001.89Организация науки. Организация научно-исследовательских работ
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Автор: Хабибрахманова В. Р.
КНИТУ
Изложены основные правила и техника безопасности при работе в
химической и микробиологической лабораториях, описана лабораторная посуда
и правила работы с ней, дана характеристика основных видов лабораторных
весов и правила взвешивания, приведены правила работы с химическими
реактивами и техника приготовления различных видов растворов, рассмотрено
устройство основного лабораторного оборудования и техника работы с ним.
Предпросмотр: Техника проведения лабораторных исследований учебное пособие .pdf (0,6 Мб)
Автор: Шайхутдинова А. Р.
КНИТУ
Рассмотрены вопросы проектирования, конструирования и создания художественных изделий. Предназначено для бакалавров факультета энергомашиностроения и технологического оборудования направления подготовки 29.03.04 «Технология художественной обработки материалов» по профилю подготовки «Технология художественной обработки материалов», изучающих дисциплину «Разработка и создание художественных изделий», а также для аспирантов и преподавателей.
Предпросмотр: Разработка и создание художественных изделий учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
Автор: Толок Ю. И.
КНИТУ
Содержит систематизированные знания о правовых нормах защиты интеллектуальной собственности. Раскрыты содержание методики выявления изобретений, оформления заявки на получение патента, сущность патентно-лицензионной работы и патентных исследований, рассмотрена организация учебно-познавательной деятельности студентов при изучении учебной дисциплины.
Предпросмотр: Защита интеллектуальной собственности учебное пособие .pdf (0,7 Мб)
Автор: Журавель Валерий Петрович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Аналитический обзор посвящён ходу и итогам работы трёхдневной командировки (17–19
марта 2021 г.) президента Российской академии наук академика А.М. Сергеева в Республику Саха
(Якутия) в составе большой группы учёных РАН и её Сибирского отделения. За этот период в Якутске
и пос. Тикси он посетил более 20 научных и учебных объектов, встретился с их руководителями,
ознакомился с основными направления их деятельности. В статье раскрываются и анализируются
многочисленные встречи президента РАН с учёными, его выступления на конференциях и круглых
столах, где излагаются его ключевые позиции и оценки, касающиеся роли науки в развитии России и
Якутии, в свете требований указа Президента РФ «О мерах повышения эффективности государственной научно-технической политики». Особое место уделяется итогам встреч с руководством Республики Саха (Якутия), Академии наук республики, посещению Федерального исследовательского центра «Якутский научный центр Сибирского отделения РАН» и его учреждений, Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова, научно-учебной лаборатории «Агрокуб», Полярной
геокосмофизической обсерватории, станции ракетного зондирования атмосферы и ветродизельного
комплекса. В статье содержится инновационный материал о комплексном плане развития посёлка
Тикси. Говоря о значимости делового визита в Республику Саха (Якутия), автор отмечает, что эта поездка состоялась в Год науки и технологий в России, в канун председательства РФ в Арктическом совете и тем самым подчеркнула значимость региона в арктической политике государства и дала хороший импульс для дальнейшего развития научных организаций и науки в Якутии. По итогам работы
в Якутии президент Российской академии наук А.М. Сергеев дал высокую оценку научному и технологическому потенциалу региона, отметил наиболее перспективные направления фундаментальных
и прикладных исследований, которые могут обеспечить прорывное развитие региону.
Автор: Цукерман Вячеслав Александрович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Выполнен анализ методов оценки финансовых возможностей повышения экономической эффективности промышленных предприятий с использованием абсолютных и относительных
показателей и коэффициентов. Разработан механизм определения финансовых возможностей реализации инновационного потенциала северных горных предприятий цветной металлургии, основанный на методе оценки трёхкомпонентного коэффициента, позволяющего выбрать наиболее рациональную стратегию научно-технологического развития с учётом финансовых ресурсов и особенностей
функционирования производства в северных регионах Российской Федерации. Показано, что предложенную методику можно использовать при ограниченной информации бухгалтерской отчётности,
предоставляемой в открытом доступе. На основе объективных показателей проведены исследования
инновационной деятельности за период 2013–2019 гг. двадцати промышленных предприятий цветной металлургии, непосредственно функционирующих на Севере и в Арктике, и входящих в качестве
дочерних предприятий и филиалов в семь крупнейших корпораций — ПАО «ГМК Норильский никель», АО «Рудник Каральвеем», ПАО «Акрон», АО «Горно-добывающая компания Берелех», ПАО
«Селигдар», ОАО «Сусуманзолото», АО «Полиметалл». Исследования показали зависимость инновационной активности северных предприятий цветной металлургии от уровня финансовой обеспеченности, выявленной по методике оценки трёхкомпонентного коэффициента. Показана научно обоснованная возможность разработки и реализации стратегии инновационного развития предприятий на
среднесрочный и долгосрочный периоды на основе уровня финансовой обеспеченности. Предприятия с высокой финансовой обеспеченностью или в особых случаях — при дополнительных инвестициях с нормальной финансовой обеспеченностью — способны генерировать инновационные технологии. Как показал анализ, большинство северных предприятий имеет низкую финансовую обеспеченность, что не позволяет им рассчитывать на эффективное инновационное развитие без привлечения значительного объёма целевых инвестиций.
Автор: Пашков Александр Михайлович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Статья посвящена отражению в исторической памяти российского общества эпизода спасения Петра I помором А. Пановым во время бури на Белом море в июне 1694 года. Этот эпизод подтверждается несколькими
письменными источниками. Самым ценным из них является рассказ архангелогородского купца М.А. Мамонова в пересказе И.И. Голикова, где содержится информация о конфликте царя с А. Пановым. До середины
XIX века все биографы Петра упоминали факт его спасения в буре в 1694 году, но умалчивали о конфликте
царя и А. Панова. Н.Г. Устрялов отвергал известие И.И. Голикова об А. Панове, «дерзко прикрикнувшем на
грозного царя», считая его «выдумкой». В это же время формировался комплекс исторических преданий об
А. Панове, зафиксированных С.В. Максимовым в 1855 году. Фактически А. Панов стал одной из центральных
фигур исторической памяти поморов о Петре I и Петровской эпохе. В преданиях XIX века возникали вымышленные детали, заимствовались бродячие сюжеты. К началу ХХ века А. Панов закрепился в исторической
памяти общества как реальный исторический персонаж и как фольклорный герой. Это произошло потому, что
личность А. Панова упоминалась в письменных исторических источниках и в устной истории, которая через
несколько поколений трансформировалась в исторические предания. Эти предания оказали влияние на краеведческое историописание и отечественную историографию. На примере предания о спасении А. Пановым
Петра I в статье сделан вывод, что коллективная историческая память формируется на основе устной истории,
со временем трансформирующейся в исторические предания, которые, в свою очередь, влияют как на местное
краеведческое историописание, так и на отечественную историографию.
Автор: Лагусева Н. Н.
Логос: М.
Рассматриваются проблемы, связанные с научным сопровождением образовательного процесса в вузе: формирование новых научных школ в туристском образовании в контексте его развития, роль и место научно-исследовательской деятельности в учебно-воспитательном процессе вуза. Раскрываются элементы, структурирующие содержание научно-педагогического сопровождения: управленческо-организационный, научно-методический, информационно-технологический, психолого-педагогический и сопровождения профессиональной карьеры специалиста сферы туризма.
Предпросмотр: Научно-педагогическое сопровождение профессионального туристского образования.pdf (0,3 Мб)
ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА
Приведены рекомендации по выполнению научно-исследовательской работы, направленные на изучение теоретических основ финансово-хозяйственной деятельности предприятия, которые предназначены для подготовки выпускной квалификационной работы.
Предпросмотр: Научно-исследовательская работа.pdf (0,3 Мб)
Автор: Земляков В. Л.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.
Учебное пособие содержит изложение основ проведения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. Приводятся практические примеры оформления результатов исследовательской работы в виде
отчета по НИР, статьи в научный журнал, заявки на выдачу патента на
изобретение.
Предпросмотр: Организация и проведение исследований и разработок.pdf (0,3 Мб)
Автор: Донских А. Г.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.
В монографии исследуется непрерывно меняющаяся медиареальность в этико-правовом преломлении. Первый раздел посвящен юридическим аспектам регулирования новейших медиа, во втором рассматривается этическая сторона общественных отношений в сфере массовых коммуникаций, в третьем – уделяется внимание анализу новых технологий обучения студентов-журналистов на факультетах журналистики. Медиаграмотность и медиакомпетентность необходимы абсолютно всем участникам современных информационно-коммуникативных отношений.
Предпросмотр: Журналистика и новейшие медиа в аспекте права, деонтологии и медиаобразования. Новые реалии.pdf (0,4 Мб)
Автор: Данилова И. И.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.
Учебное пособие предназначено для студентов дневной формы обучения образовательных программ 45.03.02 «Лингвистика», 45.05.01 «Перевод и переводоведение» по дисциплинам «Введение в проектную деятельность», «Проект 1», «Проект 2», «Проект 3», «Проект 4», «Выпускная квалификационная работа», а также для широкого круга лиц, интересующихся данной тематикой.
Предпросмотр: Введение в проектную и научно-исследовательскую деятельность.pdf (0,4 Мб)
Автор: Зайков Константин Сергеевич
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Арктический регион продолжительное время находится в центре мировой политики,
экономики, науки и образования. Одна из причин превращения глобальной окраины в центр притяжения экономических, геоэкологических и геополитических интересов зарубежных государств заключается в том, что в Арктике происходят динамичные трансформации. В общественнополитическую и научно-исследовательскую повестку арктических государств прежде всего входят
вопросы накопления и обмена знаниями о переменах, происходящих в природной и социальноэкономической среде нестандартного с точки зрения управления региона. Государства Северной Европы в арктических стратегиях стремятся к восполнению вакуума о тенденциях изменения окружающей среды в Арктике, влиянии природных трансформаций на состояние окружающей среды, социально-экономическое развитие, безопасность населения, природопользование коренных народов.
Эту задачу планируется решить за счёт развития образовательной и научно-исследовательской деятельности университетов, расположенных в районах Крайнего Севера и в арктической зоне Дании,
Норвегии, Финляндии и Швеции, а также Исландии. В статье охарактеризованы научные интересы
североевропейских государств в Арктике. С использованием аналитического и сравнительного методов достигается цель — характеристика университетов как одной из частей их научнообразовательного пространства стран Северной Европы. Предпринята попытка дать ответ на вопрос:
как образовательная и научно-исследовательская деятельность способствует реализации программных документов освоения природных ресурсов Арктики и использования её пространств? Дальнейшее направление научного поиска может заключаться в сопоставлении образовательной и научно-исследовательской деятельности университетов Северной Европы и вузов Арктической зоны РФ.
Автор: Францифоров Ю. В.
Проспект: М.
В книге рассматриваются вопросы подготовки и написания письменных работ, которые выполняют студенты, обучающиеся по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры. В учебном пособии раскрываются в соответствии с современными требованиями особенности выполнения таких письменных работ, как: сообщение и доклад, реферат и контрольная работа, курсовая работа и выпускная квалификационная работа, научная статья,
магистерская и кандидатская диссертации. Даются практические рекомендации по организации поиска литературы, обработке материала, написанию и оформлению научных работ. Предлагаются полезные советы по подготовке научной статьи, выступлению с рефератом и докладом перед аудиторией, а также по защите курсовой и выпускной квалификационной работы, магистерской диссертации и кандидатской диссертации. В учебном пособии представлены образцы оформления реферата и контрольной работы,
курсовой работы и выпускной квалификационной работы, магистерской и кандидатской диссертаций, отзывов руководителей и оппонентов.
Предпросмотр: О подготовке письменных работ молодого ученого .pdf (0,4 Мб)
Автор: Тихонов В. А.
Горячая линия – Телеком: М.
В книге рассмотрены две группы вопросов. Первая группа связана с изучением теоретических основ научных исследований и применением их при организации НИРС в вузе. Здесь рассмотрены методологические основы научного познания и творчества, а также роль науки в современном обществе, различные методы научных исследований. Особое внимание уделено вопросам подготовки и оформления научных и учебных материалов. Эта часть книги подготовлена в полном соответствии с программой учебной дисциплины «Основы научных исследований» и допущена УМО в области информационной безопасности к использованию в качестве учебного пособия по специальности «Информационная безопасность автоматизированных систем». Вторая группа предназначена в первую очередь для аспирантов (адъюнктов) и содержит вопросы, связанные с организацией и методами проведения диссертационных исследований. Во второй части особое внимание обращено на вопросы обоснования научной новизны, научной и практической значимости, структуры и содержания основных разделов диссертации, а также порядок подготовки и защиты диссертации. В книге учтены последние изменения нормативной базы этого направления.
Предпросмотр: Теоретические основы научных исследований. Учебное пособие для вузов.pdf (2,0 Мб)
Автор: Карнышев В. И.
Горячая линия – Телеком: М.
Книга предназначена аспирантам младшего и среднего возраста, планирующим самостоятельно написать и защитить от недругов свою диссертацию на соискание учёной степени кандидата технических или физико-математических наук. Выстраданные и проверенные на практике советы для юных исследователей перемежаются старческим брюзжанием о несовершенстве Вселенной в отдельно взятом районе, а редкие проблески авторского оптимизма становятся ещё ярче на фоне многочисленных страшилок из аспирантской жизни.
Предпросмотр: Охота на диссертацию (страшилки для аспирантов).pdf (1,4 Мб)
Автор: Землянский А. А.
ИТК "Дашков и К": М.
В учебном пособии представлены основные положения управления информационными ресурсами в научно-исследовательской работе. В первой главе рассмотрены вопросы информационных ресурсов как фактора современных знаний. Вторая глава посвящена теоретическим основам базовых компонентов процесса управления информационными ресурсами – информационными процессами и информационными технологиями. Третья глава рассматривает мировой и национальный рынок информационных ресурсов. В рамках четвертой главы подробно рассматриваются прикладные аспекты информационных ресурсов, процессов и технологий на примере образовательной и научной деятельности. Пятая глава затрагивает важную составляющую процесса управления информационными ресурсами – систему защиты информационных ресурсов. Заключительная, шестая глава посвящена одному из передовых направлений развития технологий – обработке больших объемов данных. К каждой главе приводятся вопросы и задания для самопроверки. В конце учебного пособия представлен глоссарий. Учебное пособие соответствует современным требованиям ФГОС ВО.
Предпросмотр: Управление информационными ресурсами в научно-исследовательской работе Учебное пособие,2-е изд..pdf (0,5 Мб)
Автор: Тамразян Ашот Георгиевич
Изд-во МИСИ-МГСУ: М.
В учебном пособии приведены основные положения по подготовке, написанию и оформлению диссертаций и авторефератов с учетом современных требований, предъявляемых ВАК при Министерстве науки и высшего образования РФ.
Даются сведения о правилах построения диссертации, принципах и
методах установления научной новизны, актуальности, достоверности
и практической значимости научных результатов. Описано построение
структурных частей диссертации, автореферата. Изложена общая методология научных исследований, принципов и способов научной деятельности с описанием всего процесса подготовки и защиты диссертации.
Предпросмотр: Методические основы подготовки научно-квалификационной работы (диссертации) по строительным наукам учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
Автор: Слугина Елена Анатольевна
Проблема повышения публикационной активности автора и, как следствие, повышение рейтинга вуза – одна из актуальных задач, стоящих перед вузовской библиотекой на протяжении нескольких последних лет. Среди методов, используемых при проведении научного исследования, можно выделить анализ теоретических данных и наблюдение за исследовательскими работами студентов университета. Изучив специальную литературу по наукометрии, проанализировав опыт крупнейших вузовских библиотек и опираясь на собственный опыт, в библиотеке Оренбургского педагогического университета была разработана методика информационного сопровождения молодого учёного начиная с первого курса бакалавриата и заканчивая защитой кандидатской диссертации. Специалисты библиотеки оказывают консультационную, теоретическую и практическую поддержку как отдельному студенту, так и группе молодых исследователей. Предложенная методика работает в Оренбургском государственном педагогическом университете на протяжении последних трёх лет и зарекомендовала себя как наиболее эффективный способ увеличения наукометрических показателей.
Предпросмотр: Информационное сопровождение молодого учёного путь в науке шаг за шагом.pdf (0,3 Мб)
Автор: Минаева Татьяна Станиславовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В статье рассматриваются формы и методы научной работы историка Г.Г. Фруменкова со студентами
в годы его работы в Архангельском государственном педагогическом институте и анализируется возможность применения понятия «научная школа» к научно-педагогической деятельности ученого.
Автор: Бхагват Джавад
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В статье рассматривается сотрудничество России и Индии с особым акцентом на
Арктику. Таяние арктического морского льда привело к огромным инвестициям России в
Арктику. Страна искала стратегических партнёров для развития Арктики, уделяя основное
внимание нефтегазовой промышленности и Северному морскому пути. Россия и Индия
имеют давние дипломатические отношения в различных сферах: космос, атомная энергетика, оборонная, нефтегазовая, алмазная, сталелитейная промышленности. Внимание России к
Арктике открывает гораздо больше возможностей для сотрудничества России и Индии. Индия является одной из немногих стран, которым Россия предоставила множество инвестиционных возможностей в нефтегазовой и алмазной промышленности. Индия внесла определённые инвестиции в нефтегазовую отрасль российской Арктики. Тем не менее, в статье
подчеркивается, что дефицит энергии в Индии опасен и влияет на развитие страны. В статье
предлагается увеличить инвестиции Индии в Арктику, включая вторую фазу проекта Ямал.
Это выявляет необходимость расширения сотрудничества в области научных исследований,
в частности, в области изменения климата и гидрографии; а также возможное использование огромных технически квалифицированных человеческих ресурсов, которыми обладает
Индия в различных районах Арктики. Данный вопрос актуален для дипломатов, государственных служащих, нефтегазовых компаний, предприятий, занимающихся добычей полезных ископаемых, гидрографических учреждений и исследователей обеих стран, участвующих в разработке Арктики, а также Северного морского пути. Настоящая статья может быть
использована в образовательных целях в университетах.
Автор: Гуртов Валерий Алексеевич
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Целью настоящей статьи является анализ тематического распределения диссертационных исследований по направлениям социально-экономической деятельности в Арктической зоне РФ
и группировка диссертационных исследований по организациям, в которых они подготовлены. Отбор материала по арктической тематике проводился по морфемам из названий и ключевых слов из
диссертаций, защищённых в период с 1990 по 2018 гг. Было отобрано 1 436 диссертаций, в том числе
1 201 диссертация на соискание учёной степени кандидата наук и 235 диссертаций на соискание учёной степени доктора наук, что составило 1% от общего числа анализируемых работ. Более 50% исследований, отнесённых к арктической тематике, подготовлены по трём направлениям социальноэкономической деятельности в арктических территориях: «водные и биоресурсы», «экология, климат
и человек» и «геология и полезные ископаемые». Организации места работы соискателей находились в 50 различных субъектах РФ. Среди 503 организаций, ведущих арктические исследования по
всем тематикам, лидерами являются Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
(72 диссертации), Мурманский морской биологический институт Кольского научного центра РАН (62
диссертации), Полярный научно-исследовательский институт морского рыбного хозяйства и океанографии им. Н.М. Книповича (43 диссертации). Проведённый анализ позволяет сформировать объективный перечень организаций — Центров компетенции в сфере арктических исследований по тематическим направлениям социально-экономической деятельности в Арктике.
Автор: Воронов Юрий Сергеевич
Советский спорт: М.
В учебнике освещаются вопросы одной из важнейших дисциплин в образовательной программе подготовки специалистов по туризму, обучающие приоритеты которой направлены на развитие исследовательского мышления у студентов. При этом материал изложен таким образом, что приведенные авторами технологии научного исследования могут использоваться и в других областях знания.
Предпросмотр: Теория и методология научных исследований туристской деятельности.pdf (0,2 Мб)
ФЛИНТА: М.
В данном учебно-методическом пособии даны ответы на важные и сложные для начинающих исследователей вопросы: как определить проблему и сформулировать тему магистерской диссертации, как написать введение и заключение работы, как сформулировать научный аппарат и подобрать методы исследования, как организовать и реализовать эмпирическое исследование и обработать его результаты. А так же в нем содержится много полезной информации о том, как правильно представить результаты исследования, подготовиться к предзащите, подготовить выступление и презентацию для выступления на процедуре защиты.
Предпросмотр: Как написать магистерскую диссертацию.pdf (0,4 Мб)
Автор: Павличенко Н. В.
Проспект: М.
Книга содержит информацию, предназначенную для соискателей ученой степени кандидата наук, аспирантов (адъюнктов), всех тех, кто хочет стать кандидатом наук. В ней затронуты вопросы выбора темы диссертационного исследования, подготовки диссертации, процедуры защиты и оформления аттестационного дела. Читателю предлагаются оригинальные авторские методики структурирования (метод растущего дерева) и подготовки диссертационного исследования, основанные на современных методах управления проектами (scram-технологии). В книге основной акцент сделан на подготовке и защите диссертационного исследования на соискание ученой степени кандидата юридических наук.
Предпросмотр: Диссертационное исследование технологии подготовки. Монография.pdf (0,4 Мб)
Автор: Ворожевич А. С.
Проспект: М.
Данное научно-методическое пособие создавалось специально для тех, кто интересуется вопросами права интеллектуальной собственности, изобретателей, лиц, которые творческим трудом создают результаты интеллектуальной деятельности, и речь идет, прежде всего, не о юристах. Первоочередные задачи автора научно-методического пособия – раскрыть значение патентной охраны для успешной коммерциализации инновационных разработок; обозначить «плюсы» и «минусы» патентного режима и режима ноу-хау, рассмотреть правовые механизмы получения и оформления инноваторами исключительных прав на разработку, обозначить основные ошибки, которые совершают изобретатели при попытке «защитить» свое изобретение от конкурентов, и
сформулировать рекомендации, которые помогут их избежать. Существенное внимание в пособии уделено правоотношениям изобретателей с их работодателями и заказчиками; проблемам получения патентов в зарубежных государствах; вопросам патентования IT-решений. В пособии представлен анализ актуальной судебной практики, стратегий патентования ведущих
инновационных компаний. Приведены примеры конкретных запатентованных решений, их формул, описаний, чертежей. Законодательство приводится по состоянию на июнь 2018 г.
Предпросмотр: Если ты изобретатель. Как обеспечить права на изобретения. Научно-методическое пособие.pdf (0,5 Мб)
Автор: Богомолова Е. В.
Изд-во Липецкого государственного технического университета
Материалы данного издания позволяют магистрам более глубоко изучить процесс анализа, планирования и организации инновационной деятельности на предприятии. Курс лекций «Управление инновациями» предназначен для магистров направления «Металлургия» Содержание курса соответствует государственному стандарту данного направления.
Предпросмотр: Управление инновациями.pdf (2,2 Мб)
Автор: Шалаев
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В лесной комплекс России традиционно и по существу включают лесное хозяйство и
лесопромышленные отрасли, в первую очередь по заготовке и переработке древесины.
Научные организации России, которые занимаются научно-исследовательской работой
в интересах лесного комплекса, преимущественно входят в отраслевой, вузовский и
академический сектор. Публикационную результативность этих работ можно анализировать на основе данных базы Научной электронной библиотеки. В качестве критериев
оценки при этом можно использовать число публикаций работников научной организации, их цитируемость, импакт-фактор журналов, в которых опубликованы статьи, и ряд
других показателей, играющих значимую роль при анализе деятельности не только отдельных ученых и научных организаций и учреждений в целом, но и качества научноисследовательских работ, проводимых в интересах лесного комплекса. База данных
электронной библиотеки позволяет составить относительно систематическое представление о публикационной активности российских исследователей, вузов, научных организаций и учреждений в отечественных и зарубежных научных периодических изданиях. Основные выводы исследования: объемы выполняемых научно-исследовательских
работ в интересах лесного комплекса в нашей стране находятся на весьма низком
уровне; публикационная результативность достигла определенной стабилизации роста,
хотя тенденция не столь очевидна и требует дальнейшего изучения; присоединение ряда ведущих вузов отраслевой направленности к непрофильным не всегда положительно
влияет на систему подготовки кадров для лесного комплекса и отраслевой науки, что
объясняется современным состоянием и перспективами комплекса; необходимо отметить определенные проблемы с качеством публикаций; тенденции ведущих мировых
стран в сторону «зеленой» экономики подчеркивают необходимость усиления научнообразовательной составляющей в интересах лесного комплекса. Аналогичные соображения о лесных научных исследованиях и лесном образовании представлены в материалах 14-й сессии Международного форума ООН по лесам.
Для цитирования: Шалаев В.С., Рыкунин С.Н., Мелехов В.И. Публикационная результативность научно-исследовательских работ в интересах лесного комплекса России // Лесн. журн. 2019. № 6. С. 270–279. (Изв. высш. учеб. заведений). DOI:
10.17238/issn0536-1036.2019.6.270
Благодарность: Работа выполнена при поддержке Минобрнауки России, проект
№ 37.8809.2017/8.9.
публикационная результативность, лесной комплекс, научноисследовательская работа
Автор: Салтанова А. Г.
изд-во СКФУ
Пособие представляет курс лекций, разработанный в соответствии с программой дисциплины и образовательным стандартом. Учебное пособие рассчитано на получение знаний, достаточных для применения их в творческой деятельности при создании и правовой защите изобретений, полезных моделей, промышленных образцов и других объектов промышленной и литературной (художественной) собственности, а также средств индивидуализации.
Предпросмотр: Защита интеллектуальной собственности.pdf (0,2 Мб)
ГГПИ
Профессиональная деятельность педагога-музыканта включает в себя теоретическую и практическую готовность к исследовательской работе. В программе рассматривается весь процесс подготовки ВКР (дипломной работы), находят отражение вопросы, связанные с теоретической базой научного исследования, поскольку именно эта теоретическая база служит исходной позицией для последующего материала работы и, безусловно, даёт общее представление о методологии научного творчества.
Предпросмотр: Теория и практика исследовательской работы педагога-музыканта.pdf (0,0 Мб)
ГГПИ
Профессиональная деятельность педагога-музыканта включает, в себя исследовательскую деятельность. Освоение студентами курса позволит им более качественно организовать и провести педагогический эксперимент в том или ином учебно-воспитательном учреждении, осознать важность и нужность экспериментальной работы педагога-музыканта с целью преобразования его музыкально-педагогической деятельности.
Предпросмотр: Методика организации и проведения педагогического эксперимента.pdf (0,0 Мб)