МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ « ВЕЛИКОЛУКСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА» Л.Т. КОШКАРЕВ СПОРТИВНАЯ МЕТРОЛОГИЯ ОСНОВЫ СТАТИСТИКИ, ИЗМЕРЕНИЙ, КОМПЛЕКСНОГО КОНТРОЛЯ В ТРЕНИРОВОЧНОМ ПРОЦЕССЕ СПОРТСМЕНОВ Допущено Учебно-методическим объединением высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области физической культуры в качестве учебного пособия для образовательных учреждений высшего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность по направлению 49.03.01. <...> 015 ББК 75.13 Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор Г.П. Виноградов. кандидат педагогических наук, доцент В.Н. Шляхтов. кандидат педагогических наук, профессор Л.Л. Ципин Рекомендовано к изданию Ученым советом ФГБОУ ВПО «Великолукская государственная академия физической культуры и спорта», протокол № 6 от «24» декабря 2013 года. <...> Кошкарев, Л.Т. Спортивная метрология (основы статистики, измерений, комплексного контроля в тренировочном процессе спортсменов): учебное пособие / Л.Т. Кошкарев; Великие Луки, 2014. <...> В учебном пособии рассмотрены вопросы, касающиеся основ статистики, стандартизации спортивных измерений, оценивания в физическом воспитании и спорте, методов квалиметрии. <...> Излагаются метрологические основы современной теории и практики комплексного контроля в физическом воспитании и спорте, планирования и коррекции учебно – тренировочного процесса, по полученным результатам обследований спортсменов. <...> Проверка статистических гипотез с использованием параметрических критериев, (лабораторно-практическая работа 3)……………………………………51 3.3.2. <...> Проверка статистических гипотез с использованием непараметрических критериев (лабораторно-практическая работа 4)……………………………………. <...> Оценка взаимосвязи признаков параметрическим коэффициентом <...>
_Спортивная_метрология_(основы_статистики,_измерений,_комплексного_контроля_в_тренировочном_процессе_спортсменов).pdf
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
« ВЕЛИКОЛУКСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ
КУЛЬТУРЫ И СПОРТА»
Л.Т. КОШКАРЕВ
СПОРТИВНАЯ МЕТРОЛОГИЯ
ОСНОВЫ СТАТИСТИКИ, ИЗМЕРЕНИЙ, КОМПЛЕКСНОГО КОНТРОЛЯ В
ТРЕНИРОВОЧНОМ ПРОЦЕССЕ СПОРТСМЕНОВ
Допущено
Учебно-методическим объединением высших учебных заведений Российской
Федерации по образованию в области физической культуры в качестве учебного
пособия для образовательных учреждений высшего профессионального
образования, осуществляющих образовательную деятельность по направлению
49.03.01. - «Физическая культура».
ВЕЛИКИЕ ЛУКИ 2014
Стр.1
УДК 796. 015
ББК 75.13
Рецензенты:
доктор педагогических наук, профессор Г.П. Виноградов.
кандидат педагогических наук, доцент В.Н. Шляхтов.
кандидат педагогических наук, профессор Л.Л. Ципин
Рекомендовано к изданию Ученым советом ФГБОУ ВПО «Великолукская
государственная академия физической культуры и спорта», протокол № 6 от «24»
декабря 2013 года.
Кошкарев, Л.Т.
Спортивная метрология
(основы статистики, измерений, комплексного
контроля в тренировочном процессе спортсменов): учебное пособие / Л.Т.
Кошкарев; Великие Луки, 2014. – 223 с.
Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом по направлению «физическая культура»,
профиль «спортивная тренировка в избранном виде спорта», квалификация
«бакалавр».
В учебном пособии рассмотрены вопросы, касающиеся основ статистики,
стандартизации спортивных измерений, оценивания в физическом воспитании и
спорте, методов квалиметрии.
Излагаются метрологические основы современной теории и практики
комплексного контроля в физическом воспитании и спорте, планирования и
коррекции учебно – тренировочного процесса, по полученным результатам
обследований спортсменов.
Учебное пособие ориентировано на подготовку студентов, к практической
деятельности, как будущих специалистов данной отрасли.
2
Стр.2
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………………….6
Глава 1. Предмет, задачи, содержание дисциплины. Контроль как основа
управления тренировочным процессом спортсменов……………………………..8
1.1. «Спортивная метрология», как учебная дисциплина…………………………..8
1.2. Контроль, как основа управления тренировочным процессом
спортсменов…………………………………………………………………………….10
Глава 2. Основы теории измерений……………………………..…………………13
2.1. Шкалы измерений……………………………………………………………….19
2.2. Единицы измерений…………………………………………………………….21
2.3. Погрешности измерений………………………………………………………..25
Глава 3. Основы статистики………………………………………………………...30
3.1. Построение вариационных рядов и их графиков (лабораторно-практическая
работа 1)…………………………………………………………………………………32
3.2. Вычисление основных числовых характеристик выборки (лабораторнопрактическая
работа 2)…………………………………………………………………38
3.3. Проверка статистических гипотез………………………………………...…...46
3.3.1. Проверка статистических гипотез с использованием параметрических
критериев, (лабораторно-практическая работа 3)……………………………………51
3.3.2. Проверка статистических гипотез с использованием непараметрических
критериев (лабораторно-практическая работа 4)…………………………………….55
3.4. Корреляционный анализ, регрессия…………………………………………60
3.4.1. Оценка взаимосвязи признаков параметрическим коэффициентом
корреляции (лабораторно-практическая работа 5)…………………………………...68
3.4.2. Оценка взаимосвязи признаков непараметрическим коэффициентом
корреляции (лабораторно-практическая работа 6)…………………………………...69
3.5. Дисперсионный анализ…………………………………………………………76
3
Стр.3
Глава 4. Квалиметрия – методы количественной оценки качественных
показателей……………………………………………………………………….……81
4.1. Оценка согласованности мнений экспертов (лабораторно-практическая
работа 7)…………………………………………………………………………...……86
Глава 5. Оценивание в физическом воспитании и спорте………………...……90
Глава 6. Инструментальные методы контроля………………………….………104
Глава 7. Основы теории тестов………………………………………….…………110
7.1. Надежность тестов………………………………………………………….….112
7.2. Информативность тестов……………………………………………..……….123
7.3. Определение надежности тестов (лабораторно-практическая работа 8)…..129
Глава 8. Содержание и организация этапного, текущего и оперативного
контроля………………………………………………………………………………133
8.1. Состояние спортсмена и его разновидности, формы контроля…………….133
8.2. Содержание и организация этапного контроля……………………………...136
8.2.1. Метрологические основы контроля двигательной подготовленности
спортсменов…………………………………………………………………………...139
8.2.2. Контроль выносливости (лабораторно-практическая работа 9)…….…..155
8.2.3. Контроль скоростных качеств (лабораторно-практическая работа 10)...161
8.2.4. Метрологические основы контроля над технической и тактической
подготовленностью спортсменов…………………………………………………….165
8.2.5. Контроль объема и интенсивности нагрузок. Показатели
соревновательной деятельности спортсменов. Соревнования как нагрузка……...172
8.3. Содержание и организация ежемесячного контроля………………….…….178
8.4. Содержание и организация текущего контроля……………………………..183
8.4.1. Дозирование тренировочных и соревновательных нагрузок по
результатам текущего контроля (лабораторно-практическая работа 11)……...….190
8.5. Содержание и организация оперативного контроля…………………..….…193
8.6. Распределение средств контроля в годичном цикле подготовки
спортсменов………………………………………………………………………...….196
4
Стр.4
Глава 9. Метрологические основы отбора и прогнозирования в
спорте………………………………………………………………………………….199
Рекомендуемая литература ………………………………………………………...208
Приложения (задания, для выполнения расчетно-графических и контрольных
работ)…………………………………………………………………………………..211
5
Стр.5
ВВЕДЕНИЕ
«Спортивная метрология» значительно шире раскрывает содержание
дисциплины, чем преподаваемые ранее: «Основы статистики», «Кинофотодело»,
«Биометрия». В учебном пособии использован накопленный опыт преподавания.
Курс «Спортивная метрология», в экспериментальном порядке читался в
ГЦОЛИФКе с 1975 года. В конце 70 годов данная дисциплина была представлена в
учебном плане для институтов физической культуры. «Спортивная метрология»
развивается и как учебная дисциплина. Преподавание отдельных разделов
проводится во многих странах: Финляндии, Германии, Польше и др.
Цель дисциплины - формирование системы знаний, навыков и умений в
области обработки результатов спортивных измерений, обучении студентов
метрологическим основам современной теории и практики комплексного контроля
в физическом воспитании и спорте.
Задачи дисциплины:
- обеспечить единство и точность измерений в спорте и физическом
воспитании;
- изучение особенностей спортсмена как объекта измерений;
- обучение методам статистической обработки результатов комплексного
контроля над состоянием спортсмена;
- привитие студентам навыков самостоятельной работы с измерительной
аппаратурой;
- приближение содержания обучения в академии к запросам будущей
практической деятельности студентов.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- студенты должны знать теоретические и метрологические основы
комплексного контроля с целью применения их в практической деятельности;
- уметь самостоятельно отбирать испытуемых для проведения исследований,
на основе требований, предъявляемых к выборке;
6
Стр.6