376Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
М.: ВЛАДОС
Методическое пособие для учителя раскрывает требования программы и основные идеи учебника по истории России. Пособие содержит примерное тематическое планирование уроков, в нем представлена единая структура конспектов. В пособии раскрываются образовательные, коррекционно-развивающие и воспитательные задачи, приведены особенности содержания
и методика проведения каждого урока, примерные материалы и оборудование.
Соответствует концепции нового УМК по истории отечества.
У людей страх вызывал и вид, и дела опричников. <...> Царю до всего было дело! <...> Какая коллегия занималась делами церкви? <...> Оборудование и материалы Иллюстрации «Здание Крестьянского банка», «Банковское хранилище золотых слитков <...> Демонстрация иллюстраций «Здание Крестьянского банка», «Банковское хранилище золотых слитков».
Предпросмотр: Уроки истории России в 8 кл. специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида. .pdf (0,1 Мб)
Автор: Хариссон Джон
СПб.: Скифия
Заикание является одним из самых распространенных речевых расстройств. По статистике, более трех миллионов человек в мире страдает этим нарушением. Несмотря на то, что заикание появилось практически одновременно с речью, проблему лечения заикания нельзя назвать решенной до сих пор. Данная книга — первое издание на русском языке популярного в англоязычном мире труда Джона Харрисона «Redefi ning Stuttering». Автор подвергает радикальному пересмотру традиционные взгляды на заикание и вводит концепцию «Гексагона» — заикания как системы, всегда стремящейся вернуться в некое устойчивое состояние.
На самом деле тем летом дела у нас в местном отделении шли не слишком удачно. <...> мы должны иметь дело. <...> Что же, в самом деле? <...> Отчасти дело в генах. <...> Но свое дело он сделал.
Предпросмотр: Переосмысление заикания.pdf (0,5 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
дея тельности, но и от того, кто это дело Ã. <...> Необходимо, чтобы в этом деле была вся его жизнь, чтобы педагог отдал своему делу всего себя, а для того <...> Здесь призвание определяется знакомством с делом. <...> Если тот, кто до вступления на дело не любит его, а ставши участником дела, не может оторваться от него <...> Безмерно велика ценность дела, за ко торое берётся педагог.
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №3 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Грэндин Темпл
М.: Теревинф
В 2010 году журнал «Time» включил Темпл Грэндин в список ста самых влиятельных людей в мире в категории «Герои». Профессор Колорадского университета, всемирно известный специалист в области животноводства, автор множества книг и статей, выступающий по всему миру, — эта женщина сумела преодолеть аутизм и реализовать свой творческий и общественный потенциал. Эта книга — самая известная из всех, написанных человеком с аутизмом. Вскоре после издания она была переведена на датский, исландский, немецкий, шведский, японский и другие языки. Автор делится воспоминаниями о жизненном пути, на котором было много и сложнейших препятствий, и замечательных людей, понимавших ее и помогавших справляться с трудностями. Опыт Т. Грэндин, которая сумела изменить себя и найти свое место в жизни, очень важен для родителей аутичных детей и специалистов.
Я ведь в самом деле была «ненормальной». <...> Если дело происходит утром, она слушается. <...> Она дела ет их жизнь богаче и интереснее. <...> А, возможно, дело и в том и в другом. <...> А, возможно, дело и в том и в другом.
Предпросмотр: Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма (1).pdf (0,2 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
В чём дело? <...> Коллективное планирование дела. 3. Коллективная подготовка дела. 4. Проведение дела. 5. <...> дело. <...> дела; — дела художественно-эстетические; — дела спортивно-оздоровительные; — дела трудовые; — дела организаторские <...> В чём дело?
Предпросмотр: Социальная педагогика №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Филпс Каролина
М.: Теревинф
В семье автора, жены священника англиканской церкви, родилась дочь с синдромом Дауна. Достойно выдержать испытание, измениться самим, дать дочери образование — с решением этих и множества других задач пришлось столкнуться родителям Лиззи. На своем пути они встретили немало трудностей, но неизменную поддержку им оказывала вера в Бога и надежда на Его помощь. Автор обсуждает свой опыт взаимодействия с церковной общиной, родительскими ассоциациями, образовательными и медицинскими учреждениями. Специально для русского издания Каролина Филпс написала о жизни уже взрослой дочери.
Может быть, все дело в зубах? <...> Разумеется, раздеванием дело не кончалось. <...> Но дело было в ином. <...> Может быть, все дело в зубах? <...> Но дело было в ином.
Предпросмотр: Мама, почему у меня синдром Дауна? (1).pdf (0,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
«И люди проклинали Бога небесного от страданий своих; и не раскаялись в делах своих. <...> В последнем случае мы имеем дело со своеобразной партикуляцией местоимения. <...> Научный Scientific Стресс-менеджмент Stress management «Мягкий» “Soft" Менеджмент группы Group management Банковский <...> Т. 3 : Обыкновенное дело педагога / отв. ред. С. Л. Ми хеева. <...> Стал зачинателем этого дела. Противники премирования Г. Н. Волкова премией имени К. Д.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2022.pdf (3,4 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
торговцев (23,08 %), по 8 приказчиков и мещан (по 10,25 %), по 5 священников и чиновников (по 6,4 %), 4 банковских <...> Предшествовавшие поражения сделали свое дело. <...> На самом деле наблюдается обратная ситуация. <...> Дело в том, что британский бизнес имел тесные связи с индийским. <...> Иное дело рассказы В. Рзая.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (74). Часть 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2012.pdf (1,2 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
Создавались советы дела, творческие группы, которые готовили какие-то дела. <...> своими делами. <...> Просто дело в том, что мальчишки сами придумывают себе дела по душе. <...> Дело было так. <...> Дела. Наши дела. Мы никогда не использовали слово «мероприятия». Это слово было табу.
Предпросмотр: Социальная педагогика №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.
Культурология имеет дело с конкретным, эмпирическим знанием. <...> Эти вопросы, по сути дела, не затрагиваются культурологией. <...> дела, о его перспективах и последствиях. <...> Но на самом деле разница не столь уж велика. <...> Дело обстоит как раз наоборот.
Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №3 (3) Культурология и философия 2012.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Решения учащегося вкладываются в его личное дело. 3. <...> не только на словесном, но и на деятельностном уровне: в поступках учащихся, в их отношении к общему делу <...> Климова, любая профессия — в зависимости от того, с чем имеет дело работник — может быть отнесена к одному <...> Был ли он на самом деле обижен? <...> баррелю нефти, проезд на автобусе — к вечернему платью, трактор — к симфоническому оркестру, душу — к банковскому
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2010.pdf (0,5 Мб)
Автор: Телина И. А.
М.: ФЛИНТА
В учебном пособии рассматриваются научно-теоретические основы социальной педагогики, раскрываются специфика и структура профессиональной деятельности социального педагога.
Делопроизводство и архивное дело. <...> ; – подразделения по делам несовершеннолетних органов внутренних дел; Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО <...> Номенклатурные дела: – Дело «Аналитическая работа». <...> Делопроизводство и архивное дело. <...> Номенклатурные дела: – Дело «Аналитическая работа».
Предпросмотр: Социальный педагог в школе (2).pdf (1,1 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Воинами были и мирные жители, в свободное от войны время они занимались земледелием и «пастушьим делом <...> Работа на земле и «пастушье дело» активизировали деятельность человека. <...> Дело в том, что накануне полковник жаловался на скудость трав и журил своего конюха за беспечность к <...> Одновременно с этим они отказываются от любых банковских вкладов, предпочитая потратить все деньги на <...> страны, ее степень вовлеченности в мировую систему хозяйства, уровень организованности производства и банковской
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2015.pdf (1,4 Мб)
Автор: Красный Юрий
М.: Теревинф
В книге описан многолетний эксперимент по преподаванию искусства
детям с церебральным параличом и другими нарушениями психофизического
развития. Автор пытается выйти за пределы узкотерапевтических задач, обосновать социальную ценность детей с ДЦП, связанную с особенностями их художественного творчества. Значительная часть книги посвящена подробному
описанию приемов и форм творческих занятий с детьми с ДЦП с использованием различных материалов и техник. Уникальным является обращение для
реабилитации и социальной адаптации к анимационному творчеству, которое
создает исключительные условия для сотрудничества детей с ДЦП со здоровыми детьми.
Дело происходило в начале декабря 1999 г. <...> На этот раз мы имеем дело с желтой «бумагой для ручного труда». <...> Сложнее обстоит дело с анимацией. <...> Дело происходило в начале декабря 1999 г. <...> Сложнее обстоит дело с анимацией.
Предпросмотр: Арт — всегда терапия. Развитие детей со специальными потребностями средствами искусств (1).pdf (0,3 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
, скромное по наружности, — одно из величайших дел истории, что на этом деле зиждутся царства и им живут <...> А перенос «логики человеческого капитала» в сферу образования — дело ближайшего будущего. <...> Но дело, конечно, не в том, кто главнее и что важнее в детском учреждении, дело даже не в идеально прописанных <...> Это на самом деле удобная, отдельная квартира. <...> Дело в том, что одни работают ради работы. Это им интересно.
Предпросмотр: Социальная педагогика №1 2013.pdf (0,2 Мб)
Автор: Грин Росс В.
М.: Теревинф
В книге профессора Грина, специалиста по клинической психологии и психиатрии медицинской школы Гарварда, описывается новый подход к детям, за которыми закрепился эпитет «взрывные». Эти дети демонстрируют непереносимое для окружающих поведение: внезапно впадают в «неадекватное» состояние, зачастую проявляют физическую и словесную агрессию, устраивают длительные скандалы. Метод доктора Грина был разработан, чтобы помочь взрывным детям научиться регулировать свое поведение, справляться со вспышками гнева и раздражения, мирно разрешать споры и разногласия.
На самом ли деле ее родители плохие воспитатели? <...> Здесь дело в стабилизаторах. <...> Дочь: Большое спасибо, но это не твое дело. <...> Мать: Пусть и не мое дело, но ты не могла бы меня выслушать? Даже если это не мое дело. <...> Синди: Ты — это совсем другое дело.
Предпросмотр: Взрывной ребёнок. Новый подход к воспитанию и пониманию легко раздражимых, хронически несговорчивых детей.pdf (0,2 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
выбор дела (или дел) на перспективу (мы имеем в виду не только и не столько дел «для себя», а дел «на <...> Отказаться от дела? <...> Совет Дела. <...> , выбирался Совет дела. <...> Иное дело во дворе.
Предпросмотр: Социальная педагогика №1-2* 2017.pdf (0,3 Мб)
М.: ВЛАДОС
Учебник «Чтение» предназначен для 8 класса специальных (коррекционных)
образовательных учреждений VIII вида. Соответствует ФГОС.
Ты сделала важное дело — выловила мышь, но и я сделала дело — выкра сила комнату. <...> Вот они и сладили это дело… по правде сказать, нехорошее дело! <...> не пойдет, И выйдет из него не дело, только му^ка. <...> Дело имело совершенный успех. <...> Хоть на самом деле я был там полтора года назад.
Предпросмотр: Чтение. Учебник для 8 кл. спец. (коррекц.) образов. учр. VIII вида..pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Дело в том, что даже формально подписавшись под тем, что «знаком с уставом школы» и «согласен на форму <...> Другое дело — приборы, к которым мы так привыкли. <...> На самом деле уровень подготовки к олимпиаде часто выше, чем сами задания. <...> Молодежи очень интересно поговорить с ветеранами, удостоенными наград в деле воспитания и обучения. <...> Большую роль в деле патриотического воспитания играют мероприятия, связанные с праздниками.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2012.pdf (0,3 Мб)
Автор: Ракита Майя
М.: Генезис
Эта книга уникальна: шаг за шагом в ней отражается непростой процесс «отогревания» ребенка, попавшего из детского дома в приемную семью, процесс взаимной адаптации, полный радости и горечи. Автор — профессиональный психолог, поэтому она хорошо видит причины эмоциональных срывов, фантазий, агрессии ребенка, проблем с границами, общением и учебой. И, выделяя составляющие каждой проблемы, выбирает конкретные пути ее решения. Но при этом остается прежде всего любящей, принимающей, тонко чувствующей и сопереживающей мамой непростого ребенка. Одна из частей целиком посвящена решению школьных проблем и профессиональному самоопределению.
Дочь отмечала галочкой свои выполненные дела. А я обводила кружком свои сделанные дела. <...> Дела обрели свои порядковые номера, между делами даже появились интервалы. <...> Это твои дела или мои? <...> Дело учителя — предложить. Дело родителя — принять предложение. <...> Дальше — дело техники.
Предпросмотр: Дневники приемной матери ребенка из детского дома.pdf (0,1 Мб)
Автор: Жихарева Ю. Б.
М.: ВЛАДОС
Пособие содержит занимательные игровые задания для детей дошкольного и младшего школьного возраста, способствующие формированию правильного звукопроизношения, графических навыков, обогащению словарного запаса. Издание состоит из 9 выпусков, каждый из которых предназначен для работы над определенным звуком (группой звуков) русского языка. Данный выпуск посвящен звукам Т-ТЬ, Д-ДЬ.
Дедушка отдыхает от дел. Таня и Федот ждут Катю у подъезда. Дед уточнил дату отъезда на дачу. <...> Коваль Слова: идём, ведёт, воде, дела, диван, один. 16. Повтори, прочитай слова-родственники. <...> Ягодка по ягодке, Дело продвигается. Ягодка по ягодке — Ягод убавляется. <...> Дело гладко, так и глядеть сладко. 8. Твоими бы устами да мёд пить. 9. <...> Доброе дело два века живёт. 12. Где цветок, там и медок. 13. Куда иголка, туда и нитка.
Предпросмотр: Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Выпуск 9. Звуки Т-ТЬ, Д-ДЬ..pdf (0,1 Мб)
М.: Теревинф
Книга представляет собой обзор руководства по использованию опросника BRIEF (Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF): Manual by Gerard A. Gioia, Peter K. Isquith, Steven C. Guy, and Lauren Kenworthy, 2000), а также обзор статей по апробации и использованию данного опросника на разных клинических группах. Набор методических материалов состоит из: руководства по проведению опросника, опросника для родителя, опросника для учителя и двухстороннего листа для подсчета результатов и построения профиля. Методика разработана для детей школьного возраста в широком диапазоне социальных и демографических параметров.
Если ему нужно сделать три дела, запоминает только первое или последнее Н И Ч 3. <...> Если ему нужно сделать три дела, запоминает только первое или последнее Н И Ч 3. <...> Не заканчивает долгосрочные дела Н И Ч 78. У него/нее плохой почерк Н И Ч 79. <...> Если ему нужно сделать три дела, запоминает только первое или последнее Н И Ч 3. <...> Не заканчивает долгосрочные дела Н И Ч 78. У него/нее плохой почерк Н И Ч 79.
Предпросмотр: Опросник для оценки функций программирования и контроля у детей (1).pdf (0,2 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
Проходит коллективное творческое дело в четыре этапа. <...> совет дела из представителей каждого микроколлектива. <...> В книге «Коллективные творческие дела Коммуны имени А.С. <...> .), — организаторские дела и приёмы (день рождения коллектива, общий сбор, разведка дел и друзей, чередование <...> Хорошо, что сделали хорошее дело — малышам будет полезно.
Предпросмотр: Социальная педагогика №3 2021.pdf (0,2 Мб)
М.: Теревинф
В книге рассказывается о первых ростках родительской и общественной активности в области защиты прав особых детей; об уникальном личном опыте родителей; о проблемах правового и нравственного характера, с которыми приходится им сталкиваться. Описывается опыт ведения родительских групп в Центре лечебной педагогики (Москва).
Вот хроника последних дел. <...> Может, в этомто и дело? <...> Дело еще в другом. <...> Может, в этомто и дело? <...> Дело еще в другом.
Предпросмотр: Особое детство шаг навстречу переменам (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: Фадеева С. В.
М.: ВЛАДОС
Учебник предназначен для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
компьютер В настоящее время персональный компьютер применяют на производстве, в медицине, авиации, банковской <...> У работающего в руках дело огнем горит. Горька работа, да хлеб сладок. <...> Напечатай список твоих дел на сегодня. <...> Сколько добрых дел сделала старуха Вреднюха в среду? <...> Сколько добрых дел сделала старуха Вреднюха за три дня? 604.
Предпросмотр: Математика. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). 5 класс..pdf (0,1 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
Иванова «Энциклопедия коллективных творческих дел», посвящённой трудовым коллективным творческим делам <...> На нашей земле для тебя, коммунара, Нет дел не твоих, тут везде твоё дело». <...> Каждое дело — с пользой, иначе — зачем? Каждое дело — людям, иначе — зачем? <...> Любил землю и болел за своё дело... <...> советы дел.
Предпросмотр: Социальная педагогика №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
(Москва) Дело всей жизни 41 Гришанова Е.А. <...> Дело в том, что под руководством Б.В. <...> ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №62018 И дело пошло! А.Н. <...> Приятно сознавать, что дело, начатое много лет назад, продолжают мои ученики. <...> Другое дело, что многие руководители продолжают по старинке именовать их «печатными».
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №6 2018.pdf (0,1 Мб)
Автор: Леонгард Э. И.
М.: Теревинф
В книге представлен практический опыт абилитации и реабилитации глухих и слабослышащих детей дошкольного и школьного возраста в разных условиях воспитания и обучения — в семье, в детском саду и в школе. Данный опыт базируется на теории, лежащей в основе психолого-педагогической «Системы формирования и развития речевого слуха и речевого общения у детей с нарушением слуха», существующей с 1966 года.
Но их обращения и обсуж$ дения хотя и были по делу или, точнее, при деле (при задании), но не были деловыми <...> Она, таким образом, внесла свою лепту в общий ход дела на уровне отношений. <...> Чувствую себя полезной делу. <...> Но их обращения и обсуж$ дения хотя и были по делу или, точнее, при деле (при задании), но не были деловыми <...> Чувствую себя полезной делу.
Предпросмотр: Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард (1).pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
Светлая память о Ларисе Степановне сохранится в сердцах многочисленных учеников и последователей ее дела <...> И это была на самом деле огромная потеря не только для науки, в которую она внесла выдающийся вклад. <...> В сознании говорящего то и дело всплывают побочные ассоциации, соскальзывания, персеверации, которые <...> Банковские реквизиты ЛГУ им. <...> При этом к личному делу прикладываются все подтверждающие документы.
Предпросмотр: Логопедия сегодня №4 2010.pdf (1,9 Мб)
Автор: Иванова Марина
М.: Теревинф
Маша из города Ковров Владимирской области родилась с синдромом Ретта. Это редкое генетическое заболевание вызывает серьезные расстройства нервной системы, речи, опорно-двигательного аппарата. Но в семье Маши и ее мамы, преподавателя музыки Марины Ивановой, нет той тяжести, которая ассоциируется со словами «ребенок-инвалид». Здесь царит атмосфера игры, творчества и любви. О том, как им это удалось, рассказывают «Письма из Коврова» — книга, составленная из писем и дневниковых записей Машиной мамы.
Известное дело. <...> У всех дела. <...> Странное дело. <...> У всех дела. <...> Странное дело.
Предпросмотр: Письма из Коврова (1).pdf (0,2 Мб)
Автор: Костин И. А.
М.: Теревинф
Монография посвящена психологической помощи подросткам, юношам, взрослым людям с расстройствами аутистического спектра (РАС). Автор подробно рассказывает, как выстраивать контакт с людьми с РАС, как специалист может помочь им в формировании социальных ролей и навыков взаимодействия, необходимых для адаптации в обществе. Рассмотрены методы, помогающие человеку с аутизмом понять свой собственный внутренний мир и мир социальных отношений: ведение дневника, индивидуальная и групповая беседа, совместное чтение художественной литературы. Описан многолетний опыт организации групповых встреч выросших людей с РАС.
Это продавцы и кассиры в магазинах, водители общественного транспорта, банковские служащие (операторы <...> Не задавать личных вопросов и не делать личных замечаний, а только по делу. <...> Предлагать помощь в разных домашних делах. Выслушивать родственников, особенно пожилых. <...> Это продавцы и кассиры в магазинах, водители общественного транспорта, банковские служащие (операторы <...> Не задавать личных вопросов и не делать личных замечаний, а только по делу.
Предпросмотр: Помощь в социальной адаптации подросткам и молодым людям с расстройствами аутистического спектра (1).pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
В этом деле нет мелочей. В воспитательной работе нет пустяков. <...> Другое дело — обсуждение ИКС, прикладной, практической части Концепции. <...> Замнаркома внутренних дел И. А. <...> Дело всей жизни. 3-е изд. М. : Политиздат, 1978. 552 с. 4. Гальдер Ф. <...> Новосибирск : Изд-во «Сибирская академия финансов и банковского дела», 2016. С. 174–178. 9.
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2017.pdf (0,5 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
Может быть, всё дело в командоре В. П. Крапивине? <...> Объединение вокруг общего дела. <...> Но самое главное дело у них — корреспондентское. <...> Общее дело и разновозрастность Именно общее дело, без деления по гендерному признаку, разделения на старших <...> На самом деле я очень волновался. На сборе были мои родители.
Предпросмотр: Социальная педагогика №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.
Хотя кризис называется экологическим, на самом деле он является кризисом общества, кризисом современной <...> В отличие от богов, духи постоянно вмешиваются в дела людей и поэтому пользуются ежедневным почитанием <...> Только Приставкин, оставшись не у дел, задаётся вопросом: отчего исчезло у нас то самое сострадание, <...> Он обнаруживается практически во всех обществах и, по сути дела, во все времена. <...> Но достаточно ли такого знания, разве дело только в мыслях? 2. Объект и предмет гуманитарных наук.
Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №3 (9) Культурология и философия 2013.pdf (0,7 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
Но ведь на разрушении Священных Камней СССР дело не закончилось. <...> Возможно наличие кого-либо общего дела (пробежки, уборка берегов Кубани). <...> Но этим дело не ограничивается. <...> Но дело отнюдь не в «стрелялках» как таковых. <...> Но дело заходит ещё дальше.
Предпросмотр: Социальная педагогика №3 2016.pdf (0,3 Мб)
Автор: Зельдин Леонид
М.: Теревинф
В первой части книги автор, кинезиотерапевт с многолетним стажем, живо и интересно рассказывает истории из своей практики оказания помощи детям и взрослым с ДЦП и другими двигательными нарушениями. Вторая часть полностью посвящена одному распространенному виду нарушений — гиперкинезам. В ней приводится несколько серий коррекционных упражнений и излагаются общие принципы работы с гиперкинезами. Объединенные под одной обложкой, истории из жизни и рекомендации специалиста расширяют наш взгляд на возможности коррекции двигательных нарушений, показывают, насколько действенными могут быть верные терапевтические идеи.
3) Как подключить к делу его мышление и воображение? <...> На деле упражнения выглядели так. <...> С двумя первыми причинами дело обстоит сложнее. <...> На деле упражнения выглядели так. <...> С двумя первыми причинами дело обстоит сложнее.
Предпросмотр: Развитие движения при различных формах ДЦП (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: Петрич Лариса Владимировна
[Б.и.]
На основе решения СНК РСФСР от 30 августа 1931 г. за № 815 все общеобразовательные школы и курсы для взрослых были реорганизованы в единую систему подготовки кадров массовой квалификации на предприятиях без отрыва от производства
На Оренбургском государственном кожевенном заводе № 3 отмечена, напротив, позитивная картина в деле ликвидации <...> по 15 января 1941 года». [6, л. 103] В данном документе указывалась главная причина такого положения дел <...> Особенно плохо обстояло дело на Паровозоремонтном заводе, где из учтенных на 1 мая 1940 года 25 неграмотных <...> Кирова было выявлено, что 6 человек, которые были выпущены с удостоверениями грамотных, оказались на деле <...> Новой положительной тенденцией в деле ликвидации неграмотности являлось то, что труд культармейцев становился
Предпросмотр: ЛИКВИДАЦИЯ НЕГРАМОТНОСТИ РАБОТНИКОВ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ ОРЕНБУРЖЬЯ В 1930-Е ГОДЫ.pdf (0,2 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
Когда ты выполняешь задание, чувствуешь ли ты обычно, что дела ешь это плохо? 58. <...> Доделанное — дело! Правило № 5. Правило приоритета барышень (девочек)! <...> В самом деле, чем ограничивается наша воспитательная наука? <...> по глощают всё его время; к тому же ед ва ли он и знаком с делом воспита ния! <...> е. дело всё в объектив ной истине.
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №1 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Машков
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрены вопросы профессиональной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья. Представлены опыт и проблемы реализации технологии образовательно-реабилитационной среды в Калачевском техникуме-интернате.
Обучение ведется по трем специальностям среднего профессионального образования: «Банковское дело», «Экономика <...> особенные, наше мнение принимает во внимание администрация, мы принимаем участие в создании серьезных дел
Автор: Козырева О. А.
М.: ВЛАДОС
Рабочая тетрадь по русскому языку, чтению и развитию речи для начальных классов системы коррекционно-развивающего обучения содержит тренировочные упражнения для работы со школьниками, имеющими устойчивые трудности в обучении. Тетрадь содержит оригинальную подборку художественных текстов и авторских заданий. Материалы тетради будут способствовать формированию грамматического строя родного языка
и развитию связной речи детей, автоматизации навыка чтения и понимания текста. Оригинальная система заданий ориентирована на повышение мотивации к учению, предупреждение школьной дезадаптации при переходе в последующий класс.
. — Не моё, — говорит, — дело книги читать, я дом стерегу, по ночам не сплю, лаю, на охоту хожу, зайку <...> Какие дела у собаки? Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» – 9 – 1. <...> Все были заняты делом. И дети поспешили в школу. (По К. Ушинскому) Выпиши из текста все предлоги. <...> А дело в том, что вертиголовкины яйца в глубоком тёмном гнезде лежат, — их и так не увидишь. <...> Если дело не по зубам, не по лапам — головой работать надо! (По Н.
Предпросмотр: Рабочая тетрадь по русскому языку, чтению и развитию речи для 1 класса. Коррекционно-развивающее обучение..pdf (0,1 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
Это дело доверил штабу горком ВЛКСМ. <...> Среди ярких значимых дел АГШШ им. А. П. <...> , показать себя в деле, проявить талант. <...> Правильно желание делать добрые дела, правильно чувство ответственности за себя и дело, которое делаешь <...> Значит, тебе могут доверить дело.
Предпросмотр: Социальная педагогика №3 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Петровская Ольга Абрамовна
Издательство В. Секачев
Пособие представляет собой систему упражнений, направленных на уточнение значений слов-существительных разных лексических групп в смысловой контекст, расширение слухо-речевой памяти, формирование развернутой фразы, работу по звуко-буквенному анализу и синтезу состава слова, и предназначено для специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации больных со средней и легкой степенью тяжести речевого расстройства в результате очаговых поражений головного мозга.
Состояние души, способное то и дело меняться. <...> года, между летом и зимой Осложнение – препятствие, затрудняющее и усложняющее течение какогонибудь дела <...> Запись дел на текущий день; 18. Лекарственные вещества в измельченном виде; 19. <...> Спасение утопающих – дело рук самих утопающих. 16. <...> Дело рук самих утопающих; 21. Лучший контролёр; 22. Внук отца. По вертикали: 2.
Предпросмотр: Практическое пособие для расширения активного словаря. От А до Я. М – Т.pdf (0,3 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
Я сделался мастером своего дела. <...> Мы думаем, что это на самом деле не так. <...> Недаром пословица гла сит: Делу время, потехе час. <...> Он ответил, что дело не столько в делах, сколько в орга низации детской среды и нравственных отношений <...> Хроника дел и мыслей» (Нижний Новгород, 1997).
Предпросмотр: Социальная педагогика №4-5 2016.pdf (0,2 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
А в самом деле, что с внешней стороны происходит в классе? <...> И их мыслям и делам мешает то, что происходит в классе. <...> Они обу чались приёмам картонажного дела. Я застал такую сцену. <...> Каким делом он занят? <...> Но так ли это на самом деле?
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №4 2013.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Нанотехнологии в военном деле. <...> М. : Дело, 1991. 3. ДУНКАН Д. У. <...> М. : Дело, 1996. 4. ЗАЙВЕРТ Л. <...> разные, часто противоположные значения: firma — подпись, viso — лицо, fornitura — поставка, interesse — банковский <...> В чем здесь дело?
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2012.pdf (1,8 Мб)
Автор: Юханссон Ирис
М.: Теревинф
В книге Ирис Юханссон мир ребенка-аутиста описан «изнутри», на собственном опыте. Однако этим уникальность истории Ирис не ограничивается. Это еще и история необыкновенного родительского опыта: отец Ирис, шведский крестьянин, без чьей-либо профессиональной помощи понял проблемы своей дочери. Благодаря его любви, вниманию и отзывчивости Ирис, бывшая ребенком с «глубокими нарушениями общения», сумела их преодолеть. Она стала психологом, консультирующим педагогов и родителей.
Они то и дело меняли форму, и было приятно плыть в этом потоке. <...> Дело в том, что мать отвечала за брата, а отец за меня. <...> Это было не как на самом деле, а похоже на театр. <...> Дело в том, что мать отвечала за брата, а отец за меня. <...> Это было не как на самом деле, а похоже на театр.
Предпросмотр: Особое детство (1).pdf (0,2 Мб)
Автор: Сансон Патрик
М.: Теревинф
В книге представлен опыт работы Центров для детей и подростков с аутизмом, расположенных в пригородах Парижа. Автор — Патрик Сансон, французский эксперт с 30-летним стажем, директор одного из таких Центров. Книга издана по материалам семинара, проходившего в Москве в мае 2005 г. Патрик Сансон представил современные западные методики работы с аутистами, особое внимание было уделено языку МАКАТОН: история создания, возможности адаптации, сфера применения, положительные стороны и ограничения. Эти методики творчески преобразованы П. Сансоном, им создана собственная, живая и творческая, система работы с аутистами. Рассказу о ней и посвящена данная книга.
На самом деле жест придает звуку смысл. <...> И странное дело — он переставал кричать! <...> На самом деле жест придает звуку смысл. <...> И странное дело — он переставал кричать! <...> На самом деле жест придает звуку смысл.
Предпросмотр: Психопедагогика и аутизм опыт работы с детьми и взрослыми (2).pdf (0,1 Мб)
Автор: Мочалова Н. В.
М.: Изд-во В. Секачев
Учебно-тренировочное пособие логопеда-дефектолога Харитоновой А.В. и канд. филолог. наук, доцента Мочаловой Н.В. «Русская фразеология» представляет собой сборник 9 типов заданий, состоящий из 2-х частей, включающих более 60 упражнений, дополненный фразеологическим словарем, имеющих целью развитие и восстановление речевых навыков. Построенное на материалах различных фразеологических словарей, охватывающих период с начала ХХ века до наших дней, художественной литературы и разговорной лексики пособие может быть использовано на уроках русского языка и литературы общеобразовательных школ с целью расширения языкового и культурного кругозора.
по горло – первый этаж – болит горло – новый шаг – много дел – шагать по дороге – рассказать о делах <...> Дел по горло. Первый шаг. Бросаться в глаза. Сесть на мель. <...> по горло. Яна так сильно замёрзла, что дел по горло. У Веры было дел по горло, поэтому она замотала <...> Нет, он не имеет привычки ____________________ в чужие дела. <...> успеху. – Что ж это я, в самом деле?
Предпросмотр: Русская фразеология. Тренировочные задания.pdf (0,1 Мб)
Автор: Селигман Милтон
М.: Теревинф
Появление ребенка с нарушениями развития для любой семьи — сложнейшее испытание, при котором семья нуждается в объективной информации, социальных ресурсах, поддержке родных и друзей и квалифицированной помощи специалистов. Члены семьи, справившиеся с тяжелыми переживаниями и эмоционально принявшие ребенка с нарушениями развития, отмечают, что, несмотря на многочисленные трудности, в их жизни произошли положительные изменения: семья стала более сплоченной, появилось больше взаимной любви и заботы, сами члены семьи личностно изменились, стали сильнее. Системный подход, применяемый авторами, позволяет им рассмотреть, как эти трудные жизненные обстоятельства влияют на каждого члена семейной системы. Описываются стадии адаптации семьи к жизни с особым ребенком и пути сотрудничества семьи со специалистами, позволяющие организовать оптимальную помощь ребенку и семье в целом.
Они спрашивали, как дела у [здорового брата девочки]; но вопрос: «Как дела у Джули?» <...> На самом деле мы еще как следует не думали о будущем... <...> На самом деле она страдала церебральным параличом. <...> Они спрашивали, как дела у [здорового брата девочки]; но вопрос: «Как дела у Джули?» <...> На самом деле она страдала церебральным параличом.
Предпросмотр: Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития (1).pdf (0,2 Мб)