373Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Автор: Шлык Н. С.
М.: ВАКО
Подробные поурочные разработки ориентированы на учителей, работающих с учебником А.В. Перышкина (М.: Дрофа), и содержат весь необходимый материал для полноценного проведения уроков физики в 7 классе. В издании кроме сценариев уроков приведены методические советы и рекомендации, разноуровневые контрольные работы по каждому разделу, тестовые и проверочные работы. Подходит к учебникам «Физика» в составе УМК А.В. Пёрышкина 2012–2018 гг. выпуска.
Летчик-спортсмен сумел посадить самолет на крышу легкового автомобиля. <...> Взаимодействие тел – Скорость тепловоза 28 м/с, а автомобиля 36 км/ч. <...> Что движется быстрее: тепловоз или автомобиль? Задание. <...> Какой энергией обладает движущийся по шоссе автомобиль? Вариант 2 1. <...> , а по отношению к своему автомобилю – нет?
Предпросмотр: Поурочные разработки по физике. 7 класс пособие для учителя (К УМК А.В. Перышкина (М. Дрофа)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Золотарева Н. Д.
М.: Лаборатория знаний
Настоящее пособие составлено на основе задач открытого банка заданий ЕГЭ. Оно предназначено для подготовки к сдаче ЕГЭ по математике профильного уровня. Каждый раздел пособия содержит: теоретические основы; описание методов решения задач; примеры применения методов; набор заданий для решения. Задачи в разделах расположены по принципу «от простого к сложному».
Найдите скорость первого автомобиля, если автомобили встретились на расстоянии 240 км от города A. <...> со скоростью 80 км/ч второй автомобиль. <...> Найдите скорость первого автомобиля, если автомобили встретились на расстоянии 260 км от города A. <...> Найдите скорость первого автомобиля, если автомобили встретились на расстоянии 330 км от города A. <...> Найдите скорость первого автомобиля, если автомобили встретились на расстоянии 350 км от города A.
Предпросмотр: Математика. Готовимся к ЕГЭ. Профильный уровень. Сборник задач с примерами решений типовых заданий.pdf (0,3 Мб)
Автор: Афонина А. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 4 класса к УМК А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, различные задания на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и проверочных работ, материал для устного счета. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК А.Л. Чекина 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2020 гг.
Как двигается автомобиль? (Равномерно.) – Сколько километров преодолеет автомобиль за 120 мин? <...> (Автомобиль, поезд, мотоцикл.) 2. <...> (пасс.) – можно перевезти в другом автомобиле за один рейс; 3) 12 + 4 = 16 (пасс.) – перевезут оба автомобиля <...> , чем скорость автомобиля, то время движения автобуса в 2 раза больше, чем время движения автомобиля. <...> За 7 ч автомобиль проехал 175 км.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 4 класс пособие для учителя (к УМК А.Л. Чекина «Перспективная начальная школа»).pdf (0,2 Мб)
Автор: Макаров В. А.
М.: Лаборатория знаний
Сборник содержит около 770 задач по основным разделам школьного курса физики. Все задачи сопровождаются подробными решениями, содержащими обоснования применимости используемых законов, а также анализ полученных ответов. Задачи подобраны так, чтобы наиболее полно ознакомить учащихся со всем арсеналом приемов и способов рассуждения, применяемых при их решении. Само оформление решений соответствует требованиям, предъявляемым жюри олимпиад и экспертами ЕГЭ к работам учащихся. Книга поможет учащимся освоить технику выполнения олимпиадных заданий, заданий профильных испытаний в вузах и заданий ЕГЭ, требующих развернутые решения.
Пусть F — сила тяги двигателя автомобиля, m — масса автомобиля, а k — коэффициент вязкого трения. <...> Уравнения движения автомобиля имеют вид: ma1 = F (когда автомобиль трогается), ma2 = F – kv (при скорости <...> Пусть F — сила тяги двигателя автомобиля, m — масса автомобиля, а k — коэффициент вязкого трения. <...> Уравнения движения автомобиля имеют вид: ma1 = F (когда автомобиль трогается), ma2 = F – kv (при скорости <...> Пусть F — сила тяги двигателя автомобиля, m — масса автомобиля, а k — коэффициент вязкого трения.
Предпросмотр: Физика. Задачник-практикум для поступающих в вузы (1).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по курсу «Окружающий мир» для 1 класса к учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Все задания составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО и с учётом примерной программы начального общего образования по предмету «Окружающий мир». В конце издания ко всем заданиям приведены ответы.
Зачем нужны автомобили? 1. Для чего нужен автобус? <...> Какой из автомобилей предназначен для скоростных соревнований? <...> Каким видом транспорта является автомобиль? <...> Какое устройство нужно, чтобы привести автомобиль в движение? <...> Чем заправляют современные автомобили?
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены задания для подготовки учащихся 5-х классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по математике. Сборник содержит 8 вариантов работ, в каждой из которых 14 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Приведен образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.
Ответ: 4 За первый час автомобиль проехал 63 км, что составило 7 9 пути, пройденного во второй час. <...> Сколько километров проехал автомобиль за два часа? <...> Ответ: 6 Двигаясь со скоростью 72 км/ч, автомобиль проезжает некоторое расстояние за 3 ч.
Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Математика. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: Лаборатория знаний
Пособие составлено преподавателями физического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова по материалам вступительных испытаний по физике в МГУ, а также заданий единого государственного экзамена по физике. По каждому разделу курса физики дано достаточно полное изложение теории в объеме, необходимом для решения задач, приводятся примеры решения ключевых задач, даны задания для самостоятельной работы. Кроме того, в пособии помещены подробные решения всех задач, оформленные в соответствии с требованиями ЕГЭ и снабженные комментариями.
Два автомобиля подъезжают к одному перекрестку. <...> Уравнения движения автомобиля имеют вид: ma 1 = F (когда автомобиль трогается), ma 2 = F k v (при скорости <...> Два автомобиля подъезжают к одному перекрестку. <...> Уравнения движения автомобиля имеют вид: ma 1 = F (когда автомобиль трогается), ma 2 = F k v (при скорости <...> Уравнения движения автомобиля имеют вид: ma 1 = F (когда автомобиль трогается), ma 2 = F k v (при скорости
Предпросмотр: Физика. Углубленный курс с решениями и указаниями. ЕГЭ, олимпиады, экзамены в вуз (1).pdf (0,2 Мб)
Автор: Киселева Г. П.
Сиб. федер. ун-т
Цель пособия – упорядочить полученные в школе знания, научить применять эти знания для решения разнообразных физических задач в системе довузовской подготовки. Каждый раздел пособия содержит: краткие теоретические сведения, методы и примеры решения задач, подборку задач для аудиторной и самостоятельной работы, проверочный тематический тест.
Каким должен быть минимальный коэффициент трения между шинами автомобиля и асфальтом, чтобы автомобиль <...> От чего зависит длина тормозного пути автомобиля на горизонтальной дороге (от массы автомобиля, от начальной <...> Бензобак автомобиля вмещает m кг бензина. <...> На сколько километров пути хватит этого горючего при равномерном движении автомобиля, если масса автомобиля <...> Скорость света от фар первого автомобиля в системе отсчета, связанной со вторым автомобилем: 1) с –
Предпросмотр: Физика.pdf (0,9 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Что касается техники, то в отряде не было ни одного оперативного легкового автомобиля, техника морально <...> Так, по его чертежам были изготовлены: пожарный автомобиль газового тушения, автомобиль воздушно-пенного <...> «Газель», перевозившего детейспортсменов, и автомобиля «Хонда». <...> Однако еще до приезда огнеборцев водитель и пассажир были эвакуированы из горящего автомобиля. <...> Именно он первым заметил перевернутый автомобиль ВАЗ-2112 в кювете около автодороги.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №6 2016.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены четыре тематических теста в двух вариантах каждый и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
поставьте знак «×» в клеточке рядом с номером правильного, на ваш взгляд, ответа. 1 Живой организм – это 1) автомобиль <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 13 8 Клеточное строение имеют 1) кошка и ромашка 2) ромашка и автомобиль <...> 3) автомобиль и здание 4) здание и кошка Ответ: 1) 2) 3) 4) 9 В отличие от сперматозоида, яйцеклетка
Предпросмотр: Биология. Тематические тесты. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: Лаборатория знаний
Настоящее пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова на основе задач вступительных экзаменов по математике в МГУ и задач Единого государственного экзамена. Пособие содержит теоретический материал, примеры с решениями и подборку задач.
первого автомобиля. <...> Пусть второй автомобиль выехал со скоростью x км/ч из A через τ часов после первого автомобиля. <...> грузовым автомобилем. <...> (Хим-81.3) Из города A в город B выехал автомобиль. <...> (Геол-80.4) В гору ехал автомобиль.
Предпросмотр: Математика. Сборник задач по основному курсу учебно-методическое пособие— Эл. изд..pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по обществознанию и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.
Пример Ресурс семьи А) автомобиль Б) деньги 1) трудовой 2) материальный 3) финансовый Запишите в таблицу <...> Пример Ресурс семьи А) автомобиль Б) деньги 1) трудовой 2) материальный 3) финансовый Запишите в таблицу <...> Сергей любит вместе с отцом ремонтировать семейный автомобиль. <...> F 1) автомобиль F 2) поездка в автобусе F 3) костюм на Новый год F 4) журнал «Умелые руки» 2.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Перед ними искореженный автомобиль, оттуда раздаются крики о помощи. <...> На ровной открытой площадке спасатели закрепили аварийный автомобиль. <...> Извлечь из автомобиля мужчину невозможно. <...> И на улице все остановилось: и трамваи, и автомобили, и велосипеды. <...> И еще большие автомобили, которые – как вагоны.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №9 2015.pdf (0,8 Мб)
Автор: Шлык Н. С.
М.: ВАКО
Подробные поурочные разработки ориентированы на учителей, работающих с учебником А.В. Перышкина (М.: Дрофа), и содержат весь необходимый материал для полноценного проведения уроков физики в 9 классе. В издании кроме сценариев уроков приведены методические советы и рекомендации, разноуровневые контрольные работы по каждому разделу, тестовые и проверочные работы. Подходит к учебникам «Физика» в составе УМК А.В. Пёрышкина, Е.М. Гутник 2015–2018 гг. выпуска.
Сколько времени пройдет до остановки автомобиля? <...> Найдите начальную скорость автомобиля. 3. <...> (Да, пассажир в тормозящем автомобиле сохраняет скорость относительно автомобиля, изменяет относительно <...> Чему равно ускорение автомобиля? <...> Найти импульсы грузового автомобиля массой 10 т, движущегося со скоростью 36 км/ч, и легкового автомобиля
Предпросмотр: Поурочные разработки по физике. 9 класс пособие для учителя (К УМК А.В. Перышкина (М. Дрофа)).pdf (0,1 Мб)
Автор: Золотарёва Н. Д.
М.: Лаборатория знаний
Настоящее пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова. Пособие содержит теоретический материал, примеры с решениями и подборку задач.
Перевозчик Стоимость перевозки Грузоподъёмность одним автомобилем автомобиля (в т) (в руб. за 100 км) <...> автомобиля составляет 40 км/ч? <...> (d)* Легковой автомобиль нагонял грузовик. <...> Перевозчик Стоимость перевозки Грузоподъёмность одним автомобилем автомобиля (в т) (в руб. за 100 км) <...> автомобиля составляет 40 км/ч?
Предпросмотр: Математика. Сборник задач для девятиклассников.pdf (0,2 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Вдруг на повороте автомобиль сильно занесло, и он буквально влетел в оказавшийся Copyright ОАО «ЦКБ « <...> В одно мгновение Слава оказался на крыше салона перевернувшегося автомобиля. <...> Вместе с товарищами он донес пострадавшего до своей «Нивы» и уложил его в автомобиль. <...> Все же малыш опасается дороги, места, где проезжают автомобили, и хочет его быстрее преодолеть. <...> Обычно это стоящий автомобиль – любой. Но чаще всего грузовик, автобус или троллейбус.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №2 2016.pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
В тот день Гаджи шел вдоль оросительного канала, когда легковой автомобиль скатился в воду и стал тонуть <...> Дальше, как говорится, было не до шуток – глубина в карьере большая, и автомобиль быстро скрылся под <...> В мутной воде ему удалось разглядеть, что мужчина пытается выбраться из автомобиля, но его нога прочно <...> При погружении на дно с закрытыми окнами и дверями воздух в салоне автомобиля держится несколько минут <...> Легковой автомобиль во время поворота столкнулся с их мопедом. 13-летний водитель получил травмы.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №6 2019.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены контрольно-измерительные материалы
по математике для 6 класса. Все задания соответствуют программе общеобразовательных организаций и требованиям ФГОС ООО 2021 г.
Систематическая работа с материалами сборника позволит обучить
школьников работе с тестами, что поможет в дальнейшем успешно выполнить задания государственной итоговой аттестации и ЕГЭ.
Автомобиль проехал 5 9 всего пути. Какую часть пути ему осталось проехать? <...> Автобус проходит за 5 ч такое расстояние, как автомобиль за 3 ч. <...> Автомобиль ехал 2 ч со скоростью 80 км/ч, а затем 6 ч со скоростью 60 км/ч. <...> Автомобиль проехал 5 9 всего пути. Какую часть пути ему осталось проехать? <...> Автобус проходит за 5 ч такое расстояние, как автомобиль за 3 ч.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Математика. 6 класс (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: ЖУСУПОВА ЖАННА АЗАТОВНА
АРГУ им. К. ЖУБАНОВА
В настоящем пособии представлен теоретический и практический материал для подготовки обучающихся к решению нестандартных задач в начальной школе. Учебное пособие направлено на формирование у обучающихся умений анализировать, систематизировать, кодировать, прогнозировать, обобщать способы решения нестандартных задач. Учебное пособие предназначено для бакалавров, магистрантов, учителям начальной ступени и методистам.
В 6 час. утра из А в С отправляется автомобиль, а через 2 часа из А в В вышел другой автомобиль, делающий <...> Стоянка автомобиля в С продолжалась 2 часа, а в В – 4 часа. Оба автомобиля вернулись в А в 20 час. <...> В гараже стоят 750 автомобилей. Грузовые автомобили имеют по 6 колёс, а легковые – по 4 колеса. <...> Сколько и каких автомобилей в гараже, если колёс всего 3024? <...> Ответ: 10 мотоциклов, 15 легковых автомобилей.
Предпросмотр: Методические аспекты обучения решению нестандартных задач по математике в начальной школе.pdf (1,1 Мб)
Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта 2021 г., Федеральной образовательной программы начального общего образования. Нацелено на формирование прочных базовых знаний по математике. Необычные задания и занимательные задачи, содержащиеся в пособии, способствуют лучшему усвоению материала и развитию интереса к предмету. Ориентировано на работу с учебником М.И. Моро и др. «Математика. 4 класс» (М.: Просвещение). Может быть использовано с другими учебно-методическими комплектами.
Автомобиль проехал три девятых пути. Какое расстояние проехал автомобиль? <...> Скорость грузового автомобиля 70 км/ч, а легкового – 90 км/ч. <...> автомобилем за это же время? <...> С какой скоростью ехал автомобиль? 3. <...> Какова скорость второго автомобиля, если они встретились через 2 ч?
Предпросмотр: Математика. 4 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Автор: Керова Г. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит все необходимое для обучения младших школьников решению задач. В первой части рассмотрены виды работы над задачами, приведена классификация задач, подробно разобраны методы их решения и приемы обучения детей. Вторая часть содержит текстовые задачи, которые систематизированы по классам и сгруппированы по темам в соответствии с базовой учебной программой по математике. Каждый раздел включает рекомендации по работе с представленным материалом.
В автомобиле, кроме водителя, могут ехать 7 пассажиров. Сколько человек могут ехать в автомобиле? <...> Одна автомойка обслуживает за сутки 26 автомобилей, а вторая – на 18 автомобилей больше. <...> 115. 12 пассажиров поровну разместили в 3 автомобиля. Сколько пассажиров в каждом автомобиле? 116. <...> Это в 2 раза больше, чем в легковом автомобиле. Сколько пассажирских мест в легковом автомобиле? <...> Автозавод выпускает каждые 3 мин новый автомобиль. Сколько автомобилей выпускает завод за час? 14*.
Предпросмотр: Сборник текстовых задач. Тексты, методика, мониторинг. 1–4 классы.pdf (0,2 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Особенно понравился ребятам пожарно-спасательный автомобиль с его лестницами. <...> А когда все ученики выстроились на школьном дворе, в ворота въехал пожарный автомобиль. <...> Они смогли посидеть за рулем пожарного автомобиля, включить проблесковые маячки. <...> Все желающие смогли посидеть в автомобилях, досконально изучить их оснащение и устройство. <...> Здесь же все с любопытством осматривали снаряжение водолазов, знакомились с оборудованием автомобиля
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №10 2016.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены девять тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
Какую часть пути осталось проехать автомобилю? <...> 0,25 3) 0,25 4) 4 Ответ: 1) 2) 3) 4) А11 Из пункта А в пункт В выехал грузовик, а из В в А – легковой автомобиль <...> Укажите неверное утверждение. 1) Грузовик выехал на 3 ч раньше легкового автомобиля. 2) Грузовик был <...> в пути 6 ч. 3) Автомобили встретились через 3 ч после выезда грузовика. 4) Легковой автомобиль был в <...> Ответ: 1) 2) 3) 4) s, км 0 t, ч 40 80 120 Грузовик Легковой автомобиль 160 246 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ
Предпросмотр: Математика. Тематические тесты. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Пурышева Наталия Сергеевна
М.: Просвещение
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Включён в Федеральный перечень учебников в составе завершённой предметной линии. Учебник предназначен для учащихся 10 классов и включает следующие разделы: «Классическая механика», «Молекулярная физика», «Электростатика» (раздел «Электродинамики»), лабораторные работы. Методический аппарат учебника составляют вопросы для самопроверки, система заданий, включающих качественные, графические и вычислительные задачи, вопросы для дискуссии, исследовательские задания, темы проектов. В учебнике имеется рубрика «За страницами учебника», в которую помещён дополнительный материал. Раздел «Лабораторные работы» подготовлен С. В. Степановым.
Автомобиль совершает разворот, радиус которого 5 м. <...> Автомобиль совершил разворот на 180 за 5 с. <...> Автомобиль совершает разворот, радиус которого 5 м. <...> Автомобиль совершил разворот на 180 за 5 с. <...> Автомобиль совершил разворот на 180 за 5 с.
Предпросмотр: Физика. 10 класс (базовый, углубленный). Учебник. (2).pdf (3,7 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 3 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по информатике и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит оценить уровень усвоения обучающимися материала по каждой теме, а также подготовить их к тестовой форме проверки знаний, что поможет в дальнейшем успешно выполнить задания итоговой аттестации. В конце издания представлены ответы ко всем заданиям.
четыре 2 Три окружности, один квадрат 3 Четыре минус один разделить на три 4 Два грузовика, два легковых автомобиля <...> таблице, подобрав соответствующие характеристики. № п/п Объект Свойства Элементный состав 1 Легковой автомобиль <...> подобрав соответствующие характеристики. № п/п Объект Свойства Функция 1 Телефон 2 Картина 3 Грузовой автомобиль
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Крицкая О. Н.
Методическое пособие раскрывает содержание деятельности педагога по
развитию основ конструкторских умений у старших дошкольников средствами
лего-конструирования. Предложены методические материалы по работе с
детьми старшего дошкольного возраста, родителями, педагогами.
Адресовано педагогам, психологам, руководителям дошкольных
образовательных организаций; родителям старших дошкольников.
Создание гоночного автомобиля 1. Организационный момент. 2. <...> Изучить особенности гоночного автомобиля. 3. Создать гоночный автомобиль. 4. Рефлексия. <...> Программирование гоночного автомобиля 1. Организационный момент. 2. <...> Вспомнить особенности гоночного автомобиля. 3. <...> Чем отличается гоночный автомобиль от обычного?
Предпросмотр: Развитие основ конструкторских умений у старших дошкольников средствами лего-конструирования.pdf (0,4 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО
Пособие является одиннадцатым авторским курсом, посвящённым отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале, адаптированном для широкого круга читателей. Основная часть пособия оформлена в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения.
быстро перемещают Светящиеся дорожные знаки ________________________________________, но при приближении автомобиля <...> Например, полностью идеальный вариант автомобиля выглядит так: машины нет, но вы в нужное время перемещаетесь <...> Утюг, автомобиль, тетрадь, булавка – это всё системы. <...> Легковой автомобиль должен быть у каждой семьи. <...> журнал – картинки. • Бытовые приборы – компьютер – мышка – батарейка – корпус – металл. • Транспорт – автомобиль
Предпросмотр: Значимые события Совёнка Учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
Журнал «Физика для школьников» рассказывает об истории науки и выдающихся ученых-физиках; информирует о новейших научно-технических достижениях; предлагает материалы по наиболее сложным и важным темам школьного курса физики; оказывает помощь по применению информационно-компьютерных технологий и осуществлению проектно-исследовательской деятельности; публикует статьи, отражающие прикладной характер знаний и умений и раскрывающие межпредметные связи; знакомит с нетрадиционными способами решения задач; дает полезные советы, как подготовиться к уроку, лабораторной работе, к выпускному экзамену в школе и вступительному экзамену в вуз. Цели журнала: вызвать у школьников интерес к физике как учебному предмету и к физике как науке, вооружать школьников умениями заниматься, выполнять разные задания; стимулировать познавательную активность учащихся; повысить уровень подготовленности учеников к сдаче экзаменов по физике.
Адресован учащимся средней и старшей школы, учителям, а также всем, кто интересуется физикой.
В те времена людей, умеющих водить автомобиль, было примерно столько же, сколько сейчас умеющих водить <...> Автомобиль едет из Москвы со скоростью 100 км/ч на юг. <...> А у автомобиля скорость хоть и меньше, чем у самолета и поезда, зато направлена правильно. <...> Получается, что за первые 10 с скорость автомобиля увеличивается на 2 м 78 см каждую секунду. <...> Не каждый автомобиль способен на такое.
Предпросмотр: ФИЗИКА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ №2 2021.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 11 класса составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по физике. В конце пособия даны ответы ко всем вариантам тестов.
Кинооператор снимает автомобиль, движущийся со скоростью v = 54 км/ч, находясь от него на расстоянии <...> Автомобиль массой m, равной 1 т, движется со скоростью v = 20 м/с по выпуклому мосту, представляющему <...> С какой силой автомобиль давит на мост в верхней его точке? (Ответ выразите в килоньютонах (кН).) <...> Автомобиль массой 1000 кг движется со скоростью 5 м/с по дуге окружности радиусом 100 м.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Физика. 11 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Шлык Н. С.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Физика» для 10 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Г.Я. Мякишева, М.А. Петровой, входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет весь необходимый материал для полноценного проведения уроков физики в 10 классе. В издании кроме сценариев уроков приведены методические советы и рекомендации, контрольные работы по каждому разделу, тестовые и проверочные работы. Подробно разобраны лабораторные работы, ход экспериментов, решение задач. Подходит к учебникам «Физика» в составе УМК Г.Я. Мякишева, М.А. Петровой 2019–2021 гг. выпуска.
Легковой автомобиль движется со скоростью 20 м/с за грузовым автомобилем, скорость которого 16,5 м/с. <...> Скорость автомобиля за 10 с уменьшилась с 10 до 6 м/с. <...> Масса легкового автомобиля равна 2 т, а грузового – 8 т. <...> Скорость легкового автомобиля в 4 раза больше скорости грузового, а масса грузового автомобиля в 2 раза <...> Сравните значения модулей импульсов легкового автомобиля р1 и грузового автомобиля р2. б) а) р1 р1 =
Предпросмотр: Поурочные разработки по физике. 10 класс пособие для учителя (К УМК Г.Я. Мякишева, М.А. Петровой (М. Дрофа) 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Парфентьева Н. А.
М.: Лаборатория знаний
В настоящем пособии кратко рассмотрены теоретические вопросы, знание которых потребуется учащемуся при решении задач и выполнении теоретических заданий при сдаче ЕГЭ. Кроме того пособие содержит более 300 примеров решения задач по всем разделам физики с подробными пояснениями, примеры тестов и условия задач, самостоятельно решая которые, можно оценить свои возможности успешной сдачи экзамена.
Определите скорость одного автомобиля относительно другого. <...> Считать автомобили материальными точками. 10. <...> Расстояние между колесами автомобиля l. 20. <...> Масса автомобиля 2 т. Каково изменение импульса автомобиля? 2. <...> Скорость автомобиля 144 км / ч. 2.
Предпросмотр: Решение задач по физике. 25 шагов к сдаче ЕГЭ учебное пособие. — Эл. изд..pdf (0,6 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
человек в автомобиле, продолжая двигаться со скоростью автомобиля до столкновения, налетает на руль <...> автомобиля. <...> легкого автомобиля на тяжелый автомобиль больше, чем работа сил, действующих со стороны тяжелого автомобиля <...> на легкий автомобиль. <...> C C U x k x При косом ударе двух движущихся автомобилей, предполагая, что до удара автомобили двигались
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №4 2013.pdf (3,4 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
К месту выехало 6 автоцистерн, автолестница и дежурный автомобиль МЧС России. <...> Напротив дома номер 8 по улице Карла Либкнехта 25-летний водитель автомобиля ВАЗ совершил наезд на женщин <...> Автомобиль Range Rover сбил пешехода на Спартаковской площади. <...> Часто автомобиль с правой полосы останавливается, пешеход начинает переход, и на левой полосе его сбивает <...> При движении с ближним светом фар водитель автомобиля способен увидеть пешехода на дороге на расстоянии
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №3 2016.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
(Автомобиль) 4. Ясным утром вдоль дороги На траве блестит роса И бегут два колеса. <...> Можно ли сразу остановить автомобиль? <...> Наверное, каждый желает стать заправским водителем автомобиля. <...> С каждым годом на дорогах становится всё больше автомобилей. <...> Например, неожиданно вылетает из-за автобуса автомобиль.
Предпросмотр: Досуг в школе №5 2012 (1).pdf (0,7 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2019–2021 гг. выпуска.
Зачем нужны автомобили? <...> (Автомобиль.) <...> автомобиль. 3. <...> Беседа – К какому виду транспорта относятся автомобили? – Зачем люди создают автомобили? <...> – Назовите части автомобиля. – С каким двигателем автомобиль сильно загрязняет воздух? 2.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
Зачем нужны автомобили? <...> (Автомобиль.) К. Чуковский – Для чего нужны легковые автомобили? (Ответы детей.) <...> (Учитель может показать презентацию «История автомобиля».) Автомобиль (от греч. <...> – Для чего люди создают автомобили? <...> – Назовите части автомобиля. – Какой автомобиль не загрязняет воздух?
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
Автор: ГОРОХОВЦЕВА ЛИЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА
В учебно-методическом пособии представлен материал для организации самостоятельной учебной деятельности бакалавров направления подготовки: «Педагогическое образование», профили: «Дошкольное и Начальное образование», «Начальное образование и Иностранный язык», «Русский язык и начальное образование» над разделом математики «Элементы алгебры». Предложено краткое изложение теоретических вопросов для изучения тем раздела,, практические занятия, включающие вопросы и задания для самопроверки, методические рекомендации по подготовке к самостоятельному выполнению контрольной работы по темам раздела, варианты контрольной работы, контрольные вопросы по теоретическому материалу, вопросы тестовых заданий, список литературы.
Использование учебно-методического пособия ориентирует бакалавров на самостоятельное овладение содержанием раздела и решение проблемных ситуаций, встречающихся в процессе профессиональной деятельности учителей начальной школы. Пособие предназначено бакалаврам института дошкольного и начального образования, преподавателям вузов.
Автомобиль прошел в первый день 3 8 всего пути, во второй 15 17 того, что прошел в первый, а в третий <...> Сколько бензина было израсходовано, если на 10 км пути автомобиль расходует 1 3 5 кг бензина? Ш. <...> Двигаясь со скоростью 60 км/ч, автомобиль может пройти расстояние от станции до города за 3 ч 15 мин.
Предпросмотр: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАЧАЛЬНОГО КУРСА МАТЕМАТИКИ (ЭЛЕМЕНТЫ АЛГЕБРЫ).pdf (0,4 Мб)
Автор: Гусева Н. Н.
М.: ВАКО
Предлагаемое издание представляет собой поурочные разработки по математике для 6 класса и предназначено для работы с учебником Г.В. Дорофеева и др. (М.: Просвещение). В пособии учитель найдет все необходимое для подготовки к урокам: тематическое планирование учебного материала, подробные поурочные планы, методические советы и рекомендации, творческие задания, письменные опросы и самостоятельные работы, тексты контрольных работ (двух уровней сложности) и ответы к ним. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина, С.Б. Суворовой и др. / Под ред. Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина 2014–2018 гг. выпуска.
Автомобиль проехал 5 14 расстояния. Сколько километров проехал автомобиль? <...> Это скорость удаления двух автомобилей друг от друга. 2) За искомое время автомобили удалятся друг от <...> Если бы скорость автомобиля, вышедшего из пункта А, была больше на 14%, а скорость автомобиля, вышедшего <...> Это скорость сближения автомобилей. 2) Время, за которое второй автомобиль догонит первый, равно 50 км <...> Если ослик побежит назад, то встретится с автомобилем в начале моста; если побежит вперед, то автомобиль
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 6 класс пособие для учителя (К УМК Г.В. Дорофеева и др. (М. Просвещение)).pdf (0,2 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
корпуса легкового автомобиля 4–5 м). <...> Необходимо найти скорость автомобиля, определить, каким будет тормозной путь того же автомобиля при такой <...> В пяти метрах справа от него припаркован автомобиль. <...> Стоящий автомобиль объезжает второй автомобиль такой же ширины. <...> На каком расстоянии пешеход заметит второй автомобиль?
Предпросмотр: Школьные технологии №3 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Югова Н. Л.
М.: ВАКО
Методическое пособие предлагает подробные сценарии уроков информатики в 6 классе. Интересные творческие задания увлекут детей и помогут им стать грамотными пользователями ПК. В приложение вынесены правила поведения в кабинете информатики, физкультминутки, справочные таблицы, проверочные тесты и некоторые дополнительные материалы. Издание составлено на основе учебника Л.Л. Босовой (М.: Бином. Лаборатория знаний). Подходит к учебникам «Информатика» в составе УМК Л.Л. Босовой 2009–2013 гг. выпуска.
Грусть Настроение Весна Осень Времена года Монитор Компьютер Устройства компьютера Стол Диван Мебель Автомобиль <...> платье Нетемное платье Очень веселый человек Очень грустный человек Не очень веселый человек Новый автомобиль <...> Старый автомобиль Неновый автомобиль Х < 5 Х > 5 Х ≥ 5 V.
Предпросмотр: Поурочные разработки по информатике. 6 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
«Основы безопасности жизнедеятельности» - ежемесячный методический журнал МЧС России для преподавателей ОБЖ (БЖД) средних и высших учебных заведений. Издается с 1999 года. Среди материалов журнала методические разработки уроков, сценарии проведения внеклассных мероприятий, актуальные вопросы повышения квалификации педагогов ОБЖ. Все публикации готовятся в полном соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами.
Приехал домой, устроился в техотряд слесарем по ремонту автомобилей, как несовершеннолетний, работал <...> И если на дороге мне встречается пожарный автомобиль с включенной сиреной, меняю маршрут и следую к месту <...> Не зря отец учил сына водить автомобиль – в критический момент он сел за руль и спас ему жизнь… Полномочный <...> светофора ребенок должен выбежать на проезжую часть и пробежать максимально близко перед проезжающим автомобилем <...> пожарных, раскрасить его на картинке и ответить на вопрос «Почему пожарный автомобиль красного цвета
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности №4 2017.pdf (0,5 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО
Пособие является двенадцатым авторским курсом, посвящённым отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале, адаптированном для широкого круга читателей. Основная часть пособия оформлена в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения.
пользоваться энергией солнца, чтобы согреть дом, подсветить дорожные знаки ночью или даже заставить автомобиль <...> Утюг, автомобиль, тетрадь, булавка – это все системы. <...> Свойствами человека мыслить, любить и переживать фантасты давно уже наделили роботов, компьютеры и автомобили <...> Добиралка: велосипед, автомобиль, самолет, ноги, скейт. <...> Детали, запчасти – автомобиль – транспорт. Голова, усы, хвост, лапы – кошка – животное.
Предпросмотр: Креативное лето с Совёнком Учебно-методическое пособие.pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
Предлагаемый сборник упражнений по русскому языку составлен в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и содержит задания, подобранные по основным разделам программы по русскому языку для начальной школы.
стрел. 2) Садовое луковичное растение с белыми или жёлтыми цветами. 3) Помещение для стоянки и ремонта автомобилей <...> Автомобиль поднялся вверх по дороге и исчез. Сзади раздались чьи-то шаги. <...> Укажи падеж имён существительных. 1) катался, автомобиль 2) подбегаю, самовар 3) упал, гнездо 4) доплыть
Предпросмотр: Русский язык. Сборник упражнений. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Журнал публикует обзоры исследований и достижений отечественной науки и техники, материалы, отражающие государственную политику в области образования, статьи из опыта работы методистов и педагогов-практиков по активизации учащихся и развитию их познавательной самостоятельности, знакомит с возможностями информационно-образовательной среды кабинета физики и нового учебного оборудования, педагогическими технологиями и книжными новинками, предлагает варианты планирования тем и приемы конструирования уроков. Все это позволяет учителям не только учитывать требования к современному уровню физического образования, но и быть готовыми к планируемым нововведениям.
Журнал «Физика в школе» - старейшее и авторитетнейшее учебно-методическое пособие для учителей физики средних школ и приравненных к ним учреждений образования: колледжей, лицеев, техникумов.
на привод автомобиля (рис. 3). <...> Автомобиль на водородном топливе заправляют топливом, которое поРис. 3. <...> Схема автомобиля на водородном топливе лучено на установке, не связанной с автомобилем. <...> Для оценки эффективности автомобиля на водородном топливе, включим электролизер в схему такого автомобиля <...> При работе автомобиля на водородном топливе между двигателем внутреннего сгорания и приводом автомобиля
Предпросмотр: ФИЗИКА В ШКОЛЕ с разделом АСТРОНОМИЯ №3 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
В издании приведено более 250 слов с непроверяемыми написаниями, изучаемых в начальных классах. Для каждого отдельного случая даны толкование, происхождение, сочетаемость, приводятся однокоренные слова, синонимы, антонимы. Для лучшего усвоения материала подобраны пословицы, поговорки, считалки, загадки, примеры из детской литературы.
Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. <...> Автомобиль, машина, автомашина, транспортное средство. <...> Большой, маленький, синий, белый, спортивный, гоночный, легковой автомобиль; поездка на автомобиле; водить <...> автомобиль; автомобиль едет, сигналит. <...> (Автомобиль.)
Предпросмотр: Словарная работа. 1–4 классы.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Ключевые слова: автомобилестроительные компании, легковые автомобили, легкие коммерческие автомобили, <...> грузовые автомобили, автобусы и микроавтобусы, мотоциклы, мотороллеры, моторикши, велосипеды, узлы и <...> Год Легковые автомобили Легкие коммерческие автомобили Грузовые автомобили Автобусы Двухи трехколесные <...> В нем участвуют производители легковых, легких коммерческих автомобилей и мотоциклов. <...> Бронированный автомобиль Mohafiz, созданный на базе британской модели Land Rover Источник: [4].
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №8 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Экономика в школе» с вкладкой «Школьный экономический журнал» и Финансовым приложением - первое в стране специализированное научно-познавательное и учебно-методическое издание для преподавателей и руководителей образовательных учреждений и старшеклассников. Издание призвано пополнить профессиональный багаж учителя экономики и помочь обучающимся в изучении предмета, подготовке к экономическим олимпиадам и конкурсам, а также к поступлению в вузы.
Главная задача журнала – продвижение школьного экономического образования, освещение вопросов его содержания и методов обучения экономике в школе, формирование экономического образа мышления и финансовой грамотности педагогов и школьников.
При страховании автомобиля на условиях «каско» (этот термин в переводе с испанского означает корпус машины <...> В Москве, СанктПетербурге и некоторых других крупных городах застраховано до 70% автомобилей. <...> Тарифы по автокаско в России в среднем составляют 8 – 10% для отечественных автомобилей и 6 – 9% для <...> Величина тарифа зависит не только от марки автомобиля, его мощности, пробега, года выпуска, но и от условий <...> Для среднего автомобиля страховой платеж на год составляет 2,5 – 5 тыс. руб. в зависимости от региона
Предпросмотр: Журнал «Экономика в школе» №4 2008.pdf (0,3 Мб)
Автор: Змеева М. А.
Изд-во МЦИТО
В пособии рассматривается проблема формирования познавательных действий у детей старшего дошкольного возраста. Для этого в работе приводятся 12 взаимосвязанных занятий, составленных с использованием системного оператора на различных этапах занятий. Каждое занятие представлено в виде конспекта. Предлагаемое тематическое планирование и рекомендации для проведения позволяют использовать пособие без привлечения дополнительной литературы. Занятия составлены с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Утюг, автомобиль, тетрадь, булавка – это всё системы. <...> Оборудование: игрушечный автомобиль, игрушечный светофор или листы с цветом сигнала светофора, рисунки <...> Какими частями настоящий автомобиль отличается от игрушечного? <...> Паровоз, трамвай, автомобиль, поезд. 4. Лодка, яхта, велосипед, пароход. 4.
Предпросмотр: Формирование познавательных действий у старших дошкольников посредством системного оператора. ФГОС дошкольного образования Методическое пособие.pdf (1,7 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова 2011–2018 гг. выпуска.
Автомобилей нет. Я дохожу до середины улицы. Я смотрю направо. Я пропускаю едущий автомобиль. <...> Зачем нужны автомобили? <...> (Автомобиль.) <...> Зачем нужны автомобили? <...> , из чего состоит автомобиль. 3.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России»)).pdf (0,1 Мб)