Свободный доступ
Ограниченный доступ
КГУФКСТ
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального закона от 27.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. №1367 (в ред. Приказа Минобрнауки России от 25.03.2015 №272) Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программ бакалавриата, специалитета, магистратуры», учебного плана КГУФКСТ и с учетом требований ФГОС ВО.
Предпросмотр: Теория и методика физической культуры .pdf (1,4 Мб)
Автор: Кулаков Кирилл
Страта: СПб.
Настоящее методическое пособие сообщает об основных приемах рукопашного боя. Автор говорит не только о виде спорта, но и о системе физического воспитания, а также как подготовку подрастающего поколения к современной жизни. «Ребята, которые занимались и продолжают заниматься рукопашным боем, находят свое предназначение в жизни. Они готовы идти до конца вне зависимости от ситуации. Готовы всегда прийти на помощь друг другу... Мы всегда должны быть готовы принять решение, для некоторых из них нет времени на размышление, должны сработать на все 100 %. Если мы этого не сделаем, то проиграем, а цена проигрыша может нам стоить жизни. Подводя итог всему ранее написанному, можно сказать одно: в современном мире физическая подготовка важна как детям, так и взрослым.»
Предпросмотр: Рукопашный бой.pdf (0,1 Мб)
Автор: Самороднов О. В.
Страта: СПб.
Мультидисциплинарный метод, предложенный автором при освещении такого сложного феномена как шахматное единоборство, вполне себя оправдывает в аспекте системного и интегрального подходов, содержащих в себе: последние достижения психологической науки; материалы собственной психолого-педагогической практики автора; а также прогнозы на будущее шахматного спорта. Достаточно доходчиво автором изложены и проблемы стрессоустойчивости и пути формирования индивидуального психофункционального оптимума, исходя не только из Программ подготовки грамотных в теории и практике интеллектуальных единоборств спортсменов, но и ориентируясь на индивидуальные особенности каждого из них.
Предпросмотр: Особенности психологии шахматного единоборства.pdf (0,2 Мб)
Советский спорт: М.
В пособии системно представлены актуальные положения теории и методологии организации многолетней технико-тактической подготовки юных футболистов. Подробно рассматриваются современные подходы к совершенствованию технико-тактического мастерства молодых квалифицированных футболистов в тесном взаимодействии индивидуальных и коллективных форм организации тренировки, сформулированы принципы разработки обучающих прогрессий на основе сочетаемого использования трех групп технико-тактических упражнений и правила построения технико-тактической тренировки.
Предпросмотр: Технико-тактическая подготовка футболистов (для СПО).pdf (0,4 Мб)
Советский спорт: М.
В пособии системно представлены актуальные положения теории и методологии организации многолетней технико-тактической подготовки юных футболистов. Подробно рассматриваются современные подходы к совершенствованию технико-тактического мастерства молодых квалифицированных футболистов в тесном взаимодействии индивидуальных и коллективных форм организации тренировки, сформулированы принципы разработки обучающих прогрессий на основе сочетаемого использования трех групп технико-тактических упражнений и правила построения технико-тактической тренировки.
Предпросмотр: Технико-тактическая подготовка футболистов.pdf (0,4 Мб)
СГУС
Дисциплина «Лыжный спорт» относится к обязательной части
основной профессиональной образовательной программы (Б1.О.27.01).
В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе по
заочной форме обучения. Итоговая форма контроля: зачет (1 семестр).
Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания,
умения и навыки студента по следующим дисциплинам: педагогика, психология, история ФК, анатомия, биология, биомеханика, физиология.
Задачи учебной дисциплины «Лыжный спорт» – сформировать у студентов осознанную и значимую мотивацию деятельности инструктораметодиста по физическому воспитанию, расширить диапазон компетенций, необходимых для предстоящей профессионально-педагогической и физкультурно-оздоровительной деятельности, подготовить к прохождению педагогической и производственной практик.
Предпросмотр: Лыжный спорт рабочая программа по направлению подготовки 49.03.01; направленность (профиль) «Физкультурно-оздоровительные технологии»; уровень образования бакалавриат; форма обучения заочная.pdf (0,5 Мб)
СГУС
Дисциплина «Лыжный спорт» относится к обязательной части
основной профессиональной образовательной программы (Б1.О.27.01).
В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе по
очной форме обучения. Итоговая форма контроля: зачет (2 семестр).
Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания,
умения и навыки студента по следующим дисциплинам: педагогика, психология, история ФК, анатомия, биология, биомеханика, физиология.
Задачи учебной дисциплины «Лыжный спорт» – сформировать у студентов осознанную и значимую мотивацию деятельности инструктораметодиста по физическому воспитанию, расширить диапазон компетенций, необходимых для предстоящей профессионально-педагогической и физкультурно-оздоровительной деятельности, подготовить к прохождению педагогической и производственной практик.
Предпросмотр: Лыжный спорт рабочая программа по направлению подготовки 49.03.01; направленность (профиль) «Физкультурное образование»; уровень образования бакалавриат; форма обучения заочная.pdf (0,5 Мб)
Автор: Шалманов Анатолий Александрович
Советский спорт: М.
В монографии рассматриваются закономерности изменения кинематических и динамических показателей движения штанги в рывке и толчке, полученные на тяжелоатлетах высокой квалификации во время официальных соревнований. Проведен сравнительный анализ тяжелоатлетов разных весовых категорий (мужчин и женщин) с рациональной и нерациональной техникой выполнения классических упражнений в удачных и неудачных попытках. Определены требования к рациональной технике рывка и толчка, а также физические механизмы, лежащие в основе выполнения упражнений.
Предпросмотр: Биомеханика движения штанги в рывке и толчке у спортсменов высокой квалификации.pdf (0,6 Мб)
Автор: Константинов Юрий Сергеевич
Советский спорт: М.
В учебном пособии представлена история развития отечественного
спортивно-оздоровительного туризма, рассмотрены вопросы организации и
проведения походов, слетов, соревнований. Большое внимание уделено обеспечению безопасности туристских мероприятий, технической подготовке
туристов-спортсменов. Автор, имеющий большой опыт работы с обучающимися, известен в профессиональной туристской среде как педагог-практик,
ученый и организатор, внесший значительный вклад в развитие туризма в
России.
Предпросмотр: Спортивно-оздоровительный туризм. Теория и практика (для СПО).pdf (0,2 Мб)
Автор: Константинов Юрий Сергеевич
Советский спорт: М.
В учебном пособии представлена история развития отечественного
спортивно-оздоровительного туризма, рассмотрены вопросы организации и
проведения походов, слетов, соревнований. Большое внимание уделено обеспечению безопасности туристских мероприятий, технической подготовке
туристов-спортсменов. Автор, имеющий большой опыт работы с обучающимися, известен в профессиональной туристской среде как педагог-практик,
ученый и организатор, внесший значительный вклад в развитие туризма в
России.
Предпросмотр: Спортивно-оздоровительный туризм. Теория и практика.pdf (0,2 Мб)
СГУС
«Мониторинг физического развития школьников» относится к
элективным дисциплинам Б1.В.ДВ.9.2. В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 4 курсе в 7 семестре по очной форме обучения. Итоговая форма контроля – зачет (7 семестр).
Мониторинг физического развития школьников является объективно необходимой теоретической дисциплиной в курсе медико-биологической подготовки специалистов в области педагогики и физической культуры. Для освоения данной дисциплины необходимы знания в области естественнонаучных основ физической культуры, биологии, анатомии человека.
Курс «Мониторинг физического развития школьников» является основой для изучения таких дисциплин, как теория и методика спортивного отбора, гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности и безопасности жизнедеятельности, основы медицинских знаний, биомеханики, оздоровительной физической культуры.
Рабочая программа дисциплины «Мониторинг физического развития школьников» имеет трудоемкость, равную 2 зачетным единицам.
Предпросмотр: Мониторинг физического развития школьников рабочая программа по направлению подготовки 44.03.01; направленность (профиль) «Безопасность жизнедеятельности»; уровень образования бакалавриат; форма обучения очная.pdf (0,9 Мб)
СГУС
Дисциплина «Профилактика наркомании средствами физической культуры и спорта» относится к части, формируемой участниками образовательных отношений к элективным дисциплинам: Б1.В.ДВ7.2
В соответствии с учебным планом изучается на 3 курсе в 6 семестре по очной форме обучения. Итоговая форма контроля – зачет.
Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: история, психология, педагогика, возрастная физиология, биологические основы безопасности жизнедеятельности, возрастная анатомия, теоретические основы и понятийный аппарат безопасности жизнедеятельности, национальная безопасность, оборона государства и органы управления в кризисных ситуациях, противодействие терроризму, комплексная безопасность детей, безопасность жизнедеятельности, опасные ситуации социального характера и защита от них, мониторинг физического развития школьников, основы здорового образа жизни, социальная профилактика девиантного поведения в молодежной среде, учебная и производственная практика и др.
Предпросмотр: Профилактика наркомании средствами физической культуры и спорта рабочая программа по направлению подготовки 44.03.01; направленность (профиль) «Безопасность жизнедеятельности»; уровень образования бакалавриат; форма обучения очная.pdf (0,5 Мб)
СГУС
Дисциплина относится к части, формируемой участниками образовательных отношений, Блока Б1.В. ОД образовательной программы по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Безопасность жизнедеятельности». В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1-2 курсе, во 1-3семестрах, по очной форме обучения.
Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: возрастная физиология, возрастная анатомия, дисциплина по физической культуре и спорту (СПС), основы здорового образа жизни.
Предпросмотр: Дисциплина по физической культуре и спорту (спортивные игры) рабочая программа по направлению подготовки 44.03.01; направленность (профиль) «Безопасность жизнедеятельности»; уровень образования бакалавриат; форма обучения очная.pdf (0,6 Мб)
СГУС
Дисциплина «Социология спорта» относится к обязательной части Блока 1 дисциплин основной профессиональной образовательной программы (Б1.О.10), изучается по очной форме обучения на 2, 3 курсах в 4, 5-ом семестрах.
Итоговая форма контроля – экзамен.
Изучение дисциплины предполагает усвоение предмета, объекта,
основных функций и методов социологического знания; социологической терминологии; особенностей системного и структурного анализа общества и других социальных контекстов; основных парадигм развития общества и проблем современного этапа глобального мира; основных концепций структуры личности, факторов формирования социального здоровья, гражданской, патриотической позиции и толерантности.
Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания по курсам: философия, история.
Предпросмотр: Социология спорта рабочая программа по направлению подготовки 39.03.03; направленность (профиль) «Организация работы с молодежью»; уровень образования бакалавриат; форма обучения очная.pdf (0,3 Мб)
СГУС
В соответствии с положениями ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью», дисциплина «Идеологическая
работа и пропаганда в молодежной среде» относится к части, формируемой участниками образовательных отношений (блок элективные дисциплины).
Изучение дисциплины предполагает усвоение смыслового содержания понятий идеология, пропаганда, политическая пропаганда, политическая культура граждан; ознакомление с понятийным аппаратом сферы государственной молодёжной политики, реализуемой в РФ на региональном и муниципальном уровнях; осознание специфики молодёжной сферы как самостоятельной области общественных отношений.
Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: «История», «Культурология», «Волонтёрское движение», «Пропаганда и связи с общественностью», «Профессиональная этика специалиста по работе с молодежью».
Предпросмотр: Идеологическая работа и пропаганда в молодежной среде рабочая программа по направлению подготовки 39.03.03; направленность (профиль) «Организация работы с молодежью»; уровень образования бакалавриат; форма обучения заочная.pdf (0,3 Мб)