30ТЕОРИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК В ЦЕЛОМ. СОЦИОГРАФИЯ
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Поэтому и сегодня трудно точно разграничить метод и прием исследования, с одной стороны, общий метод <...> Наверное, масштаб и предмет будут наиболее явными разграничителями общего и частного методов, метода <...> ) метод наблюдения. <...> Методы семиотики и в целом семиотический метод крайне важны для исследования модуса и диктума. <...> Данная ситуация со всей очевидностью проявилась в процессе обучения.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №3 2012.pdf (0,2 Мб)
Всероссийский научный журнал «Студент. Аспирант. Исследователь» является электронным периодическим изданием.
Статьи журнала содержат информацию, где обсуждаются наиболее актуальные проблемы современной науки и результаты исследований в различных областях знаний. Отдельные выпуски журнала могут быть посвящены освещению научных конференций и содержать материал докладов участников конференций.
Журнал адресован ученым, аспирантам, соискателям, магистрантам, преподавателям-практикам, студентам.
инвестиционными процессами (пассивная функция) на управленческие решения, касающиеся выбора активов и пассивов (активная <...> В зоне «значительного риска» оказался индикатор «Доля сотрудников, прошедших обучение». <...> Первые два этапа политики антимонопольного регулирования – это период становления методов активного вмешательства <...> изменение политической карты мира, революционные экономические изменения на европейском континенте, активная <...> или щелевой методы [5].
Предпросмотр: Студент. Аспирант. Исследователь №11 2017.pdf (0,4 Мб)
Автор: Луканина
Актуальность и цели. Социально-экономическое развитие страны во многом зависит от компетенций руководящего слоя общества, а именно от государственных служащих. Государственные служащие выступают в роли не только контролирующего звена, но и организационного и мотивирующего элемента модернизационного развития России. Для реализации своих полномочий в качественном объеме служащие должны обладать профессиональными компетенциями инновационного характера, способствующими реализации модернизационной политики. Уровень владения компетенциями выявляет показатели и степень профессионализма государственного служащего. Признаком профессионализма является профессиональная идентичность государственных служащих. Без развития профессиональных компетенций невозможно качественное формирование профессиональной идентичности государственных служащих Материалы и методы. В целях исследования профессиональной компетенции государственных служащих были изучены материалы, посвященные компетентностному подходу в образовании, рассмотрены вопросы непрерывного профессионального образования государственных служащих. Для достижения поставленной цели был проведен опрос государственных служащих, посвященный анализу системы непрерывного профессионального образования государственных служащих Пензенской области (n = 321), и экспертный опрос руководителей и специалистов кадровых служб органов государственной власти Пензенской области в 2013 г. (n = 20). Результаты. Результаты исследования подтвердили необходимость постоянного развития профессиональных компетенций государственных служащих. Эксперты поддержали инициативу реформирования региональной системы непрерывного профессионального образования государственных служащих и предложили рекомендации по качественному улучшению данной системы. Выводы. Модернизация региональной системы непрерывного профессионального образования будет способствовать развитию компетенций государственных служащих и формированию их профессиональной идентичности в целях профессионализации современной государственной службы.
Материалы и методы. <...> актуальность развития новых профессиональных компетенций государственных служащих, освоения инновационных методов <...> Стоит выделить отсутствие закономерности между необходимостью активного включения в систему непрерывного <...> , которая стала возможной благодаря активному внедрению в региональную систему непрерывного профессионального <...> Компетентностный подход в обучении : науч.-метод. пособие / А. В.
«ЛиКО» - это журнал, концептуально объединяющий исходные категории социально-гуманитарных наук, которые выражают главные стороны современного социума – Личность, Культуру и Общество. Приоритетными направлениями издания журнала стали методология комплексного изучения человека, культуры и общества, социальная теория, теория культуры и личности, теория организаций и менеджмента, психология, теория государства и права, гендерные исследования, науковедение, кросскультурные исследования, россиеведение, социальные технологии и прикладные разработки, педагогика и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин.
Журнал предназначен, прежде всего, для профессионалов, заинтересованных в глубоком и всестороннем знании дела, и не озабоченных своей принадлежностью к какому-либо корпоративному сообществу – «узких» специалистов и односторонних прагматиков. Журнал для ученых и практиков, стремящихся к преодолению «дисциплинарных границ» между науками и к решению проблем социальной жизни.
И что именно данное обстоятельство побудило некоторых гума8 нитариев заняться «активной трансформацией <...> Подготовка учителя на послевузовском этапе предполагает применение таких методов обучения, которые способствовали <...> методов обучения развивает в себе профессиональные качества, вос требованные для обеспечения инновационной <...> В этих условиях формирование инновационного по тенциала зависит не только от инновационных методов обучения <...> Метод в политической науке Т. 3. Вып. 3. МОСКА Г.
Предпросмотр: Личность. Культура. Общество №2 2012.pdf (0,5 Мб)
Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.
Здесь возникает вопрос о том, отличается ли философский метод от метода научного? <...> Исторически-индивидуализирующий метод понимается как метод теоретического отнесения к ценности в противоположность <...> Методика преподавания, новые технологии обучения П. Е. <...> Методика преподавания, новые технологии обучения П. Е. <...> Методы исследования социологии образования совпадают с методами исследования общей социологии.
Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций №5 2007.pdf (0,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
в экологии», срок обучения – 5,5 лет. <...> Новосибирск) за активное участие в конкурсе. <...> Зондирование может быть как активным, так и пассивным. <...> При активном участии В.Г. <...> И вот 1955 год – конец обучения на 2-ом курсе. Пришла пора выбирать направление специализации.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №3 2003.pdf (0,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
; описательный метод. <...> В целом методика обучения является одинаковой для всех учеников. <...> на себе составляющие нового содержания обучения. <...> Описание методов и форм работы. <...> Общее количество активных ячеек в каждом слое модели составляет 39569.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №12 2009.pdf (0,5 Мб)
Электронный научный журнал, освещающий актуальные проблемы образовательного процесса, общественных и гуманитарных наук. Его корреспондентами являются как именитые ученые, так и молодые авторы. Журнал включен в Перечень ВАК.
, аналитический, метод экспертных оценок, метод имитационного моделирования, сравнительный метод и иные <...> Экспертные методы или методы экспертных оценок. <...> Иные методы, такие как метод имитационного моделирования и сравнительный метод, основанный на сравнении <...> различных рисковых групп (метод процентов, метод средних величин, метод индивидуальных оценок). <...> В круг аналитических методов входит целый ряд методов, таких как метод деревьев событий, метод индексов
Предпросмотр: Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки №10 2020.pdf (0,6 Мб)
Сетевое издание специализируется на публикации научных статей, содержащих новые научные результаты в области теоретических и прикладных исследований и соответствующих по тематике следующим отраслям науки из Номенклатуры специальностей научных работников:
• Экономика;
• Социология;
• Право.
Ключевые слова: цифровизация, новые технологии, математические методы, методы анализа. <...> Наиболее активную аудиторию составляют 18-24-летние (99% пользуются интернетом ежедневно). <...> использование интернета: молодые люди, люди активного трудоспособного возраста 18–44 лет, что составило <...> Использование методов социологического исследования как технологии практикоориентированного обучения <...> Педагогические методы обучения трудотерапии как механизма реализации потенциала социоприродного окружения
Предпросмотр: Экономика. Социология. Право. №3 2023.pdf (1,9 Мб)
«ЛиКО» - это журнал, концептуально объединяющий исходные категории социально-гуманитарных наук, которые выражают главные стороны современного социума – Личность, Культуру и Общество. Приоритетными направлениями издания журнала стали методология комплексного изучения человека, культуры и общества, социальная теория, теория культуры и личности, теория организаций и менеджмента, психология, теория государства и права, гендерные исследования, науковедение, кросскультурные исследования, россиеведение, социальные технологии и прикладные разработки, педагогика и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин.
Журнал предназначен, прежде всего, для профессионалов, заинтересованных в глубоком и всестороннем знании дела, и не озабоченных своей принадлежностью к какому-либо корпоративному сообществу – «узких» специалистов и односторонних прагматиков. Журнал для ученых и практиков, стремящихся к преодолению «дисциплинарных границ» между науками и к решению проблем социальной жизни.
Конечно, подкастлекции можно дополнить другими методами дистанционно го обучения. <...> , активных методов обучения (проектов, ролевой, деловой игры, анализа деловых ситуаций и т.д.), гибкое <...> обучения, конференции, консультации, организация активной социальной деятельности в новой среде, ис <...> Цы ганкова разработаны программы и курсы по обучению активной безопасности для управления автомобилем <...> анализа метод»).
Предпросмотр: Личность. Культура. Общество №2 2015.pdf (0,4 Мб)
Электронный научный журнал, освещающий актуальные проблемы образовательного процесса, общественных и гуманитарных наук. Его корреспондентами являются как именитые ученые, так и молодые авторы. Журнал включен в Перечень ВАК.
В соответствии с рекомендациями ЮНЕСКО определялись четыре «столпа» стратегии современного обучения [ <...> В этих документах названы меры по поддержке вузов с инновационными программами обучения, разработаны <...> пропаганды к изощренным и тонким методам PR-технологий. <...> Обучение, трудовой процесс, активная социальная позиция стремительно теряли свою значимость. <...> Что касается методов управления налоговыми рисками, то в российских компаниях данные методы могут существенно
Предпросмотр: Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки №11 2016.pdf (0,5 Мб)
Издается с января 1970г. Всероссийский (ранее – всесоюзный) экономический журнал «ЭКО» – общеэкономическое издание широкого профиля, рассчитанное как на исследователей, так и на практиков. Его миссия – распространение экономических знаний, достижений мировой экономической мысли, передового опыта хозяйствования. Аудитория – экономисты, финансисты и менеджеры, научные работники, преподаватели и аспиранты вузов, а также работники органов управления всех уровней, руководители и специалисты предприятий разных сфер деятельности. Начиная с 1970 г. журнал не только отражал перипетии экономической жизни страны, но и старался (и часто ему это удавалось) быть впереди происходящего – давать компетентные оценки развития событий в будущем. «ЭКО» стремится следовать славным традициям, заложенным его основателем академиком А.Г. Аганбегяном. Это обсуждение самых сложных и болезненных проблем экономики и хозяйственной практики, анализ современных тенденций развития страны и ее регионов, поиски путей решения народнохозяйственных задач, выхода из экономических «тупиков» – совместно с экономистами, управленцами, экспертами, промышленниками регионов России и ближнего зарубежья. Главный редактор «ЭКО», член-корр. РАН, заместитель директора ИЭОПП СО РАН В.А. КРЮКОВ
Знание и его активные носители и проводники – образованные люди – являются значимой ценностью не только <...> Удаление из массового школьного образования проектных и «системно-мыследеятельностных» методов обучения <...> обучения, модульная система, позволяющая выстраивать индивидуальную по содержанию, методам и темпу стратегию <...> По ходу этого движения расположены последовательно сменяющиеся локации для активного отдыха, обучения <...> Выборка для интервьюирования формировалась методом «снежного кома».
Предпросмотр: ЭКО №5 2023.pdf (0,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
обучения. <...> Результат означает, что нетрадиционные методы, такие как проектнои проблемно-ориентированное обучение <...> Методология и методы эмпирических исследований. <...> Словосочетание «активный деятель» тавтологично: слово активный происходит от латинского actus – «действие <...> методическое условие успешности процесса обучения.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №11 2013.pdf (0,5 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Маклюэн занимался активной научной деятельностью во второй половине XX века, и его интерес к языку, риторике <...> Обучение ведется, в том числе, и на русском языке. <...> Музейнообразовательная деятельность в Германии не была столь активна, как в Англии и США, но именно в <...> Пушкина, Государственный исторический музей) происходило активное накопление экспериментального опыта <...> Теория обучения: современная интерпретация. М.: Академия, 2004. 3. Столяров Б.А.
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №4 2012.pdf (0,6 Мб)
Указатель издается с 1946 года, выходит ежемесячно. Его целью является информация об отечественной и зарубежной литературе по философии и социологии. Литература описывается в соответствии с ГОСТом 7.1-84 «Библиографическое описание документа». Описания сопровождаются аннотацией. Издание снабжено авторским и предметным указателями
Осмысляя диалектику Гегеля: чем является диалектика как метод? / Д. <...> Лапина – одного из активных участников возрождения социологии в России в 60-е годы XX века. 2009 Вишневский <...> Социальная активность и участие пожилых россиян в контексте активного долголетия / О.А. <...> Проблемы дистанционного обучения в школах Республики Саха (Якутия) / В.П. Слепцов, В.А. <...> О проявлениях гендерной дискриминации и методах её исследования. 2312 Давлетшина, Л.Х.
Предпросмотр: Философия и социология. Библиографический указатель №7 (0) 2023.pdf (0,3 Мб)
Научно-образовательный и прикладной журнал «Известия Высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион» существует более 40 лет, зарегистрирован в Комитете Российской Федерации по печати (регистрационные номера 011018, 011019, 011020). В состав его редколлегий входят ведущие ученые вузов Северного Кавказа. Он был создан в 1972 г. по инициативе чл.-кор. РАН, доктора химических наук, профессора Ю.А. Жданова, ставшего его главным редактором, с целью интеграции ученых Северного Кавказа для решения актуальных проблем науки и народнохозяйственных задач. Тогда журнал носил название «Известия Северо-Кавказского научного центра высшей школы».
С началом перестройки изменилось не только название, но и условия финансирования. Сегодня издание журнала осуществляется при частичной финансовой поддержке его соучредителей — 15 вузов Северного Кавказа (отсюда и название). На его страницах стали печататься статьи ученых как Северного Кавказа, так и стран ближнего и дальнего зарубежья по широкому спектру научных, прикладных и образовательных проблем.Журнал по-прежнему выходит в трех сериях (периодичность с 2015 г. 4 номера в год), отражающих развитие науки в следующих сферах:
Общественные науки: философия, история, экономика.
Проблемы развивающего обучения. М., 1986. 15. Деркач А.А. <...> Ученики не выказывали большого рвения в обучении, благо и родители их к тому не понуждали. <...> Еще одна сторона метода, использованного С.Г. <...> Еще одна часть исследовательского метода С.Г. <...> , наряду с методами компенсации, были методы, основанные на различных способах уклонения от риска.
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки №2 2011.pdf (0,4 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Речь идет о его обучении в мастерской К. <...> Еще будучи в Казани, Смоленский вырастил целую плеяду учеников, которые использовали его метод обучения <...> В период обучения в г. <...> Обучение проводится заблаговременно. <...> Предлагается разработка анакризы как метода диалогизации мысли и самореализации в процессе обучения.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №2 2010.pdf (0,5 Мб)
Научно-теоретический журнал для гуманитариев - историков, философов, социологов и представителей других обществоведческих дисциплин, а также естественников, проявляющих интерес к проблемам общества.
Ведущие темы публикаций:
- история цивилизаций и народов,
- теоретические проблемы истории,
- основные проблемы современности,
- связь общества и природы.
…Каждый метод исследования стал методом СЕИ лишь после его апробации (с. 119). <...> От метода – к теории, от теории – к практике». <...> Человек, подаривший нам сообщество 19 нович предлагает нам и метод научной работы: «Метод – это выбор <...> Копирование образцов, признанных эталонами, превратилось в основной метод обучения. <...> Набирает популярность обучение за рубежом.
Предпросмотр: История и современность №1 2016.pdf (0,2 Мб)
Издается с января 1970г. Всероссийский (ранее – всесоюзный) экономический журнал «ЭКО» – общеэкономическое издание широкого профиля, рассчитанное как на исследователей, так и на практиков. Его миссия – распространение экономических знаний, достижений мировой экономической мысли, передового опыта хозяйствования. Аудитория – экономисты, финансисты и менеджеры, научные работники, преподаватели и аспиранты вузов, а также работники органов управления всех уровней, руководители и специалисты предприятий разных сфер деятельности. Начиная с 1970 г. журнал не только отражал перипетии экономической жизни страны, но и старался (и часто ему это удавалось) быть впереди происходящего – давать компетентные оценки развития событий в будущем. «ЭКО» стремится следовать славным традициям, заложенным его основателем академиком А.Г. Аганбегяном. Это обсуждение самых сложных и болезненных проблем экономики и хозяйственной практики, анализ современных тенденций развития страны и ее регионов, поиски путей решения народнохозяйственных задач, выхода из экономических «тупиков» – совместно с экономистами, управленцами, экспертами, промышленниками регионов России и ближнего зарубежья. Главный редактор «ЭКО», член-корр. РАН, заместитель директора ИЭОПП СО РАН В.А. КРЮКОВ
Для них характерна высокая доля безработных в экономически активном населении. <...> А если вспомнить о стремительно набирающих популярность дистанционных методах обучения, то тенденция <...> По крайней мере, один из десяти трудоустроенных проходил профессиональное обучение в её рамках. <...> Но вопрос о возможности реализации этих условий и эффективности такого обучения остаётся открытым. <...> подготовки, переподготовки и повышения квалификации, вплоть до обучения на рабочем месте.
Предпросмотр: ЭКО №9 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Солодников В. В.
М.: РГГУ
В работе последовательно рассматривается историко-культурная относительность возраста; (не)классический дискурс в изучении жизненного пути личности; отечественные и зарубежные периодизации всевозрастного развития личности; понятие Я-идентичности, в том числе применительно к различным этапам онтогенеза и ключевым сферам жизнедеятельности (профессия и семья). Специальное внимание уделено особенностям развития личности в обществе потребления и анализу «кризиса среднего возраста». Теоретический анализ верифицируется рядом современных российских (в том числе авторских) эмпирических исследований, включая оригинальную методику диагностики типа Я-идентичности россиян среднего возраста.
Метод – фокус-группы (количество групп – 4). <...> Методы, которые Г. <...> воспроизводства системы социальных связей индивидом за счет его активной деятельности, активного включения <...> -метод. пособие. М.: Альфа-Пресс, 2006. С. 15. <...> -метод. пособие. М.: Альфа-Пресс, 2006. Шмерлина А.И.
Предпросмотр: «Средний возраст» и жизненный путь личности.pdf (0,1 Мб)
Автор: Руденко
ЯрГУ
В учебном пособии, выполненном в соответствии с Государственным образовательным стандартом, изложены теоретико-методологические основы содержания и методики исследований в социальной работе, рассмотрены основные процедуры и методы социологического исследования: построение программы, проведение наблюдения и опросов, анализ документальных источников. После каждой главы предлагаются задания для самопроверки, в конце пособия приводится список литературы, работа с которым позволит расширить знание материала, а также вопросы к зачету. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 350500 Социальная работа (дисциплина «Методика исследований в социальной работе», блок ОПД), очной и очно-заочной форм обучения, а также для аспирантов, преподавателей, членов общественных и государственных организаций, которые занимаются исследованиями в области социальных проблем. Бнблиогр.: 68 назв.
Например, женщины бывают менее активны в бизнесе, чем мужчины. <...> утверждать, что все женщины в современной России экономически пассивны, а все мужчины экономически активны <...> Разработать инструкцию наблюдателям, провести их обучение и инструктаж. VII. <...> Пример активного воздействия – реакция интервьюера на полученный ответ, создающая у собеседника впечатление <...> специальное, отдельно задается вопрос о численности лет профессионального обучения.
Предпросмотр: Методика исследовании в социальной работе Учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
Научно-образовательный и прикладной журнал «Известия Высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион» существует более 40 лет, зарегистрирован в Комитете Российской Федерации по печати (регистрационные номера 011018, 011019, 011020). В состав его редколлегий входят ведущие ученые вузов Северного Кавказа. Он был создан в 1972 г. по инициативе чл.-кор. РАН, доктора химических наук, профессора Ю.А. Жданова, ставшего его главным редактором, с целью интеграции ученых Северного Кавказа для решения актуальных проблем науки и народнохозяйственных задач. Тогда журнал носил название «Известия Северо-Кавказского научного центра высшей школы».
С началом перестройки изменилось не только название, но и условия финансирования. Сегодня издание журнала осуществляется при частичной финансовой поддержке его соучредителей — 15 вузов Северного Кавказа (отсюда и название). На его страницах стали печататься статьи ученых как Северного Кавказа, так и стран ближнего и дальнего зарубежья по широкому спектру научных, прикладных и образовательных проблем.Журнал по-прежнему выходит в трех сериях (периодичность с 2015 г. 4 номера в год), отражающих развитие науки в следующих сферах:
Общественные науки: философия, история, экономика.
ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ. 2012. № 5 27 капитала путем обучения по программам МВА. <...> Треть тех, кто пришел за связями в 2008 г., считали, что после обучения в бизнес-школе (и завязывании <...> В 2008 г. после окончания обучения данная группа планировала работать в крупном и среднем бизнесе (32 <...> В строительстве принимали активное участие предприятия и организации региона. <...> Нет правовой ясности касательно форм, методов ГФК.
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки №5 2012.pdf (0,5 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
, методом установления родства, а сопоставление – типологическим методом, методом установления типа, <...> …Построение модели мира – процесс суперсложный, активный, длиной в жизнь. <...> Активный член общества попечения о начальном образовании А.И. <...> дидактического метода обучения, ресурса самостоятельной образовательной деятельности и способа оценивания <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход : метод. пособие. М. : Высш. шк., 1991. 207 с.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №12 2011.pdf (0,2 Мб)
Всероссийская газета «Ветеран» - единственная газета в стране, которая вот уже более 30 лет добросовестно освещает положение пожилых людей в России и странах СНГ, помогает им ориентироваться в общественной, экономической, культурной и политической жизни современного общества, приобщает к вопросам воспитания молодого поколения, рассказывает об опыте деятельности Всероссийской общественной организации ветеранов (пенсионеров) войны, Труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов, ее Центрального Совета и первичных ветеранских организаций.
на продление активного образа жизни, обучение компьютерной и финансовой грамотности граждан пожилого <...> По направлению таких центров все желающие не просто могут пройти бесплатное обучение или повысить свою <...> В такой многогранной работе задействованы самые различные формы и методы. <...> Потом три года обучения в Аксайском казачьем кадетском корпусе. <...> Обучение шло интенсивно.
Предпросмотр: Ветеран №22 2023.pdf (0,3 Мб)
Журнал для тех, кто не хочет болеть и стареть. Статьи ведущих врачей, практические советы, рассказы об успешном опыте излечения, рецепты народной медицины. Полезен для всей семьи - мам, пап, детей, бабушек, дедушек.
Еще одна новинка – лечение ультразвуком с биологически активными веществами. <...> Прежде всего, я избегаю частых приступов благодаря активному образу жизни. <...> В числе этих способов – ПЦР-диагностика и метод NGS. <...> А пик активного производства этого вещества приходится на 60–80-летний возраст. <...> Не забывали родители и о всестороннем обучении своих детей.
Предпросмотр: Будь здоров! - 100 страниц о самом главном №2 2024.pdf (0,0 Мб)
В 2013 году на базе исторического факультета Томского государственного университета были изданы первые два выпуска нового журнала «Сибирские исторические исследования».
173 проблемы: как социокультурный контекст школьного обучения воздействует на образовательный выбор, <...> Однако в силу материальных проблем семьи не смог продолжить обучение после восьмого класса. <...> Языковые аспекты школьного обучения в тоджинских школах поразному оцениваются педагогами. <...> Наиболее распространенной формой обучения детей оленеводов остается интернат. <...> Как они «реагируют» на нынешнее активное вторжение любого желающего в их пределы?
Предпросмотр: Сибирские исторические исследования №4 2016.pdf (1,0 Мб)
Новая серия публикаций по философии и ряду конкретных общественных наук, созданная по инициативе философского факультета университета. Большинство материалов журнала представлено в рубриках по проблемам, разработка которых требует совместных усилий философов, социологов, политологов, экономистов, культурологов и религиоведов.
Такая активная деятельность, направленная вовне, всегда совмещалась у Бориса владимировича с не менее <...> Методами сбора первичной информации выступали анкетный опрос и глубинное интервью. <...> ориентации и профильного обучения школьников. <...> Молодежь — это наиболее сексуально активная часть населения репродуктивного возраста. <...> Выборка и методы исследования.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 3. Общественные науки №2 2015.pdf (0,3 Мб)
Всероссийская газета «Ветеран» - единственная газета в стране, которая вот уже более 30 лет добросовестно освещает положение пожилых людей в России и странах СНГ, помогает им ориентироваться в общественной, экономической, культурной и политической жизни современного общества, приобщает к вопросам воспитания молодого поколения, рассказывает об опыте деятельности Всероссийской общественной организации ветеранов (пенсионеров) войны, Труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов, ее Центрального Совета и первичных ветеранских организаций.
апрель 2024 г. 5 ВЕТЕРАНСКОЕ ДВИЖЕНИЕ Еще задолго до выборов для ветеранского актива было проведено обучение <...> Перед армией Георгий Береговой закончил обучение в аэроклубе, поэтому призывнику была прямая дорога в <...> Краснова (Дебальцево) авторов нового метода ускоренного формирования поездов; С. <...> Совместно с БФ «Почет» проводится работа по обучению пенсионеров работе на персональных компьютерах, <...> Выпрямление минарета по методу Шухова началось 7 января 1932 года и продолжалось три дня.
Предпросмотр: Ветеран №7 (0) 2024.pdf (0,5 Мб)
Научно-образовательный и прикладной журнал «Известия Высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион» существует более 40 лет, зарегистрирован в Комитете Российской Федерации по печати (регистрационные номера 011018, 011019, 011020). В состав его редколлегий входят ведущие ученые вузов Северного Кавказа. Он был создан в 1972 г. по инициативе чл.-кор. РАН, доктора химических наук, профессора Ю.А. Жданова, ставшего его главным редактором, с целью интеграции ученых Северного Кавказа для решения актуальных проблем науки и народнохозяйственных задач. Тогда журнал носил название «Известия Северо-Кавказского научного центра высшей школы».
С началом перестройки изменилось не только название, но и условия финансирования. Сегодня издание журнала осуществляется при частичной финансовой поддержке его соучредителей — 15 вузов Северного Кавказа (отсюда и название). На его страницах стали печататься статьи ученых как Северного Кавказа, так и стран ближнего и дальнего зарубежья по широкому спектру научных, прикладных и образовательных проблем.Журнал по-прежнему выходит в трех сериях (периодичность с 2015 г. 4 номера в год), отражающих развитие науки в следующих сферах:
Общественные науки: философия, история, экономика.
Причем каждая наука выделяет свой предмет и применяет свои специфические методы исследования, при этом <...> [5], в которых подробно рассматривается хозяйственная деятельность казачек, их бытовые обязанности, методы <...> Замечено, что большинство женщин ограничивались обучением только лишь в средней школе. <...> -метод. конф., 25 января – 7 февраля 2019 г. / под ред. Е.К. Сычевой. Могилев, 2019. С. 31–33. 9. <...> Проанализировать и разработать формы, методы, механизмы совместных партнерских отношений между наукой
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки №1 2020.pdf (1,5 Мб)
Автор: Микиденко Н. Л.
Изд-во НГТУ
Учебное пособие может быть использовано при изучении дисциплины
«Методология и методы исследований в менеджменте», в организации
и проведении социологических и маркетинговых исследований. В пособии представлен теоретический материал в сопровождении методического материала (контрольные вопросы, темы эссе, практические задания, тестовые задания, задания по работе с текстом).
возможность активного практического воздействия на изучаемые явления и процессы. <...> На рис. 1 представлены частота использования электронных библиотек студентами разных форм обучения. <...> Какие недостатки Вы видите в заочной/семейной форме обучения (допускалось отметить все ответы, которые <...> деятельности с задачами по образованию ребенка Высокая личная ответственность родителей за результаты обучения <...> Искусство презентации и инфографика как новый инструмент обучения студентов в условиях компьютеризации
Предпросмотр: Дизайн и методы научного исследования.pdf (0,5 Мб)
Электронный научный журнал, освещающий актуальные проблемы образовательного процесса, общественных и гуманитарных наук. Его корреспондентами являются как именитые ученые, так и молодые авторы. Журнал включен в Перечень ВАК.
Методы исследования. <...> Интерактивные методы обучения в высшем медицинском образовании (Аналитический обзор) / Т.В. <...> Метод (греч. <...> Метод – это путь к определенной цели. Выбор метода диктует объект и предмет исследования. <...> Среди основных социологических методов широкое распространение приобретает такой метод, как опрос (метод
Предпросмотр: Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки №9 2022.pdf (0,7 Мб)
Издается с января 1970г. Всероссийский (ранее – всесоюзный) экономический журнал «ЭКО» – общеэкономическое издание широкого профиля, рассчитанное как на исследователей, так и на практиков. Его миссия – распространение экономических знаний, достижений мировой экономической мысли, передового опыта хозяйствования. Аудитория – экономисты, финансисты и менеджеры, научные работники, преподаватели и аспиранты вузов, а также работники органов управления всех уровней, руководители и специалисты предприятий разных сфер деятельности. Начиная с 1970 г. журнал не только отражал перипетии экономической жизни страны, но и старался (и часто ему это удавалось) быть впереди происходящего – давать компетентные оценки развития событий в будущем. «ЭКО» стремится следовать славным традициям, заложенным его основателем академиком А.Г. Аганбегяном. Это обсуждение самых сложных и болезненных проблем экономики и хозяйственной практики, анализ современных тенденций развития страны и ее регионов, поиски путей решения народнохозяйственных задач, выхода из экономических «тупиков» – совместно с экономистами, управленцами, экспертами, промышленниками регионов России и ближнего зарубежья. Главный редактор «ЭКО», член-корр. РАН, заместитель директора ИЭОПП СО РАН В.А. КРЮКОВ
машинного обучения на основе 3 Анализ исходных данных проводится методом главных компонент (PCA, Principal <...> Использование методов машинного обучения значительно расширяет результативность экономических исследований <...> В частности, проектные методы обучения активно внедряли в советской школе 1920-х гг. <...> Студенческие проекты демонстрируют необратимость процесса отказа от старых методов обучения, когда студента <...> Разумеется, проектный подход не замещает, а дополняет традиционные методы обучения.
Предпросмотр: ЭКО №6 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
, классификатора, определившего, кто/что, где, когда и как производит звуки, человек превращается в активного <...> Таким образом, можно говорить об активной роли невербального в структуре сценического произведения. <...> Описанные позиции невербального – пассивная и активная – относятся к области предустановок, из которых <...> Один человек и культура – это уже активное, творческое большинство. <...> даже мира» [3] В свете культурологического подхода центром образования является человек как свободная, активная
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2 2012.pdf (0,9 Мб)
Научно-образовательный и прикладной журнал «Известия Высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион» существует более 40 лет, зарегистрирован в Комитете Российской Федерации по печати (регистрационные номера 011018, 011019, 011020). В состав его редколлегий входят ведущие ученые вузов Северного Кавказа. Он был создан в 1972 г. по инициативе чл.-кор. РАН, доктора химических наук, профессора Ю.А. Жданова, ставшего его главным редактором, с целью интеграции ученых Северного Кавказа для решения актуальных проблем науки и народнохозяйственных задач. Тогда журнал носил название «Известия Северо-Кавказского научного центра высшей школы».
С началом перестройки изменилось не только название, но и условия финансирования. Сегодня издание журнала осуществляется при частичной финансовой поддержке его соучредителей — 15 вузов Северного Кавказа (отсюда и название). На его страницах стали печататься статьи ученых как Северного Кавказа, так и стран ближнего и дальнего зарубежья по широкому спектру научных, прикладных и образовательных проблем.Журнал по-прежнему выходит в трех сериях (периодичность с 2015 г. 4 номера в год), отражающих развитие науки в следующих сферах:
Общественные науки: философия, история, экономика.
Обучение рисунку в архитектурно-художественном образовании (из опыта работы кафедры рисунка ААИ ЮФУ)… <...> Задачник. 4-й год обучения; № 30. Естествознание. 4-й год обучения; № 31. <...> Ключевые слова: инновации, конкурс, экспертное сообщество, экспертиза, молодёжь, метод отбора, метод <...> Главное в методике обучения рисунку заключается в том, что студенты ориентируются на активный познавательный <...> Активное участие в нём приняли студенты Таганрогского института имени А.П.
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки №1 2016.pdf (1,7 Мб)
«ЛиКО» - это журнал, концептуально объединяющий исходные категории социально-гуманитарных наук, которые выражают главные стороны современного социума – Личность, Культуру и Общество. Приоритетными направлениями издания журнала стали методология комплексного изучения человека, культуры и общества, социальная теория, теория культуры и личности, теория организаций и менеджмента, психология, теория государства и права, гендерные исследования, науковедение, кросскультурные исследования, россиеведение, социальные технологии и прикладные разработки, педагогика и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин.
Журнал предназначен, прежде всего, для профессионалов, заинтересованных в глубоком и всестороннем знании дела, и не озабоченных своей принадлежностью к какому-либо корпоративному сообществу – «узких» специалистов и односторонних прагматиков. Журнал для ученых и практиков, стремящихся к преодолению «дисциплинарных границ» между науками и к решению проблем социальной жизни.
Методы полевых (эмпирических) исследований эклектичес ки объединялись с методом понимания и с построением <...> Конструирование моделей смешивалось с процедурами кодирования, метод понимания – с методами проведения <...> обучения, учебные материалы и про цесс подготовки учителей. <...> Обучение паритетному диалогу. Л., 1991. 6. Зинорова Н. <...> и средств обучения и др.
Предпросмотр: Личность. Культура. Общество №4 2011.pdf (0,3 Мб)
Автор: Шервуд Деннис
М.: Альпина Паблишер
Бизнес-модель любой организации проще всего понять, строить и совершенствовать при помощи системного подхода, который рассматривает организацию как единое целое и изучает причинно-следственные связи между критичными элементами ее успеха. Цель любой организации — создать «круг процветания», то есть раскручивающуюся спираль роста, доходов, прибыли. К сожалению, часто этому мешают такие «порочные круги», как нехватка ресурсов, перегрузка, проблемы с качеством. Методика построения системных диаграмм, предлагаемая автором, позволяет связать факторы роста с факторами торможения и построить наглядную бизнес-модель, которая покажет руководителю, на какие параметры стоит влиять в первую очередь, чтобы существенно повысить конкурентоспособность.
Она вызвала активное обсуждение таких важных вопросов, как постепенное истощение природных ресурсов и <...> Вероятно, вы думаете, что на обучение людей требуется время (что подразумевает задержку между обучением <...> Поэтому в периоды активного сокращения Рис. 2.7 Количество персонала Возможность справляться Частота <...> «Активное» слушание — еще лучше, поскольку слушатель дает понять, что слышит говорящего, понимает его <...> Опять-таки в терминах системного мышления активное слушание — это еще один пример обратной связи.
Предпросмотр: Видеть лес за деревьями. Системный подход для совершенствования бизнес-модели.pdf (0,2 Мб)
Электронный научный журнал, освещающий актуальные проблемы образовательного процесса, общественных и гуманитарных наук. Его корреспондентами являются как именитые ученые, так и молодые авторы. Журнал включен в Перечень ВАК.
Опрос проводился методом формализованного интервью. <...> Среди азиатских наблюдателей Арктического Совета, наиболее активным является КНР. <...> Метод. <...> Оно осуществлялось методом анкетного опроса. <...> , инструменты совместного финансирования обучения; налоговые скидки на обучение; субсидии и ваучеры на
Предпросмотр: Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки №7 2019.pdf (0,6 Мб)
Журнал является научно-теоретическим периодическим изданием. Основной целью журнала является освещение результатов современных научных исследований, проводимых научным сообществом по перспективным направлениям научно-исследовательской деятельности и содействие развитию образования и науки. К публикации принимаются общетеоретические, методические, дискуссионные, критические статьи, содержащие новые результаты по всем основным разделам социологии и политологии. Журнал включен в перечень ВАК.
Опрошено 1170 человек в возрасте 18–60 лет методом онлайн-анкетирования. <...> В ходе исследования применялся комплекс общенаучных методов. <...> По нашему мнению, стремительный прогресс в области искусственного интеллекта и машинного обучения приводит <...> Однако успехи в области машинного обучения и анализа больших данных опровергают эти представления. <...> чем появляется задача нового научного осмысления проблемы сознания применительно к эпохе машинного обучения
Предпросмотр: Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Социология. Политология №1 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Единственное в России академическое обществоведческое междисциплинарное издание. Публикуются статьи по политологии и праву, экономике и социологии, философии и истории, культурологии и психологии. Предпочтение отдается исследованиям, находящимся на стыке различных дисциплин. Кредо журнала – плюрализм мнений, состязательность исследовательских школ и направлений, научный диалог, внимательное отношение к точке зрения оппонента.
Активная позиция общества – одно из эффективных средств, сдерживающих коррупционные практики. <...> Харрис З. (1960) Метод в структуральной лингвистике // Звелинцев В. А. <...> Деловая макрокультура: методы развития А.И. <...> Опросные методы тут также уместны. <...> Да, размах насилия в активной фазе революции был велик.
Предпросмотр: Общественные науки и современность №1 2017.pdf (0,2 Мб)
Международный научный журнал является сетевым электронным изданием. В журнале публикуются статьи и обзоры, обладающие оригинальностью и научной новизной проблемного или научно-практического характера. Журнал отражает актуальные результаты исследований по всем отраслям научного знания не только крупных ученых, но и аспирантов, студентов и магистров. Главный научный редактор – Чутчева Юлия Васильевна
Стандарты и методы оценки экологической и активной безопасности горнотранспортного оборудования с дизельным <...> экономики и, как следствие, в поиске ее будущего места в мировой экономике, вследствие чего затруднен активный <...> наименьших квадратов или обобщенным методом НК. <...> Все эти понятия связаны, но не однозначны и входят в процесс обучения проектированию интерьера. <...> Рассмотрено понятие «Время» и методы его измерения.
Предпросмотр: Наука без границ №1(6) 2017.pdf (0,3 Мб)
М.: Фонд «Институт экономики и социальной политики»
Данное исследование выполнено Фондом «Институт экономики и социальной политики» по поручению и во взаимодействии с Комитетом Совета Федерации по науке, образованию и культуре. Главная цель исследования – разработка предложений по решению основных проблем в сфере культуры, выделенных органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
топонимы, фольклор, художественные промыслы и ремесла, произведения культуры и искусства, результаты и методы <...> приобретением основных средств и материальных запасов и др.); – фактически не работает нормативный метод <...> Развитие методов противодействия деструктивной информационной экспансии. <...> Генерация нейтральной или позитивной информации, активное формирование позитивной информации. <...> Разработка эффективных методов и подходов в работе со студентами стран СНГ и зарубежья по изучению истории
Предпросмотр: Культурная политика – 2020 взгляд субъектов Российской Федерации на основные проблемы и их решения..pdf (0,1 Мб)
Автор: Киселев И. Ю.
ЯрГУ
В учебном пособии, подготовленном в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, изложены теоретико-методологические основы дисциплины «Социология города», рассмотрены основные вопросы, касающиеся истории, теории и основных процедур изучения городских проблем. Каждый раздел сопровождается вопросами и задачами для самопроверки, приводится список литературы, работа с которой позволит расширить знание материала.
Изучение дисциплины «Социология города» проводится на третьем курсе обучения и осуществляется в следующих <...> формах: • обязательные занятия, являющиеся основной формой обучения по дисциплине и включенные в учебное <...> Разработать инструкцию наблюдателям, провести их обучение и инструктаж. VII. <...> Что, на Ваш взгляд, входит в понятие «активный образ жизни»? <...> Ведете ли Вы активный образ жизни? 1. Да. 2. Нет. 12.
Предпросмотр: Социология города учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Указатель издается с 1946 года, выходит ежемесячно. Его целью является информация об отечественной и зарубежной литературе по философии и социологии. Литература описывается в соответствии с ГОСТом 7.1-84 «Библиографическое описание документа». Описания сопровождаются аннотацией. Издание снабжено авторским и предметным указателями
Системный подход к процессу обучения / Т.А. <...> Субъектное обучение / А.В. <...> Бравермана в разработку теории социальной структуры, его активному участию в актуальной научной дискуссии <...> Применение визуального метода в совокупности с традиционными социологическими методами при изучении становления <...> Добровольчество как практика воспитания активного гражданина в системе государственной молодежной политики
Предпросмотр: Философия и социология. Библиографический указатель №12 (0) 2023.pdf (0,3 Мб)
«ЛиКО» - это журнал, концептуально объединяющий исходные категории социально-гуманитарных наук, которые выражают главные стороны современного социума – Личность, Культуру и Общество. Приоритетными направлениями издания журнала стали методология комплексного изучения человека, культуры и общества, социальная теория, теория культуры и личности, теория организаций и менеджмента, психология, теория государства и права, гендерные исследования, науковедение, кросскультурные исследования, россиеведение, социальные технологии и прикладные разработки, педагогика и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин.
Журнал предназначен, прежде всего, для профессионалов, заинтересованных в глубоком и всестороннем знании дела, и не озабоченных своей принадлежностью к какому-либо корпоративному сообществу – «узких» специалистов и односторонних прагматиков. Журнал для ученых и практиков, стремящихся к преодолению «дисциплинарных границ» между науками и к решению проблем социальной жизни.
на передний план и претенду ют уже на саму суть обучения. <...> Организационный тренинг – один из современных «синтетических» методов обучения участников организационным <...> Обучению этим умениям и посвящен рефлексивный тренинг. <...> Методы экологического воспитания. <...> Эта общая характеристика методов воспита ния относится в полной мере и к методам экологического воспитания
Предпросмотр: Личность. Культура. Общество №2 2007.pdf (0,2 Мб)
Научно-теоретический журнал для гуманитариев - историков, философов, социологов и представителей других обществоведческих дисциплин, а также естественников, проявляющих интерес к проблемам общества.
Ведущие темы публикаций:
- история цивилизаций и народов,
- теоретические проблемы истории,
- основные проблемы современности,
- связь общества и природы.
Экономика и математические методы 39(2): 32–38. 2019. <...> и потребовал «превратить Иран в школу». 28 декабря 1979 г. указом Хомейни было создано Движение по обучению <...> По всей стране были организованы курсы по ликвидации неграмотности, которые включали в себя также обучение <...> Методы Исследованные популяции. <...> 440 тыс. человек, около 28 % населения – буряты); многие участники приехали из сельской местности для обучения
Предпросмотр: История и современность №4 2023.pdf (0,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Методы определения всхожести». <...> состояния здоровья и адаптации учащейся молодежи на всех этапах обучения в вузе. <...> Применялся метод активного планирования многофакторного эксперимента. <...> Синцитиальные почки активные 1,18±0,08 1,17±0,09 1,28±0,14 1,04±0,14 9. <...> Методы определения всхожести» [3].
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (74). Серия Естественные и технические науки 2012.pdf (0,5 Мб)
Издается с января 1970г. Всероссийский (ранее – всесоюзный) экономический журнал «ЭКО» – общеэкономическое издание широкого профиля, рассчитанное как на исследователей, так и на практиков. Его миссия – распространение экономических знаний, достижений мировой экономической мысли, передового опыта хозяйствования. Аудитория – экономисты, финансисты и менеджеры, научные работники, преподаватели и аспиранты вузов, а также работники органов управления всех уровней, руководители и специалисты предприятий разных сфер деятельности. Начиная с 1970 г. журнал не только отражал перипетии экономической жизни страны, но и старался (и часто ему это удавалось) быть впереди происходящего – давать компетентные оценки развития событий в будущем. «ЭКО» стремится следовать славным традициям, заложенным его основателем академиком А.Г. Аганбегяном. Это обсуждение самых сложных и болезненных проблем экономики и хозяйственной практики, анализ современных тенденций развития страны и ее регионов, поиски путей решения народнохозяйственных задач, выхода из экономических «тупиков» – совместно с экономистами, управленцами, экспертами, промышленниками регионов России и ближнего зарубежья. Главный редактор «ЭКО», член-корр. РАН, заместитель директора ИЭОПП СО РАН В.А. КРЮКОВ
И методы борьбы с кризисом везде примерно одинаковы: под7 держка отечественного производителя оптимизацией <...> Для выхода из кризиса Минфин РФ полагает нецелесооб7 разным использовать в ближайшие годы методы налогового <...> Процедуры обучения персонала. <...> методам вы7 явления и отслеживания необычной или подозрительной дея7 тельности; – проводить подготовку <...> Тотальная модернизация и ее методы.
Предпросмотр: ЭКО №12 (426) 2009.pdf (0,1 Мб)
Международный научный журнал является сетевым электронным изданием. В журнале публикуются статьи и обзоры, обладающие оригинальностью и научной новизной проблемного или научно-практического характера. Журнал отражает актуальные результаты исследований по всем отраслям научного знания не только крупных ученых, но и аспирантов, студентов и магистров. Главный научный редактор – Чутчева Юлия Васильевна
Она касается разработки основных научно-практических проблем обучения: содержания, форм, методов, соотношения <...> В этом процессе человек, личность выступает как активное творческое начало. <...> процесса обучения. <...> В основу выбора и структурирования содержания образования, приемов, методов, форм обучения, а также построения <...> Для подвижной игры характерны активные творческие двигательные действия.
Предпросмотр: Наука без границ №2(7) 2017.pdf (0,3 Мб)
Электронный научный журнал, освещающий актуальные проблемы образовательного процесса, общественных и гуманитарных наук. Его корреспондентами являются как именитые ученые, так и молодые авторы. Журнал включен в Перечень ВАК.
обучения в целом. <...> и технологии обучения. <...> Нам представляется необходимым добавление системных методов социального конструирования, методов оценки <...> , включая язык обучения. <...> Материалы и методы.
Предпросмотр: Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки №2 2022.pdf (0,5 Мб)
Научно-образовательный и прикладной журнал «Известия Высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион» существует более 40 лет, зарегистрирован в Комитете Российской Федерации по печати (регистрационные номера 011018, 011019, 011020). В состав его редколлегий входят ведущие ученые вузов Северного Кавказа. Он был создан в 1972 г. по инициативе чл.-кор. РАН, доктора химических наук, профессора Ю.А. Жданова, ставшего его главным редактором, с целью интеграции ученых Северного Кавказа для решения актуальных проблем науки и народнохозяйственных задач. Тогда журнал носил название «Известия Северо-Кавказского научного центра высшей школы».
С началом перестройки изменилось не только название, но и условия финансирования. Сегодня издание журнала осуществляется при частичной финансовой поддержке его соучредителей — 15 вузов Северного Кавказа (отсюда и название). На его страницах стали печататься статьи ученых как Северного Кавказа, так и стран ближнего и дальнего зарубежья по широкому спектру научных, прикладных и образовательных проблем.Журнал по-прежнему выходит в трех сериях (периодичность с 2015 г. 4 номера в год), отражающих развитие науки в следующих сферах:
Общественные науки: философия, история, экономика.
методов проблемного обучения; 3) психолингвистические проблемы билингвизма; 4) использование метода <...> проектной работы в обучении иностранному языку; 5) внедрение метода моделирования коммуникативных ситуаций <...> говорению; 11) создание оптимальных систем обучения аудированию; 12) совершенствование методов контроля <...> особенностей обучаемых, зависимость методов преподавания от цели обучения, наличие программы обучения <...> , приемы обучения или использовать конкретные новые приемы, методы, пособия и т.п., то можно ожидать
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки №1 2013.pdf (0,5 Мб)