Безвозмездно. Физическая культура. Спорт

«Лечебная физическая культура» включена в перечень обязательных дисциплин вариативной части (Б1.В.06) учебного плана основной образовательной программы по направлению подготовки 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (Адаптивная физическая культура) (профиль подготовки): «физическая реабилитация». В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 2 курсе очной формы обучения. Итоговая форма контроля: зачёт – 4 семестр. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении таких дисциплин как: анатомия, физиология, биохимия, основы физической реабилитации, общая и частная патология, гигиена, биомеханика, теория и методика физической культуры.

«Лечебная физкультура и массаж в ИВС» включена в часть, формируемую участниками образовательных отношений (Б1.В.05) учебного плана основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура», профиль подготовки: «Физкультурно-оздоровительные технологии». В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 3-ем курсе заочной формы обучения. Итоговая форма контроля: зачёт (5,6 семестры). Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента в области естественнонаучных основ физической культуры, биохимии, анатомии, физиологии, теории и методики физической культуры и ИВС.

«Лечебная физкультура и массаж в ИВС» включена в часть, формируемую участниками образовательных отношений (Б1.В.05) учебного плана основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура», профиль подготовки: «Физкультурно-оздоровительные технологии». В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 3-ем курсе очной формы обучения. Итоговая форма контроля: зачёт (5,6 семестр). Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента в области естественнонаучных основ физической культуры, биохимии, анатомии, физиологии, теории и методики физической культуры и ИВС.

«Лечебная физическая культура» включена в перечень обязательных дисциплин вариативной части (Б1.В.06) учебного плана основной образовательной программы по направлению подготовки 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (Адаптивная физическая культура) (профиль подготовки): «физическая реабилитация». В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 2 курсе очной формы обучения. Итоговая форма контроля: зачёт – 4 семестр. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении таких дисциплин как: анатомия, физиология, биохимия, основы физической реабилитации, общая и частная патология, гигиена, биомеханика, теория и методика физической культуры.

Дисциплина теория и методика физической культуры относится к обязательной части Б1.О.27. 1 В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе по заочной форме обучения. Итоговая форма контроля: зачет. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: анатомия человека, физиология, биомеханика двигательной деятельности, биохимия человека, история физической культуры, педагогика, психология и социология. Дисциплина «Лыжный спорт» является предшествующей дляпрохожденияучебной и производственной практик.

«Лечебная физкультура и массаж» включена в часть, формируемую участниками образовательных отношений (Б1.В.05) учебного плана основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура», направленность: «Физкультурное образование». В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 3 курсе заочной формы обучения. Итоговая форма контроля: зачѐт (5,6 семестры). Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента в области естественнонаучных основ физической культуры, биохимии, анатомии, физиологии, теории и методики физической культуры и ИВС.

«Лечебная физическая культура» включена в перечень обязательных дисциплин вариативной части (Б1.В.06) учебного плана основной образовательной программы по направлению подготовки 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (Адаптивная физическая культура) (профиль подготовки): «физическая реабилитация». В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 2 курсе очной формы обучения. Итоговая форма контроля: зачёт – 4 семестр. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении таких дисциплин как: анатомия, физиология, биохимия, основы физической реабилитации, общая и частная патология, гигиена, биомеханика, теория и методика физической культуры.

Методические рекомендации по подготовке курсовой работы по дисциплине «Лечебная физическая культура» для студентов, обучающихся по образовательной программе Физическая реабилитация по направлению подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), предназначены для соблюдения требований к оформлению курсовой работы и содержат общую характеристику, методологический аппарат, требования к структуре и содержанию работы, порядок подготовки, образцы оформления различных разделов и критерии оценки в рамках компетентностного подхода. Методические рекомендации разработаны для руководителей курсовых работ и обучающихся, выполняющих курсовую работу.

В учебном пособии изложены основные сведения по легкой атлетике, необходимые будущим специалистам физической культуры и спорта – классификация видов легкой атлетики, вопросы по истории легкой атлетики, основы техники и основы обучения видам легкой атлетики и основные правила проведения соревнований по легкой атлетике. Изучение вопросов, касающихся развития физических качеств и использования видов легкой атлетики в целях оздоровления необходимо специалистам всех видов спорта.

Приведены основные требования к освоению данной дисциплины обучающимися. Изложен алгоритм проведения занятий.

В учебном пособии «Лечебная физическая культура в ортопедии» изложены сведения о проведении различных методик при ортопедических заболеваниях опорно-двигательного аппарата в реабилитационных центрах, в дошкольных и школьных учреждениях, раскрыты различные методики и программы реабилитации для детей и взрослых. Учебное пособие содержит задания и учебный материал по основным темам учебных программ для проведения практических и семинарских занятиях.

В курсе лекций по дисциплине «Лечебная физическая культура в ортопедии» изложены сведения о проведении различных методик при ортопедических заболеваниях опорно-двигательного аппарата в реабилитационных центрах, в дошкольных и школьных учреждениях, раскрыты различные методики и программы реабилитации для детей и взрослых. Курс лекций содержит учебный материал по основным темам учебных программ для проведения практических и семинарских занятиях. Курс лекций представлен в соответствии с последней программой и образовательным стандартам ФГОС по направлению подготовки 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» квалификация бакалавр.

В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы физической и технической подготовки лыжников-гонщиков, связанные с использованием современных лыжероллеров, используемых в тренировочном процессе и их техническом обслуживании. Рассматриваются методические рекомендации к построению тренировочного процесса с использованием лыжероллеров. Представлены комплексы упражнений на лыжероллерах, способствующие закреплению и совершенствованию техники коньковых ходов.

Во втором томе учебника приведены современные данные о физическом и психомоторном развитии детей в возрасте до года, раскрываются особенности методики гигиенического (профилактического) массажа и гимнастики для детей первого года жизни. Существенное место отведено особенностям методики лечебного массажа при различных заболеваниях у детей, встречающихся преимущественно в раннем и старшем возрасте, а также - детской ортопедии.

В первом томе учебника освещаются исторические сведения о развитии массажа в России, излагаются гигиенические основы массажа, предлагается классификация основных приемов классического ручного массажа, описывается техника их выполнения, а также раскрываются особенности выполнения отдельных приемов массажа на различных участках тела, отдельных мышцах, суставах, связках и важнейших нервных стволах. Предлагаются основные принципы построения сеансов массажа. Особое место отведено особенностям частной методики лечебного массажа при различных заболеваниях и травмах. Отдельно дано сочетание классического массажа с другими средствами восстановления и методика их применения.

В практикуме содержатся основные сведения по правилам и судейству соревнований в беге на короткие дистанции, эстафетном беге, беге на средние и длинные дистанции, в прыжках в длину и высоту, толкании ядра. Примеры из судейской практики наглядно иллюстрируют применение правил на легкоатлетических соревнованиях.

Методические указания написаны в соответствии с рабочей программой для обучающихся вузов. В методических указаниях рассматриваются вопросы теории и методики обучения технике бега на короткие дистанции, методика развития скоростно-силовых качеств, обеспечивающих результативность тренировочной и соревновательной деятельности.

В монографии представлены результаты исследования ловкости человека, ее развитие и возможность использования данного феномена деятельности нервной системы в педагогическом процессе совершенствования спортивных движений, что позволило прийти к довольно неожиданным результатам в часто употребляемых положениях, в отдельных моментах резко отличающихся от традиционных представлений в теории и методике физической культуры и спорта.

Методические указания написаны в соответствии с рабочей программой для обучающихся всех направлений и специальности. Содержат мате-риалы, которые помогут обучающимся и преподавателям в организации учебно-тренировочных занятий. Рассматривается методика обучения техники бега на средние дистанции.

В пособии представлена технология личностно-ориентированнго подхода здоровьесберегающей деятельности студентов специальной медицинской группы, изложена методика лечебной физической культуры, методика лечебной физической культуры при различных заболеваниях. Дается представление о болезни, ее этиологии (причинах) и патогенезе (механизмах развития). Представлены комплексы специальных физических упражнений, ориентированных индивидуально для студента, отнесенного по состоянию здоровья в специальную медицинскую группу.

Пособие направлено на формирование у студентов компетенций в области лечебной физической культуры, обеспечение непрерывности и последовательности овладения ими основами профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников. В пособии сформулированы конкретные задания, которые соответствуют требованиям ООП бакалавриата по направлению подготовки 49.03.02 "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)".