Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615375)
Контекстум
  Расширенный поиск
811.112.2

Немецкий язык


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 321 (1,34 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
251

СИНТАКСИС ПРОСТОГО И СЛОЖНОГО НЕМЕЦКОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА учебное пособие

Автор: Ишмухаметова Алия Зуфаровна

Учебное пособие по практической грамматике разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО для подготовки бакалавров по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование и 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) по дисциплине «Иностранный язык» (немецкий) и предназначено для бакалавров, обучающихся очно и заочно. В пособии представлены теоретический материал, необходимый для изучения и активизации грамматического материала, комплекс грамматических упражнений на закрепление и автоматизацию навыков.

Функция инфинитива в предложении примеры перевод 1. Подлежащее с пояснительными словами. <...> Функция инфинитива в предложении Примеры Перевод 1. Подлежащее без пояснительных слов.

Предпросмотр: СИНТАКСИС ПРОСТОГО И СЛОЖНОГО НЕМЕЦКОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА .pdf (0,5 Мб)
252

Языковые средства репрезентации феномена улыбки: семантика и прагматика (на материале немецкого языка) автореферат

Автор: Чыпсымаа
ИГЛУ

В работе описывается понятийная, ценностная и образная составляющая концепта улыбка / L?CHELN, характеризуется прагматическая ситуация улыбки, описываются стратегии и тактики человека улыбающегося в немецкой лингвокультуре.

Освещение данных вопросов является важным как для лингвистической теории, так и для практики межкультурного <...> заключается в том, что на основании обобщения опытных знаний, имеющихся в психофизиологии, культурологии, теории <...> Теоретическая значимость исследования определяется вкладом в развитие лингвосемиотики, прагмалингвистики, теории <...> возможности применения основных положений диссертации в преподавании теоретических курсов лексикологии, теории <...> Результаты и материалы исследования могут быть использованы при составлении учебных пособий по теории

Предпросмотр: Языковые средства репрезентации феномена улыбки семантика и прагматика (на материале немецкого языка).pdf (0,4 Мб)
253

Концепт Tod в немецкоязычной картине мира и его актуализация в военной прозе автореферат

Автор: Тронько
М.: ПРОМЕДИА

Концепт Tod является одним из ключевых концептов немецкоязычной картины мира. Он представляет собой многослойное образование, в котором отражаются научные, обыденные и религиозные знания, а также суеверия. В художественных текстах военной тематики анализируемый концепт образует ассоциативно-семантическое поле, ассоциативно связанное с концептами жизнь, страх, спасение, свобода.

Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач: 1) проанализировать существующие теории <...> Селиверстова и др.), теории концепта (Д.С. Лихачев, Ю.С. Степанов, Д.И. Карасик, Г.Г. Слышкин, С.Х. <...> Фрумкина и др.), теории поля в языке (J. Trier, Г.С. Щур, Е.В. Гулыга, Е.И. Шендельс, Ю.Н. <...> Тронько // Проблемы межкультурной коммуникации в теории языка и лингводидактике: материалы II Международной <...> Тронько // Проблемы межкультурной коммуникации в теории языка и лингводидактике: материалы III Международной

Предпросмотр: Концепт Tod в немецкоязычной картине мира и его актуализация в военной прозе.pdf (0,3 Мб)
254

Практикум по немецкому языку для студентов 2 курса СГАФКСТ

Автор: Лобанова И. В.
СГАФКСТ

Данное учебное пособие предназначено для студентов очного отделения вузов физической культуры и спорта. Оно включает основные тексты каждой учебной темы второго курса. Цель практикума – помочь восстановить базисные знания по лексике, полученные в школе и на первом курсе вуза, а также освоить новый лексический и материал. Перед каждым текстом имеется словарь, облегчающий перевод; вопросно-ответные упражнения и задания к текстам. Пособие может быть использовано в качестве учебного материала для работы в аудитории и для самостоятельной работы студентов очного, а также заочного отделения. Работа с данным пособием позволит, опираясь на уже имеющиеся знания иностранного языка, повысить уровень языковой и речевой компетенции студентов.

Перед каждым текстом имеется словарь, облегчающий перевод; вопросно-ответные упражнения и задания к текстам

Предпросмотр: Практикум по немецкому языку для студентов 2 курса СГАФКСТ.pdf (0,5 Мб)
255

Оценочная метафора немецкого молодежного языка автореферат

Автор: Аюшеева
ИГЛУ

Специфика реферируемой работы состоит в выявлении объектов метафоризации немецкого разговорного языка и анализе основных структурно-семантических типов метафор немецкого молодежного языка, а также в определении глубинных смыслов, закрепленных за оценочной метафорой немецкого языка.

Методологической базой настоящего диссертационного исследования послужили положения: теории метафоры, <...> Теоретическая значимость проведенного нами исследования определяется вкладом в дальнейшее развитие теории <...> метафоры, лингвистической аксиологии, теории коммуникативной социальной лингвистики. <...> метафоры и теории ценностей, представлены основные методы исследования молодѐжной метафорики. <...> Аюшеева // Актуальные вопросы теории и практики филологических исследований: материалы международной

Предпросмотр: Оценочная метафора немецкого молодежного языка.pdf (0,7 Мб)
256

Аксиологический аспект языковой репрезентации образа России в современном немецком медиадискурсе автореферат

Автор: Костина
М.: ПРОМЕДИА

Образ России в немецком медиадискурсе анализируется с точки зрения аксиологического подхода с привлечением способа этносемиометрии. Определяется своеобразие лингвистической имагологии. Составлен иерархический ряд образ - миф - стереотип, показывающий структуру создания образа России в современном немецком медиадискурсе. Выявляются ценностные ориентиры, представленные в немецком медийном дискурсе по отношению к России. Систематизируются оценочные суждения о российских политических лидерах.

По своей проблематике исследование оказывается в контексте современных работ по: 1) теории дискурса [ <...> 3) когнитивной лингвистике [Красных, 2002, 2003; Герд, 2005; Кубрякова, 2007; Тен, 2007]; 4) общей теории <...> 2006; Тер-Минасова, 2007; Doelker, 1999; Egger, 2002; Beller, 2007; Bock, 2008; Mitchell, 2008]; 7) теории <...> A. van Dijk), теории оценки (Н. Д. Арутюнова, Е. М. Вольф, А. А. Ивин, Е. Ф. <...> Диссертация вносит вклад в развитие общей теории дискурса, исследуя взаимосвязь между медиадискурсом

Предпросмотр: Аксиологический аспект языковой репрезентации образа России в современном немецком медиадискурсе.pdf (0,1 Мб)
257

Учебно-методическое пособие по работе с видеофильмом «Пять новых земель ФРГ».

Автор: Кукель-Краевская Е. В.
[Б.и.]

Содержит систему разнообразных упражнений на снятие языковых трудностей при аудировании, на закрепление лексических единиц и говорение.

видеофильма, содержащее упражнения на снятие языковых трудностей (упражнения на классификацию словаря, перевод

Предпросмотр: Учебно-методическое пособие по работе с видеофильмом «Пять новых земель ФРГ»..pdf (0,2 Мб)
258

Читаем по-немецки учебное пособие для студентов бакалавриата и магистратуры

ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА

Учебное пособие «Читаем по-немецки» предназначено для самостоятельной работы студентов бакалавриата и магистратуры, изучающих немецкий язык и желающих усовершенствовать его. Это пособие представляет собой сборник рассказов и заданий к ним, нацеленных на развитие поискового чтения и общего понимания текстов на немецком языке.

Выберите правильный перевод к предложению: « Die Deutschen wunderten sich über viele Dinge in Russland

Предпросмотр: Читаем по-немецки.pdf (26,2 Мб)
259

Семантическая категория Abschied и ее актуализация в немецком языковом сознании автореферат

Автор: Кравец
М.: ПРОМЕДИА

В работе исследуется понятийная онтология категории Abschied, проводится ее анализ в статике и динамике, определяется статус семантической константы Abschied в семиосфере внутреннего мира человека и в семиосфере языка. Языковые средства репрезентации данной категории системно представляются в виде функционально-семантического поля.

лингвистического исследования важным становится вопрос теоретического осмысления качественных изменений в теории <...> Отсутствует монографическое исследование данной категории, что представляет пробел в теории семантических <...> Концептуальную базу исследования составляют теории, связанные с изучением языка, сознания и мышления <...> освещении проблемы понятийных категорий в курсах по общему и частному языкознанию, в спецкурсах знаковой теории <...> языка, лексикологии, теории межкультурной коммуникации и лингвокультурологии.

Предпросмотр: Семантическая категория Abschied и ее актуализация в немецком языковом сознании.pdf (0,1 Мб)
260

Концепт Sympathie и особенности его актуализации в немецких печатных СМИ автореферат

Автор: Малгатаева
М.: ПРОМЕДИА

В работе предлагается обоснование концепта Sympathie в рамках когнитивного и лингвокультурологического подходов, осуществляется описание лингвистической модели данного концепта, выявляется специфика его реализации в материалах немецкой прессы.

методологической основой диссертационного исследования являются следующие положения концептологии и теории <...> метафорически структурированного знания, представленную в языковой системе метафорой, в номинативной теории <...> диссертации состоит в том, что она вносит вклад в развитие когнитивной лингвистики, социолингвистики, теории <...> вузовских курсов межкультурной коммуникации, интерпретации текста, при создании учебных пособий по теории

Предпросмотр: Концепт Sympathie и особенности его актуализации в немецких печатных СМИ.pdf (0,2 Мб)
261

Лингвистическая специфика изображения повествователя-ребенка в современном немецком художественном нарративе автореферат

Автор: Войткова
М.: ПРОМЕДИА

Целью работы является выявление лингвистической специфики при изображении повествователя-ребенка от первого лица как опосредующей субъектно-речевой инстанции художественного нарратива. При этом определяется характер повествования от лица ребенка в зависимости от жанрово-стилистических особенностей художественного нарратива, выявляются типы повествователей-детей, сопоставляются повествование нарратора-ребенка с данными лингвистических исследований естественной детской речи.

Ладыгина и других, положения теории повествования и нарратологии, такие как коммуникативное понимание <...> Среди работ по нарратологии и теории повествования при написании диссертационного исследования изучались <...> значимость работы заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы в преподавании теории <...> В основу нарратологии легли также идеи немецкоязычной классической теории повествования (Erzähltheorie

Предпросмотр: Лингвистическая специфика изображения повествователя-ребенка в современном немецком художественном нарративе.pdf (0,1 Мб)
262

Landeskunde Deutschland учеб. пособие

Автор: Блинова Ю. А.
Изд-во Самарского университета

Учебное пособие окажет помощь обучающимся при изучении дисциплин «Лингвострановедение», «Страноведение Германии». Включает основные сведения о государственном устройстве и политической системе, географии, образовании, экономике, истории, социальных и культурных особенностях современной Германии, а также практические задания.

обучающимся направления подготовки Зарубежная филология (немецкий язык и литература), Лингвистика (Перевод <...> могут быть использованы также на курсе «Страноведение Германии» по направлению 45.03.02 Лингвистика (Перевод

Предпросмотр: Landeskunde Deutschland.pdf (0,9 Мб)
263

Лингвоидеологический концепт Volk: генезис и актуализация в немецком политическом дискурсе XX века автореферат

Автор: Хохлов
М.: ПРОМЕДИА

Концепт Volk исследуется в междисциплинарном аспекте, анализируется его идеологическое содержание в немецком политическом дискурсе XX века. Разработана модель лингвоидеологического концепта, учитывающая его базисно-нейтральный и идеологический компоненты. На эмпирическом материале апробирован корпусно-ориентированный метод фреймового моделирования.

Этот период пронизан духом противоборства наиболее активных и превалирующих теорий (национализма, национал-социализма <...> полученные результаты исследования могут быть использованы в курсах общей и немецкой лексикологии, теории <...> большинства информантов, «Volk» является идеологическим понятием, занимающим центральное место в расовой теории

Предпросмотр: Лингвоидеологический концепт Volk генезис и актуализация в немецком политическом дискурсе XX века.pdf (0,2 Мб)
264

Учебно-методическое пособие по страноведению: "Deutschland. Geschichte und Gegenwart"

Воронеж

Данное учебное-методическое пособие предназначено для бакалавров и магистров для работы над страноведческими темами, а также для подготовки аспирантов и соискателей к сдаче экзамена кандидатского минимума по немецкому языку. Работа над темами пособия позволяет приобрести фоновые страноведческие и профессиональные знания, навыки языковой и контекстуальной догадки. Пособие предназначено для обучения чтению, содержит аутентичные тексты по истории воссоединения Германии, об основных направлениях развития современной Германии, проблемах и перспективах развития. Тексты снабжены коммуникативными упражнениями, развивающими различные навыки извлечения информации из текстов для дальнейшей интерпретации.

Der Finanztransfer –s, трансферт, перевод, перечисление.

Предпросмотр: Учебно-методическое пособие по страноведению Deutschland. Geschichte und Gegenwart .pdf (0,9 Мб)
265

Гостиничное хозяйство учеб. пособие, Hotelwesen

М.: ФЛИНТА

Цель пособия – развитие навыков устной речи. В приложении содержится неадаптированный материал для ознакомления с основополагающими документами по организации гостиничных услуг в Германии, а также небольшой глоссарий, который поможет студентам при подготовке кратких сообщений по отдельным темам.

Перевод «suite» на русский язык в данном контексте мог бы звучать как «домашний номер». <...> гостиницы. • Систему приема и регистрации гостей. • Процедуру размещения гостей. • Расположение номеров. • Теорию <...> В гостиницах используют два вида расчетов – наличный и безналичный: перевод денег на счет гостиницы. <...> Перевод «suite» на русский язык в данном контексте мог бы звучать как «домашний номер». <...> гостиницы. • Систему приема и регистрации гостей. • Процедуру размещения гостей. • Расположение номеров. • Теорию

Предпросмотр: Гостиничное хозяйство.pdf (0,2 Мб)
266

Связи с общественностью и реклама: учебно-методическое пособие

Омский госуниверситет

Содержит оригинальные тексты из периодической печати и специальной литературы. Каждый раздел представлен системой заданий по развитию навыков чтения, говорения, реферирования, ведения дискуссии на базе отобранного языкового материала.

разнообразные упражнения: лексические (с синонимами, антонимами, заимствованиями, ассоциограммами; на перевод <...> английских и французких заимствований, употребленных в пособии, дается их фонетическая транскрипция и перевод <...> Перевод продуман (durchdacht)? Ключ найден? Все работы сданы? Аудитория открыта?

267

Учебные задания по немецкому языку для студентов 1 курса всех специальностей (основной курс)

ЛГТУ

Целью данных учебных заданий является совершенствование навыков чтения, лексических и грамматических навыков базового минимума немецкого языка. Текстовый материал подобран по принципу ситуативности, так как он наиболее эффективно способствует осуществлению взаимодействия всех видов речевой деятельности. Использование данных учебных заданий на начальном этапе в технических вузах отвечает современному требованию общения и расширения общего кругозора.

Обратите внимание не перевод местоимения man c модальными глаголами. 1.

Предпросмотр: Для студентов 1 курса всех специальностей (основной курс) учебные задания по немецкому языку .pdf (0,2 Мб)
268

Особенности гендерной асимметрии во фразеологизмах немецкого языка

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Цель работы: изучение гендерной асимметрии во фразеологизмах немецкого языка.

: ЕАЛИ9-8-43 Направление подготовки/ специальность: 45.03.02 Лингвистика Направленность (профиль): «Теория <...> Гипотеза Сепира-Уорфа, или «теория языковой относительности». <...> Центральным объектом исследований теории языковой относительности стал лексикон языка, т. к. именно в <...> Вул. – М.: Тезисы IX Всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации “языковое сознание

Предпросмотр: Особенности гендерной асимметрии во фразеологизмах немецкого языка.pdf (0,7 Мб)
269

Метафоры немецкого экономического дискурса автореферат

Автор: Шереметьева
М.: ПРОМЕДИА

Работа посвящена лингвистическому анализу концептуальных метафор в немецком экономическом дискурсе. Выявлены основные сферы-источники метафорической экспансии и сферы-цели метафорического притяжения, осуществлена классификация метафор экономического дискурса, доказано, что представленные в нем метафорические модели отражают национально-культурное мировидение.

дискурса; описываются современные подходы к исследованию метафоры в когнитивной лингвистике; положения теории <...> сотрудники, студенты (профессионалы) лекции, научные семинары, дискуссии, конференции экономические теории <...> В теории метафорического моделирования используют термины «доминантная метафорическая модель» и «базовая

Предпросмотр: Метафоры немецкого экономического дискурса.pdf (0,1 Мб)
270

Функционально-семантическая категория Freundlichkeit и ее актуализация в немецком языковом сознании автореферат

Автор: Рыжкова
М.: ПРОМЕДИА

В исследовании понятию приветливости / Freundlichkeit придается статус функционально-семантической категории, находящей выражение в языке в виде функционально-семантического поля. Системный анализ названной категории в русле антропоцентрического подхода позволил интенции, цели и возможности человека приветливого в немецкой социокультурной среде.

функциональносемантического поля, категориальной ситуации [Бондарко, 1983, 1984, 2002], на основные положения теории <...> определяется возможностью использования её результатов и фактологического материала в преподавании теории <...> репрезентации категории Freundlichkeit с позиции гендера и использование результатов работы при анализе проблем теории

Предпросмотр: Функционально-семантическая категория Freundlichkeit и ее актуализация в немецком языковом сознании.pdf (0,1 Мб)
271

Практикум по немецкому языку для студентов 1 курса СГАФКСТ учебное пособие

Автор: Лобанова И. В.
СГАФКСТ

Данное учебное издание предназначено для студентов очного отделения вузов физической культуры и спорта. Оно включает основные тексты каждой учебной темы первого курса. Цель практикума – помочь восстановить базисные знания по лексике, полученные в школе, а также освоить новый лексический материал. Перед каждым текстом имеется словарь, облегчающий перевод. Издание содержит вопросно-ответные упражнения и задания к текстам. Пособие может быть использовано в качестве учебного материала для работы в аудитории и для самостоятельной работы студентов очного, а также заочного отделения. Работа с данным пособием позволит, опираясь на уже имеющиеся знания иностранного языка, повысить уровень языковой и речевой компетенции студентов.

Перед каждым текстом имеется словарь, облегчающий перевод.

Предпросмотр: Практикум по немецкому языку для студентов 1 курса СГАФКСТ.pdf (0,5 Мб)
272

Беляева, М.В. Конструкции апокойну как один из маркеров разговорности в немецком языке / М.В. Беляева // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия "Гуманитарные и социальные науки" .— 2022 .— №2 .— С. 70-77 .— DOI: 10.37482/2687-1505-V167 .— URL: https://rucont.ru/efd/801122 (дата обращения: 01.07.2025)

Автор: Беляева Мария Вячеславовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Основу устной коммуникации составляет разговорная речь носителей языка как средство повседневного общения. Устно-разговорная форма общения в любом национальном языке (в данном случае – немецком) отличается от его письменной формы. Принято говорить не об отклонении устной речи от письменной, а о ее особенностях, формирующих нормы устной коммуникации. Особенности устной разговорной речи обусловлены рядом экстралингвистических факторов (спонтанностью, сиюминутностью протекания, неофициальным характером и т. д.), тесным взаимодействием вербального и невербального компонентов. Разговорная речь является основой существования языка и поэтому представляет особый интерес для любого рода исследований устной коммуникации, предопределяя априори их актуальность. Принято говорить о разговорной маркированности, которая ярко проявляется в синтаксисе речи и выражается в определенной концентрации «разговорных» индикаторов, как отмечал в своих работах В.Д. Девкин. В данной статье под маркерами разговорности понимаются синтаксические особенности разговорной речи, образующие так называемый разговорный колорит устной коммуникации на немецком языке. Целью исследования является краткое описание конструкций наложения (апокойну) как синтаксического маркера разговорности в немецком языке. Известно, что конструкции наложения основаны на контаминации двух синтаксических функций в одной языковой единице и представляют собой своеобразные синтаксические структуры. Являясь универсальным маркером разговорности, они функционируют преимущественно в спонтанной разговорной речи и иллюстрируют переход синтаксического построения из внутренней речи во внешнюю, хотя как синтаксическое стилистическое средство образности они могут использоваться и в кодифицированном литературном языке. Исследование выявило, что конструкции наложения имеют определенные структурно-синтаксические формы, выполняют в речи функцию быстрой передачи информации. Автор приходит к выводу, что, хотя апокойну не являются часто используемыми синтаксическими структурами в немецкой разговорной речи, именно они формируют представление о специфике разговорных индикаторов, лежащих в основе немецкого разговорного синтаксиса.

Устойчивый интерес к исследованию разговорной речи связан с развитием прагматики, теории речевых актов <...> , психолингвистики, теории коммуникации, поскольку с позиций одной лишь лингвистики невозможно описание

273

Немецкий язык для студентов 1 курса неязыковых факультетов

Автор: Наличникова Инна Анатольевна
[Б.и.]

Предлагаемое учебного пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВПО третьего поколения для подготовки бакалавров по направлению «050200 — Педагогическое образование» и предназначено для студентов неязыковых факультетов педагогических вузов, изучающих немецкий язык как иностранный.

пособия – развитие коммуникативных компетенций на немецком языке, включающих навыки чтения, понимания и перевода <...> просмотрового чтения, лексикограмматические упражнения, упражнения на развитие умений устного и письменного перевода

Предпросмотр: Немецкий язык для студентов 1 курса неязыковых факультетов.pdf (0,6 Мб)
274

Методические указания по развитию навыков устной речи (немецкий язык)

ЯрГУ

Целью методических указаний является активное овладение профессиональной лексикой в ходе работы над специализированными учебными материалами, выработка навыков профессиональной коммуникации, что также позволит обучающемуся расширить и углубить полученные системные знания по специальности. Методические указания состоят из 9 тем, а также содержат упражнения и задания, способствующие развитию навыков говорения и перевода, расширяющие страноведческий кругозор студентов. Методические указания составлены в соответствии с требованиями программы по иностранным языкам для неязыковых факультетов. Предлагаемый текстовой материал может использоваться преподавателем с учетом уровня языковой подготовки студентов.

состоят из 9 тем, а также содержат упражнения и задания, способствующие развитию навыков говорения и перевода

Предпросмотр: Методические указания по развитию навыков устной речи (немецкий язык).pdf (0,5 Мб)
275

Страноведение Германии сб. текстов по нем. яз. для студентов неяз. вузов

Автор: Наседкина Г. А.
ЧГАКИ

В данном пособии представлены тексты по страноведению Германии, чтение которых позволяет ближе познакомиться с этой страной. Оно предназначено для студентов неязыковых вузов как очной, так и заочной формы обучения для самостоятельного совершенствования умений и навыков чтения и перевода, может быть рекомендовано и для аудиторных занятий.

очной, так и заочной формы обучения для самостоятельного совершенствования умений и навыков чтения и перевода

Предпросмотр: Страноведение Германии.pdf (0,2 Мб)
276

Иностранный язык делового общения(второй) (немецкий язык) практикум. Направление подготовки: 43.03.02 "Туризм". Профиль подготовки: "Организация и управление туроператорской и турагентской деятельностью". Квалификация (степень) выпускника: "бакалавр". Форма обучения: очная, заочная

Автор: Библиева Оксана Владимировна
Издательство КемГИК

Практикум по дисциплине «Иностранный язык делового общения (второй) (немецкий язык)» предназначен для организации аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины. В практикум включены описания практических занятий, посвященные развитию навыков письменной и устной речи обучающихся в ситуации иноязычного общения, методические указания по выполнению практических заданий, справочные материалы, задания для самостоятельного выполнения, список литературы и другие материалы, способствующие организации самостоятельной работы обучающихся в процессе подготовки к практическим занятиям по ключевым темам изучаемой дисциплины.

Найдите перевод личных местоимений в словаре и внесите его в таблицу 4.

Предпросмотр: Иностранный язык делового общения(второй) (немецкий язык).pdf (0,4 Мб)
277

Методические указания по развитию навыков устной речи (немецкий язык) Методические указания

ЯрГУ

"Целью методических указаний является активное овладение профессиональной лексикой в ходе работы над специализированными учебными материалами, выработка навыков профессиональной коммуникации, что также позволит обучающемуся расширить и углубить полученные системные знания по специальности. Методические указания состоят из 9 тем, а также содержат упражнения и задания, способствующие развитию навыков говорения и перевода, расширяющие страноведческий кругозор студентов. Методические указания составлены в соответсвии с требованиями программы по иностранным языкам для неязыковых факультетов. Предлагаемый текстовой материал может использоваться преподавателем с учетом уровня языковой подготовки студентов. Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 230500 Социально-культурный сервис и туризм (дисциплина ""Немецкий язык"", блок ГСЭ), очной формы обучения."

состоят из 9 тем, а также содержат упражнения и задания, способствующие развитию навыков говорения и перевода

Предпросмотр: Методические указания по развитию навыков устной речи (немецкий язык) .pdf (0,7 Мб)
278

Местоименные наречия

[Б.и.]

Местоименные наречия являются одной из разновидностей наречий, хотя и сходны во многом с местоимениями. Так же, как местоимения не называют предметов, а лишь указывают на них, заменяя существительные, так и местоименные наречия не называют конкретно место, время, причину, а лишь указывают на них

На перевод местоименного наречия влияет управление глагола.

Предпросмотр: Местоименные наречия.pdf (0,6 Мб)
279

Учебно-методическое пособие по домашнему чтению на материале романа К. Нестлинга "Ильза ушла"

Автор: Масленникова Л. В.
[Б.и.]

Задания 1 раздела предусматривают расширение и закрепление активного словаря. Отбор лексического материала производится в соответствии с программой. В разделе 2 представлены коммуникативно-ориентированные задания.

коммуникативные упражнения, подводящие к правильному пониманию содержания произведения; 4) упражнения на перевод

Предпросмотр: Учебно-методическое пособие по домашнему чтению на материале романа К. Нестлинга Ильза ушла.pdf (0,5 Мб)
280

Немецкий язык для психологов учеб.-метод. пособие

Автор: Евтеева Н. А.
М.: ФЛИНТА

В пособии представлены тексты для чтения и упражнения к ним. Это интересный материал по психологии и педагогике, рассчитанный на наличие базовых знаний грамматики немецкого языка.

Фрейд. 2) Айсберговая модель сознания — часть общей теории личности Зигмунда Фрейда. 3) Он создал модель <...> страхи, подавленные конфликты, травматические переживания, импульсы и инстинкты согласно (laut) этой теории <...> Фрейд. 2) Айсберговая модель сознания — часть общей теории личности Зигмунда Фрейда. 3) Он создал модель <...> страхи, подавленные конфликты, травматические переживания, импульсы и инстинкты согласно (laut) этой теории

Предпросмотр: Немецкий язык для психологов.pdf (1,0 Мб)
281

Иностранный язык второй: деловое общение на немецком языке учеб. пособие

Автор: Душко М. С.
КГУФКСТ

Целью учебного пособия является формирование иноязычной межкультурной коммуникативной профессиональной компетенции специалиста в сфере технологии и организации комплексного обслуживания в индустрии туризма, дающей возможность использовать немецкий язык как средство общения в ситуациях профессиональной деятельности. Данное учебное пособие носит коммуникативную направленность, снабжено лексическими и речевыми упражнениями, вопросами для контроля и самостоятельной работы.

Kнига-Cервис» 64 Предлоги места и направления с дательным падежом. предл. употребление вопрос пример перевод <...> (Подберите правильный перевод). 1. Я посещаю ярмарку. 2. Я не иду, потому что это утомительно. 3.

Предпросмотр: Иностранный язык второй деловое общение на немецком языке .pdf (0,6 Мб)
282

Немецкий язык для специалистов в сфере недвижимости учеб. пособие, Deutsch für Makler

Автор: Буренкова С. В.
Изд-во ОмГТУ

Издание содержит тексты и практические задания по ключевым вопросам специальности, таким как рынок жилья, операции с недвижимостью, отраслевая специализированная терминология, профессии сферы недвижимости и др. В пособие включены уникальные QR-коды, при считывании которых обучающиеся получают доступ к дополнительным материалам. Для корректной работы с изданием необходимо использовать электронное устройство с фотокамерой, на котором должно быть установлено специальное приложение по считыванию QR-кода. Приложение функционирует только при подключении устройства к сети Интернет.

Последний раздел содержит неадаптированные тексты повышенной трудности для выработки навыков перевода <...> использовать изученную лексику в различных видах речевой деятельности; – усовершенствовать навыки чтения, перевода

Предпросмотр: Немецкий язык для специалистов в сфере недвижимости = Deutsch f?r Makler.pdf (0,7 Мб)
283

Русско-англо-немецкий словарь пословиц, поговорок, крылатых слов и Библейских изречений

Автор: Адамия Н. Л.
М.: ФЛИНТА

Трехъязычный словарь пословиц, поговорок, крылатых слов и Библейских изречений насчитывает 1468 единиц. Это наиболее яркие и часто употребляемые пословицы и изречения. Английские и немецкие аналоги пословиц и поговорок в большинстве случаев снабжены точным переводом.

Английские и немецкие аналоги пословиц и поговорок в большинстве случаев снабжены точным переводом. <...> переводом, заключенным в квадратные скобки. <...> совпадает по своему лексикограмматическому строю с русской или очень близка к ней, необходимость в переводе <...> Их английские и немецкие соответствия, однако, да ются без перевода, так как это канонические тексты <...> Английские и немецкие аналоги пословиц и поговорок в большинстве случаев снабжены точным переводом.

Предпросмотр: Русско-англо-немецкий словарь пословиц, поговорок, крылатых слов и Библейских изречений.pdf (0,3 Мб)
284

Немецкий язык для зооветеринарных направлений [учеб. пособие]

Автор: Чепурная А. И.
Параграф

Пособие предназначено для студентов зооветеринарных направлений для обучения чтению, грамматике, пониманию и устному изложению текстов на немецком языке.

При переводе таких предложений на русский язык сказуемое употребляется в форме 3 лица множественного <...> Präteritum Partizip II Перевод backen bäckt backte, buk gebacken печь befehlen befiehlt befahl befohlen

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (0,5 Мб)
285

Вопросительные реплики в немецкой диалогической речи и их функциональные особенности

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Данная дипломная работа посвящена рассмотрению и изучению характеристик диалога, особенности вопросно-ответных единств, специфики вопросительных конструкций и их функциональных особенностей.

: ЕАЛИ9-8-43 Направление подготовки/ специальность: 45.03.02 Лингвистика Направленность (профиль): «Теория <...> Основные положения теории диалога можно свести к следующему: 1.

Предпросмотр: Вопросительные реплики в немецкой диалогической речи и их функциональные особенности.pdf (1,2 Мб)
286

Немецкий язык (средний уровень). Ч. II учебник для студентов бакалавриата

Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебник предназначен для студентов и всех желающих, изучающих немецкий язык как первый и второй иностранный с уровнем владения немецким языком по единой европейской шкале А2. Учебник разработан на компетентносто-модульной основе с учетом требований актуального Государственного образовательного стандарта высшего образования.

вопросительное слово: wo(r)+предлог Ответ da+bei при этом (том) da+rin в этом (том) местоимение: da(r)+предлог Перевод <...> группе или придаточному предложению, оно выступает в функции коррелята и тогда либо опускается при переводе <...> Так как перевод был очень трудным, я сделал много ошибок. 8.

Предпросмотр: Учебник немецкого языка для бакалавров (средний уровень). Ч. 2.pdf (0,6 Мб)
287

СМС как средство коммуникации

ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"

Das Ziel dieser Belegarbeit ist der Versuch, SMS-Sendungen aus linguistischer Sicht zu betrachten und Besonderheiten dieser Textsorte auf den verschiedenen sprachlichen Ebenen zu beschreiben.

: ЕАЛИ9-8-43 Направление подготовки/ специальность: 45.03.02 Лингвистика Направленность (профиль): «Теория <...> Основы теории грамматики М.-Л.: Наука, 1964. — 104 с. — (Вопросы теории языкознания). 14.

Предпросмотр: СМС как средство коммуникации.pdf (0,7 Мб)
288

Долгова, М.В. ТИПИЗИРОВАННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И «СБОЙ» СТЕРЕОТИПОВ В ИХ ЯЗЫКОВОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ / М.В. Долгова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2010 .— №1 .— С. 47-50 .— URL: https://rucont.ru/efd/516547 (дата обращения: 01.07.2025)

Автор: Долгова

статья посвящена вербальной репрезентации и «слому» стереотипов в коллективном сознании носителей русского языка

Введение в теорию межкультурной коммуникации : учеб. пособие / Л. И. Гришаева, Л. В.

289

Немецкий язык для магистрантов и аспирантов университетов. Германия и Европа учеб. пособие

Автор: Колоскова С. Е.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Пособие включает материалы по политическим, экономическим, правовым, социокультурным аспектам послевоенного развития Германии в европейском контексте, которые освещают деятельность канцлеров Германии, направленную на единение Европы, в период 1949–2007 гг. Дидактизация текстов основана на принципе современной коммуникативной методики обучения немецкому языку.

упражнения, направленные или на повторение сложных синтаксических конструкций, необходимых для последующего перевода

Предпросмотр: Немецкий язык ля магистрантов и аспирантов университетов. Германия и Европа.pdf (0,2 Мб)
290

КАЗЯБА, В.В. Никнейм переходного типа как способ самономинации в немецкоязычной интернет-коммуникации / В.В. КАЗЯБА // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия "Гуманитарные и социальные науки". .— 2016 .— № 5 .— С. 86-90 .— doi: 10.17238/issn2227-6564.2016.5.86 .— URL: https://rucont.ru/efd/512133 (дата обращения: 01.07.2025)

Автор: КАЗЯБА Виктория Викторовна

Никнейм – это особая антропонимическая единица неофициальной вторичной искусственной номинации, используемая преимущественно в интернет-коммуникации с целью самоидентификации и самономинации виртуальной личности. Классообразующими чертами никнеймов признаются совпадение категории номинатора с объектом номинации, а также виртуальный, компьютерно-опосредованный характер функциональной среды. Процесс самономинации в Интернете осуществляется с использованием одного из типов никнейма: никнема-автонима (основан на собственных реальных антропонимах коммуниканта), никнейма-псевдонима (образован от нарицательной лексемы или «чужого» имени собственного) или ника переходного характера (объединяет реальное имя пользователя с нарицательной единицей или «чужим» именем собственным). Самономинативные модели с использованием того или иного вида никнейма обладают рядом специфических черт, касающихся особенностей их мотивированности, образования, передаваемых смыслов, графического оформления и степени анонимности. Предлагаемая статья сфокусирована на особенностях никнеймов переходного типа в немецкоязычном интернет-пространстве. Каждый десятый «псевдоним» интернет-пользователя представляет собой никнейм переходного типа. Автор анализирует номинативный и структурный потенциал данного класса самономинаций, описывает мотивы их создания и реализуемые ими функции. Часто подобные никнеймы фундируются композицией реального антропонима с именем нарицательным или «чужим» онимом. Менее продуктивен путь самономинирования, при котором автоним трансформируется до узуального или окказионального апеллятива. Структурно данные ники в основном поликомпонентны. Ведущие мотивы создания никнеймов переходного типа – юмор и ирония, включение дополнительных смыслов в имя. Никнеймы переходного типа являются наиболее оригинальным видом интернет-самономинаций, т. к. требуют от создателей определенных языковых усилий и творчества.

В современном языкознании наметился процесс перерождения и переоценки ономастической теории языка, и

291

Deutsch Nach Englisch. Ч. I учеб.-метод. пособие по нем. языку как второму иностр. для первого года обучения

Автор: Шенкнехт Т. В.
М.: Директ-Медиа

Данное пособие содержит практический материал в объёме требований программы учебной дисциплины «Немецкий язык» по темам: «Wir machen uns bekannt», «Meine Familie», «Rund um die Uhr».

Немецкий язык. 250 грамматических упражнений / Перевод с немецкого К.

Предпросмотр: Deutsch Nach Englisch учебно-методическое пособие по немецкому языку как второму иностранному для первого года обучения.pdf (0,3 Мб)
292

Немецкий язык специальности информатика и вычислительная техника [учеб. задания]

Издательство СГАУ

Немецкий язык специальности информатика и вычислительная техника. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

в соответствии с требованием программы по немецкому языку и содержат тексты для чтения, пересказа, перевода

Предпросмотр: Немецкий язык специальности информатика и вычислительная техника.pdf (0,2 Мб)
293

Архипов, С.Ю. НОМИНАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ ЛЮДЕЙ В ПИСЬМАХ ЧИТАТЕЛЕЙ / С.Ю. Архипов // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация .— 2012 .— №2 .— С. 55-59 .— URL: https://rucont.ru/efd/516758 (дата обращения: 01.07.2025)

Автор: Архипов

статья посвящена изучению способов номинации людей в текстах читательских писем в современных немецких журналах. Рассматриваются используемые в письмах читателей номинативные стратегии для обозначения людей и определяется их зависимость от варианта типа текста

Введение в теорию межкультурной коммуникации / Л. И. Гришаева, Л. В.

294

Основы теории второго иностранного языка (немецкий язык). 2 т. Т. II учебник

М.: Проспект

Учебник написан в соответствии с ФГОС ВО для подготовки бакалавров по направлению «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур». Рекомендован для студентов всех форм обучения в качестве основной литературы по указанному направлению и может быть использован в качестве дополнительной литературы для студентов нелингвистических направлений.

Основы теории второго иностранного языка (немецкий язык). 2 т. Т. II : учебник / С.А. Волина, М.И. <...> дата обращения: 23.05.2024)Москва 2020 МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОСНОВЫ ТЕОРИИ <...> 2019 Электронные версии книг на сайте www.prospekt.org УДК 811.112.2(075.8) ББК 81.2Нем-923 Основы теории <...> Учебник написан в соответствии с ФГОС ВО для подготовки бакалавров по направлению «Теория и методика <...> Данный учебник (Том II) написан в соответствии с рабочей программой дисциплины «Основы теории второго

Предпросмотр: Основы теории второго иностранного языка немецкий язык. Том 2. Учебник.pdf (0,2 Мб)
295

Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык). Немецкий язык учебное пособие : Направление подготовки : 035700 – Лингвистика. Профиль подготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур». Бакалавриат

изд-во СКФУ

Пособие разработано на основе аутентичных текстов, включает лексико-грамматические задания, задания по чтению и разговорной практике, направлено на приобретение и развитие речевых навыков, способствуя расширению словарного запаса студентов. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 035700 – Лингвистика, изучающих немецкий язык как второй иностранный.

Профиль подготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур». Бакалавриат / И. <...> ЯЗЫК) НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Направление подготовки: 035700 – Лингвистика Профиль подготовки «Теория <...> Изучение курса необходимо для дальнейшей работы по дисциплинам «Практический курс 2 ИЯ», «Основы теории

Предпросмотр: Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык). Немецкий язык .pdf (0,3 Мб)
296

Deutsch Nach Englisch. Ч. II учеб.-метод. пособие по нем. языку как второму иностр. для первого года обучения

Автор: Раззамазова О. В.
М.: Директ-Медиа

Пособие содержит теоретический грамматический материал, задания для закрепления изученного материала, словарный минимум, тексты и упражнения по определенной лексической теме, контрольные задания и тесты.

Немецкий язык. 250 грамматических упражнений/ Перевод с немецкого К.

Предпросмотр: Deutsch Nach Englisch учебно-методическое пособие по немецкому языку как второму иностранному для первого года обучения.pdf (0,3 Мб)
297

Швейцария, Австрия, Люксембург, Лихтенштейн практ. пособие по страноведению: для студентов фак. иностр. яз.

ГГПИ

Пособие содержит страноведческий тематический материал, освещающий вопросы культуры, истории, современной жизни стран изучаемого языка; включает разделы о традициях и обычаях, достопримечательностях, городах, выдающихся личностях, кухне четырех стран. В пособии помещены упражнения: кроссворды, творческие задания.

Сделайте письменный перевод первых двух предложений, характеризующих культуру Австрии. 2.

Предпросмотр: Швейцария, Австрия, Люксембург, Лихтенштейн практическое пособие по страноведению.pdf (0,1 Мб)
298

Деловая перeписка: учебно-методическое пособие

Омский госуниверситет

Пособие имеет практическую направленность и позволяет читателям в процессе работы с материалом научиться самим составлять важные деловые документы, а также совершенствовать знания немецкого языка в области делового письма и устного общения.

предъявлении следующих документов… 12. 90 % стоимости отгруженного товара покупатель оплачивает почтовым переводом

299

Deutsch im Leben und Beruf учебник нем. языка для сред. проф. учеб. заведений, Немецкий язык в жизни и профессии

М.: Директ-Медиа

Учебник содержит вводный курс, общеобразовательные (соответствующие программе средней школы) и профессиональные темы. Уроки учебника состоят из введения в проблематику, основной части и поурочного словаря. Основная часть урока включает аутентичные или составленные авторами на основе аутентичных материалов тексты, лексико-грамматические и творческие упражнения к ним. Для выполнения заданий рекомендуются разные виды речевой деятельности: индивидуальная и групповая, устная и письменная. Задания сформулированы на русском языке и снабжены образцами выполнения. Грамматические правила даются в виде подсказок.

Найдите в тексте части предложений или предложения, которым соответствует русский перевод: 1) …и установи <...> При переводе используйте пояснения к тексту. Man unterscheidet Ottomotoren und Dieselmotoren. <...> Угадайте или найдите в словаре значения и напишите к каждому слову перевод: der Baustoff, der Beton,

Предпросмотр: Deutsch im Leben und Beruf = Немецкий язык в жизни и профессии учебник.pdf (0,3 Мб)
300

Теоретическая грамматика немецкого языка учебник

Автор: Бутусова А. С.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебник по теоретической грамматике немецкого языка предназначен для студентов-германистов. Помимо материала по ключевым вопросам немецкой научной грамматики, содержит вопросы для самопроверки обучающихся и тесты с ключами.

Aгентство Kнига-Cервис» 2 УДК 811.112.2'36(075.8) ББК 81.432.4я73-2 Б936 Печатается по решению кафедры теории <...> Рецензенты: доцент кафедры теории и практики немецкого языка Института филологии, журналистики и межкультурной <...> Осветите сильные и слабые стороны теории валентности как учения о сочетаемости слов. 74.

Предпросмотр: Теоретическая грамматика немецкого языка .pdf (0,9 Мб)
Страницы: 1 ... 4 5 6 7