Базовый массив 2019_ЦУНБ им. Некрасова

Освоение дисциплины «Физическая реабилитация: современные аспекты» необходимо для последующего изучения предметов: «Физическая реабилитация в детском возрасте», «Физическая реабилитация в гериатрии», «Частные методики адаптивной физической культуры», прохождения преддипломной практики и практики НИР.

Целью самостоятельной работы является углублённое повторение лекционного материала, изучение содержания соответствующих разделов учебника и информации из других источников, что и должно формировать теоретические знания и практические навыки для дальнейшей профессиональной деятельности.

Целями освоения дисциплины «Управление кадрами в сфере физической культуры» являются формирование у студентов комплексных теоретических знаний в области управления человеческими ресурсами современной организацией, овладение технологиями управления человеческими ресурсами и приобретение практических навыков применения методик управления персоналом на практике.

Методические рекомендации относятся к разделу, посвященному методике подготовки хоккеиста, в частности, воспитанию и совершенствованию физических качеств.

Цель исследования – разработка системы диагностики и коррекции предстартовых состояний у спортсменов высокой квалификации.

Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) – комплексная работа магистранта, представляющая собой самостоятельное исследование какого-либо актуального вопроса в области избранного направления. Уровень магистерской диссертации должен соответствовать требованиям к подготовке выпускника по направлению.

Написание курсовой работы в рамках дисциплины «Теория и методика туризма» формирует преимущественно профессиональную компетентность выпускника через формирование теоретико-практических знаний и умений, а также освоение технологий подготовки, организации и проведения мероприятий спортивного туризма (в основном, по таким направлениям, как – поход, путешествие, экспедиция) по различным видам туризма (горный, водный, лыжный, спелео), эффективного использования полученных знаний и умений при оказании безопасных рекреационных и туристских услуг населению.

ВКР – самостоятельное законченное теоретическое или опытно-экспериментальное научное исследование актуальной проблемы, содержащее самостоятельные научно-обоснованные выводы студента.

Цель учебного курса – формирование у студентов понятия об общих принципах и методических правилах использования массажа и самомассажа в системе физической культуры, спорта, активного и здорового образа жизни, а также с лечебно-профилактическими целями и на этой основе научить их навыкам и умениям для практической реализации массажа в профессионально-педагогической практике специалистов по адаптивной физической культуре

Дисциплина «Физическая реабилитация при заболеваниях органов пищеварения и нарушении обмена веществ» по структуре и содержанию отвечает требованиям теоретической подготовки бакалавра, позволяет сформировать навыки работы в лечебно-восстановительных учреждениях, оздоровительных центрах и санаториях с больными при различных заболеваниях органов пищеварения и нарушениях обмена веществ на различных этапах реабилитации.

К основным тенденциям развития высшего образования относятся: появление новых форматов образования, обеспечивающих гибкость подготовки к рынку труда, создание условий для индивидуализации образовательного процесса в вузе, возможность получения непрерывного и многоуровневого образования, повышение конкурентоспособности специалиста, умеющего быстро переучиваться, владеющего навыками исследовательской и самостоятельной работы.

Материалы, представленные в монографии, носят исследовательский характер. В ней содержится информация об анализе различных показателей, характеризующих техническое и тактическое мастерство, фиксируемых в условиях соревновательной деятельности сильнейшими спринтерами и барьеристами (мужчины и женщины) России, а также ведущими легкоатлетами (легкоатлетками) Европы и мира.

Целью образовательного процесса на кафедре является формирование и дальнейшее развитие у обучающихся базовых профильных и коммуникативных компетенций, необходимых для осуществления образовательной и в последующем профессиональной деятельности специалистов. Основной целью курса является овладение студентами системой знаний по анатомии человека.

В работе раскрываются характерные черты многолетней подготовки юных спортсменов в водном поло как единого непрерывного процесса. Рекомендуемая преимущественная направленность тренировочного процесса по годам обучения определяется с учетом сенситивных (благоприятных) фаз возрастного развития физических качеств.

Лечебная физкультура (ЛФК) как метод лечения физическими упражнениями больных с различными заболеваниями и повреждениями имеет древние исторические предпосылки для формирования в России как самостоятельной медицинской и педагогической отрасли знаний и отдельной специальности.

Целью пособия является развитие навыков и умений во всех четырех видах речевой деятельности (аудировании – чтении – письме – говорении) для обеспечения восприятия и понимания научных текстов в учебно-профессиональной сфере общения с последующим их репродуцированием и продуцированием в процессе профессиональной деятельности.

В учебном пособии изложены основные теоретические вопросы по изучаемой дисциплине; контрольные вопросы; практикум в виде тестовых заданий и задач; словарь терминов.

В учебном пособии изложены основные теоретические вопросы по изучаемой дисциплине; контрольные вопросы; практикум в виде тестовых заданий и задач; словарь терминов.

Пособие содержит организационно-методический раздел, глоссарий, лекционный курс, лабораторные работы, краткие сведения о классификации, ассортименте и показателях топлив, смазочных материалов, технических жидкостей, экзаменационную программу и примерные тесты по дисциплине.

Рабочая тетрадь по оборудованию и процессам перерабатывающих производств предназначена для выполнения отчетов по лабораторным работам студентов 3 курса технологического факультета, обучающихся по направлению 35.03.07 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции»

Учебно-методическое пособие содержит задания и учебный материал по основным темам учебной программы для самостоятельного изучения дисциплины. Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОПОП ВО по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура» профилю «Спортивная подготовка в избранном виде спорта».

В работе раскрыты особенности формирования урожайности и технологических свойств корнеплодов различных типов гибридов сахарной свеклы в условиях лесостепи Среднего Поволжья. Выявлены гибриды иностранной селекции, обеспечивающие наибольшую биологическую урожайность, а также гибриды, наиболее адаптированые к хранению в кагатах без укрытия в условиях лесостепи Среднего Поволжья. Определены оптимальные значения основных параметров модели гибрида сахарной свеклы для условий Среднего Поволжья.

Учебное пособие состоит из введения, трех разделов и 8 глав. В первом разделе представлен материал о развитии истории и методологии почвоведения. Во втором разделе описана история и методология агрохимии. В третьем разделе изложен материал о развитии истории и методологии экологии.

Данное издание состоит из двух разделов. В первом разделе размещены рецензии российских и словацких преподавателей, студентов и школьников на театральную постановку, художественное произведение или кинофильм. Во второй раздел вошли конкурсные работы на лучший перевод англоязычного поэтического произведения студентов Сургутского государственного педагогического университета и учащихся школ г. Сургута. Эта книга является своего рода диалогом культур. Альманах адресован широкому кругу читателей.

Пособие направлено на формирование у студентов компетенций в области массажа, обеспечение непрерывности и последовательности овладения основами профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников. В пособии сформулированы конкретные задания, которые соответствуют требованиям ООП бакалавриата по направлению подготовки 49.03.02 "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура).

В учебно-методическом пособии представлены материалы по организации самостоятельной работы студентов по курсу "История". Содержание пособия позволяет систематизировать знания по истории Отечества с древнейших времен до начала XXI века у студентов неисторических направлений подготовки.

Пособие представляет собой рекомендации для студентов-бакалавров по изучению соответствующего курса. Включает тексты лекций, разработки аудиторных и самостоятельных заданий. Предназначено для студентов всех неисторических направлений подготовки в рамках формирования общекультурных компетенций.

В учебно-методическое пособие включены необходимые материалы для организации и проведения предметной декады по математике и информатике: методические рекомендации по подготовке декады в целом и отдельных событий, примерные положения, идеи и описание методик проведения различных мероприятий предметной декады, сценарии мероприятий. Предназначено для преподавателей педагогических вузов и студентов-бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", направленность "Математика"; 44.03.05 "Педагогическое образование" (с двумя профилями), направленность "Математика и информатика", "Математика и начальное образование", а также будет полезно для учителей математики и организаторов внеклассной работы в школе.

В учебно-методическом пособии представлены материалы по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине "Экономическая история", входящей в основную образовательную программу бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 "Экономика" (уровень бакалавриата) федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Поскольку рассматриваемая дисциплина изучается студентами на 4 курсе, данное пособие носит, прежде всего, практико-ориентированный характер и направлено на интеграцию и систематизацию знаний и умений полученных на других дисциплинах. Пособие поддерживает преподавание курса теории и методики физического воспитания, детализирует технологически компетенции ФГОС ВО, помогает студентам освоить необходимые компетенции. Учебное пособие предназначено для студентов высших педагогических учебных заведений по физкультурному направлению бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование". Профиль "Физкультурное образование" в рамках курса по выбору "Физкультурно-оздоровительная работа в школе". Может быть рекомендовано магистрантам указанного направления, учителям практикам, преподавателям вузов в направлении физической культуры и спорта, работникам социальной сферы, слушателям курсов повышения квалификации, всем занимающимся вопросами сохранения здоровья подрастающего поколения.

Целью освоения дисциплины (модуля) «Этика в спорте» является овладение студентами теоретических и прикладных основ нравственности, закономерностей ее функционирования в спортивной сфере.

В учебном пособии рассматриваются основы безопасности жизнедеятельности: основные понятия, принципы термины и определения, опасности, их показатели и классификация. Изложены повседневные основные опасности природного, техногенного и социального характера. Отдельной главой рассмотрены происшествия на транспорте и обеспечение безопасности на видах транспорта. Проанализировано значение человече-ского фактора в обеспечении безопасности в системе «человек – машина». Изложены сведения о комфортных условиях жизнедеятельности, описаны мероприятия по защите населения и персонала предприятий от вредных и опасных факторов, по обеспечению продовольственной и экологической безопасности. Освещены вопросы правового регулирования в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и террористических актов, организации управления силами и средствами в различных режимах функционирования экономики.

В учебном пособии рассматриваются основы безопасности дорожного движения: основные понятия, принципы термины и определения, опасности, их показатели и классификация. Описаны нормативная и правовая база организации эксплуатации автотранспортных средств, оборудованных специальными световыми и звуковыми сигналами. Рассмотрены требования по обеспечению безопасной организованной перевозки детей, а также отдельных грузов, имеющих специфику при обеспечении безопасности перевозок (опасные, крупногабаритные, тяжеловесные и скоропортящиеся грузы). Изложены Профессиональные и квалификационные требования, основные права, обязанности, ответственность водителя транспортного средства, оборудованного устройством для подачи специальных световых и звуковых сигналов. Освещены вопросы оказания первой помощи пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях.

В учебном пособии рассматриваются основы транспортной безопасности в субъекте транспортной инфраструктуры, на объекте транспортной инфраструктуры и транспортном средстве: основные понятия, принципы термины и определения. Содержит федеральное законодательство, постановления Правительства РФ, приказы Минтранса России и Росавтодора по вопросам подготовки и аттестации по транспортной безопасности, тестовые задания, практические задачи и теоретические вопросы.

В учебном пособии рассматриваются основы транспортной безопасности: основные понятия, принципы термины и определения. Содержит федеральное законодательство, постановления Правительства РФ, приказы Минтранса России и Росавтодора по вопросам подготовки и аттестации по транспортной безопасности, тестовые задания, практические задачи и теоретические вопросы.

В учебном пособии рассматриваются основы безопасности дорожного движения: основные понятия, принципы термины и определения. Описаны нормативная и правовая база организации автомобильных перевозок, методы организации и управления движением подвижного состава, документы, необходимые для планирования, организации и выполнения перевозок, и источники их получения. Рассмотрены основные методы и средства планирования и обеспечения безопасного выполнения перевозочного процесса, диспетчерского управления перевозок пассажиров и грузов, основы трудового законодательства и правила и нормы охраны труда на автомобильном транспорте. Изложены Профессиональные и квалификационные требования, основные права, обязанности, ответственность диспетчера автомобильного и городского наземного электрического транспорта. Освещены вопросы правового регулирования в области безопасности дорожного движения.

Учебное пособие разработано в соответствии с законодательством о государственной и муниципальной службе с учетом происшедших изменений в законодательстве, связанных с проведением административной реформы в сфере государственного и муниципального управления. Пособие содержит курс лекций по государственной и муниципальной службе, рекомендации для самостоятельной подготовки, список источников и литературы, а также глоссарий (словарь терминов). Учебное пособие ориентировано на полное и глубокое изучение бакалаврами курса государственной и муниципальной службы Российской Федерации, а также практических проблем, возникающих в правоприменительной деятельности в сфере государственной гражданской и муниципальной службы. Особое внимание уделено актуальным проблемам формирования профессиональной культуры государственных и муниципальных служащих, обеспечения законности, вопросам профилактики и противодействия коррупции на государственной и муниципальной службе

В учебном пособии рассматриваются основы безопасности дорожного движения: основные понятия, принципы термины и определения, опасности, их показатели и классификация. Описаны нормативная и правовая база организации автомобильных перевозок, методы организации движения подвижного состава, документы, необходимые для планирования, организации и выполнения перевозок, и источники их получения. Рассмотрены требования по обеспечению безопасной перевозки детей, а также отдельных грузов, имеющих специфику при обеспечении безопасности (опасные, крупногабаритные, тяжеловесные и скоропортящиеся грузы). Рассмотрены основные методы и средства обеспечения безопасного выполнения перевозочного процесса, планирования, учета и анализа автомобильных перевозок, основы трудового законодательства и правила и нормы охраны труда на автомобильном транспорте. Отдельной главой рассмотрены вопросы обеспечения безопасности дорожного движения и транспортной безопасности. Проанализировано значение человеческого фактора в обеспечении безопасности перевозок пассажиров и грузов в системе «водитель – автомобиль – дорога – среда», обеспечение профессиональной пригодности и надежности водителей. Изложены Профессиональные и квалификационные требования, основные права, обязанности, ответственность и порядок аттестации специалиста автотранспортного комплекса, ответственного за обеспечение безопасности дорожного движения на предприятии. Освещены вопросы правового регулирования в области безопасности дорожного движения, организации федерального государственного надзора в сфере безопасности дорожного движения и транспорта.

В учебном пособии представлены теоретические основы организации экспертизы временной нетрудоспособности, практические аспекты экспертной деятельности врача-клинициста, предложены ситуационные задачи по изучаемой проблеме. Учебное пособие составлено по дисциплине «Внутренние болезни», предназначено для обучающихся по специальности Лечебное дело медицинских вузов.

Авторы монографии, подготовленной в ФГБНУ «ВНИИ рапса» –заведующий отделом технологий возделывания и технического обеспечения производства рапса и других сельскохозяйственных культур, доктор с.-х. наук Савенков Валерий Петрович и директор, член-корреспондент РАН, доктор с.-х. наук, профессор Карпачев Владимир Владимирович. Данный научный труд освещает на современном уровне материалы о значении, использовании, распространении и производстве рапса в мире и в России, а также о биологических и ботанических особенностях ярового рапса и его перспективных сортах и гибридах. В основной части монографии проанализирован и обобщен большой фактический материал многочисленных исследований зарубежных и отечественных ученых, в том числе ВНИИ рапса, где выявлены и определены научно-практические критерии и принципы высокоэффективного управления формированием, уборкой, подработкой и хранением урожая ярового рапса.

Методические рекомендации содержат комплект материалов по организации и проведению производственной практики студентов. В методических рекомендациях раскрыты общие сведения, цели и задачи практики, сведения об основных требованиях к программе практики, представлены формы отчетной документации.

Методические указания содержат основные теоретические сведения о методах и способах расчета надежности технических систем необходимых для решения типовых инженерных задач, овладении умения анализировать полученные результаты и делать соответствующие выводы.

В методических указаниях рассмотрены методики, комплекс задач и основные формулы для расчета характеристик неплоскостности отожженных полос. Главное внимание уделено изучению формирования неплоскостности полос как следствия неравномерности деформации по их ширине.

Методические указания включают цели и задачи , порядок прохождения производственной практики в одном из прокатных цехов ПАО «НЛМК»; соответствуют дисциплине «Производственная практика», входящей в учебный план высшего профессионального образования для подготовки бакалавров направления 22.03.02 «Металлургия» профиля «Обработка металлов давлением».

В методических указаниях приведены рекомендации к выполнению практических занятий по созданию имитационной модели транспортных потоков на сети автомобильных дорог в программе Aimsun.

Методические указания содержат теоретические сведения об условиях проведения процесса электроосаждения гальванических покрытий различного состава, стадиях зародышеобразования и роста кристаллита, условиях получения нанокристаллических покрытий, примеры расчетов технологических параметров процесса электроосаждения и практические расчетные задания.

Методические указания содержат теоретические сведения о понятиях инновационности нанотехнологических проектов и программах развития наноиндустрии в США, странах Европейского Союза и РФ, критерии и методы оценки эффективности инновационных проектов, примеры расчетов показателей экономической эффективности инвестиционных проектов и практические расчетные задания.

Методические указания содержат комплекс материалов и необходимых расчетов к выполнению курсовой работы на тему «Схема планировочной организации придомовой территории».

Рассмотрены вопросы исполнения и выбора уставок дифференциальной токовой защиты силового двухобмоточного трансформатора, выполненной на базе микропроцессорного устройства защиты БМРЗ-ТД-12-20-21. Приведены индивидуальные исходные данные для выполнения расчетно-графического задания.

В лабораторной работе изучается опыт Юнга, как экспериментальное подтверждение интерференции света, и его применение в науке и технике.