Образование и педагогические науки. Педагогическое образование (на 2020 год)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Автор: Трайнев И. В.
ИТК "Дашков и К": М.
В монографии раскрываются основные концепции комплексного информационного педагогического проектирования, дана характеристика видов проектов. Приводятся методы блочно-модульного моделирования информационных педагогических проектов, обобщен опыт разработки и внедрения зарубежных и отечественных информационно-педагогических
проектов при использовании систем дистанционного обучения
и блочно-модульных вычислительных технологий.
Предпросмотр: Управление развитием информационных педагогических проектов в постиндустриальном обществе.pdf (0,2 Мб)
Автор: Стасевич Виталий Николаевич
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.
В работе рассматриваются вопросы профессионального отношения к практике изобразительной деятельности и связанным с ней понятиям искусства, творчества, культуры. Издание рассчитано на учителей изобразительного искусства, студентов и преподавателей высших и средних профильных учебных заведений, факультетов, отделений, а также всех интересующихся вопросами учебы, творчества, искусства в условиях современного состояния художественной культуры.
Предпросмотр: Учеба, творчество, искусство. Слагаемые понятия культуры.pdf (0,2 Мб)
Автор: Самоненко Ю. А.
Лаборатория знаний: М.
В пособии рассмотрены вопросы психологии обучения, общей дидактики и методики преподавания школьной физики. Анализируются причины затруднений учащихся при изучении школьной физики, намечены пути их преодоления. Рассматриваются возможности усиления мотивации к обучению и развивающего эффекта от изучения физики. Пособие содержит дидактические материалы по разделу «Механика», для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по физике, конкурсным испытаниям и олимпиадам.
Предпросмотр: Учителю физики о развивающем образовании.pdf (0,2 Мб)
Автор: Журавлев В. П.
Издательство Прометей: М.
В монографии проанализирован и обобщен опыт функционирования в современной российской системе образования завершенных линий учебно-методических комплектов по литературе для общеобразовательной школы, теоретически обоснована и практическими примерами аргументирована необходимость концептуального методического единства содержания всех компонентов, составляющих учебно-методический комплект, как непременного условия создания эффективно работающего единого поликомпонентного учебного средства.
Предпросмотр: Учебно-методический комплект по литературе как форма реализации авторской методической концепции. Монография.pdf (0,2 Мб)
Автор: Филатова И. В.
МПГУ: М.
Учебное пособие по лексике, грамматике и разговорной практике
предназначено для иностранных учащихся начального этапа изучения русского языка (элементарного и частично базового сертификационных уровней). Пособие может быть использовано при самостоятельном изучении русского языка и при обучении под руководством преподавателя.
Предпросмотр: Учимся говорить, писать и читать по-русски (1).pdf (0,9 Мб)
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Издание включает в себя набор заданий различного типа и уровня сложности,
которые направлены на формирование у студентов-бакалавров системы знаний об управлении образовательными системами, их становлении, функционировании и развитии. Предполагается выполнение этих заданий студентами как на семинарских, лабораторно-практических занятиях, так и в процессе самостоятельной работы.
Пособие рекомендовано студентам высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050100 «Педагогическое образование», в содержание базовой
части профессионального цикла которого включена дисциплина «Управление образовательными системами».
Предпросмотр: Управление образовательными системами.pdf (1,2 Мб)
Автор: Горев Павел Михайлович
Saarbrucken: LAP LAMBERT Academic Publishing
Учебное пособие подготовлено в помощь студентам педагогических
направлений подготовки (специальностей), учителям и преподавателям для использования на занятиях по изучению методов и приёмов научного творчества, а именно упрощенных алгоритмов решения творческих задач, в частности алгоритма С. Малкина, с целью формирования творческого мышления и развития творческого воображения учащихся. Книга может быть также полезна всем тем, кто находится в творческом поиске решения творческих ситуаций как учебного, так и внеучебного характера.
Предпросмотр: Упрощенный алгоритм решения творческих задач Учебное пособие. .pdf (0,8 Мб)
Автор: Солнцева Н. В.
ФЛИНТА: М.
Пособие предназначено для повышения эффективности профессиональной деятельности преподавателей как с точки зрения собственной успешности, так и результатов обучения студентов, слушателей. Многолетний опыт организационно-педагогической работы автора в качестве директора общеобразовательной средней школы, проректора по учебно-методической работе, а также научно-исследовательская работа по изучению ведущих мотивов педагогической деятельности, приводимая автором в течение последних десяти лет, показывает, что уровень управленческой культуры преподавателя играет существенную роль в вопросах обеспечения качества подготовки обучаемых. В пособии к каждой главе даны вопросы и задания, в конце приведены приложения, в которых содержатся краткие рекомендации по подготовке к лекции и семинару, а также фрагмент литературного произведения – повести А.П. Чехова «Скучная история», – иллюстрирующий психологическую суть работы преподавателя.
Предпросмотр: Управление в педагогической деятельности (2).pdf (0,3 Мб)