Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615794)
Контекстум
  Расширенный поиск
374

Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 752 (1,64 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
201

№4 [Учитель, 2015]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Учитель руководит поиском способа решения проблемы, учащиеся находят способы решения проблемы. <...> (D-крестьянские дети). 2-ой этап – дословный перевод • Ǝ gєG: g-очень холодное, (G-времена года); когда <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 38 2-й этап – дословный перевод • " x є P: <...> Наличие проблемы. <...> Нет проблемы – нет деятельности.

Предпросмотр: Учитель №4 2015.pdf (0,1 Мб)
202

№1 [Учитель, 2024]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Родители и ученики написали заявления о переводе на такую форму обучения. <...> Например, учитель может создать упражнение на Quizlet, где ученики должны соотнести английские слова с их переводом <...> ИИ может быть использован для решения различных задач, таких как распознавание речи, машинный перевод <...> Например, при переводе текста на русский нейросеть склонна делать ошибки. <...> Ну и конечно, нельзя не сказать про чтение на английском языке с переводом и разбором – это позволит

Предпросмотр: Учитель №1 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
203

№1 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2007]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Оставим данную проблему для нашего будущего размышления. <...> Здесь очень важным моментом становится простой «перевод» параметров, в первую очередь на язык педагогики <...> Над этой проблемой мы активно работаем. <...> Сейчас число необходимых базовых параметров мы уже определили, но «перевод», конечно же, продолжается <...> проблем.

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2007.pdf (0,1 Мб)
204

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

В процессе обучения актуализация знаний, навыков и чувств понимается как перевод их из скрытого, латентного <...> Таким образом, актуализация опыта толерантного межэтнического общения предполагает перевод толерантных <...> Это прямой перевод с немецкого, который прижился в русском языке и обозначает деятельность ребенка в <...> Но тут появляется вторая проблема. <...> Перевод межличностного конфликта в игровую, состязательную форму — самая лучшая тактика.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2008.pdf (0,2 Мб)
205

№2 [Учитель, 2016]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Вы можете послушать их произношение, посмотреть, что они означают (перевода на русский язык нет, но можно <...> Это новая структура и обновленное содержание; новые формы активного обучения (перевод учителя из позиции <...> продуктов проектной деятельности отводится примерно 70% времени. – обработка текстовой информации, перевод <...> Проверка понимания содержания песни (дословный перевод текста общими усилиями учащихся под руководством <...> Затем осуществляется перевод всего текста песни, и для лучшего усвоения и запоминания выделенной лексики

Предпросмотр: Учитель №2 2016.pdf (0,1 Мб)
206

Культурное наследие – от прошлого к будущему. Доклады и выступления участников V Российского культурологического конгресса

М.: Институт Наследия

В научном издании, составленном текстами, подготовленными специально для него рядом ключевых докладчиков V Российского культурологического конгресса с международным участием «Культурное наследие — от прошлого к будущему», проведенного с 8 по 10 ноября 2021 г., представлены базовые результаты разработки фундаментальных проблем современной культурологии, рассмотрены актуальные вопросы охраны и ревитализации культурного наследия российской цивилизации, а также проблемы и перспективы государственной культурной политики.

и многочисленных рефератов, в которых идеи, изложенные в этих трактатах, излагались, а потом уже в переводах <...> С одной стороны, перевод его в цифровой формат открывает доступ к шедеврам, хранящимся в крупных музеях <...> Перевод : коллективная монография / Под общ. ред. Б. И. Пружинина, Т. Г. <...> Перевод : коллективная монография / Под общ. ред. Б. И. Пружинина, Т. Г. <...> Перевод: Коллективная монография / Под общ. ред. Б. И. Пружинина, Т. Г.

Предпросмотр: Культурное наследие – от прошлого к будущему. Доклады и выступления участников V Российского культурологического конгресса.pdf (0,3 Мб)
207

№2(162) [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2017]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Лукина поясняют, что речь идет, прежде всего, о переводе содержания во всех его формах — текстовой, графической <...> новостей, который традиционно назывался The News Desk, переименован в Continuous News, что в дословном переводе <...> проекта любого типа, вида, класса, масштаба и сложности, а особенно такого мегапроекта, каким является перевод <...> ключевые слова на английском языке (обращаем внимание авторов на необходимость представления качественного перевода <...> , неадекватный перевод может стать основанием для отклонения статьи); ж) основной текст статьи с отсылками

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2(162) 2017.pdf (0,2 Мб)
208

№3 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2019]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Данные материалы рассказывают о том, будет ли налоговая контролировать все переводы и поступления на <...> Перевод СМИ на цифровой код, имеющий дискретный характер, позволил многократно увеличить количество и <...> В настоящий момент исследовательской группой гранта РФФИ осуществляется перевод текстов с бумажных носителей <...> Алгоритмы устойчивого проектирования», которая скоро выйдет на русском языке в переводе автора данной <...> Здесь и далее перевод Т. Ю.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №3 2019.pdf (0,4 Мб)
209

№1 [Учитель, 2017]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Служба пути отвечает за эксплуатацию и ремонт путей метрополитена, смену рельсов и стрелочных переводов <...> РАФТ – Прием работы при создании авторского текста (в переводе raft – «плот» Роль, Аудитория, Форма, <...> Обучая чтению на уроках английского языка, мы стараемся научить детей не просто дословному переводу, <...> Ознакомиться с переводом слова dog – это собака. 4. <...> Придумать предложение из созвучного слова и перевода.

Предпросмотр: Учитель №1 2017.pdf (0,2 Мб)
210

№5 [Учитель, 2009]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Цель: сформулировать проблему. <...> Внизу напишите проблему или изобразите ее. <...> Экология в переводе с греческого означает («эко» – дом, «логос» – наука) «наука о доме». <...> "Мы рассматриваем перевод иранского консула как версию, которая, безусловно, требует проверки лингвистов <...> удостоверения личности, оригиналы самого документа и приложения к нему, если такое имеется, а также их переводы

Предпросмотр: Учитель №5 2009.pdf (1,8 Мб)
211

№1 [ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2024]

Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.

Переводчик нейросети, осуществляет перевод всего того, что сказано практически мгновенно. <...> Нейросети играют важную роль в обработке текста, включая машинный перевод, генерацию текста, анализ тональности <...> Решением данной проблемы является перевод изображений видеопотока в черно-белую цветовую гамму. <...> Проблемы обработки видеопотока нейросетями Resnet / Е.Д. <...> в процентах % Проблемы со здоровьем Рис. 3.

Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №1 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
212

№3 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2011]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Провести достойную селекцию этих проблем, их систематизацию, фактически «испытать» обнаруженные проблемы <...> Следовательно, «Бараба» в переводе означает «наличие воды», «многоводье». Бергуль — от тат. <...> татарского происхождения — «куп» — много, вторая часть «ин» могла означать «озеро», тогда буквальный перевод <...> Я давно заметила проблему, которая имеет общий характер. <...> Именно тогда и возникает еще одна, ключевая для нашего времени, проблемапроблема нравственной направленности

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №23 2011.pdf (0,5 Мб)
213

№21 [Наша молодежь, 2014]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Говорят, что Давыдов... при переводах всегда держится елико возможно близко к истине и никогда не берет <...> В своем заявлении он использовал слово subhuman («самбхьюман»), что в переводе на русский означает «недочеловек <...> «Огненный поток» (так в русском переводе звучит фамилия философа) развеял бесплотных, эфемерных духов <...> Проблем еще меньше. А в гражданских делах сам черт ногу сломит. <...> Твои проблемы — лишь твои, никому они не интересны.

Предпросмотр: Наша молодежь №21 2014.pdf (0,5 Мб)
214

№2 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2015]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

сопряжен с привычным для многих именованием его музыкального, видео или рекламного аналога, поскольку в переводе <...> Переводы. Статьи. М., 1991. С. 545–551. 3. Бальмонт К. <...> Переводы. Статьи. М., 1991. С. 3–26. Статья поступила в редакцию 28.12.2014 г. О. Ю. Астахов. <...> ключевые слова на английском языке (обращаем внимание авторов на необходимость представления качественного перевода <...> , неадекватный перевод может стать основанием для отклонения статьи); ж) основной текст статьи с отсылками

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 2015.pdf (0,3 Мб)
215

№6 [Дополнительное образование и воспитание, 2018]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Воспитанников нового заведения назвали «кадетами» (в переводе с французского — «младший»). <...> Проблемы. <...> Как называется танец, буквальный перевод которого — Ура-прыжок? — (Хип-хоп) 2. <...> (В переводе с английского «блокировка, запирание», «зависание». Locking — жизнерадостный танец) 5. <...> Умерла» (Мата Хари, в переводе «Око утренней зари»), настоящее имя Маргарита Гертруда Зелле Маклеод (

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2018.pdf (0,1 Мб)
216

Студенческая театральная студия: социально-культурное развитие молодежи [монография]

Автор: Калужских Е. В.
ЧГАКИ

Представленные материалы могут использоваться в практике подготовки студентов театральных вузов, при создании спецкурсов, а также в системе общего, дополнительного образования, учреждений социально-культурной сферы, на факультетах повышения квалификации и переподготовки кадров.

Так как технология направлена на художественное отражение социальных проблем, то социальные проблемы <...> Напряжение до предела правой руки, постепенное расслабление ее, полный перевод напряжения на левую руку <...> Затем постепенно расслабляется эта рука и происходит перевод напряжения на левую ногу, далее – правую <...> Проблема нравственных ценностей – это проблема обучения выбору нравственных ценностей, осмысления их <...> Перевод с английского / Ч. Х. Кули. – М. : Идея-пресс. 2000 – 320с. 164.

Предпросмотр: Студенческая театральная студия социально-культурное развитие молодежи монография.pdf (0,3 Мб)
217

№4 [Наша молодежь, 2014]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

То есть, говоря о проблеме — предлагай решение». <...> студентам выносить собственное мнение на обсуждение таких немаловажных для них вопросов, как, например, перевод <...> возникли с коммерческими учебными заведениями, так как, согласно законодательству, ответственность за перевод <...> Но несмотря на трудности перевода, можно быть уверенным в том, что все эти блюда окажутся сытными и вкусными <...> У него много всяких проблем, сомневаюсь даже, что он знает о том, что есть какие-то проблемы со студенческими

Предпросмотр: Наша молодежь №4 2014.pdf (1,1 Мб)
218

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Современное общество ставит перед образованием новые проблемы. <...> Слушатели подключаются к обсуждению данной проблемы. <...> Научный потенциал страны: проблемы воспроизводства и развития 3. <...> Использование коллективных дел для сплочения вожатых и детей Перевод Г. В. <...> Брэндвайн (перевод Г.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2008.pdf (0,2 Мб)
219

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2024]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Метод проектов всегда предполагает решение какой-то проблемы. <...> определению проблем, видеоряд с той же целью, и т.д.). <...> • фиксируем образовательный запрос, проблему или трудности. Шаг 3. <...> В переводе с японского означает «пустой оркестр». <...> Само слово квиллинг имеет английские корни и в переводе означает «птичье перо».

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
220

№4 [Учитель, 2024]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

лексикой, диалог с целевой лексикой, вопросы для обсуждения, творческое письмо, сопоставление слов с переводом <...> Поддержка многоязычных учеников: ИИ может помочь в переводе материалов и объяснении сложных концепций <...> частности блюз; употребление прилагательных; употребление местоимений; попытаться сделать литературный перевод <...> Сделайте литературный перевод песни. <...> В речи детей существует множество проблем.

Предпросмотр: Учитель №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
221

№1 [ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2023]

Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.

, проблемы социально-эмоционального характера, проблемы с выбором видов деятельности и т. д.); – предупреждение <...> Проблеме безопасности отводится огромное значение. <...> критерий данного значения является краеугольным камнем медицинского и медико-биологического заключения «о переводе <...> осуществление с помощью использования электронных платежных средств, в том числе безналичных денежных переводов <...> Каждому необходимо помнить о том, что никогда не следует осуществлять переводы денежных средств на незнакомые

Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №1 2023.pdf (0,1 Мб)
222

№3 [Учитель, 2011]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Оно представляет собой перевод стихотворения древнеримского писателя Горация «Памятник». <...> В творчестве Ломоносова, Державина и Пушкина есть стихотворение – перевод из Горация с некоторым вариантом <...> определение процента (процент – это сотая доля от числа), и некоторые действия с процентами, такие, как: перевод <...> Пути поведения педагога в случае наличия собственной проблемы и в случае, когда проблема принадлежит <...> не решать за него проблему.

Предпросмотр: Учитель №3 2011.pdf (3,3 Мб)
223

№8 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Постановка проблемы В этом разделе Вы должны точно изложить конкретную проблему, которую собираетесь <...> Проект – это «бросок мыслью в будущее», (в переводе с греческого «путь исследования»). <...> «Решить проблему» – значит получить реальный и ощутимый результат. <...> располагается в подразделении Центра детского творчества «Хибины» в отдаленном микрорайоне Кукисвумчорр, что в переводе <...> запачкай ручки», обладает повышенным травматизмом – повреждение гортани; – происхождение – Испания, в переводе

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2016.pdf (0,1 Мб)
224

№1 [Наша молодежь, 2016]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Полагаете ли Вы, что всё‑таки возможен перевод внутрисирийского конфликта в политическую плоскость? <...> Здесь забываются все заботы, проблемы отходят на второй план. <...> Мы давно превратились в мишени... (1988) Кузнецов говорил, что именно Кожинов вдохновил его на перевод <...> (Наш гость сказал, что их вообще нет, но мы при переводе выпуска на русский язык все‑таки решили сформулировать <...> Каждый выпуск выходит сразу на двух языках — английском (на нем записывается интервью) и в переводе на

Предпросмотр: Наша молодежь №1 2016.pdf (0,4 Мб)
225

№2 [Наша молодежь, 2014]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

По большому счету, проблемы молодежи Югры мало чем отличаются от проблем молодых людей в других регионах <...> Но ещё не все проблемы решены. <...> расшифровывается просто: «LAI» означает местонахождение фермы — Лаишевский район Республики Татарстан, «DOYA» (в переводе <...> Правительство Москвы пытается решить проблему трудоустройства инвалидов, но проблем все равно много. <...> Неужели кто-нибудь станет изучать подлинный текст на церковнославянском языке и сверять с переводом?

Предпросмотр: Наша молодежь №2 2014.pdf (1,0 Мб)
226

№12 [Наша молодежь, 2010]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

А мы озвучиваем по технологии voice-over: поверх оригинала кладем перевод. <...> А вообще, на мой взгляд, мастерство переводчика в том, что перевод должен быть незаметным, чтобы зритель <...> Это непрофессио нально с точки зрения перевода, но многим понравилось, начальство не потребовало «прекратить <...> От него требуется точный перевод. Возможно, они действительно меняются каждые 15 минут. <...> Еще один расхожий перл: «Есть человек — есть проблема, нет человека — нет проблемы!».

Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №12 2010.pdf (0,4 Мб)
227

№3 [ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2022]

Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.

Этот перевод сопровождается субъективизмом: одного и того же обучающегося разные преподаватели (по одному <...> разработана шкала оценок ECTS, обеспечивающая преобразование систем, например, при переводе обучающихся <...> Проблемы содержательного характера, отраженные в Концепции. <...> В этой связи как решается проблема содержания? <...> Проблемы методического характера.

Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №3 2022.pdf (0,1 Мб)
228

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2013]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Рассмотрение данной проблемы связано со сложившимися в практике противоречиями: 1. <...> С этими проблемами столкнулись и мы еще в девяностых годах. <...> Тема нашего занятия «В мире транспортной техники»: слово «транспорт» (в переводе с латинского transport <...> Представляли значительную проблему для ведения средиземноморской торговли. <...> Во-первых, сегодня можно наблюдать тринадцатое созвездие, называемое учеными Катару Семпта, а в переводе

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2013.pdf (1,7 Мб)
229

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по подготовке и проведению учебного занятия в учреждении дополнительного образования

Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]

Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по направлению 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Дополнительное образование детей средствами искусства, педагогов, осуществляющих преподавание в творческих объединениях учреждений дополнительного образования, практикующих преподавателей. В пособии описаны методы, методики, средства, технологии и принципы обучения, используемые при организации образовательного процесса в системе дополнительного образования. Представлены основы построения учебного занятия. Предложены памятки, которые помогут педагогу сделать самоанализ занятия и проанализировать занятия коллег.

Методика проблемного обучения: педагог не дает детям готовых знаний и умений, а ставит перед ними проблему <...> Особенностью таких занятий является подготовка учащихся к решению жизненно важных проблем и реальных <...> Обсуждение проблемы ведется группами учащихся, но обмен мнениями происходит не только между группами <...> Название же этого регистра «фальцет» (что в переводе означает «ложный голос») подчёркивает редкость его <...> ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 44 Шумовой неосновной регистр именуется «штробас», что в переводе

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по подготовке и проведению учебного занятия в учреждении дополнительного образования.pdf (0,2 Мб)
230

Рекомендации по выполнению проектных и научно-исследовательских работ школьников : учебно-методическое пособие для обучающихся старших классов

Автор: Ечмаева Галина Анатольевна
М.: Директ-Медиа

Методическое пособие разработано на основе современных требований к исследовательской и проектной деятельности школьников и многолетнего опыта руководства подобной работой, подготовки школьников к различным научно-техническим мероприятиям (конференциям, выставкам, форумам, конкурсам и т. д.). Пособие включает методические рекомендации по определению методологического аппарата исследования и проектной деятельности, оформлению текстовой части работы, подготовке качественных презентационных материалов.

.), направленную на решение посильной научной — исследовательской проблемы. <...> Таблица 1 Основные различия проекта и исследования Основание Проект Исследование Определение Проект — в переводе <...> Выделение проблемы и анализ ее состояния в науке и практике; 4. <...> Решить проблему — значит создать условия, при которых противоречия будут устранены. <...> Формулировка проблемы строится на стремлении преодолеть выявленные противоречия.

Предпросмотр: Рекомендации по выполнению проектных и научно-исследовательских работ школьников учебно-методическое пособие для обучающихся старших классов.pdf (0,4 Мб)
231

№24 [Наша молодежь, 2014]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Нужно сопоставить все возможности, и не забывать об этой проблеме, которая будет нарастать, — проблеме <...> Так, например, преодолевая маршрут «Альпика Юга», молодежь побывала на горе Шизе, в переводе с черкесского <...> К примеру, были проблемы с входной дверью в этот дом-яйцо. <...> И опять же недаром другой, коронованный русский... запретил перевод и издание романа в пределах С позиций <...> Архиважная для нашего общества проблема.

Предпросмотр: Наша молодежь №24 2014.pdf (0,4 Мб)
232

История школьного театра

Автор: Машевская Светлана Михайловна
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Монография посвящена истории детской театральной деятельности. В ней школьный театр рассматривается не только как феномен мировой истории театрального искусства, но и в широком смысле, предполагающем, что школьным театром может быть названа детская театральная деятельность, организованная с определёнными педагогическими целями в образовательных учреждениях. Охватывая общим взглядом историю школьного театра, автор выявляет тенденции в его развитии, эволюцию эстетических и педагогических идей, лежащих в его основе.

Затем на университетской и школьной сцене появились переводы их произведений и, наконец, переделки и <...> В 1534 году вышла в свет Библия на немецкий язык, над переводом которой 12 лет трудился Мартин Лютер, <...> Члены этого кружка собирались вместе, читали друг другу свои сочинения и переводы. <...> Коменский Я.А Лабиринт света и рай сердца / Перевод с чешского С.Скорвида, перевод с чешского В.Корчагина <...> , перевод с латыни И.Маханькова. – М.: МИК, 2000. 93.

Предпросмотр: История школьного театра.pdf (1,0 Мб)
233

№3 [Учитель, 2021]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Анализ проблем показывает: 1. <...> Буклет – это определение пришло из английского языка и в переводе означает «книжечка». <...> эта проблема объединяет. <...> Постановка и решение проблемы: формулирование проблемы; самостоятельное создание способов решения проблем <...> учитывающий сторонний материал: подтекстовые отсылки к другим стихам, черновые варианты, оригиналы для переводов

Предпросмотр: Учитель №3 2021.pdf (0,1 Мб)
234

№5(167) [Наша молодежь, 2018]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

образования, социальные проблемы здоровья и экологии человека; (14) глобальные проблемы и международные <...> Через доверительный, дружеский разговор Татьяна Николаевна говорит о вечных жизненных проблемах. <...> Слово «православная» в переводе с греческого — «ортодоксия». «Ортос» означает верное, правильное. <...> Он слал переводы, изредка наведывался домой на денёкдругой, а летом приехал в отпуск. <...> Козел продолжил читать стихи уже в переводе на русский: И в полночь на край долины увёл я жену чужую,

Предпросмотр: Наша молодежь №5(167) 2018.pdf (0,4 Мб)
235

№11 [Наша молодежь, 2010]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Проблема-то на самом деле достаточно понятная. <...> Также проблемой является нормативно-подушевое финансирование. <...> в этой программе стояло посещение туристического курорта на побережье Красного моря Эль-Гуны, что в переводе <...> Занималась вокалом, люблю зарубежную музыку, хотела исполнять ее на русском, поэтому увлеклась переводами <...> С проблем в школе начинается дорога восхождения Прешес.

Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №11 2010.pdf (0,2 Мб)
236

№2 [Учитель, 2020]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Проблемы, существующие сегодня в воспитании – это проблемы живых связей, отношений. <...> Анализ состояния проблемы. <...> Тьютер буквально в переводе с английского – наставник, репетитор, преподаватель [6]. <...> Красные Песчаники Китая в буквальном переводе означает «киноварь» и получили свое название в честь горы <...> Поэтому у детей могут быть проблемы с переводом.

Предпросмотр: Учитель №2 2020.pdf (0,1 Мб)
237

№3 [Дополнительное образование и воспитание, 2018]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

(перевод с английского Е.А. Дорониной, О.Ю. Пановой) — М. ЭКСМО. 2014 г. <...> Москва Проблема здоровья относится к категории таких проблем, о которых вроде бы все всё знают — и как <...> Обоснование проблемы Воспитанниками группы было подмечено, что главной проблемой нашего общества является <...> Аналогичные позициям классического танца — те же пять открытых позиций ног, переводы ног из позиции в <...> Его другое название в переводе с арабского означает «горький».

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2018.pdf (0,1 Мб)
238

№1 [Учитель, 2018]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Т.е. черлидер, в переводе на русский язык, – это лидер тех, кто кричит на стадионах. <...> Оно решает психологические проблемы учащегося, снимает временные и пространственные ограничения, проблемы <...> Учащиеся повторяют слова хором и индивидуально, дают перевод известным словам, догадываются о значении <...> Одной из важных проблем лингвострановедения как аспекта преподавания иностранного языка является проблема <...> Reading activities. 1) чтение и перевод драматизируемого текста; 2) прослушивание образцов чтения ролей

Предпросмотр: Учитель №1 2018.pdf (0,1 Мб)
239

№16 [Наша молодежь, 2014]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Проект ребят решает множество выявляемых проблем. <...> Проблемы организации и управления занимали у Сен-Симона огромное место. <...> юных лет он живет жизнью профессионального писателя, т.е. нигде и никогда не служил, а жил за счет переводов <...> Ты хочешь заняться татарскими переводами? — ничего другого мне не пришло в голову. <...> В журнале работает много молодых журналистов, знающих проблемы молодёжи не понаслышке.

Предпросмотр: Наша молодежь №16 2014.pdf (0,4 Мб)
240

ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВКУСА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ВОКАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]

Данные рекомендации адресованы педагогам дополнительного образования, руководителям музыкальных творческих объединений, студентам и магистрантам.

Разработке этой проблемы посвятил Ф.Шиллер свои «Письма об эстетическом воспитании» [31]. <...> Проблема эстетического вкуса является актуальной и для современных исследователей. <...> «Комплекс» в переводе с латинского означает связь, сочетание, соединение отдельных частей в целое. <...> Эстетическая культура личности школьника как педагогическая проблема. <...> Проблемы школьного советского воспитания / А. С.

Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВКУСА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ВОКАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,5 Мб)
241

№4(142) [Наша молодежь, 2017]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Проблемы детей, Виктор, родом из детства. <...> Ещё сложнее с «отроками» (в переводе, «не имеющие права слова, голоса»). <...> Рота под его началом считалась «отличной», в переводе на русский — лучшей в 1-й гвардейской танковой <...> Причиной этого является вовсе не недостаток мастерства и квалификации у различных авторов перевода. <...> Дословный перевод с китайского означает — работа с энергией (ци — энергия, гунн — действие, работа, умение

Предпросмотр: Наша молодежь №4(142) 2017.pdf (0,7 Мб)
242

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

движений издавна стал общепонятным языком, для которого не существовало преград и который не нуждался в переводе <...> Технология печати КИМ в аудитории с последующим переводом в электронный вид экзаменационных материалов <...> Наличие проблемы, значимо й для целевой аудитории 5 3. <...> Бурлакова Оценка качества образования: опыт решения проблемы Л.В. Копылова, З. С. <...> Ласточка Работа подросткового клуба по решению проблем детей, изъятых из асоциальных семей Н.Л.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2016.pdf (0,1 Мб)
243

№5 [Учитель, 2011]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

аббревиатурой слов английской фразы: "Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation", что в переводе <...> Какие у неё проблемы?» <...> Дети говорят о сегодняшних проблемах: проблемах с родителями, стрессах в школе, проблемах с друзьями, <...> Какие проблемы волнуют их? <...> упражнения в жонглировании мячом, выполнение разными способами штрафных бросков, ведение мяча на месте с переводами

Предпросмотр: Учитель №5 2011.pdf (3,3 Мб)
244

Система народного просвещения на юге Дальнего Востока в 1917–1922 годах

Автор: Пай Светлана Сергеевна
Медицина ДВ

В монографии раскрыта концепция первой советской реформы народного просвещения, выявлены региональные особенности преобразований на юге Дальнего Востока России и на территории Полосы отчуждения КВЖД в период Гражданской войны и объединенной иностранной военной интервенции. В книге собран разнообразный фактический материал по истории культурного развития региона в период системного социально-политического и экономического кризиса. Монография предназначена для исследователей истории народного образования, ориенталистов, краеведов, преподавателей, учителей и тех, кто интересуется историей Дальнего Востока и Северной Маньчжурии.

., когда возникшие проблемы не решались, а пускались на самотек. <...> Насущные проблемы современной советской школы. – М., 1924; Плюснин-Кронин Б.А. <...> В положении предусматривались следующие мероприятия: создание ЕТШ, перевод школ на государственное обеспечение <...> Сборник документов и материалов. – Хабаровск, 1969. – С. 86, 96. 2 Приказ №135 Дальсовнаркома о переводе <...> Перевод всех учебных заведений республики в школы I-й и II-й ступеней по образцу советских начался с

Предпросмотр: Система народного просвещения на юге Дальнего Востока в 1917–1922 годах.pdf (0,5 Мб)
245

№3 [Учитель, 2013]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

пунктуация языка, формируется умение составлять линейные алгоритмы, по математике – идет повторение формул, перевод <...> Постановка и решение проблемы: – формулирование проблемы; – самостоятельное создание способов решения <...> Проблема 5: Приоритеты. <...> Проблема 8: Терпимость к замечаниям. <...> Бесплатные дистанционные онлайн-сессии Mimio QuickLearn (в переводе — «быстрое обучение») — это основное

Предпросмотр: Учитель №3 2013.pdf (0,2 Мб)
246

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2023]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Метод проектов всегда предполагает решение какой-то проблемы. <...> определению проблем, видеоряд с той же целью, т.д.). <...> Примеры заданий: «Прочитай текст — переведи его», «Ситуативные переводы с русского на английский и наоборот <...> проблемой. <...> Веер «утива» стал прототипом боевого веера «гумбай» (в переводе с японского «веер полководца»).

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2023.pdf (0,1 Мб)
247

№3 [Дополнительное образование и воспитание, 2013]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

международной научной (в том числе эстетической) терминологии в качестве названия народного творчества, в переводе <...> Поэтому проблема национального самосознания на современном этапе является одной из основных проблем нашего <...> О проблемах современного человекознания. – М.: Наука, 1977. 4. Асмолов А. Г. <...> Слово «букет» в переводе с французского – это «красиво собранная группа цветов», и сегодня наш букет <...> Актуальна проблема дорожно-транспортного травматизма и в нашем городе.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2013.pdf (1,3 Мб)
248

№4 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2019]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Как устранить эту проблему? <...> Что это может быть за проблема? <...> Перевод из отрицательного кон тента в сугубо положительное смыс ловое поле. <...> «Физис» в переводе на рус ский значит «природа», которая окру жает детей на каждом шагу. <...> Перед съемками «Астрономии» возникла серьезная проблема.

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2019.pdf (1,9 Мб)
249

№1(171) [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2018]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Сказанное выше позволяет говорить о том, что с развитием информационных технологий произошел перевод <...> предоставить читателю шанс найти в оригинальном тексте Блейка те смыслы, которые неактуальны в традиционных переводах <...> К проблеме ядра личности преступника // Актуальные проблемы уголовного права и криминологии. <...> ключевые слова на английском языке (обращаем внимание авторов на необходимость представления качественного перевода <...> , неадекватный перевод может стать основанием для отклонения статьи); ж) основной текст статьи с отсылками

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1(171) 2018.pdf (0,3 Мб)
250

№1 [Учитель, 2011]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Школьная образовательная лаборатория Проблемы ОБУЧЕНИЯ С.Докучаева. <...> Так, например, в 1861 году журнал публикует перевод знаменитой «Элементарной геометрии» А.Дистервега, <...> ситуации, а в современной молодежной среде внимание фиксируется только на первом корне – «псих», что в переводе <...> Решение проблемы трудовой занятости подростков. <...> В переводе с латыни «декларация» — это заявление, провозглашение) [2]. – Почему, спустя 61 год, этот

Предпросмотр: Учитель №1 2011.pdf (3,4 Мб)
Страницы: 1 ... 3 4 5 6 7 ... 16