621.86/.87Подъемно-транспортное оборудование. Лебедки. Подъемные краны. Подъемники. Эскалаторы. Скреперные установки. Экскаваторы и др.
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Автор: Тарапата В. В.
М.: Лаборатория знаний
Данное методическое пособие отвечает на самые актуальные для учителя вопросы: с чего начать? где взять необходимые учебные материалы? как играя учить многим интересным и современным вещам? как в одном проекте изучить тему по математике, пару тем по физике и при этом сильно всех обогнать в программировании?
Базовый набор LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 На первой ступени основной школы (5–6 классы) дети должны <...> кадетский корпус» в 2015 г. и для учащихся 5 классов ГБОУ «Школа № 283» в 2016 г. <...> Младшие подростки 11–15 лет (5–9 классы основной школы в России) проходят период развития формального <...> кадетский корпус» в 2015 г. и для учащихся 5 классов ГБОУ «Школа № 283» в 2016 г. <...> Младшие подростки 11–15 лет (5–9 классы основной школы в России) проходят период развития формального
Предпросмотр: Робототехника в школе методика, программы, проекты.pdf (0,2 Мб)
Сиб. федер. ун-т
В пособии представлены сведения по истории науки о материалах и технологиях, о жизни и деятельности ученых и инженеров, внесших значительный вклад в развитие материаловедения и технологии обработки материалов. Рассмотрены способы обработки материалов, особенности их открытия и применения в современной промышленности.
Арифметика (число само по себе); геометрия (число на плоскости); музыка (число в звуке); астрономия ( <...> С XI в. число церковных школ стало увеличиваться. <...> Пришел черед образования высших школ – университетов. <...> Это была школа знаменитых английских механиков. <...> Его не могли позволить себе даже средние буржуазные слои, не то что рабочий класс.
Предпросмотр: История науки о материалах и технологиях.pdf (0,5 Мб)
Автор: Ритенман Илья Леонидович
БГУ имени академика И.Г.Петровского
Приведено применение методики анализа видов и последствий отказов (FMEA-анализ) для оценки технического риска наступления аварийных ситуаций при эксплуатации механизма передвижения мостового крюкового электрического крана. Методика позволяет выявить лимитирующие элементы и определить значимость последствий в конструкции механизма передвижения мостового крана, разработать мероприятия для снижения риска наступлении аварийной ситуации.
Рис. 5. <...> использования объекта, ч; U i – класс использования объекта, цикл. <...> Таблица 3 Класс использования Продолжительность использования механизм кран час цикл Ранг (О) Т0 200 <...> Н.Э.Баумана – Высшая школа, 2000. – 552 с. 4. Каневский, И.Н. Неразрушающие методы контроля / И.Н. <...> (In Russian) 5.
Автор: Глотов В. А.
М.: Директ-Медиа
Изложены методики расчета на прочность, устойчивость и жесткость несущей металлоконструкции мостовых кранов общего назначения, приведены основные справочные данные, необходимые для расчетов, а также рекомендации по конструированию отдельных элементов и узлов.
Группу режима работы крана определяют в зависимости от класса его использования (табл. 3.1) и класса <...> Таблица 3.1 Класс использования крана Класс использования Общее число циклов работы крана за срок его <...> При отсутствии исходных данных, необходимых для определения класса нагружения и класса использования, <...> М.: Высшая школа, 1989. 319 с. 7. <...> лидеры современного книгоиздательского процесса, охватывающего цифровые образовательные платформы для школ
Предпросмотр: Расчет и проектирование металлической конструкции мостового крана учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Автор: Кельдышев Д. А.
ГГПИ
В пособии приведены методика и содержание занятий по образовательной робототехнике, позволяющих эффективно организовывать учебный процесс по развитию творческих способностей в физико-технической сфере. Пособие содержит идеи учебных проектов, которые помогут раскрыть интеграционный междисциплинарный потенциал образовательной робототехники.
Для учеников начальной школы можно провести несколько занятий, посвященных блоку EV3. <...> Первый способ подойдет больше для учащихся начальной школы, второй для всех остальных классов, т.к. во <...> 6 классов. 5) Программа LDD после создания модели может автоматически преобразовать получившегося робота <...> Если в классе у вас не один робот, то устройте соревнования. <...> Первый шаг в робототехнику: практикум для 5–6 классов / Д.Г. Копосов. – М.: БИНОМ.
Предпросмотр: Робототехника в инженерных и физических проектах.pdf (0,9 Мб)
Автор: Ритенман Илья Леонидович
БГУ имени академика И.Г.Петровского
Приведено применение методики анализа видов и последствий отказов (FMEA-анализ) для оценки технического риска наступления аварийных ситуаций при эксплуатации механизма подъёма мостового крюкового электрического крана. Методика позволяет выявить лимитирующие элементы и определить значимость последствий в конструкции механизма подъёма, разработать мероприятия для снижения риска наступлении аварийной ситуации.
грузоподъемность 10 т; кратность полиспаста 3; группа классификации механизма подъёма крана – М5 [21]; класс <...> Критерии оценки вероятности появления каждого вида потенциального отказа от класса использования элементов <...> его наступления, влияющее на функциональное предназначение технического устройства в зависимости от класса <...> использования элемента конструкции в часах; K i коэффициент использования элемента конструкции; T i класс <...> Н.Э.Баумана – Высшая школа, 2000. – 552 с. 4. Каневский, И.Н. Неразрушающие методы контроля / И.Н.
Автор: Романенко А. А.
М.: Изд-во Российской таможенной академии
Монография посвящена одной из важных проблем таможенного регулирования — поддержке формирования конкурентного внутреннего рынка машиностроительной продукции на примере дорожно-строительной техники. Исследовано влияние таможенного регулирования на состояние производства и реализацию дорожно-строительных машин, разработаны методики оценки конкурентоспособности отечественных дорожно-строительных машин в сравнении с импортными аналогами, расчета ставки ввозной таможенной пошлины и специальной защитной пошлины, определения серьезного ущерба при специальном защитном расследовании.
тВЭксет-20 1198772,26 1,085 1149914,91 5 класс HitachiZX400LCH-3 1772773,79 1,085 1772773,79 ВЭксЭо- <...> Hitachi ZX200-3 3011177,63 1,042 1,000 1,035 1171128,38 0,866 тВЭкс ет-20 3339297,50 1149914,91 5 класс <...> 741668,11 тВЭкс ет-20 3339297,50 1149914,918 5 класс Hitachi ZX400LCH-3 5849467,68 1,039 1,078 1,008 <...> 1141252,25 46,96 215,59 тВЭксет-20 2829913,14 5 класс Hitachi ZX400LCH-3 4721120,00 1216914,40 741006,27 <...> 48,6 251,34 от18до32т 46,96 5 41,96 192,64 от32до50т 15,70 5 10,7 57,61 колесные от10до18т 46,18 5 41,18
Предпросмотр: Таможенное регулирование ввоза дорожно-строительной техники на территорию Таможенного союза.pdf (0,1 Мб)
Автор: Константинов В. Ф.
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана
Рассмотрено назначение подъемно-транспортных устройств, дана их общая
классификация. Изложены методы расчета отдельных механизмов, а также приведены конструкции грузоподъемных и транспортирующих машин, пневмотранспортных установок, применяемых для грузопереместительных операций на предприятиях лесного комплекса.
Классы нагружения механизмов по ГОСТ 25835–83 Коэффициент нагружения K Класс нагружения механизма До <...> Сочетание классов нагружения и классов использования позволяет определить группу режима работы крана <...> Для lбр•=•5 и 6,5 м классом нагружения будет Q4 в сочетании с классом использования С3. <...> : • • класс 50 — повышенной прочности; • • классы 70 и 80 — высокопрочные. <...> 5 , , 25 0 15 5 , , 22 136 33 8,18 33 26 , , 31 5 22 5 , , 30 0 19 0 , , 28 5 17 5 , , 25 5 15 5 , ,
Предпросмотр: Подъемно-транспортные устройства в лесном комплексе.pdf (0,2 Мб)
Автор: Бейктал Дж.
М.: Лаборатория знаний
Это практическое руководство для тех, кто делает первые шаги в моделестроении дронов, а Джон Бейктал — наиболее известный автор книг для начинающих моделистов. С его помощью, пользуясь пошаговыми инструкциями и многочисленными цветными иллюстрациями, вы построите с нуля роботов на базе квадрокоптера, ракеты, аэростата, корабля и вездехода с навигацией по RFID-меткам. Автор поможет вам укомплектовать набор инструментов и изучить
основы электроники и программирования. Кроме того, в книге представлены лучшие образцы дронов-самоделок, наборы готовых деталей для самостоятельной сборки дронов и новейшие модели коммерческих дронов.
Для технического творчества в школе, дома и на занятиях в робототехнических кружках, а также для всех <...> Дроны делятся на два класса. <...> Строим управляемый вездеход 180 Прежде чем сосредоточиться на модели, давайте как бы вернемся в школу <...> Для технического творчества в школе, дома и на занятиях в робототехнических кружках, а также для всех <...> Дроны делятся на два класса.
Предпросмотр: Конструируем роботов. Дроны. Руководство для начинающих.pdf (0,3 Мб)
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
Изложены основные теоретические сведения, основы расчета и проектирования машин и оборудования; дано описание конструкций машин и оборудования, принципа их действия; предложен выбор и расчет технологических
линий и комплексов оборудования.
Берней. — Москва : Высшая школа, 1977. — 229 с. Богданов, В.С. <...> Минеральные вяжущие вещества. — Москва : Высшая школа, 1986. — 464 с. <...> Шейман. — Москва : Высшая школа, 1089. — 302 с. Иванов, М.Н. Детали машин / М.Н. Иванов, В.А. <...> . — Москва : Высшая школа, 2008. — 408 с. Иванов, Р.А. Гидравлика и гидропневмопривод. Ч. 2. <...> Королев. — Москва : Высшая школа, 1990. — 191 с. Троицкий, С.Н.
Предпросмотр: Механическое оборудование и технологические комплексыучебное пособие.pdf (0,2 Мб)
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
Изложены основные теоретические сведения, основы расчета и проектирования машин и оборудования; дано описание конструкций машин и оборудования, принципа их действия; предложен выбор и расчет технологических линий и комплексов оборудования.
Берней. — Москва : Высшая школа, 1977. — 229 с. Богданов, В.С. <...> Минеральные вяжущие вещества. — Москва : Высшая школа, 1986. — 464 с. <...> Шейман. — Москва : Высшая школа, 1089. — 302 с. Иванов, М.Н. Детали машин / М.Н. Иванов, В.А. <...> . — Москва : Высшая школа, 2008. — 408 с. Иванов, Р.А. Гидравлика и гидропневмопривод. Ч. 2. <...> Королев. — Москва : Высшая школа, 1990. — 191 с. Троицкий, С.Н.
Предпросмотр: Механическое оборудование и технологические комплексы учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
Автор: Корсунский В. А.
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана
Проанализированы различные определения терминов «робот» и
«робототехническая система» (РТС). Приведены классификационные признаки робототехнических систем и выполнен анализ различных критериев классификации. Представлена обобщенная структура РТС. Рассмотрены категории рабочих сред, в которых функционируют мобильные РТС. Установлены границы параметрических рядов масс мобильных роботов.
. — ISBN 978-5-7038-3881-5 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/287589 (дата обращения: 23.05.2024)Московский <...> ISBN 978-5-7038-3881-5 Проанализированы различные определения терминов «робот» и «робототехническая система <...> УДК 621.865.8 (075.8) ББК 32.816 ISBN 978-5-7038-3881-5 c МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2014 c Оформление. <...> Баумана. 105005, Москва, 2-я Бауманская ул., 5, стр. 1. <...> Баумана. 105005, Москва, 2-я Бауманская ул., 5, стр. 1.
Предпросмотр: Выбор критериев и классификация мобильных робототехнических систем на колесном и гусеничном ходу.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кузнецов Е. С.
Сиб. федер. ун-т
Приведены сведения о грузоподъемных манипуляторах, их назначении,
классификации, конструктивном построении и разновидностях, сферах применения и основах расчета, также изложены необходимые сведения и понятия из области механики манипуляционных систем роботов. Во второй части книги рассмотрены специальные полиспастные подвесы и траверсы, специальные грузоподъемные лебедки, их назначение, области применения, устройство и разновидности; приведены основы их расчета.
класса (плоскими шарнирами). 1.2.3. <...> и пять кинематических пар пятого класса (0–1, 1–2, 2–3, 3–4, 4–5), значит, число его степеней подвижности <...> Таблица 1.4 Класс точности манипулятора Относительная погрешность позиционирования, % Класс точности <...> Баумана; Высшая школа, 2000. – 552 с. 2. Балашов, В. П. <...> Баумана. – Высшая школа, 2000. – 552 с. 2. Балашов, В. П.
Предпросмотр: Специальные грузоподъемные машины. Грузоподъемные манипуляторы учебное пособие (гриф УМО).pdf (1,6 Мб)
Автор: Филиппов С. А.
М.: Лаборатория знаний
Учебное пособие знакомит с основами моделирования автоматических устройств на основе робототехнических конструкторов LEGO и TRIK и создания алгоритмов управления роботами в среде TRIK Studio. Рассмотрены физические основы робототехники. Приведены интересные факты, касающиеся истории робототехники и ее современных достижений.
Предназначено для школьников 5–6 классов и старше, а также всех интересующихся робототехникой. <...> —М.: Лаборатория знаний, 2021. — 190 с. : ил. — (Школа юного инженера). — ISBN 978-5-00101-123-1. <...> В музыке каждой ноте соответствует определённая частота. <...> Предназначено для школьников 5-6 классов и старше, а также всех, интересующихся робототехникой. <...> Предназначено для школьников 5–6 классов и старше, а также всех, интересующихся робототехникой. info@
Предпросмотр: Уроки робототехники. Конструкция. Движение. Управление.pdf (0,2 Мб)
М.: Институт компьютерных исследований
Книга посвящена теории и численным методам гарантированного оценивания и аппроксимации множеств. Техника и математический аппарат интервального анализа строго обобщаются на процедуры работы с множествами. Впервые в монографической литературе детально рассматривается приложение разработанных методов к решению систем нелинейных уравнений и неравенств, задачам оптимизации, оценивания параметров и состояний, робастного управления и робототехники. Приводится подборка примеров и упражнений.
[\]]3, 4[= [0, 5[ и [0, 5[ [\]]3, 5[= [0, 3]. <...> 5 5 5 Im Re Рис. 7.11. <...> 5 10 k=14 k=19 12 0 012 510 5 10 12 0 012 510 5 10 Рис. 8.28. <...> Класс NODE Реализация покрытий основывается в классе NODE.Каждыйузелбинарного дерева, представляющего <...> Класс NODE, таким образом, заключает в себе указатель на класс интервальных векторов INTERVAL_VECTOR
Предпросмотр: Прикладной интервальный анализ..pdf (0,3 Мб)
Автор: Тарапата В. В.
М.: Лаборатория знаний
Стать гениальным изобретателем легко! Серия книг «РОБОФИШКИ» поможет вам создавать роботов, учиться и играть вместе с ними. С помощью деталей конструктора LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 вы сможете собрать робот-манипулятор, решающий головоломку «Ханойская башня» с тремя дисками.
Для технического творчества в школе и дома, а также на занятиях в робототехнических кружках. <...> В твоей школе или ближайшем доме творчества наверняка есть 3D-принтеры — обратись к руководителям кружков <...> Робототехника в школе. Методика. Программы. Проекты Винницкий Ю.А., Поляков К.Ю. <...> Для технического творчества в школе и дома, а также на занятиях в робототехнических кружках. <...> Робототехника в школе. Методика. Программы. Проекты Винницкий Ю.А., Поляков К.Ю.
Предпросмотр: Конструируем роботов на LEGO® MINDSTORMS® Education EV3. Ханойская башня.pdf (0,6 Мб)
Автор: Павлов В. П.
Сиб. федер. ун-т
Изложенный в пособии материал ориентирован на формирование у студентов знаний о современном состоянии и перспективах развития средств и
методов моделирования мехатронных систем и умения ориентироваться в
методах и средствах моделирования, выбирать и настраивать современную
среду автоматизированного моделирования.
Однако программные классы с их набором методов необходимо заменить классами-устройствами с Copyright <...> Звенья робота 2, 3, 4 и 5 соединены друг с другом вращательными парами 5-го класса. <...> го класса. <...> Захват присоединен к роботу-манипулятору с помощью вращательной пары 5-го класса, позволяющей совершать <...> с поступательным и вращательным движением; Revolute, Revolute1,2 – соединения 5-го класса, объединяющие
Предпросмотр: Автоматизация моделирования мехатронных систем транспортно-технологических машин.pdf (0,5 Мб)
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
Изложен курс дисциплины «Надежность машин и механизмов». Показано, как с помощью методов теории надежности можно решать вопросы обеспечения надежности строительных машин, оборудования и механизмов на разных этапах (проектирования, производства и эксплуатации) жизненного цикла машин и механизмов; раскрыты математические, инженерные, организационные и управленческие аспекты надежности машин. В необходимых случаях приведены примеры решения задач.
400 600 200 500 5 0,016 6 600 100 500 350 5 0,016 Примечание. * . i i m P n = Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ <...> М. : Высшая школа, 1979. 400 с. 10. Волков Д.П., Николаев С.Н. <...> М. : Высшая школа, 1988. 238 с. 37. Система сертификации ГОСТ Р. Сборник документов. <...> М. : Высшая школа, 1979. 400 с. 10. Волков Д.П., Николаев С.Н. <...> М. : Высшая школа, 1988. 238 с. 37. Система сертификации ГОСТ Р. Сборник документов.
Предпросмотр: Надежность машин и механизмов.pdf (0,1 Мб)
Автор: Шестель Л. А.
Изд-во ОмГТУ
В учебном пособии содержатся сведения о методах проектирования, приемах выполнения заготовительных операций и технологиях изготовления сварных конструкций. Приведены примеры применения сварочных приспособлений, вспомогательного механического оборудования и промышленных роботов для сварки. Предназначено для студентов , изучающих дисциплины: «Проектирование сварочных приспособлений», «Проектирование цехов заготовительного производства», «Технологические комплексы для производства сварных конструкций», «Производство сварных конструкций», «Роботизированные технологические комплексы и автоматические линии в сварке».
На основании опыта, полученного при производстве сварных конструкций, существует простое правило: класс <...> Гитлевич [и др.]. – М. : Высш. школа, 1974. – 159 с. 9. Гитлевич, А. Д. <...> Дятков. – М. : Высш. школа, 1976. – 464 с. 14. Евстифеев, Г. А. <...> Моряков. – М. : Высш. школа, 1982. – 192 с. 23. <...> Костюк [и др.]. – Киев : Вища школа, 1985. – 260 с. 32. Руге, Ю.
Предпросмотр: Производство сварных конструкций Л. А. Шестель, В. Ф. Мухин, Д. А. Куташов, 2017. – 171 с..pdf (0,1 Мб)
Автор: Сибикин М. Ю.
М.: Директ-Медиа
В пособии подробно рассмотрены методы получения заготовок, современное состояние и перспективы модернизации оборудования заготовительных и сварочных цехов, подъемно-транспортных машин, оценены возможности применения промышленных роботов и робототехнических комплексов, создание и внедрение механизированных и автоматизированных складов и устройств для транспортирования заготовок, деталей и изделий.
До 25 До 0,125 До 5 0,125 –5 5– 200 5–10 200– 400 10 400 25–100 0,2 2–8 0,20– 10 2– 100 10–20 100– 800 <...> /2; 5/2; 6/2; 5/3; 6/3; 7/3. <...> Класс точности позиционирования и воспроизведения – траектории. <...> Классы точности позиционирования и воспроизведения траектории Класс точности позиционирования или воспроизведения <...> М.: Высшая школа, 1991. – 384 с. 24. Сибикин М.Ю. Современное металлообрабатывающее оборудование.
Предпросмотр: Технологическое оборудование заготовительных и складских производств машиностроительных предприятий учебное пособие.pdf (0,7 Мб)
М.: НИУ МГСУ
Изложен курс дисциплины «Надежность машин и механизмов». Показано, как с помощью методов теории надежности можно решать вопросы обеспечения надежности строительных машин, оборудования и механизмов на разных этапах (проектирования, производства и эксплуатации) жизненного цикла машин и механизмов; раскрыты математические, инженерные, организационные и управленческие аспекты надежности машин. В необходимых случаях приведены примеры решения задач.
400 600 200 500 5 0,016 6 600 100 500 350 5 0,016 Примечание. * . i i m P n = Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ <...> Различают два класса стендов: с применением и без применения резонанса для генерации нагрузок. <...> Пусть тяговый класс строительной машины Ркл = 1 кН, эмпирические коэффициенты α = 0,7; β = 1,0. <...> М. : Высшая школа, 1979. 400 с. 10. Волков Д.П., Николаев С.Н. <...> М. : Высшая школа, 1988. 238 с. 37. Система сертификации ГОСТ Р. Сборник документов.
Предпросмотр: Надежность машин и механизмов.pdf (1,8 Мб)
ОрелГТУ
Материалы IV международного научного симпозиума «Ударно-вибрационные системы, машины и технологии» являются обобщением теоретических и экспериментальных исследований, выполненных авторскими коллективами и отдельными исследователями в России и странах зарубежья. Представленные
материалы посвящены рассмотрению и решению актуальных проблем разработки, создания и исследования ударно-вибрационных систем, моделированию гидромеханических приводов и мехатронных устройств, разработке вибрационных технологий обработки материалов и созданию виброзащитных устройств.
М.: Высшая школа, 1972.-416 с. 3. Корн Г., Корн Т. <...> 3 (ДТ-75), тягового класса 4 (Т-90П, Г-4АП2), тягового класса 10 (Т-10М), тягового класса 15 (Т-15.01 <...> ), тягового класса 20 (Т20.01), тягового класса 25 (Т-25.01, ДЭТ-250М2), тягового класса 35 Т35.01), <...> тягового класса 50 (Т-50.01), тягового класса 75 (Т-75.01/Т-800). <...> (3-5 тн) и СБУ-125 среднего бУ класса (10-14тн) предназначенные для бурения скважин диаметром 100-125
Предпросмотр: Ударно-вибрационные системы, машины и технологии материалы 4-го междунар. научного симпозиума.pdf (0,5 Мб)
Автор: Кудрявцев Е. М.
М.: МГСУ
Изложена методика расчета экономической эффективности создания новых или модернизации существующих строительно-дорожных машин и механизмов, которая позволяет обоснованно выбрать и оценить сравниваемые варианты техники, рассчитать капитальные вложения и годовые текущие затраты по выбранным вариантам, а также рассчитать предварительные экономические эффекты от одного года или нескольких лет эксплуатации машин и механизмов. В приложении приведены все необходимые данные для расчетов, а также программа «EKONOM» для расчета экономической эффективности строительной и дорожной техники. Подготовлено в соответствии с программой дисциплин «Экономика отрасли» и «Экономика предприятия».
Поэтому одним из важнейших направлений инженерной подготовки в высшей школе является экономическая подготовка <...> 72 18 2 р. в год 5 1 4 10 35 380 730 0.2 0.5 1 6 12 гусеничного, класса 10 т (Т-100М, Т-130) ТО-1 ТО <...> , класса 4 т (Т-4, Т-4М) ТО-1 ТО-2 СО ТР КР 60 240 2 р. в год 960 5760 72 18 2 р. в год 5 1 5 16 50 460 <...> 2 р. в год 5 1 6 18 55 670 1570 0.3 1 2 9 20 гусеничного, класса 25 т (ДЭТ-250, ДЭТ-250М) ТО-1 ТО-2 <...> , с ковшом вместимостью 3-5 м3, с тракторами класса 3 т (Т-74, Т-75, ДТ-75) ТО-1 ТО-2 СО ТР КР 60 240
Предпросмотр: Технико-экономическое обоснование создания новой техники.pdf (0,2 Мб)
М.: Институт компьютерных исследований
Книга представляет собой сборник работ, посвященных анализу различных конструкций, разработке математических моделей динамики, алгоритмов планирования траектории, моделированию и экспериментальным исследованиям роботов шаров, роботов колес и неголономных манипуляторов.
создания теоретических основ и практической реализации уникальных механизмов ведущих мировых научных школ <...> Рис. 5. <...> В работе приведен класс параметрических траекторий для угла наклона тела. <...> × 5. <...> Данная работа может служить основой для решения подобного класса проблем.
Предпросмотр: Мобильные роботы робот-колесо и робот-шар.pdf (0,5 Мб)
Автор: Винницкий Ю. А.
М.: Лаборатория знаний
Тем, кто освоил LEGO и хочет двигаться дальше, открывая для себя безграничные возможности робототехники, мы предлагаем познакомиться с новой платформой, которая называется «ScratchDuino». Из этой книги, представляющей собой практическое руководство, вы узнаете об особенностях
программирования в среде разработки Scratch, о том, как устроены роботы, научитесь собирать их и управлять ими. В итоге вы сможете придумывать собственные проекты, с помощью которых проверите, на что способны собранные вами роботы.
Существует особый класс роботов, которые работают самостоятельно. <...> компьютере, где не установлено (и не планируется устанавливать) специальное программное обеспечение: в школе <...> Существует особый класс роботов, которые работают самостоятельно. <...> компьютере, где не установлено (и не планируется устанавливать) специальное программное обеспечение: в школе <...> Существует особый класс роботов, которые работают самостоятельно.
Предпросмотр: Конструируем роботов на ScratchDuino. Первые шаги (1).pdf (1,4 Мб)
Автор: Фантони Изабель
М.: Институт компьютерных исследований
В книге изложены результаты исследований нелинейных механических систем с дефицитом управляющих воздействий, представлена универсальная методика для оценки управляемости и устойчивости подобных систем. Приведены результаты имитационного моделирования целого ряда известных механических систем с дефицитом управляющих воздействий.
НАШИ МОТИВЫ 19 интересует обеспечение устойчивости у частных классов механических систем. <...> Kнига-Cервис» ГЛАВА 5 Система «робот–маятник» 5.1. <...> Для простоты выберем γ = 8 5 kl2 μg . <...> В нашей модели мы выбрали λ = 1 5 000 . <...> Заметим, что блок размерности 5 × 5, стоящий в правом нижнем углу (связанный с динамикой величины δ),
Предпросмотр: Нелинейное управление механическими системами с дефицитом управляющих воздействий.pdf (0,3 Мб)
Автор: Уваров В. А.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
Представлен необходимый для изучения дисциплины «Машины для технологического транспортирования строительных материалов и изделий» материал, содержащий: основные теоретические сведения; описание конструкций машин и принципа их действия; основы расчета и проектирования; основные положения техники безопасности при эксплуатации.
использования их по времени работы и класса нагружения. <...> В зависимости от сочетаний класса использования и класса нагружения устанавливается группа режима работы <...> Москва : Высшая школа, 1985. 520 с. 2. Александров, М.П. <...> Н.Э.Баумана : Высшая школа, 2000. 552 с. 3. Александров, М.П. <...> Киев : Вища школа, 1978. 576 с. 13. Иванченко, Ф.К.
Предпросмотр: Машины для технологического транспортирования строительных материалов и изделий учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
Автор: Желукевич Р. Б.
Сиб. федер. ун-т
Приведена математическая модель процесса взаимодействия дисковых
резцов с разрушаемой средой. Представлены результаты исследования резания мерзлых грунтов таким инструментом на стендах, при бурении скважин в натуральную величину, а также испытания одностоечных рыхлителей с уширителями на машинах в условиях строительного производства с использованием тензометрирования при замере сопротивлений разрушению мерзлых грунтов.
мерзлых грунтов рыхлителями с уширителями и без уширителей на широко применяемых тракторах тягового класса <...> машинах; 6) исследована нагруженность рыхлителей с дисковым уширителем на базовых машинах тягового класса <...> Эффективность разрушения мерзлых грунтов зависит от их вида и прочности, тягового класса базовой машины <...> В настоящее время отечественная промышленность выпускает рыхлители на базе тракторов тягового класса <...> Исследование рыхления на базовой машине такого же класса с регулируемым углом рыхления от 32 до 53ο в
Предпросмотр: Разработка мерзлых грунтов землеройными машинами с дисковым инструментом.pdf (0,6 Мб)
Автор: Таричко Вадим Игоревич
БГУ имени академика И.Г.Петровского
В статье рассматривается структура комплексной математической модели для исследования рабочих процессов и динамической нагруженности мобильных транспортно-перегрузочных канатных комплексов. Она включает в себя отдельные математические подмодели, предназначенные для учета влияния элементов подсистемы на работу системы в целом. В рамках предложенной комплексной модели используются подмодели деформируемого опорного основания, базового шасси, канатной системы, грузовой кабины с подвеской. Учитывается отличия в работе приводных и неприводных базовых станций. Подмодели связаны между собой совместными параметрами, что позволяет учитывать при моделировании наличие обратных связей между подсистемами.
Лагеревым [5, 6], а также научные подходы к исследованию систем непрерывного транспорта с распределенным <...> которых можно оценить динамику, прочность, долговечность и другие эксплуатационные свойства объекта [5, <...> Для модернизации городских транспортных систем был предложен новый класс многоприводных канатных систем <...> DOI: 10.22281/24139920-2019-05-02-221-230 (In Russian) 5. Lagerev I.A., Lagerev A.V. <...> С. 221-230. – DOI: https://doi.org/10.22281/ 24139920-2019-05-02-221-230. 5.
Автор: Ионов А. А.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
Рассмотрена методика расчета технико-экономических показателей проектируемых, модернизируемых и монтируемых лифтов, состоящая из трех частей: расчетов экономической эффективности проектируемых лифтов; экономических показателей модернизации (замены) лифта; экономических показателей, определяемых при монтаже (установке) нового лифта. Составлено с учетом материалов по курсу «Лифты и подъемники», а также опыта дипломного проектирования по специальности «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование».
Поэтому одно из важнейших направлений инженерной подготовки в высшей школе — экономическая подготовка <...> 1/0,25 5/1,25 150 4×10 380 13VTR В3 1000 1/0,25 8,5/2,1 150 5×10 410 13VTR-м В3-1 1000 1/0,25 8,5/2,1 <...> 150 5×10 580 13VTR-м В4 500 1/0,25 5/1,25 150 4×12 520 13VTR-м В5-830 400 1/0,25 5/1,25 150 3×10 510 <...> 150 5×10 580 13VTR-м В4 500 1/0,25 5/1,25 150 4×12 520 13VTR-м В5-830 400 1/0,25 5/1,25 150 3×10 510 <...> 150 5×10 580 13VTR-м В4 500 1/0,25 5/1,25 150 4×12 520 13VTR-м В5-830 400 1/0,25 5/1,25 150 3×10 510
Предпросмотр: Технико-экономическое обоснование проектирования, модернизации и монтажа лифтов учебно-практическое пособие.pdf (0,5 Мб)
Автор: Шимкович Д. Г.
М.: ДМК Пресс
В книге рассматривается расчет конструкций в среде широко известного пакета моделирования и конечно-элементного анализа Femap & Nastran (MSC.visualNastran), предназначенного для работы в среде Windows. Для данного программного продукта характерен широкий спектр возможностей, ориентированных на создание полноценной конечно-элементной модели и выполнения самых разнообразных видов расчетов: линейного и нелинейного прочностного анализа, исследования на устойчивость, расчета собственных форм и частот колебаний, осуществления динамического, частотного и теплового анализа конструкции, оптимизации ее параметров. В книге на многочисленных примерах последовательно рассматриваются все этапы построения расчетных моделей конструкций: разработка геометрии, создание конечно-элементной сетки, формирование нагрузок и граничных условий, выполнение различных видов расчетов, начиная от самых первых шагов до использования расширенных средств моделирования, свойств материалов и конечных элементов, обмена данными с широко известными САПР-программами: AutoCAD, SolidWorks, SolidEdge, Pro Engineer и др. Основной круг примеров дан из практики проектирования машин и оборудования грузоподъемного типа.
6 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 Yel 3 Zel Xel Yel Zel Xmat Xel Xmat 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 5 4 φ φ α α <...> Рис. 2.33 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 6 5 4 3 4 1 5 2 7 12 3 6 4 5 3 4 1 5 2 6 1 2 3 4 5 7 6 8 10 9 1 2 3 6 <...> Эти задачи также относятся к классу нелинейных. <...> Теория упругости. – М.: Высшая школа, 1971. 19. Сегерлинд Л. <...> Устойчивость и динамика сооруV жений в примерах и задачах. 3Vе изд. – М.: Высшая школа, 1987. 41.
Предпросмотр: Femap & Nastran. Инженерный анализ методом конечных элементов.pdf (0,3 Мб)
Автор: Ионов А. А.
М.: НИУ МГСУ
Рассмотрена методика расчета технико-экономических показателей проектируемых, модернизируемых и монтируемых лифтов, состоящая из трех частей: расчетов экономической эффективности проектируемых лифтов; экономических показателей модернизации (замены) лифта; экономических показателей, определяемых при монтаже (установке) нового лифта. Составлено с учетом материалов по курсу «Лифты и подъемники», а также опыта дипломного проектирования по специальности «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные средства и оборудование».
Поэтому одно из важнейших направлений инженерной подготовки в высшей школе — экономическая подготовка <...> 1/0,25 5/1,25 150 4×10 380 13VTR В3 1000 1/0,25 8,5/2,1 150 5×10 410 13VTR-м В3-1 1000 1/0,25 8,5/2,1 <...> 150 5×10 580 13VTR-м В4 500 1/0,25 5/1,25 150 4×12 520 13VTR-м В5-830 400 1/0,25 5/1,25 150 3×10 510 <...> 150 5×10 580 13VTR-м В4 500 1/0,25 5/1,25 150 4×12 520 13VTR-м В5-830 400 1/0,25 5/1,25 150 3×10 510 <...> 150 5×10 580 13VTR-м В4 500 1/0,25 5/1,25 150 4×12 520 13VTR-м В5-830 400 1/0,25 5/1,25 150 3×10 510
Предпросмотр: Технико-экономическое обоснование проектирования, модернизации и монтажа лифтов.pdf (8,3 Мб)
Автор: Ковалевский В. И.
СПб.: ГИОРД
Рассмотрены основы расчета конвейеров (ленточных, цепных, винтовых и др.), механизмов грузоподъемных машин (подъема груза, передвижения, поворота). Изложены методические указания по выполнению курсового проекта и рассмотрены методики расчета и основы конструирования механизмов, устройств, сборочных единиц, приводов подъемно-транспортных машин с использованием нормализованных, унифицированных и стандартных конструкций и изделий. В приложении приведены соответствующие справочные материалы, изображения изделий.
Толщины обкладок конвейерных лент для пищевых предприятий в зависимости от типа и вида ленты и класса <...> Классы прочности резины обкладок (А, Б, В, Г, С) характеризуются пределами прочности при разрыве (25… <...> Конвейерные ленты общего назначения с обкладками из резины класса прочности Б, В могут эксплуатироваться <...> Ленты общего назначения и пищевые с обкладками из резины класса прочности С могут эксплуатироваться при <...> Здесь в обозначении: Н — класс нагревостойкости.
Предпросмотр: Подъемно-транспортные установки и оборудование. Курсовое проектирование.pdf (0,3 Мб)
Автор: Демченко И. И.
Сиб. федер. ун-т
В практикуме изложены особенности конструкций, эксплуатации, области применения, классификация рабочего оборудования экскаваторов цикличного и непрерывного действия. Рассмотрены технические характеристики основных типов и типоразмеров экскаваторов, выпускаемых отечественной промышленностью и за рубежом. Представлены основные принципы построения конструктивных схем одноковшовых и роторных экскаваторов. Описаны порядок выполнения лабораторных работ и содержание отчетов, даны вопросы для самопроверки.
В классе строительных экскаваторов основными производителями стали заводы Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» <...> Иначе обстояли дела в классе тяжелых карьерных экскаваторов. <...> ИЗ-КАРТЭКС по сравнению с серийными машинами ЭКГ-10 и ЭКГ-15 обеспечивается: унификацией машин одного класса <...> образом соединены преимущества обоих классов и устранены все известные недостатки существующих моделей <...> Каждому классу УП соответствует рабочее оборудование, имеющее определенные параметры (табл. 1.12).
Предпросмотр: Выемочно-погрузочные машины учебное пособие (гриф УМО).pdf (0,8 Мб)
Автор: Крец В. Г.
Изд-во ТПУ
В пособии изложены принципы действия и рассмотрены современные
конструкции специальных машин для строительства и ремонта магистральных и нефтегазопромысловых трубопроводов: траншейных экскаваторов, траншеезасыпателей, машин для разработки траншей на обводненных и заболоченных участках трассы, для укладки трубопроводов при строительстве переходов под дорогами, реками и прочими преградами. Дана методика расчета производительности машин при выполнении различных технологических операций.
Первая цифра указывает класс автомобиля (всего их семь). <...> Компрессор относится к классу воздухоили газодувных машин. <...> Справочник работника газового хозяйства: справ. пособие. – М.: Высшая школа, 2006. – 278 с. 3. <...> А (твердые горючие вещества), класса В (жидкие горючие вещества), класса Д (металл и металлосодержащие <...> вещества), класса Е (электроустановки под напряжением).
Предпросмотр: Машины и оборудование газонефтепроводов.pdf (1,0 Мб)
Автор: Гладков Э. А.
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана
Учебное пособие посвящено особенностям использования робототехники в сварочном производстве. Рассмотрены составные части робототехнических комплексов, их манипуляционные системы, системы управления, методы обучения и программирования, специфика использования сварочного производства в робототехнических комплексах. Определены области наиболее эффективного использования робототехнических комплексов в сварочном производстве, а также освещены вопросы интеграции операций при роботизированной сварке и комплексной роботизации сварочного производства.
. — ISBN 978-5-7038-3269-1 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/287246 (дата обращения: 23.05.2024)Московский <...> УДК 621.791:658.52.011.56(075.8) ББК 30.61:32.965 ISBN 978-5-7038-3269-1 © МГТУ им. Н.Э. <...> Рассмотрен новый класс адаптивных автоматизированных систем управления в сварочной аппаратуре, позволяющих <...> интеллектуальный сварочный РТК по предъявлении ему конструкции, подлежащей сварке (в пределах определенного класса <...> Вся процедура калибровки и обучения системы новому классу деталей занимает не более часа.
Предпросмотр: Робототехнические комплексы для дуговой и контактной сварки.pdf (0,1 Мб)
изд-во СКФУ
В практикуме, составленном в соответствии с требованиями ФГОС ВО, основное внимание уделено определению показателей надежности объектов и изучению методов повышения работоспособности транспортно-технологических машин и комплексов.
Примеры моделей транспортных средств, входящих в группу Легковые автомобили Автомобили особо малого класса <...> * Автомобили ВАЗ, АЗЛК, ИЖМАШ всех модификаций кроме ВАЗ-1111 и его модификаций Автомобили среднего класса <...> (длиной до 5 метров) 15,0 УАЗ, РАФ Автобусы малого класса (длиной более 5 метров до 8 метров) 11,3 ПАЗ <...> , КАВЗ Автобусы среднего, большого и особо большого класса (длиной более 8 метров) 10,44 ЛиАЗ, ЛАЗ * <...> 22,8% за год эксплуатации, а для среднего класса – 0,26% на 1000 км. пробега.
Предпросмотр: Основы работоспособности технических систем.pdf (0,4 Мб)
Автор: Михеев Владимир Александрович
Изд-во СГАУ
Рассмотрены вопросы автоматизации листовой штамповки мелких и средних деталей с помощью роботов. Приведены общие сведения об робототехнологических комплексах листовой штамповки и промышленных роботов, а также краткое техническое описание промышленных роботов, кривошипно–штамповочных прессов и вспомогательных устройств РТК. Приведено обоснование схемы выбора технических устройств РТК и его оптимальной компоновки, информационной схемы РТК, построения цикловой диаграммы и алгоритма управления РТК.
Появляется возможность роботизации широкого класса технологических операций листовой штамповки. <...> РТК относятся к классу сложных систем. <...> Таблица 5.1 – Некоторые технические характеристики РТК листовой штамповки Класс ПР Тип РПС Производственная <...> «Электролюкс» (Electrolux, Швеция) выпускает две группы агрегатированных машин, относящихся к этому классу <...> необходимо стремиться к типовым решениям хотя бы для однородных операций и деталей одного конструктивного класса
Предпросмотр: Автоматизированное проектирование и управление технологическими процессами ОМД [Электронный ресурс] .pdf (37,4 Мб)
М.: НИУ МГСУ
Представлены материалы ХХ Международной научно-технической
конференции «Интерстроймех – 2016», посвященные вопросам теории, конструкции, расчета, эксплуатации и ремонта подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.
стесняется» устанавливать на свои машины самые современные системы управления и оборудование премиум-класса <...> В этом плане машины дорожной разметки принято делить на два класса — простые лакокрасочные машины и машины <...> И еще один класс техника, используемая для предварительной подготовки дорожного полотна к нанесению дорожной <...> М.: Высшая школа, 2002. – 333 с. 2. Бабусенко С.М. <...> Форсайт высшей школы России – 2030: базовый сценарий – «Конверсия» высшей школы./ В.С. Ефимов, А.
Предпросмотр: Интерстроймех-2016.pdf (3,8 Мб)
Автор: Тихонов А. Ф.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
Изложены теоретические вопросы создания и внедрения современных средств и систем автоматизации строительных и дорожных машин, обеспечивающих повышение технико-экономической эффективности капитальных вложений, снижение эксплуатационных затрат и улучшение качества строительно-монтажных работ. Рассмотрены способы алгоритмизации процессов управления.
Замкнутые САР образуют сложный класс систем в автоматике. Наиболее простые САР — разомкнутые. <...> 1 5 4 5 1 5 ( ) 4 4 5 1 5 1 5 1 45 4 5 1 45 51 ( 1) 1 11 ( )( 1) . 1 Нp R CP R R R C P R z R R R C P <...> Основными задачами автоматизации этого класса машин являются: управление пространственным положением <...> М.: Высшая школа, 1990. 2. Воробьев В.А. Автоматизация технологических процессов в строительстве. <...> .: Высшая школа, 1999. 3. Воробьев В.А.
Предпросмотр: Автоматизация строительных и дорожных машин учебное пособие.pdf (0,7 Мб)
Автор: Бейктал Джон
М.: Лаборатория знаний
Это практическое руководство для тех, кто делает первые шаги в робототехнике на платформе Arduino. С этой книгой вы разберетесь в основах электроники, научитесь программировать в среде Arduino IDE, работать с печатными платами Arduino, инструментами, соблюдать правила безопасности и многому другому. Вы также сможете выполнить разнообразные проекты и оценить невероятный потенциал Arduino, который вдохновит вас на творчество и изобретения, ограниченные только вашим воображением.
Существует не так много лазеров потребительского класса, достаточно мощных, чтобы прожечь металл. <...> Даже если вы сможете распознать элемент, нужно также суметь различить, к какому классу его отнести, потому <...> Существует не так много лазеров потребительского класса, достаточно мощных, чтобы прожечь металл. <...> Даже если вы сможете распознать элемент, нужно также суметь различить, к какому классу его отнести, потому <...> Существует не так много лазеров потребительского класса, достаточно мощных, чтобы прожечь металл.
Предпросмотр: Конструируем роботов на Arduino. Первые шаги (1).pdf (1,4 Мб)
Автор: Бейктал Дж.
М.: Лаборатория знаний
Джон Бейктал, непревзойденный автор книг о любительских электронных устройствах, роботах, дронах, инструментарии и игрушках, написал это полное практическое руководство для тех, кто делает первые шаги в робототехнике. С его помощью, пользуясь пошаговыми инструкциями и многочисленными цветными иллюстрациями, вы построите с нуля робота на колесном шасси и превратите его в робота-художника, смастерите солнечную панель и запитаете от нее робота-спиннера, научитесь программировать в среде разработки Arduino и управлять роботом с помощью Arduino. Под руководством автора вы укомплектуете свой инструментарий, изучите основы электроники, программирования и техники безопасности, научитесь паять, познакомитесь
с лазерным резаком и 3D-принтером. В книге представлены 30 лучших образцов роботов-самоделок со всего мира, сконструированных такими же непрофессионалами, как и вы.
Для технического творчества в школе, дома и на занятиях в робототехнических кружках, а также для всех <...> ISBN 978-5-00101-026-5. <...> Машина была изготовлена из 20 000 кирпичиков LEGO на кафедре информатики Высшей нормальной школы Лиона <...> Я люблю работать с фанерой высокого класса, например из балтийской березы. <...> Я люблю работать с фанерой высокого класса, например из балтийской березы.
Предпросмотр: Конструируем роботов от А до Я. Полное руководство для начинающих.pdf (0,3 Мб)
Автор: Лагерев Игорь Александрович
БГУ имени академика И.Г.Петровского
В статье представлены результаты сравнительного анализа гидравлических крано-манипуляторных установок мобильных транспортно-технологических машин и гидравлических манипуляторов промышленных роботов. Сравнительный анализ проведен на основе рассмотрения широкого круга типов и типоразмеров указанных технических устройств как отечественного, так и иностранного производства: 1580 конструкций кранов манипуляторов и свыше 450 конструкций промышленных роботов. Он выполнялся по следующим направлениям: функциональному назначению и основным техническим характеристикам, конструктивному исполнению, режимам нагружения, типовым отказам в процессе эксплуатации, подходам к проектированию, методам расчета и математического моделирования. Сделаны выводы о степени сходства и степени различия гидравлических краноманипуляторных установок транспортно-технологических машин и гидравлических манипуляторов промышленных роботов с позиций их проектирования и моделирования протекающих в них при эксплуатации динамических и прочностных процессов.
Рис. 5. <...> пары IV класса, вращательные (шаровые) пары III класса [3, 4, 9, 10, 82], хотя, естественно, преобладают <...> Режимы работы, число которых достигает 8-ми (1К…8К) [92], определяются классом нагружения (Q0…Q4) и классом <...> Письменный. – М.: Высшая школа, 1990. – 224 с. <...> Promyshlennyy robot “Tsiklon-5”: Ustroystvo, naladka, obsluzhivanie [Industrial robot "Tsiklon-5: Device
Автор: Лагерев Александр Валерьевич
БГУ имени академика И.Г.Петровского
Представлены результаты статистического анализа выявленных при экспертном диагностировании дефектов самоходных грузоподъемных кранов стрелового типа, отработавших нормативный срок эксплуатации. Наибольшее число дефектов связано с разрушением и износом элементов конструкций, возникновением усталостных трещин и нарушением условий эксплуатации оборудования. наибольшее число дефектов встречается в гидравлической системе кранов, элементах канатно-блочной системы, реже – в металлоконструкции. Для проведения риск-анализа самоходных стреловых кранов в условиях недостаточной информации предложена методика экспертных оценок. Она позволяет оценить влияние потенциально возможных дефектов самоходных стреловых кранов на величину экономического ущерба самого крана и перемещаемого груза и на величину травматического воздействия на человека.
Вопрос 5. <...> Перечень дефектов на рис. 5 приведен в той же последовательности, что и в табл. 1. Рис. 5. <...> каната ( ( 5 ) x ij = 4,4); недопустимая общая деформация металлоконструкции стрелы ( ( 5 ) x ij = 4,3 <...> Н.Э.Баумана – Высшая школа, 2000. – 552 с. 5. Котельников, В.С. <...> Методы оптимального проектирования козловых кранов высокого класса ответственности: дис. … доктора техн
Предпросмотр: Оценка риска при эксплуатации самоходных грузоподъемных кранов стрелового типа в условиях недостаточной информации.pdf (0,2 Мб)
Автор: Глотов В. А.
М.: Директ-Медиа
В учебном пособии представлены основные виды грузоподъемных машин, а также методы оценки их надежности. Рассмотрены возможные неисправности и отказы элементов механизмов и несущих конструкций грузоподъемных машин и даны способы продления их ресурса. Рассмотрены методы технической диагностики и методы оценки остаточного ресурса грузоподъемных машин.
Системы неразрушающего контроля являются классом систем тестового диагностирования, проводимого с целью <...> В зависимости от класса ответственности крана и его элементов по ГОСТ 28609-90 рекомендуется определять <...> назначенный срок службы для класса ответственности I равным 0,6Тост.расч; для класса ответственности <...> Решетова. — М.: Высшая школа, 1988. — 237 с. 11. Моргунов Ю. Н. <...> 5 6 + 6 + + + + + + + + + + = = 1,0.
Предпросмотр: Работоспособность грузоподъемных машин учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
Автор: Ушаков Леонид Семенович
ОрелГТУ
В настоящем учебном пособии проведен обзор импульсных технологий, силовых импульсных систем, гидравлических ударных механизмов. Рассмотрены методики для исследования гидравлических машин ударного действия и сделан их анализ. Приведены обзор и техническая характеристика гидроударников и машин ударного действия, изложена методика выбора рациональных конструкций для конкретных технологических условий, характеристика области применения машин ударного действия в промышленности.
Научный потенциал высшей школы на сегодняшний день представляет значительную долю интеллектуального ресурса <...> . 5 . 5 м 2 2 . 5 5 . 5 y 2 2 кл с тр б н н тр н н тр в н з н тр тр dt P у P S P Р dt P P S P P Р F для <...> Была осуществлена выемка гранитных пород класса 2 и 3 объемом 160 000 м3. Рис. 3.17.6. <...> (для носителей от 0,7 до 12 т), среднего класса (для носителей от 6 до 23 т) и тяжелого класса (для <...> Гидромолоты легкого класса Гидромолоты среднего класса Гидромолоты тяжелого класса Рис. 3.18.1.
Предпросмотр: Импульсные технологии и гидравлические ударные механизмы учеб. пособие для вузов .pdf (0,5 Мб)
Автор: Шафикова Инна Римовна
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана
Предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов младших курсов технических специальностей, изучающих английский язык. Цель пособия — развитие коммуникативной, лингвострановедческой и социокультурной компетенций. Три модуля (7–9) третьей книги базового курса содержат современные аутентичные тексты. Лексико-грамматические упражнения направлены на расширение словарного запаса
студентов, введение и закрепление профессиональных терминов по тематике модулей, развитие навыков восприятия научно-популярных аудио- и видеоматериалов. Тексты и упражнения пособия ознакомят студентов с историей и современными тенденциями развития автомобилестроения, с легендарными первопроходцами и новейшими разработками в авиастроении, с достижениями инженерной мысли в робототехнике. Пособие
готовит студентов к курсу профессионально ориентированного английского языка. Для эффективной работы с учебным материалом рекомендуется использовать рабочую тетрадь для студентов и методические указания для преподавателей, разработанные к данному пособию.
видеофайлами важно учитывать подготовленность группы к работе с аудиоматериалами, так как не во всех школах <...> являются дополнительными и могут использоваться в тех случаях, когда группа сформирована из выпускников школ <...> (having) 5. <...> lemon автомобиль со скрытыми дефектами low-rider автомобиль с низкой посадкой luxury car автомобиль класса <...> Lawrence) 5.
Предпросмотр: Английский язык в эпоху цифровых технологий Часть 3.pdf (0,3 Мб)
ТюмГНГУ
В учебном пособии рассмотрены конструкции и расчёт основных типов транспортирующих машин непрерывного действия: конвейеров, элеваторов, пневматических, гидравлических и вспомогательных устройств. Приведена классификация, основы выбора машин по техническим и экономическим факторам, режимы работы. Даны характеристики использования конвейеров в различных температурных и климатических условиях окружающей среды. В пособии приведены алгоритмы решения вопросов по расчётам и выбору пневматического транспорта.
Транспортирующие машины можно разделить на три класса (рис. 1.1): конвейеры, пневматические установки <...> Составляют и отлаживают в классе терминальных устройств программы из готовых элементарных программ модулей <...> Александров – М.: Высшая школа, 1985. – 520 с. 2. Вайнсон, А. А. <...> Иванченко. – Киев: Выща школа, 1988 – 424 с. Дополнительная 1. Таубер, Т. А. <...> Минск «Высшая школа», 1983. 345 с. 8.
Предпросмотр: mashiny-nepreryvnogo-transporta.pdf (1,1 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие представляет курс лекций, составленный в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, включает теоретические сведения к лекциям, а также вопросы к темам лекций и список рекомендуемой литературы.
В гаражном оборудовании допускается использовать лазеры 1-го класса по ГОСТ 12.1.040. 4. <...> Киев: Высшая школа, 1969. 9. Завьялов С. Н. <...> М.: Высшая школа, 1980. 407 с. 12. Левшина Е. С., Новицкий П. В. <...> М.: Высшая школа, 1978. 317 с. 18. Тельнов Н. Ф. <...> М.: Высшая школа, 1990. 63 с. 23. Храмцов Н. В., Королев А. Е., Малаев В. С.
Предпросмотр: Основы проектирования и эксплуатации технологического оборудования.pdf (0,5 Мб)