
Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Автор: Курашов В. И.
КНИТУ
Исследованы философские, историко-культурологические, социологические, педагогические и правовые основы развития патриотизма в системе высшего образования современной России. Результаты исследования используются в академической и внеаудиторной работе Казанского национального исследовательского технологического университета и других образовательных учреждениях Республики Татарстан и Российской Федерации.
и методисты разрабатывают и совершенствуют средства и методы обучения, направленные на более эффективное <...> Выбор методов обучения обусловлен прежде всего содержанием учебного материала и целями обучения, которые <...> Всем этим требованиям в наибольшей степени отвечают интерактивные методы обучения. <...> хотя они (особенно лекция) ограничивают возможности активного участия слушателей в процессе обучения <...> Эксперимент как метод педагогического исследования имел активное воздействие на педагогическое явление
Предпросмотр: Научные основы развития патриотизма в современной высшей школе России монография.pdf (0,7 Мб)
Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества
В материалах Европейской региональной конференции рассматриваются вопросы по этике и правам человека в информационном обществе. В связи с увеличением доступа к информации, знаниям и культуре и превращением пользователей в активных участников глобального информационного общества, участники встречи рассмотрели проблемы безопасности и управления Интернетом, исходя при этом из необходимости защиты отдельных пользователей от последствий ненадлежащего использования информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).
Обеспечивать выработку и понимание норм, методов и приемов обучения с использованием множества различных <...> Сегодня мы сталкиваемся с колоссальным обилием информации, и нынешние методы заимствованы скорее из сферы <...> ИКТ и технологии знания не освобождают государства от их обязанностей в сфере обучения. <...> Иными словами, «быть» – значит являться активным субъектом цифрового мира. <...> И хотя наблюдаются различия в понимании того, какими методами с ними следует бороться, это не мешает
Предпросмотр: Этика и права человека в информационном обществе материалы Европейской региональной конференции.pdf (0,5 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
Паритетность обучения и воспитания. <...> Так, в ситуации массовизации процессов обучения как никогда важными становятся интерактивные методы обучения <...> Интерактивные методы обучения в современном мире, будучи реализуемыми посредством новейших информационных <...> И автономия в том отношении, что и сам университет не может навязывать преподавателю взгляды и методы <...> Открытым для дальнейшей разработки остается вопрос о методах реализации выше описанных целей.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №3 2016.pdf (2,5 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
Кроме того, редакционная политика журнала предполагает активную поддержку молодых талантливых ученых <...> Именно с верой в «царя» связывают отсутствие интереса к активному политическому участию россиян. <...> Следовательно, демократия основана на активном политическом участие граждан, осознающих свой политический <...> Обучение (Learn). Обучение все делает проще. 5. Различия (Differences). <...> обучения).
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №3 2017.pdf (0,5 Мб)
Автор: Кузьмина С. В.
КНИТУ
Рассмотрены основные механизмы внедрения в культуру России и Европы моделей поведения, связанных с потреблением алкоголя и других психоактивных веществ. Проанализирована диалектика взаимодействия проалкогольной и безалкогольной традиций в культуре от классической древности до наших дней. Продемонстрирована деятельность по антинаркотическому воспитанию студентов в ходе изучения иностранных языков.
Мы перешли от идеи «учитель учит» к мысли о том, что студенты a priori активны. <...> -метод. конф. Казань: Изд-во КНИТУ, 2013. С. 116. 2 Кузнецова А. В., Кузьмина С. В. <...> -метод. конф. Казань: Изд-во КНИТУ, 2013. С. 118. 2 Boiron M. <...> Культурная компетентность должна быть предметом активного и конструктивного изучения, в ходе которого <...> -метод. конф. – Казань: Изд-во КНИТУ, 2013. – С. 116–119. 38. Ловчев, В. М.
Предпросмотр: Антинаркотическое воспитание конфликтологов на предметах лингвистического цикла монография.pdf (0,3 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
Таким образом, Ганди активнейшим образом боролся со злом, и не только призывами, а всей своей жизнью. <...> Активный процесс глобализации ведет к увеличению масштаба противоречий и моральных проблем, а также к <...> Он становится активным членом общества. <...> нашей страны требует не только огромных организационных усилий и научно-технических мер, проведения активной <...> Образуя сложную иерархическую систему, моральные ценности в трудовой сфере носят активный, наступательный
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №3 2013.pdf (1,8 Мб)
Автор: Засухина В. Н.
Изд-во ЗабГГПУ
Биоэтика – это наука, изучающая чрезвычайно актуальные и болезненные проблемы, возникающие в сфере современной науки и здравоохранения. Достоинство пациента, свобода личности и информированное согласие, справедливость как равенство в праве на милосердие, целомудрие в современном мире – вот далеко не полный перечень этих проблем, научное осмысление которых имеет несомненное нравственное и общественное значение. В пособии представлен материал, касающийся истории возникновения и развития биоэтики как науки, особенностей формирования биоэтического комплекса знаний в России. Студентам наверняка будут интересны дискуссионные вопросы и задания, которые предлагаются автором в конце каждого раздела.
Католическая церковь всегда была социально активна. <...> Так, например, принцип научности требует, чтобы в процессе обучения школьникам сообщали научно достоверные <...> Система активного торможения развивается лишь с возрастом. <...> В зависимости от формы участия врача различают активную и пассивную эвтаназию. <...> Активная эвтаназия // Философский альманах «Этическая мысль», 1990. 63.
Предпросмотр: Основы консервативний биоэтики учебное пособие для гуманитарных и негуманитарных вузов В. Н. Засухина ; Забайкал. гос. гум.-пед. ун-т. .pdf (0,7 Мб)
[Б.и.]
Это – необычная книга, написанная на стыке автобиографического жанра и истории науки. Её предмет – самопознание русского историка, относящегося к поколению «шестидесятников». Сама историческая наука предполагает историю самопознания, особенно в современных условиях поиска новых механизмов передачи культурного опыта от поколения к поколению. Тем более что далеко не все понимают значение самопознания для мировоззрения.
Книга адресована студентам и преподавателям исторических факультетов и всем тем, кто интересуется историей науки и творчеством историков.
Особого рвения к процессу обучения не проявлял. <...> МЕТОД ИСТОРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ § 1. Гносеологическая природа метода § 2. <...> Исторический метод в узком смысле слова и сравнительноисторический метод § 3. <...> Первых больше, они активны, и это естественно, так как за их спиной многовековые традиции гуманизма и <...> …> Налицо закономерность: резкое снижение уровня жизни населения, в условиях форсированных реформ и активных
Предпросмотр: Самопознание. Творческая автобиография неудобного человека.pdf (0,3 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
Второе замечание касается метода изложения материала. <...> противопоставление главному методу естественных наук. <...> предмета познания, и поэтому основным методом такого познания является метод понимания, поскольку благодаря <...> , индивидуальное обучение. <...> Опыт отныне и не может быть утрачен, потому что акцент в его воспроизводстве перемещен на его активный
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №4 2013.pdf (1,8 Мб)
Автор: Куманьков Арсений
Издательский дом ВШЭ
В монографии обсуждаются два вопроса: что представляет собой война в XXI в.? И как моральная теория оценивает современные войны? Автор дает социально-политические и этические интерпретации конфликтов. Для ответа на первый вопрос он прослеживает историю развития классического образа межгосударственной войны и предлагает оригинальную концептуализацию войн нового типа, ориентируясь на исследования ведущих специалистов (Мэри Калдор, Херфрида Мюнклера, Мартина ван Кревельда). Это позволяет выделить наиболее значимые характеристики и признаки новых войн, а также типичные практики их ведения. Отвечая на второй вопрос, автор рассматривает способы нравственного обоснования применения военной силы и моральную составляющую наиболее заметных форм и практик ведения современной войны — терроризма, роботизации и компьютеризации войны, деятельности частных военных компаний.
распространению, в том числе при необходимости силовыми методами. <...> Однако ведение вой ны подобными методами становится всё более и более редким. <...> Она становится более активной. <...> Допустимо ли военными методами бороться с гуманитарными катастрофами? <...> В первую очередь эта помощь состоит в проведении обучения и тренировок, участии в разработке тактических
Предпросмотр: Война в XXI веке.pdf (0,2 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
В «Новом методе» Лейбниц, обосновывая свой метод выведения знания из единого источника, указывает, что <...> создаваемых духовных академиях планировалось организовать «впервые настоящее академическое духовное обучение <...> В первые два года академического обучения студентам необходимо было написать 5 сочинений по философии <...> Виктор Дмитриевич Кудрявцев (1828—1891), получивший за особые успехи в обучении именную стипендию митрополита <...> Итак, возможности «расширения человека» обсуждаются сегодня все серьезнее и активнее.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №1 2013.pdf (0,4 Мб)
Автор: Аскерова
М.: ПРОМЕДИА
Социально-правовая активность субъектов права как неотъемлемая часть правовой культуры.
Убеждение как метод правового регулирования / Л.А. <...> в данном случае на наш взгляд является метод убеждения. <...> Убеждение и принуждение являются универсальными методами любой деятельности. <...> Рассмотрим особенности каждого из этих методов. <...> Проблемы методики процесса правового обучения и воспитания //Российский юридический журнал, 2010, № 3
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
Действительно, если мы вспомним логику «Рассуждения о методе», то увидим описанный нами процесс: субъект <...> Эрос и его субъект: парадоксы «освобождения» // Социокультурные практики: теория и методы исследования <...> Собственные методы осуществления насилия обязательно приводят к исчезновению власти. <...> знания, по мнению Фуко, являются более стабильными и эффективными, чем пытки и другие методы экзекуции <...> E-mail: klavdiya5@yandex.ru Волкова Людмила Львовна — магистрантка второго года обучения кафедры истории
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №1 2015.pdf (1,8 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
Следование этому Пути начинается с обучения себя и расширения эрудиции, поскольку только образованный <...> Обучение других людей нужно начинать с тех, кто легко воспринимает новые знания — с сыновей, подчиненных <...> В последовательном выведении из первых истин необходимых следствий как раз и состоит искусство обучения <...> С. 18], т.е. продуктом активной деятельности сознания. <...> Оно направлено и на его активное и бескомпромиссное отстаивание.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №3 2015.pdf (2,0 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
И все это при активном участии средств массовой информации [5]. <...> принимает решения о том, чему, у кого и как учиться; целью обучения объявляется погоня за самым новым <...> подтверждают, что «психика возникла в результате усовершенствования и усложнения поведения как формы активной <...> Новаторы наиболее активны в потреблении новых товаров, конформисты, которых как всегда большинство, следуют <...> Характеризуя свой метод, И.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №4 2014.pdf (1,8 Мб)
Автор: Оболонский А. В.
М.: Социум
Книга профессора НИУ «ВШЭ» А.В. Оболонского посвящена теме, которая,
как показывает окружающая реальность, становится одной из самых насущных для дальнейшего развития России, для вывода ее из того тупика, в котором она оказалась. Автор апеллирует к широким кругам читателей, озабоченных неблагополучием отечественной публичной сферы, особенно к молодежи, к современному студенчеству, в доступной форме излагая основные этические, правовые и ценностные коллизии и «трудные места» политической повседневности, возникающие в общественной жизни при взаимодействии граждан и властных структур. Этому способствует и личная интонация автора, его эмоциональная, ценностная включенность в анализ рассматриваемых отношений. Яркие и хорошо подобранные примеры и цитаты как из документов и научных исследований, так и из произведений известных писателей обогащают изложение и делают его более объемным, а трактовки —
исторически наглядными. Дополнительную практическую ценность книге придают приложения — этико-правовые документы, определяющие нормы поведения и запреты для политиков и чиновников в США, Великобритании, Канаде и России.
же идеология приоритетности защиты интересов граждан состав ляет немалую долю их профессионального обучения <...> , в том числе исключение для доплат из бюджета штата, округа или муниципалитета; (5) соглашаться на обучение <...> Под это определение подпадают услуги по предоставлению бесштат ного обучения или подготовки, транспорта <...> (ж) Обучение методам стимулирования спроса и сбыта означает обучение, предоставляемое любым лицом в целях <...> Этот термин не распространяется на обучение, осушествляемое в рам ках правительственного контракта или
Предпросмотр: Этика публичной сферы и реалии политической жизни.pdf (0,9 Мб)
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Монография посвящена проблеме соотношения морали и политики в контексте основных политических идеологий современности: либерализма, консерватизма, марксизма и социализма, феминизма, экологизма, коммунитаризма, национализма и анархизма. В рамках предложенного авторами интегративно-когнитивистского подхода разработана аналитическая модель «базовые концепты – ассоциированные моральные фреймы», позволяющая выявить определяющее содержание идеологии, а также возможности и перспективы ее развития в XX–XXI вв.
фактичности [Faktizität], по сути своей родственны методам этики. <...> Это – единственный метод, который может предложить этика отдельному человеку. <...> Капустин противопоставляет мораль деятеля, активного участника политики. <...> Я был убежден, что зубрежка и запоминание „азов“ есть лучший способ обучения молодежи. <...> Истина и метод. – М.: Прогресс, 1988. – 704 с. Гайм Р.
Предпросмотр: Моральные фреймы политических идеологий..pdf (0,2 Мб)
М.: Институт Наследия
Монография является итогом научно-исследовательской работы по проблемам, связанным с совершенствованием и развитием понятийного аппарата документов стратегического планирования Российской Федерации в сфере культуры и тезаурусным подходом к законотворческой деятельности. Авторы не ограничивали предмет исследования сферой культуры по причине взаимосвязи культурной, образовательной, национальной и других сфер государственной политики Российской Федерации, а также по причине недостаточной согласованности понятий, используемых в официальных документах в указанных сферах. Наличие такой понятийной путаницы, по мнению авторов, отчасти объясняется как применением разных научных подходов к исследованию культуры, культурного суверенитета, русской цивилизации и другим концептам, используемым законодателем, так и сложностью их системного осмысления в методологическом аспекте. Издание подготовлено в рамках выполнения государственного задания ФГБНИУ «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачёва» по теме «Разработка предложений по усовершенствованию понятийного аппарата в документах стратегического планирования РФ в сфере культуры».
дисциплины — принятым научным сообществом стандартам и парадигмам, то на этапе адаптации теории в ходе обучения <...> Сами эти понятия были введены в активный язык науки и в лексику образованных классов по мере распространения <...> Учитывая вышесказанное, считаем важнейшей сущностной задачей государства, активных ответственных граждан <...> сами по себе не содержат некое деятельностное начало, побуждая и заставляя предпринимать необходимые активные <...> навыки, необходимые для получения информации, ее оценки и использования, приобретаемые как в процессе обучения
Предпросмотр: Совершенствование понятийного аппарата в сфере государственной культурной политики современной России..pdf (0,1 Мб)
Автор: Дедюлина М. А.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Данное учебное пособие предназначено для освоения и закрепления материала по этике. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями госстандарта для вузов, учебной программы. В пособии детально рассматриваются проблемы социальной морали, справедливости, ответственности, особое внимание уделяется рассмотрению таких явлений, как филантропия, космополитизм, социальное доверие.
всего, вашу деятельность уже обсуждают в разных сообществах, повлиять на этот процесс можно, вступив в активное <...> поликультурного, всестороннего воспитания, основанного на диалоге культур и повсеместной гуманизации обучения <...> современном понимании) на Западе послужила так называемая «формальная рациональность», т.е. особый метод <...> Современный мир зависит от все более целенаправленных человеческих усилий; все больше людей занимают активную <...> борьбы компромиссом и консенсусом; некоторый уровень цивилизованности в ходе общественных диспутов; активное
Предпросмотр: Социальная этика.pdf (0,5 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
способность оперировать информацией о действительности, то на основе вторых человек проявляет себя активной <...> Залог правильного поведения — воспитание, сопряженное с обучением. <...> Из практического интереса к задачам обучения и самообразования выросла его методология. <...> В каждом человеке заложена возможность к обучению, именно посредством обучения человек может совершенствовать <...> Во время обучения проходил стажировки в Москве, Санкт-Петербурге, Минске.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №3 2014.pdf (1,9 Мб)
Автор: Батлер Джудит
Издательский дом ВШЭ
В своей новой книге Джудит Батлер доказывает, что этика ненасилия должна связываться с широкой политической борьбой за социальное равенство. Один из современных вызовов, с которыми сталкивается политика ненасилия, сводится к существованию расхождения во мнениях о том, что считать насилием и ненасилием. Батлер утверждает, что ненасилие часто ошибочно принимают за пассивную практику или за сосуществование с властью, но на самом деле ненасилие — этическая позиция, находящаяся в самой гуще политического поля. Если рассматривать ненасилие как этическую проблему в рамках социальной и политической философии, то потребуется осуществить критику индивидуализма, а также понять психосоциальный аспект насилия. Агрессивная форма ненасилия принимает то, что враждебность — составная часть нашего психического устройства, но она также ценит амбивалентность как способ предотвращения перерастания агрессии в насилие.
не был ребенком; о нем никогда не заботились, словно его выживание, воспитание и (предположительное) обучение <...> Она применяет различные технологии и методы, чтобы управлять жизнью и смертью. <...> не был ребенком; о нем никогда не заботились, словно его выживание, воспитание и (предположительное) обучение <...> Она применяет различные технологии и методы, чтобы управлять жизнью и смертью. <...> не был ребенком; о нем никогда не заботились, словно его выживание, воспитание и (предположительное) обучение
Предпросмотр: Сила ненасилия. Сцепка этики и политики (2).pdf (0,1 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
относятся те знания и нормы, которые стали итогом первичного личностного отбора в ходе профессионального обучения <...> Основной целью нравственного воспитания является формирование нравственно зрелой, социально активной <...> том, что она имеет некоторые черты формализованного состояния, что все больше актуализирует вопрос обучения <...> обучения, или же посредством применения генетических технологий. <...> E-mail: a.kosorukova@yandex.ru Максимова Евгения Валерьевна — студент магистратуры 2-го года обучения
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №2 2015.pdf (2,7 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
Кроме того, редакционная политика журнала предполагает активную поддержку молодых талантливых ученых <...> о наставлении про наставление, иными словами, оказывается способен не только к рефлексии о процессе обучения <...> Все 12 лет своего обучения молодой человек был погружен в обширный конкретный материал. <...> И по месту в биографии сына, и по существу происходит завершающий этап обучения. <...> В Европе это всем понятно в области искусств: очевидно, что стать скрипачом без обучения у скрипача невозможно
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №4 2017.pdf (0,7 Мб)
Автор: Сэндел Майкл
М.: Манн, Иванов и Фербер
Жизнь современного общества полна трудно разрешимых вопросов: допустимы ли эвтаназия, аборты, однополые браки и суррогатное материнство? Можно ли оправдать убийство? Каково место религии в политике? Можно ли считать нормальным раздувание цен во время катастроф? И что такое в итоге — социальная справедливость? Майкл Сэндел дает понимание того, как решать подобные нравственные дилеммы с точки зрения политической философии. Он рассматривает понятие справедливости в трех аспектах: справедливость как благосостояние, как уважение свободы и как добродетель. В своем глубоком и всестороннем анализе он опирается на труды античных и современных философов, и конечно - на многочисленные примеры из нашего времени. Это книга для руководителей компаний, органов государственного управления, специалистов по связям с общественностью и тех, кто интересуется политической философией.
Однако как метод проведения качественных различий между удовольствиями предлагаемый Миллем тест вызывает <...> Конечно, методы найма заместителей тогда и ныне отличаются. <...> Почему его смущает присутствие Колли в команде активных болельщиц? <...> Ее суть — обучение тому, как вести благую жизнь. <...> Обучение в процессе деятельности В этом отношении обретение добродетели подобно обучению игре на флейте
Предпросмотр: Справедливость.pdf (0,2 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
проникновению и влиянию политической сферы на духовную и интеллектуальную жизнь континента, с другой — активному <...> над таким всепоглощающим злом, как организация «Исламское государство», невозможна без совместного активного <...> Такой идеал обучения был если и не совсем неизвестен в античности, то в целом глубоко чужд ей. <...> РОССИЯ ЖЕНСТВЕННАЯ Активная роль на войне всегда отводилась мужчинам, которые с оружием в руках защищали <...> Ее форма защиты может быть как пассивной — в виде культурной изоляции, так и активной — в виде расширения
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №2 2016.pdf (2,6 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
Обращается внимание на активную функцию труда, который обогащает человека знанием, которое, в свою очередь <...> Метод социологии. — М.: Наука, 1991. [4] Мандевиль Б. <...> В процессе обучения между нейронами, участвующими в решении определенных задач, предполагаемых обучением <...> Психофизиологические закономерности научения и методы обучения // Психологический журнал. — 2012. — Т <...> Только активная деятельность в своем результате снимает противоречие между сущим и должным.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №2 2014.pdf (1,8 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
С этим связано и активное обращение к источникам, которые раньше не попадали в рамки философии, оставаясь <...> «Ни активное, ни пассивное однозначное Бытие нейтрально» [7. С. 239]. <...> Активное вторжение в жизнь масс-медийных продуктов, создаваемых «симулятивных» образов, убыстряющейся <...> Михайлова указывает на то, что «речевые материалы свидетельствуют о достаточно активном употреблении <...> в смысле передачи информации от обучающего обучаемому; под обучением американский психолог понимает
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №2 2013.pdf (0,4 Мб)
Автор: Ильиных И. А.
М.: Директ-Медиа
В книге на основе большого эмпирического материала, полученного при помощи индивидуального и группового неформализованного интервью, исследуется бессознательное экологическое знание, которое открывается в сознании через фантазирование об экологическом идеале. Выявляются сущность и содержание экологического идеала, проблемы, связанные с его осознанием и реализацией в индивидуальной и общественной жизни. Описывается возможность извлечения бессознательного экологического знания в модели психологического тренинга, для которого разработаны условия и индикаторы эффективности. Анализируются результаты апробации тренинга и делаются выводы о экопсихологической готовности молодых людей применять в обычной жизни предложенную форму взаимодействия с собой и с окружающим миром.
ответами на вопросы интервью помогли собрать необходимую для эмпирического исследования информацию, а их активная <...> философский метод) как объективизированного знания. <...> знания и осмысления трудностей его осознания и реализации в условиях социально активной среды, сфокусированной <...> постоянно мешает раскрывать это внутреннее бессознательное знание, выводить его в сознание и делать активным <...> Спасибо Вам за интересно составленную рабочую программу и новые методы работы.
Предпросмотр: Бессознательное экологическое знание содержание, возможность извлечения и проблемы осознанной актуализации монография.pdf (0,2 Мб)
[Б.и.]
Конференция Рио-92 вывели на передний план исследования проблему неустойчивости развития цивилизации. В книге на основе изучения процессов познания в объективной рациональной науке (прежде всего, в математике, физике, геологии) и в той сфере, которую принято нынче называть знанием за пределами науки - литература, духовные учения Востока и России, мировые религии, народная культура - а так же на базе личного познания автором мира дикой природы делается вывод: предпосылки глобального кризиса коренятся в событиях эпохи возникновения западной цивилизации, они связаны с отчуждением человека от природы, с противостоянием исследующего субъекта исследуемому объекту.
Исследуя творческий метод Ньютона, СИ. <...> Во-первых, мы живем в зоне активного взаимодействия цивилизаций. <...> «В чем со стоит задача высшего школьного обучения? задавал вопрос Ф. Ницше. <...> педагога, ведущего занятия сразу с десятками и сотнями человек, ну а далее неизбежным стал переход к обучению <...> Далее идет обучение владению статическими позами.
Предпросмотр: Эволюционный тупик.pdf (3,2 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
Анализ трактата, который является, по мысли автора, «своего рода „конспектом“ дигнаговской „науки о методе <...> Реконструкция философии может развернуться по этим направлениям мысли на основе феноменологического метода <...> Без участия сердца невозможно никакое обучение. <...> Этот метод с исходным тезисом о том, что каждая культура обладает присущим только ей видением реальности <...> В Шрирангаме Венкатанатха вел активную деятельность по обучению и разъяснению священных текстов вишнуизма
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №4 2016.pdf (0,7 Мб)
Автор: Шалагина Г. Э.
КНИТУ
В работе прослеживается философская рефлексия человека модерна и постмодерна. Предметом выбрана частная жизнь – основа постмодерной социальности, категория культуры, фундамент процесса социальной приватизации, предполагающий практики субъектности и бытие человека как личности. Эстетизация частной жизни, использование эстетических стратегий рефлексивности – этап становления новой этики.
Возможно использование методов различных наук. <...> В классической традиции под «субъектом» понимается творческое, активное начало в человеке. <...> Настоящий процесс эстетизации познания проявился как в методах наук, так и в методах, практикуемых социальными <...> Истина и метод: Основы философской герменевтики /Х. <...> Метод.
Предпросмотр: Эстетизация частной жизни в антропологических ситуациях модерна и постмодерна монография .pdf (0,7 Мб)
Автор: Ильиных И. А.
М.: Директ-Медиа
Пособие включает в себя учебные материалы по дисциплине «Экологическая этика» для студентов 3 курса, обучающихся по специальности «Природопользование». Представляет собой органически связанное с учебно-методическим комплексом по экологической этике учебное пособие, которое построено таким образом, чтобы у студентов могло сформироваться собственное отношение к изучаемым темам, благодаря большому количеству оригинальных текстов, вопросов для размышления и практическим работам.
Рассуждение о методе, III; ср. <...> Поликаpпов (Севастополь), им была подготовлена пpогpамма для обучения экологической этике школьников. <...> Это скорее метод аналогий. <...> Вот и приходится искать новые методы исследования. <...> После своеобразного «обучения» (серии световых импульсов) растения воспроизводили заданный ритм с исключительной
Предпросмотр: Экологическая этика учебное пособие.pdf (0,8 Мб)
Автор: Светов
В статье говорится об эмигрантской литературе и ее миссии в обществе. В разговоре о миссии русской эмиграции не обойдем и ее важное литературно-художественное творчество, не вдаваясь, однако, в тонкости профессионального литературоведения. Эмигрантская литература выполняла не только познавательную миссию (на что мы пытались обратить внимание), но, разумеется, и охранительную. Из двух сообщающихся сосудов она была тем, который принимал в себя все, что вытеснялось из СССР, в разные времена под разным давлением.
Если не в виде урока, обучения хорошим манерам, то в порядке самопознания. <...> Но предложенный автором метод действительно любопытен и натолкнула на него меня даже не статья „В кривом <...> Рос сия, Украина, Литва, Армения, Грузия, татары, •«вреи; организации и одиночки, кружки и общины, активный <...> ними — подлинная траге дия великой страны, — но разве может быть здесь, тем не менее, какой-то иной метод
Автор: Спенсер Герберт
М.: Социум
В V томе публикуются три важнейшие части итогового труда Г. Спенсера «Основания этики»: «Справедливость», «Отрицательная благотворительность» и «Положительная благотворительность», в совокупности составляющие этику жизни человека в обществе себе подобных. Спенсер рассматривал все свои предыдущие работы лишь «вспомогательным средством» для построения научно обоснованной системы нравственности, т.е. принципов хорошего и дурного поведения. Особую настоятельность решения этой задачи он видел в том, что начиная с конца XVIII в. нравственные заповеди постепенно теряли свой авторитет, черпавшийся ими в их предполагаемом священном происхождении, а упадок и смерть регулятивной системы, перестающей соответствовать новым обстоятельствам, прежде чем вырастет и станет на ее место другая регулятивная система, лучше приспособленная к изменившимся условиям, способны вызвать гибельные последствия вплоть до полного распада общества. В предисловии автор особо обращает внимание читателей на тесную связь публикуемых здесь частей «Оснований этики» (1891—1893) со своими первыми сочинениями: серией писем «Размышления об истиной роли государства» (1842—1843) и в особенности с «Социальной статикой» (1850), вошедших соответственно в I и II тома настоящего пятитомного собрания «Политических сочинений» Герберта Спенсера.
Таким образом, лорд Сольсбери откровенно выдал свой метод; но это и есть метод, которому всегда следуют <...> Факты решительно доказывают неуспех этого метода и успех противоположного метода. <...> Но вот другой учитель, не признающий такого механического обучения и избирающий иной метод. <...> Какой-нибудь nouveau riche или даже человек, дела которого идут довольно успешно, принимает активное <...> В недавнее время получило успешное развитие добровольное обучение другого рода.
Предпросмотр: Политические сочинения в 5 т. .pdf (0,1 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
Историко-философский метод интерпретации концепции Брахмана в ранней вишишта-адвайта-веданте ........ <...> // Методы современной коммуникации. Вып. 1 / Под ред. В.Н. Переверзева. — М., 2003. — С. 111—115. <...> Защитина Кафедра английского языка Факультет заочного обучения Московский государственный лингвистический <...> ИСТОРИКО=ФИЛОСОФСКИЙ МЕТОД ИНТЕРПРЕТАЦИИ КОНЦЕПЦИИ БРАХМАНА В РАННЕЙ ВИШИШТА=АДВАЙТА=ВЕДАНТЕ Р.В. <...> Активная конструкция часто подменяется пассивной (11).
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №1 2014.pdf (2,1 Мб)
Автор: Йанлик Левент
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Для левых политических движений по всему миру интернационализм, основанный на принципах марксизма-ленинизма, всегда имел большое значение. Предметом анализа в статье является советский интернационализм в отношении иностранных студентов в СССР в начале 1960-х годов. Автор рассматривает некоторые
проявления идеологической борьбы между советскими и китайскими коммунистами в связи с международным
молодежным движением и обращает внимание на три демонстрации иностранных студентов, обучавшихся
в Советском Союзе. Первая демонстрация произошла 5 августа 1962 года – трое активистов левой воинствующей японской студенческой организации «Зенгакурен», в т. ч. и лидер движения Немото, протестовали на
Красной площади против испытаний советского ядерного оружия. После возвращения домой Немото подал
иск в отношении московской милиции. Данная кампания не вызвала «антисоветскую истерию», однако показала разобщенность студенческих движений. Следующая демонстрация на Красной площади была организована африканскими студентами 18 декабря 1963 года, поводом стала смерть студента-медика из Ганы Эдмунда Ассаре-Аддо. Автор рассматривает данный инцидент на фоне конфликтов со студентами из Африки,
а также дипломатического кризиса, вызванного студенческими демонстрациями в Гвинее в конце 1961 года,
к которым присоединились и гвинейские студенты, обучающиеся в СССР. Третья демонстрация произошла
17 марта 1964 года, когда около 50 марокканских студентов ворвались в посольство Марокко в Москве
и организовали сидячую забастовку-голодовку, протестуя против смертных приговоров в отношении 11 человек, которые якобы попытались убить короля Хасана II. Соотношение социалистической государственности
и принципа интернационализма показало закономерность: когда есть государство, тогда интернационализм подвергается серьезным испытаниям. Первые демонстрации иностранных студентов в СССР свидетельствовали об
этом факте.
Признать целесообразным увеличить прием учащихся, студентов и аспирантов из негритянских стран Африки для обучения <...> Обучение в Университете дружбы народов, как и в других вузах СССР, должно было быть бесплатным, студенты <...> например, студенты одной из стран организовывали протесты против правительства своей страны, находясь на обучении
Автор: Малашенко Алексей Всеволодович
М.: Весь мир
Новая книга известного российского исламоведа и политолога Алексея
Малашенко обращена к самым разным кругам читателей – от государственных деятелей до обывателей, потому что исламофобия широко распространена
практически во всех слоях современного российского общества. И порождена
она непониманием не только ислама, но и сложного характера мира, в котором мы все живем. В этом многоконфессиональном, полиэтническом и полицентрическом мире исламу и мусульманам принадлежит значительное место, обусловленное и растущей численностью мусульманского населения, и важным положением многих стран с преимущественно мусульманским населением, и характером этой самой молодой из монотеистических религий мира.
Указывая на эту объективную реальность, автор призывает различать ислам
и исламизм как его естественное политическое измерение, а исламизм отличать от возникающих в его среде радикальных течений, которые имеют и воинственные, и террористические направления и организации.
Автор делится с читателями своими глубокими знаниями о современном
исламском мире, в деталях описывает положение ислама в России.
Возникает необходимость делить классы на подгруппы для обучения неместных детишек русскому языку так <...> Активнее действовали вторые. <...> Чтобы проводить качественное обучение, нужны соответствующие кадры – преподавательские и богословские <...> : Интервью Евы Меркачевой // МК. 2015. 20 ноября. 14 Анастасия Егорова: «Могла бы продолжить обучение <...> Какими методами эта стабильность достигается – отдельная тема.
Предпросмотр: Надо ли бояться ислама?.pdf (0,6 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
Кроме того, редакционная политика журнала предполагает активную поддержку молодых талантливых ученых <...> Это концепции сьяд-вада (метода «утверждения возможного») и найа-вада (метода «точек зрения»). <...> Критический метод и неокантианство. <...> Толстой начал менять методы и цели духовного совершенствования: христианскую аскезу как метод достижения <...> Активное участие в обсуждении приняли Г. Чернавин, А. Шиян, М. Белоусов, Д.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №1 2018.pdf (0,6 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
Кроме того, редакционная политика журнала предполагает активную поддержку молодых талантливых ученых <...> само-организующуюся, само-регулируемую систему, в основе которой лежит принцип деятельности, то более активные <...> », миссионер, ответственный за распространение исмаилизма путем привлечения годных новообращенных и обучение <...> проповедник», миссионер, ответственный за распространение исмаилизма путем привлечения новообращенных и обучение <...> невозможно избежать того, что дети становятся свидетелями почитания Бога взрослыми, поэтому религиозное обучение
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №2 2018.pdf (0,8 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
Как видно, разум стал действенным и активным в обращении с Писанием. <...> обретении достоверных, непротиворечивых и основанных на правилах логики выводов», потому что «через обучение <...> по природе своей добр, ибо они приписывают человеку то, что он приобретает в результате воспитания и обучения <...> Такой основой для него был «метод» (кит. фанфа, англ. method). <...> Дьюи знание, как обладание ментальной картиной, подчинено обучению, как коррекции для представлений,
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №4 2015.pdf (3,0 Мб)
Автор: Кожевников Николай Николаевич
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В данной статье рассмотрен вопрос формирования варианта современного универсализма на основе развития представлений о системе координат мира, возникающей в окружающем мире посредством
самоорганизации на основе равновесий, обусловленных детерминистическим «порядком-хаосом», и охватывающей все уровни иерархии этого мира. Со второй половины XX столетия современный универсализм активно развивался сразу по нескольким направлениям, наиболее эффективными из которых стали
синергетический и семиосферный подходы, глобальный универсализм, некоторые методы глобалистики. Актуальность исследования обусловлена тем, что представления о системе координат мира позволяют создать общее основание для всех указанных направлений. Новизна работы заключается в выявлении устремленности всех объектов мира (природных или культурных образований) к трем предельным
фундаментальным равновесиям: идентификационному, коммуникационно-сетевому и предельному ритму
мировой гармонии. Равновесия, возникающие в реальности на различных уровнях мира, направляются
ячейкой феноменологического пространства, составленной из фундаментальных предельных равновесий.
Теоретическая значимость статьи заключается в обосновании существования системы координат мира,
возникшей естественным путем, относительно которой происходит его дальнейшее развитие. Такой системы координат не может не быть, поскольку, несмотря на всю сложность окружающего нас мира, он
удивительно организован, целесообразен, оптимален, устойчив. Практическая значимость определяется
несколькими основными положениями, связанными с методологией образования: формирование личности
посредством ее поэтапной самоидентификации; формирование принципа «быть рядом». В исследовании
раскрыты особенности самоидентификации личности на основе замкнутых информационно-временных
блоков. Проанализировано влияние каталитических процессов на развитие интеллектуальной и духовной сферы учащихся. Описаны возможности для использования культурно-светского аскетизма в образовательном процессе. Стоит отметить, что проблема системы координат мира в литературе не была рассмотрена, но отдельные вопросы, косвенно связанные с нею, затрагиваются в физике, биологии, семиотике,
фундаментальной онтологии.
эффективными из которых стали синергетический и семиосферный подходы, глобальный универсализм, некоторые методы <...> Поиск системы координат и поддержание с ней устойчивых взаимосвязей превращаются в «координатный метод <...> Во-первых, подобный метод обладает универсальной гибкостью, позволяющей взаимодействовать практически <...> Под этим понимается, что поэт – созидатель, исследователь активный и расчетливый, но всегда относящийся <...> Большое значение для противостояния негативным тенденциям современного мира имеет также активное взаимодействие
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
Кроме того, редакционная политика журнала предполагает активную поддержку молодых талантливых ученых <...> Воля (активное, страстное, движущее начало бытия) стремится к достижению блаженства. <...> Роднит Шеллинга и фон Гартмана также апелляция к индуктивному методу [Ibid. S. 17—19]. <...> Середина I т.л. н.э. была временем активной полемики между буддийскими и брахманистскими философскими <...> В беседе с В.Д Дувакиным, вспоминая годы обучения в Одессе, М.М.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №1 2017.pdf (0,7 Мб)
Автор: Бредемайер Карстен
М.: Альпина Паблишер
Новый учебник по риторике, написанный известным коуч-консультантом Карстеном Бредемайером, знакомит с конструктивными приемами ведения дискуссии, которые он пропагандирует на семинарах для менеджеров среднего и высшего звена. Этому искусству важно научиться, ведь находчивый ответ поможет победить в споре, обезоружить не всегда благожелательно настроенного оппонента, а также подать себя с достоинством в непростой ситуации. В книге представлены более 50 различных приемов и свыше 200 упражнений, которые позволят отточить мастерство ведения дискуссий. Теперь вас не смогут застать врасплох, а ваши умелые действия и смелые реплики вызовут настоящую зависть окружающих.
На открытом заседании совета по рекламе, во время активной дискуссии, один новичок, недавно принявший <...> Нам всем знакомы подобные методы находчивого ведения дискуссий с помощью легкомысленной игры слов. <...> Цель упражнения состоит в том, чтобы пополнить активный словарный запас. <...> Негативные цели состоят в том, чтобы вынудить собеседника еще активнее оправдываться, выявить новые противоречия <...> Прокуроры охотно используют этот метод, чтобы уличить обвиняемого во лжи.
Предпросмотр: Искусство словесной атаки. Практическое руководство.pdf (0,1 Мб)
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
Активная модель: я думаю, я хочу, я боюсь. <...> Активные конструкции в нем тоже имеются, но в повседневном общении употребляются реже [5]. <...> Одним из проявлений современного кризиса права является активное вмешательство норм обычного права в <...> Набор активных генов различается в зависимости от типа ткани, периода развития организма, полученных <...> Отражение — это сложный активный процесс конструирования образа, который включает «в себя перестройку
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №1 2016.pdf (2,7 Мб)
М.: Социум
Статьи, опубликованные в настоящем сборнике, представляют эмпирические данные и логические аргументы в пользу мира. Мир обосновывается не просто как моральный идеал или желаемая цель, а как первоочередная практическая задача. Авторы сборника исследуют экономические, социальные, политические и психологические условия мира выявляют причины войн — например, ложные концепции вроде «столкновения цивилизаций», «экономического конфликта», «протекционизма» и мировоззрения, основанного на идее «нулевой суммы», — чтобы затем развенчать их. Авторы обращаются к разуму. Они опираются на глубокое историческое знание, экономическую реальность, эмпирическую психологию, политическую науку, а также на искусство и эстетическое воображение.
Оправданна ли война и допустимы ли методы, ко‑ торыми она ведется? <...> две отдельные задачи… Не‑ возможно оправдать применение военной силы без предварительного обоснования методов <...> Палмер: Вы — активный сторонник либертариан‑ ских ценностей. <...> государ‑ ства при решении своих разногласий все больше скло‑ нялись от конфронтации к ненасильственным методам <...> государствен‑ ных, нацеленных на разрешение конфликтов не во‑ енными, а дипломатическими и посредническими методами
Предпросмотр: Мир, любовь и свобода. Как жить без войн.pdf (0,3 Мб)
Автор: Головушкин Дмитрий Александрович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В статье раскрывается содержание дискуссии церковных и внецерковных реформаторов начала XX века
по вопросу религиозно-исторического смысла русской революции. Представители «нового религиозного сознания» (Д.С. Мережковский, З.Н. Гиппиус, Д.В. Философов и др.) рассматривали социальную революцию
как преддверие религиозной революции, а также как «конкурентный религиозный дискурс», способный вытеснить и сокрушить господствующую религию – самодержавие («святыня против святыни»). Сторонники
реформации и «христианской общественности» (С.Н. Булгаков, А.В. Карташев, В.Ф. Эрн, В.П. Свенцицкий
и др.) не наделяли революцию буквальным религиозным смыслом, однако считали, что она является неотъемлемым этапом в «богочеловеческом процессе» и может служить средством достижения высших религиозных целей – отделения церкви от государства, религиозного возрождения и построения государства «свободной теократии» (В.С. Соловьев). Несмотря на то, что эта дискуссия к 1910–1911 годам фактически зашла
в тупик (ни тот, ни другой лагерь не смог ответить на вопросы, как христианизировать эту социальную стихию
и как осуществить данный религиозно-социальный переворот), она оказала огромное влияние на идейное
развитие обновленческого движения в русском православии первой четверти XX века, а также на последующую оценку русской религиозно-философской мыслью революционного движения в стране. Еще до событий
1917 года дискуссия вышла на уровень предчувствия и понимания неизбежности прихода вместе с социальной революцией «новой религии», которая будет новой проекцией/легитимацией происходящих социокультурных перемен.
Оправдывая факт ее существования и ее методы – насилие и террор, Д.С.
М.: ФЛИНТА
Хрестоматия содержит показательные фрагменты основных текстов из истории этической мысли. Она подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и предназначается в помощь студентам всех факультетов Российского исламского университета.
Оно может выражаться и в активных социальных действиях: «Вы веруете в Бога и Его посланника, сражаетесь <...> От него мы переняли, что благопристойность в обучении (адаб ат-та'лим) состоит в том, что ученика из <...> следовательно, есть нечто отрицательное: это – средство уничтожить в человеке его дикость; наоборот, обучение <...> Поэтому недостаток в дисциплине и обучении у некоторых людей делает их, в свою очередь, плохими воспитателями <...> Но в соучастии остается повинен всякий, кто не положил всю свою личную силу на активное пресечение злодеяния
Предпросмотр: Труды по конфессиональной и светской этике.pdf (0,6 Мб)
Автор: Мясников
Актуальность и цели. Изучение эволюции традиционного сознания в России является важнейшей задачей современной философской науки, и в частности социальной этики, так как российское общество сохраняет устойчивые признаки традиционного, консервативного социума. Возможность его модернизации во многом зависит от понимания базовых ценностей россиян и их динамики. Главной целью исследования является теоретическое изучение возможных «разрывов» в функционировании «матрицы традиционного сознания». Материалы и методы. Представленное социально-этическое исследование трансформаций традиционного сознания в России основывается на новом методологическом подходе, который получил название «матрица традиционного сознания». Этот подход был разработан при поддержке РГНФ для структурно-функционального анализа российского социума. Эмпирической базой исследования являются социологические данные Института социологии РАН, Левада-Центра, Института философии РАН, а также отдельные политологические анализы и психологические материалы Института психологии РАН. В качестве основных научных методов были использованы сравнительно-исторический метод, метод системного меделирования, а также метод социально-исторической реконструкции. Результаты. Социально-этический анализ трансформаций российского общества за последние 25 лет показывает, что при всей радикальности социально-экономических и политических изменений российское общество по-прежнему сохраняет свою традиционную структуру в виде авторитарной системы управления, т.е. матрицу. Вместе с тем революционные изменения последних десятилетий существенно ослабили господствующую властную «отеческую вертикаль», а вместе с ней и влияние государственной власти на жизнь большинства россиян. Это «ослабление» ведет к возможным «разрывам», т.е. кризисам в доверии и легитимности, в управлении страной. Выводы. Обнаруженный ценностный конфликт между «отеческой» и «материнской» вертикалями в структуре МТС показывает кризисное состояние российского социума, связанное, с одной стороны, с усложнением нормативно-ценностных установок россиян и, с другой стороны, с низкой эффективностью системы управления, не способной отвечать на новые социально-исторические вызовы
Материалы и методы. <...> В качестве основных научных методов были использованы сравнительно-исторический метод, метод системного <...> меделирования, а также метод социально-исторической реконструкции. <...> Активная, образованная часть общества начала лихорадочный поиск новых ценностей: моральных, религиозных <...> Активная и образованная часть общества уже не принимает свободу как волю или личный произвол («вольницу
Журнал Вестника РУДН существует с 1993 года. Тематическая направленность журнала определяется содержанием его серий. Серия «Философия» была основана одной из первых в 1993 году.
Обсуждаемые вопросы включают онтологию и теорию познания, историю философии, этику, социальную философию. И полностью соответствуют специальности 09.00.00 Философия, этика и религиоведение перечня отраслей науки определенного Номенклатурой специальностей научных работников.
Кроме того, редакционная политика журнала предполагает активную поддержку молодых талантливых ученых <...> Препятствия к пониманию этого и сближению социально активных позиций науки и религии в современности <...> мыслеобразы, заключающие своего рода воспоминания о чувственной реальности, и представляет собой род активной <...> Метафоры для более тихих и щедрых версий метода» [10. C. 320]. <...> принципе «стимул—реакция», и здесь очевидны характерные противоречия. Среда организует поведение активной
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Философия №2 2017.pdf (0,6 Мб)
Автор: Ежова Елена Николаевна
[Б.и.]
Статья посвящена проблеме социальной ответственности медийно-рекламного дискурса. В работе исследуются механизмы формирования медиа-рекламной картины мира, выявляется ее социокультурный статус. Реклама рассматривается как один из факторов социализации личности, формирования мотивов, установок, мировоззрения.
стимуляцию прагматических потребностей, что катализирует стремление подростков к наживе любыми средствами и методами <...> По нашему мнению, активное использование категории пожилого возраста в рекламной дискурсии имеет положительное <...> самостоятельных отраслей экономики, стало ее превращение из средства экономической информации в эффективный метод
Предпросмотр: Медиа-рекламная картина мира проблема социальной ответственности рекламы.pdf (0,3 Мб)