745/749Декоративно-прикладное искусство. Художественные промыслы. Дизайн
← назад
748Художественное стекло и хрусталь (публикации в стадии загрузки)
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Бреусова Татьяна Александровна
ООО "Агентство Пресса"
Данное пособие предназначено для студентов, получающих образование по направлениям 44.04.01 «Педагогическое образование», 44.04.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профили «Изобразительное искусство», «Изобразительное искусство и Технология». В пособие включены исторические, искусствоведческие и методические материалы по разделам: «Искусство и культура Оренбуржья»; «Роль музеев и выставочных залов в сохранении и развитии художественной культуры края», а также вопросы и задания для самостоятельной работы студентов.
Пособие может быть интересным для учителей общеобразовательных школ, ведущих уроки изобразительного искусства, педагогов дополнительного образования.
рельефными, объёмными из золота, бронзы, кости, рога, камня) животных, трактованными обычно с большой экспрессией <...> тема и сюжет, представленный в картине; общее настроение картины; основная идея произведения; эмоционально-отношенческая
Предпросмотр: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА КРАЯ.pdf (1,0 Мб)
КНИТУ
Представлены статьи авторов в области искусства, живописи, графики,
скульптуры, керамики, дизайна, которые описывают проблемы, возникающие по всем направлениям искусства – декоративно-прикладного, современного, нетрадиционного, авангардного, народного творчества.
Орнаментика полуфаянсовой росписи носит подлинно народный характер, в ней-живая экспрессия, динамичный <...> Натюрморты на передачу монохромного эмоционального состояния «Утро», «День», «Ночь» Copyright ООО «ЦКБ <...> Такое решение было принято, из-за эмоционального восприя-тия цвета человеком Серый хорошо работает с <...> Архитектура и эмоциональный мир человека.–М. : Стройиздат, 1985. -208 с. 6. К. Эллард. <...> В ней используется лишь одно значение, образно – эмоциональный эффект отсутствует.
Предпросмотр: Искусство. Живопись. Графика. Скульптура. Керамика. Дизайн II Всероссийская научно-практическая конференция (1 июня 2019 г.) сборник статей.pdf (0,8 Мб)
Наш журнал — единственное в своём роде научно-популярное иллюстрированное периодическое издание, рассказывающее о культуре, истории и религии народов Востока. Девиз «Журнал для всех, кому интересен Восток» определяет наш творческий принцип: научная достоверность и новизна материала в сочетании с популярной формой подачи.
Учредитель и издатель «Восточной коллекции» — Российская государственная библиотека. Свет книжной мудрости, исходящий от ее обширных фондов, запечатлен на журнальных страницах. Научное содействие изданию осуществляется редакционным советом.
Наш журнал — это исторические сюжеты и культурологические эссе, памятники письменности и очерки путешественников, обзоры интернет-ресурсов и цветные иллюстрации, коллажи Пашкова дома в обрамлении восточного пейзажа и стихи русских поэтов на восточную тематику.
Мир Востока для нас, жителей России, — это и наш мир. Две трети страны находятся в Азии, многие народы Востока — коренные россияне. Традиционными религиями на территории России считаются христианство, мусульманство, иудаизм, буддизм. Можно сказать, что познание Востока для нас в то же время и самопознание, обретение культурного наследия и истории собственной страны.
Мы делаем Восток доступным для всех, кому он интересен.
первую очередь китайские и корейские слушатели, близкие японцам как по культурным традициям, так и по эмоционально <...> становится местом духовного омо вения, обновления, энергетического вос становления человека через эмоционально <...> Художник передаёт эмоциональное состо яние персонажа, который ждёт встречи с потусторонними силами. <...> фиксируют красо ты природы, они наполнены такой же энергией, динамизмом, движением, напря жённой экспрессией <...> В эмоциональном, захватывающем внимание пейзаже теряются две спокойно сидящие фигурки людей.
Предпросмотр: Восточная коллекция №3 2010.pdf (0,9 Мб)
Наш журнал — единственное в своём роде научно-популярное иллюстрированное периодическое издание, рассказывающее о культуре, истории и религии народов Востока. Девиз «Журнал для всех, кому интересен Восток» определяет наш творческий принцип: научная достоверность и новизна материала в сочетании с популярной формой подачи.
Учредитель и издатель «Восточной коллекции» — Российская государственная библиотека. Свет книжной мудрости, исходящий от ее обширных фондов, запечатлен на журнальных страницах. Научное содействие изданию осуществляется редакционным советом.
Наш журнал — это исторические сюжеты и культурологические эссе, памятники письменности и очерки путешественников, обзоры интернет-ресурсов и цветные иллюстрации, коллажи Пашкова дома в обрамлении восточного пейзажа и стихи русских поэтов на восточную тематику.
Мир Востока для нас, жителей России, — это и наш мир. Две трети страны находятся в Азии, многие народы Востока — коренные россияне. Традиционными религиями на территории России считаются христианство, мусульманство, иудаизм, буддизм. Можно сказать, что познание Востока для нас в то же время и самопознание, обретение культурного наследия и истории собственной страны.
Мы делаем Восток доступным для всех, кому он интересен.
Белое пространство яв# лялось элементом композиции, несущим эмоциональную нагрузку. <...> В икебане, так же как и в классической японской живописи, эмоциональную нагрузку несёт линия, контур. <...> правления под названием «Новая икебана» убеждены в том, что важнее всего создать образ так, чтобы он вызвал эмоциональный <...> Все композиции на выставке «Ветер» в Саппоро по0разному передавали образ этого природного явления. эмоциональную <...> Пудовкин ставил «Дезертира» и как он мне показался первый раз почти сумасшедшим: я не привык к такой экспрессии
Предпросмотр: Восточная коллекция №1 2013.pdf (0,9 Мб)
КНИТУ
Всесторонне рассматриваются вопросы, связанные с разработкой, художественным конструированием и технической эстетикой, а также общие понятия конструирования технических изделий и особенности технического дизайна технологического оборудования. Исследованы как традиционные аспекты знаний дизайнера, так и специфические вопросы, возникающие при проектировании технологического оборудования, в том числе по безопасности, долговечности, экологичности и т. п., являющиеся базовой основой создания современного изделия.
Резкое изменение его направления связано с затратой энергии, провоцирующей эмоциональный импульс. <...> В нем открылись стороны эмоционально-ассоциативного содержания, а не только физические, химические и <...> В общем жизнеощущении остается живой опыт эмоциональных переживаний каждого индивидуума. <...> эстетическое переживание глубоко творческим, сочетающим интеллектуальное познание со спонтанными формами экспрессии <...> Имеет стимулирующее влияние и вызывает эмоциональные реакции.
Предпросмотр: Основы конструирования и технического дизайна учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
Автор: Веселова Ю. В.
Изд-во НГТУ
В учебном пособии изложены виды композиции, ее основные закономерности, приемы, изобразительные и выразительные средства. Рассмотрены основные свойства цвета, а также некоторые материалы и техники, применяемые для создания декоративных композиций. Текстовый материал хорошо иллюстрирован, в том числе и примерами работ, выполненных студентами. В пособии имеется список учебных заданий, способствующих освоению предлагаемого теоретического материала.
Безусловно, чрезвычайно значимым этапом является изучение цвета как средства эмоциональной выразительности <...> Композиции из обыденных, казалось бы, вещей могут производить большое эмоциональное впечатление. <...> Такая стабильность оценивается чисто эмоционально, по тому впечатлению, которое форма производит на зрителя <...> Эмоциональное восприятие цвета зависит от условий освещения, цветовой адаптации, цветовых контрастов <...> Выбирая отдельные цвета, их оттенки и сочетания, художник или дизайнер может сделать форму эмоционально
Предпросмотр: Основы композиции .pdf (0,3 Мб)
Автор: Агеева Татьяна Валерьевна
Издательство КемГИК
Практикум включает описания практических заданий, методические указания к практическим заданиям дисциплины и наглядный материал в виде практических работ, выполненных бакалаврами направления подготовки «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», профиль «Художественная керамика», Кемеровского государственного института культуры.
Средствами ее воплощения в изделии из керамики, с одной стороны, можно считать содержание с эмоционально-образным <...> состоять из нескольких элементов, размещенных последовательно или на разных уровнях, что усиливает ее эмоциональное <...> Цветовое решение при этом может быть ярко выраженным и более эмоциональным. <...> С доминанты начинается восприятие произведения, она как бы точка отсчета, эмоционально смысловой и структурный <...> Основная цель стилизации – это преобразование реалистичного изображения в выразительный и эмоциональный
Предпросмотр: Композиция в керамике.pdf (0,4 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
Рекомендации предназначены для воспитателей и педагогов образовательных организаций, студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профилей Изобразительное искусство, Дошкольное образование, Начальное образование. В них представлены материалы по истории урало-сибирской росписи, методические материалы по народному промыслу.
Обладая свойством образно-эмоционального отражения мира, народное искусство оказывает сильное воздействие <...> однообразной и малопривлекательной для них деятельности, в то время как в процессе игры или решения эмоционально <...> Предварительные наблюдения за природой служат основой для понимания, для искреннего эмоционального отклика <...> Неназойливое использование художественного слова в процессе занятия создает эмоциональный настрой, оживляет <...> Можно также зачитывать фрагменты литературных произведений для создания у ребят необходимого эмоционального
Предпросмотр: ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ О ТРАДИЦИЯХ НАРОДНОГО ИСКУССТВА В СОДЕРЖАНИИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА МАТЕРИАЛЕ УРАЛО-СИБИРСКОЙ РОСПИСИ).pdf (0,6 Мб)
Автор: Неретина Т. Г.
М.: Директ-Медиа
В учебном пособии раскрыты основные вопросы организации уроков технологии в начальной школе и занятий по трудовому воспитанию в дошкольных учреждениях. Пособие предназначено для студентов вуза, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», «Специальное (дефектологической) образование» всех форм обучения, а также для педагогов общеобразовательных учреждений, родителей, воспитателей ДО и других специалистов.
образа, выражающего эмоциональное состояние или какую-либо художественную идею. <...> Выполняя задания эмоционально-художественного плана, ребенок по возможности самостоятельно определит <...> Этапы урока Каждый этап урока несет на себе определённую смысловую и эмоциональную нагрузку, а вместе <...> Подготовка учащихся к практической работе (вступительная беседа, эмоциональный рассказ учителя). 3. <...> Достижение трудовых целей, их результаты доставляют радость детям, вызывают эмоциональный отклик.
Предпросмотр: Методика преподавания уроков технологии в начальной школе учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Автор: Лунченко М. С.
Изд-во ОмГТУ
В пособии освещены теоретические основы композиции в средовом дизайне, показаны выразительные возможности графических средств и техника классической отмывки. Приведены работы студентов-дизайнеров первого курса.
Пропедевтика активизирует потенциал проектировщика, развивая его образно-эмоциональное восприятие, культуру <...> В графическом дизайне закон равновесия придаёт внутреннюю эмоциональную силу и значимость проектируемым <...> Иными словами, элементы композиции связаны не механическими, а эмоциональными, образными связями. <...> В нем должны быть заложены художественно-эмоциональный смысл и образность. Контрольные вопросы 1. <...> Также можно рисовать, входя в определенное эмоциональное состояние (радость, обида, злость).
Предпросмотр: Пропедевтика. Основы композиции. Выразительные графические средства учеб. пособие .pdf (0,2 Мб)
Автор: Гуров Г. Е.
М.: Просвещение
Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования. Учебник поможет реализовать идею включения в учебный процесс в 10–11 классах общеобразовательных организаций дополнительных учебных курсов по выбору обучающихся. Учебник знакомит с основами образно-выразительного языка искусства дизайна, разными видами дизайна, особенностями профессии дизайнера. Изучение композиции (на плоскости и в объёме), особенностей использования цвета, линии, пятна, объёма, фактуры, стилизации, а также разных видов дизайна (графического дизайна, дизайна интерьера, городской среды, ландшафта, зрелища) будет способствовать развитию у учащихся художественного мышления, вкуса, выработке собственного отношения к самым разным явлениям культуры. По каждой теме предлагаются практические творческие задания (плоскостное и объёмное макетирование, создание коллажей, инсталляций и т. д.), а также дизайн-проекты, которые помогут глубоко постичь учебный материал, развить умения работать с самыми разными художественными материалами и в разных техниках (в том числе на компьютере).
Задача — придать композициям образно-эмоциональную окраску. <...> Поупражняйтесь в поиске цветового выражения различных эмоциональных состояний. <...> Задача — придать композициям образно-эмоциональную окраску. <...> Задача — придать композициям образно-эмоциональную окраску. <...> Задача — придать композициям образно-эмоциональную окраску.
Предпросмотр: Дизайн. 10-11 класс. Учебник (1).pdf (3,1 Мб)
Автор: Салтыкова Г. М.
М.: ВЛАДОС
В учебном пособии изложен материал по выполнению дипломных и курсовых проектов по дизайну для бакалавров высших художественных учебных заведений. Рассмотрены такие дизайн-направления как: плакат, коммуникативный дизайн и дизайн фирменного стиля, дизайн полиграфических и презентационных материалов, дизайн упаковки, фотографика и инфографика, дизайн учебных пособий, веб-дизайн, дизайн интерьера, дизайн куклы и костюма, прототипирование. Каждый раздел содержит подробный иллюстративный материал. Пособие соответствует требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн (уровень бакалавриата).
Дизайн сайта должен быть эмоциональным (вызывать эмоциональный отклик на стиль и графику) и адаптивным <...> Они рождаются в результате зрительного и эмоционального ощущения, возникшего при первом ознакомлении <...> Они оказывают эмоциональное воздействие на человека. <...> Было выяснено, что множество развивающих и обучающих пособий для детей младшего возраста недостаточно эмоциональны <...> носящее социальный или культурный контекст), иллюстративная составляющая плаката призвана вызывать эмоциональный
Предпросмотр: Дизайн. Дипломные и курсовые проекты. .pdf (0,2 Мб)
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
Апологетические же сочинения «обожателей» своей эмоциональной пристрастностью, идеологическим пафосом <...> Весь этот неизменно повышенный градус эмоциональной напряженности в дискуссиях о Л. Н. <...> На втором уровне размещаются живые чувственные и эмоциональные модусы восприятия пространства. <...> Быкова дают читателю эмоциональные описания: «Удивительно оригинальную жизнь ведем! <...> Эмоционально-оценочная мотивация.
Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №3 2015.pdf (0,8 Мб)
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
психологической защиты от Другого, может дать еще и другой эффект – этико-эстетический, нравственно-эмоциональный <...> По крайней мере, бытует представление о значительной окрашенности веры чувствами, желаниями и эмоциональными <...> Причём именно между этой девочкой и младенцем возникают наиболее эмоционально насыщенные связи. <...> Ребёнок при этом не обделён заботой, эмоциональным теплом и защитой, но всё это встроено в принципиально <...> Харлоу объясняет это тем, что «мягкая мама» обеспечивает ребёнку эмоциональный комфорт, имеющий чрезвычайно
Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №1 (3) 2012.pdf (0,6 Мб)
Автор: Шокова Е. В.
Изд-во Самарского университета
Рассмотрены теоретические основы информационного дизайна; приводится актуальный материал по основам разработки дизайна. Особое внимание уделяется изучению принципов визуализации информации. Раскрывается значение и содержание процессов редактирования графических материалов. Подготовлено на кафедре издательского дела и книгораспространения.
Процесс творчества связан не только с эмоциональным чувством, но и со способностью абстрагирующего мышления <...> Абстрактная стилизация – это эмоционально-образное выражение художественного образа, построенного на <...> коммуникация – это «передача сообщений, эстетически привлекательных, информативных, способных вызывать эмоциональный <...> Выделяют три основные функции иллюстраций в проектах: информационную, эмоционально-психологическую, эстетическую <...> UX-дизайн отвечает за функциональность цифрового продукта, адаптивность продукта и эмоциональный отклик
Предпросмотр: Информационный дизайн.pdf (1,2 Мб)
Автор: Лидтка Жанна
М.: Манн, Иванов и Фербер
Эта книга рассказывает об одном из самых актуальных трендов бизнеса — дизайн-мышлении, или способности реализовывать идеи на практике. Ее цель — превратить понятие дизайна в практический инструмент, которым любой менеджер может воспользоваться для решения сложных задач развития. Набор новых средств включает: десять методик для объединения дизайнерского и традиционного делового подходов; словарь дизайна, переведенный на деловой язык; простые шаблоны для управления проектами, а также понятные инструкции и реальные примеры для каждого этапа внедрения инновации. Все вместе — реальная возможность для прибыльного роста вашего бизнеса с минимальным риском.
Лучшие образцы дизайна вдохновляют — они увлекают нас на эмоциональном уровне. <...> Теперь разметьте эмоциональные подъемы и спады с точки зрения вашего ребенка. 4. <...> А какие все еще останутся эмоционально неприятными? <...> Когда у вас происходят эмоциональные спады? 7. <...> Где были эмоциональные подъемы и спады?
Предпросмотр: Думай как дизайнер.pdf (0,2 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
ОренПечать
Пособие адресовано учителям изобразительного искусства и педагогам дополнительного образования, преподавателям ДШИ, слушателям программы профпереподготовки по изобразительному искусству и технологии; студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Изобразительное искусство, по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль Изобразительное искусство и Технология. В содержание пособия включены учебно-методические материалы по дисциплине «Декоративная композиция».
построенная с учетом закономерностей цветовой гармонии, будет все же ограничена в эстетической значимости и эмоциональной <...> Декоративность особое качество художественной формы, повышающее ее эмоциональную выразительность. <...> Декоративность – совокупность художественных свойств, усиливающих эмоциональную выразительность и художественно <...> речевая культура (стиль изложения, ясность, четкость, лаконичность, красота языка, учет аудитории, эмоциональный
Предпросмотр: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ДЕКОРАТИВНАЯ КОМПОЗИЦИЯ».pdf (0,6 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по специальностям: 071301 «Народное художественное творчество, 052300 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» с целью организации их аудиторной и самостоятельной работы по изучению традиционных и современных технологий в ручном ткачестве.
Как предмет декоративно-прикладного искусства он предназначен создавать эмоциональную атмосферу в определённой <...> Содержанием произведения выступает при этом объективный эмоциональный смысл. <...> Опыт последних лет показывает, что эмоциональное воздействие декоративного произведения в значительной <...> Эмоциональное воздействие гобелена может быть достигнуто и при отступлении от классической прямоугольной <...> Для определения эмоционального состояния человека Макс Люшер разработал несколько вариантов цветовых
Предпросмотр: Методические рекомендации по курсу «Художественный текстиль. Искусство гобелена».pdf (0,2 Мб)
Автор: Митина Наталия
М.: Альпина Паблишерз
Что нужно для успешной работы в области дизайна интерьера? Как дизайнеру или визуализатору привести свое дело к процветанию? Получить блестящее образование, стать профессионалом, совершенствоваться — да, но этого недостаточно. Успешному бизнесу прежде всего нужен поток клиентов, ровный и постоянный. И как профессио нализм требует упорной, продолжительной работы, так и поиск клиентов нельзя прекращать ни на секунду — даже когда в заказах нет недостатка и слава уже идет впереди вас. Привлечению клиентов не учат в российских школах интерьерного дизайна, но если раньше приходилось разыскивать советы, изучать подводные камни маркетинга по интернет-форумам и учиться скорее на своих ошибках, то теперь в этом больше нет необходимости. Наталия Митина и Кирилл Горский собрали в новой книге все известные им способы привлечения клиентов — все 57 — и дали им подробное описание. Используйте любой и используйте все, и поток заказчиков вам гарантирован.
Сделать его деловым или эмоциональным? Есть два принципиально разных подхода — личный и безличный. <...> Есть люди, которые принимают решение эмоционально, основываясь на впечатлении, те, кто говорит «Мне нравится <...> Поэтому вполне уместны и эмоциональные заметки о том, что вас тревожит или восхищает, и даже фотографии <...> Вряд ли кто-то захочет работать с эмоционально неустойчивым дизайнером, так ведь? <...> Обычно это экстраверты, люди с очень широким кругом общения, эмоциональные и позитивные.
Предпросмотр: Маркетинг для дизайнеров интерьера. 57 способов привлечь клиентов.pdf (0,2 Мб)
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Курс лекций предназначен для изучения дисциплины «Материально-техническая база и оформление предприятий сервиса в торговле» студентами дневной и заочной формы обучения направления подготовки 43.03.01 Сервис (профиль «Сервис в торговле»). Лекции снабжены практическими заданиями по темам дисциплины.
Дизайнер может заложить в торговом помещении эмоциональный ритм, как бы сопровождающий человека во время <...> Воздействие на рациональное и эмоциональное начало психики человека И.В. <...> Гете при изучении восприятия цветов определил, что сфера эмоционального восприятия тяготеет к полихромии <...> характеристики образа (обычно человека или группы людей) или эмоционального состояния самого художника <...> Само название стиля экспрессионизм предполагает эмоциональный интерьер.
Предпросмотр: Материально-техническая база и оформление предприятий сервиса в торговле.pdf (0,4 Мб)
Автор: Кантарюк Екатерина Анатольевна
Изд-во Липецкого государственного технического университета
Учебное пособие разработано в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования. Рассмотрены философские, социокультурные и антропологические аспекты дизайна, а также аспект понимания основ сакрального проектирования.
При этом на окончательный вариант дизайна здания могут повлиять эмоциональный настрой дизайнера, его <...> религиозной парадигмы и выполняемых больничным храмом функций по укрощению болезни и созданию особого эмоционального <...> храмовую среду, подчёркивает сакральный статус архитектурного пространства, создаёт особое духовное и эмоциональное
Предпросмотр: Философия сакрального проектирования.pdf (0,1 Мб)
КГТУ
В сборнике представлены статьи авторов, которые включают несколько основных направлений: проблемы стилевого решения современных моделей мусульманской и национальной одежды; мусульманская и национальная одежда – традиции и новые концептуальные решения; дизайн – проектирование и костюмографика мусульманской и национальной одежды; материалы для формообразования современных мусульманских и национальных изделий легкой промышленности; проблемы качественной подготовки творческих специалистов.
Дизайнеры знают, что орнамент оказывает сильное эмоциональное воздействие на человека. <...> материалами, цветом, который традиционен для свадебных нарядов и который благоприятно воздействует на эмоциональное <...> высокого уровня профессиональной компетентности бакалавра дизайна, если включает: создание благоприятной и эмоционально-комфортной <...> работ разных видов художественной деятельности ребенок проявляет творческую индивидуальность и свое эмоционально-личностное <...> обеспечивающим изобразительную деятельность и составляющим как бы фон этой деятельности, является определенный эмоциональный
Предпросмотр: Проблемы дизайн-проектирования и оформления мусульманской и национальной одежды сборник трудов третьей Международ. научно-практич. конф..pdf (0,3 Мб)
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Курс лекций предназначен для изучения дисциплины «Интерьер торговых помещений» студентами дневной и заочной формы обучения направления подготовки 43.03.01 Сервис (профиль «Сервис в торговле»). Лекции снабжены практическими заданиями по темам дисциплины.
Дизайнер может заложить в торговом помещении эмоциональный ритм, как бы сопровождающий человека во время <...> Воздействие на рациональное и эмоциональное начало психики человека И.В. <...> Гете при изучении восприятия цветов определил, что сфера эмоционального восприятия тяготеет к полихромии <...> характеристики образа (обычно человека или группы людей) или эмоционального состояния самого художника <...> Само название стиля экспрессионизм предполагает эмоциональный интерьер.
Предпросмотр: Интерьер торговых помещений.pdf (0,3 Мб)
КНИТУ
Детально рассмотрены эргономические, композиционные и эстетические требования к проектированию мебели и изделий из древесины.
Цвет оказывает на человека сильнейшее эмоциональное воздействие. <...> Только в таком помещении ребенку будет комфортно, он получит необходимую эмоциональную подпитку, пищу <...> Закономерность смены ритмических групп заложена в сценарии эмоционального напряжения, в чередовании простоты <...> Задачи анализа сводятся к выявлению структурного каркаса, композиционных акцентов и визуально-эмоциональному <...> Образность играет решающую роль в формообразовании, поэтому важно ставить задачи на развитие эмоциональной
Предпросмотр: Теоретические основы дизайна мебели и изделий из древесины учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
Автор: Самченко С. В.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
В учебно-методическом пособии даны теоретические сведения, необходимые для декорирования художественных изделий из стекла и керамики при их промышленном производстве. Приведены примерные темы курсовой работы с целью овладения компетенциями в области создания художественно-промышленных изделий, обладающих эстетической ценностью, разработки и проектирования художественных и промышленных объектов.
декорированию изделие преображается в произведение декоративно-прикладного искусства, обладающее собственной эмоциональной <...> Например, несложная форма и праздничная роспись поверхности гжельской керамики эмоционально различны <...> пропорции и ритмическая структура изделия могут являться уникальными средствами воплощения и выражения эмоционально-образного <...> Недекорированные изделия из стекла или керамики на практике доказывают значение декоративно-прикладного искусства, эмоциональных
Предпросмотр: Основы декорирования художественных изделий из силикатных материалов[Электронный ресурс] учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
Изд-во АО ИОО
В сборнике опубликованы материалы победителей областного конкурса
«Творческая лаборатория педагогов» – специалистов, работающих с обучающимися с ограниченными возможностями. Конкурс проводился в 2020 году на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования Архангельской области «Детская школа народных ремесел» в рамках реализации государственной программы Архангельской области «Развитие образования и науки Архангельской области».
тем, что необходимо учитывать возможности ребят, строить программу с учѐтом физических, моральных, эмоциональных <...> Избе» нашли отражение в буклете BOARDING SCHOOL FOR DISABLED CHILDREN в рамках проекта «Укрепление эмоциональных <...> детей с ОВЗ в процесс создания анимационного фильма создаѐт условия для самовыражения, самопознания, эмоционального <...> Анимация, отражая многообразный мир вещей и явлений, привлекает детей с ОВЗ, формирует эмоциональный <...> полученных знаний и умений для организации содержательного досуга (индивидуального, группового); • владеет эмоциональной
Предпросмотр: Мастерская ремёсел дополнительное образование детей с ОВЗ.pdf (0,4 Мб)
Автор: Носова Елена Анатольевна
Издательство КемГИК
Учебное наглядное пособие включает теоретические, практические и наглядные материалы, способствующие формированию профессиональных навыков обучающихся. В качестве наглядных
материалов представлены работы по созданию изделий и произведений в области художественной керамики художников-керамистов и обучающихся по направлению подготовки «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», профиль «Художественная керамика».
Фактуры с различными характеристиками применяются для передачи богатства эмоциональных оттенков. <...> Таким образом, декоративные свойства керамики являются инструментом эмоциональных переживаний в решении <...> вариации в подаче тона, цвета, фактуры изделия, что является средством передачи большого количества эмоциональных <...> Так как образная составляющая эмоционально значима, необходимо не забывать подчинить ее функции материалу
Предпросмотр: Основы производственного мастерства.pdf (0,7 Мб)
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
Вот биолог, то увеличиваясь, то уменьшаясь в размерах, эмоционально рассказывает о многократном ускорении <...> Магия художественного образа программирует на эмоциональное восприятие литературного образа (деятельность <...> Эмоциональный накал высказывания иногда способен даже поколебать привычную морфемную структуру. <...> Ясперса, противопоставил инверсивно-эмоциональную логику культуры до-осевого времени и медиативную логику <...> и коллективного чувства во взаимоотношениях с социальной группой и, в результате обретения эмоциональной
Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №2 (12) 2014.pdf (0,4 Мб)
Журнал для детей старших групп детского сада и начальных классов школы. Содержит мастер-классы по разным техникам.
подобранного вида искусства и воздействия им зависит «выздоровление» личности, укрепляется волевой и эмоциональный <...> Работа над тряпичной куклой — это не только источник эмоционального переживания, радости и неизменного
Предпросмотр: Радуга идей №2 2014.pdf (1,7 Мб)
Журнал для детей старших групп детского сада и начальных классов школы. Содержит мастер-классы по разным техникам.
подобранного вида искусства и воздействия им зависит «выздоровление» личности, укрепляется волевой и эмоциональный <...> Работа над тряпичной куклой — это не только источник эмоционального переживания, радости и неизменного
Предпросмотр: Радуга идей №7 2014.pdf (3,9 Мб)
Журнал для подростков по детскому творчеству. Включает в себя фото мастер-классы по разным техникам.
подобранного вида искусства и воздействия им зависит «выздоровление» личности, укрепляется волевой и эмоциональный <...> Работа над тряпичной куклой — это не только источник эмоционального переживания, радости и неизменного
Предпросмотр: Девчонки-мальчишки. Школа ремесел №12 2013.pdf (0,5 Мб)
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
Может быть, математические формулы и геометрические линии и кажутся, на первый взгляд, эмоционально неокрашенным <...> не только облегчению жизни, но и массовому уничтожению и антигуманным финансовым стратегиям, они эту эмоциональную <...> опыт и «эмоциональное мышление», что укрепляет научный интерес к игре в решении проблемы формирования <...> Этот контраст вносил в тургеневские пейзажи особенный эмоциональный мотив, если уместно так выразиться <...> Порой личные впечатления авторов цитируемых в сборнике воспоминаний настолько эмоциональны, что кажется
Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №1 (11) 2014.pdf (0,8 Мб)
Журнал для детей старших групп детского сада и начальных классов школы. Содержит мастер-классы по разным техникам.
подобранного вида искусства и воздействия им зависит «выздоровление» личности, укрепляется волевой и эмоциональный <...> Работа над тряпичной куклой — это не только источник эмоционального переживания, радости и неизменного
Предпросмотр: Радуга идей №1 2014.pdf (1,6 Мб)
Липецкий государственный технический университет
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 29.03.04 «Технология художественной обработки материалов», 54.03.01 «Дизайн», 54.04.01 «Дизайн», 54.02.01 «Дизайн (по отраслям)», а также будет полезно широкому кругу читателей, интересующихся компьютерным моделированием.
коммуникация — это «передача сообщений, эстетически привлекательных, информативных, способных вызывать эмоциональный <...> Такие произведения искусства вызывают глубокий эмоциональный отклик у зрителей и позволяют им стать активными
Предпросмотр: ЗD-моделирование в дизайне и технологии художественной обработки материалов.pdf (1,6 Мб)
Автор: Козлова Л. Н.
Изд-во ОмГТУ
Рассмотрено проектирование витрины как наиболее изменчивого элемента городской среды; дана классификация витрин; проанализированы различные типы торгово-выставочных пространств; перечислены некоторые способы организации и принципы построения композиции витрины; приведены примеры оформления проектных решений и презентации выполненных объектов.
Тем самым витрины привлекали парижан, приезжающих со всех концов города, чтобы полюбоваться эмоциональными <...> использования торгового пространства и витрин; ассортимент и специализация; информационно-рекламные носители; эмоциональные <...> Не менее важное значение для выразительности формы имеет её способность создавать особое эмоциональное
Предпросмотр: Художественное проектирование. Витрина как малая архитектурная форма в городской среде.pdf (0,2 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Методические рекомендации могут использоваться на
художественных факультетах педагогических вузов и должны
прилагаются к методическим рекомендациям программы «Народный
костюм» федерального компонента для специальности: 071301.65
Народное художественное творчество с целью организации их
аудиторной и самостоятельной работы по изучению в ретроспективе
эстетических особенностей и структуры традиционного русского
костюмного комплекса.
искусства способствует активизации восприятия, внимания, памяти, прежде всего исторической, культурной, эмоциональной <...> только пластический образ персонажа, но и вызвать в душе слушателей, новых поколений народа особый эмоциональный <...> «Общение» студентов с русским народным костюмом несет в себе, прежде всего сильное эмоциональное воздействие
Предпросмотр: Методические рекомендации по выполнению творческих заданий по учебной дисциплине «Русский народный костюм».pdf (48,5 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по специальности 071301.65 «Народное художественное творчество», очной и заочной формы обучения, с целью организации их аудиторной и самостоятельной работы по изучению традиционных технологий в ручном ткачестве и росписи по ткани.
уступая место изображению отдельных элементов, лишенных каких бы то ни было традиционных, смысловых, эмоциональных <...> Как правило, декоративная композиция основывается на образах и ассоциациях и несет не сюжетную, а эмоциональную
Предпросмотр: Методические рекомендации по курсу «Батик и гобелен».pdf (0,3 Мб)
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
любви как желание обладать другим, которое выходит за пределы сексуального вожделения… Этому образу эмоциональной <...> «У каждого свой образный мир, свой эмоциональный строй, свое мировоззрение – считает Б. <...> Теряется общее впечатление, эмоциональный настрой, движение мысли или образа и т.п. <...> То, что необъяснимо, но неизбежно воспринимается зрителями и слушателями на эмоциональном и подсознательном <...> Обсуждение языковых проблем часто приобретает эмоциональный характер, но все же участники обсуждений
Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №3 (9) 2013.pdf (1,0 Мб)
Автор: Алексеев Андрей Геннадьевич
Издательство КемГИК
Учебное наглядное пособие включает теоретические, практические и наглядные материалы для выполнения учебных работ обучающимся по направлениям подготовки 54.03.01 «Дизайн», профили: «Графический дизайн», «Дизайн костюма», Кемеровского государственного института культуры. Структура пособия включает теоретические материалы по курсу (1-й раздел), практические и наглядные материалы (2–5-й разделы), которые способствуют комплексному формированию у обучающихся практических умений и профессиональных навыков. Представлены образцы практических работ, лучшие проекты мастеров дизайна и учебно-творческие работы студентов КемГИК, используемые для наглядности в процессе преподавания курса. В целях организации самостоятельной работы студентов, к каждой теме рекомендована литература для углубленного изучения материалов курса. Пособие предназначено для использования в рамках аудиторных индивидуальных и практических занятий по курсу, а также для самостоятельной работы студентов.
форме товара социально значимой информации (назначение, изящество, образ-ассоциация, современность, эмоциональный <...> Фактура является одним из художественных средств, способствующих эмоциональному воздействию произведения
Предпросмотр: Проектирование предметный дизайн учебное наглядное пособие (1).pdf (0,6 Мб)
Автор: Беляева Ольга Александровна
Издательство КемГИК
Практикум по дисциплине «Композиция» содержит описание практических занятий по всем разделам курса. Даны методические указания по выполнению практических заданий.
., то есть творческая переработка окружающей действительности; это внесение в образ собственных эмоциональных <...> Различие (противоположность) – предельное визуальное и эмоциональное несходство сравниваемых форм по
Предпросмотр: Композиция .pdf (0,3 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Данные справочные материалы содержат сведения о
традициях и обычаях, приметах и манерах поведения непосредственно
связанных с народным костюмом. А также в этих материалах собраны
пословицы, поговорки, гадания и частушки, обедненные темой
народного костюма.
Справочные материалы могут использоваться на
художественных факультетах педагогических вузов и должны
прилагаются к программе «Русский народный костюм» федерального
компонента для специальности: 071301.65 Народное художественное
творчество, с целью организации их аудиторной и самостоятельной
работы по изучению в ретроспективе эстетических особенностей и
структуры традиционного русского костюмного комплекса.
только пластический образ персонажа, но и вызвать в душе слушателей, новых поколений народа особый эмоциональный <...> Символика костюма предстала во всей многогранности в лирике, чья эмоционально-смысловая насыщенность
Предпросмотр: Справочные материалы к учебной дисциплине «Русский народный костюм».pdf (0,3 Мб)