378.2Присвоение академических и ученых степеней и званий. Дипломы. Экзамены. Защита диссертаций
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Гайдар Карина Марленовна
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Настоящая программа разработана коллективом кафедры общей и социальной психологии с целью методического обеспечения учебной работы студента на заключительном этапе их обучения в университете
Классификация методов активного социально-психологического обучения. <...> Методы активного социально-психологического обучения : учеб.-метод. пособие / сост. В. А. <...> Методы активного обучения / А. М. Смолкин. – М. : Высш. шк., 1991. – 176 с. 40. <...> Методы активного социально-психологического обучения в деятельности военного психолога. <...> Методы активного социально-психологического обучения : учеб.-метод. пособие / сост. В. А.
Предпросмотр: Государственный экзамен по специальности 030301 - Психология.pdf (0,6 Мб)
Профессиональная подготовка бакалавров по направлению строительство для агропромышленного комплекса на основе применения комплексной системы обучения специальным дисциплинам монография
Автор: Мысишин И. С.
Изд-во ФГБОУ ВО Орловский ГАУ
Работа представляет собой исследование проблемы подготовки современного бакалавра по направлению строительство в условиях аграрного вуза с позиции формирования специальных знаний, умений и навыков средствами комплексной системы изучения специальных дисциплин. В монографии на основе проведенного анализа обоснована перспективность использования комплексной системы изучения специальных дисциплин в совершенствовании качества обучения и, в части должного уровня усвоения профессиональных знаний и отработки умений и навыков, обеспечивающих соответствующие потребности агропромышленного комплекса качественными специалистами в области строительства. Издание публикуется в авторской редакции.
методы обучения. 4. <...> Этот метод предполагает активное участие, как преподавателя, так и студентов [119, 117]. <...> методов обучения. <...> Активные формы и методы обучения в вузе: Тез. межвуз. конф. / Ряз. гос. пед. ун-т. – Рязань, 1994. – <...> Активные методы обучения. М.: Моск. ин-т нефти и газа, 1986. Вып.2. 33с.
Автор: Торгашев Геннадий Алексеевич
М.: Российский государственный университет правосудия
Пособие содержит общетеоретические сведения о педагогической науке, возникновении и развитии высшей школы, в нем рассматриваются некоторые организационно-правовые основы высшего образования в Российской Федерации, освещаются различные стороны процесса преподавания юриспруденции в высшей школе. Анализируются вопросы профессионального становления и творческого совершенствования преподавателя. Пособие включает словарь основных терминов и библиографический список литературы, а также Приложение - авторская программа курса.
На наш взгляд, требуют нового содержательного наполнения активные методы обучения. <...> Глубокие исследования, активные поиски более эффективных методов и форм обучения и воспитания открывают <...> Интерактивные методы обучения. Принципы активного обучения. <...> Неимитационные активные методы обучения (групповая учебная деятельность, эвристические методы обучения <...> Организация продуктивной деятельности студентов за счет активных форм обучения.
Предпросмотр: Методика преподавания юриспруденции в высшей школе.pdf (0,6 Мб)
Автор: Мысишин И. С.
Изд-во Орел ГАУ
Работа представляет собой исследование проблемы подготовки современного бакалавра по направлению «Строительство» в условиях аграрного вуза с позиции формирования специальных знаний, умений и навыков средствами комплексной системы изучения специальных дисциплин. На основе проведенного в монографии анализа обоснована перспективность использования комплексной системы изучения специальных дисциплин в совершенствовании качества обучения с целью получения должного уровня усвоения профессиональных знаний и отработки умений и навыков, обеспечивающих соответствующие потребности агропромышленного комплекса качественными специалистами в области строительства. Издание публикуется в авторской редакции.
методы обучения. 4. <...> Этот метод предполагает активное участие, как преподавателя, так и студентов [119, 117]. <...> методов обучения. <...> Активные формы и методы обучения в вузе: Тез. межвуз. конф. / Ряз. гос. пед. ун-т. – Рязань, 1994. – <...> Активные методы обучения. М.: Моск. ин-т нефти и газа, 1986. Вып.2. 33с.
Предпросмотр: Профессиональная подготовка бакалавров по направлению «Строительство» для агропромышленного комплекса на основе применения комплексной системы обучения специальным дисциплинам Монография.pdf (0,8 Мб)
Автор: Ежова Татьяна Владимировна
[б. и.]
Предлагаемое пособие рекомендовано Учебно-методическим советом ОГПУ (№3 от 25.03.2020 г.) в качестве учебного пособия для бакалавров и магистрантов выпускных курсов языковых вузов и факультетов иностранных языков по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и 44.04.01 Педагогическое образование
обучения. <...> Умеет: выбирать оптимальное сочетание методов, приёмов, средств обучения, отбирать результативные технологии <...> активного социально-психологического обучения; навыками консультирования по вопросам взаимодействия <...> и приемами активного социально-психологического обучения; навыками консультирования по вопросам взаимодействия <...> Закладка не определена. 2.2 Формы и методы работы с видеоматериалом на разных уровнях обучения английскому
Предпросмотр: Написание, оформление и защита выпускной квалификационной работы.pdf (0,9 Мб)
Автор: Бабаян
Рассматриваются роль и место дистанционных образовательных технологий в повышении эффективности профессиональной подготовки магистров педагогического профиля. Предлагается технология для повышения эффективности их профессиональной подготовки, включающая принципы, активные методы, инновационные формы и интерактивные средства обучения.
методы, инновационные формы и интерактивные средства обучения. <...> методы обучения, электронные образовательные ресурсы. <...> методы обучения, которые выступают наиболее удачными методами при усвоении студентами знаний, направленных <...> Следующим активным методом, используемым дистанционными образовательными технологиями, является интерактивный <...> метод.
Автор: Сидорова Ирина Геннадьевна
[Б.и.]
В учебно-методическом пособии авторы знакомят студентов с основными требованиями к курсовым и дипломным работам в соответствие с новым Законом об образовании. Проведена граница между магистерскими диссертациями и ВКР бакалавра. Авторы рассказывают о том, как правильно оформить титульный лист, как построить графики и оформить таблицу с соблюдением всех требований.
Применение различных методов тренировки при обучении ДД в различных видах спорта Copyright ОАО «ЦКБ « <...> Деятельность процесс активного взаимодействия человека с окружающей действительностью в целях удовлетворения <...> Методы физической культуры целесообразные способы обучения, воспитания и развития личности упорядоченной <...> Субъект человек, активный носитель деятельности, направленной на объект. <...> педагогический процесс по восстановлению физических, и духовных сил, переключению видов деятельности, активному
Предпросмотр: ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ.pdf (0,7 Мб)
Профессиональная подготовка бакалавров по направлению строительство для агропромышленного комплекса на основе применения комплексной системы обучения специальным дисциплинам монография
Автор: Мысишин И. С.
Изд-во Орел ГАУ
Работа представляет собой исследование проблемы подготовки современного бакалавра по направлению строительство в условиях аграрного вуза с позиции формирования специальных знаний, умений и навыков средствами комплексной системы изучения специальных дисциплин. В монографии на основе проведенного анализа обоснована перспективность использования комплексной системы изучения специальных дисциплин в совершенствовании качества обучения и, в части должного уровня усвоения профессиональных знаний и отработки умений и навыков, обеспечивающих соответствующие потребности агропромышленного комплекса качественными специалистами в области строительства. Издание публикуется в авторской редакции.
методы обучения. 4. <...> Этот метод предполагает активное участие, как преподавателя, так и студентов [119, 117]. <...> методов обучения. <...> Активные формы и методы обучения в вузе: Тез. межвуз. конф. / Ряз. гос. пед. ун-т. – Рязань, 1994. – <...> Активные методы обучения. М.: Моск. ин-т нефти и газа, 1986. Вып.2. 33с.
Автор: Рыжикова Елена Петровна
[Б.и.]
Актуальность исследования определяется тем, что нынешний уровень социально- экономического развития человечества, все более ускоряющийся темп научно-технологической революции требуют от человека не простой, относительно однородной подготовки на социальном, интеллектуально- профессиональном уровне, а все более разнообразной, многоуровневой, разнонаправленной готовности, позволяющей индивидам с минимальными издержками адаптироваться к резким и всё ускоряющимся изменениям в экологической, общественной, политической, культурной жизни.
Каковы же практикуемые сейчас методы обучения? <...> Деятельностный подход с присущими ему активными формами обучения прочно вошел в современную практику <...> Преимущество игровых форм обучения, как неотъемлемой части активных методов обучения очевидно (Вербицкий <...> Активные методы обучения, когда обучение ведется не через информацию, а через деятельность, прочно вошли <...> Ролевая игра как активный метод подготовки педагогов и проблема контроля над ошибками в рамках этого
Предпросмотр: Научно-педагогические условия изучения иностранного языка в системе андрагогики. Автореферат .pdf (0,2 Мб)
Изд-во ЗабГГПУ
Во второй части учебно-методического пособия предложены материалы
для подготовки выпускников к итоговому государственному экзамену по модулям: историческому, теоретико-методологическому и методическому. Содержание материалов соответствует вопросам итогового государственного экзамена студентов, обучающихся по направлению 050600.62 Художественное образование, профиль «Изобразительное искусство». Материалы могут стать ориентиром для ответа студента на экзамене.
Метод обучения рисованию А. П. <...> Метод обучения рисунку Д. Н. <...> взаимодействия; свобода творчества и т. д.); активные методы (ученики в роли учителя, обучение действием <...> Метод обучения рисунку Д. Н. <...> взаимодействия; свобода творчества и т. д.); активные методы (ученики в роли учителя, обучение действием
Предпросмотр: Итоговый государственный экзамен бакалавра художественного образования (профиль «Изобразительное искусство»). Ч. II.pdf (0,5 Мб)
Автор: Павлов Е. А.
М.: РГУФКСМиТ
ВКР – самостоятельное законченное теоретическое или опытно-экспериментальное научное исследование актуальной проблемы, содержащее самостоятельные научно-обоснованные выводы студента.
Aгентство Kнига-Cервис» 9 принимать участие в прогнозировании условий и направлений развития сферы активного <...> Формы, содержание и методы педагогического контроля и самоконтроля качества обучения студентов, обучающихся <...> Формирование творчества в профессиональной деятельности и активной жизненной позиции, как условие для <...> Краткая биография студента за период обучения в вузе: Когда поступил; Переводы со сменой формы обучения <...> Рекомендации к продолжению обучения.
Предпросмотр: Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы.pdf (0,5 Мб)
Изд-во СибГУФК
В учебном пособии даются пояснения по содержанию, оформлению и
порядку подготовки выпускной квалификационной работы, приводятся примеры её оформления и содержательного наполнения дисциплины вариативной части «Научно-методическая деятельность».
Обучение (А/01.6). В. <...> , связанные с активным преобразованием исследователем изучаемого объекта, – включает эксперимент; третий <...> и воспитания; средств физического воспитания, их места в занятиях; методов обучения и воспитания <...> Эксперимент, в отличие от наблюдения, предполагает активное вмешательство исследователя в педагогический <...> Основные методы – методы целостного обучения; переменный, повторный (методические приёмы: выполнение
Предпросмотр: Выполнение выпускной квалификационной работы бакалавра по направлению 49.03.01 Физическая культура профиль Физкультурное образование.pdf (0,6 Мб)
СПб.: СПбГАУ
Методические указания раскрывают требования к содержанию, объему, структуре, правилам подготовки, оформления и защиты выпускной квалификационной работы слушателями дополнительных профессиональных программ (в сфере педагогической деятельности) с присвоением квалификации.
самостоятельные исследования, проверить теоретические знания и практические навыки, полученные в процессе обучения <...> работой Руководитель назначается, как правило, из числа преподавателей ФГБОУ ВО СПбГАУ по дисциплинам обучения <...> Доказывается возможность активного воздействия на объект исследования и получение новых знаний, результатов <...> и методик, технологии их применения, методов обработки данных, методов анализа). <...> Правильное описание методического аппарата разработки в области обучения и воспитания: ее актуальности
Предпросмотр: Разработка и защита выпускной квалификационной работы при освоении дополнительных профессиональных программ в сфере педагогической деятельности [Электронный ресурс] методические указания к итоговой а titlebreak м программам профессиональной переподготовки.pdf (0,5 Мб)
Автор: Бастрон Татьяна Николаевна
КрасГАУ
Указания содержат рекомендации по структуризации, содержанию бакалаврской работы, оформлению пояснительной записки и графической части, в них описана процедура и приведен порядок проведения публичной защиты. В приложении приведены примеры оформления, стандартизированные бланки с целью ускорения поиска необходимой информации для оформления бакалаврской работы.
Государственная итоговая аттестация : метод. указания / А.В. <...> Государственная итоговая аттестация [Электронный ресурс]: метод. указания / Т.Н. Бастрон, А.В. <...> итоговое испытание, устанавливающее соответствие подготовленности выпускников очной и заочной форм обучения <...> В пояснительной записке раскрывается творческий замысел проекта, приводятся методы расчета и выводы. <...> Реконструкция системы управления блоком бункеров активного вентилирования зерна. 11.
Предпросмотр: Государственная итоговая аттестация.pdf (0,4 Мб)
Автор: Гутгарц Р. Д.
М.: ИТК "Дашков и К"
В книге в отличие от других изданий аналогичной тематики, где описывается «идеальная модель» проведения научного исследования и написания кандидатской диссертации, внимание уделено вопросам практического характера. Рассмотрены проблемы, сопровождающие отдельные этапы выполнения научного исследования, и их причины, даны рекомендации по их предотвращению или нивелированию, а также представлены особенности оформления результатов в форме кандидатской диссертации по экономическим наукам. Проведен краткий анализ наиболее часто встречающихся в диссертациях недостатков методического и технического характера. Даны практические советы по подготовке текста диссертации и приведены примеры оформления отдельных видов материалов.
, методик и алгоритмов (линейное программирование, метод высшей и низшей точки, корреляционный метод, <...> Если переписка активная, то файлы можно распределить по месяцам. <...> При менее активной переписке в названии файла может быть указан не один месяц, а временной период. <...> методов предложить авторский метод, а также ЭММ; • детальная алгоритмизация; • используемый инструментарий <...> Стратегические аспекты внедрения инновационных методов обучения в сфере образовательных услуг: • унификация
Предпросмотр: Подготовка кандидатской диссертации по экономике практический аспект.pdf (0,1 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие включает методические рекомендации с основными требованиями к структуре и содержанию Государственной итоговой аттестации по указанному направлению
и приемами активного психолого-педагогического обучения, обладать развитыми коммуникативными навыками <...> Юдин и др.) рассматривает процесс формирования личности через активную предметную деятельность и активные <...> способы познания мира, активные коммуникации с другими людьми. <...> личности в специально созданных условиях при активном воздействии экспериментатора на ситуацию исследования <...> Эксперимент является таким методом педагогических исследований, при котором происходит активное воздействие
Предпросмотр: Подготовка к Государственной итоговой аттестации по направлению подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование.pdf (0,9 Мб)
Изд-во НГТУ
Предлагаемое учебное пособие содержит методологическую основу структуры разработки электромеханических преобразователей энергии. Наибольшее
внимание в учебном пособии уделяется основному блоку этой структуры –
электромагнитному расчету. В пособии описаны ряд современных подходов,
позволяющих студенту обосновать принимаемые конструктивно-технические
решения. Пособие содержит рекомендации по оформлению и организационные
вопросы при выполнении выпускной квалификационной работы.
.... 48 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВВЕДЕНИЕ На заключительном этапе обучения <...> содержание, оформление: методические указания для специальности 180100 (Электромеханика) всех форм обучения <...> В процессе работы проведен обзор современных материалов активных частей электрических машин. <...> Представленный метод основан на втором методе Ляпунова. <...> Общие методы испытаний.
Предпросмотр: Инженерное проектирование электромеханических преобразователей энергии.pdf (0,3 Мб)
Автор: Журавлев Сергей Юрьевич
КрасГАУ
В настоящем учебном пособии представлены методические указания по
выполнению лабораторных и практических работ, входящих в учебно-
методический комплекс для изучения дисциплины «Основы научных исследований».
Петровский, кандидат технических наук, доцент, мастер производственного обучения КГБ ПОУ «Красноярский <...> Поэтому такой эксперимент называют активным. <...> В этом состоит особенность активного эксперимента. <...> Различают эксперименты пассивные и активные. <...> Ее научный уровень всегда должен отвечать программе обучения.
Предпросмотр: Основы научных исследований.pdf (0,4 Мб)
Автор: Шишикин В. Г.
Изд-во НГТУ
В учебно-методическом пособии представлены материалы, которые призваны помочь студентам кафедры МОиР при подготовке письменных работ разного формата и характера. Рекомендации помогут при формулировке темы, составлении плана работы и написании текстов. Представленные в настоящем пособии приложения и сопутствующие разъяснения позволят повысить качество научных сочинений студентов и правильно их оформить. В пособии даны разъяснения того, как необходимо готовить отчетную документацию при прохождении учащимися практики.
-метод. пособие / Е.В. Никитенко; В.Г. <...> В ходе обучения студенты пишут разные виды работ. <...> При этом в НИР студентов третьего года обучения должна быть информация из документов и научных работ, <...> Частные методы исследования – это методы отдельных наук. <...> , в работах студентов более старших курсов объем списка источников и литературы больше в силу более активного
Предпросмотр: Научно-исследовательская и практическая работа студентов.pdf (0,5 Мб)
М.: Проспект
Настольная книга рекомендована начинающим российским ученым независимо от сферы их научных интересов: магистрантам, аспирантам, адъюнктам, соискателям, молодым преподавателям, научным работникам и всем, кто намеревается серьезно заниматься научной деятельностью. В книге удобно систематизирована актуальная информация об основных вопросах, волнующих молодых ученых: от поступления в аспирантуру и защиты диссертации до основных стратегий публикационной активности и этических норм. В работе
содержится большое количество справочных материалов. Материал изложен понятным языком и актуализирован в соответствии с последними изменениями законодательства. Данная книга является некоммерческим проектом Российского союза молодых ученых, реализованным в целях методической поддержки развития отечественной науки и ее представителей.
Активная работа в этой сфере занятости способна приносить умеренный доход, в то время как сверстники <...> Постановку задач авторы не путают с методами их решения2. Методы. <...> Критерии оценки раздела «Методы» 1. <...> Автором использован комплекс _______________ методов, удачно применен метод ______________. <...> Определяет педагогические методы и средства обучения в целях обеспечения высокого качества учебного процесса
Предпросмотр: Настольная книга молодого ученого. Учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
Автор: Олейник Елена Викторовна
М.: Проспект
В учебном пособии рассматриваются теоретические, методические, практические вопросы организации научно-исследовательской работы обучающихся в магистратуре: роль науки, методы научных исследований; структура, этапы подготовки, оформление научной статьи, магистерской диссертации; апробация результатов научно-исследовательской работы: рецензирование, проверка на заимствование, анализ результатов диссертации; подготовка к публичному выступлению на научном мероприятии и защите выпускной квалификационной работы. Издание включает в себя контрольные вопросы, темы докладов, рефератов, задания по каждой теме, образцы документов.
Предназначено для обучающихся в магистратуре всех форм обучения. <...> подготовки научных статей, публичных выступлений; — обучение методам подбора научных источников по выбранной <...> «Смешанное обучение: внедрение в образовательный процесс». С.75-79.». 5. <...> Научная дискуссия применяется как метод активного обучения на занятиях по дисциплине «Научно-исследовательский <...> Проблемы подготовки специалистов в процессе внедрения онлайн обучения // Сб. науч. труд. конф.
Предпросмотр: Научно-исследовательская работа обучающихся в магистратуре по проблематике предпринимательского и корпоративного права. Учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
М.: ИТК "Дашков и К"
Книга посвящена созданию студенческих рефератов, курсовых и дипломных работ. В ней доступным языком написаны советы о том, как правильно и результативно справиться с выполнением учебных заданий. В издании приведены актуальные нововведения в области написания работ, которые помогут упростить обучение в высшем учебном заведении.
Дипломная работа — это письменный итог обучения в вузе. <...> Формирующий (преобразую щий, обучающий) эксперимент имеет цель активного формиро вания или воспитания <...> Характеристика методов: “Для решения поставленных за# дач в работе применялись такие общенаучные методы <...> Иногда требуется указать факультет обучения, название специальности. <...> направления реформы ЖКХ: вопервых, это создание условий для обеспечения граждан новым жильем за счет активного
Предпросмотр: Как правильно написать реферат, курсовую и дипломную работы.pdf (0,2 Мб)
Изд-во СибГУФК
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 51.03.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников», профиль «Художественно-спортивные праздники». В пособии представляет порядок подготовки и выполнения выпускной квалификационной работы, требования к содержанию и оформлению, порядок защиты выпускной квалификационной работы.
-метод. пособие / И.К. Леванчукова, Т.Н. <...> Метод монтажа С. <...> восприятия и активного отношения со стороны аудитории. <...> либо как домысливание мифологических и исторических источников или жизненных прототипов… либо в виде активной <...> Режиссура и менеджмент технологии активноигрового обучения : учеб. пособие / А. М.
Предпросмотр: Выполнение выпускной квалификационной работы бакалавра по направлению 51.03.05 Режиссура театрализованных представлений и праздников.pdf (0,3 Мб)
Сиб. федер. ун-т
В учебнике подробно изложены основы организации обучения в адъюнктуре, рассмотрены научные исследования как процесс получения новых знаний, подробно описаны содержание процесса и методы диссертационного исследования, структура диссертационной работы. Рассмотрены основы организации и информационного обеспечения военно-научных исследований.
Помеховая обстановка обусловлена применением противником следующих видов активных помех: шумовых; <...> Для преподавателя высшей школы важно то, что к методам исследования довольно тесно примыкают методы обучения <...> Речь здесь идет не о таких методах обучения, как устное изложение учебного материала или показ (демонстрация <...> , активным и систематичным. <...> Военно-педагогические методы связаны с развитием систем воинского обучения и воспитания.
Предпросмотр: Основы военно-научных исследований.pdf (0,5 Мб)
Автор: Сагдеев Д. И.
КНИТУ
Содержит основы научных исследований, методологию и технологии теоретических и экспериментальных исследований, а также способы организации научного эксперимента.
и в науке можно выделить подсистемы и процессы, ориентированные прежде всего на поддержание науки в активном <...> Активное участие в выполнении этих работ принимают студенты вузов. 2.9. <...> Многолетний опыт показывает, что студенты, принимающие активное участие в НИР, значительно легче осваивают <...> Активный эксперимент связан с выбором специальных входных сигналов (факторов) и контролирует вход и выход <...> Особенности обучения в аспирантуре .......................................229 9.6.
Предпросмотр: Основы научных исследований, организация и планирование эксперимента учебное пособие.pdf (1,2 Мб)
Автор: Северьянов М. Д.
Сиб. федер. ун-т
В учебном пособии изложены основы методологии и методики исторического исследования, даны рекомендации по работе над рукописью выпускной
квалификационной работы магистра, ее оформлению, содержанию, апробации,
процедуре защиты, представлены контрольные вопросы и задания.
Поэтому в России борьба развернулась не как борьба классов, а как столкновение между «светлым» активным <...> ; введение обязательного школьного обучения; ребенку внушают родительские цели. <...> катаклизмами, приходятся на годы Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 34 глава 1 активного <...> Он предполагает активное, целенаправленное и строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый <...> Эксперимент – активное, целенаправленное, строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый
Предпросмотр: Отечественная история. Выпускная квалификационная работа магистра методология, оформление и защита.pdf (0,5 Мб)
М.: ФЛИНТА
Учебно-методическое пособие содержит рекомендации по проведению
научного исследования и написанию текста выпускной квалификационной работы по языку, литературе. С позиций становления студента-филолога как
профессиональной языковой личности описаны требования к структуре,
содержанию, оформлению и основным этапам выполнения выпускной
квалификационной работы, охарактеризованы методы и методики
филологического исследования. Представлены исходные положения
лингвориторической парадигмы как интегративного исследовательского подхода в филологической науке. Приведен краткий словарь общенаучных и филологических терминов.
Выпускная квалификационная работа (ВКР) выполняется на последних курсах обучения студента, однако подготовка <...> образовательных стандартах (ФГОС-3, ФГОС-4) установлен набор компетенций, формируемых в результате обучения <...> студентафилолога трактуется нами как становление и самопроектирование профессиональной языковой личности, активного <...> Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э. Г. <...> «Педагогика и методика нач. обучения» / под ред. М.С.
Предпросмотр: Методы и технология выпускного квалификационного исследования (язык, литература).pdf (0,5 Мб)
Изд-во ЗабГГПУ
Учебно-методическое пособие разработано для студентов, обучающихся по направлению 050600.62 Художественное образование, профиль «Изобразительное искусство» (выпускная квалификация – бакалавр художественного образования) для подготовки к государственному итоговому экзамену. Пособие состоит из двух частей. В первой части пособия даются рекомендации по организации и проведению
итогового государственного экзамена; раскрыты требования к профессиональной подготовке выпускника, включены экзаменационные вопросы, примерные билеты, критерии оценивания ответа испытуемого. Примерное содержание ответа, список предложенной литературы и краткий словарь основных понятий по педагогике, психологии, искусствоведению и методике преподавания изобразительного искусства
помогут выпускнику в подготовке к итоговому государственному экзамену.
Метод обучения рисунку Д. Н. <...> Метод обучения рисунку Д. Н. <...> Главная задача развивающего обучения – формирование активного, самостоятельного, творческого мышления <...> Неменский) Классификация методов обучения Подходы к классификации методов обучения: Классификация методов <...> ) методы обучения.
Предпросмотр: Итоговый государственный экзамен бакалавра художественного образования (профиль «Изобразительное искусство»). Ч. I.pdf (0,5 Мб)
М.: Проспект
Первенство в исследованиях и разработках, высокий темп освоения новых знаний и создания инновационной продукции являются ключевыми факторами, определяющими конкурентоспособность современных национальных экономик и эффективность национальных стратегий безопасности. Поэтому неудивительно, что государства рассматривают науку и ее потенциал как национальное достояние, определяющее будущее страны, в связи
с чем поддержка развития науки становится приоритетной государственной задачей. В настоящем издании представлен анализ специальных законов и комплексных программных документов, которые определяют важнейшие направления государственной политики в области развития науки и технологий, образования, цели, задачи и пути их реализации, а также систему экономических и иных мер, стимулирующих научную и научно-техническую деятельность и развитие системы образования. Законодательство приведено по состоянию на 31 августа 2021 г.
Их активное освоение во всех сферах, в первую очередь промышленного производства, для большинства развитых <...> Технология — это метод, метод или процесс применения и использования различных научных дисциплин, которые <...> обеспечить решение следующих задач: объективное освещение инновационных процессов в стране; пропаганда активного <...> Возврат к активной индустриальноинновационной политике произошел в 2010-м в рамках Государственной программы <...> Присвоение ученого звания предполагает развитие научной школы (активное проведение исследований).
Предпросмотр: Концептуальные основы развития науки и признание иностранных научных степеней и званий как форма межгосударственной интеграции. Монография.pdf (0,3 Мб)
Автор: Даниленко О. В.
М.: ФЛИНТА
В учебно-методическом пособии рассматриваются теоретические и
методические вопросы организации и проведения научно-исследовательской работы, раскрываются элементы научного исследования, дается содержательная характеристика основных методов исследования.
Представлены материалы для формирования умений и навыков, сбора и
обработки информации, оформления результатов научного педагогического
исследования.
обучения и воспитания. <...> , обеспечивающих активное проявление психических явлений. <...> Его используют, например, для оценки перспективности методов обучения и эффективности диагностических <...> Учебный проект – метод и средство обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе. 23. <...> ОБЖ» Активные методы организации учебно-воспитательного процесса на уроках ОБЖ в 5 классе (16пт) ГОУ
Предпросмотр: Теоретико-методологические аспекты подготовки и защиты научно-исследовательской работы.pdf (0,7 Мб)
Автор: Кордонская И. Б.
Изд-во ПГУТИ
В конспекте лекций рассмотрены вопросы методологии педагогических и диссертационных исследований.
»; его предмет «нетрадиционные формы и методы обучения физике, направленные на формирование познавательного <...> В отечественной педагогике большое внимание уделяется проблемам содержания образования и методам обучения <...> Неоднозначно толкование и многих других терминов: содержание образования, методы обучения, самостоятельная <...> Например, методы обучения классифицируются разными авторами: по источнику, от которого учащиеся получают <...> чему-либо: цели и задачи – содержание – формы и методы – средства обучения – соответствующая подготовка
Предпросмотр: Методология педагогического исследования Конспект лекций .pdf (0,3 Мб)
ГГПИ
В пособии содержатся основные требования к курсовой и дипломной работам, определяемые Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «030700 - Музыкальное образование» и Положениями о курсовой и выпускной квалификационной работах ГГПИ. Пособие включает описание структуры, порядка выполнения, требования к содержанию, оформлению, защите, а также критерии оценки курсовой и дипломной работ.
обучения и воспитания. <...> нального отношения детей к музыке; разработка системы интересных, творческих заданий; использование активных <...> методов обучения, в том числе проблемно поисковых ситуаций; индивидуально-дифференцированный подход <...> Методика экспериментального обучения 2.3. <...> Формирующий этайгшредполагает активное педагогическое воздей ствие экспериментатора на испытуемого в
Предпросмотр: Курсовая и дипломная работа на музыкально-педагогическом факультете пособие для студентов музыкально-педагогического факультета.pdf (0,1 Мб)
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Методические рекомендации содержат общую характеристику магистерской диссертации, описание структуры, содержания ее основных разделов, порядка подготовки и защиты магистерской диссертации, правила ее оформления и критерии оценки.
Методические рекомендации могут быть полезны студентам-магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, а также научным руководителям магистерских диссертаций, членам государственных экзаменационных комиссий для согласования требований к содержанию, оформлению, критериям оценки магистерских диссертаций по данному направлению подготовки.
Методы исследованияцелесообразно разделить на три большие группы: методы теоретического исследования <...> (наблюдение, беседа, анкетирование, метод тестов, психолого-педагогический эксперимент и т.д.); методы <...> психолого-педагогического просвещения участников образовательных отношений (ОПК-8); готовностью применять активные <...> методы обучения в психолого-педагогическом образовании (ОПК-9); готовностью руководить коллективом в <...> раннего и дошкольного возраста (предметную, игровую, продуктивную) (ПК-25); готовностью использовать активные
Предпросмотр: Методические рекомендации по подготовке и защите магистерской диссертации для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование.pdf (1,0 Мб)
М.: ИТК "Дашков и К"
В учебно-методическом пособии раскрыты общие требования к выполнению выпускной квалификационной работы по направлению подготовки «Менеджмент», представлены подходы к проведению анализа по проблеме исследования и оценке экономической эффективности проектных решений по различным направлениям.
обучения на рабочем месте Методы обучения Содержание методов обучения Числен. персонала, прошедшего <...> обучения Содержание методов обучения Числен. персонала, прошедшего обучение, чел. <...> знаний, практического опыта Программированные курсы обучения Активный метод обучения, эффективен для <...> получения теоретических знаний Конференции, семинары, дискуссии Активный метод обучения, участие в дискуссиях <...> обучения Содержание методов обучения Численность персонала, прошедшего обучение, чел.
Предпросмотр: Основы дипломного проектирования.pdf (0,2 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Учебное пособие подготовлено на кафедре русской литературы ХХ и ХХI веков Воронежского государственного университета.
Рекомендуется для студентов всех форм обучения. <...> Курсовые работы, выполняемые на 2-м, 3-м и 4-м курсах обучения в университете, несколько различаются <...> Объем курсовой работы студента третьего года обучения – не менее 20–25 страниц. <...> Студент _____________ Имя, отчество (полностью), фамилия, курс, форма обучения Научный Руководитель _ <...> Референциальные особенности активных и пассивных конструкций с квантификаторами : автореф. дис. … канд
Предпросмотр: Курсовые, дипломные работы, государственный экзамен по литературе.pdf (0,6 Мб)
Автор: Зубов Ольга Геннадьевна
ИП Ващенко Александр Николаевич
Учебно-методическое пособие по использованию научных публикаций, опубликованных в научном рецензируемом журнале ВАК «Бизнес. Образование. Право», в научной и учебной деятельности высших учебных заведений по направлению научных исследований 08.00.00 Экономические науки за период 2014–2017 годов. Издание рекомендовано для преподавателей, магистрантов, аспирантов при подготовке научных статей, диссертаций, организации научно- исследовательской деятельности аспирантов.
Анализ влияния отраслевых и региональных факторов на развитие инновационно-активных предприятий // Бизнес <...> Формирование инновационного отношения к труду в период обучения в вузе // Бизнес. Образование. <...> Практикоориентированное обучение в вузе: возможности и ограничения реализации // Бизнес. <...> Анализ влияния отраслевых и региональных факторов на развитие инновационно-активных предприятий / А. <...> Формирование инновационного отношения к труду в период обучения в вузе / Е. Ю.
Предпросмотр: Научный труд, диссертационное исследование на соискание ученой степени кандидата наук учебно-методическое пособие по работе с научными публикациями.pdf (2,6 Мб)
Автор: Литвак Р. А.
ЧГИК
В учебном пособии рассматриваются вопросы логики и культуры организации педагогического исследования: структура научно-педагогического исследования, понятийный аппарат, раскрываются методологические подходы к исследованию, теоретические и эмпирические методы, способы сбора и анализа информации, апробации и интерпретации результатов исследования.
Материал, содержащийся в пособии, может служить методическим и практическим руководством для выполнения научных работ.
обучения. <...> обучения, составной частью которого и являются формы обучения. <...> Пример описательной гипотезы: «Если разнообразить формы занятий и методы обучения и применять наиболее <...> обучения. <...> Совокупность методов практического выполнения чего-либо, обучения чему-либо или воспитания (например,
Предпросмотр: Основы научного исследования.pdf (0,5 Мб)
Автор: Аверина М. В.
М.: РГУФКСМиТ
Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) – комплексная работа магистранта, представляющая собой самостоятельное исследование какого-либо актуального вопроса в области избранного направления. Уровень магистерской диссертации должен соответствовать требованиям к подготовке выпускника по направлению.
Очно-заочная форма обучения Заочная форма обучения 1 3 5 6 7 ОК-1 способностью к абстрактному мышлению <...> деятельности Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 8 Знать: методы познания, обучения <...> и самоконтроля; методики самостоятельной работы по обучению новым методам исследования; основные научные <...> нормативную речь в устной и письменной формах в рамках знакомой профессиональной тематики; принимать активное <...> (компаративистский) метод, анкетирование, интервью, метод социометрии, игровые методы (психодрама и
Предпросмотр: Б3.Д1. Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты.pdf (0,8 Мб)
Автор: Зверев В. В.
М.: Проспект
Пособие знакомит студентов и слушателей с основными элементами научно-
аналитической деятельности. К их числу относятся поиск, отбор и анализ фактического материала (источников, литературы), его группировка и классификация, разработка концепции, определение структуры, композиции, работа над текстом. Рассмотрение основных вопросов осуществляется на примере подготовки дипломного сочинения. В связи с этим также уделено внимание выбору темы и проблемы работы, правилам оформления и защиты квалификационного проекта. В Приложении даны правила составления библиографического описания разных видов литературы, а также образцы оформления титульного листа и оглавления.
В отличие от всех перечисленных методов, он рассчитан на более активное вмешательство в наблюдаемый процесс <...> формам обучения в вузе. <...> Вместе с тем уверен, что многие студенты удивятся, узнав, что зачеты и экзамены относятся к активным <...> формам обучения. <...> Активнее используйте синонимы. Проверьте, соблюдаются ли грамматические правила в построении фраз.
Предпросмотр: Методика научной работы. Учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
Автор: Якимова Л. А.
КГУФКСТ
Учебно-методическое пособие подготовлено для обучающихся по направлению подготовки 49.04.01 «Физическая культура» направленностям (профилям) «Управление в области физической культуры и спорта», «Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной деятельности», «Профессиональное образование в области физической культуры и спорта», «Научно-методическое обеспечение психологического сопровождения физической культуры и спорта», «Информационно-методическое обеспечение физической культуры и спорта», «Научно-методическое обеспечение медико-биологического сопровождения физической культуры и спорта» и направлению подготовки 49.04.03 «Спорт» направленности (профиля) «Спорт высших достижений и система подготовки спортсменов». Учебно-методическое пособие содержит теоретико-методологические основы научной и методической деятельности в области физической культуры и спорта, а также практико-ориентированные задания, способствующие формированию умений и
владений у обучающихся.
обучения. <...> По окончании обучения выпускники магистратуры должны знать и уметь: 1) методы организации и проведения <...> занятия, объем нагрузки, методы обучения и воспитания занимающихся, процесс изучаемого двигательного <...> , обучения двигательным действиям, методы развития физических качеств, игровой, соревновательный Оказание <...> , обучения двигательным действиям, методы развития физических качеств, игровой, соревновательный Оказание
Предпросмотр: Методология научных исследований в области физической культуры и спорта .pdf (0,6 Мб)
Автор: Хуснулина Р. Р.
КНИТУ
Приведена информация о мониторинге как способе повышения языковых знаний студентов. Даются рекомендации по подготовке к каждому разделу этого экзамена. Предназначено для студентов, которые углубленно изучают английский язык и готовятся к сдаче международного аттестационного экзамена TOEFL IBT.
Другими словами, мониторинг является одним из методов контроля. <...> совершенствовать технологию мониторинга системы образования в образовательном учреждении; • привлекать к активному <...> Я использую, в частности, метод проектов. <...> На занятиях по английскому языку постоянно применяются новые технологии обучения, такие как метод мультимедийных <...> Активное мышление, основанное на расширении сферы познавательной деятельности за счет иноязычной культуры
Предпросмотр: TOEFL IBT мониторинг как способ повышения языковой компетентности студентов.pdf (0,2 Мб)
М.: ФЛИНТА
В данном учебно-методическом пособии даны ответы на важные и сложные для начинающих исследователей вопросы: как определить проблему и сформулировать тему магистерской диссертации, как написать введение и заключение работы, как сформулировать научный аппарат и подобрать методы исследования, как организовать и реализовать эмпирическое исследование и обработать его результаты. А так же в нем содержится много полезной информации о том, как правильно представить результаты исследования, подготовиться к предзащите, подготовить выступление и презентацию для выступления на процедуре защиты.
магистратуре, необходимо приобрести опыт исследовательской работы, что создает условия для развития активной <...> Выпускная квалификационная работа выполняется в форме магистерской диссертации в период прохождения активной <...> учебно-воспитательного процесса, образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом современных активных <...> и интерактивных методов обучения и инновационных технологий; ПК-12 способностью и готовностью к участию <...> анкетирование тестирование Наблюдение Наблюдение: • открытое • скрытое • пассивное • активное • лабораторное
Предпросмотр: Как написать магистерскую диссертацию.pdf (0,4 Мб)
Изд-во ФГБОУ ВО Орловский ГАУ
В методических рекомендациях приведены общие положения и требования к выполнению, оформлению и защите выпускной квалификационной работы магистра по направлению подготовки 36.04.02 Зоотехния. Методические рекомендации рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Частная зоотехния и разведение сельскохозяйственных животных» ФГБОУ ВО Орловский ГАУ, протокол Л'е 18 от 27 марта 2017 г. Методические рекомендации рассмотрены и утверждены учебно-методической комиссией факультета «Биотехнология и ветеринарная медицина» ФГБОУ ВО Орловский ГАУ, протокол № 7 от 20 апреля 2017 г. Методические рекомендации рассмотрены и рекомендованы к изданию методическим советом ФГБОУ ВО Орловский ГАУ, протокол № 4 от 21 июня 2017 г.
и приемов организации деятельности обучающихся, применение современных технических средств обучения <...> Выпускная квалификационная работа завершает обучение и должна демонстрировать уровень научной подготовки <...> Метод групп-аналогов. <...> формам обучения направление подготовки 36.04.02 «Зоотехния»/ Н. <...> Использование биологически активных веществ в технологии выращивания разных видов сельскохозяйственных
Предпросмотр: Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите выпускной квалификационной работы для направления подготовки 36.04.02 -Зоотехния (уровень магистратуры).pdf (0,6 Мб)
Автор: Филимонова Наталья Георгиевна
КрасГАУ
Представлены требования к магистерской диссертации, тематика магистерской диссертации, критерии и система оценки магистерской диссертации и
ее защиты, порядок организации и проведения апелляции результатов сдачи государственных аттестационных испытаний, приложения.
Таблица 1 – Показатели и критерии оценки результатов обучения Показатель оценки результатов обучения <...> материалов использовать компьютерные технологии при подготовке и проведении учебного занятия; применять активные <...> лекционного, так и практического занятия; навыками подготовки практических занятий с использованием активных <...> и интерактивных форм обучения Показатели оценки результатов обучения соответствуют следующей шкале: <...> Активен в общении по тематике своей области компетенции с равными по статусу, научным сообществом и обществом
Предпросмотр: Государственная итоговая аттестация.pdf (0,4 Мб)
Автор: Мельников О. Н.
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана
Приведены основные положения по написанию выпускной квалификационной работы бакалавра: общая характеристика, структура и содержание, примерная тематика, организационно-технические требования к представлению работы к защите, критерии оценивания.
, отражать результаты освоения образовательной программы, демонстрировать сформированные в процессе обучения <...> Выбор темы ВКРБ и согласование с руководителем (не позднее 1 декабря завершающего учебного года обучения <...> Управление интеллектуально-креативными ресурсами специалистов инновационно-активных предприятий. 2. <...> Разработка системы управления формированием интеллектуально-креативных ресурсов инновационно-активных <...> Руководитель дает общую оценку ВКРБ и рекомендации к продолжению исследования и дальнейшему обучению
Предпросмотр: Инноватика подготовка и защита выпускной квалификационной работы бакалавра.pdf (0,1 Мб)
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Учебное пособие по подготовке студентов к итоговой аттестации содержит перечень вопросов, связанных с написанием и оформлением выпускной квалификационной работы бакалавров и магистерской диссертации,
представлены образцы оформления работы. Требования, отраженные в
учебном пособии, отвечают Федеральному образовательному стандарту,
выполнены в рамках компетентностного подхода и соответствуют традициям классического университетского экономического образования.
Традиционное обучение Рисунок 4.2 – Смена целей обучения при переходе к модели развития инновационного <...> Вводная часть анкеты должна заинтересовать респондента, сформировать установку на активное сотрудничество <...> Методы анализа информации 1. <...> Традиционное обучение Рисунок 4.2 – Смена целей обучения при переходе к модели развития инновационного <...> Вводная часть анкеты должна заинтересовать респондента, сформировать установку на активное сотрудничество
Предпросмотр: Итоговая аттестация по направлению подготовки «Управление персоналом».pdf (0,2 Мб)
Автор: Владимцева Татьяна Михайловна
КрасГАУ
Представлены требования к написанию и оформлению бакалаврской работы, прохождению нормоконтроля и системы «Антиплагиат», порядок презентации и защиты работы, критерии ее оценки.
35.03.07 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» очной и заочной форм обучения <...> исследований, новые технологии и методы обоснования их параметров и др. <...> перегрузки, связанные с переноской тяжестей, частыми наклонами, поворотами, или работы, обусловленные активной <...> Важный метод укрепления здоровья населения – это обучение граждан здоровому образу жизни, пропаганда <...> Основы научного цитирования: метод. пособие / Т.О.
Предпросмотр: Методические указания по выполнению бакалаврской работы (направление 35.03.07 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции».pdf (0,4 Мб)
Автор: Акимова Е. М.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
Учебно-методическое пособие предназначено для использования в процессе прохождения преддипломной практики и работы над выпускной квалификационной работой магистра по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент. В нем подробно рассмотрены и отражены целевые приоритеты и задачи подготовки выпускной квалификационной работы с учетом специфики инвестиционно-строительной деятельности.
Большие Реакция на возмущающие воздействия Активные. Пассивные Характер поведения С управлением. <...> В зависимости от реакции на возмущающие воздействия системы разделяются на активные и пассивные. <...> С помощью пассивного или активного эксперимента ведется сбор достаточной информации. <...> подразделения НИУ МГСУ, где обучающийся может получить навыки решения практических задач по направлению обучения <...> Принципиальное значение имеет подразделение основного капитала на активную и пассивную части.
Предпросмотр: Итоговая государственная аттестация и преддипломная практика в магистратуре финансовый менеджмент на предприятиях инвестиционно-строительной сферы [Электронный ресурс] учебно-методическое пособие.pdf (0,5 Мб)
Автор: Ярская Валентина Николаевна
Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.
В книге проанализированы основные теории и концепции, прогностическая функция, этика и методология науки,
предложены технологии использования современных средств
разработки и оформления диссертационного исследования в
процессе профессиональной подготовки специалиста высшей
квалификации. Автор старался учитывать базу знаний, полученную соискателем в процессе обучения в вузе по программам бакалавриата, специальности, магистратуры, аспирантуры
и докторантуры в области социальных наук.
детерминированности деятельности людей заменялись гуманистической картиной социальной реальности, где подчеркивалась активная <...> будет включен в знаковую систему обычного языка, где он получит значение жизнь, то придем к выводу, что активная <...> его нравственной функции, понимание его прогностической роли способствует неуклонному формированию активной <...> Осознание ценности исторического времени и активной роли предвидения способствует повышению чувства ответственности <...> За период обучения в аспирантуре он знакомится с методами исследовательской работы, научной литературой
Предпросмотр: Методология диссертационного исследования как защитить диссертацию.pdf (1,8 Мб)
М.: Директ-Медиа
Издание представляет порядок подготовки выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) по направлению подготовки 23.04.01 — «Технология транспортных процессов», направленности (профилю) «Логистика в мультимодальных транспортных системах» для магистрантов очной и заочной формы обучения, отражает требования к структуре и содержанию магистерской диссертации, содержит технологию выполнения научно-исследовательской работы и процедуру защиты.
Процесс обучения в магистратуре подразумевает получение знаний, умений и навыков в предметной области <...> его профессионального уровня, знаний, умений и навыков и подводит итог всей работы за период обучения <...> Виды методов исследования [3], [5]: – сбор информации — метод сбора первичной и вторичной информации; <...> получения научных фактов, характеризуется активным вмешательством исследователя в ход изучаемых процессов <...> и способы — построение динамических рядов, группировка данных, методы корреляционного анализа, методы
Предпросмотр: Руководство к выполнению магистерской диссертации учебное пособие.pdf (0,7 Мб)