Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 617181)
Контекстум
  Расширенный поиск
75

Живопись (Теория, техника, история, направления, жанры, виды живописи)


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 68 (1,07 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
51

№2 (16) [Человек. Культура. Образование, 2015]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

Социальная утопия Ивана Ильина Nikolay Zyuzev. The Social Utopia of Ivan Ilyin……………………. Лобанов С. <...> Зюзев Социальная утопия Ивана Ильина УДК 130.2 В своих статьях эмигрантского периода И. <...> Наконец, не следует забывать о запрете Сталина на вторую серию «Ивана Грозного». Так, Вяч. Вс. <...> Совершенно великолепно прозвучала «Песня певца за сценой» в исполнении молодого и перспективного тенора Алексея <...> вокальными, так и артистическими данными и внешностью, соответствующей героям-тенорам — редкость, и у Алексея

Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №2 2015.pdf (0,3 Мб)
52

№1 (11) [Человек. Культура. Образование, 2014]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

Пётр Алексеевич Кропоткин в своем незаконченном труде «Этика. <...> И когда, арестованный собственным правительством, не называет имени Марьи Ивановны» [3: 140–141]. <...> Любовь Гринева и Марьи Ивановны начинается с чувства жалости, «жаления»: «С первого взгляда она не очень <...> Когда Гринев с помощью Пугачева освобождает Марью Ивановну в Белогорской крепости, ненависть к предателю <...> «…через минуту увидел я бедного Ивана Кузмича, вздернутого на воздух…» – казнил капитана Миронова. 3.

Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №1 (11) 2014.pdf (0,8 Мб)
53

№4 [Человек. Культура. Образование, 2015]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

Почитание бога солнца обнаруживается, по мнению Жакова, в обрядности, приуроченной к праздникам Ивана <...> и Ёльныл (Дочь лесной речки) собираются «знаменитые люди» из разных зырянских поселений – Пильвань (Иван <...> Иван Павлович Морозов (1924–1987). <...> Фото Алексея Зрячева Кратко резюмируя вышеизложенное, можно отметить, что «изучение древних видов искусства <...> зарубежной литературы Воронежского государственного педагогического университета Берневега Светлана Ивановна

Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №4 2015.pdf (0,9 Мб)
54

Хлебников, А. Живописный симфонизм Симона Вирсаладзе / А. Хлебников // Балет .— 2009 .— №3 .— С. 33-35 .— URL: https://rucont.ru/efd/311722 (дата обращения: 09.09.2025)

Автор: Хлебников
М.: ПРОМЕДИА

О выставке "Живописный симфонизм Симона Вирсаладзе", открытой к столетию театрального художника в Центральном театральном музее им. А. А. Бахрушина.

Легенде о любви» – старинная ширма – книга, из которой выходят герои; в «Спартаке» – суровый камень; в «Иване <...> цветком» спектакли («Легенда о любви», «Щелкунчик», «Спартак», «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Иван <...> Эскиз декорации к балету «Иван Грозный» Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 35 <...> Звучание грозных набатов доносится с сумрачных листов рисунков к балету «Иван Грозный».

55

Социокультурная эволюция прямой линии в искусстве и дизайне: прошлое и настоящее монография

Автор: Османкина Галина Юрьевна
Изд-во ОмГТУ

Исследуется значение прямой линии с различных сторон: исторической, семантической и эмоционально-психологической. Идеологическая наполняемость линии анализируется с древних времен и до наших дней.

. – СПб: Изд-во Лимбах Иван, 2013. С. 47. Рис. 35. Интерьер готического храма. Рис. 34. <...> века в Москве по проекту Моисея Гинзбурга, Игнатия Милиниса – дом Наркомфина в 1928 г. и домкоммуна Ивана <...> Так, удивительный проект здания Наркомтяжпрома (рис. 46) конструктивиста Ивана Леонидова, явился образцом <...> Он прошел школу конструктивистов братьев Весниных, дружил с Иваном Леонидовым. <...> Осень средневековья. – СПб: Изд-во Лимбах Иван, 2013. – 768 с. 36. Хмельницкий, Д. С.

Предпросмотр: Социокультурная эволюция прямой линии в искусстве и дизайне прошлое и настоящее Г. Ю. Османкина, 2017. - 125 с..pdf (0,6 Мб)
56

СТАТИКА И ДИНАМИКА СЮЖЕТНОЙ КОМПОЗИЦИИ Методическое пособие

Автор: Лупандина Елена Александровна
[б. и.]

Пособие адресовано учителям изобразительного искусства и технологии общеобразовательных школ, педагогам дополнительного образования, слушателям программы профпереподготовки по изобразительному искусству и технологии; студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Изобразительное искусство, по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль Изобразительное искусство и Технология. В содержание пособия включены материалы по вопросу «Статика и динамика сюжетной композиции», рассмотрены особенности сюжетной композиции, представлены работы Кирюшкиной А.Г.

Картины Алексея Корзухина заслуженно стоят в ряду признанных работ лучших российских жанровых художников

Предпросмотр: СТАТИКА И ДИНАМИКА СЮЖЕТНОЙ КОМПОЗИЦИИ.pdf (0,6 Мб)
57

Методика выполнение краткосрочных рисунков метод. пособие

Автор: Камалова Э. Р.
КГТУ

Данное методическое пособие, предназначенное для студентов специальностей 070601.65 «Дизайн», 071501.65 «Художественное проектирование костюма», 071503.65 «Художественное проектирование изделий из кожи», включает все основные технические навыки, необходимые при выполнении набросков. Грамотное выполнение набросков является основой графического языка профессиональной деятельности дизайнера.

Н.Н.Ге в одном из писем к ученикам писал: «Я в голове, в памяти принес домой весь фон картины «Петр I и Алексей

Предпросмотр: Методика выполнение краткосрочных рисунков. Методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
58

Живописный этюд в условиях пленэра учеб. пособие

Автор: Боброва Е. В.
Изд-во ОмГТУ

В учебном пособии излагаются краткие теоретические сведения об этюдной пленэрной живописи, основные понятия и определения; раскрываются основы композиции пейзажа; содержатся задания, формирующие и развивающие навыки создания пейзажа с натуры. Для закрепления материала в конце каждой темы даны контрольные вопросы.

В ходе разгоревшейся полемики Константин Алексеевич невольно описывает свой метод работы над этюдом. <...> Колористический метод Константина Алексеевича сломал традиционно-академические представления о законченности

Предпросмотр: Живописный этюд в условиях пленэра учеб. пособие .pdf (0,3 Мб)
59

№1 (7) [Человек. Культура. Образование, 2013]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

авторство, совместное сочинение песен, например тексты известного в авторской песне творческих дуэтов Алексея <...> Продолжение дневных записок путешествия Ивана Лепёхина по разным провинциям Российского государства в

Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №1 (7) 2013.pdf (1,0 Мб)
60

Цвет в живописи учеб. пособие

Автор: Бугаенко Т. Ф.
Изд-во ОмГТУ

В пособии рассмотрены теоретические и практические аспекты работы с цветом в живописи. Издание знакомит читателя с теорией цвета и историей живописи на примерах выдающихся художников. Для закрепления материала в пособие включены примеры заданий и тест по живописи. В приложении использованы работы студентов Омского государственного технического университета.

Иван Айвазовский. Закат. 1866 г.

Предпросмотр: Цвет в живописи.pdf (0,2 Мб)
61

Основы монументально-декоративной живописи. Два цвета учеб.-практич. пособие

Автор: Коваленко В. Т.
Волгогр. гос. архит.-строит. ун-т

Содержатся теоретические материалы и программа практических занятий по спецкурсу «Два цвета». Учебные задания с использованием приема двухцветной живописи направлены на подготовку учащихся к умению выразить в работе большие художественные идеи малыми изобразительными средствами.

БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Учебное издание Коваленко Виктор Тихонович Матовников Сергей Алексеевич <...> Учебное издание Коваленко Виктор Тихонович матовников Сергей Алексеевич матовникова Наталья Геннадьевна

Предпросмотр: Основы монументально-декоративной живописи. Два цвета .pdf (0,6 Мб)
62

№3 (13) [Человек. Культура. Образование, 2014]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

и Ёльныл (Дочь лесной речки) собираются «знаменитые люди» из разных зырянских поселений — Пильвань (Иван <...> кафедры гражданского права Сыктывкарского государственного университета (Сыктывкар) Балакина Елена Ивановна <...> присылать по адресу: iefadeeva@mail.ru (Ирине Евгеньевне Фадеевой); dist@syktsu.ru (Романчук Надежде Ивановне

Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №3 (13) 2014.pdf (0,9 Мб)
63

Учебная (рисовальная) практика: пленэр: учебное наглядное пособие для обучающихся по направлению подготовки 54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», профиль «Художественная керамика», квалификация (степень) выпускника «бакалавр»

Автор: Шушарин Павел Аркадьевич
Издательство КемГИК

В учебном наглядном пособии описываются содержание и методы работы для освоения основ академического рисунка и живописи на пленэре, во время прохождения учебной (рисовальной) практики; даются рекомендации и приводятся конкретные наглядные примеры выполнения отдельных практических заданий. Учебно-практические и наглядные материалы пособия раскрывают возможности в изучении, постижении и повышении профессиональных навыков обучающихся по направлению подготовки 54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы».

Розовые стебли иван-чая с вертикальными ритмами создают цветовой акцент на первом плане, грунтовая дорога

Предпросмотр: Учебная (рисовальная) практика пленэр учебное наглядное пособие (1).pdf (0,4 Мб)
64

№4 (10) [Человек. Культура. Образование, 2013]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

.: Изд-во Ивана Лимбаха. 2010. 9. Киркегор С. <...> Иван Александрович Ильин в своей статье «Призвание врача» оценивал технологический объективизм как несоответствующий

Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №4 (10) 2013.pdf (1,1 Мб)
65

№2 (4) [Человек. Культура. Образование, 2012]

Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал

самосознании отечественной критики сыграло такое медиальное средство, как «толстый журнал», который Иван <...> научный сотрудник отдела «Научный архив и энциклопедия» Коми НЦ УрО РАН (Сыктывкар) Митина Светлана Ивановна

Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №2 (4) 2012.pdf (1,1 Мб)
66

Ведение масляной живописи: «техника старых мастеров» учебное пособие

Автор: Мирхасанов Рустем Фаритович
М.: Директ-Медиа

Термин «старые мастера» принадлежит Эжену Фромантену и охватывает в сегодняшнем понимании временной период от эпохи Возрождения до примерно сер. XIX в. Для мастеров масляной живописи указанного периода характерна авторская интерпретация «фламандского» или «итальянского» метода ведения живописной работы. Очень приблизительно можно выделить 3–4 основных этапа работы над живописным полотном т. н. «старыми мастерами»: рисунок композиционный + гризайль (фламандский метод) и (или) цветной подмалевок (итальянский метод) + завершающие цветные лессировки. Аутентичный «фламандский метод» подразумевает длительную и кропотливую работу над гризайлью в технике темперы по клеевому левкасному грунту на древесной основе с последующей лессировкой масляными красками. «Итальянский метод» Тициана, Рембрандта, Рубенса по цветной имприматуре, например, в авторской интерпретации Ю. Клевера, представлял собой пастозный цветной подмалевок ала-прима масляными красками (на масляном грунте холста) с последующей (после высыхания подготовки с примесью «сушки») лессировкой свето-тонального характера на лаке. Современные (учившиеся в СССР и постсоветский период) мастера используют в своей учебной деятельности и творческой практике методику ведения масляной живописи старых мастеров. Преподаватель показывал мне во время учебы в МГАХИ им. В. И. Сурикова на практике как лессировал по его мнению Рембрандт. Интересно интерпретировал методы старых мастеров в соответствии с творческими задачами легендарный монументалист Н. И. Андронов: создавал водорастворимыми красками подмалевок и лессировал самодельными восково-масляными красочными смесями, приготовленными на скипидаре и лаке. Андронов создавал водорастворимые краски на основе цветных глин, собираемых в районе Ферапонтова монастыря, мастерски работал полулессировками мастихином в протирку по контрастным подготовкам, перерабатывая, таким образом, приемы Рембрандта. Очень интересовались приемами работы старых мастеров академики РАХ Никонов П. Ф., Глухов В. А., Лошаков О. Н. В тексте приводятся материалы из открытых источников в сети Интернет.

Работа мастера Тозини — это шедевр галереи Алексея Семина и несомненная удача коллекционера-мецената

Предпросмотр: Ведение масляной живописи «техника старых мастеров» учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
67

Алгоритмы композиционного мышления в станковой живописи

Автор: Свешников А. В.
М.: ВГИК

В книге рассмотрены проблемы композиционного мышления, его зависимость от социальных процессов и индивидуально-психологических особенностей личности, связь с художественным воображением и фантазией, коммуникативная сущность изобразительного творчества, обусловливающая организацию композиции живописного произведения. Проанализирована психологическая основа построения целостной формы. Показано, что результатом такого мышления является художественное миропонимание и ми- роощущение, — представление не об отдельных фактах, а о мире в целом, об образе Мира.

Эйзенштейна1, особенно его «Цветовые разработки сцены «Пир в Александровской слободе» из фильма «Иван <...> С. 206–229. 2 Рассматриваемого в контексте организации художественного диалога. 3 Иван Ильин писал: «

Предпросмотр: «Алгоритмы композиционного мышления в станковой живописи».pdf (0,4 Мб)
68

Основы творческого подхода в живописи учеб. пособие

М.: ФЛИНТА

Авторы учебного пособия затрагивают актуальный спектр вопросов — философско-художественные аспекты живописи, характеристика творческой деятельности, соотношение рационального и чувственного в деятельности живописца, вопросы развития творческих способностей на различных этапах системы непрерывного художественного образования. Материалы пособия обобщают многолетний научно-исследовательский и педагогический опыт магнитогорской школы высшего профессионального образования в области подготовки художников-педагогов, мастеров декоративно-прикладного искусства и дизайнеров. Пособие проиллюстрировано авторскими живописными работами преподавателей живописи, учебными и творческими работами студентов Института строительства, архитектуры и искусства Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова, детскими рисунками и эскизами дидактических пособий к занятиям.

натурщика» Федора Бруни, созданный им в возрасте 14 лет, или, например, учебные академические работы Алексея

Предпросмотр: Основы творческого подхода в живописи.pdf (0,6 Мб)
Страницы: 1 2