Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 638984)
Контекстум
Электро-2024
  Расширенный поиск

Педагогика и образовательные системы (сводная)

← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 13

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Управление трудом работников образовательных организаций высшего образования на основе использования современных организационных и социально-экономических технологий : монография

Автор: Вашаломидзе
Директ-Медиа: М.

Настоящая монография направлена на анализ механизмов управления трудовой деятельностью работников высших учебных заведений, реализуемых с помощью современных организационных и социально-экономических технологий. Цель монографии заключается в том, чтобы на основе проведенного анализа, предложить комплекс мероприятий по разработке эффективной модели управления трудом работников вузов, основанной на методиках проектного управления, применении методов международного рекрутинга, эффективного использования профессиональных стандартов, внедрении новых технологий оценки и стимулирования труда работников сферы высшего образования, и ориентированной на решение актуальных социально-экономических задач, направленных на развитие отечественной высшей школы в условиях цифровизации экономики. Монография рассчитана на ученых и специалистов в области экономики образования и экономики труда, специалистов по управлению персоналом, работающих в сфере высшего образования, руководителей отечественных вузов и их структурных подразделений, а также преподавателей и аспирантов социально-экономических и управленческих специальностей.

Предпросмотр: Управление трудом работников образовательных организаций высшего образования на основе использования современных организационных и социально-экономических технологий монография.pdf (0,3 Мб)
2

Ученик в поисках смысла. Как создать лучшую школу в мире

Автор: Сторожев
Галактика

В книге представлен результат многолетней практики построения принципиально нового типа образования – целостного. В простой и доступной форме, с привлечением собственного живого опыта автор показывает как можно создать школу, ориентированную в будущее. Главный герой этой школы — ученик, находящий в образовании собственные смыслы. Для широкого круга специалистов инновационного образования и родителей, сторонников семейного обучения.

Предпросмотр: Ученик в поисках смысла. Как создать лучшую школу в мире.pdf (1,3 Мб)
3

Учебно-методическое пособие для организации самостоятельной работы обучающихся

Автор: Банщикова
Директ-Медиа: М.

Издание предназначено для обеспечения образовательного процесса магистрантов и специалистов, в частности, для организации процесса самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов по отдельным учебным дисциплинам.

Предпросмотр: Учебно-методическое пособие для организации самостоятельной работы обучающихся.pdf (0,4 Мб)
4

Ускоренные университеты. Соединение идей и денег для достижения академического совершенства

Автор: Альтбаха
Издательский дом ВШЭ

За последние десятилетия в разных частях света основан ряд ускоренных исследовательских университетов, хорошо обеспеченных ресурсами. Это полностью новые учреждения, а не обновленные или реорганизованные. Они стремятся к академическому и исследовательскому совершенству — и достигают его. В этой книге рассматриваются примеры восьми таких университетов и очерчиваются уроки, которые можно вынести из их опыта. Автором каждого кейса выступает специалист, участвовавший в деятельности по развитию нового вуза на раннем этапе и способный оценить ее с позиции руководящего работника. «Ускоренные университеты» демонстрируют, что мудрое лидерство в сочетании с щедрым финансированием и инновационными идеями приводит к впечатляющим результатам в достаточно короткие сроки. Книга незаменима для вузов, стремящихся к признанию на мировом уровне.

Предпросмотр: Ускоренные университеты. Соединение идей и денег для достижения академического совершенства.pdf (0,5 Мб)
5

Учим в любых условиях: Онлайн-образование на каждый день

Автор: Фишер Дуглас
Альпина Паблишер: М.

Эта книга написана учителями для учителей, которым предстоит работать в онлайн-формате. Здесь вы найдете советы, как обеспечить дисциплину в классе (и не только онлайн), поддержать эмоциональную связь с учениками, сохранить и укрепить авторитет, подготовить материалы для уроков и адекватно оценить успеваемость учеников. В книге собраны как универсальные советы, которые пригодятся ив оффлайн-, и в онлайн-формате, так и подсказки, как быстро подстроиться под любые условия работы.

Предпросмотр: Учим в любых условиях. Онлайн-образование на каждый день.pdf (0,1 Мб)
6

Университеты в России. Как это работает

Автор: Кузьминов Ярослав Иванович
Издательский дом ВШЭ

В этой книге рассказывается, как устроена система российского высшего образования. Является ли российское высшее образование в большей степени продуктом европейского опыта, заимствования ключевых идей у более зрелых университетских систем, или это самобытный феномен, специфичный именно для нашей страны, особенностями которого и объясняются ее выдающиеся успехи и глубокие кризисы? Как устроены и работают университеты? Как и почему изменяются их миссии, структуры, принципы финансирования? Какую роль в их работе играет государство? Кто и чему учится в университетах? Как устроено российское преподавательское сообщество и какую роль в университетах играет наука? На эти и многие другие «как и почему» отвечает эта книга.

Предпросмотр: Университеты в России. Как это работает.pdf (0,3 Мб)
7

Университет в руинах

Автор: Ридингс Билл
Издательский дом ВШЭ

Получившая мировую известность книга молодого канадского исследователя Билла Ридингса (1960–1994), законченная им незадолго до смерти, представляет собой попытку критического философского осмысления истории университета в западном мире и его роли в современную эпоху. Идея университета прошла большой исторический путь: от идеи разума (у Канта) через идею культуры (у немецких идеалистов) и до нынешней идеи совершенства или качества. Но сегодня университет оказался «в руинах», поскольку ни одна из исторических идей не может служить фундаментом его существования.

Предпросмотр: Университет в руинах.pdf (0,1 Мб)
8

Управление системой образования на разных уровнях: вертикаль власти, трансфер полномочий и региональное сотрудничество : коллективная монография

Издательский дом ВШЭ

Коллективная монография представляет взгляды российских и зарубежных исследователей и экспертов в области образования и права на проблемы многоуровневого управления системой образования. Ученые и практики рассказывают о том, какими принципами нужно руководствоваться при выстраивании образовательной системы, какие общественные институты оказывают на нее влияние и какие последствия для сферы образования имеет трансфер полномочий между уровнями власти. Российские авторы рассматривают итоги реформ последних лет в области перераспределения полномочий в сфере образования, влияние такого перераспределения на отдельные сферы, а также конкретные кейсы региональной практики реализации полномочий и сотрудничества. Монография снабжена аналитическими приложениями, наглядно представляющими картину распределения полномочий в сфере образования в России между разными уровнями публичной власти.

Предпросмотр: Управление системой образования на разных уровнях вертикаль власти, трансфер полномочий и региональное сотрудничество коллективная монография.pdf (0,5 Мб)
9

Университет. Руководство для владельца

Автор: Розовски Г.
Издательский дом ВШЭ

Генри Розовски в течение 11 лет был деканом факультета гуманитарных и естественных наук Гарвардского университета. В своей книге, мудрой, легкой и остроумной, он увлекательно рассказывает об американских университетах и колледжах — о том, как они управляются, с какими сложными проблемами сталкиваются. Автор уделяет внимание всем без исключения «владельцам» университетов: студентам, администраторам, преподавателям, выпускникам, попечителям. Он щедро делится своим бесценным опытом высокопоставленного руководителя и дает коллегам практические советы, как отвечать на вопросы, как попросить о денежном пожертвовании, как разрешать конфликты. Эта книга читается подобно захватывающему роману, герой которого — легендарный Гарвард.

Предпросмотр: Университет. Руководство для владельца.pdf (0,1 Мб)
10

Уроки речевого творчества. 4 класс

Автор: Каландарова Н. Н.
ВАКО: М.

Пособие поможет учителю начальных классов проводить необычные уроки речевого творчества в 4 классе. Детей увлекут игровые задания (ребусы, загадки, кроссворды, конкурсы), которые содержатся в сценарии каждого урока. Материал подобран с учетом возрастных особенностей ребят. Отводится время для физкультминутки или подвижной игры.

Предпросмотр: Уроки речевого творчества. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
11

Уроки речевого творчества. 3 класс

Автор: Каландарова Н. Н.
ВАКО: М.

Пособие поможет учителю начальных классов проводить необычные уроки речевого творчества в 3 классе. Детей увлекут игровые задания (ребусы, загадки, кроссворды, конкурсы), которые содержатся в сценарии каждого урока. Материал подобран с учетом возрастных особенностей ребят. Отводится время для физкультминутки или подвижной игры.

Предпросмотр: Уроки речевого творчества. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
12

Уроки речевого творчества. 2 класс

Автор: Каландарова Н. Н.
ВАКО: М.

Пособие поможет учителю начальных классов проводить необычные уроки речевого творчества во 2 классе. Детей увлекут игровые задания (ребусы, загадки, кроссворды, конкурсы), которые содержатся в сценарии каждого урока. Материал подобран с учетом возрастных особенностей ребят. Отводится время для физкультминутки или подвижной игры.

Предпросмотр: Уроки речевого творчества. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
13

Уроки речевого творчества. 1 класс

Автор: Каландарова Н. Н.
ВАКО: М.

Пособие поможет учителю начальных классов проводить необычные уроки речевого творчества в 1 классе. Детей увлекут игровые задания (ребусы, загадки, кроссворды, конкурсы), которые содержатся в сценарии каждого урока. Материал подобран с учетом возрастных особенностей ребят. Отводится время для физкультминутки или подвижной игры.

Предпросмотр: Уроки речевого творчества. 1 класс.pdf (0,1 Мб)