374Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
программ выбрана модель «Взаимодействие общеобразовательной организации и предприятия реального сектора экономики <...> Деловую игру «Менеджмент — профессия с амбициями» проводит заместитель директора Института экономики <...> приобретение первоначального опыта в различных сферах социальнопрофессиональной практики: технике, экономике <...> Белгородоведение: учебник для общеобразовательных учреждений /под ред. В.А.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Задача государства, задача экономики — повысить уровень человеческого капитала молодых людей, чтобы эти <...> Смотрите их на телеканале «ОРТ Молодежный» в рубрике «Рабочие и инженеры — становой хребет экономики <...> Наши усилия направлены на увеличения количества рабочих специалистов, которые необходимы экономике страны <...> Между тем, промышленные предприятия как новой экономики, недавно построенные инвесторами, так и старой <...> Если кто-то помнит из школьных учебников, царская Россия была крупнейшим экспортером зерна и муки в мире
Предпросмотр: Наша молодежь №1 2014.pdf (0,7 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Вместо примитивного сырьевого хозяйства мы создадим умную экономику, производящую уникальные знания, <...> Мы живем в условиях экономики XXI в., но наша школьная система, наша семья и наша культура до сих пор <...> Щербак (руководитель проекта «Экономика. Теория. Политика. Инвестиции) и многие другие. <...> Kнига-Cервис» наШа молодежЬ 40 общероссийский молодежный журнал декабрЬ Алексей стал талантливым фотографом, учебники <...> И мы в политике, в экономике называем это «временем глобализации взаимного проникновения».
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №6 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
И это полностью укладывается в те пять приоритетов модернизации нашей экономики, которые за последнее <...> Доля инновационной продукции в экономике страны крайне низкая (3%). <...> Медведев обозначил ключевое направление приложения усилий, необходимых для того, чтобы «наша экономика <...> инноваций, экономику будущего». <...> Нужен ли российской экономике малый инновационный бизнес?
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №2 2009.pdf (0,2 Мб)
Дорогие друзья и читатели! Вы «держите в руках» первый номер возобновленного выпуска журнала «АртМосковия». В нем вы сможете узнать о значимых событиях мира культуры и искусства конца 2019 — начала 2020 года, прочитать интервью с артистами, музыкантами, деятелями кино и культуры. Познакомиться с интересным проектами творческих людей — художников, музыкантов, поэтов и писателей. И даже, прочитать рассказ, написанный Искусственным Интеллектом. Узнать о последних новинках в мире кино и книг.
Кино, дизайн, мода, музыка архитектура, реклама – все это относится к креативному сектору экономики. <...> Насколько экономика станет цифровой? Больше и больше с каждым новым витком. <...> Например, есть мнение, что даже промышленная экономика, которая раньше была тесно связана с ресурсами <...> Интервью подготовлено студентом Высшей школы экономики Сергеем ЦВЕТКОВЫМ ИНТЕРВЬЮ Copyright ОАО «ЦКБ <...> Насколько экономика станет цифровой? Больше и больше с каждым новым витком.
Предпросмотр: АртМосковия №1 2019.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
сведения об истории края, знакомятся с выдающимися людьми: деятелями науки, культуры, образования, экономики <...> Маленкова Л.И. – Теория методики воспитания: учебник – М: Педагогическое общество России, 2004. 6. <...> Чтобы центр чем-то отличался от школы, занятия должен вести профессионал, не только по учебникам знакомый
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2013.pdf (0,9 Мб)
Автор: Кислов Александр Васильевич
М.: Галактика
Перед вами второй сборник задач по ТРИЗ, выпускаемый нашим издательством. В нем, как и в первом сборнике, представлены разнообразные, но вполне доступные для начинающих осваивать ТРИЗ изобретательские задачи (бытовые, социальные, военные, исследовательские) с подробным методическим разбором хода их решения на алгоритмической основе. Даны примеры разбора, выполненные авторами-составителями сборника, и примеры, выполненные преимущественно детьми от 6 до 14 лет, представлены общие методические рекомендации по работе с материалами сборника. Большинство рассмотренных задач взято из Международных и Всероссийских конкурсов и олимпиад по ТРИЗ, проводившихся в 2007–2018 г.г. Треть этих задач была предложена конкурсантами, остальные — составителями сборника.
Хорошая идея, вполне реализуемая в электронном учебнике или на сайте и отвечающая обоим ИКР]. <...> Выпускать задачник без ответа для учеников и задачник с ответами у преподавателя (так выпускаются некоторые учебники <...> Показать, что проводимые конкурсы как «учебник» близки к ИКР – это же бальзам на душу их организаторов <...> И началась Смута, приведшая к потере Национальной идеи, половины населения страны, двух третей экономики <...> Теория решения изобретательских задач. – ТРИЗ: учебник по дисциплине «Алгоритмы решения нестандартных
Предпросмотр: Новые задачи для изучающих ТРИЗ с методическим разбором хода решения.pdf (1,6 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Задача страны — быть готовой к тому, чтобы опереться на свою промышленность и экономику. <...> Именно малые населенные пункты являются ключевым фактором российской экономики и геополитики, формируя <...> И в принципе, экономика и юриспруденция всегда тесно шли и коррелировали. <...> (принципы устойчивого развития) (экономика). 3) Россия — великая «зеленая» держава (политика). <...> специалистов в экономике и финансах.
Предпросмотр: Наша молодежь №7 2014.pdf (0,4 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Увеличение значения дискретной математики в технике и в экономике, новые требования к обучению информатике <...> предмета технологии, то кто будет осваивать, развивать и совершенствовать для современного производства, экономики <...> Ученики показали, что умеют работать с учебником, работать у доски. <...> (Приложение на электронном носителе к учебнику Т.А. <...> Всемирно известный Киотский договор, по которому развитые страны и страны с переходной экономикой обязаны
Предпросмотр: Учитель №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
десятилетие в нашей стране произошли серьезные изменения: Россия стала открытой страной, строящей рыночную экономику <...> Проектными командами разработан учебник по социальной информатике и его учебно-методическое обеспечение
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2007.pdf (0,2 Мб)
Автор: Селезнев Андрей Валерьевич
КрасГАУ
В монографии воссозданы исторические страницы просветительской деятельности Красноярской краевой организации общества «Знание» в 1947–1992 гг. Прослежен путь красноярской интеллигенции, участвующей в большом социальном эксперименте по просвещению и воспитанию советских граждан. Освещены вопросы идеологической борьбы государства за создание нового облика человека, борца и строителя коммунистического общества, в решении которых члены общества «Знание» проявляли себя как активные демиурги своего времени.
М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2013. С. 161–177; Григорян Г.Г. <...> Экономика (с 1957 г. <...> В 1948–1953 гг. отмечается рост количества лекций по экономике. <...> учитывались по трем направлениям: политэкономия, экономика промышленности и экономика сельского хозяйства <...> Лекции по экономике промышленности, транспорта и строительства, экономике сельского хозяйства стали учитываться
Предпросмотр: Демиурги нового мира просветительская деятельность Красноярской краевой организации общества «Знание» в 1947–1992 гг..pdf (0,9 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Для этого достаточно использовать возможности учебника. <...> воспитание; эстетическое воспитание; экологические воспитание; показ достижения населенного пункта в экономике <...> Каждый модуль учебника четко выстроен и имеет идентичную структуру на протяжении всего учебника. <...> Педагогика: Учебник/ Г.М. Коджаспирова. М.: Гардарики, 2007. 2. <...> Рефлексивная психология творчества: Концепции, экспериментатика, практика // Психология: журн. высш. шк. экономики
Предпросмотр: Учитель №4 2016.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Утверждены Федеральные перечни учебников для российских школ. <...> Выявление особенностей природы, истории, культуры, экономики родного края, определение их взаимосвязей <...> Эти письма нам заменяют учебник. Но ведь есть хорошие учебники. Зачем изобретать колесо? <...> МЕДВЕДЕВ Утверждены федеральные перечни учебников для российских школ 3 февраля 2010 г. <...> На 2010-2011 учебный год школам предлагается 1470 учебников.
Предпросмотр: Учитель №2 2010.pdf (1,8 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Образовательные программы ориентированы на решение задач инновационного развития экономики регионов. <...> Абанкина, директор Института развития образования НИУ Высшая школа экономики; и самое последнее, Пленарное <...> Философия: Учебник для вузов. / Под общ. ред. В.В. Миронова. – Инфра-М. – 2011.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2015.pdf (0,1 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Существует прямая связь между человеческой культурой и устойчивым развитием экономики. <...> Некоторое оживление экономики города имело место только в конце XIX века. <...> Учебник для студ. вузов. 6-е изд., стереотип. М.: Издательский центр «Академия», 2000. 7. <...> учились, что изучали, как сдавали экзамены (допускается использование фотографий, копии дневников, учебники <...> Ельцина, кафедра экономики энергетических и производственных систем, г.
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2 (6) 2013.pdf (0,8 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
области * N° 2 апрель-июнь 2019 г Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Вузовский учебник <...> Согласитесь, одно дело прочесть о подвигах фронтовиков в учебнике, и совсем другое, когда дети своими
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2019.pdf (1,8 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
На пути к творческой экономике. <...> Материальная цивилизация, экономика и капитализм, XV-XVIII вв. <...> Разработка компьютерных учебников и обучающих систем. – М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», <...> Компьютерная дидактика: теория и практика разработки школьного электронного учебника // Школьные технологии <...> Во-вторых, считалось, что это несущественный сегмент экономики.
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №3-4 (7) 2013.pdf (1,0 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
только почувствовать себя взрослыми, полностью самостоятельными людьми, но и понять, как «работает» экономика <...> «Этот проект реализуется нами в партнерстве с Высшей школой экономики и направлен на обеспечение организационного <...> утвержденная постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь, Министерства экономики <...> Генеральный информационный партнер проекта — корпорация «Российский учебник».
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Чтобы вывести экономику на новую траекторию роста, нам нужно снять законодательные барьеры, которые стоят <...> Для того чтобы сконцентрировать усилия и ресурсы на решении наиболее острых, системных задач в экономике <...> заняла 83-е место в категории «Экономика и бизнес», а университет ИТМО совершил прорыв, заняв сразу <...> Экономика рухнула и уже никогда бы не восстановилась. <...> Чтобы экономика была «здоровой», Америка должна оставаться нездоровой.
Предпросмотр: Наша молодежь №20 2016.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Не думаю, что это уж так отражается на инвестиционном климате, чему-то мешает, развитию экономики. <...> Знала только, что у них хорошая экономика и маленькие, по сравнению с нашими города. <...> Если только кальян. — Твоя оценка экономики и политики в России. — Не могу сказать, что у нас все плохо <...> Я очень увлекался ею, можно сказать, зачитывался учебниками. — Страна потеряла физика? <...> Убеждён, мы обязательно решим поставленные задачи и в экономике, и в социальной сфере.
Предпросмотр: Наша молодежь №2 2013.pdf (0,6 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
лингвистике Хавьера Терраса Открытое письмо российских актеров – к учителям За страницами школьного учебника <...> Оборудование: презентация к уроку; учебник "Литературное чтение" 4 класс Климанова Л.Ф., Горецкий <...> Заполняем таблицу. – Сравните свои наблюдения с правилом в учебнике [1, с. 204] Обобщающая беседа: – <...> Минобрнауки России «Современная модель образования, ориентированная на решение задач инновационного развития экономики <...> Методика обучения иностранным языкам в средней школе: Учебник. М.: Высш. школа, 2002. 5.
Предпросмотр: Учитель №3 2014.pdf (3,9 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
развитии российских регионов, городов и сёл: разработке и реализации проектов, направленных на развитие экономики <...> подготовки кадрового резерва для органов государственной власти и местного самоуправления, реального сектора экономики <...> «Молодые специалисты в сфере ИТ и смежных отраслей» (с 5 по 11 июля); «Молодые специалисты в сфере экономики <...> самообразование, спорт, путешествия, разные интересные технологические достижения и их применение, экономика <...> Учебник у вас — средство реализации программы, а часы добавите сами, расширите темы, как посчитаете нужным
Предпросмотр: Наша молодежь №13(151) 2017.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
российские граждане никогда не относились к модернизации просто как к вопросу перехода на инновационную экономику <...> , более того, без решения этих вопросов никакая технологическая модернизация, никакая инновационная экономика <...> Я считаю: чтобы была грамотная экономика в стране, нужно воспитывать именно управленческое звено. <...> Это — кро веносная и нервная система всей экономики», — поддакивала я, цитируя Маркса. <...> С наукой связывалось усовершенствование общественных отношений, развитие экономики, национальной жизни
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №9 2010.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Современная экономика всё больше нуждается в специалистах, обладающих глубокими знаниями и способных <...> лучшем историческом опыте и наиболее успешных современных образцах, — необходимый элемент модернизации экономики <...> задача обеспечения «социального лифта» для талантливой молодёжи в условиях изменчивой и конкурентной экономики <...> образовательных учреждениях; • разработку разноуровневых образовательных программ, а также соответствующих им учебников <...> Их далеко не так много, как в экономике, юриспруденции или программировании, но от трудоспособности и
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №5 2012.pdf (1,4 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Бренд территории как символический капитал// Креативная экономика. – 2008. – №8 (20). С. 61–69. <...> Школьное образование – данные статистики и мониторинга экономики образования. // Вопросы образования. <...> выпускников учебных заведений к самостоятельной трудовой деятельности в современных условиях рыночной экономики <...> Проблема трудоустройства выпускников учебных заведений и поиск путей ее решения // Наука и экономика. <...> История, философия и методология социальных наук : учебник для магистров– М. : ЮРАЙТ, 2014. – С. 8–52
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №1 (13) 2015.pdf (0,7 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
площадка, где рождаются авторы и инициаторы будущих прорывных решений в сферах программирования, цифровой экономики <...> (при построении графика у = ах2, не получилось определить координаты вершины); • изучить учебник на странице
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Скажу больше: вся политика, вся наша работа — в экономике, социальной сфере, других областях — должна <...> У каждой экономики есть своя постоянная времени (для большой экономики несколько лет), через которое <...> С точки зрения экономики, это было чрезвычайно вредное мероприятие. <...> Если верить учебнику, все началось с зажигательной речи Кузьмы Минина на сходе нижегородского посада. <...> Проект реализуют московские и региональные вузы вместе с компаниями — лидерами российской экономики.
Предпросмотр: Наша молодежь №1-2(163-164) 2018.pdf (0,5 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
Как известно, общество не может существовать и развиваться вне духовности. Главную роль в ее сохранении и развитии играет духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения. Каким будет наше будущее, во многом зависит от педагогов. Воспитательный процесс, направленный на сохранение личности человека, актуален везде и всегда. Актуален он и в современной России.
Переход к рыночной экономике. 1920-е годы начало XXI века / Ю. П. Злобин, И. Ю. <...> Экономика Оренбургской области (1743-2004 гг.) : монография : [для старшего школьного возраста] / М.
Предпросмотр: Культура и искусство Оренбургского края.pdf (0,5 Мб)
Автор: Черемисина Александра Анатольевна
Данное учебно–методическое пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и содержанию дисциплины «Основы вожатской деятельности».
В пособии представлен теоретический материал по сопровождению деятельности детского коллектива в летнем оздоровительном лагере.
Пособие предназначено для бакалавров различных профилей подготовки. Содержание учебно–методического пособия будет интересно педагогам, психологам, родителям, организаторам летнего отдыха и оздоровления детей.
Основы вожатской деятельности : учебник для вузов / М. П.
Предпросмотр: Основы вожатской деятельности.pdf (0,6 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Единственное, что мы сделали, — это ответили на рестрикции, введённые в отношении российской экономики <...> Основная задача — продолжать доминировать в политической сфере, финансах и экономике. <...> На РФ по-прежнему продолжат оказывать мощное давление в сфере экономики и финансов. <...> Значит мы, страна-бензоколонка с многократно разорванной в клочья экономикой и «рулим» мировым гегемоном <...> Он показал мне программу курса биологии, дал учебник, спросил о семейном положении.
Предпросмотр: Наша молодежь №1(39) 2017.pdf (0,6 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
и общества, способствовала решению задач, которые сегодня стоят перед нашей экономикой в целом: это <...> Именно таких специалистов сегодня остро не хватает в отечественной экономике. <...> Популярность направлений не сильно отличается от России: право, экономика, медицина и химия, социология <...> Специальность — управление и экономика предприятия. <...> А библиотекарь в конце года принимала комплекты учебников, которые не пролистали ни разу.
Предпросмотр: Наша молодежь №13 2014.pdf (1,0 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Дидактическое обеспечение: • учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» для 6 класса; • рабочая <...> образование и воспитание. № 2 2020 64 В 2011–2012 гг. занимал должность директора Института права, экономики
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2020.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Проведенные ими исследования различных отраслей экономики, позволили создать «Атлас новых профессий». <...> («Как мне перестать лениться и взять учебник в руки»). Рис. 5.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Макковеева Юлия Александровна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Учебное пособие включает материалы учебного модуля, имеющего целью познакомить студентов направления подготовки «Педагогическое образование» с лингводидактическими особенностями обучения иностранному языку взрослых и детей раннего
возраста. Пособие призвано сформировать у будущих преподавателей иностранного языка представление о закономерностях построения учебного процесса при развитии навыков и умений детей дошкольного возраста и взрослых слушателей.
Средством дистанционного обучения выступает электронный или программированный учебник, который может <...> Прокомментируйте достоинства электронного учебника. 2.8. <...> Обоснованное название учебника. 4. <...> Четкое структурное членение учебника (на тематической/ поурочной/ сюжетной/ блочной основе). 6. <...> Возрастная Психология (Психология развития) [Электронный учебник].
Предпросмотр: Лингводидактические особенности обучения иностранному языку взрослых и детей раннего возраста учебное пособие.pdf (1,2 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Высш. школы экономики. 2009. Т. 6, № 3. С. 27–61. 11. Теплинских М. В. <...> Мониторинг экономики образования. Раздел «Индикаторы экономики образования» [Электронный ресурс]. <...> Некоторые учебники в выборе культурной опоры склоняются к западным образцам. <...> Подобные учебники не помогают развивать у студентов межкультурную коммуникативную компетенцию. <...> Скорость составления учебников всегда медленнее скорости развития общества.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1(159) 2017.pdf (2,0 Мб)
Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.
Александрович, кандидат педагогических наук, Почетный работник науки и техники, профессор кафедры управления и экономики <...> Животягиной, основанному на анализе учебников и учебных пособий, они не содержат достаточно материала <...> конференции с международным участием. – Москва: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики <...> Безопасность жизнедеятельности : учебник для использования в образовательных учреждениях, реализующих
Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №3 2023.pdf (0,1 Мб)
М.: Институт Наследия
Организаторами Всероссийской научной конференции «Цифровизация культуры и культура цифровизации: современные проблемы информационных технологий» выступили Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия им. Д. С. Лихачёва (Институт Наследия) и Российская ассоциация криптоэкономики, искусственного интеллекта и блокчейна (РАКИБ). Первая в России конференция, объединяющая темы развития культуры и цифровизации, собрала ученых-гуманитариев, специалистов в сфере социокультурных технологий и практиков в области цифровых технологий, которые выступили с докладами и сообщениями на этом научно-практическом форуме. Настоящий сборник представляет выступления участников конференции в виде статей по теоретическим и прикладным вопросам цифровизации культуры.
Ломоносова, экономики — на базе Высшей школы экономики. <...> Технология блокчейн позволяет избавиться от экономики посредников. <...> экономики. <...> цифровой экономики. <...> Программа «Цифровая экономика Российской Федерации».
Предпросмотр: Цифровизация культуры и культура цифровизации современные проблемы информационных технологии?.pdf (0,3 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
В центральных изданиях регулярно печатались небольшие заметки о развитии экономики Китая, поддержке с <...> Особенно популярными данные сюжеты становятся в послевоенное время, когда экономика страны нуждалась <...> Поскольку банановая и сахарная промышленность составляли основу экономики Ямайки, кризисные явления в <...> Имидж как конкурентный ресурс региона // Регион: экономика и социология. – 2006. – № 4. – С. 95-103. <...> Внутренний имидж Екатеринбурга // Вопросы экономики и управления. – 2016. – №3. – С. 64-66. 5.
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №4 2017.pdf (0,6 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Г. военная профессиология : учебник. М., 2004. 276 с. 7. Кончанин T. Л., Подопригора С. <...> Кузьмин, доктор социологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник Института экономики уро ран <...> источниками. сегодня студенты не пользуются периодикой, преподаватели стали делать это гораздо меньше, учебники <...> Моск. гос. обл. ун-та. сер. : Экономика. 2012. № 4. с. 5–8. 6. Диев В. <...> Материальная цивилизация, экономика и капитализм XVII–XVIII вв. Т. 3 : время мира.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1 2015.pdf (0,2 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
воспитывая при этом качества личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики <...> Региональная культура и образование: поле для взаимодействия // Экономика образования. 2011. № 3. <...> Процесс выполнения обучающимися домашнего задания контролируется преподавателем и обеспечивается учебниками
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №3 2016.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
., Эстетика: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарносоциальным специальностям / А.Л. <...> родителей и желаниями спонсоров, что делает ее работу непостоянной и малоэффективной в условиях рыночной экономики
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2013.pdf (1,1 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
этой посылке из области сопротивления материалов строится вывод: «Лишь многообразие программ, школ, учебников <...> Экономика − пример самоорганизующейся системы» [2]. Но уместен ли пример? Не только Дж. <...> А есть еще и сторонники плановой регуляции… Так что не такая уж она самоорганизующаяся, эта самая экономика <...> Журнал Высшей школы экономики. 2005. Т. 2. № 3. С. 91–107. 5. Еремеев А. Ф. <...> Создание целостного объекта требует от дизайнера глубоких знаний экономики, производства, потребления
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №4 (16) 2015.pdf (0,3 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
В Программе «Цифровая экономика Российской Федерации» названы девять сквозных технологий [Программа…] <...> Брендинг города: от культурных индустрий к креативной экономике // Вестн. Твер. гос. ун-та. <...> Были отобраны учебники для занятий с каждым ребенком: более научно ориентированный Oxford Discover для <...> Оба учебника — аутентичные издания для создания эффекта погружения в языковую среду. <...> песен, а также начал более оживленно и адекватно содержанию реагировать на чтение рассказов и сказок из учебника
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №4 2022.pdf (4,7 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Учебник! А вот учебник – это не лето и не зима. Это – школа.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Чтение как фактор социализации старшекласников за страницами школьного учебника Ученые объяснили, почему <...> Экономика без математических методов стала бы наукой ни о чем. <...> Социальная психология: Учебник. М.: Аспект Пресс, 2007. 2. Воленко О.И. <...> Такие рассказы мои ученики читают с гораздо большим интересом и удовольствием, чем просто тексты из учебников <...> Вступление (учебники, творческая и рабочая тетради). Сообщение темы четверти и урока.
Предпросмотр: Учитель №4 2013.pdf (1,7 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Одна из тем, которая будет поднята на форуме, — экономика и предпринимательство. <...> Сам по себе Красноярский экономический форум, безусловно, являлся значимым событием для отечественной экономики <...> Никакими учебниками нельзя заменить содружество педагога с детьми. <...> которые сейчас волнуют людей, — это рост цен, высокая безработица, недостаточный уровень зарплат по экономике
Предпросмотр: Наша молодежь №7 2015.pdf (0,6 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
«экономика этических девиаций». <...> : Чудес от прочтений учебников лучше не ждать, потому как каждый из них — это достаточно субъективный <...> Универсального учебника нет, и это совершенно нормально, как нет и не может быть в принципе некоего универсального <...> Имидж и бренд региона: сущность и особенности формирования // Экономика региона. 2008. № 1. <...> Экономика. М., 2007. 656 с. Лозовский Б. Н. Журналистика : краткий словарь. тюмень, 2004.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1 2023.pdf (0,2 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Это было вызвано, прежде всего, развитием глобализации и зрелостью постиндустриальных экономик. <...> Как выразился недавно экс-президент США Билл Клинтон: «Старая экономика не вернется. <...> Мы построим новую экономику и обучим население новым профессиям» [2]. <...> В новой экономике главным залогом успеха становится высокий образовательный уровень рабочей силы. <...> Воспитанию нужны свои прямые выходы на экономику, минуя стандартизованные тесты учебных достижений.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №30 2013.pdf (0,5 Мб)