72.01/.03Теория, история архитектуры
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Автор: Островский О. Б.
М.: Директ-Медиа
В книге доктора исторических наук О. Б. Островского прослеживается влияние на русскую художественную культуру основных исторических факторов эпохи на трех этапах правления Александра I: эстетических вкусов императора, императриц Марии Федоровны и Елизаветы Алексеевны, членов царской фамилии системы народного образования государственных учреждений культуры (Академия художеств, дирекция Императорских театров, Придворная певческая капелла, Эрмитаж, Комитет строений и гидравлических работ и др.) цензуры, книгоиздания и печати литературно-художественных объединений, частных салонов и отдельных меценатов. Рассмотрено также влияние преходящих факторов эпохи: реформ «либерального курса», последствий Тильзитского мира, Отечественной войны 1812 года, аракчеевщины, движения декабристов. В работе использовано большое количество исторических и искусствоведческих научных публикаций, мемуарной литературы, прессы 1801-1825 годов, опубликованных и архивных источников, многие из которых впервые вводятся в научный оборот.
Приблизились в масштабе школы, но не класса. <...> Жаркова класс миниатюрной живописи влился в состав портретного класса С. С. <...> Профессор перспек тивного класса Тома де Томон — на 400 руб. больше, чем глава этого класса Ф. Я. <...> В школе были классы архитектурного черчения и практической геометрии; рисования фигур и животных; рисования <...> II, музыка В.
Предпросмотр: Александр I и русская художественная культура.pdf (0,2 Мб)
Автор: Москалюк М. В.
Сиб. федер. ун-т
Представлена история изобразительного искусства конца XIX – начала
XX века. Дано современное понимание стиля модерн, проанализированы особенности русского символизма, импрессионизма и других стилистических направлений. Рассмотрены новые принципы формообразования в скульптуре и основные достижения московского и петербургского модерна в архитектуре.
5. <...> Щусева с позиций «неорусского» стиля. 5. <...> 5. <...> Мои воспоминания: в 5 кн. Т. 1-2. – М., 1990. 4. Голынец С.В. Лев Бакст, 1866-1924. – Л., 1992. 5. <...> С детства увлекался музыкой и живописью. Занимался в школах-студиях К.Ф. Юона и И.И.
Предпросмотр: Русское искусство Конца XIX - начала XX века.pdf (0,8 Мб)
Автор: Ткачев В. Н.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
В монографии рассмотрен термин «Архитектура», как признак системной организованности и структурной гармонии в объектах строительства.
. - DOI: 10.2227/978-5-7264-2820-8.2021.260 .— ISBN 978-5-7264-2820-8 .— ISBN 978-5-7264-2821-5 .— URL <...> ISBN 978-5-7264-2820-8 (сетевое) ISBN 978-5-7264-2821-5 (локальное) В монографии рассмотрен термин «Архитектура <...> Создается Академия художеств, организуются архитектурные школы. <...> И так же, как и в России, тамошний управляющий класс делает все что угодно, но только не ищет выхода <...> Лосев. — Москва : Высшая школа, 1963. — 583 с. 50. Малевич К.
Предпросмотр: Архитектура всего.pdf (0,3 Мб)
СПб.: Страта
В сборник вошли статьи зарубежных математиков и художников-фракталистов, многие из которых хорошо известны в научных и художественных кругах. Проблематика книги связана с философскими и эстетическими смыслами фрактального искусства, представляющего собой особый художественный феномен конца ХХ – начала ХХI вв. Подборка статьей представляет собой попытку посмотреть на цифровое фрактальное искусство с нескольких ракурсов: математического, технологического, эстетического и философского. Большинство текстов не носит специально-математического характера и относится, скорее, к сфере digital humanities (цифровых гуманитарных наук).
Многие статьи сборника впервые публикуются на русском языке.
То есть, Рис. 5. <...> , компьютерная музыка и новые медиа. <...> Фрактальная музыка — это область алгоритмического сочинения музыки. <...> Пуанкаре Жюль Анри Пуанкаре (1854—1912) получил степень доктора математики в Высшей политехнической школе <...> Функция 2 Рис. 5.
Предпросмотр: Фракталы как искусство.pdf (0,2 Мб)
Автор: Мирхасанов Рустем Фаритович
М.: Директ-Медиа
Пропорциональное соотношение, называемое «золотое сечение», «золотая пропорция» или «гармоническое деление», фиксировалось в Природе, Науке и Искусстве великими учеными, художниками, скульпторами и архитекторами античного мира, эпохи Возрождения, современности. Ученые, мыслители, крупные мастера искусства СССР, Франции, Великобритании XIX–XX в. изучали это удивительное явление, воочию транслирующее научное и художественное познание человеком окружающего мира. Информация о золотом сечении всегда занимала почетное место на страницах академических изданий и вузовских учебников, хотя и не является панацеей для создания идеального продукта в дизайне и классических видах изобразительного искусства. Каждый Мастер, интересовавшийся поиском Гармонии, — Пуссен, Леонардо, Рафаэль, Вермеер, Сезанн, Ле Корбюзье, Жолтовский — считал, что он нашел некий «рецепт» построения композиционной формы на основе художественного и научного познания этого сложного мира. Поэтому мы называем их сегодня художниками-интеллектуалами. В тексте приводятся материалы из открытых источников в сети Интернет.
Что же такое гамма и строй в музыке? <...> Учение о музыке Царлино оказало значительное влияние на западноевропейскую науку о музыке позднего Возрождения <...> Витрувий передал нам методы определения пропорций, применявшихся в Александрийской школе. <...> Нет сомнений, что профессионал высочайшего класса Э. <...> Журнал «Математика в школе», 1994, № 2; № 3. 15. Иконников А. В., Степанов Г. П.
Предпросмотр: Пропорциональные соотношения в изобразительном искусстве и дизайне «Золотое сечение» учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Автор: Брук Дэниэл
М.: Стрелка Пресс
Четыре совершенно разных города в разных концах Земли, но каждый из них стал попыткой своей страны встроиться в западную цивилизацию и создать её форпост на своей территории — «окно в Европу», образ собственного будущего, пригодный и для внешнего, и для внутреннего использования. История движения Востока на Запад через призму городской культуры и городской политики — в бестселлере журналиста Дэниела Брука.
Он стал устраивать концерты инструментальной музыки, которые были по-прежнему вне закона в теократической <...> Музыка в Пекине переживает расцвет, в то время как в Шанхае в этой сфере царит полный застой. <...> P. 5. 5 Pankaj M. From the Ruins of Empire. N.Y.: Farrar, Straus and Giroux, 2012. P. 29. 6 Wei B. <...> Мумбай, 3–5 февраля 2010 г.). 5 Das G. Op. cit. <...> March 5. 11 Krane J. Op. cit.
Предпросмотр: История городов будущего.pdf (0,3 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Техникум имел два отделения: школьное, которое готовило учителей начальных школ и заведующих школами, <...> 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Тип 1 (1,5+5) Тип 3 (3+5) Тип 4 (5+5) Тип 5 (1,5+1,5) н–1 Расчет по СП Copyright <...> Салтыковка (11 км от МКАД) 59 1971 II класс 5. <...> Клина (92,5 км от МКАД) 20 1991 II класс 7. <...> Долгопрудный (4 км от МКАД) 13, 89 1980 II класс 9.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №9 2012.pdf (0,7 Мб)
Автор: Разин А. Д.
М.: РУДН
В учебном пособии впервые излагаются научно-теоретические основы
архитектурного проектирования зданий и сооружений дипломатического
назначения. Рассматривается историческое развитие архитектуры дипломатических объектов от становления дипломатических отношений до настоящего времени. Проводится архитектурный анализ зданий дипломатических учреждений по региональным и градостроительным условиям строительства c учетом специфических, функциональных требований. Рассматриваются архитектурно-планировочные особенности и принципы проектирования современных дипломатических зданий различного назначения; приводятся рекомендации по конструктивным и строительным требованиям к дипломатическим зданиям. Вводится типология дипломатических зданий и сооружений
по определяющим условиям проектирования и строительства.
Послу присваивается 1 класс по Табели о рангах, посланнику – 2 класс, далее идут: министр – дипломатический <...> Сам Беренс, будучи директором школ искусств и ремесел в Дюссельдорфе, придерживался консервативных взглядов <...> Во время таких приемов возможны концерты, исполняется национальная музыка принимающей страны и страны <...> Школа (40 учащихся). Классы – 4 40 83. Игровая 40 84. Учительская 15 85. Кабинет директора 15 86. <...> Неуд. 3 3 4 5 5 Оценка ЕСТS F FX E D C B A Численное значение оценки по ЕСЕS 2 2+ 3 3+ 4 5 5+ Сумма баллов
Предпросмотр: Архитектура зданий и сооружений дипломатического назначения.pdf (0,2 Мб)
Автор: Ткачев В. Н.
М.: МГСУ
Книга направлена на развитие навыков композиции, колористики, художественной техники в изображении среды и представляет собой альбом, выполненных на пленэре рисунков и этюдов архитектурной тематики.
.— ISBN 978-5-7264-0649-7 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/484515 (дата обращения: 17.03.2025)1 ВЕДУТЫ <...> возникает в степи в окружении оленных камней, в голове сама собой начинает пульсировать галопирующая музыка <...> Шереметеве, знатоке музыки, театрале и меценате, в 1798 г. построен дворец. <...> Дом в Ужгороде – типичная южная архитектура, раскрытая на природу 5. Ужгородский костел 3. <...> Дом в Ужгороде – типичная южная архитектура, раскрытая на природу 5. Ужгородский костел 6.
Предпросмотр: Ведуты (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: Соловьев Н. К.
М.: Проспект
В книге рассматривается архитектурно- художественное формообразование интерьеров основных регионов и стран Древнего мира и Средних веков. Выявляются основные факторы, принципы и приемы композиции, средства художественной выразительности интерьера. Анализируются вопросы стилеобразования и композиционной взаимосвязи архитектуры, монументально- декоративного искусства, мебели, осветительной арматуры — т. е. тех
компонентов, из которых складывается художественный образ интерьера.
Базилика Сант Аполлинаре ин Классе. 535—549 гг. <...> Крипта. 5. <...> XV в. 5. <...> С. 218. 301 Органная музыка была известна еще в Каролингский период. <...> Интерьеры Древнего Востока 5 Древний Египет 5 Культовые интерьеры Древнего царства 5 Культовые интерьеры
Предпросмотр: История интерьера. Древний мир. Средние века. 4-е издание. Учебник.pdf (0,1 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Штецнер рекомендовал создавать классы в подобных школах на 10–15 учащихся, предусматривать возможность <...> С каждым годом количество вспомогательных классов, школ и городов Германии, в которых они находились, <...> Вспомогательные классы открывали в рабочих районах при обычных школах (Volksschulen) (1–2 на округ), <...> Четвертый корпус — это школа на 5 классов для 57 детей от 6 до 14 лет (из которых только 5 мальчиков) <...> Вспомогательные школы для малоодаренных и неуспевающих детей в Германии // Русская школа. 1911. № 5–6
Предпросмотр: Вестник МГСУ №6 2020.pdf (2,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
плотности, кг/м³ D 500 D 600 длина, мм 600 600 толщина, мм 200, 250, 300, 375, 400 высота, мм 300 300 класс <...> Голубев Г.А. этапы композиционной подготовки и система «мастер-класс» // Материалы всеросс. науч. <...> знания (Платон, демокрит, гераклит, сократ, Аристотель и др.). древние греки открыли принципиально новый класс <...> объектов — идеализированные объекты — класс абстракций, понятий, суждений, умозаключений, которые отсутствуют <...> , бытовой и другой деятельности, научное познание имеет следующие особенности: оно связано с особым классом
Предпросмотр: Вестник МГСУ №6 2012.pdf (0,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
рисовальщиком, изучить геометрию, всесторонне знать историю, внимательно слушать философов, быть знакомым с музыкой <...> Снижение расхода арматурной стали путем замены исходного класса стали по прочности на повышенный класс <...> По первоначальному проектному решению предполагалось использование арматуры класса А400 и бетона класса <...> Предложенный первый вариант — использование арматуры класса А500С и бетона класса В40, второй вариант <...> — А600С и бетона класса В40.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №8 2012.pdf (1,2 Мб)
Автор: Райт Фрэнк Ллойд
М.: Стрелка Пресс
Один из главных архитекторов XX века, Фрэнк Ллойд Райт, построил здания, которые изменили наши представления об архитектуре, однако его идеи были намного амбициознее: он хотел изменить саму суть города — лишить его плотности и центра и рассредоточить на большой территории, в природе. «Исчезающий город» — подробный и страстный манифест этого радикального проекта.
.— ISBN 978-5-906264-63-3 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/702955 (дата обращения: 17.03.2025)Copyright <...> Фаворова. — 180 с. — М. : Стрелка Пресс, 2016. — ISBN 978-5-906264-63-3. <...> Поскольку архитектоника — это самое важное в живописи, скульптуре, музыке и даже в самой жизни, архитектура <...> Само собой, такую школу станут называть художественной школой, однако в ней опытные интерпретаторы изящного <...> Современную музыку, пьесы, ритмы, проекты фермерских построек и вообще варианты решения новых, характерных
Предпросмотр: Исчезающий город.pdf (0,3 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
.................................................... 170 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> наук, директор центра малоэтажного строительства, Национальный исследовательский университет «Высшая школа <...> класс бетона матрицы и класс фибробетона); Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ УДК 378.016:514.18 В.И. <...> Kнига-Cервис» Problems of higher education in civil engineering 177 Проблемы образования в высшей строительной школе
Предпросмотр: Вестник МГСУ №5 2014.pdf (1,0 Мб)
Автор: Чистяков Анатолий Николаевич
СПб.: Свое издательство
В данной монографии предпринята попытка систематической атрибуции легендарного энергоинформационного объекта, известного в качестве
культурного феномена с Древнеримских времен – Духа места. Выделено его родство с психологическими феноменами, в частности, с иллюзиями. Представлен ряд исторических и естественно-научных данных о связи с ним
архитектуры строений, планировки городов, а также о влиянии на него гармонических колебательных акустических и электромагнитных явлений.
Копирование и использование данного издания без письменного разрешения автора запрещено.
Рис. 5. <...> ВыгоЛексинская поморская старообрядческая книгописная школа XVIII-XIX в.в. http://www.raruss.ru/slavonic <...> & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» идей в современной архитектуре он придерживался позиций классической школы <...> МЕТОДЫ И СРЕДСТВА Статья 5. <...> Выго-Лексинская поморская старообрядческая книгописная школа XVIIIXIX в.в. http://www.raruss.ru/slavonic
Предпросмотр: Дух места исторического поселения.pdf (0,3 Мб)
Автор: Николаева Е. В.
СПб.: Страта
Монография посвящена осмыслению пространственных и семантических «лабиринтов» городской культуры (пост)постмодерна с позиций цифровых гуманитарных наук (digital humanities), в частности концепции фрактальности.
Понятия «фрактал», «фрактальный паттерн», «мультифрактал», «аттракторы» и «странные петли обратной связи» в их культурологических аспектах дают возможность увидеть в городской повседневности, в социокультурных практиках праздничного и ночного мегаполиса фрактальные фор(мул)ы истории и культуры. Улицы и городские кварталы, памятники и скульптуры, манекены и уличные артисты, рекламные билборды и музейные артефакты, библиотеки и торговые центры, огненные феерии и художественные проекты — как и город в целом — создают бесконечные фрактальные «узоры» локальной и мировой культуры.
Современные туристические практики породили целый класс «универсальных» сувениров, однако в наши дни <...> тетраэдр пятой итерации в городе Брекенридже (Миннесота, США), собранный учителем математики местной школы <...> Репродукции можно увидеть в гостиницах, кафе и ресторанах эконом-класса, в вокзальных залах ожидания <...> С. 69. 5 Николаева Е. В. <...> Лотманом, главой московско-тартусской семиотической школы. См. Лотман Ю. М. Внутри мыслящих миров.
Предпросмотр: Фракталы Городской Культуры.pdf (0,2 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Vestnik MGSU. 2013. № 11 11/2013 EN 10080 для класса В и ГОСТ Р 52544 для стали этого класса. <...> производства (см. табл. 5) не укладывается в нормы класса В по EN 10080 по этим показателям, а скорее <...> может быть отнесен к классу С по величинам σв/σт, но может не проходить по классу С по Аgt и δр. <...> Мастер-класс возглавил академик И.В. <...> Логико-математические аспекты теории автоматов // Научные доклады высшей школы.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №11 2013.pdf (0,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Fig. 5. <...> Одна из этих характеристик — массив совместных повторяемостей классов устойчивости, скоростей ветра в <...> Рис. 5. <...> Таким образом, все индивиды гиперсистемы, входящие в фиксированный класс эквивалентности по отношению <...> Харьков : Вища школа, 1984. 184 с. 13.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №1 2013.pdf (0,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Рис. 5. <...> электричества Реальное повышение цены на энергию Экоэффективность Отопление 150 100 9 50 Электроэнергия 12 6 Класс <...> внутреннего климата S2 S2 S2 Класс энергии D B A CO2 1,7 1,2 0,7 Экономия за жизненный цикл (приведенная <...> объектами являются: объекты использования атомной энергии; гидротехнические сооружения первого и второго классов <...> 3 3/2015 тепловые электростанции мощностью 150 МВт и выше; опасные производственные объекты I и II классов
Предпросмотр: Вестник МГСУ №3 2015.pdf (0,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
модели формирования региональной складской сети .....133 Проблемы образования в выСшей Строительной школе <...> Пречистенская колокольня [5] рис. 5. <...> Сцепление с минеральными материалами, баллы основным 4 5 5 5 5 кислым 2 5 5 5 5 Пенетрация при 25 °С <...> Шестоперов С.В. дорожно-строительные материалы. м. : высшая школа, 1969. 672 с. <...> © Тельной В.И., 2016 ПРОБЛЕМы ОБРАЗОВАНИЯ В ВыСШЕЙ СТРОИТЕЛьНОЙ ШКОЛЕ удк 378:744 В.И.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №8 2016.pdf (1,0 Мб)
Автор: Мазина Н. С.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
Цель пособия — помочь студентам самостоятельно усвоить грамматический материал, закрепить лексику строительно-архитектурной тематики и усовершенствовать навыки перевода. Предназначено для самостоятельной и аудиторной работы студентов технических вузов (строительно-архитектурного профиля) заочной формы обучения, изучавших язык в школе.
студентов технических вузов строительно-архитектурного профиля заочной формы обучения, изучавших язык в школе <...> выражения значения «один»: J’ai un frère. c) когда существительное обозначает один предмет данного класса <...> Моя школа находится недалеко от дома. 15. <...> clair – светлый clairement – ясно clair-obscur (m) – светотень, полусвет, мягкий свет classe (f) – класс <...> движение muet – немой multiplier – умножать, увеличивать mur (m) – стена musée (m) – музей musique (f) – музыка
Предпросмотр: Французский язык учебное пособие для студентов технических вузов (строительно-архитектурного профиля).pdf (0,6 Мб)
Автор: Кавтарадзе С. Ю.
М.: Изд. дом Высшей школы экономики
Цель книги искусствоведа Сергея Кавтарадзе — максимально простым и понятным языком объяснить читателю, что такое архитектура как вид искусства. Автор показывает, как работают механизмы восприятия архитектурного сооружения, почему зритель получает от него эстетическое удовольствие. Книга учит самостоятельно видеть и анализировать пластические достоинства формы и бесконечные слои смыслового наполнения архитектурных памятников, популярно излагая историю европейских стилей и логику их развития.
Кавтарадзе ; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2018 <...> Художник Йозеф Дурм. 1881 г. ...5. <...> Архитектура, может быть, и музыка, но вовсе не застывшая. <...> Иез. 5: 5 Вот закон храма: на вершине горы все пространство его вокруг — Святое Святых; вот закон храма <...> Сант-Аполлинаре-ин-Классе. Равенна, Италия.
Предпросмотр: Анатомия архитектуры. Семь книг о логике, форме и смысле.pdf (0,1 Мб)
Автор: Митчелл Уильям
М.: Стрелка Пресс
В основе очередного этапа человеческой эволюции — развитие всепроникающих беспроводных технологий и коммуникационных сетей, которое не просто освобождает людей от кабелей, стационарных рабочих мест и привычных носителей информации, — оно меняет наше представление о том, где кончаемся мы сами и начинается внешняя среда. Американский теоретик дизайна и архитектуры Уильям Дж. Митчелл стал первым, кто увидел и описал контуры этого нового мира.
Музыка, несущаяся из стереосистемы, — это социальный жест, прослушивание той же музыки в плеере — способ <...> ПОДВИЖНАЯ МУЗЫКА Чтобы сделать музыку мобильной, ее нужно отделить не только от места, но и от момента <...> P. 379–380. 5. <...> P. 29. 5. <...> P. 1, 360 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5. 5.
Предпросмотр: Я++. Человек, город, сети.pdf (0,6 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
.................................................... 202 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> Сравнительная диаграмма сжатия образцов CПА и традиционной стальной арматуры класса А600 Рис. 5. <...> < 0,257 => Класс 3, D >0,257 => Класс 4). <...> 3 Граница класса Класс 4 D Рис. 3. <...> В базовой модели принят тяжелый бетон класса В25, в моделях 4 и 5 бетон принят соответственно классов
Предпросмотр: Вестник МГСУ №1 2014.pdf (0,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
рисовальщиком, изучить геометрию, всесторонне знать историю, внимательно слушать философов, быть знакомым с музыкой <...> Применялся бетон класса В22,5 (М 300). <...> Пенопласты этого класса начали продавать с 1940-х гг. <...> Садовничий и многие другие представители высшей школы. <...> Российская высшая школа была вынуждена встать на путь коммерциализации.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №12 2012.pdf (1,1 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
древнегреческая богиня мудрости — афина. именно к ней с обеих сторон движутся музы живописи, скульптуры, музыки <...> М. : высшая школа, 2004. т. 1. элементы конструкций. <...> М. : высшая школа, 1984. С. 8. 2. <...> М. : высшая школа, 1979. 223 с. 9. Калинушкин М.П. насосы и вентиляторы. 6-е изд., перераб. и доп. <...> . : высшая школа, 1987. 175 с. 10.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №10 2016.pdf (1,0 Мб)
Автор: Хазерли Оуэн
М.: Стрелка Пресс
Созданные в период «реального социализма» 1920-1980-х, огромные, пронизываемые всеми ветрами площади считаются сегодня бессмысленными пространствами, так как их основная функция — запугивать и подавлять горожан и приезжих своим величием — осталась в прошлом. Однако если площади нужны только власти, почему их так успешно смогли использовать протестные движения? Именно площади становились центром массовых протестов на протяжении последнего столетия, от событий в Петрограде в феврале 1917 года до «оранжевой революции» в Киеве в 2004-м. Рассматривая ключевые городские площади сегодняшней Восточной Европы, Хазерли приходит к выводу, что среди них появилось много «демократических» пространств с гражданскими и общественными функциями, однако, как это ни парадоксально, эти новые площади оказываются еще в меньшей степени приспособлены для демократии, чем площади советской эпохи.
Симановский. — М. : Стрелка Пресс, 2014. — 100 с. — ISBN 978-5-519-01817-3. <...> него постройки, спроектированные под руководством Ганса Шаруна: Филармония, Концертный зал камерной музыки <...> изображены — 50 — Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» представители рабочего класса <...> усилия по возрождению ограничиваются обычным в таких случаях обхаживанием представителей творческого класса <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Грасси — ряд краснокирпичных коробок от школы
Предпросмотр: На площади. В поисках общественных пространств пост-советского города.pdf (0,3 Мб)
Автор: Ткачев Валентин Никитович
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
Рассмотрен универсальный закон преобразования материи, отраженный в архитектуре последовательным морфогенезом от мегалитизма древности до «отверточной архитектуры» современности. Процесс совершенствования архитектурных форм стимулируется и контролируется профессиональным глазом зодчего. Этот естественный феномен признан и описан многими, в том числе Леонардо да Винчи. Автор признателен коллегам, не уклонившимся от дискуссии при обсуждении замысла этой работы и формы ее изложения, а также Л.В. Веселовой, оказавшей большую помощь в подготовке книги к изданию.
Пиранези (см. прил. рис. 5). <...> железобетонные литые формы, Япония не скоро смогла бы выйти к вершинам архитектурных достижений международного класса <...> позитивны с точки зрения существования всей урбанизированной системы, поселение приобретает более высокий класс <...> И для музыки диссонансы становятся новой гармонией. <...> Использование «вагонных» силуэтов крыш. 5.
Предпросмотр: Формула Леонардо монография.pdf (0,5 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
нелинейчатые высших порядков ................................ 164 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> Школа закрепления грунтов г. Ростова-на-Дону существует более 50 лет (с 1958 г.). <...> Класс бетона В40 (П4). <...> «Aгентство Kнига-Cервис» 168 8/2013 © Тельной В.И., 2013 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> Kнига-Cервис» Problems of higher education in civil engineering 169 Проблемы образования в высшей строительной школе
Предпросмотр: Вестник МГСУ №8 2013.pdf (0,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
интеллектуальных зданий ................................188 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> НИУ МГСУ возглавляют ведущие российские и международные научнопедагогические и научно-практические школы <...> М. : Высшая школа, 1969. 400 с. 18. Бальзанников М.И., Елистратов В.В. <...> Kнига-Cервис» 194 10/2015 © Ваванов Д.А., Иващенко А.В., 2015 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> директор Центра развития малоэтажного строительства, Национальный исследовательский университет Высшая школа
Предпросмотр: Вестник МГСУ №10 2015.pdf (0,8 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Колонны сечением 40×40 см выполнены из бетона класса В20 и армируются продольными стержнями 4Ø25 (As <...> = 19,64 см2) из стали класса А500С. <...> Вторая — это погрешность взвешивания на лабораторных весах с помощью разновесов 4-го класса. <...> специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва. <...> Поэтому после окончания 7-го класса средней школы он сделал первый выбор в своей судьбе: поступил в топографический
Предпросмотр: Вестник МГСУ №2 2014.pdf (1,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
дает удовлетворительное совпадение ψр и ψ для классов прочности КП 345 и выше до КП 785 (см. табл. 2 <...> Из сопоставления значений ψр и ψ (см. табл. 1 и 3) следует, что для классов прочности КП 175 до КП 315 <...> между моделью гауссовой цепи и другими более реальными моделями разительно для дендримеров — нового класса <...> В результате этого отходы различного класса опасности вывозятся на несанкционированные свалки, которые <...> МСЗ предусматривается участок по переработке золошлаковых отходов с получением готового продукта 4 класса
Предпросмотр: Вестник МГСУ №3 2013.pdf (0,9 Мб)
Автор: Росси Альдо
М.: Стрелка Пресс
Написанная в 1966 году, на пике торжества модернистской культуры, «Архитектура города» итальянского архитектора Альдо России стала едва ли не самым радикальным ответом на архитектурный утопизм первой половины ХХ века. Росси отказался от создания нового, «лучшего» города и попытался вернуть интерес архитекторов и проектировщиков к городу историческому: существующую городскую архитектуру он описывал как сложный, насыщенный смыслами и эмоциями феномен, открытый новым зданиям, но принимающий их по своим собственным законам.
Кварталы 1860 года; 5. <...> Железнодорожные линии; 5. Парки; 6. <...> Это и есть архитектура»5. <...> P. 5). <...> Op. cit.). 5 Sitte C.
Предпросмотр: Архитектура города.pdf (0,1 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Высшая школа общества развитого социализма. М. : Высшая школа, 1980. 560 с. 3. Логвинович Г.В. <...> Обобщение опыта школы ленинградских реставраторов : учебное пособие. <...> класса прочности С355. <...> Применение класса болтов 8.8 Рис. 3. Упоры балки Fig. 3. <...> М. : Высшая школа, 2001. 366 с. 2. Ферронская А.В.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №11 (0) 2023.pdf (0,4 Мб)
Автор: Орлов Игорь Иванович
ЛГТУ
Настоящая монография посвящена малоизученному феномену Средневековой культуры Западной Европы XIII – XV вв. – укрепленным церквям «eglises fortifiees» Окситании. В книге исследуется возникновение и сложение этого уникального явления культуры и искусства, почти не изученного в Отечественной медиевистике.
М., 1890-1893). 5. <...> VII, 4-5). <...> IV,5). <...> I. qu. 5, art.4, ab.1. <...> Всеобщая история музыки. Ч. 1. – М., 1965. Глазычев В.А.
Предпросмотр: Особенности культовой готики Окситании XIII-XV вв..pdf (0,2 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Копосов активно ведет научную деятельность — он является руководителем научно-педагогических школ ННГАСУ <...> Улучшение коснулось всех сторон жизни вуза: образовательной деятельности, развития научно-педагогических школ <...> Как заметил Григорий Ревзин: «…различие национальных школ строительства инноградов — это различия способов <...> Vestnik MGSU. 2012. № 10 10/2012 воздушного шума могут являться работающий телевизор, радио, звучащая музыка <...> оборудованных мостовыми кранами на различные воздействия, выполняемой в рамках деятельности научной школы
Предпросмотр: Вестник МГСУ №10 2012.pdf (0,5 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Идти работать и не хочется, и некуда, поскольку школа практически не дала никакой профессии. <...> Должен знать русскую и мировую литературу, искусство, музыку, должен уметь грамотно писать, пользоваться <...> О спектре собственных частот некоторого класса тонких упругих оболочек // Научни трудове на Русенския <...> М. : Высшая школа, 1978. 447 с. 11. Sabatini P.J., Pass D.G., Bachus R.C. <...> Рис. 5.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №7 2015.pdf (0,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Практикум по химической технологии вяжущих материалов. м. : высшая школа, 1973. 502 c. 2. <...> Золотарев В.А. долговечность дорожных асфальтобетонов. харьков : вища школа, 1977. 114 с. 5. <...> Строительное материаловедение. м. : высшая школа, 2003. 701 с. 6. <...> опасности 2-й класс опасности 3-й класс опасности K0 cd as hg pb zn K0 cu ni K0 чрезмерно загрязненный <...> Острейковский В.А. теория надежности. м. : высшая школа, 2003. 462 с. 19.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №6 2016.pdf (1,2 Мб)
Автор: Игнатьев В. А.
М.: Интермедиатор
Посвящено проблеме повышения уровня взаимопонимания между архитекторами и инженерами-конструкторами, строителями в их совместной профессиональной деятельности. Дает возможность архитекторам расширить свои представления о работе конструкций, их функциональных и эстетических свойствах, законах их построения, о достижениях и тенденциях в развитии строительной науки, информационных и компьютерных технологий, а инженерам-конструкторам получить систематизированные сведения об азах архитектуры и выдающихся произведениях зодчества, истории развития архитектуры, ее проблемах, философских аспектах архитектуры, как вида искусства.
Сначала Баухаус был комбинацией академии искусств и школы ремесленного искусства. <...> Произошло возрождение Чикагской школы с ее техницизмом и рационализмом. <...> …звуки умертвив, музыку я разъял как труп. Поверил я алгеброй гармонию… А. <...> Пифагор и его школа считали учение о числе универсальной сущностью гармонии. <...> AE 5 1 EB 3 5 2 5 1 EB AE AE AB 5 1 1 2 EB AE AE AB 3 56 90 5 1 0,618
Предпросмотр: Архитектура — мир, в котором мы живем учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Автор: Муртазина С. А.
КГТУ
Изложен материал по истории культуры и искусства периода средневековья и эпохи Возрождения, содержащий основные этапы, стили и виды искусства.
К содержанию прилагаются иллюстрации.
Также необходимо иметь представление об истории науки, религии, театра, музыки. <...> Знания музыки и литературы помогают судить об особенностях мироотношения в эту эпоху. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 1. <...> К тому же, духовенство было единственным тогда образованным классом. <...> В дальнейшем было создано множество вариантов этого устойчивого типа. 1. 1. 5.
Предпросмотр: История культуры и искусства средневековья и эпохи Возрождения. Текст лекций.pdf (0,1 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
В рамках каждого из них развиваются отдельные модели, удобные для решения конкретного класса задач. <...> непрерывной подачи клеящего состава в замковые устройства Представленное на рис. 1, в покрытие относится к классу <...> К вопросу выбора труб из полиэтиленов различных классов для бестраншейной замены ветхих напорных и самотечных <...> необходимо учитывать себестоимость; приоритет массового спроса и в частности потребностей рабочего класса <...> Она проводится в присутствии инженера (лаборанта) в лабораториях, компьютерных классах, библиотеках (
Предпросмотр: Вестник МГСУ №1 2015.pdf (0,9 Мб)
Изд-во ФГБОУ ВО Орловский ГАУ
Учебное пособие разработано в соответствии с учебным планом и программами по дисциплинам «Архитектурная графика и основы композиции», «Топиарное искусство» и «Арбопластическое искусство» направления 35.03.10 «Ландшафтная архитектура» очной и заочной форм обучения. Учебно-методическое пособие рассмотрено на заседании методической комиссии по направлению подготовки 35.03.10, 35.04.09 «Ландшафтная архитектура» (протокол № 9 от 11 мая 2018 года) и рекомендовано к изданию на заседании методического совета ФГБОУ ВО Орловский ГАУ (протокол № 2 от 9 ноября 2018 года).
Трактуемые несравненно шире идеи симметрии нередко можно обнаружить в живописи, скульптуре, музыке, поэзии <...> Класс 1. <...> Класс 2. <...> Класс 3. <...> М.: Высшая школа, 1964. 667с. 8. Уайлд Д.Дж. Методы поиска экстремума. М.: Наука, 1957. 286с. 9.
Предпросмотр: Композиция древесной растительности в ландшафтной архитектуре учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
Автор: Карташова Н. С.
М.: Директ-Медиа
«Практические занятия по фитодизайну» — учебно-методическое пособие, в котором представлены основные правила и приемы, применяемые в процессе создания композиций из растений. Учебно-методическое пособие включает рекомендации к практическим занятиям по флористике. Каждое практическое занятие содержит инструктивный материал, включающий теоретические основы и правила, которые необходимо учитывать при составлении цветочных композиций. В теме каждого практического занятия представлены рекомендации к использованию композиций. В конце пособия представлены примерные темы для самостоятельной работы и рефератов, а также список литературы.
Заполнить табл. 5, 6. <...> Фигурки Задание 5. <...> к этому относятся по-другому, например, в английской школе в треугольной композиции наклонная линия <...> Задание 5. <...> Серия «Школа флористики». — М.: Издательский Дом «Ниола 21-й век». — 2008. — 91 с. 15. Н. П.
Предпросмотр: Практические занятия по фитодизайну учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
Автор: Полищук Леонид
М.: Стрелка Пресс
Чтобы понять, почему в одних обществах люди легко объединяются ради общей цели, а у других ничего не выходит, экономисты придумали концепцию социального капитала, основанную на трех измеряемых показателях: интенсивности общения, доверии и ценностях общественной жизни. Естественно, если люди связаны между собой многообразными каналами коммуникации, доверяют друг другу и разделяют ценности, позволяющих учитывать интересы окружающих, жизнь их сообщества будет благополучной — и наоборот. В чем заключается специфика «городского» социального капитала, объясняет экономист Леонид Полищук.
Полищук. — 40 с. — М. : Стрелка Пресс, 2012. — ISBN 978-5-906264-34-3. <...> Такой контракт, однако, оказался внутренне неустойчивым, поскольку рост доходов и укрепление среднего класса <...> Средний класс в крупных городах достиг среднеевропейских стандартов доходов и материального благополучия <...> годов социальный капитал в России значительно сократился, однако с недавнего времени окрепший средний класс <...> М.: Новое издательство, 2013. 5 Greif A., Tabellini G.
Предпросмотр: Порознь или сообща. Социальный капитал в развитии городов.pdf (0,2 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Школа состоит из четырех учебных кварталов — ранние годы, начальная школа, средняя школа и старшая школа <...> Очень грязные (VI класс) / Very dirty (class VI) Сильно загрязненные (V класс) / Heavily contaminated <...> (V) Загрязненные (IV класс) / Contaminated (IV) Слабо загрязненные (III класс) / Slightly contaminated <...> Школа [11] и др. <...> Школа А.В.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №4 2023.pdf (0,3 Мб)
Автор: Гуменюк Алла Николаевна
Изд-во ОмГТУ
В пособии представлена информация, необходимая студенту-дизайнеру для прохождения производственной практики, в рамках которой изучаются городская среда, памятники архитектуры и монументального искусства, музейные экспозиции и коллекции, хранящиеся в национальных собраниях. Приведены различные варианты творческих заданий. Описан порядок выполнения отчетной работы, ее оформления и подготовки к защите. Пособие соответствует программе учебной дисциплины «Производственная практика».
Здесь реализуются самые смелые выставочные проекты, устраиваются мастер-классы известных современных <...> С 1980 г. в залах музея проводятся ежегодно фестивали музыки и живописи «Декабрьские вечера», организованные <...> Через коллекцию Худпрома поступили портреты и пейзажи преподавателя рисовальных классов в Омске А. <...> Думская, 5). <...> вв. – Псковско-Новгородская школа; XVI–XVII вв. – Московско-Ярославская школа.
Предпросмотр: Пространство искусств А. Н. Гуменюк, И. Г. Пендикова, 2017. - 114 с..pdf (0,3 Мб)
М.: НИУ МГСУ
Дано краткое жизнеописание всех российских правителей, независимо от их роли в отечественной истории — от князя Рюрика до президента Российской Федерации В.В. Путина, т.е. от зарождения и развития Древней Руси до становления демократического правового государства — современной России. Проанализирована деятельность каждого правителя, его личный вклад в развитие строительства и архитектуры на общем фоне определенного
исторического периода, внутренней и внешней политики государства.
Книга иллюстрирована портретами правителей и изображениями созданных в период их правления памятников строительного искусства, а также фотографиями уникальных инженерно-строительных сооружений XX–XXI вв.
С. 5. <...> Среди его увлечений были живопись, итальянская музыка, игра на скрипке и дрессировка собак. <...> Горбачева — пешие прогулки, чтение художественной литературы, музыка, театр, кино. <...> Ельцина — охота, а также музыка, литература, кино. <...> 2015, с.5.
Предпросмотр: Правители России и развитие строительства .pdf (9,5 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
начальных классов (БНК); • блоков средних классов; • блок старших классов. б) группу общешкольных помещений <...> : • блок специализированных учебных классов (компьютерные классы, кабинеты черчения, лаборатории и т.д <...> Санузел Рекреация БНК 1 класс Рис. 5 (часть 1). <...> Оснащение инклюзивного учебного класса 1 1 11 12 10 13 14 5 7 6 3 2 8 9 4 8 4 11 2 9 5 12 3 10 6 13 7 <...> Школа МЕТІ как пример современной экологической архитектуры // Мастер-класс. 2017. № 10.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2021.pdf (1,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
15 20 25 30 35 40 45 –10 –5 –5 –5 –0,5 –1 –3 м в Рис. 5. <...> Она строилась на основе опробования и расчетов для токсичных элементов 1—3 классов опасности. <...> Маршруты уборки планируются в зависимости от класса магистрали, погодных условий, наличия необходимого <...> к 3 классу опасности [5, 6]. <...> опасности вместо 4 класса.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №8 2014.pdf (1,0 Мб)