364-3/-7Виды оказания социальной помощи. Социальные работники. Центры социального обслуживания (приюты, убежища, реабилитационные центры, хосписы). Социальные службы. Общие социальные программы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Методы воспитания (метод стимулирования деятельности и поведения (видеоролики), метод организации познавательной <...> активного обучения взрослых, практические занятия (индивидуальные и групповые); – аналитические (анализ <...> положительного примера, наглядные методы обучения, методы, направленные на развитие мелкой моторики; <...> Обучение клиента активному и пассивному расслаблению мышц паретических конечностей, сочетание активных <...> Только сознательное и активное участие самого занимающегося в процессе обучения создает необходимый психоэмоциональный
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №7 2021.pdf (0,2 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Активное долголетие: учебно-метод. пособие для слушателей. — Екатеринбург: Ажур, 2011. — 240 c. — Текст <...> Делается также акцент на методы активного обучения в форме деловых игр, проработка технологий оказания <...> Было выявлено, что наиболее удобной формой обучения является дистанционное обучение в виде обучающих <...> разработать программу и структуру обучения родственному уходу, начать обучение и на основании результатов <...> Полезным является метод нетрадиционного рисования. Например, Рисунок 6.
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №2 2022.pdf (0,3 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Вместо бесед — лекций использование активных методов обучения, презентации. <...> В рамках обучения используются активные методы, в том числе ролевые игры. <...> Формат проведения обучения: интерактивный с использованием активных методов обучения. <...> методов обучения, тренингов, инструктажей, конференций, деловых игр, кейс-метода. <...> Методы работы В процессе по программе применяются следующие методы обучения: По способу деятельности:
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №11 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
обучения. <...> оккупациональной терапии, ЛФК, оздоровительные методы, методы психоэмоционального воздействия, методы <...> Практические методы: – проектноконструкторский метод (создание модели); – программированный метод (этапы <...> Метод игры. <...> Наглядные методы. Практические методы: – упражнения; – репетиции.
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №9 2021.pdf (0,2 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Непрерывное обучение 4. Благоприятная среда для активного долголетия 4.1. <...> проживающих/ухаживающих по вопросам профилактики падения, включая обучение методам профилактики, создание <...> , методы активного обучения и социально-психологического тренинга. <...> Третья форма — активное социальное обучение социально важным навыкам. <...> Методы исследования.
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №10 2020.pdf (0,2 Мб)
Единственный в стране научно-теоретический журнал, полностью посвященный многогранным проблемам методологии, теории, истории и технологии социальной работ, профессиональной подготовке кадров социальных служб. Издание полезно не только преподавателям и научным сотрудникам, но и практикам социальных служб.
Значительное внимание в публикациях уделяется освещению и научному осмыслению, анализу инновационной практики и модернизации социального обслуживания. Авторами, наряду с учеными, выступают руководители и сотрудники социальных служб, органов социальной защиты населения в т.ч. те, кто работает над диссертационными исследованиями, является соискателями или заочными аспирантами вузовских кафедр.
Журнал поможет осуществлять деятельность учреждения на научной основе, внедрять в практику современные достижения российской и мировой социальной работы, обобщать и анализировать накопленный опыт, сверять его с инновационными подходами, совершенствовать с учетом результатов новейших научных исследований и экспериментов.
; – диалоговые — представляющие собой метод обучения, в основу которого положена активная коммуникация <...> В исследовательской модели обучения слушатель самостоятельно получает новое знание, овладевает методами <...> обоснованный комплекс взаимосвязанных между собой способов, форм, методов, приемов и средств обучения <...> В главе представлена характеристика андрагогического потенциала активных и интерактивных технологий обучения <...> и форматов обучения слушателей и методов управления системой ДПО (инновационная стратегия). 174 ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ
Предпросмотр: Отечественный журнал социальной работы №2 2019.pdf (0,4 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Вместо бесед — лекций использование активных методов обучения, презентации. <...> Активные методы музыкальной терапии основаны на активной работе с музыкальным материалом: инструментальная <...> Технология «Трудотерапия» — активный метод реабилитации получателей социальных услуг, метод восстановления <...> Активный метод профилактики нарушения психомоторных функций. <...> В течение года специалисты проходят обучение и практикумы с целью расширения методов работы с детьми
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №9 2022.pdf (0,2 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Метод предоставления площадки длят эксперимента Метод «пробы сил» Метод «притирания стекол» Метод обучения <...> Метод «разгадывания мечты» РАСТИ Метод адекватной оценки Метод обучения Метод демонстрации значимости <...> Метод удовлетворения ожиданий Метод придания смысла и ценности ДЕЛАТЬ Метод просьбы о помощи Метод демонстрации <...> доверия Метод признания индивидуальных достоинств Метод проявления внимания и заботы Метод «создания <...> Формы и методы реализации Основным методом является интерактивное обучение (мозговой штурм, работа в
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №11 2022.pdf (0,2 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
потенциалом для организации обучения сотрудников в КЦСОН «Шафкатъ» обладают такие формы обучения, как <...> Данный метод не требует активного участия, например, верховой езды и умения управлять лошадью. <...> В программе широко используются методы формирования сознания и личностных смыслов: словесные методы ( <...> Методы работы. <...> Именно поэтому обучение нервно-мышечной релаксации по методу Э.
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №12 (0) 2023.pdf (0,1 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
; технологии и методы активного социально-психологического обучения; методы социально-психологического <...> Тренинговые технологии рассматриваются в качестве методов активного социально-психологического обучения <...> В целях её осуществления используются методы активного социально-психологического обучения — тренинг, <...> Методы активного социально-психологического обучения. — М.: ТЦ «Сфера», 2005. — 160 с. 100. <...> Методы активного социально-психологического обучения: тренинги, дискуссии, игры. — М.: Ось-89, 2002.
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №7 2019.pdf (0,2 Мб)
Единственный в стране научно-теоретический журнал, полностью посвященный многогранным проблемам методологии, теории, истории и технологии социальной работ, профессиональной подготовке кадров социальных служб. Издание полезно не только преподавателям и научным сотрудникам, но и практикам социальных служб.
Значительное внимание в публикациях уделяется освещению и научному осмыслению, анализу инновационной практики и модернизации социального обслуживания. Авторами, наряду с учеными, выступают руководители и сотрудники социальных служб, органов социальной защиты населения в т.ч. те, кто работает над диссертационными исследованиями, является соискателями или заочными аспирантами вузовских кафедр.
Журнал поможет осуществлять деятельность учреждения на научной основе, внедрять в практику современные достижения российской и мировой социальной работы, обобщать и анализировать накопленный опыт, сверять его с инновационными подходами, совершенствовать с учетом результатов новейших научных исследований и экспериментов.
Ключевые слова: контекстный подход; методы обучения; теория активного обучения; деловая игра. <...> Именно активные методы обучения обеспечивают передачу этого содержания. <...> , особое значение имеют активные методы обучения. <...> Существуют понятия активное и проблемное обучение, активные методы обучения (АМО). <...> Активные методы обучения являются инновационными в сфере обучения специалистов нового типа.
Предпросмотр: Отечественный журнал социальной работы №4 2021.pdf (0,4 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Материалы и методы обучения адаптированы к специфике пожилых людей, учитывая их опыт и особенности восприятия <...> средства обучения. <...> Важной составляющей обучения является разъяснение методов и признаков финансовых мошенничеств и советы <...> практическим навыкам самоконтроля за показателями здоровья»; • обучение практическим навыкам и методам <...> практическим навыкам самоконтроля за показателями здоровья»; • обучение практическим навыкам и методам
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №11 2023.pdf (0,1 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
, которые включают особые методы обучения работы на компьютере, а также расширение кругозора и приобретение <...> Авторские технологии Авторская технология «Нейрографика как творческий метод развития личности» Обучение <...> Данное положение стало широко использоваться в верботональном методе реабилитации и обучения детей с <...> Чувство защищенности позволяет пожилым членам приемной семьи быть социально активными гражданами, с активной <...> «Золотой возраст» Активные участники экскурсий.
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №6 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Обучение начинается с объяснения самых простых истин. <...> Восстановление активного социального статуса. <...> Формы и методы работы: обучающие занятия в «Школе здоровья», тренинговые занятия по обучению навыкам <...> Используемые методики, методы работы: метод паркового ритрита, экскурсии, клубная работа, метод фототерапии <...> С технологиями (проект «Вологодчина за активное долголетие!»
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №10 2022.pdf (0,1 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
; – подбирает эффективные методы и средства обучения; – проводит индивидуальное и групповое обучение <...> . — активная часть. <...> Обучение людей с инвалидностью и граждан пожилого возраста практическим навыкам и методам самопомощи, <...> Обучение людей с инвалидностью и граждан пожилого возраста практическим навыкам и методам самопомощи, <...> Это была самая многочисленная и самая активная группа зрителей.
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №8 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Громова Ольга Владимировна
М.: Колос-с
В данном издании освещены нормативно-правовые основы реабилитации инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья. Разбирается понятийный аппарат комплексной реабилитации, а также принципы организации реабилитационного процесса и экспертно-реабилитационной диагностики. Отдельные разделы посвящены трем основным видам реабилитации (медицинской, профессиональной и социальной), их целям, задачам, используемым средствам и особенностям организации.
Особое внимание уделяется физической культуре лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивной физической культуре), ее роли и месту в системе комплексной реабилитации инвалидов.
Наиболее распространенными методами обучения больных и инвалидов на производстве являются: Copyright <...> Работа с различными категориями инвалидов требует разных программ и методов обучения. <...> Социально-средовая реабилитация инвалидов с патологией слуха представлена социальными методами обучения <...> ЛФК — метод активной функциональной терапии. <...> Комбинированный метод массажа.
Предпросмотр: Комплексная реабилитация больных и инвалидов.pdf (0,2 Мб)
Журнал раскрывает специфику содержания и организации деятельности руководителей и различных категорий сотрудников учреждений социального обслуживания: директоров и заведующих отделениями, специалистов по социальной работе, практических психологов, медицинских работников, социальных педагогов, воспитателей, логопедов, дефектологов, методистов, социологов, музыкальных руководителей, инструкторов ЛФК, инструкторов по труду, социальных работников и других, а также сотрудников органов социальной защиты населения. Публикуются статьи по вопросам статуса, функций, профессионального мастерства, этики специалистов системы социального обслуживания, профилактики их профессионального выгорания.
Как в рамках обучения используются профессиональные журналы. <...> Франкла, нарративного метода. <...> Трудотерапия — активный метод профилактики нарушения психомоторных функций. <...> Этот метод хорошо использовать при обучении детей творческому рассказыванию. <...> Методы развития творческого мышления: учеб. — метод. пособие для воспитателей детских садов.
Предпросмотр: Работник социальной службы №5 2022.pdf (0,3 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
На занятиях используются различные методы обучения (словесные, наглядные и практические). <...> Самостоятельные формы и методы социального обслуживания в интернате Самостоятельные формы и методы социального <...> С помощью цифровых методов и инструментов технология дает возможности для самовыражения, обучения и социальной <...> Программа «Старт на долгую активную жизнь» в рамках социального проекта «Активное долголетие» Реализация <...> Она включает в себя: – обучение педагогического коллектива методам и средствам предупреждения злоупотребления
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №12 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
КНИТУ
Представлены материалы докладов и выступлений на круглых столах участников Международной научной конференции «Социальная реабилитация человека в техногенном обществе», проводимой кафедрой социальной работы, педагогики и психологии КНИТУ. В рамках научной конференции рассмотрен широкий круг проблем социальной реабилитации.
В качестве методов были использованы: метод опроса, беседа с экспертом и метод анализа личных дел. <...> программы обучения. <...> данного метода. <...> экономически активного населения. <...> В связи с этим необходимость сохранения активной жизни пожилых людей посредством их обучения одна из
Предпросмотр: Социальная реабилитация человека в техногенном обществе сборник материалов Международной научной конференции (23-24 окт. 2013 г.).pdf (0,4 Мб)
Журнал раскрывает специфику содержания и организации деятельности руководителей и различных категорий сотрудников учреждений социального обслуживания: директоров и заведующих отделениями, специалистов по социальной работе, практических психологов, медицинских работников, социальных педагогов, воспитателей, логопедов, дефектологов, методистов, социологов, музыкальных руководителей, инструкторов ЛФК, инструкторов по труду, социальных работников и других, а также сотрудников органов социальной защиты населения. Публикуются статьи по вопросам статуса, функций, профессионального мастерства, этики специалистов системы социального обслуживания, профилактики их профессионального выгорания.
Метод мозгового штурма. Данный метод проходит в три этапа: 1) Формирование задачи. <...> Содержание и методы обучения дошкольников направлены на развитие внимания, памяти, творческого воображения <...> Проектная деятельность уникальна, ведь мало того, что она интегрирует несколько методов обучения и воспитания <...> В программе факультета предусмотрено активное использование практических методов, самостоятельная деятельность <...> Метод Х. Алиева «Ключ».
Предпросмотр: Работник социальной службы №5 2021.pdf (0,4 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Терапевтическое обучение — не просвещение, а метод лечения. <...> В рамках обучения нами используются такие методы исследования, как: наблюдение, сравнительный анализ, <...> практическим навыкам самоконтроля за показателями здоровья». • Обучение практическим навыкам и методам <...> В ходе обучения овладели знаниями и навыками использования методов профилактики деменции у пожилых людей <...> Активные старшие овладели теоретическими знаниями о причинах и признаках деменции, методах ее раннего
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал раскрывает специфику содержания и организации деятельности руководителей и различных категорий сотрудников учреждений социального обслуживания: директоров и заведующих отделениями, специалистов по социальной работе, практических психологов, медицинских работников, социальных педагогов, воспитателей, логопедов, дефектологов, методистов, социологов, музыкальных руководителей, инструкторов ЛФК, инструкторов по труду, социальных работников и других, а также сотрудников органов социальной защиты населения. Публикуются статьи по вопросам статуса, функций, профессионального мастерства, этики специалистов системы социального обслуживания, профилактики их профессионального выгорания.
В настоящее время обучение участников проекта «Активное долголетие в Подмосковье» в рамках освоения компьютера <...> Методы: словесный, формирование умений и навыков. <...> Методы: словесный, разбор конкретных ситуаций, релаксационные методы, индивидуальная и групповая рефлексия <...> Методы: словесный, разбор конкретных ситуаций, релаксационные методы, индивидуальная и групповая рефлексия <...> обучения.
Предпросмотр: Работник социальной службы №10 2023.pdf (0,1 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
В процессе занятий используются различные методы, как традиционные, так и специальные методы обучения <...> Технология «Выездная междисциплинарная информационноконсультативная бригада» — обучение родителей методам <...> звеном которой является демонстрация оригинальных методов освоения определенного содержания при активной <...> Методы: образование по специальной программе; духовное и физическое развитие, обучение самовыражению, <...> ; – формирование у родителей представлений о технологиях и методах обучения и воспитания детей с ограниченными
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал раскрывает специфику содержания и организации деятельности руководителей и различных категорий сотрудников учреждений социального обслуживания: директоров и заведующих отделениями, специалистов по социальной работе, практических психологов, медицинских работников, социальных педагогов, воспитателей, логопедов, дефектологов, методистов, социологов, музыкальных руководителей, инструкторов ЛФК, инструкторов по труду, социальных работников и других, а также сотрудников органов социальной защиты населения. Публикуются статьи по вопросам статуса, функций, профессионального мастерства, этики специалистов системы социального обслуживания, профилактики их профессионального выгорания.
Филиал университета «Активное долголетие» состоит из трёх факультетов обеспечивающие обучение слушателей <...> Обучение проходит в виде лекций, семинаров, тренингов и т. д. <...> Психологический тренинг — это вид активного обучения навыкам поведения и развития личности. <...> Успешным инновационным методом обслуживания уверенно можно считать бригадный метод. <...> Это человек с активной жизненной позицией, она идёт в ногу со временем, является активным и целеустремлённым
Предпросмотр: Работник социальной службы №11 2022.pdf (0,3 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
На данном этапе определялись формы и методы обучения, консультирования, направления обучения преподавателей <...> Методы обучения, используемые на занятиях: словесный, наглядный практический; объяснительно-иллюстративный <...> В реализации программы используются современные, в том числе коммуникационные технологии обучения: методы <...> На занятии применяются различные методы обучения: ролевые игры, групповые дискуссии, мозговой штурм. <...> Для этого используются техники активного слушания, методы психодрамы, гештальт-техники «Отреагирование
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №5 2022.pdf (0,2 Мб)
Журнал раскрывает специфику содержания и организации деятельности руководителей и различных категорий сотрудников учреждений социального обслуживания: директоров и заведующих отделениями, специалистов по социальной работе, практических психологов, медицинских работников, социальных педагогов, воспитателей, логопедов, дефектологов, методистов, социологов, музыкальных руководителей, инструкторов ЛФК, инструкторов по труду, социальных работников и других, а также сотрудников органов социальной защиты населения. Публикуются статьи по вопросам статуса, функций, профессионального мастерства, этики специалистов системы социального обслуживания, профилактики их профессионального выгорания.
Активное долголетие — не миф, а реальность! ... 62 Манохина Е. В. <...> После обучения проводится тестирование. <...> АКТИВНОЕ ДОЛГОЛЕТИЕ — НЕ МИФ, А РЕАЛЬНОСТЬ! А. А. <...> обучения этим навыкам нам тоже известны. <...> Команды получают его методом жеребьёвки, можно использовать предмет похожий на лототрон.
Предпросмотр: Работник социальной службы №1 2023.pdf (0,3 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Обучение по уходу помогает персоналу быть в ногу со временем, пользоваться наиболее передовыми методами <...> Цель метода. <...> Цель метода. <...> медработники, наряду с традиционными методами обучения по вопросам охраны здоровья, используют и другие <...> Помимо активного использования традиционных методов и технологий работы, в Организации используются и
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №9 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал раскрывает специфику содержания и организации деятельности руководителей и различных категорий сотрудников учреждений социального обслуживания: директоров и заведующих отделениями, специалистов по социальной работе, практических психологов, медицинских работников, социальных педагогов, воспитателей, логопедов, дефектологов, методистов, социологов, музыкальных руководителей, инструкторов ЛФК, инструкторов по труду, социальных работников и других, а также сотрудников органов социальной защиты населения. Публикуются статьи по вопросам статуса, функций, профессионального мастерства, этики специалистов системы социального обслуживания, профилактики их профессионального выгорания.
Направления деятельности, методы работы № Направление Методы Исполнитель Первый этап — Диагностический <...> Основная форма Образовательная задача, решаемая на занятиях Методы 1. <...> формы обучения: – «welcome»-обучение; – тренинги (продолжительность от 4-часов до двух дней); – мастер-классы <...> Обучение стрессоустойчивости (мастер-класс). <...> Подбор и обучение волонтеров.
Предпросмотр: Работник социальной службы №2 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал раскрывает специфику содержания и организации деятельности руководителей и различных категорий сотрудников учреждений социального обслуживания: директоров и заведующих отделениями, специалистов по социальной работе, практических психологов, медицинских работников, социальных педагогов, воспитателей, логопедов, дефектологов, методистов, социологов, музыкальных руководителей, инструкторов ЛФК, инструкторов по труду, социальных работников и других, а также сотрудников органов социальной защиты населения. Публикуются статьи по вопросам статуса, функций, профессионального мастерства, этики специалистов системы социального обслуживания, профилактики их профессионального выгорания.
Ознакомление с приемами активного слушания. 2. <...> обучения Во второй год обучения педагог продолжает учить детей пользоваться стекой и добавляется «рисование <...> Объём программы 1 год 2 год 3 год Наименование методов Количество часов Наименование методов Количество <...> Все они относятся к виду активного отдыха. <...> , вести активный образ жизни.
Предпросмотр: Работник социальной службы №10 2021.pdf (0,3 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
и приемы работы Установление контакта с семьей Метод «интервью», техника активного слушания, направленная <...> обучения: лекция, объяснение, рассказ, чтение, беседа, диалог, консультация; – методы практической работы <...> Используется параметрический метод. <...> Организовать обучение родителей эффективным методам формирования у детей социально-бытовых, социально-культурных <...> Проект предусматривает обучение родителей эффективным методам формирования у детей социально-бытовых,
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №8 2020.pdf (0,3 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Обучение сотрудников разработке и реализации программ обучения АДК. <...> Семинар-практикум «Нумикон» как эффективный метод развития и обучения детей с ОВЗ» 28. <...> «Активное долголетие». <...> Практика подразумевает активное вовлечение отцов в досуговую деятельность с ребенкоминвалидом, обучение <...> Организация занятий построена по принципу сочетания словесно-наглядных методов обучения с практическими
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №10 2023.pdf (0,1 Мб)
М.: ИТК "Дашков и К"
В учебнике представлены практико-ориентированные социально-психологические структурные и комплексные технологии решения проблем различных категорий населения, нуждающихся в помощи и социальной поддержке. Раскрыто содержание технологий социального обслуживания, диагностики, социальной профилактики и социального проектирования, педагогические и медико-социальные методы и технологии работы с индивидом и группой, технологии осуществления посреднической и консультативной работы при решении проблем клиентов, формы и средства актуализации ресурсов человека или группы, их самостоятельной и творческой самореализации.
Первый этап — этап активных восстановительных воздействий (теоретическое обучение). <...> В соответствии с представлением об общей структуре методов активного обучения ключевым, центральным элементом <...> обучения; — предложить содержание программы обучения; — выбрать соответствующие методы обучения. <...> В соответствии с представлением об общей структуре методов активного обучения ключевым, центральным элементом <...> обучения; — предложить содержание программы обучения; — выбрать соответствующие методы обучения.
Предпросмотр: Технология социальной работы.pdf (0,2 Мб)
Журнал раскрывает специфику содержания и организации деятельности руководителей и различных категорий сотрудников учреждений социального обслуживания: директоров и заведующих отделениями, специалистов по социальной работе, практических психологов, медицинских работников, социальных педагогов, воспитателей, логопедов, дефектологов, методистов, социологов, музыкальных руководителей, инструкторов ЛФК, инструкторов по труду, социальных работников и других, а также сотрудников органов социальной защиты населения. Публикуются статьи по вопросам статуса, функций, профессионального мастерства, этики специалистов системы социального обслуживания, профилактики их профессионального выгорания.
Один из главных этапов реализации любого проекта− обучение специалистов той форме и методам работы, которые <...> В программу включались такие современные методы и техники, как методы альтернативной коммуникации, нейропсихологические <...> Стимулируется активный мыслительный процесс. <...> Восстановительное обучение при локальных поражениях мозга. — М.: Педагогика, 1972. — 270 с. 11. <...> Павловка», руководитель Центра активного долголетия «Импульс» в р.п.
Предпросмотр: Работник социальной службы №6 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал раскрывает специфику содержания и организации деятельности руководителей и различных категорий сотрудников учреждений социального обслуживания: директоров и заведующих отделениями, специалистов по социальной работе, практических психологов, медицинских работников, социальных педагогов, воспитателей, логопедов, дефектологов, методистов, социологов, музыкальных руководителей, инструкторов ЛФК, инструкторов по труду, социальных работников и других, а также сотрудников органов социальной защиты населения. Публикуются статьи по вопросам статуса, функций, профессионального мастерства, этики специалистов системы социального обслуживания, профилактики их профессионального выгорания.
Как в рамках обучения используются профессиональные журналы. <...> Социальные работники ежемесячно проходят обучение различным методам оказания первой помощи, что может <...> Она включает в себя обучение основам работы с персональным компьютером и интернетом, обучение использованию <...> диагностики познавательной сферы: • методы диагностики нарушений психических процессов: экспресс-метод <...> тренировки внимания: метод тренировки устойчивости внимания «Засекреченные строчки»; метод тренировки
Предпросмотр: Работник социальной службы №10 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Предполагает процесс активного самопознания, через него — познание ребенка. 3. <...> В программе используются следующие формы и методы: – психологические упражнения, игры; – мини-лекции, <...> Групповое занятие «Конфликты и методы их преодоления» Июнь Специалист по работе с семьей Кудряшова Н. <...> Приобретение навыка формирования активной жизненной позиции. 3. <...> Это повышает эффективность обучения за счет активного вовлечения участников в учебный процесс и «живой
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №1 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Единственный в стране научно-теоретический журнал, полностью посвященный многогранным проблемам методологии, теории, истории и технологии социальной работ, профессиональной подготовке кадров социальных служб. Издание полезно не только преподавателям и научным сотрудникам, но и практикам социальных служб.
Значительное внимание в публикациях уделяется освещению и научному осмыслению, анализу инновационной практики и модернизации социального обслуживания. Авторами, наряду с учеными, выступают руководители и сотрудники социальных служб, органов социальной защиты населения в т.ч. те, кто работает над диссертационными исследованиями, является соискателями или заочными аспирантами вузовских кафедр.
Журнал поможет осуществлять деятельность учреждения на научной основе, внедрять в практику современные достижения российской и мировой социальной работы, обобщать и анализировать накопленный опыт, сверять его с инновационными подходами, совершенствовать с учетом результатов новейших научных исследований и экспериментов.
Подпрограмма «По семейным обстоятельствам», направленная на обучение родителей способам ухода и методам <...> анализа, описательный метод. <...> При этом формат обучения представляется более эффективным по сравнению с традиционными методами, поскольку <...> Описание программы и методов практикоориентированного обучения Обучение проходит по учебному плану, где <...> Для обучения преподаватель использует разные методы подачи и закрепления материала, основанные на современных
Предпросмотр: Отечественный журнал социальной работы №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
методы, арттерапевтические методы, релаксация, анализ. <...> Беседа Наблюдение Активное и эмпатическое слушание Метод гештальт-терапии Метод экзистенциально-гуманистического <...> Данный метод в корне отличается от стандартного обучения. <...> МЕТОДЫ: НАБЛЮДЕНИЕ, БЕСЕДА Критерии оценки коммуникативных умений Баллы Активен в общении, умеет слушать <...> При организации занятий предусмотрено использование разнообразных методов обучения, таких как: – словесные
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №3 2021.pdf (0,2 Мб)
Учитель не должен быть излишне активным и многословным. <...> Психология развития: методы исследования / С. <...> В бодрствовании такие дети активны. <...> и приемов обучения. <...> 1 год, форма обучения — заочная, обучение платное.
Предпросмотр: Специальное образование №1 2018.pdf (1,8 Мб)
Журнал раскрывает специфику содержания и организации деятельности руководителей и различных категорий сотрудников учреждений социального обслуживания: директоров и заведующих отделениями, специалистов по социальной работе, практических психологов, медицинских работников, социальных педагогов, воспитателей, логопедов, дефектологов, методистов, социологов, музыкальных руководителей, инструкторов ЛФК, инструкторов по труду, социальных работников и других, а также сотрудников органов социальной защиты населения. Публикуются статьи по вопросам статуса, функций, профессионального мастерства, этики специалистов системы социального обслуживания, профилактики их профессионального выгорания.
Это ли не продление активного долголетия?! <...> Методы работы. <...> Основным методом социальной диагностики служит метод диагностического наблюдения, применяемый нашими <...> Обучение приемам и методам снятия нервно-психического напряжения в стадии возбуждения. <...> В связи с этим, наблюдается активная работа подростков в ходе занятий.
Предпросмотр: Работник социальной службы №6 2019.pdf (0,5 Мб)
Журнал раскрывает специфику содержания и организации деятельности руководителей и различных категорий сотрудников учреждений социального обслуживания: директоров и заведующих отделениями, специалистов по социальной работе, практических психологов, медицинских работников, социальных педагогов, воспитателей, логопедов, дефектологов, методистов, социологов, музыкальных руководителей, инструкторов ЛФК, инструкторов по труду, социальных работников и других, а также сотрудников органов социальной защиты населения. Публикуются статьи по вопросам статуса, функций, профессионального мастерства, этики специалистов системы социального обслуживания, профилактики их профессионального выгорания.
Иванова Руководитель Центра активного долголетия «Импульс» в р.п. <...> Семья стала активным участником клуба «Все свои». <...> В Тотемском районе открыт филиал центра активного долголетия «Забота». <...> Если он рисует… «…Я как раз сегодня хочу попробовать новый метод рисования. <...> Применяется метод обучения в сопровождении чувств по принципу: интересно — не интересно, радостно — не
Предпросмотр: Работник социальной службы №7 2023.pdf (0,1 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Для решения более сложных задач применяется метод обучения цепочкой с использованием визуальных помощников <...> Приоритет активных методов взаимодействия: • индивидуальные консультации родителей; • опросники, тестирование <...> и облегчают процесс восприятия информации. – Использование интерактивных методов обучения, таких как <...> Это активное обучение способствует более глубокому усвоению материала. <...> Обучение родителей (законных представителей) методам и способам сенсорной интеграции.
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Игровое обучение является частным случаем использования активных методов обучения, в систему которых <...> Из имитационных активных методов обучения наиболее распространены игровые, такие как «мозговая атака» <...> В сфере внутрифирменного образования портфолио может рассматриваться как один из активных методов обучения <...> Тренинг — метод активного обучения, направленный на развитие знаний, умений и навыков и социальных установок <...> Петровская // Активные методы обучения педагогическому общению и его оптимизации. — М., 1983. — С. 56
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №3 2020.pdf (0,2 Мб)
Единственный в стране научно-теоретический журнал, полностью посвященный многогранным проблемам методологии, теории, истории и технологии социальной работ, профессиональной подготовке кадров социальных служб. Издание полезно не только преподавателям и научным сотрудникам, но и практикам социальных служб.
Значительное внимание в публикациях уделяется освещению и научному осмыслению, анализу инновационной практики и модернизации социального обслуживания. Авторами, наряду с учеными, выступают руководители и сотрудники социальных служб, органов социальной защиты населения в т.ч. те, кто работает над диссертационными исследованиями, является соискателями или заочными аспирантами вузовских кафедр.
Журнал поможет осуществлять деятельность учреждения на научной основе, внедрять в практику современные достижения российской и мировой социальной работы, обобщать и анализировать накопленный опыт, сверять его с инновационными подходами, совершенствовать с учетом результатов новейших научных исследований и экспериментов.
Автор использовал следующие методы исследования: исторический, социологический, количественные метод <...> Основным методом исследование был анкетный опрос. <...> «обучения на модели». <...> Но есть ограничения использования этих методов. <...> Формы и методы социально-медицинской работы. 5.
Предпросмотр: Отечественный журнал социальной работы №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Хаидов Сергей Курбанович
Тульское производственное полиграфическое предприятие
В учебнике раскрываются основные понятия психолого-педагогического сопровождения лиц с ОВЗ, его место в системе научного знания, история развития и функционирования в системе социальной реабилитации. Описаны основные цели, задачи, функции, принципы, направления, структура психолого-педагогического сопровождения, при этом они изложены с учетом возрастных особенностей и дизонтогенеза. Изложены ведущие возрастно-дизонтологические различия в технологиях воспитания и психолого-педагогического сопровождения семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Освещены основные вопросы специального педагогического воспитания в семье, имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья в раннем, дошкольном, младшем школьном возрасте. Учебник включает в себя 3 раздела. Первый раздел раскрывает организацию и содержание психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями в развитии. Второй раздел посвящен стратегиям семейной педагогики и психологии в рамках комплексного сопровождения лиц с ОВЗ. Третий раздел содержит технологии сопровождения семей, имеющих детей с нарушениями в развитии. Предназначено для бакалавров и магистрантов, обучающихся по направлению
«Специальное (дефектологическое) образование», специальных, дошкольных
и школьных психологов, социальных педагогов и работников.
и воспитания детей с ОВЗ, определению и выбору оптимальных форм, методов, приемов обучения и воспитания <...> Определение разнообразных методов, форм и средств обучения в рамках государственного стандарта, повышающих <...> наблюдения, метод беседы, метод убеждения. <...> Следует отметить, что в последние годы в силу активного вхождения приемов и методов специальной психологии <...> Применение активных методов групповой работы.
Предпросмотр: Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья.pdf (1,1 Мб)
Журнал раскрывает специфику содержания и организации деятельности руководителей и различных категорий сотрудников учреждений социального обслуживания: директоров и заведующих отделениями, специалистов по социальной работе, практических психологов, медицинских работников, социальных педагогов, воспитателей, логопедов, дефектологов, методистов, социологов, музыкальных руководителей, инструкторов ЛФК, инструкторов по труду, социальных работников и других, а также сотрудников органов социальной защиты населения. Публикуются статьи по вопросам статуса, функций, профессионального мастерства, этики специалистов системы социального обслуживания, профилактики их профессионального выгорания.
Встреча — процесс (технология сетевого метода работы). <...> О РАБОТЕ СОЦИАЛЬНОГО КЛУБА ДЛЯ ПОЖИЛЫХ ГРАЖДАН «АКТИВНОЕ ДОЛГОЛЕТИЕ» В. А. <...> Реализация инновационной технологии находится в своей активной фазе. <...> Организация активного отдыха пожилых граждан и инвалидов, способствующих их оздоровлению, обучение граждан <...> С малышами занимаются родители, используя формы и методы обучения и воспитания, предложенные педагогами
Предпросмотр: Работник социальной службы №11 2019.pdf (0,4 Мб)
Журнал раскрывает специфику содержания и организации деятельности руководителей и различных категорий сотрудников учреждений социального обслуживания: директоров и заведующих отделениями, специалистов по социальной работе, практических психологов, медицинских работников, социальных педагогов, воспитателей, логопедов, дефектологов, методистов, социологов, музыкальных руководителей, инструкторов ЛФК, инструкторов по труду, социальных работников и других, а также сотрудников органов социальной защиты населения. Публикуются статьи по вопросам статуса, функций, профессионального мастерства, этики специалистов системы социального обслуживания, профилактики их профессионального выгорания.
Тема активного долголетия волнует практически каждого человека. <...> детей движениям; выявлять преимущества и недостатки применяемых средств, методов обучения и форм организации <...> Её мама говорит, что Диана очень жизнерадостная и активная. <...> Сегодня он активный и открытый ребёнок. <...> Квест-технология как метод обучения, появился относительно недавно.
Предпросмотр: Работник социальной службы №7 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Соколова В. Ф.
М.: ФЛИНТА
В пособии раскрываются теоретические и практические основы реабилитации граждан пожилого возраста. На основе анализа зарубежного и отечественного опыта реабилитации пожилых людей рассматриваются структура и содержание данного направления профессиональной деятельности специалиста социальной сферы. Изложены требования, предъявляемые к осуществлению
социальным работником деятельности по реабилитации граждан пожилого возраста в современных социально-демографических условиях. Учебное пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и рабочими программами учебных дисциплин «Теория социальной работы», «Технология социальной работы», «Социальная геронтология», «Содержание и методы педагогической деятельности в системе социальной работы (социальная педагогика)».
, отбора учебного материала и методов обучения, совместно с ними принимает решение по этим вопросам … <...> видов, источников, средств, форм и методов обучения, которые следует использовать при овладении тем <...> • Использование критериев, форм, методов, процедур оценивания, адекватных процессу обучения взрослых <...> Коррекция процесса обучения • Внесение изменений в содержание, источники, средства, формы и методы обучения <...> Коррекция процесса обучения • Внесение изменений в содержание, источники, средства, формы и методы обучения
Предпросмотр: Теория и практика реабилитации граждан пожилого возраста (2).pdf (0,3 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Материалы и методы исследования. <...> Метод интервью. <...> Материалы и методы обследования. <...> Одновременно метод супервизии в соответствии с ГОСТ Р 54342–2011 отнесен к одному из методов контроля <...> Методы контроля качества социальных услуг.
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №4 2022.pdf (0,3 Мб)
Журнал раскрывает специфику содержания и организации деятельности руководителей и различных категорий сотрудников учреждений социального обслуживания: директоров и заведующих отделениями, специалистов по социальной работе, практических психологов, медицинских работников, социальных педагогов, воспитателей, логопедов, дефектологов, методистов, социологов, музыкальных руководителей, инструкторов ЛФК, инструкторов по труду, социальных работников и других, а также сотрудников органов социальной защиты населения. Публикуются статьи по вопросам статуса, функций, профессионального мастерства, этики специалистов системы социального обслуживания, профилактики их профессионального выгорания.
Далее — более активные занятия спортом! <...> Обязательным является обучение помощников по уходу. <...> Переходя к актуальности данного метода, скажу, что большинство практических методов лечения травм основаны <...> Гарбузов), различные проективные методы. <...> Одним из методов арт-терпии, которым пользуется педагог-психолог — это метод сказкотерапии.
Предпросмотр: Работник социальной службы №8 2023.pdf (0,1 Мб)
Единственный в стране научно-теоретический журнал, полностью посвященный многогранным проблемам методологии, теории, истории и технологии социальной работ, профессиональной подготовке кадров социальных служб. Издание полезно не только преподавателям и научным сотрудникам, но и практикам социальных служб.
Значительное внимание в публикациях уделяется освещению и научному осмыслению, анализу инновационной практики и модернизации социального обслуживания. Авторами, наряду с учеными, выступают руководители и сотрудники социальных служб, органов социальной защиты населения в т.ч. те, кто работает над диссертационными исследованиями, является соискателями или заочными аспирантами вузовских кафедр.
Журнал поможет осуществлять деятельность учреждения на научной основе, внедрять в практику современные достижения российской и мировой социальной работы, обобщать и анализировать накопленный опыт, сверять его с инновационными подходами, совершенствовать с учетом результатов новейших научных исследований и экспериментов.
Обучение родителей методам взаимодействия с детьми лучше всего происходит при совместных занятиях творчеством <...> В рамках обучения наставник может использовать различные методы, например практические задания, обучающие <...> Конкретными методами обучения для работников с синдромом Дауна могут быть индивидуальные занятия, групповые <...> Эти программы должны быть гибкими, позволяя учащимся выбирать наиболее подходящие формы и методы обучения <...> Возникает необходимость в разработке и включении в процесс обучения специальных методов и приемов, позволяющих
Предпросмотр: Отечественный журнал социальной работы №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)