Баскетбол. Гандбол. Теория и методика обучения (220,00 руб.)

В учебно-методическом пособии изложены основы теории и методики обучения технико-тактическим приёмам игры в нападении и в защите в баскетболе и гандболе. <...> ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ В СПОРТИНЫХ ИГРАХ Основными задачами при проведении занятий по спортивным играм являются: формирование специальных двигательных навыков и умений, необходимых для овладения технико-тактическими приёмами игры всестороннее гармоническое и физическое развитие овладение методикой обучения основным технико-тактическим приёмам игры формирование системы знаний по вопросам техники, стратегии и тактики, правил игры <...> В спортивных играх это выражается, в соблюдении определенной методической последовательности в обучении технико-тактическим приёмам игры. <...> В спортивных играх этот метод применяется при обучении сложным приёмам игры. <...> В баскетболе и в гандболе повторный метод обучения применяется для овладения структурой и точностью выполнения приемов игры и развития двигательной памяти; для развития способностей выполнять приемы с различной быстротой, силой, а также для достижения стабильности в проявлении точности; для автоматизации прочности, вариативности движений при выполнении приемов игры и развития двигательной памяти. <...> После этого необходимо рассказать об основных компонентах данного приема (исходное положение, движение рук, ног и туловища и т. д.), сочетая объяснения с показом в медленном темпе. <...> К разучиванию следует приступать после ознакомления с техникотактическим приемом игры. <...> Это возможно за счет включения в упражнение большего количества мячей; увеличения или уменьшения расстояния до партнера; включения пассивного, а затем активного сопротивления; ограничения игровой площадки при увеличении количества игроков в учебных играх; создания численного перевеса защитников и нападающих; уменьшения времени на атаку кольца и ворот; ограничения количества передач в различных частях площадки в двухсторонних <...>