Общественно-политические издания

Учебное пособие разработано в соответствии с примерной программой основного общего образования по обществознанию, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации, контрольными измерительными материалами для Единого государственного экзамена по обществознанию для общеобразовательных учреждений. Вопросы общественной жизни, освещаемые в пособии, суммируют знания, получаемые в разных классах общеобразовательных учреждений по курсу обществознания. Углубленно раскрываются государственно-правовые аспекты обществознания. Пособие состоит из трех разделов: «Общество», «Основные понятия о государстве и праве» и «Общая характеристика основных отраслей российского права».

Показан российский опыт защиты детей от информационной продукции, способной нанести вред их здоровью, духовному и нравственному развитию. Представлен обзор результатов психологических исследований влияния различной информационной продукции на здоровье и развитие несовершеннолетних. Дан анализ международных правовых актов, составляющих международно-правовую основу защиты детей от вредной и противозаконной информации. Освещается зарубежный опыт регулирования и саморегулирования защиты детей от вредной для них информации.

Основными задачами, которые решаются в данном учебно- методическом пособии, являются следующие: формирование навыков ознакомительного и поискового чтения с целью получения заданной информации, навыков смыслового обобщения и выделения ключевой информации из текста, а также развитие умений монологического высказывания по предложенным вопросам и умений обсуждать полученную информацию в различных формах взаимодействия студентов в пределах группы.

Методические указания содержат теоретический материал, задания для подготовки к практическим занятиям, список рекомендованной учебной литературы, контрольные вопросы.

Методические указания содержат задачи написания курсовых работ, требования к выполнению, оформлению и защите курсовых работ, критерии оценки и примерные темы курсовых работ, список рекомендованной учебной литературы.

Опубликовано содержание журналов "Грани" с № 123 по № 126.

В учебном пособии приводится примерный план курсового проекта. По каждому разделу даны краткие теоретические сведения, примеры расчетов и справочный материал для них, литература, рекомендуемая для выполнения проекта

Опубликовано содержание журналов "Грани" с № 96 по № 102.

Настоящее учебное пособие посвящено актуальным вопросам разработки, принятия и реализации как запрограммированных (стандартных), и незапрограммированных (нестандартных, уникальных) управленческих решений; в нем изложены функции управленческих решений в методологии и организации процессов управления, модели и методы принятия управленческих решений, особенности среды принятия решений и ее влияние на выбор решений, а также роль креативности и инноваций в принятии уникальных решений.

Опубликован список книг, поступивших на отзыв в издательство журнала "Грани".

Опубликован список книг (в алфавитном порядке), поступивших на отзыв в журнал "Грани".

В монографии определена роль налогообложения в регулировании развития аграрного сектора, определены сущность и классификация налоговых инструментов, а также рассмотрен зарубежный опыт их использования в сельском хозяйстве. Проанализировано финансово-экономическое положение, и проведена оценка налоговой нагрузки сельскохозяйственных организаций Пензенской области. Даны рекомендации по повышению эффективности использования налоговых инструментов в аграрном секторе Пензенской области.

Опубликован в алфавитном порядке список книг, поступивших в редакцию журнала.

Опубликовано в порядке номеров содержание журналов "Грани" с № 91 по № 95.

В порядке алфавита опубликован список книг, поступивших в редакцию журнала.

Опубликовано обращение издательства "Посев" к литературной молодежи, писателям, поэтам, литературным критикам и деятелям науки и искусства с приглашением к сотрудничеству с целью публикации своих произведений.

Опубликован список книг в алфавитном порядке, поступивших в редакцию.

Опубликовано обращение издательства "Посев" к литературной молодежи, писателям, поэтам, литературным критикам и деятелям науки и искусства с приглашением к сотрудничеству с целью публикации своих произведений.

Опубликовано обращение издательства "Посев" к литературной молодежи, писателям, критикам, деятелям искусства, науки и культуры, с просьбой присылать рукописи для публикации.

Опубликован список книг, поступивших в редакцию журнала "Грани".

В обращении журнала "Грани" к людям живой души содержится просьба принять посильное участие в увековечивании памяти писателя Галанского Юрия Тимофеевича.

Учебное пособие по дисциплине «Уголовно-исполнительное право» разработано на основе сущности Конституции России, действующего уголовно-исполнительного законодательства, его целей, задач, принципов и норм Уголовно-исполнительного кодекса России. Настоящее пособие содержит учебные материалы по курсу «Уголовно- исполнительное право» и рекомендации по их изучению; перечень рекомендуемых источников для изучения теоретических и практических вопросов.

Вопросы освобождения от уголовной ответственности и наказания входят в курс специальных дисциплин и разработаны на основе действующего уголовного законодательства, его задач, принципов и норм Уголовного кодекса России и в соответствии с философско-диалектическим подходом к достижению целей наказания при рассмотре- нии вопросов и проблем освобождения от уголовной ответственности и наказания.Рекомендуется для изучения бакалаврам, магистрам, специалистам, а также преподавателям, аспирантам, соискателям и иным лицам, интересующимся вопросами преступного поведения и целенаправленного воздействия на него.

Учебное пособие разработано в соответствии с программой «Обществознание» федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, рекомендованной Министерством образования РФ для общеобразовательных учреждений. Изложена интегральная сумма знаний об обществе, углубленно рассмотрены государственно-правовые аспекты обществознания. Вопросы общественной жизни, освещаемые в пособии, суммируют знания, получаемые в 5-11 классах общеобразовательных учреждений по дисциплинам «Граждановедение», «Введение в обществознание», «Обществознание» и др.

Рассматриваются формы взаимодействия медиаресурсов и окружающей среды, взаимоотношения СМИ и экологических организаций. Исследуется новое направление в деятельности СМИ — непрерывное экологическое образование. Обсуждаются стратегия и тактика выхода экологического издания на информационный рынок. Показывается расширение сферы распространения экологической информации от СМИ к PR, дается представление, как формируются отношения экологического PR с общественными организациями, социальными институтами, органами власти, бизнесом и обществом в целом. Рассказывается об особенностях экологической рекламы как средства продвижения, анализируются формы и методы эффективной рекламы. Уделяется внимание специфике работы экологического журналиста: выбору издания, отбору фактов, их интерпретации, использованию мнения экспертов и т.д.

Предлагаемое издание открывает серию учебников для всего курса трехгодичного обучения по дисциплине «Теория и практика массовой информации». Учебник составлен на основе новейшей литературы и источников в соответствии с основными требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу «Дисциплины специализации» Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030602.62 «Связи с общественностью».

Доктор филологических наук, профессор кафедры телевидения и радиовещания факультета журналистики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова В.Л. Цвик много лет отдал практической тележурналистике, в том числе информационному разделу вещания. Поэтому обращение к остроактуальной тематике создания современных теленовостей привело к прочному сплаву теории и практики журналистского творчества. Предлагаемая книга представляет собой достаточно полный и подробный опыт комплексного исследования проблем отечественного информационного телевещания в новых социально-политических условиях демократической России. Это одновременно научный труд, учебное пособие и популярное изложение современной ситуации на российском ТВ.

В учебном пособии подробно и всесторонне излагаются история и теория, состояние и проблемы телевещания в социально-политических условиях современной России. Дается характеристика федеральных каналов. Анализируются поиски региональным телевидением оптимальной модели. Обсуждается вопрос соотношения национального и межнационального в программах отечественного ТВ. Рассматриваются особенности информационных, аналитических и художественных жанров телевидения. Уделяется внимание видам вещания — теленовостям, молодежному ТВ, музыкальным программам. Последний раздел посвящен рекламе на телевидении и ее видам, а также роли и месту тележурналиста в рекламном бизнесе.

Рассматривается эволюция средств массовой информации в России с момента провозглашения советской власти и по сегодняшний день. Особое внимание уделяется становлению, развитию системы СМИ, а также особенностям взаимодействия власти, общества и СМИ в различные исторические периоды — нэп, периоды сталинского правления, хрущевской оттепели, горбачевской перестройки. Каждый из них ярко отразился в содержании, жанровом своеобразии и организационных принципах СМИ. Особый интерес представляют российские массмедиа в годы постсоветской социально-политической трансформации. Исследуется деятельность наиболее видных редакторов и журналистов, жизнь и судьба многих из них стали отражением противоречий эпохи.

Подготовленное в соответствии с программой профессионального обучения журналистов учебное пособие состоит из трех частей. Первая часть «Научные и философские основы исследования журналистики» знакомит студентов с базовыми теоретическими вопросами профессиональной журналистской деятельности в современной социокультурной реальности. Вторая часть «Грани профессии» формирует у студентов системное представление о журналистике. Третья часть «Образование журналиста и практика жизни» дает представление о журналистике как особой сфере профессиональной деятельности, основных профессиографических параметрах специальности и базовых требованиях к специалистам. Рассматриваются уровни и формы обучения, уже зарекомендовавшие себя в российской практике. Материал излагается с учетом современного состояния и положения журналистики в отечественном и мировом медиапространстве, а также роли журналистики в цивилизационном процессе формирования информационного общества.

Материал курса «Обществознание» раскрывается в пособии в соответствии с основными требованиями к содержанию обществоведческих знаний для поступающих в высшие учебные заведения, рекомендованными Министерством образования и науки Российской Федерации. Излагаются основные темы, посвященные человеку в мире природы и обществе, развитию цивилизации и человеческой культуры, сущности и функционированию экономической, политической и социальной сфер жизни общества.

Учебное пособие разработано в соответствии с примерной программой основного общего образования по обществознанию, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации, контрольными измерительными материалами для Единого государственного экзамена по обществознанию для общеобразовательных учреждений. Вопросы общественной жизни, освещаемые в пособии, суммируют знания, получаемые в разных классах общеобразовательных учреждений по курсу обществознания. Углубленно раскрываются государственно-правовые аспекты обществознания. Пособие состоит из трех разделов: «Общество», «Основные понятия о государстве и праве» и «Общая характеристика основных отраслей российского права».

В учебнике нашли отражение практически все аспекты массмедиа. Прежде всего современные медиа рассматриваются как совокупность самостоятельных видов деятельности. Обсуждаются факторы, воздействующие на СМИ извне - экономика, политика государства и крупных корпораций, модели медиаинститутов, аудитории читателей, слушателей, зрителей и др. Анализируется, как различные СМИ отражают разные стороны реального мира. Дается обзор современного состояния медиаиндустрий, рынков медиапродуктов.

Это третье, существенно переработанное и дополненное издание одного из первых в России учебников по истории рекламы. В основе учебника — история рекламной коммуникации от древнейших времен до начала XX века. Даны основные черты развития рекламной деятельности в зарубежных странах, рассмотрена роль рекламы в культуре Западной Европы и Северной Америки. Особое внимание уделено становлению рекламы в России, ее характерным особенностям на различных этапах российской истории. Персоналии, словарь терминов и понятий, черно-белые и цветные иллюстрации дополняют учебник и повышают его информативность и наглядность.

В учебном пособии предлагается необходимый материал, отражающий современные требования и новые тенденции в развитии дизайна деловых периодических изданий, излагаются его основные понятия и этапы становления. Особое внимание уделяется вопросам композиции, имеющим первостепенное значение для каждого дизайнера. Рассмотрены тенденции развития категорий и пространства дизайна, специфика модульного конструирования и особенности проектно-художественного языка дизайнера, а также его роль и место в общередакционном процессе. Большое внимание уделено вопросам рекламного дизайна.

Определяется место интернет-журналистики в системе массовых коммуникаций. Рассматриваются особенности сетевого издания, его жанры, организация и аспекты деятельности. Излагаются специфика менеджмента и правовые вопросы веб-изданий. Большое внимание уделяется гипертексту как способу представления информации в сети. Подробно рассматривается технология работы веб-журналиста, обсуждаются непростые вопросы взаимоотношений традиционных СМИ и интернета.

Опубликовано содержание журналов "Грани" с №119 по №122. Содержание разбито по разделам, а внутри разделов по алфавиту авторов.

Журнал посвящен актуальным разработкам, имеющим практическую ценность в области гуманитарных исследований.

Письмо в редакцию журнала "Грани" написано по поводу опубликования на страницах журнала двух рассказов советского писателя В. Солоухина. Солоухин относится к тем немногим писателям, которым разрешено выезжать на Запад и выступать перед интеллектуальной аудиторией. Тогда как "Грани" предоставляют возможность публиковать те произведения, которые по условиям политической цензуры не могут быть изданы в СССР. Автор письма хотела бы знать - почему именно произведения Солоухина напечатали в "Гранях"?

Статья посвящена журналу "Грани" его целям, призванию и дальнейшему духовному наполнению.

Статья посвящена памяти Владимира Яромировича Горачека, который активно участвовал в общественной жизни русской молодежи: был руководителем молодежной организации "Витязи" и начальником летних лагерей. В 1934 г. вступил в Народно-трудовой союз российских солидаристов (НТС). Во время Второй мировой войны был арестован гестапо, сидел в тюрьме. В 1945 г. уехал в Германию в лагерь для перемещенных лиц Менхегоф под Касселем, где находились центр НТС и издательство "Посев". С 1947 г. ответственный издатель "Посева" и председатель правления издательства до конца жизни.

В предлагаемом учебном пособии рассматриваются, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, проблемы макроэкономики. Предлагаются темы рефератов, даются основные понятия и термины, формулируются вопросы для проверки знаний, тесты, примеры решения задач, рекомендуемая литература, словарь основных понятий и терминов, правила оформления реферата, вопросы для итогового контроля знаний студентов, что будет способствовать более полному усвоению теоретического материала, развивать навыки практического применения полученных знаний и самостоятельность мышления.

Опубликовано содержание журналов "Грани" с № 111/112 по № 114 разбитое по разделам журнала.

Опубликован список книг, поступивших на отзыв в журнал "Грани".

В пособии рассматриваются модели бурятской журналистики. В ос­ нову теоретических построений автора положен дискурс-анализ. Анализируемый материал подобран таким образом, чтобы у студента-журналиста сформировалось представление о медиасистеме Бу­рятии как целостном организме. Предназначено для студентов и аспирантов отделений и факульте­ тов журналистики, преподавателей вузов всех форм обучения, а также для всех интересующихся проблемами становления и разви­ тия бурятской журналистики

Приведены материалы, посвященные проблемам взаимодействия науки и высшей школы в сфере комплексного изучения ресурсов Арктического региона, мониторингу состояния окружающей среды и климатических изменений, механизмам трансфера научных знаний и новых технологий в сферы освоения арктических территорий, проблемам мониторинга и прогнозирования состояния и развития социально-экономического и культурного ландшафтов территорий регионов АЗРФ, стратегическому аудиту социально-экономического развития и обеспечению национальной безопасности России. Адресуется специалистам технических, естественнонаучных и гуманитарных научных направлений, а также всем, кто интересуется проблемами комплексного освоения Российской Арктики.

Опубликован список книг, присланных на отзыв в журнал "Грани".

Статья посвящена новому литературному журналу третьей эмиграции "Эхо", начавшему выходить в Париже в 1978 году и авторах, опубликованных в нем.

Опубликовано содержание журналов "Грани" с №107 по №110 по разделам, указатель имен авторов журнала, тематический указатель.

Опубликован в алфавитном порядке список книг, присланных на отзыв в журнал "Грани".