376Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
лица УрГЭУ объектов интеллектуальной собственности, авторского права (база данных; программа для ЭВМ; топология <...> собственности, авторского права совместно со студентами, аспирантами (база данных, программа для ЭВМ, топология <...> авторского права: A7,1 — база данных 1 A7,2 — программа для ЭВМ 2 A 7,3 — промышленный образец 3 A7,4 — топология <...> аспирантами: A7,7 — база данных 7 A7,8 — программа для ЭВМ 8 A7,9 — промышленный образец 9 A7,10 — топология
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2011.pdf (0,9 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Ключевые слова: мир как пространство, мортальная топология мира, топонимы и антропонимы, сияние (свечение <...> Образ мира в поэзии Айги можно рассматривать с позиции мортальной топологии. <...> Обозначая мортальность топологии мира, необходимо отметить, что поэт характеризует мир, наделяя его определенными <...> в мире, отсутствие – как актуализацию его небытия, что также можно соотнести с общей мортальностью топологии
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №5 2019.pdf (1,5 Мб)
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Учебное пособие содержит полное и систематическое изложение материала, входящего в учебную программу консультативно-диагностического модуля, изучаемого студентами магистратуры, обучающимися по направлению 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование» Академии психологии и педагогики Южного федерального университета. Последовательно рассматриваются следующие актуальные темы: роль семьи в формировании честолюбия ребенка, специфика личностного пространства ребенка, профессиональное становление ребенка в семье, интеллектуальное развитие детей в семье, работа школьного психолога и дефектолога с детьми и семьей. В пособие включены проблемные вопросы и варианты индивидуальных заданий.
Топология личности и ее жизненного пространства // Вестник Балтийской педагогической академии. 2010.
Предпросмотр: Психологические основы работы психолога с семьей.pdf (0,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
современной молодежи мы обращались к таким базовым социально-философским методологиям, как социальная топология <...> институциональными агентами; рационально подходящие к поиску и выбору информации, оценивающие свою политическую топологию
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2020.pdf (2,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Рекурсивный потенциал субкультурных сообществ: топология социального процесса // Вестник Челябинского <...> функциональный анализ, , теория вероятностей и математическая статистика, дифференциальная геометрия, топология <...> комплексного и функционального анализа, алгебры, аналитической геометрии, дифференциальной геометрии и топологии
Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №2 2015.pdf (2,8 Мб)
Автор: Стебляк Е. А.
М.: ФЛИНТА
Пособие знакомит с формами существования смысла в отношениях ребенка с миром, в его сознании и деятельности, структуре личности и межличностном взаимодействии. Теоретический материал курса и задания для самостоятельной работы направлены на знакомство студентов со специфическими особенностями смысловой сферы детей с нарушенным развитием, методами и методиками психологической диагностики и экспериментального исследования смысловой реальности развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии. Пособие содержит лекции и планы семинарских занятий, дополнительные теоретические материалы и задания для самостоятельной работы, тестовые задания для самоконтроля, перечень рекомендуемой литературы. Материал курса «Внутренний мир развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии» представлен 9 темами, объединенными в 2 раздела. Каждая тема включает содержание лекции, задания для самостоятельной работы, практикум и тесты для самоконтроля.
невозможность по субстратным признакам внешней формы квалифицировать характер происходящего, определять топологию <...> Представляется, что в совокупной деятельности меняется и топология взрослого как субъекта — в ситуации
Предпросмотр: Внутренний мир развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
У этого языка есть свои метаграмматика и метафизика, а топология поэтического мира Айги определяется
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2017.pdf (1,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Базовые методологические установки исследования: социальная топология, социальный конструктивизм, компетентностный <...> исследования В качестве исходных социальнофилософских методологических установок можно выделить социальную топологию
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №12 2018.pdf (1,7 Мб)
Тематика журнала — информационно-аналитическая в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда и жителей отдельных территорий.
В журнале публикуются научные статьи, научные обзоры, лекции, случаи из клинической практики, краткие сообщения в указанных областях, комментарии и обращения редакционной коллегии, аннотации тематических зарубежных и отечественных публикаций, основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, научные рецензии и отзывы, отчёты о проведённых конгрессах, симпозиумах, конференциях и других научно-практических мероприятиях, методические рекомендации, нормативные и правовые документы.
Авторами научных статей журнала являются ведущие ученые и специалисты в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда, и жителей отдельных территорий, аспиранты, соискатели, докторанты, а также врачи и специалисты Федерального медико-биологического агентства.
пяти основных этапов: 1) создание трехмерной модели ушной раковины; 2) преобразование и корректировка топологии <...> Преобразование и корректировку топологии уха для формирования модели имплантата производили с помощью
Предпросмотр: Медицина экстремальных ситуаций №1 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Автор: Семаго М. М.
М.: Генезис
В настоящее время наблюдаются изменения психического и соматического состояния детей, выходящие за пределы классических представлений. Происходят существенные изменения и в системе образования. Все это вызывает необходимость пересмотра подходов к анализу отклоняющегося развития. Проанализировав существующие модели и подходы к типологизации психического развития, авторы предлагают современную трехкомпонентную модель анализа, на основе которой строится новая типология. В книге приведена подробная характеристика выделяемых типов отклоняющегося развития, описана процедура диагностики, которая позволяет определить характер отклонений, спрогнозировать дальнейшее развитие ребенка, грамотно простроить коррекционную работу, выбрать оптимальный для ребенка образовательный маршрут.
физического, обладают целым рядом специфических «пространственных» свойств: способностью к изменению своей топологии <...> Наглядная геометрия и топология. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1993. Хакен Г. Синергетика.
Предпросмотр: Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Теория многогранников тесно связана с топологией, теорией графов, линейным программированием.
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2013.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
НГУ открывается новая программа, цель которой — привлечь студентов к научным исследованиям в области топологии
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2019.pdf (0,5 Мб)
Автор: Семенович А. В.
М.: Генезис
Настоящее пособие посвящено изложению основ нейропсихологии детского возраста — сравнительно молодого, но интенсивно развивающегося во всем мире направления нейропсихологии. В ней обсуждаются базовые (теоретические и научно-прикладные) закономерности и принципы нейропсихологического анализа психической деятельности человека в раннем онтогенезе. Основной акцент делается на рассмотрении проблем индивидуальных различий в детском возрасте. Книга заняла первое место во Всероссийском конкурсе психологических изданий в номинации «Лучшее учебное пособие по психологии».
Метрика и топология. Локализация событий жизни во времени, наслоение их на время.
Предпросмотр: Введение в нейропсихологию детского возраста учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
немного, в алгебре или теории категорий их нужно больше, сложней приходится в геометрии, геометрической топологии
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2012.pdf (0,4 Мб)