Психотехнологии социальной адаптации в образовательном учреждении (90,00 руб.)

П. Г. Демидова Кафедра педагогики и педагогической психологии А. А. Смирнов Психотехнологии социальной адаптации в образовательном учреждении Методические указания Рекомендовано Научно-методическим советом университета для студентов, обучающихся по направлению Психология Ярославль 2012 1 УДК 159.9(072) ББК Ю95я73 С 50 Рекомендовано Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного издания. <...> Рецензент кафедра педагогики и педагогической психологии ЯрГУ Смирнов, А. А. Психотехнологии социальной адапС 50 тации в образовательном учреждении: метод. указания / А. А. Смирнов; Яросл. гос. ун-т им. <...> П. Г. Демидова в направлении психологического сопровождения адаптации студентов в вузе и составлены на основе учебного пособия А. А. Смирнова и Н. Г. Живаева «Психология вузовской адаптации» (Ярославль, 2009) и монографии «Адаптация студентов и образ вуза» (Ярославль, 2010) этих же авторов. <...> Предназначены для студентов, обучающихся по направлению 030300.68 Психология (дисциплина «Психотехнологии социальной адаптации в образовательном учреждении», цикл М2), очной формы обучения. <...> 3 Успешное освоение профессиональных компетентностей, уточнение профессиональной идентичности формирует психологическую готовность субъекта к деятельности. <...> Курс «Психотехнологии социальной адаптации в образовательном учреждении» для магистрантов факультета психологии читается в первом семестре объемом в 3 кредитные единицы и включает 32 часа самостоятельной и 40 часов аудиторной работы (18 — лекции, 18 — практические и 4 КСР). <...> В результате освоения дисциплины обучающийся должен: - иметь представление о психологическом сопровождении процесса адаптации в условиях вузовского обучения; - знать основные закономерности и механизмы адаптации студентов в вузе и основные методы их исследования и психологического сопровождения в вузе; - уметь проводить исследование адаптации студентов в вузе, планировать и осуществлять профилактику <...>