373.5.016Содержание обучения, методика и предметы средней школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
В переводе с греческого церковь — «экклесия» — означает «собрание». <...> «Страсть» в переводе на русский язык означает «страдание». <...> (Иер.31,29–30) Проблема отцов и детей как проблема падения нравственности Проблема отцов и детей существовала <...> Поэтому и сама проблема отцов и детей — это, прежде всего, нравственная проблема, проблема потери этого <...> О значении национального в духовной жизни Проблема связи поколений — это проблема духовная.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №4 2013.pdf (0,3 Мб)
Автор: Никишов А. И.
М.: ВЛАДОС
В предлагаемом для учителей пособии рассматриваются система биологического образования современной школы, воспитание и развитие учащихся в процессе обучения, методы и методические приемы обучения,
основные традиционные и инновационные формы организации учебно-
воспитательного процесса, факультативные и элективные занятия, формы
и виды внеклассной работы, материальная база обучения биологии.
(Всесвятский, Проблемы . . . , с. 24). Согласно К.Д. <...> в ней одной из важных проблем. <...> Классификация методов обучения биологии Проблема методов обучения — одна из важнейших проблем общей дидактики <...> учебного материала и задания к ним, проверочнооценочные задания, задания на устранение допущенных ошибок и переводу <...> Мультимедиа — собирательный и абстрактный термин, используемый практически без перевода.
Предпросмотр: Методика обучения биологии в школе..pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Пример положительного прямого воздействия — взаимодействие аниона фосфорных удобрений с катионами ТМ и перевод <...> Проблемы, стоящие перед бионикой. <...> Приводится теоретический разбор проблемы применения данного приёма. <...> Затем происходит обсуждение проблемы в формате: «Как проблему можно исправить? <...> Междисциплинарные исследования глобальных проблем. Публицистика и общественные проблемы / Н.Н.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №4 2019.pdf (0,2 Мб)
Изд-во ВятГГУ
Сборник посвящен отдельным вопросам теории и методики обучения математике в средней школе. Обсуждается тематика, связанная с интеграцией математики и других областей знаний, работой с новыми информационными технологиями, в частности использованием электронного учебника и учебного видео в образовательном процессе. Представлены исследования по работе с учащимися с применением различных образовательных технологий: модульной, проектной, технологии работы в малых группах. Некоторые статьи посвящены развитию учащихся в процессе обучения математике, а также методике изучения отдельных содержательных линий школьного курса математики.
Проблемы математической школы. – М.: Просвещение, 1969. – 448 с. 21. Савенков А. И. <...> В последнее время увеличивается количество комплексных проблем, стоящих перед человечеством, проблем, <...> В переводе с латинского языка «проект» означает «брошенный вперед», т. е. замысел в виде прообраза объектов <...> И все-таки была проблема изображения глубины пространства. <...> Анализ проблем школьного образования [1] усугубляет проблему недостаточности уровня сформированности
Предпросмотр: Актуальные вопросы теории и методики обучения математике в средней школе сборник научных статей. Вып. 1..pdf (1,3 Мб)
Автор: Айзерман Лев Соломонович
М.: Время
Книга Л.С. Айзермана, заслуженного учителя России, проработавшего в школе 60 лет, посвящена судьбам преподавания литературы. Но она не только о школьных уроках литературы. Она о том, как меняется в нашей жизни отношение к литературе, нравственным устоям, духовным ценностям, эстетическим ориентирам. А потому она адресована не только учителю, но и всем, кого волнуют проблемы нашей современной жизни и нашего будущего, судьбы молодого поколения. Книга рассказывает отцам о детях, а детям — об отцах.
И, наконец, новые формы экзаменов — сначала пятьсот тем сочинений, а затем КИМы по литературе при переводе <...> Выписываю проблемы по сборнику с грифом ФИПИ: проблема наследственности в воспитании, проблема истинного <...> «Проблема, поставленная в тексте, это проблема рабской любви». <...> В этом суть проблемы». <...> Как вы знаете, это уже не проект, а реальность: начался перевод оплаты учителей в зависимость от качества
Предпросмотр: Педагогическая непоэма. Есть ли будущее у уроков литературы в школе.pdf (0,1 Мб)
Автор: Трунцева Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены варианты алгоритмов написания сочинений в различных жанрах: литературно-критической статьи, анализа, дневниковых записей, эссе и др. на литературную и публицистическую темы. Указаны такие этапы творческой работы, как исследование формулировки темы сочинения, выявление темы и установление проблемы рассуждения, выбор композиции и жанра, составление развернутого цитатного плана, редактирование текста сочинения и т. д.
Романович – в переводе с латинского означает «римлянин», а на древнегреческом – «крепкий», «сильный». <...> Модель В В формулировке темы сочинения обозначена проблема исследования. • Проблема долга – проблема <...> …» Ср.: Мое мнение о том, что проблема долга – проблема времени, такое… • Проблема взаимоотношения поколений <...> Проблема «развороченных» человеческих судеб на войне. Проблема трагических последствий войны. <...> Проблема нравственной свободы.
Предпросмотр: Учим писать сочинение. 8–11 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.И. Кравченко (М.: Русское слово), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации, интересная дополнительная информация. В приложении дано тематическое планирование к учебнику Л.Н. Боголюбова (М.: Просвещение). Подходит к учебникам «Обществознание»: в составе УМК А.И. Кравченко 2012–2014 гг. выпуска.
Оно называется «Философия», что в переводе с греческого означает «любовь к мудрости». <...> В переводе с латинского – «возделывание». В этой стране все изучают культуру. <...> Проблема инвалидности не ограничивается медицинским аспектом, это социальная проблема не‑ равных возможностей <...> На повестке дня две проблемы. Первая проблема. <...> Проблемы воспитания мальчиков в Китае – это проблемы воспитания настоящих тружеников, готовых к многочасовой
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 5 класс пособие для учителя (к УМК А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой).pdf (0,1 Мб)
Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО
Поурочные разработки по английскому языку для 9 класса составлены по обновленному в соответствии с ФГОС учебнику Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Express Publishing: Просвещение, 2020) учебник включен в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых Минпросвещения для использования в общеобразовательных организациях. Учитель найдет в пособии все необходимое для подготовки к каждому уроку, в том числе описание методических приемов для усвоения нового материала, задания для закрепления и повторения изученного материала, тестовые задания к каждому модулю учебника, а также подробные планы уроков для подготовки к письменной и устной частям ОГЭ. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, О.Е. Подоляко и др. 2019–2021 гг. выпуска.
Часто перевод слов, созвучных с родным языком, кажется очевидным, хотя это не так. <...> Учитель комментирует и приводит дополнительные примеры, а также перевод, если необходимо. <...> Оборудование: списки прилагательных с переводом, иллюстрации по теме урока. Ход урока I. <...> Работа по теме урока Работа по учебнику Упр. 1 (c. 82) (На доске даны слова с переводом.) <...> (На доске даны слова с переводом.)
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 9 класс пособие для учителя (к УМК Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (“Spotlight”)).pdf (0,2 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Попытаемся разобраться в данной проблеме. <...> Таким образом, основной проблемой ценностной ориентации современного образования является проблема иерархии <...> Проблема остаётся неразрешённой, т.к. зло продолжает гнездиться в человеке. <...> покрывает — всепрощение; всему верит — вера, доверие; всего надеется — надежда; всё переносит (в славянском переводе <...> Неактуальность проблемы жертвы ради ближнего.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №4-5* 2016.pdf (0,2 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку приведено все, что необходимо педагогу для проведения полноценных занятий: методические советы и рекомендации, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов обучающихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, интересная дополнительная информация. Подходит к учебникам «Обществознание» в составе УМК Л.Н. Боголюбова, А.И. Матвеева, Е.И. Жильцова и др. / Под ред. Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, А.И. Матвеева 2014–2018 гг. выпуска.
Египтяне называли своего царя фараоном, что в переводе означало «большой дом» или «дворец». <...> теория происхождения государства Одной из первых теорий происхождения государства была теологическая (в переводе <...> Выскажите свое мнение по данной проблеме. (Ответы учеников.) <...> В переводе с латинского он означает «учреждаю», «постановляю». <...> Свое название этот документ получил от латинской фразы, которая в переводе Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ
Предпросмотр: Поурочные разработки по обществознанию. 9 класс пособие для учителя (к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Решение этих проблем можно найти в тексте ФГОС 2021 года. <...> Но, утверждать, что проблема решена в полном объеме, было бы неправомерно. <...> Ограничивающие факторы и проблемы охраны. <...> Но, утверждать, что проблема решена в полном объеме, было бы неправомерно. <...> Что в переводе с греческого означает адонис? 2. Почему желтоцвет амурский называют подснежником? 3.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №7 2023.pdf (0,6 Мб)
Автор: Дерендяев К. Л.
М.: ВАКО
Пособие содержит поурочные разработки, ориентированные на учителей технологии, работающих по учебным комплектам под редакцией В.Д. Симоненко (М.: Вентана-Граф) и И.А. Сасовой (М.: Вентана-Граф). Планирование составлено в соответствии с программой образовательной области «Технология» для 6 класса. В пособии представлены теоретический материал и практические занятия, помогающие формированию навыков работы со столярными и слесарными инструментами и обучению способам изготовления сложных изделий, а также дополнительные материалы (чертежи, эскизы, таблицы, схемы, рисунки, технологические карты). Подходит к учебникам «Технология. Вариант для мальчиков/Индустриальные технологии»: в составе УМК под. ред. В.Д. Симоненко 2007–2013, 2014–2018 гг. выпуска, в составе УМК И.А. Сасовой 2007–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
Однако эта процедура не решит проблему навсегда. <...> Термин «бра» в переводе с французского означает «рука». <...> Торшер в переводе французского означает «факел». <...> Интерьер в переводе с французского «внутренний». <...> Кампано из Наварры (III в.) сделал к переводу комментарии.
Предпросмотр: Поурочные разработки по технологии (вариант для мальчиков). 6 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Горького ПРОБЛЕМА ОСТРЕЕ! <...> Прежде всего, это «покой», «молчание», «безмолвие» в соответствии с буквальным переводом с греческого <...> Нет, здесь проблема куда серьезней. <...> Но проблема оказывается ещё глубже. <...> Письмо было написано пофранцузски, привожу русский перевод: «Любезный мой крестник Александр!
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №1 2013.pdf (0,8 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
составлению разнообразных таблиц, схем, планов, алгоритмов, конспектов (в стандартах это формулируется как перевод <...> Биология в школе 4/2018 Ключевые слова: образование, качество, проблемы. <...> Другая проблема состоит в возрастном составе учительского корпуса. <...> И, на наш взгляд, эта проблема есть. <...> z Какая проблема поднята в этом тексте?
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №4 2018.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
исследова тельский и методический аспекты); вывести ребёнка из состояния фрус трации, обеспечить перевод <...> Они посвящаются проблемам ученика, классного коллектива, проблемам вза имодействия семьи и школы, совер <...> В синквейне человек высказывает своё отношение к проблеме. <...> А вдруг чьято «дикая» идея послужит ключиком к решению проблемы?.. <...> Подумайте: проблема отпугивания птиц остро стоит вблизи аэродромов.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №5 2016.pdf (0,1 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Попытаемся разобраться в данной проблеме. <...> Таким образом, основной проблемой ценностной ориентации современного образования является проблема иерархии <...> Проблема остаётся неразрешённой, т.к. зло продолжает гнездиться в человеке. <...> покрывает — всепрощение; всему верит — вера, доверие; всего надеется — надежда; всё переносит (в славянском переводе <...> Неактуальность проблемы жертвы ради ближнего.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №4-5 2016.pdf (0,2 Мб)
Автор: Украинцева А. Ю.
М.: ВЛАДОС
Учебное пособие содержит практический материал по географии для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений с классами инклюзивного образования. Материал систематизирован в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования и содержит знания, расширяющие
представления учащихся о процессах, происходящих во Вселенной и природных явлениях на Земле, влияющих на жизнь живой оболочки нашей планеты и каждого человека. В пособии содержатся дополнительные сведения об основных понятиях географии: плане местности, географической широты и долготы, морских глубин и др. Рассматривается внутреннее строение нашей планеты, причины извержения вулканов, землетрясений, наводнений и цунами. Отдельные разделы посвящены погоде и климату, влиянию жизнедеятельности живых организмов и человека на природу.
Озеро Иссык-Куль в переводе с киргизского означает «горячее озеро». <...> Люди, говорящие на разных языках, понимают их без перевода. <...> Проблемы множились, и строители обратились учёным. <...> Но ящерица молох с этой проблемой справляется просто. <...> страны не могут справиться с проблемой вымирания.
Предпросмотр: Практический материал по географии для 6 класс.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Сам термин «метапредмет» своим происхождением обязан приставке «мета», которая в переводе с греческого <...> С какими проблемами может столкнуться путешественник. <...> Российская Федерация признает значимость экологических проблем, включая проблему изменения климата, и <...> Необходимо распространение знаний о глобальных экологических проблемах, включая проблему изменения климата <...> Ну да ладно — это ведь проблема небольшая…» 23.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №6 2022.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Эмпирические знания не могут быть ос новой для успешного решения этой проблемы. <...> Проблема эффективности инноваций Существующая в современной педаго гической науке проблема эффективнос <...> Для управ ленцев школ это актуальная проблема. <...> Формулируют проблему и предлагают пути ее решения Осваивать способы решения проблем творческого и поискового <...> дифференцированный подход — путь к учебной успешности каждого школьника Понятие «Дифференцированное обучение» в переводе
Предпросмотр: Методическая работа в школе №3 2013.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Данная проблема разрешается во втором звене углеводного метаболизма — дыхании. <...> В статье раскрыта проблема фрагментарного усвоения учащимися учебного материала. <...> Школьники могут самостоятельно выполнять учебно-познавательную работу по переводу единичных знаний в <...> Указанные проблемы определяют интерес населения к качеству воды. <...> Решаемая проблема.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №3 2023.pdf (1,0 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Арсеньева Н.М., Данилова А.А. и др. под ред. академика РАН А.В. Торкунова (М.: Просвещение). К урокам дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов обучающихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы. Подходит к учебникам «История России» в составе УМК Н.М. Арсентьева, А.А. Данилова, И.В. Курукина и др. / Под ред. А.В. Торкунова 2015–2020 гг. выпуска.
Назовите понятия, проблемы, имеющие отношение к этому слову. <...> (только указом от 24 февраля 1727 г. был предписан перевод полков в города). <...> Какие же проблемы поднимали российские общественные деятели? <...> и французском языках, комедии «Тоисиоков» (1786), написанной в нравоучительно-назидательной манере, переводов <...> Волков поставил пьесу «Эсфирь» в своем собственном переводе.
Предпросмотр: Поурочные разработки по истории России. 8 класс пособие для учителя (к УМК Н.М. Арсентьева, А.А. Данилова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Они посвящаются какой-то актуальной проблеме, опыту региона, муниципалитета. <...> Божович, когда она восклицает: «Проблема психологии личности состоит не только в том, что изучать, но <...> [2] Конечно, учитель не посвящает школьника в споры и проблемы «взрослой» науки. <...> Осознанная проблема материализуется в сознании субъекта в виде вопроса. <...> небольшую статью (заметку) в детское издание на одну из тем: • «Почему музыку понимают все люди Земли без перевода
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2017.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Такое поведение свидетельствует о се рьёзных проблемах у школьников. <...> Сознательно либо под сознательно ученик знает, как решить свою проблему. <...> На последнем этапе подводим итоги — проблему и варианты решения прого вариваем заново. <...> категории по итогам аттестации учителей. z О награждении по итогам года. z О допуске к экзаменам. z О переводе <...> Помощь се мье в проблемах, связанных с учёбой и воспитанием ребёнка.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №6 2013.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Ключе вые группы умений включают крити ческое мышление, решение проблем, творческую активность, умения <...> Но вот проблема — нет замены в шко ле, все загружены. <...> Для них не существует проблемы психологической перестройки: они идут в ногу с жизнью и в чёмто даже <...> Много, очень много было вопро сов, сомнений, проблем. Убедило одно: иначе не выживем. <...> данном случае применялся один из способов семанти зации и уточнения значений новых, не понятных слов — перевод
Предпросмотр: Методическая работа в школе №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Автор: Микрюков В. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены исторические, теоретико-методологические и научно-педагогические основы военно-патриотического воспитания и начальной военной подготовки учащихся в современной России. Рассмотрены актуальные проблемы военно патриотического воспитания и начальной военной подготовки учащихся и проанализированы пути их решения. Приведены необходимые образцы документов.
Рассмотрены актуальные проблемы военно-патриотического воспитания и начальной военной подготовки учащихся <...> Проблема военнопатриотического воспитания и начальной военной подготовки учащихся традиционно важна для <...> Проблемы воспитания человека в коллективе решал известный советский педагог А.С. Макаренко. <...> Прием на работу и переводы на другую работу Дата Структурное подразделение Должность (специальность, <...> ПРОБЛЕМЫ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ РОССИЙСКИХ УЧАЩИХСЯ 4.1.
Предпросмотр: Военно-патриотическое воспитание в школе. 1–11 классы.pdf (0,1 Мб)
ЗабГУ
Сборник «Флора, растительность и растительные ресурсы Забайкалья и сопредельных территорий» включает материалы Международной научно-практической конференции, посвященной памяти доктора биологических наук, профессора Бэллы Ивановны Дулеповой. Содержит доклады секций «Флористика и систематика», «Анатомия и морфология», «Геоботаника», «Экология растений», «Ресурсоведение и интродукция», «Ботаническое образование».
«Актуальные проблемы современной альгологии». Киев, 2012. С. 107. 6. <...> Проблемы и методы изучения растительного покрова. Л.: Наука, 1971. 334 с. <...> Клейковина пшеницы: проблемы качества. Новосибирск: Наука, 1994. 165 с. 12. <...> Проблемы и методы изучения растительного покрова. Л.: Наука, 1971. 334 с. 8. <...> Шамова, отмечая, что «...перевод на субъект-субъектную основу требует такой педагогической технологии
Предпросмотр: Флора, растительность и растительные ресурсы Забайкалья и сопредельных территорий материалыМеждународной научно-практической конференции, посвященной памяти д-ра биол. наук, проф. Бэллы Ивановны Дулеповой .pdf (0,7 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 11 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит оценить уровень усвоения обучающимися каждой темы, а также подготовить их к тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания представлены ключи ко всем заданиям.
Установите соответствие между проблемой и страной. <...> разоружение F 2) наказание военных преступников F 3) восстановление деятельности различных партий F 4) перевод <...> Перевод экономики страны с военных на мирные рельсы носит название: F 1) сегрегация F 2) монетаризм F <...> Приватизацией называется: F 1) ликвидация контроля над частной жизнью F 2) перевод экономики с военных <...> Глобальной проблемой современности является проблема: F 1) роста населения Земли F 2) внедрения научных
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Всеобщая история. Новейшая история. 11 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 9 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Переводы «Слова…». Теория литературы. Летопись. Метафорическая природа художественного образа. <...> изображения человека; работа в парах сильный – слабый (выразительное чтение фрагментов «Слова…» в современном переводе <...> изображения человека; работа в парах сильный – слабый (выразительное чтение фрагментов «Слова…» в современном переводе <...> Проблема «гения и злодейства». <...> Проблема «гения и злодейства».
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 9 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
В рамках этой конференции создаются дискуссионные площадки по актуальным проблемам теории и практики <...> В переводе с английского языка слово «cluster» означает пучок, созвездие, гроздь. <...> формулировать вопросы, сравнивать, выделять информацию в тексте по теме, проводить анализ; затруднение при переводе <...> В статье рассматриваются и анализируются проблемы в области формирования образовательных результатов <...> , а также поиск наиболее рационального способа решения проблемы-задачи.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №5 2022.pdf (0,2 Мб)
Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков.
В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.
Проблема третья — космополитизм. <...> Следовательно, проблема не в них, а в нас. Не враг силён — мы слабы. <...> творчеством Шекспира, интерпретациями его произведений в разных видах искусства и разных литературных переводах <...> Технологии воспитания и обучения детей с проблемами. <...> Молодой учитель в школе: проблемы и их решение.
Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №1 2014.pdf (0,4 Мб)
Автор: Константинова И. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Биология» для 5 класса общеобразовательных учреждений к УМК И.Н. Пономаревой и др., соответствующие требованиям ФГОС. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование, подробные поурочные разработки, дополнительные материалы, игры, конкурсы, творческие задания, физкультминутки, методические советы и рекомендации. В приложении дано тематическое планирование к учебникам биологии для 5 класса, входящим в Федеральный перечень. Подходит к учебникам «Биология» в составе УМК И.Н. Пономарёвой, И.В. Николаева, О.А. Корниловой / Под ред. И.Н. Пономарёвой 2014–2018 гг. выпуска.
Способы решения экологических проблем 34 Методы изучения живых организмов. <...> В переводе с языка индейцев гуарани «капибара» – это «господин трав». <...> Экологические проблемы Тип урока: урок общеметодологической направленности. <...> Экологические проблемы 107 Ход урока I. <...> Экологические проблемы . . . 106 У р о к 3 2.
Предпросмотр: Поурочные разработки по биологии. 5 класс пособие для учителя (К УМК И.Н. Пономаревой и др. (М. Вентана-Граф)).pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
каким способом перевести результаты обучения на язык действий и как до биться однозначности этого перевода <...> Перевод на самоконтроль. 8. <...> Это позволило опреде лить точку возникновения проблемы, её причину и найти эффективный путь решения. <...> Главная проблема, возникающая при их культивировании, — это транспор тировка очень чувствительных к <...> в том числе и в английском, адекватное по нятие отсутствует: есть soul, spirit, spir itual, но в переводе
Предпросмотр: Методическая работа в школе №5 2013.pdf (0,1 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Книга поможет педагогам подготовить старшеклассников к Единому государственному экзамену и олимпиадам по истории. В пособии подробно рассматриваются трудные и дискуссионные вопросы изучения истории России XX века. Каждая тема включает серьезный теоретический материал и практические задания. В процессе выполнения заданий учащиеся не только пополнят и систематизируют знания, но и приобретут навыки анализа, оценки, сопоставления информации.
Проблемы стахановского движения и рабочего самоуправления. <...> И в результате этих экономических мер проблема была решена. <...> Атомная бомба, прикидывали они, разом решит все проблемы. <...> Индустриализация – перевод промышленности на индустриальную технику, создание крупного машинного производства <...> Два взгляда на одну проблему // Страницы истории советского общества: факты, проблемы, люди.
Предпросмотр: Дискуссионные вопросы изучения истории России XX века. 10–11 классы.pdf (0,1 Мб)
КНИТУ
Представлены отчеты «Недели химии в школе» общеобразовательных учебных заведений Республики Татарстан за 2015 год. В феврале 2015 года по распоряжению Кабинета Министров Республики Татарстан в школах прошли мероприятия тематической «Недели химии в школе». Они были направлены на повышение престижа инженерного образования, содействовали профессиональному самоопределению учащихся старших классов. Организаторами мероприятий выступили Министерство образования и науки Республики Татарстан и КНИТУ.
В переводе его название означает «капнувший с неба». <...> Проблема чистой воды (8-9 классы) Учитель химии 7.04.15 4. 5. 6. <...> Ядовитый газ, в переводе с греческого «зеленый» (Хлор) 5. <...> Элемент в переводе с греческого «Несущий свет» (Фосфор) 7. <...> Проблема интересной Недели, как и хорошего урока – это проблема сочетания познавательного интереса, уровня
Предпросмотр: Неделя химии в школе – 2015 отчеты общеобразовательных учебных заведений.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Комиссарова «Методологические проблемы школьного биологического образования» (1991 г.). <...> Методологические проблемы школьного биологического образования / Б.Д. Комиссаров. – М., 1991. 4. <...> А вот у человека с этим никаких проблем нет. <...> Название «нектар» в переводе с греч. — «напиток богов». <...> современного мира, включая, глобальные экологические проблемы, в том числе и проблему изменения климата
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №6 2018.pdf (0,2 Мб)
Автор: Касимова Г. Г.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные сценарии уроков английского языка в 8 классе для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English» (Обнинск: Титул). Кроме того, педагог найдет здесь методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, оригинальные варианты проверки усвоения материала: игры, викторины, тематические тестовые задания. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК М.З. Биболетовой и др. 2010–2014 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2015–2019 гг.
Проблемы в семье 86. Проблемы подростков решаемы 87. <...> Знаменитые космонавты 41 a medical problem – медицинская проблема; to solve a problem – решать проблему <...> ; no problem – нет проблем. <...> Учитель стирает слово в транскрипции и записывает перевод. – Now translate the words into English. <...> О проблемах экологии по радио 107 2.
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 8 класс пособие для учителя (к УМК М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English»).pdf (0,2 Мб)
Автор: Рябцов Сергей Николаевич
[Б.и.]
Данное методическое пособие представляет собой приложение к школьным учебникам по естествознанию, биологии, окружающему миру. Оно окажет неоценимую помощь учителям при подготовке и проведении уроков, воспитателям – занятий с дошкольниками.
В пособие включены загадки, интересные факты, пословицы и стихотворения, а также фрагменты уроков по некоторым темам. Большое внимание уделено межпредметным связям, позволяющим проводить интересные интегрированные уроки и мероприятия, повышая интерес обучающихся, воспитанников к биологическим наукам.
Публикуемые материалы значительно оживят процесс изучения предмета, научат ребят пользоваться уже полученными знаниями, разовьют их биологическую память.
Слово «терьер» происходит от латинского «терра» – земля, а «фокс» в переводе с английского означает « <...> Щенки рождаются с утолщенным на конце культеобразным хвостом (в переводе с анг. <...> Большая Медведица главенствует в небе над самой северной частью нашей планеты – Арктикой, что в переводе <...> Кымытваль (перевод с чукотского) Народы Севера отмечают праздник в честь молодых оленят – Кильвей. <...> Невидимые нити Дана нам возможность экологами стать, Проблемы экологические решать.
Предпросмотр: УЧИСЬ. ИГРАЙ. ЗАПОМИНАЙ МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ.pdf (0,4 Мб)
М.: ВЛАДОС
Методическое пособие для учителя раскрывает требования программы и основные идеи учебника по истории России. Пособие содержит примерное тематическое планирование уроков, в нем представлена единая структура конспектов. В пособии раскрываются образовательные, коррекционно-развивающие и воспитательные задачи, приведены особенности содержания
и методика проведения каждого урока, примерные материалы и оборудование.
Соответствует концепции нового УМК по истории отечества.
Составьте кластер по проблеме: Молодые строители. 1. Определите проблему и заключите ее в круг. 2. <...> Суть экономической реформы – это перевод экономики страны к рыночным отношениям. <...> Суть реформы – перевод экономики к рыночным отношениям. <...> Суть реформы – перевод экономики к рыночным отношениям. Слушают учителя. <...> Попытайтесь выделить проблемы нашего государства.
Предпросмотр: Уроки истории России в 9 кл. специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида. .pdf (0,1 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Проблема вида и видообразования. 4. Проблема микрои макроэволюции. 5. <...> Тупики эволюции и проблема вымирания видов. Темпы эволюции. 3. <...> Происхождение видов путем естественного отбора, или сохранение благоприятных рас в борьбе за жизнь. – Перевод <...> Поэтому проблема сохранения генофонда – проблема междисциплинарная. <...> Проблема принятия решений. Рациональность решений.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Поздеев А. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной «Всеобщая история. История Нового времени, 1500–1800. 7 класс» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации. Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Нового времени» в составе УМК А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной 2014–2018 гг. выпуска.
«Утопия») Вопросы к тексту – О какой проблеме пишет Томас Мор? <...> Дословный перевод слова «утопия»: 1) лучшее место 2) новое место 3) земля будущего 4) место, которого <...> Здесь Лютер продолжил работу над переводом на немецкий язык Библии и других религиозных текстов. <...> Какие внешнеполитические проблемы решались в начале Нового времени? <...> (Главная проблема – появление частной собственности.) 3.
Предпросмотр: Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени. 7 класс пособие для учителя (к УМК А.Я. Юдовской и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Черных О. Г.
М.: ВАКО
В пособии содержатся подробно разработанные материалы по темам уроков литературы в 6 классе, направленные на совершенствование знания жанров литературы, изучаемых художественных произведений и биографий авторов. Представлены воспоминания современников и оценки литературных критиков, предложены темы для обсуждения и оригинальные творческие задания.
Крылов делали переводы басен Лафонтена под одинаковыми названиями. <...> «Не надо думать, что если герои – маленькие, то и проблемы соответственно малы. <...> Отражена ли, на ваш взгляд, эта мысль в обоих переводах? <...> «Пушкин назвал Жуковского гением перевода. <...> За что Жуковского называли «гением перевода»? 3.
Предпросмотр: Практикум по литературе. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 5 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
пониманием и с использованием различных приемов смысловой переработки текста (языковая догадка, выборочный перевод <...> слова на основе языковой догадки; • осуществлять словообразовательный анализ; • выборочно использовать перевод <...> & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 10 № урока Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы <...> стремления к совершенствованию Поурочное 11 Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы <...> умственных действий, развивающего обучения, дифференцированного подхода в обучении, игровые Как рассказать о проблемах
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 5 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Кузнецов В. С.
М.: ВАКО
В пособии показано, какое место в системе общего среднего образования занимает учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» раскрыто значение предмета обоснован системно-структурный подход к построению курса описана технология образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях даны методические рекомендации по тематическому и поурочному планированию курса, по применению различных методов и приемов учебно-воспитательной работы. Приведены рекомендации по использованию различных форм контроля и оценки знаний, умений и навыков учащихся, по организации и проведению различных внеклассных мероприятий по ОБЖ и др.
Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ) – междисциплинарная область научных знаний, охватывающая проблемы <...> Безусловно, соответствующие структуры и органы власти занимаются решением данной проблемы путем создания <...> Поэтому особую актуальность приобретает проблема индивидуального обучения в условиях коллективных форм <...> При рассмотрении проблемы утомления школьников широко используются такие понятия, как утомительность, <...> По своей сути эти планы отражают поэтапный перевод учебного материала образовательной программы в предметное
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности методика преподавания предмета. 5–11 классы.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 6 класса тематически сгруппированы, соответствуют школьной программы и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.
Форма правления, означающая в переводе «власть народа»: 1) аристократия 3) монархия 2) демократия <...> Как звали сына греческой богини Афродиты, чье имя в переводе на русский означает «страх»? <...> Стремление скрыться от проблем за спинами своих товарищей 3. <...> Выдвигать на первый план свои материальные проблемы 4.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Александрова О. М.
М.: Просвещение
Хрестоматия разработана в комплекте с учебниками «Родная русская литература. 10 класс. Базовый уровень» и «Родная русская литература. 11 класс. Базовый уровень» О. М. Александровой и др. и предназначена для реализации в 10 и 11 классах учебного предмета «Родная литература (русская)» в рамках предметной области «Родной язык и литература». Содержание хрестоматии соответствует содержанию Примерной рабочей программы среднего общего образования «Родная литература (русская). Базовый уровень» и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения № 732 от 12.08.2022 г. Работа с пособием способствует включению старшеклассников в культурно-языковое поле родной литературы и культуры, воспитанию ценностного отношения к русскому языку и русской литературе как носителям культуры своего народа, расширению представлений о родной русской литературе как о художественном отражении традиционных духовно-нравственных российских и национально-культурных ценностей.
В начале 1860-х годов стихи и переводы Трефолева начинают печататься в столичных газетах и журналах. <...> Но в «Фаусте» эта характерная для творчества писателя проблема, как и в рассказе «Гамлет Щигровского <...> Гёте, перевод которой сделал И. С. Тургенев. . . <...> В начале 1860-х годов стихи и переводы Трефолева начинают печататься в столичных газетах и журналах. <...> Гёте, перевод которой сделал И. С. Тургенев.
Предпросмотр: Родная русская литература. 10-11 классы. Базовый уровень. Хрестоматия (1).pdf (2,5 Мб)
Автор: Константинова И. Ю.
М.: ВАКО
Методическое пособие содержит поурочные разработки по курсу «Биология» для 8 класса к учебнику А.Г. Драгомилова и Р.Д. Маша (М.: Вентана-Граф), который входит в линию УМК, построенных по концентрическому принципу. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. В пособии учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: методические рекомендации, интересную дополнительную информацию, разнообразные справочные материалы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, игры, творческие задания, темы для сообщений, тесты, схемы, таблицы, презентации. В книге представлен порядок проведения лабораторных работ и демонстрационных опытов. Подходит к учебникам «Биология» в составе УМК А.Г. Драгомилова, Р.Д. Маша 2014–2018 гг. выпуска.
В переводе с латинского слово «аппетит» означает «желание», «стремление». <...> Кстати, «миопия» в переводе с греческого языка – «щурящийся глаз». <...> Летаргия в переводе с греческого означает «спячка». <...> Гипноз в переводе с греческого языка означает сон. <...> «Летаргия» в переводе с греческого языка означает «спячка».
Предпросмотр: Поурочные разработки по биологии. 8 класс пособие для учителя (К УМК И.Н. Пономаревой и др. (М. Вентана-Граф)).pdf (0,2 Мб)
Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.
Рытхэу — проблему взаи моотношения человека и природы и проблему взаимоотношения пред ставителей разных <...> Она выходит далеко за рамки эколо гической и перерастает в проблему нравственную, проблему сохранения <...> В переводе на русский язык «ака» означает «брат». <...> — предполагается перевод на языкпосредник или объяснение в опи сательной форме). <...> Са мая острая проблема — противостоя ние сепаратизму.
Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №4 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Безусова Татьяна Алексеевна
[Б.и.]
В данном пособии детально описано содержание педагогической практики студентов в среднем и старшем звеньях. Предлагаются рекомендации по планированию, диагностике и оценке эффективности образовательной деятельности будущего учителя в школе и степени сформированности его личных профессионально-значимых качеств.
обеспечивает студентов необходимой литературой по специальности; 5) проводит консультации по актуальным проблемам <...> содержит фактических ошибок, соответствует развитию современных научных знаний; в) не обходятся научные проблемы <...> якобы правильных рассуждениях; б) организация конкретных наблюдений для постановки исследовательской проблемы <...> , стремление помочь в разрешении (обострении) и т.д.; завершение конфликта: разрешение, компромисс, перевод <...> Проанализируйте: как конфликтующие стороны видят проблему?
Предпросмотр: Организация педагогической практики студентов естественно-математического факультета.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по географии для 8 класса к УМК И.И. Бариновой (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Проблемы рационального использования. Кавказ. <...> Экологические проблемы Урала. Западно-Сибирская равнина. <...> Какие проблемы возникают при использовании природных ресурсов? <...> ных понятий: формулирование проблемы урока (§ 38); определение плана действий для решения проблемы; характеристика <...> ных понятий: формулирование проблемы урока (§ 38); определение плана действий для решения проблемы; характеристика
Предпросмотр: Рабочая программа по географии. 8 класс (к УМК И.И. Бариновой и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории Средних веков для 6 класса к УМК В.А. Ведюшкина и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Проблема контактов доколумбовой Америки со Старым Светом. <...> самостоятельное формулирование проблемы урока; определение плана действий для решения проблемы; самостоятельная <...> самостоятельное формулирование проблемы урока; определение плана действий для решения проблемы; самостоятельная <...> ; выдвигать версии решения проблемы. <...> ; выдвигать версии решения проблемы.
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Средних веков. 6 класс (к УМК В.А. Ведюшкина и др.).pdf (0,1 Мб)