Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
М.: ВАКО
В сборник вошли задачи познавательного и занимательного характера, которые позволяют сделать процесс обучения интересным. Задачи сгруппированы по темам в соответствии с базовой учебной программой по математике. Наиболее сложные из них отмечены звёздочкой. Отдельный раздел посвящён нестандартным задачам, которые формируют у детей навыки логического мышления. Многие задачи будут полезны при подготовке к математическим олимпиадам. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
Стёпа Балаболкин показал язык зеркалу 16 раз с открытыми глазами и 9 раз – с закрытыми. <...> На сколько раз меньше, чем зеркало, увидел свой язык Стёпа? 19.18.
Предпросмотр: Сборник текстовых задач по математике. 1 класc.pdf (0,1 Мб)
Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Express Publishing: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Учитель найдёт здесь всё необходимое для подготовки к урокам: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии для каждого урока, методические рекомендации по организации работы учащихся, дополнительные задания, скороговорки, рифмовки, сценарии игр и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др., выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
Планируемые личностные и метапредметные результаты освоения учебного предмета «Иностранный (английский <...> » в 3 классе* Предметные результаты по учебному предмету «Иностранный (английский) язык» предметной области <...> «Иностранный язык» должны быть ориентированы на применение знаний, умений и навыков в типичных учебных <...> (английскому) языку. 1. <...> на английском языке.
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,2 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
Предлагаемые поурочные разработки по русскому языку для 4 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированы на учителей, работающих по УМК Т.Г. Рамзаевой («РИТМ»). Здесь педагог найдёт всё необходимое для подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты уроков, тексты диктантов и изложений, игровой и занимательный материал. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Т.Г. Рамзаевой 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс / О.И. <...> Рамзаевой «Русский язык». М.: Дрофа, 2014. <...> Роль каждой части слова в языке 31 3. <...> Поэтому изучайте свой родной русский язык. <...> Мой родной русский язык. СПб., 1998.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс пособие для учителя (к УМК Т.Г. Рамзаевой «РИТМ»).pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
А ведь во всем мире давно существует единый язык дорожных знаков. 2-я иностранка. <...> Мы бы тоже хотели изучить этот таинственный язык. 1-й прохожий. Нет ничего проще. <...> Какой у вас интересный дорожный язык! 1-я иностранка. <...> Вы стали магистрами дорожного языка. <...> И в своей стране расскажем об этом удивительном языке. 1-й прохожий.
Предпросмотр: Досуг в школе №12 2009.pdf (0,4 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
, «Почему добром «нашим, народным или моим, называет язык имущество наше»? Правильно ли это?» <...> , «Почему добром «нашим, народным или моим, называет язык имущество наше»? Правильно ли это?» <...> Этимологический онлайнсловарь русского языка Макса Фасмера [Электронный ресурс]. <...> Эльчин Сафарли, современный азербайджанский писатель (пишет на русском языке) Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №7 2021.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Время разрушит то, что сделано, а язык то, что надо сделать. Учить трудно, переучивать ещё труднее. <...> «Весёлая математика», «Умножение», «Русский язык» загадки, «Пейте чай на здоровье». №6. <...> «История пуговиц», «Весёлые приключения в библиотеке», «Интеллектуальный марафон по русскому языку», <...> «Праздник числа», «КВН по русскому языку в третьем классе», «Хорошо учиться в школе», игра «Умники и <...> «Весёлые игры животных», сказочное путешествие в «Город Книг», «Занимательные задания по русскому языку
Предпросмотр: Досуг в школе №1 2013.pdf (0,3 Мб)
Автор: Матвиевская Елена Геннадьевна
Агентство Пресса
В методическом пособии предложен инструментарий анализа рисков снижения образовательных результатов обучающихся, включающий детализированные модели рисков, чек-листы анализа рисков. Представлен анализ значимости рисов снижения образовательных результатов для школ с низкими образовательными результатами Оренбургской области, участвующих в исследовании «Сравнительный анализ эффективности различных подходов к повышению качества работы школ с низкими образовательными результатами». Методические материалы позволят управленческим и педагогическим работникам понять причины снижения образовательных результатов обучающихся, определить необходимые направления преодоления выявленных причин.
Адресовано руководителям, педагогам и кураторам школ с низкими образовательными результатами, специалистам организаций дополнительного профессионального образования.
особыми потребностями в образовании: проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык
Предпросмотр: ИНСТРУМЕНТАРИЙ АНАЛИЗА РИСКОВ СНИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены восемь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Учёные-палеонтологи изучают 1) вымершие растения и животных 2) космос 3) русский язык 4) человека Ответ
Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Давайте выучим их язык. <...> Я вам называю предмет, а вы переводите его на лилипутский и великанский языки. Например, дом. <...> Поэму-роман «Мёртвые души» написал: а) Гоголь б) Гегель в) Цигель г) Ай-лю-лю Английский язык «A cat» <...> «Весёлая математика», «Умножение», «Русский язык» загадки, «Пейте чай на здоровье». №6. <...> «История пуговиц», «Весёлые приключения в библиотеке», «Интеллектуальный марафон по русскому языку»,
Предпросмотр: Досуг в школе №4 2012.pdf (0,7 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Поспрошай в пути народ, Так язык и доведёт. Иван. Ну, коли так, авось, дойду. <...> «Весёлая математика», «Умножение», «Русский язык» загадки, «Пейте чай на здоровье». №6. <...> «История пуговиц», «Весёлые приключения в библиотеке», «Интеллектуальный марафон по русскому языку», <...> «Праздник числа», «КВН по русскому языку в третьем классе», «Хорошо учиться в школе», игра «Умники и <...> «Весёлые игры животных», сказочное путешествие в «Город Книг», «Занимательные задания по русскому языку
Предпросмотр: Досуг в школе №2 2012.pdf (0,5 Мб)
Автор: Чеснокова Л. М.
МГАФК
В учебно-методическом пособии раскрывается значимость народных игр для решения главной задачи педагога - формирования гармонично развитой личности ребенка младшего школьного возраста, сочетающей в себе духовное и физическое воспитание. Авторами представлены народные игры разных народов и народностей России, бывших стран СНГ, а также методику проведения игр в сочетании с познавательными загадками различной тематики, применительно к детям младшего школьного возраста.
учащихся национального колорита обычаев, оригинальность самовыражения того или иного народа, своеобразие языка <...> Загадки развивают любознательность у детей, интерес к родному языку. <...> Черный-черный живот Оттопыренные уши Язык для разговора есть (Казан Котел) 6.
Предпросмотр: Народные игры в системе воспитания младших школьников учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
«Если вы не знаете ответ на какой-то вопрос, обратитесь к первым встречным, ведь язык до Киева доведет <...> «Правила по русскому языку» – это нам сейчас не надо. «Традиции африканского народа» – опять мимо. <...> А по русскому языку? (Реакция детей.) Держите! (Музыка. <...> Когда появилось слово «грибы» в русском языке? (В конце 15 в. – начале 16 в.) 8. <...> В древнем Риме говорили на латинском языке. Сейчас им пользуются учёные, врачи, аптекари.
Предпросмотр: Досуг в школе №7 2009.pdf (1,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Слово отчество начинает употребляться в нашем языке в привычном нам смысле со времен Петра I. <...> Задание От полного имени в русском языке можно образовать уменьшительно-ласкательные формы при помощи <...> Волшебный язык. М.: «Мартин», 1996. В. Г. Нуриева г. <...> Единственная порода, имеющая черно-синий язык. <...> Только у этой породы собак фиолетовый язык. а название пишется через дефис. (Чау-чау) 2.
Предпросмотр: Досуг в школе №8 2015.pdf (3,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
. – От учтивых слов язык не отсохнет. – Будь приветлив, да не будь назойлив. – Хоть не богат, а гостям <...> У входа в кабинет русского языка начинаются соревнования по «тяжёлой атлетике». <...> Урок русского языка начался и самым последним в класс входит Стёпа. 2-й чтец. <...> В языке любого народа есть это святое слово. <...> И на всех языках это святое слово звучит нежно, ласково: мама (по-русски), ненько (по-украински), апа
Предпросмотр: Досуг в школе №11 2009.pdf (0,4 Мб)
Автор: Целоусова Т. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» к УМК О.Н. Федотовой, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». В данной книге учитель найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: подробные сценарии занятий, методические рекомендации, игровые и занимательные задания, тесты, загадки, кроссворды, интересный дополнительный материал. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК О.Н. Федотовой 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
Крошечные бугорки, покрывающие язык, – это вкусовые сосочки. <...> (Язык.) Между двух светил Я в середине один. (Нос.) <...> Глаз Слух Язык Обоняние Ухо Зрение Нос Осязание Кожа Вкус VII. <...> Как заботиться о языке 1. <...> Наколов языком насекомое, он его втягивает и заглатывает.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК О.Н. Федотовой «Перспективная начальная школа»).pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Я се не виноват, сто у меня язык на два сантиметра колоче, сем у тебя, а зубы ессё не все вылосли. <...> Мы построили школу, учили их языку… Мы уже здесь… Сколько мы уже здесь? <...> Подвела ошибка юности, Погубило озорство, И язык, как цепь чугунная, Мне сковало колдовство. <...> Подвела ошибка юности, Погубило озорство, И язык, как цепь чугунная, Мне сковало колдовство.
Предпросмотр: Досуг в школе №1 2015.pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Когда все люди на одном языке говорят? 2-й ведущий. <...> Ранее в стране не было книг на родном языке. <...> Народы – как одна семья, Хотя язык их разный. <...> Песня на украинском языке. 1-й ведущий. <...> Исполняется песня на украинском языке. 2-й ведущий.
Предпросмотр: Досуг в школе №9 2011.pdf (0,7 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены 8 вариантов итоговой контрольной работы по курсу «Литературное чтение» за 3 класс, составленных с учётом требований ФГОС начального общего образования и требований к уровню подготовки учащихся. Каждый вариант содержит 18 заданий. Приведён образец выполнения итоговой контрольной работы. В конце издания даны ответы.
, что лежала около гумна: как пригреет солнышко, так они и выползут оттуда; шипят, когда подойдёшь, язык
Предпросмотр: Литературное чтение. Итоговые контрольные работы. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Крайникова Т. А.
М.: Генезис
В пособии представлен набор методик, с помощью которых педагоги-психологи и учителя начальной школы cмогут быстро и эффективно диагностировать готовность четвероклассников к обучению в основной школе. Результаты диагностики помогут педагогам обеспечить преемственность обучения, организовать психолого-педагогическое сопровождение учащихся при переходе из начальной школы в основную, дадут необходимые сведения для разработки индивидуальных образовательных маршрутов пятиклассников. Родители смогут больше узнать о возможностях, способностях, интересах своих детей. Все это позволит создать необходимую для развития личности ребенка образовательно-воспитательную среду как дома, так и во внеучебных учреждениях системы дополнительного образования.
заносят в «Психологический паспорт класса» четвертные и годовые оценки по основным предметам (русскому языку <...> проговаривание слов шепотом, можно попросить детей на время запоминания слов аккуратно прикусить кончик языка <...> Чтобы дети не проговаривали слова, их просят слегка прикусить кончик языка. <...> Аналогичные задания часто встречаются в учебниках по русскому языку для учащихся 2–4 классов, с одной <...> темперамента Успеваемость школьника Состояние здоровья школьника (хронические заболевания) Русский язык
Предпросмотр: Переходим в пятый класс! Экспресс-диагностика готовности к обучению в основной школе практическое руководство для педагогов-психологов и учителей начальной школы.pdf (0,2 Мб)
Автор: Синякова В. А.
М.: ВАКО
В пособии представлено подробное описание каждого урока. Здесь педагог найдет все необходимое для успешного усвоения учебного материала учащимися и развития их творческих способностей: методические рекомендации к проведению каждого урока, увлекательные викторины, игры, кроссворды, дополнительные материалы. Материал ориентирован на педагогов, работающих по учебникам А.А. Усачева, А.И. Березина (М.: АСТ) и В.В. Полякова (М.: Дрофа), но может быть использован и при работе с другими учебниками. Подходит к учебникам «Основы безопасности жизнедятельности»: в составе УМК А.А. Усачёва, А.И. Березина 1996–2008 гг. выпуска; в составе УМК В.В. Полякова 1996–1998 гг. выпуска.
Кстати, слово «транспорт» ввел в русский язык Петр I. Составляя в 1720 г. <...> Царь позаимствовал это слово из немецкого языка. <...> А в немецкий язык оно попало из латинского и означало «переносить», «передвигаться». <...> Толковый словарь русского языка так определяет значение этого слова: «Пешеход – человек, идущий пешком <...> Опасность для человека представляют множественные укусы, а также укус в слизистую оболочку рта или язык
Предпросмотр: Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности. 4 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены задания для проведения итогового контроля знаний учащихся 4 класса. Сборник содержит 9 вариантов работ, в каждой из которых 15 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения контрольной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.
учебных действий и оценить успешность усвоения основополагающих предметных компетенций по русскому языку <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 12 Вариант 1 Язык птиц Зяблики умеют подражать
Предпросмотр: Итоговые комплексные работы. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 2 класса к УМК В.П. Канакиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Рабочая программа по русскому языку. 2 класс : к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др. <...> , полученные во 2 классе; • роль русского языка как национального языка русского народа, государственного <...> Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь. В 2 ч. М.: Просвещение, 2014. <...> Русский язык. 2 класс / Сост. В.А. Синякова. М.: ВАКО, 2014. 5. <...> Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс. М.: ВАКО, 2014. 13.
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 2 класс (к УМК «Школа России» В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Речицкая Е. Г.
М.: Издательство Прометей
В монографии рассматриваются особенности познавательной сферы глухих детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста. В ней описаны диагностические методики, процедура динамического обследования, представлены основные направления коррекционной работы, способствующей развитию психических функций глухих детей с задержкой психического развития на индивидуальных занятиях.
системе родного языка. <...> Язык является средством выражения и осуществления мышления. <...> Теоретическое обоснование специального обучения языку / Р. М. <...> Психология обучения неродному языку / И. А. Зимняя. – М.: Просвещение, 1989. <...> Методика обучения глухих детей языку / С. А. Зыков. – М., 1977. 60. Зыков С. А.
Предпросмотр: Развитие познавательной сферы глухих учащихся с задержкой психического развития на индивидуальных коррекционных занятиях в младших классах. Монография.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Попросила я мальчишку Показать мне грузовик, А мальчишка, как мартышка, Показал в ответ язык. <...> Переводчик Наши мамы, бабушки в молодости придумывали свой особенный язык для того, чтобы посторонние <...> Я воспользуюсь одним из множества вариантов этого языка и назову вам имя, а вы должны догадаться, кто
Предпросмотр: Досуг в школе №3 2000.pdf (0,9 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
…Ах – разность в языках! Не положенье – крах! Но выход мы вдвоем поищем – и обрящем! <...> «Кот в мешке» В Толковом словаре живого великорусского языка Владимира Даля слово «шваль» трактуется <...> Интересно, что это слово, практически не изменившись, перешло в русский язык из французского. <...> Какое слово в русском языке имеет пять «о». (Опять, О – пять) 15.
Предпросмотр: Досуг в школе №12 2011.pdf (0,3 Мб)
Автор: Шептуховский Михаил Васильевич
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Учебное пособие конкретизирует важнейший аспект методики преподавания курса «Окружающий мир», в частности, раскрывает возможности информационного ресурса Google Планета Земля в формировании универсальных учебных действий (наблюдение, измерение, описание, сравнение, классификация и т.п.) у младших школьников. В нем излагается минимально-необходимый для будущего учите-ля материал для освоения уникальной базы данных, составленной на основе данных дистанционного зондирования поверхности нашей планеты, а также Космоса. Пособие содержит методические указания к освоению ресурса, методику его применения в обучении школьников, а также серию образцов вопросов и заданий, которые учитель может использовать в работе с младшими школьниками. Информация об управлении ресурсом снабжена цифровыми материалами, размещенными на общедоступном сайте http://www.google.com/earth/index.html.
Учебное пособие написано для студентов – будущих учителей начальных классов, обучающихся по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование (профиль «Начальное образование»). Вместе с тем, оно представит интерес для учителей начальных классов и школьников, а также всех интересующихся современными методами познания окружающего мира и современными технологиями в образовании.
мира при помощи современных научно-технических средств учитель сможет, вопервых, зная специфический язык <...> На рис. 14 показана информация на английском языке, появляющаяся при клике на иконку затонувшего корабля <...> Дополнительно в ряде случаев приводятся названия отдельных объектов по каждому каталогу на русском языке
Предпросмотр: Информационный ресурс Google Планета Земля в обучении младших школьников.pdf (0,6 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
Поурочные разработки по русскому языку для 1 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и ориентированы прежде всего на учителей, работающих по УМК Т.Г. Рамзаевой («РИТМ»). В пособии педагог найдет все, что необходимо ему для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации по выполнению заданий учебника и тетради для упражнений, игровые и нестандартные задания, различные загадки, кроссворды, тексты физкультминуток, интересный дополнительный материал. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Т.Г. Рамзаевой 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
Словарь иностранных слов: Начальная школа. М.: ВАКО, 2009. 5. Школьный орфографический словарь. <...> Что мы сможем узнать на уроках русского языка? <...> Работа по учебнику – Прочитайте сведения о языке на с. 26. – Сколько всего гласных звуков в русском языке <...> Команда 3: языком, делом. (Не спеши языком, торопись делом.) 7. <...> Толковый словарь русского языка. М., 1999. 9. Рамзаева Т.Г. Русский язык. Учебник для 1 класса.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 1 класс пособие для учителя (к УМК Т.Г. Рамзаевой «РИТМ»).pdf (0,1 Мб)
Автор: Бакулина Г. А.
М.: ВЛАДОС
В пособии даны разработки 23 уроков по русскому языку, проводимые с учениками 1 класса общеобразовательных организаций. Структура уроков позволяет с самого начала выстроить процесс обучения так, что происходит интенсивное развитие важнейших интеллектуальных качеств ребёнка: внимания, памяти, логического мышления, устной речи. Проведение уроков позволяет включить школьников в активное овладение знаниями в ходе учебного процесса.
Уроки русского языка в 1 классе : метод. пособие с пример. разработками уроков для учителя нач. классов <...> Это воспитывает у детей интерес к урокам русского языка. <...> В русском языке существуют правила переноса слов. Давайте их составим вместе. <...> У каждого языка имеется свой алфавит. О каком алфавите мы будем с вами говорить? <...> Сколько таких пар в русском языке? Ученик. Всего шесть таких пар. Учитель.
Предпросмотр: Уроки русского языка в 1 классе. .pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
языка, проанализированы учебно-методические комплексы по иностранному языку в аспекте экологической <...> В ряде УМК (учебно-методических комплексов) по иностранному языку тема «Экология» изучается на старшей <...> В последние годы в опыте работы учителей иностранного языка можно отметить поиск разных по содержанию <...> Экологическое воспитание школьников средствами иностранного языка // Вестник КАСУ. – 2011. – № 2. – С <...> Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность / Под ред. А.А.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №3 2022.pdf (0,2 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель дипломной работы – на основе изучения теоретических аспектов формирования универсальных учебных действий в начальной школе представить комплекс игр, способствующих формированию универсальных учебных действий у младших школьников и апробировать представленный комплекс в учебном процессе по английскому языку.
языку в начальной школе; наблюдение за процессом обучения иностранному языку в начальной школе, <...> Этим-то она и привлекает учителей, в том числе и иностранного языка. <...> нормами иностранного языка. <...> Современная методика обучения иностранным языкам: учеб. пособие / Н.Д. <...> Игровой метод в обучении иностранному языку / А.В.
Предпросмотр: ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА.pdf (0,8 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по курсу «Окружающий мир» для 1 класса к учебнику А.А. Плешакова (УМК «Школа России»), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Все задания составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО 2021 г. и федеральной образовательной программы начального общего образования по предмету «Окружающий мир». В конце издания ко всем заданиям приведены ответы.
F 1) нос F 2) язык F 3) глаз F 4) ухо 2. Какой звук означает начало урока?
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Лягушка – пятипалый свистун из джунглей Южной Америки – своим длинным языком обвивает змею и втягивает <...> Скажите эту фразу на языке австралийских аборигенов. <...> На русском языке название этой религии звучит как «покорность, предание себя единому Ã. À. <...> Фрагмент стихотворения в переводе с санскритского языка гласит: «Фария не может царапать никакой Драгоценный <...> На русский язык она была переведена только в XIX веке. Как называется эта великая книга?
Предпросмотр: Досуг в школе №6 2009.pdf (1,4 Мб)
М.: ВАКО
Пособие представляет собой универсальный сборник разноуровневых заданий для самостоятельной и групповой работы по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, которые позволяют учитывать индивидуальные различия в познавательной деятельности младших школьников (памяти, мышлении, речи и внимании), составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Язык его прозрачен, чист и ясен. Но за простыми словами – великая мудрость. <...> Но выбрать очень трудно, и составители обычно пересказывали сказки, причём не народным языком, не народными <...> оставался один сюжет, а главное: народный Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 36 язык <...> всей уверенностью предлагаю читателю подлинно народную сказку, народное творчество со всем богатством языка <...> «Невозможно, конечно, передать музыку словами, как бы ни был богат наш язык…» III.
Предпросмотр: Литературное чтение. Разноуровневые задания. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
В кино и по телевизору пожар обычно показывают в виде огромных языков пламени, стены огня. <...> Умей найти общий язык. Х – Ходи в школу только с друзьями и уже знакомой дорогой. <...> А пламя вот-вот Сестриц-озорниц языками лизнёт. <...> Все поры во рту у мальчишек превратились в фонтаны: они едва успевали очищать подвалы у себя под языком <...> До сих пор оба новичка курили только сигары из виноградных листьев, но такие сигары щипали язык и считались
Предпросмотр: Досуг в школе №1 2010.pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
только писал стихи для самых маленьких, но и переводил лучшие книги английских писателей на русский язык <...> Не хотел котенок мыться – Убежал он из корытца, И в углу за сундуком Начал мыться… (языком). 3. <...> На датском языке мать песни мне певала, Шептала сказки мне родимая моя. <...> Его книги переведены на разные языки и с удовольствием читались и читаются в других странах. <...> Язык басен Крылова удивительно прост и ясен. Стихи звучат как живой, непринужденный разговор.
Предпросмотр: Досуг в школе №2 2000.pdf (1,0 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
философских наук, заслуженный учитель РФ Галина Обернихина, заведующая кафедрой преподавания русского языка <...> фронтом, а от дельными эпизодическими фрагмен тами: в октябре посмотрели алгебру, в ноябре — русский язык <...> компонент коммуникатив ной компетенции включает формиро вание и формулирование мыслей по средством языка <...> Математика описывает реальные процессы на ма тематическом языке в виде математи ческих моделей, поэтому <...> математиче ский язык и математическая модель — ключевые слова в постепенном раз вёртывании курса.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2014.pdf (0,1 Мб)
Автор: Воронкова В. В.
М.: ВЛАДОС
Учебное пособие «Чтение» предназначено для 4-го класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным языком и всё в ней для нас родное <...> ; а матерью — потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку <...> — Свиристель отвечает. — Перебиваюсь с рябины на калину, оскомина на языке! <...> Колени у меня задрожали, язык заплетался. — Это... это... Бум! — Бум! <...> Бум холодным шершавым языком осушил мои слезы, от него пахло дождём и мокрой шерстью.
Предпросмотр: Чтение. Учебное пособие для 4 класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)..pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Язык этого животного может достигнуть веса 5-6 тонн. Что это за животное? <...> Конкурс «Шишкослов» Ответить на вопрос: что такое «шишка» и какие другие значения в русском языке имеет <...> Словарь русского языка: 70000 слов/ под ред. Н. Н. Шведовой.22-е изд, стер.М. : Русс. Яз, 1990. 6.
Предпросмотр: Досуг в школе №5 2008.pdf (0,8 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Дело в том, что слово «капуста» произошло от латинского слова «капут», в переводе на русский язык это <...> На языке индейцев это означает «крупная ягода». Хотя тогда томат был чуть больше вишенки.
Предпросмотр: Досуг в школе №3 2001.pdf (0,9 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены тесты для проведения итогового контроля знаний учащихся по литературному чтению за курс начальной школы. Сборник содержит 10 вариантов теста, в каждом из которых по 16 заданий, дифференцированных по двум уровням сложности и составленных в соответствии с учётом содержания Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и требований к уровню подготовки учащихся. Приведён образец выполнения тестовой работы. В конце издания к заданиям даны ответы.
создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учётом норм русского литературного языка <...> F F 1) троекратный повтор F F 2) волшебное превращение F F 3) народный язык F F 4) волшебный предмет
Предпросмотр: Литературное чтение. Типовые тестовые задания за курс начальной школы.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Литературное чтение» для 4 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Анализ образных средств языка в начальной школе проводится в объеме, который позволяет детям почувствовать <...> создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка <...> достижений на уроке, проектирование дифференцированного домашнего задания) Научиться анализировать язык <...> достижений на уроке, проектирование дифференцированного домашнего задания) Научиться анализировать язык <...> текст художественного произведения целыми словами, соблюдать орфоэпические нормы русского литературного языка
Предпросмотр: Рабочая программа по литературному чтению. 4 класс (к УМК «Школа России» Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
заместитель директора по научно методической работе школы № 1238 с углублённым изучением английского языка <...> , и другие языки, чтобы выразить то, что у вас на уме, и для того, чтобы по нять других людей. <...> В дебатах принято гово рить на особом языке, подчёркнуто вежливым тоном. <...> языка и литературы, научный работ ник. <...> В эти годы в издательстве «Астрель» вышли её учебники «Рус ский язык» (2–4й классы), действую щие
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2015.pdf (0,1 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Рассмотрим на примере предмета «Русский язык» как используются эти два документа. <...> государственного языка Российской Федерации, языка межнационального общения; 3) сформированность позитивного <...> Ежедневно и кропотливо учителя работают на уроках русского языка над фонетическим анализом слов. <...> Ученые-лингвисты насчитывают в России около 150 языков. <...> Здесь уникально все – города, язык, культура.
Предпросмотр: Управление начальной школой №10 2014.pdf (0,4 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
Поурочные разработки по изобразительному искусству для 4 класса к учебнику Л.А. Неменской и. др. (М.: Просвещение) составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Пособие содержит все необходимое для проведения занятий: методические советы и рекомендации, творческие задания и вопросы, цель которых – развитие образного мышления учащихся и техники владения разными художественными материалами. Стержневой темой 4 класса является знакомство школьников с художественной культурой разных народов Земли, с единством представлений о духовной красоте человека, с шедеврами народного творчества – вечного источника художественного мастерства. Отсюда и название темы года – «Каждый народ – художник». Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2011–2017 гг. выпуска.
Как переводится слово «колорит» с латинского языка? <...> Верно, слово «марина» переводится на русский язык как «море». <...> Вы знаете, что и в русском языке и во всех языках Европы принято писать слова слева направо. <...> – Какие слова перешли в русский язык из греческого? <...> Значит, искусство – международный язык.
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 4 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд»).pdf (0,1 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Черных, учитель иностранного языка МКОУ Лицей № 9 г. Слободского Кировской обл. <...> Игра прямо пересекается с диалоговым подходом к обучению, а это для уроков иностранного языка более чем <...> Поскольку цели игровых форм и приемов, применяемых на уроке иностранного языка, находятся за пределами <...> Основная причина, по которой игра интегрируется в процесс обучения младших школьников иностранному языку <...> Наряду с этим изучение иностранного языка предоставляет большие возможности для духовно-нравственного
Предпросмотр: Управление начальной школой №12 2014.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по курсу «Окружающий мир» для 2 класса в тестовой форме. Порядок тем соответствует учебнику А.А. Плешакова УМК «Школа России», входящему в действующий федеральный перечень учебников. Все задания соответствуют требованиям ФГОС-2021 для начальной школы и Федеральной образовательной программы начального общего образования по предмету «Окружающий мир». Систематическая работа с материалами сборника позволит качественно подготовить учащихся к государственной аттестации. На предлагаемые материалы получены положительные отзывы после их апробации в трёх регионах России.
F F 1) гимн, граница, флаг F F 2) герб, флаг, гимн F F 3) национальность, язык, гимн F F 4) граница, <...> государственный язык 4.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Технология» для 2 класса общеобразовательных учреждений к УМК образовательных систем «Перспектива», «Школа России» и «Гармония», а также тематическое планирование по действующим учебникам системы «Начальная школа XXI века», соответствующие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Подходит к учебникам «Технология»: в составе УМК Н.И. Роговцевой , Н.В. Богдановой, И.П. Фрейтаг 2011–2018 гг. выпуска, в составе УМК Н.М. Конышевой 2011–2015 гг. выпуска, в составе УМК Е.А. Лутцевой 2011–2018 гг. выпуска.
Но ведь люди разных стран не говорят на одном языке, поэтому записи не мог прочитать каждый. <...> Так появился новый язык – язык значков для оригами. <...> Разговаривает с нами Всем понятным языком. (Книга.) <...> Не спеши языком – торопись делом. Один с сошкой, а семеро с ложкой. Белые ручки чужие труды любят. <...> Толковый словарь русского языка / РАН. М., 1995. Черныш И.В. Поделки из природных материалов.
Предпросмотр: Поурочные разработки по технологии. 2 класс пособие для учителя.pdf (0,2 Мб)