсюда и неприятие ею всего иностранного (хотя при этом именно иностранцы строят ее главные архитектурные <...> языках, индекс УДК . <...> в русскоязычном издании являются для иностранных ученых и специалистов основным и, как правило, единственным

Предпросмотр: Национальный психологический журнал National Psychological Journal №3 2016.pdf (0,2 Мб)
45

Не такие, как все. Люди-феномены. Кн. 2

Автор: Непомнящий Николай
М.: Директ-Медиа

Феномен человека и загадка его происхождения волновали людей с глубокой древности. Но само понятие «феномен человека» вел в научный оборот известный французский мыслитель Пьер Тейяр де Шарден, который так и назвал одну из своих главных книг. Кроме своей целостности человек несет в себе черты уникальности: хоть все мы люди, каждый из нас неповторим, и случается, что особенности отдельных людей носят столь уникальный характер, что о них говорят не иначе как о чудо-людях, необыкновенном порождении человеческой природы. И эта книга именно о таких проявлениях во многом неведомых нам сил, направляющих нашу эволюцию. В этой книге мы расскажем лишь о некоторых, наиболее значительных людях-феноменах, отличных от других и оставивших заметный след в истории; тайны их удивительных способностей во многом еще не раскрыты.

Легко заставить говорить на иностранном языке лунатика. <...> В монастырь прибыли знатоки иностранных языков – такие, как брат Хуан Розенде, которые допрашивали человека-рыбу <...> языках. <...> Но способности предвидеть будущее и говорить на иностранных языках без обучения объяснить с точки зрения <...> языкам.

Предпросмотр: Не такие, как все. Люди-феномены.pdf (0,4 Мб)
46

Психопедагогика и аутизм: опыт работы с детьми и взрослыми

Автор: Сансон Патрик
М.: Теревинф

В книге представлен опыт работы Центров для детей и подростков с аутизмом, расположенных в пригородах Парижа. Автор — Патрик Сансон, французский эксперт с 30-летним стажем, директор одного из таких Центров. Книга издана по материалам семинара, проходившего в Москве в мае 2005 г. Патрик Сансон представил современные западные методики работы с аутистами, особое внимание было уделено языку МАКАТОН: история создания, возможности адаптации, сфера применения, положительные стороны и ограничения. Эти методики творчески преобразованы П. Сансоном, им создана собственная, живая и творческая, система работы с аутистами. Рассказу о ней и посвящена данная книга.

Но язык жестов — это совершенно новый язык, который нужно учить. <...> Хотя многие Центры выражают желание работать с семьей, они не учитывают культурных особенностей семей иностранного <...> Но язык жестов — это совершенно новый язык, который нужно учить. <...> Хотя многие Центры выражают желание работать с семьей, они не учитывают культурных особенностей семей иностранного <...> Хотя многие Центры выражают желание работать с семьей, они не учитывают культурных особенностей семей иностранного

Предпросмотр: Психопедагогика и аутизм опыт работы с детьми и взрослыми (2).pdf (0,1 Мб)
47

Программы восстановления дизартрий у больных с последствиями инсульта

Автор: Щербакова М. М.
Издательство В. Секачев

В предлагаемом методическом пособии изложены теоретические аспекты синдромов дизартрии и предложены программы реабилитации пациентов с различными клиническими формами дизартрии. Цель пособия – повысить эффективность восстановления больных, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения.

Потом чесать язык зубами /кусаем язык зубами/. 3. <...> Пошлепать по языку губами, произнося пя-пя-пя для расслабления мышц языка /кусаем язык губами/. <...> Пошлепать по языку губами, произнося пя-пя-пя для расслабления мышц языка /кусаем язык губами/. 8. <...> языком/. 9. <...> Потом чесать язык зубами /кусаем язык зубами/. 4.

Предпросмотр: Программы восстановления дизартрий у больных с последствиями инсульта.pdf (0,3 Мб)
48

Теория и практика экзистенциальной психологии

М.: Ин-т общегуманит. исследований

Имена авторов, работы которых собраны в этой книге, прочно ассоциируются с экзистенциализмом, так как эти люди стояли у истоков развития экзистенциального направления в психологии и психиатрии. Эти работы входят в своеобразную энциклопедию экзистенциальной психологии для американских психологов, их публикация стала одним из тех факторов, которые в свое время в немалой степени способствовали становлению современной психологии и психиатрии. Ролло Мэй, один из главных проводников идей экзистенциализма в психологии, считал, что только экзистенциальное направление поможет заполнить серьезные пробелы, которые существуют в психологическом представлении о человеке, сложившемся под влиянием психоанализа. Экзистенциальный подход, по его мнению, дает ответы на вопросы, беспокоящие многих психологов и психиатров. Экзистенциальные методы как нельзя лучше подходят для психологического консультирования, поскольку в условиях консультационной работы жесткая схематизация, сведение людей и их проблем в узкие структурированные рамки, не дают эффекта. Структура мира индивида здесь раскрывается через его жизненную историю, языковые манифестации, сновидения, эмоциональные переживания. Экзистенциальное направление открыло возможности для совершенно иного видения проблем человека, а также для более глубокого проникновения в его переживания.

языка работы «Hemmung, Symptom und Angst». <...> сопровождать эти заимствования из религиозных течений других культур, если речь не идет о полном усвоении иностранной <...> решимостью» мы подразумеваем не совершение некоего судьбоносного шага, вроде женитьбы или вступления в иностранный <...> [Издание на русском языке: Мерло-Понти М. Феноменология восприя тия. <...> [Издание на рус ском языке: Ясперс К. Общая психопатология.

Предпросмотр: Теория и практика экзистенциальной психологии.pdf (0,3 Мб)
49

Активизация речевой коммуникации у детей и взрослых с патологией речи практ. пособие для организации занятий по восстановлению речи у взрослых и детей после инсульта и черепно-мозговых травм

Автор: Кошелева Н. В.
М.: ВЛАДОС

Пособие предназначено для занятий по восстановлению речи у взрослых и детей после инсульта и черепно-мозговых травм. Издание состоит из двух частей. В первой содержатся методики, помогающие активизировать речевую деятельность и использовать речевые автоматизмы. Во второй части представлена методика, позволяющая активизировать и расширить словарный запас у людей, потерявших речь в результате различных травм, инсульта и других заболеваний; развивать диалогическую и формировать фразовую речь. Представленные задания содействуют активизированию обоих полушарий головного мозга; расширяют его компенсаторные возможности; способствуют восстановлению навыков чтения и письменной речи после тяжелых заболеваний.

Что в голове, то и на… языке. 24. Не откладывай дела в долгий… ящик. <...> Английский, французский, немецкий — это иностранныеязыки. <...> Он работает в иностранной … фирме. Назовите данные рисунки. Слова: ФОНАРЬ, ВАЗА, ФЛАГ, ВОЛОСЫ. <...> Язык до Киева … доведёт. 5. Он и в ус не … дует. 6. Не мычит не … телится. 7. <...> Когда голова работает, язык … отдыхает. 2. Как пришло, так и … ушло. 3.

Предпросмотр: Активизация речевой коммуникации у детей и взрослых с патологией речи практическое пособие для организации занятий по восстановлению речи у взрослых и детей после инсульта и черепно-мозговых травм. .pdf (0,1 Мб)
50

№2 [Российский психологический журнал / Russian Psychological Journal, 2011]

Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК

У представительниц специальности «Иностранный язык – учитель английского языка начальной и основной общеобразовательной <...> В свою очередь, во второй группе студенток, получающих специальность «Иностранный язык – учитель английского <...> Возвращаясь ко второй группе студенток (специальность «Иностранный язык – учитель английского языка начальной <...> Психологические барьеры в обучении иностранному языку взрослых: дис. … канд. пед. наук. – Ростов-н/Д, <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.

Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №2 2011.pdf (2,0 Мб)
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №2 2011 (1).pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 16