330.8История экономической мысли. Экономические теории, учения и школы
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Автор: Шац Альбер
М.: Социум
Первая и остающаяся единственной история формирования доктринального индивидуализма, теоретической основой которого послужила экономическая теория, а практическим следствием стал либерализм. Автор начинает с момента эмансипации социальной философии от религии и теологии (Гоббс и Мандевиль), исследует процесс формирования ядра классической доктрины индивидуализма (физиократы, Юм, Смит, Рикардо, Мальтус) и шлифовку различных ее аспектов (Дюнуайе, Милль). Затем А. Шац анализирует концепции Бастиа, Токвиля, Тэна, Спенсера и христианских мыслителей. Во второй половине XIX в. внезапное торжество демократии с плохо образованной электоральной массой потребовало во Франции соединения экономического и политического либерализма в рамках учения о либеральной демократии. Заключительные главы посвящены тупиковым, по мнению автора, ответвлениям индивидуализма — анархическому и аристократическому. Вместо послесловия книгу завершает статья Ф. Хайека «Индивидуализм: истинный и ложный».
Во-первых, это воспитание молодежи35. <...> Демократическое воспитание, как представляется, не должно навязываться извне. <...> Необходимо моральное воспитание; но где искать его основы? <...> Как и Спенсер, Палант не верит, что этим средством является просто воспитание. <...> Всякое воспитание, всякая дисциплина есть искажение личности ребенка.
Предпросмотр: Индивидуализм экономический и социальный. Истоки, эволюция, современные формы.pdf (0,2 Мб)
Автор: Мишель Анри
М.: Территория будущего
«Идея государства» — самая известная работа французского философа, историка государства и права Анри Мишеля (1857 – 1904). В этой книге он стремился выявить естественные связи учений о государстве у представителей различных направлений философской и научной мысли и различных эпох, а также связи выдвигаемых ими учений с общим развитием философии и общества в целом. В начале хх в. «Идея государства» занимала почетное место среди наиболее актуальных философских трудов и была настольной книгой для всех, кто сколько-нибудь серьезно интересовался философскими учениями о государстве. Несомненным доказательством этой популярности служит то, что за первые три года после первой публикации «Идеи государства»,
книга выдержала еще два издания, а всего во Франции «Идея государства» переиздавалась более десяти раз. Последнее издание вышло в свет в 2003 г. в серии «Антология французской философии». Неослабевающий интерес к наследию Анри Мишеля объясняется тем, что его внимание было сосредоточено на непреходящих проблемах — соотношении власти и свободы, прав и обязанностей личности, поиске оптимального баланса между интересами общества и составляющих его людей.
Другими словами, оно должно заботиться о воспитании народа. <...> Реформа собственности, семьи, воспитания и законодательства подчинена этой основной цели. <...> Мы уже видели, каковы недостатки обычного воспитания и какова причина этих недостатков. <...> Воспитание сливается, таким образом, с религией¹⁴⁷. <...> Благотворительность и воспитание стали «делом нации»¹¹⁸. Религия клонится к тому же¹¹⁹.
Предпросмотр: Идея государства. Критический очерк истории социальных и политических теорий во Франции со времен революции .pdf (0,3 Мб)
РИО СурГПУ
Пособие направлено на формирование у обучающихся компетенций, предусмотренных ФГОС ВО, в нем отражена эволюция развития экономической мысли от эпохи ранних индустриальных обществ до современного этапа.
Именно воспитание детей и вложение в их образование 41 Сэй Ж.-Б. <...> При этом в сумму жизненных средств ученый включает и средства на воспроизводство, воспитание и обучение <...> Фаланга предполагала и особую социальную среду, где воспитание детей, ранее богатых и бедных членов, <...> Лист писал, что в «национально-экономическое воспитание нации, которая находится еще на низкой ступени <...> под влиянием свободы торговли нация сделает значительные успехи, т. е. произойдет ее экономическое воспитание
Предпросмотр: История экономических учений.pdf (1,4 Мб)
[Б.и.]
Монография системного аналитика и математика, кандидата технических наук С. А. Четвертакова, работающего на стыке наук — социологии,
психологии, истории. Его предшествующая работа «В чем ошибся Карл
Маркс» (1998 г.) представила теорему необходимости эксплуатации
в иерархиях труда и ее следствия. Теория была развита на основе иерархии потребностей Маслоу в диссидентских исследованиях 1973–1978 годов, предсказавших тогда гибель системы социализма. В настоящей работе автор углубляет систему Маслоу, внося в состав потребностей важные коррекции и дополнения. Дан мотивационный цикл человека, выделены уровни онтогенетического появления объектов мотивации: потребность, мотив, установка, метапотребность, направленность. Автор, работая в традициях материалистического бихевиоризма по Павлову, четко разделяет инстинктивное и культурное в системе мотивации человека. Используются новые свойства ряда потребностей, возникающих изначально генетически, а позже на основе опыта и научения. Доказывается, что теория Маслоу имеет полный аналог в биологическом мире и может выступать как общая теория психологии человека. Автор показывает, что большинство применяемых теорий мотивации непротиворечиво надстраиваются над системой Маслоу, что она мощный арсенал прогностических свойств для социологии и истории.
Книга полезна для психологов, социологов, историков и читателей, интересующихся новыми интегральными идеями в области гуманитарных наук.
Она же является предусловием размножения и воспитания потомства. <...> Такое воспроизводство включает уход и воспитание (или любовь и принадлежность). <...> Возрастает садизм мучителей, это подобно воспитанию тигра-людоеда. <...> Аналогичный источник служит и “воспитанию” беспомощности больших групп населения. <...> Целенаправленное воспитание “сверху” требует своих ресурсов на воспитание и закрепление.
Предпросмотр: Реконструкция теории Маслоу.pdf (0,5 Мб)
Автор: Габе Борис
В статье предпринята попытка проследить, какие закономерности существовали в российском экономическом и политическом развитии в период перестройки, какими средствами можно было противостоять нежелательным тенденциям, куда необходимо было направить основные усилия общества и здравомыслящих политических сил.
Но вот беда марксистское воспитание не дает им увидеть реальность, а прорывы "демократов" к власти в
Автор: Андерсон Дженни
М.: Альпина Паблишер
Устали от споров со своей второй половиной? Изнываете от домашних забот, взаимонепонимания, недостатка секса? Заметили, что ваш спутник жизни — совсем не тот человек, каким был в начале отношений? Прислушайтесь к советам Дженни Андерсон и Полы Шуман, которые считают, что «кратчайший путь к счастливому браку — экономика». В то время как многие люди полагают, что любовь и товарно-денежные отношения несовместимы, авторы этой книги уверены: каждый брак — это бизнес двоих людей, основанный на ограниченных ресурсах, которые должны быть правильным образом распределены. К решению наиболее распространенных семейных проблем Андерсон и Шуман подходят, вооружившись экономическими законами. И на примерах из реальной жизни показывают, как разделение труда, спрос и предложение, выгоды и издержки и многие другие экономические явления — вплоть до мыльных пузырей! — могут влиять на атмосферу в семье. Эта мудрая, местами смешная, книга-исследование поможет вам использовать законы экономики в каждодневной жизни — и вернуть в дом мир и любовь.
Оно уступило деньгам, но опередило секс, работу и воспитание детей. <...> Тогда Нора решила уйти с работы и полностью посвятить себя воспитанию детей. <...> В семье Норы и Эндрю, как и во многих других семьях, не была установлена «цена» на воспитание детей. <...> «Продажа рекламных мест в Интернете — просто игра по сравнению с воспитанием двух мальчишек, — сказала <...> Даже блоги о воспитании детей стали причиной нервотрепки: в одном, например, упоминалось исследование
Предпросмотр: Стратегия семейной жизни. Как реже мыть посуду, чаще заниматься сексом и меньше ссориться.pdf (0,2 Мб)
Автор: Волкова Н. В.
М.: Директ-Медиа
В научно-популярном издании теоретические положения институциональной экономики объясняются на примерах из реальной жизни и художественной литературы, без использования сложного математического аппарата, характерного для научных трудов, В работе также рассмотрена эволюция экономической мысли: от «невидимой руки рынка» А. Смита до основных постулатов институциональной экономики, которые проиллюстрированы примерами из реальной жизни и вымышленных историй.
Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. <...> Другими словами, согласно СК РФ, забота о ребенке и его воспитание могут быть прекращены родителями сразу <...> Что касается системы воспитания, то в уставе дается наставление самим воспитательницам, начиная с начальницы
Предпросмотр: Институциональная экономика в примерах.pdf (0,3 Мб)
Автор: Остроумов Владимир Владиславович
М.: Директ-Медиа
Настоящая монография посвящена историко-экономическому анализу важного события в развитии экономической науки (политической экономии) в начале XIX века – введению в научный оборот так называемого «закона рынков», который связан с именем и творчеством выдающегося французского классика экономической мысли Жана-Батиста Сэя и впоследствии получил его имя – «Закон Сэя». Автор монографии знакомит читателя с основными вехами биографии Ж.-Б. Сэя, рассматривает особенности творческого наследия этого ученого в контексте ретроспективного анализа альтернативных оценочных суждений адептами различных школ экономической мысли на протяжении XIX – начала XX веков. Особое внимание уделено выявлению места и роли «закона рынков Сэя» в современной отечественной и зарубежной экономической литературе, в том числе в осмыслении ключевых этапов и вех в становлении современной концепции общего экономического равновесия. Результаты, сформулированные в монографии в виде обобщающих положений и выводов, применимы в процессе последующих изысканий историко-экономических исследований в области проблем макроэкономического равновесия и преодоления экономических кризисов, а также могут быть использованы при изучении и преподавании в вузах экономических дисциплин: «История экономических учений», «Экономическая теория», «Экономическая история», «История и методология экономической науки», «История и философия науки» и др.
В воспитании сына он следовал наставлениям социальных реформаторов И. Бентама и Ф. Плейса. <...> Мальчик, с детства обладающий необычайной интеллектуальной одарённостью, получил прекрасное воспитание <...> Участие в его воспитании принимал учёный-энциклопедист, философ и математик Жан Лерон Д’Аламбер, что <...> Отец умер до рождения сына и мать приложила большие усилия, чтобы дать сыну прекрасное воспитание и образование <...> острый ум, врожденная деликатность и тактичность позволили императрице Марии Федоровне доверить Шторху воспитание
Предпросмотр: Истоки теорий макроэкономического равновесия сквозь призму «закона рынков Сэя» монография.pdf (0,3 Мб)
Автор: Толмачева Р. П.
М.: ИТК "Дашков и К"
На основе цивилизационного подхода раскрывается содержание наиболее общих терминов и понятий по экономической истории, приводится жизнеописание известных людей, оставивших заметный след в экономической истории мира, в том числе России. Хронология основных событий определяется в основном с начала цивилизационного развития, т. е. с IV тыс. до н. э. и до конца XX в. Представлена также хронология социально-экономического развития известнейших стран восточной цивилизации — Индии, Китая, Японии.
Настоящий словарь рекомендуется для изучения учебных дисциплин «Экономическая история» («История экономики»), «История России», «Культурология», а также «Экономическая теория», «Основы рыночной экономики», «Религиоведение».
По лучил хорошее воспитание и образование в духе идей Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> Целью обучения считал воспитание гу манности и справедливости, верность традициям. <...> институтов спартанского обще ства и государства: совета старейшин, народного собрания, суровых методов воспитания
Предпросмотр: Словарь по экономической истории Термины, понятия, имена, хронология, 3-е изд..pdf (0,1 Мб)
Автор: Яркова Е. Н.
М.: ФЛИНТА
В учебном пособии изложены основные вопросы курса «История и методология экономики». Анализируется экономическая сфера жизни традиционного, индустриального, постиндустриального обществ, репрезентируются методология научных исследований – основные элементы, этапы, методы научного познания.
Во-вторых, развитие ростовщичества способствовало не столько воспитанию промышленного предпринимательства <...> Очевидно, что «казеннопарниковое воспитание промышленности» (В.О. <...> Проблема формирования культуры предпринимательства, воспитания «промышленного человека», полагающего <...> Решая как совместить социальную справедливость со свободой индивида, Милль уповал на воспитание и образование <...> Мизес считал, что социализм не создает предпосылок для воспитания предприимчивого человека, напротив,
Предпросмотр: История и методология экономики.pdf (0,4 Мб)
Автор: Богомолова Татьяна Павловна
М.: Директ-Медиа
Сложившаяся в последние годы в сфере высшего образования реальность такова, что объемы информации, адресуемой студентам по различным учебным программам, вступают в противоречие с их способностями или возможностями. Данное обстоятельство стало «вызовом», на который авторы учебного пособия нашли ответ в виде лаконичного изложения тех ключевых проблем, которые обычно рассматриваются в полноформатных учебных изданиях. Вместе с тем, предлагаемый материал не дублирует ранее написанное, в том числе соавторами этой книги, а систематизирует и популяризирует обширные знания в области теории менеджмента. Такой формат удобен и полезен при подготовке к экзамену. Наш главный постулат: «История менеджмента — это и есть менеджмент». В управлении трудно разграничить вчера, сегодня и завтра, несмотря на то, что Фредерик Тейлор и Генри Форд, Анри Файоль и Элтон Мэйо, Лилиан Гилбрет и Мари Паркер Фоллет, Роберт Блейк и Джейн Моутон, Дуглас Макгрегор и Питер Друкер, Эдвардс Деминг и Джозеф Джуран, Акио Морита и Коносуке Мацусита, Ли Куан Ю, как и многие другие известные теоретики и практики менеджмента, завершили свою земную жизнь, их книги и практические достижения не стали музейными экспонатами. Дело «классиков» сегодня продолжают выдающиеся личности, гуру управления нашей эпохи: Ицхак Адизес, Генри Минцберг, Питер Сенге, Фонс Тромпенаарс, Роберт Кийосаки, Джинни Дак плюс армия весьма успешных топ-менеджеров крупнейших мультинациональных корпораций… «Учиться лучшему у лучших», — такова наша методологическая установка, призванная заменить тривиальные фразы о необходимости учиться на чужих или своих ошибках…
трудовая технология» профессий в соответствии с этими формами; • формирование установок работников; • воспитание <...> необходимое условие для выполнения первых трех правил; • сицукэ («совершенствование») — самодисциплина воспитание
Предпросмотр: Краткая история управленческой мысли (в вопросах и ответах) учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Автор: Лушников А. М.
М.: Проспект
В данной монографии рассмотрены проблемы взаимодействия правовой и экономической мысли в ретроспективе, преимущественно во второй половине ХVIII – начале ХХ в. За основу взят анализ научного наследия ученых, в исследованиях которых наиболее рельефно отразилась междисциплинарная проблематика в указанном аспекте. В качестве ключевых фигур выделены А. Смит и К. Маркс, И. Бентам и Дж. С. Милль, А. Вагнер и Б. Вебб, С. Вебб, а также Р. Штаммлер и М. Вебер. В книге рассмотрены особенности их биографии, в частности повлиявшие на специфику восприятия обозначенного взаимодействия. Особое внимание обращено на судьбу публикаций данных ученых в России, их оценку российскими коллегами и воздействие на научные и политические процессы в нашей стране.
Возможно, с отсутствием мужского воспитания связана и особенность его личной жизни: А. <...> К его воспитанию приложили руку также сам И. Бентам и его ближайший последователь Ф. <...> Такое воспитание и обучение имело и большое число отрицательных последствий. <...> И это не случайно, с учетом того, что воспитание сестер по тому времени было вполне либеральным. <...> Спенсер никогда не был женат, в связи с чем много внимания уделял воспитанию дочерей Поттеров.
Предпросмотр: Правовая и экономическая мысль в ретроспективе (ХVIII — начало ХХ в.) плечи гигантов. .pdf (0,2 Мб)
Автор: Марсал
М.: Альпина Паблишер
Экономисты изучают скрытые законы, по которым работает рынок, пытаются вывести мир из кризиса, но не знают ответа на простой вопрос: откуда у нас на столе берется ужин? Основоположник современной экономической теории Адам Смит говорил о разделении труда, невидимой руке рынка, спросе и предложении, но забывал о собственной маме, которая заботилась о его еде каждый вечер. До сих пор в экономике доминирует мужской взгляд и не учитывается женский домашний труд, который хоть и не оплачивается, но играет огромную роль. Именно поэтому большинство экономических моделей содержат существенную погрешность. В своей книге Катрин Марсал рассказывает о главных ошибках мужчин-экономистов, о явном и скрытом влиянии женщин на экономику. Эта книга заставляет вас по-новому взглянуть на известные экономические кейсы, принимая во внимание не только личную выгоду, жадность и страх, но и такие факторы, как справедливость, доверие и равноправие.
Такие вещи, как воспитание детей, уборка, стирка или глажка для семьи не ведут к созданию движимых товаров <...> Фантазии о воспитании детей и внутреннем рационализме младенцев позволили Ванниски сделать удивительные <...> полезности, она ведёт к снижению конфликтов и расходов в той системе, которую мы выбрали для производства и воспитания
Предпросмотр: Кто готовил Адаму Смиту Женщины и мировая экономика.pdf (0,2 Мб)
Автор: Соболев А. В.
М.: ИТК "Дашков и К"
На основе анализа концепций развития кооперативной мысли русского зарубежья раскрываются подходы к интерпретациям кооперативных организаций, дающие возможность научного объяснения сущности кооперации, ее роли и места в социально-экономическом развитии. Рассмотрение кооперации как экономической формы, анализ ее поведения в разных условиях раскрывает ее природу, позволяет уяснить, как работают современные кооперативы в их многообразии и внутренней сложности. Попытка отстоять мировоззрение исследователей кооперации русского зарубежья и его современное значение является серьезной жизненной целью автора монографии.
организацией, выступая одновременно объединением социальным по характеру, включая социальные интересы, воспитание <...> будет участвовать во многих ассоциациях (продажа сельхозпродуктов, потребление, по стройка жилья, воспитание <...> , бо роться с пьянством, заинтересовывать женщин в социальных вопросах, эмансипировать народ через воспитание <...> Вместо этого важно воспитание и образование в самом кооперативе, который обеспечивает до верие и гарантию <...> Вместо этого важно воспитание и образование в самом кооперативе, который обеспечивает до верие и гарантию
Предпросмотр: Кооперация экономические исследования в русском зарубежье.pdf (0,1 Мб)
Автор: Войтов А. Г.
М.: ИТК "Дашков и К"
В учебном пособии изложена история мировых экономических учений с Древнего мира до нашего времени. Представлены теоретические взгляды ведущих ученых отечественной и зарубежной экономической науки.
Специфика данного курса заключается в единстве с фундаментальной теорией экономики и ее основанием — теоретической философией (см. авторский сайт www. sorit.ru).
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 50 — экономическая наука использовалась для воспитания <...> Интересно воспитание Джона. <...> Его отец строго следил за воспитанием сына, требовал систематической учебы. <...> соблюдение принципа пропедевтики — последовательного сквозного изучения экономики на разных уровнях воспитания <...> Все народы осознают важность патриотического воспитания новых поколений своих граждан, и его значимость
Предпросмотр: История экономических учений Учебное пособие для бакалавров, 2-е изд..pdf (0,5 Мб)
Автор: Самошилова Г. М.
[Б.и.]
Рассматривается история экономической мысли (за исключением российской) с древнейших времен до наших дней. Особое внимание уделяется содержанию первоисточников. Акцент делается на теориях, прошедших испытание временем.
общечеловеческих позиций, принимали путь только реформ, отвергали революции; главное – убеждение, пример, воспитание <...> имущества мятежников и эмигрантов; − установление различий между городом и деревней; − общее бесплатное воспитание
Предпросмотр: История экономических учений учебное пособие..pdf (0,2 Мб)
М.: ФЛИНТА
В учебном пособии изложены основные этапы и особенности систематизации экономических идей и воззрений в экономическую теорию, показана значимость для практики хозяйственной жизни и изучения прикладных экономических дисциплин. Отличительная особенность учебного пособия - ориентация на развитие личностных качеств и формирование общекультурных и
профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по
данному направлению подготовки.
Он верил, что возможно создание нравственного климата в обществе благодаря воспитанию людей гуманным <...> Помимо школ для детей рабочих, Оуэн создал дошкольные учреждения для маленьких детей, где физическое воспитание
Предпросмотр: История экономических учений.pdf (0,6 Мб)
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Настоящий учебник посвящен истории развития экономической мысли от эпохи её возникновения до XVIII века – возникновения классической школы экономической науки. В нём представлен обзор экономической мысли и учений, так называемого преднаучного и раннего научного этапа развития экономической науки, традиционно слабо освещаемого в учебных курсах по истории экономических учений и поэтому часто не отражающих историческую и институциональную специфику их развития и влияния на последующее развитие экономического знания.
Поэтому посредством воспитания, образования и практической деятельности в рамках закона важно было облагородить <...> Легист объявлял, что само культурное воспитание может отвлекать людей от главного занятия – земледелия <...> Главным средством для этого, в свою очередь, признавалось воспитание, которое, в том числе было призвано <...> «Кабус-наме» охватывает наряду с экономикой целый ряд других тем, посвящённых вопросам воспитания, управления <...> Экономия как наука о воспитании достойных граждан // История и философия науки: учебник для аспирантов
Предпросмотр: История экономических учений (ранний этап).pdf (0,3 Мб)
Автор: Абаев А. Л.
М.: ИТК "Дашков и К"
В учебнике рассматриваются основные направления и этапы развития мировой и отечественной экономической науки с позиции общецивилизационного подхода. История развития экономической науки представлена с учетом позитивного вклада зарубежных и отечественных ученых. Авторы учебника представили общие черты, закономерности и особенности мировой и отечественной экономической науки в определенной хронологической последовательности, выделяя в ней два раздела: мировую и отечественную экономическую мысль. В учебнике имеется практикум, который включает два раздела: а) для бакалавриата: основные понятия, темы докладов и рефератов, вопросы для обсуждения, тестовые задания, литературу; б) для магистратуры: вопросы для дискуссии, практические задания, литературу. Задания, представленные в учебнике, являются авторскими разработками.
существованию, необхоCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 63 димых для жизни рабочего и воспитания <...> Отец разработал собственную систему воспитания и применил ее к сыну. <...> К числу необходимых расходов кроме средств существования самого рабочего он относил расходы на воспитание <...> принимал активное участие в исследовании наиболее актуальных проблем социологии: труда, образования и воспитания
Предпросмотр: История экономических учений мировая и отечественная экономическая мысль.pdf (0,2 Мб)
Автор: Лушников А. М.
М.: Проспект
В данной монографии рассмотрены взгляды на взаимодействие права и экономики двух выдающихся ученых ХХ в. Это своеобразное продолжение работы «Правовая и экономическая мысль в ретроспективе (ХVIII — начало ХХ в.): плечи гигантов». Однако по содержанию настоящее исследование абсолютно самостоятельно, хотя и является составной частью трилогии, посвященной развитию правовой и экономической мысли. Книга
написана в жанре интеллектуальной истории, общим подходам к которой посвящены ее первые главы. В соответствии с этим существенное место отведено обстоятельствам биографии Дж. М. Кейнса и Ф. А. Хайека, которые повлияли на формирование их социальных доктрин, особенно на взаимодействие права и экономики. Особое внимание обращено на судьбу публикаций ученых в России, их оценку российскими коллегами и
воздействие на научные и политические процессы в нашей стране.
Природа или воспитание — еще раз (по изд.1969) // Собр. соч. Т. 15. С. 471–477. Глава 4.
Предпросмотр: Дж. М. Кейнс и Ф. А. Хайек право и экономика единство и борьба гигантов. Монография.pdf (0,2 Мб)
М.: Территория будущего
Предлагаемые вашему вниманию, дорогой читатель, отрывки из журнала «Экономист», увидевшего свет всего в 4 книжках (№ 4 – 5 составили один том) и выходившего в Петрограде в течение менее года — с декабря 1921 по июнь 1922, — преследуют несколько целей. Первая — продемонстрировать уровень отечественной экономической мысли начала XX в., прочитав работы, посвященные острейшим проблемам социального и хозяйственного послереволюционного развития России; вторая — показать складывание доктрины «национал»-большевизма, противостоящей логике научного исследования и даже отрицающей ее; третья — поразмышлять об особенностях реформационных процессов в России, обладающих очевидным «сродством» и даже общим алгоритмом осуществления; и, наконец, попытаться, используя ставшие доступными сравнительно недавно архивные материалы, почувствовать атмосферу тех грозных и «страшных лет России».Строго говоря, все эти темы укладываются в более широкую, которую можно определить как «Наука и власть» или «Ученые и власть», особенно власть в условиях диктатуры, каковая установилась в России после октября 1917 г., просуществовав более 70 лет.
Вестн. воспитания и изучения личности, Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 101 <...> решается государством. если вопрос решается в смысле сохранения жизни, то только затем, чтобы отдать ее на воспитание <...> во все области частной жизни, давление ее, производимое на труд, обмен и собственность, на семью и воспитание <...> При сокращении естественных пастбищ приходится переходить к стойловому кормлению скота и воспитанию его <...> Эти воззрения отразились даже и в Corpus juris Canonici, где наряду c браком и воспитанием детей как
Предпросмотр: ЭКОНОМИСТ. ИЗБРАННОЕ.pdf (0,5 Мб)
Автор: Джевонс Уильям Стенли
М.: Социум
В «Теории политической экономии» (1871) У. Стенли Джевонс (1835—1882) первым систематически применил математический метод в разработке экономической теории. Новый исследовательский канон автора в экономической науке можно назвать физиолого-математическим. Его фундамент составляет теория ценности, основанная на полезности и редкости. На этом основании разработана теория обмена и теория предложения труда и капитала. Это сочинение, наряду с работами К. Менгера (1871) и Л. Вальраса (1874), стало одним из трех источников «маржиналистской революции» в экономической науке конца XIX в., к которой восходят современные экономические теории. В предисловии ко второму изданию автор дает обзор вклада своих предшественников в использование математических методов в экономике и в теорию полезности, что можно назвать первым опытом истории экономического анализа. В качестве приложения к настоящему изданию публикуется «Учебник политической экономии», в котором автор излагает свои идеи в популярной форме.
утилитаризму характерно не только для людей православной культуры, но и для получившего католическое воспитание <...> Вследствие этого те, кто занимается лично воспитанием или желает двинуть дело воспитания вперед, должны <...> экономия доказывает, что вместо случайной и необдуманной раздачи милостыни необходима забота о народном воспитании
Предпросмотр: Теория политической экономии (с приложением Учебника политической экономии).pdf (0,2 Мб)
Автор: Хайек Фридрих фон
М.: Социум
"Сборник исторических эссе выдающегося австрийского экономиста, лауреата Нобелевской премии Фридриха Хайека и его воспоминания о своих учителях и коллегах-— экономистах австрийской школы и европейских либералах первой половины XX века (К. Менгере, Й. Шумпетере, Ф. Визере, Л. фон Мизесе, Б. де Жувенеле, Б. Леони и др.). Рассказывается о развитии либеральных идей в Германии в начале и середине XX века. Все эссе связаны между собой темой места истории в социальном развитии и роли историков в выработке национального самосознания. В конечном итоге судьбы либерализма зависят от объективности историков и от ""возможности истории, которая была бы написана не ради прислуживания особым интересам"". Автор решает следующую интеллектуальную задачу: как совместить ""верховенство истины"" как критерий для всех историков с неопределенностью событий, которые приходится изучать экономистам? Ведь, по его мнению: ""Экономист, являющийся только экономистом, не может быть хорошим экономистом"". Книга является ценным источником по истории европейского либерализма, европейской социальной и политической мысли, а также по истории европейского общества начала и середины XX в.
В то время я был очень молод и неопытен, мне едва исполнилось 19, и я был продуктом воспитания, которое <...> одной стороны, утверждается, что все немцы в равной степени развращены и изменить их может поголовное воспитание
Предпросмотр: Судьбы либерализма в ХХ веке.pdf (0,2 Мб)
Автор: Толмачева Р. П.
М.: ИТК "Дашков и К"
В учебнике анализируется процесс зарождения и развития мировой (и рыночной) экономики за все время продвижения стран и народов по цивилизационному пути. Характеризуется экономика России и ее основные хозяйственные реформы (IX — XXI вв.). Широко используются материалы не только экономической истории, но и истории государства и права, истории экономической мысли. Материалы учебника могут быть полезны для изучающих «Историю России» («Историю Отечества»), «Культурологию», «Экономическую теорию».
Главной задачей в этих государствах считалось воспитание про стых людей в покорности высшей силе. <...> Главной задачей в этих государствах считалось воспитание про стых людей в покорности высшей силе.
Предпросмотр: Экономическая история.pdf (0,2 Мб)
Автор: Фатхутдинов
Вопросы теории и практики конкуренции традиционно интересовали экономическую науку на протяжении многих веков. Но лишь с 309х годов прошлого века выход в свет книг Д. Робинсон «Экономическая теория несовершенной конкуренции» и Э. Чемберлина «Теория монополистической конкуренции» положил начало развитию теории конкуренции как системного явления, характерного для рыночной экономики.Сегодня теория конкуренции получила свое развитие и в России. О подходах к формированию новой концепции теории управления конкурентоспособностью и конкуренцией — в статье д. э. н., профессора Р.А. Фатхутдинова.
финансо вое, техническое, информационное, методичес кое, кадровое обеспечение процессов обу чения и воспитания <...> школьников; 2) качеством дошкольного воспитания молодежи; 3) наличием необходимых ресурсов для системного <...> При низком качестве обучения и воспитания в школе в последующих звеньях очень трудно будет достигнуть
публикуются результаты фундаментальных исследований по развитию теории и методологии экономико-математического моделирования слабоструктурированных проблем социально-экономических систем на основе когнитивного подхода, разработке научных основ устойчивого социально-экономического развития региона.
экологической культуры населения региона, разработанность и действенность системы повышения экологического воспитания <...> перспективы развития зон рекреации и особо охраняемых природных объектов; 4) экологическое образование и воспитание
Предпросмотр: Вектник Адыгейского государственного университета. Серия Экономика №4 2012.pdf (0,4 Мб)
Автор: Кубедду Раймондо
М.: Социум
Профессор политической философии в Пизанском университете Раймондо Кубедду посвятил свою книгу тому влиянию, которое интеллектуальная революция конца XIX в. оказала на все общественные науки и в первую очередь на политическую философию и экономическую теорию. Именно тогда основатель австрийской экономической школы К. Менгер заложил основы субъективисткого подхода к теории ценности и одновременно эволюционной теории социальных институтов. Два великих последователя и соотечественника Менгера Л. фон Мизес и Ф. Хайек, будучи не только экономистами, но и обществоведами в самом полном смысле этого слова, творчески развили идеи Менгера, разработав законченную социально-политическую теорию. В книге анализируются методологические и теоретические основы подхода Менгера—Мизеса—Хайека к социальным наукам. Автор изложил результаты анализа важнейших политических проблем XX века: социализма и тоталитаризма, демократии и государственного вмешательства в жизнь общества. Отдельная глава посвящена философским основам либерализма.
этой полемике сыграли идеи кате‑ дер‑социалистов, отчасти в силу влияния, которое они оказа‑ ли на воспитание <...> Таким образом, тоталитарная организация общества не явля‑ ется результатом процесса обсуждения и воспитания
Предпросмотр: Либерализм, тоталитаризм и демократия. Политическая философия австрийской школы.pdf (0,2 Мб)
Автор: Капелюшников Ростислав Исаакович
Издательский дом ВШЭ
Монография представляет собой сборник работ, публиковавшихся в 2013–2019 гг. Вошедшие в нее исследования разнообразны по тематике, но строятся вокруг четырех ключевых сюжетов: история идей, методология, неравенство, экономический рост. В первой части прослеживается история возникновения и последующей эволюции таких важнейших для обществознания концептов, как «мрачная наука» (Т. Карлейль), «дух капитализма» (М. Вебер), «расширенный порядок» (Ф. Хайек). Во второй части, посвященной вопросам методологии, обсуждается поведенческий фундамент современной экономической теории (трансформация модели Homo oeconomicus) демонстрируется методологическая, теоретическая и историческая ограниченность институционального подхода, связанного с именами Д. Норта и Д. Аджемоглу дается обобщенная картина новейших трендов — социологических, эпистемологических, идеологических — в развитии современной экономической науки. В третьей части рассматривается комплекс вопросов (от измерительных до нормативных), связанных с такой политически «горячей» темой, как экономическое неравенство. В последней части анализируются различные аспекты процесса экономического роста: угроза «вековой стагнации» (резкого долговременного замедления темпов роста) перспектива возникновения крупномасштабной технологической безработицы (катастрофического сокращения занятости под действием Четвертой промышленной революции) влияния на рост старения населения. В книгу включена также небольшая работа, написанная на старте рыночных реформ (1992 г.), в которой предпринималась попытка предугадать, есть ли у идей либерализма шансы прижиться на российской почве. Монография продолжает линию анализа, представленную в предшествующем сборнике работ автора «Экономические очерки: Методология, институты, человеческий капитал» (2016).
представлений) соображениями, и сводил все к ценностным установкам, прививаемым в ходе религиозного воспитания <...> По Веберу получается, что семейное воспитание — это все, а собственные нравственные и интеллектуальные <...> об отношении к перераспределению доходов с помощью государства, об отношении к бедности, о важности воспитания <...> как наличие/ отсутствие веры в Бога, конфессиональная принадлежность, наличие у индивида религиозного воспитания
Предпросмотр: Экономические очерки история идей, методология, неравенство и рост.pdf (0,1 Мб)
Автор: Менгер Карл
М.: Территория будущего
История экономики полна рассказов о забытых предшественниках, людях, чьи труды не оказали никакого влияния и были заново открыты только после того, как их главные идеи стали популярными благодаря другим людям, о поразительных совпадениях одновременных открытий и необычной судьбе отдельных книг. И ни в экономике, ни в любой другой отрасли знания почти не случается такого, чтобы работы автора, который революционизировал корпус уже вполне развитой науки и получил соответствующее признание, оставались столь же мало известными, как работы Карла Менгера. В книгу крупного ученого в истории экономической мысли, Карла Менгера вошли труды: «Основания политической экономии» и «Исследования о методах социальных наук и политической экономии в особенности». Стоит отметить, что Менгер всегда интересовался историей экономической теории и искусно использовал ее в своих лекциях в качестве введения к проблемам современной экономической теории.
(Condorcet); доказательство, что история есть прогрессивное осуществление идеи свободы (Michelet), воспитание <...> предметом народной веры, освященным преданием, переходящим из рода в род, и важным предметом религиозного воспитания
Предпросмотр: Основания политической экономии. Исследования о методах социальных наук и политической экономии в особенности.pdf (0,4 Мб)
Автор: Ищенко-Падукова О. А.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
В представленном учебнике раскрываются основы экономического мировоззрения через призму основных категорий и законов экономической
науки, роль экономического мировоззрения в принятии хозяйственных
решений и формировании экономического поведения, а также факторы,
способствующие становлению цивилизованного экономического мышления.
возрождение механизмов экономической подготовки в рабочих коллективах, совершенствование экономического воспитания <...> В современной парадигме финансового обучения и финансового воспитания вопросу личного или семейного финансового <...> сущности экономический явлений, которые могут основываться на обыденных представлениях, зависящих от воспитания
Предпросмотр: Основы экономического мировоззрения.pdf (0,1 Мб)
М.: Изд. дом Высшей школы экономики
Десятый выпуск «Истоков» посвящен 150-летию маржиналистской революции, которая, по сути, отделила «предысторию» от «новой истории» экономической науки. В нем публикуются малоизвестные работы основоположников маржиналистской революции — К. Менгера, У.С. Джевонса и Л. Вальраса. Первый раздел раскрывает их отношение к истории экономических учений и своим идейным предшественникам, второй — взгляды по социально-политическим вопросам. Третий раздел посвящен теориям денег. Кроме того, в альманах включена статья У. Жаффе, крупнейшего исследователя творчества Вальраса, о переписке Вальраса с великим математиком Пуанкаре. Ж. Кампаньоло рассматривает творчество К. Менгера в контексте его семьи, а также общественной жизни и интеллектуальной атмосферы Австрии и Германии. Статья чешского исследователя М. Лоужека делает нас свидетелями знаменитого спора о методе между Менгером и Шмоллером. Р.И. Капелюшников представляет читателю идеи одного из наиболее интересных мыслителей этого периода — Ф.Г. Уикстида, чья работа «Предмет и метод политической экономии» (1914) публикуется в альманахе. Здесь же помещен и первый заметный отклик на маржиналистскую революцию в России — статья М.И. Туган-Барановского в «Юридическом вестнике» 1890 г., значение которой для восприятия маржиналистской революции в нашей стране раскрывается в работе Н.А. Макашевой. Статья А.В. Сафронова — единственная в данном выпуске, не имеющая отношения к маржиналистской революции, — продолжает тему осмысления роли Госплана в советской экономической системе.
существующих отраслей промышленности и за постепенный переход к свободе торговли, но и за промышленное воспитание
Предпросмотр: Истоки 150 лет маржиналистской революции.pdf (0,2 Мб)
Автор: Малахинова
В статье дана информация о научном семинаре, на котором обсуждались проблемы эволюции мировой экономической теории в XX в., методологические и теоретические принципы анализа, критерии кризиса экономической теории.
марксистской политической экономией, социальной стороны сущности человека, приобретаемой благодаря воспитанию
Автор: Бастиа Фредерик
М.: Социум
Фредерик Бастиа (1801—1850) — французский экономист, государственный деятель и публицист, отстаивавший частную собственность, свободные рынки и ограниченное правительство. Он возглавлял движение за свободу торговли во Франции с его зарождения в 1840 г. до своей безвременной смерти в 1850 г. Бастиа основал еженедельную газету «Свобода обмена» («Le Libre Echange»), печатался в разнообразных периодических изданиях. Большинство его работ написано в течение нескольких лет до и после Революции 1848 г. — это было время, когда социализм быстро завоевывал позиции во Франция. Таким образом, Бастиа одним из первых среди сторонников свободы оказался на острие борьбы с идеями социализма: он анализировал и разъяснял все социалистические заблуждения по мере их появления и показывал, как социализм неизбежно должен выродиться в коммунизм. Но большинство его соотечественников предпочитало не замечать его логику. Работы Бастиа сразу же после публикации переводились на другие европейские языки: немецкий, испанский, итальянский, английский; ассоциации за свободу торговли, скопированные с французской, возникли в Бельгии, Италии, Швеции, Пруссии. Бастиа знаменит примерами-притчами, пояснявшими его работы, и некоторые из этих притч входят в современные учебник экономики, например «отрицательная железная дорога», «прошение производителей свечей» и, конечно, знаменитое «разбитое окно».
Другим человеком, почти равным Фенелону что касается ума и сердца, но больше занимавшимся воспитанием <...> Отдавая моих детей на государственное воспитание, я смотрел на самого себя как на члена республики Платона <...> семье, собственности, свободе, обществе, представлениями, внушенными французскому общественному мнению воспитанием <...> конвенционализм превращает всех нас в живые противоречия — нас, французов по доставшейся нам судьбе и римлян по воспитанию <...> В таком понимании национального достоинства виден четкий след нашего римского воспитания и образования
Предпросмотр: Протекционизм и комммунизм.pdf (0,1 Мб)
Автор: Седова Анна Владимировна
[Б.и.]
В учебном пособии по институциональной экономике, предназначенном для подготовки бакалавров по направлению – «Профессиональное обучение (Экономика и управление)» раскрываются понятия собственность и институционализм, приводятся Доинституциональные теории государства. Большое внимание уделяется концепции человеческого капитала.
предложения рабочей силы на рынке труда и распределения доходов по возрастным группам членов семьи; г) воспитания <...> & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 12 способностей, считая также содержание их обладателя в течение его воспитания
Предпросмотр: Учебное пособие по институциональной экономике .pdf (0,4 Мб)
Автор: Хюльсманн Йорг Гвидо
М.: Социум
Людвиг фон Мизес (1881—1973) — один из величайших мыслителей ХХ в., австрийский экономист, философ и политолог. С 1940 г. жил и работал в США. Наибольшую известность ему принесли сочинения по экономике, прежде всего экономический анализ социализма, теория денег и теория экономического цикла. Мизес завершил разработку экономической теории австрийской школы, превратив ее в общую теорию человеческой деятельности — праксеологию, отличающуюся от естественных наук, с одной стороны, и от истории — с другой. Не столь широко известны его не менее новаторские сочинения в области политической философии и эпистемологии и методологии социальных наук. В книге впервые представлена подробная история возникновения и развития австрийской экономической школы, одной из трех составных частей маржиналисткой революции в экономической науке. Автор мастерски рисует портреты, своего рода микробиографии, наиболее значительных фигур той эпохи: Менгера, Бём-Баверка, Визера, Шумпетера, Роббинса, Хайека, Кейнса и многих других, кратко излагая по ходу повествования основные идеи соперничающих теорий и идеологий. В результате мы видим место Людвига фон Мизеса не только в истории австрийской школы, ведущим, а в определенный период буквально единственным представителем которой он был, но и в политической и интеллектуальной истории ХХ века.
университет, часто имели дедов и бабок, которые жили в деревнях Галиции или Моравии, 32 Квинтэссенцией ее воспитания <...> вскоре после этого скоропостижно скончался После этого его жена переехала в Вену, чтобы дать достойное воспитание <...> Потомок благородной еврейской семьи, успешно пустившей корни в Вене после 1867 г , продукт либерального воспитания
Предпросмотр: Последний рыцарь либерализма. Жизнь и идеи Людвига фон Мизеса.pdf (0,5 Мб)
Автор: Бёргин Энгус
М.: Социум
В книге описывается предыстория неолиберальной революции — активность
сторонников свободного рынка по обе стороны Атлантики в 1930-е годы, в период Великой депрессии. Автор исследует, как постепенно выкристаллизовывались идеи — и содержательно, и, что немаловажно, риторически, — обосновывающие преимущества свободного рынка. Это история людей и идей (а также различных организаций, обеспечивавших общение неолибералов Европы и Америки, публикацию их книг, выступления с лекциями и т.п., и благотворительных фондов, финансировавших эти организации и мероприятия). В книге два главных героя, которым посвящены отдельные главы: Ф. Хайек и М. Фридмен. На волне популярности, которую Хайек обрел в США после выхода книги «Дорога к рабству» ему удалось создать организацию, объединяющую неолибералов США и Европы — «Общество Мон-Пелерен».
Именно попав на первые встречи этой организации молодой экономист из Чикагского университета Милтон Фридмен, во-первых, несколько изменил свои взгляды, став убежденным сторонником свободного рынка, а во-вторых, загорелся идеей распространения этих идей среди широкой публики.
Книга стала лауреатом премии им. Мёрла Керти, присуждаемой Организацией
американских историков, а также премии им. Джозефа Спенглера, присуждаемой Обществом истории экономической теории, вошла в «Список выдающихся научных изданий» журнала «Choice» и названа «Книгой выдающихся достоинств» Обществом интеллектуальной истории США.
В силу особенностей своего воспитания и образования Найт как в интеллектуальном плане, так и в плане <...> Если принять во внимание еврейское воспитание, то конфликт Фридмена с религией продемонстрировал рано
Предпросмотр: Великая революция идей. Возрождение свободных рынков после Великой депрессии.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кэллахан Джин
М.: Социум
"Книга ""Экономика для обычных людей"" считается одним из лучших на сегодняшний день введений в экономическую теорию австрийской школы для неэкономистов. Автор с помощью ярких запоминающихся метафор и на понятных примерах объясняет основные концепции экономической теории: ценность, деньги, капитал, процент, экономический цикл, последствия государственного вмешательства в экономику и т.п. Австрийская экономическая школа изучает не функционирование абсолютно рационального эгоистического автомата, пресловутого ""экономического человека"", а исследует действия и выбор реальных человеческих существ, являясь поэтому теорией, объясняющей поведение реальных людей."
экономической теории, конечно, не место для того, чтобы пытаться ответить на вопрос о роли природы и воспитания
Предпросмотр: Экономика для обычных людей. Основы австрийской экономической школы.pdf (0,3 Мб)
Автор: Стедмен-Джоунз Дэниел
М.: Социум
Переход от полного доминирования идей государственного вмешательства в первой половине ХХ в. к неолиберальному консенсусу конца ХХ в. — один из ключевых, но недостаточно исследованных сюжетов современной истории. Д. Стедмен-Джоунз анализирует, каким образом в 1940—1980-е годы в Великобритании и США неолиберальные идеи — об индивидуальной свободе, свободных рынках и дерегулировании — трансформировались в электорально успешные политические программы. Пытаясь ответить на вопрос, почему, столкнувшись c глубоким экономическим кризисом 1970-х годов, политики и чиновники обратились именно к неолибералиным идеям (причем первыми это сделали политики левого толка, находившиеся в тот момент у власти), автор рисует трехмерную картину, сочетающую интеллектуальную историю зарождения, развития и распространения неолиберальных идей в 1940–1970-е гг. экономическую историю от послевоенного бума до стагфляции 1970-х гг. и эволюцию партийной политики в США и Великобритании в этот период. В книге содержится интересная история просачивания идей с университетских кафедр в общество и экономическую политику. Главные герои книги — Общество Мон-Пелерен, первая чикагская школа и многочисленные аналитические центры, а также К. Поппер, Л. фон Мизес, Ф. Хайек, М. Фридмен, Дж. Стиглер, представители школы общественного выбора (Г. Таллок, Дж. Бьюкенен).
мнению, Платон тем самым предвосхитил понятие расы господ: «В результате Платоном была поставлена задача воспитания <...> Далее, с точки зрения Смита, просвещенный эгоизм неразрывно связан с моральным воспитанием и сочувствием
Предпросмотр: Рождение неолиберальной политики. От Хайека и Фридмена до Рейгана и Тэтчер.pdf (0,2 Мб)
Автор: Мизес Людвиг фон
М.: Социум
Основной труд Людвига фон Мизеса (1881-1973) в области теории познания и методологии. В нем содержится не только эпистемологические основы разработанного им методологического подхода к экономической науке, но и эпистемология и методология исторической науки. Дана яркая критика таких ложных альтернатив, как историзм и позитивизм. Автор проводит различие между философией истории -- комплексом метафизических концепций -- и философской интерпретацией истории. Показана несостоятельность марксистского диалектического материализма как одной из разновидностей философии истории. Дана глубокая оценка достижений и перспектив развития западной цивилизации, в основе которой демократия и рыночная экономика, показана нежизнеспособность социализма как системы, не имеющей в своем распоряжении методов экономического расчета.
партии, испытывает влияние традиций, оставленных в наследство его предками и переданных ему в процессе воспитания
Предпросмотр: Теория и история. Интерпретация социальной и экономической эволюции.pdf (0,3 Мб)
Автор: Кашникова Т. В.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Учебник по курсу «Экономическая история» подготовлен в соответствии
с Государственным стандартом высшего образования Российской Федерации. В нем рассматриваются процессы генезиса различных систем хозяйствования – от экономики присваивающего типа до современных хозяйственных структур. Особое внимание уделяется этапам становления и развития рыночной экономики в ведущих странах мира, а также выявлению закономерностей формирования экономических моделей на основе проведения хозяйственных реформ в различных типах экономических систем. Обобщая опыт мировой экономики, авторы опираются как на предшествующие научные издания в этой области, так и на результаты собственных исследований. Важное значение имеет использование значительного количества фактического и статистического страноведческого материала, что позволяет осуществлять сравнительный анализ хозяйственных систем. Учебник содержит вопросы для самоконтроля, что способствует активизации самостоятельной работы студентов при подготовке к экзаменам и зачетам.
занимались охотой, рыболовством, изготовлением орудий, а женщины – собирательством, приготовлением пищи, воспитанием <...> связаны с японской культурой, морально-этическими законами, обычаями, социальными устоями, религиозным воспитанием
Предпросмотр: Экономическая история.pdf (0,4 Мб)
публикуются результаты фундаментальных исследований по развитию теории и методологии экономико-математического моделирования слабоструктурированных проблем социально-экономических систем на основе когнитивного подхода, разработке научных основ устойчивого социально-экономического развития региона.
необходим системный подход, который предполагает управление системой взаимосвязанных процессов обучения, воспитания
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Экономика №4 2014.pdf (0,2 Мб)
Автор: Ротбард
М.: Социум
Мюррей Ротбард представляет экономическую теорию, как поле борьбы между двумя конфликтующими направлениями мысли: одно объясняло цены через взаимодействие субъективных оценок экономических агентов, второе пыталось объяснить цены при помощи издержек, в особенности затрат труда. В первой половине XIX в., которому посвящен второй том, центральное сражение этой борьбы разворачивалось в Великобритании. Автор предлагает новый взгляд на Рикардо, Сэя и их последователей. Неожиданно выглядит роль Джеймса Милля в развитии теорий Рикардо и в организации его школы. Однако после 1820 г. рикардианство почти сошло на нет и пережило возрождение только благодаря Дж. С. Миллю. В книге впервые для обзорного сочинения имеется глава, посвященная англо-ирландской школе теоретиков полезности, представители которой уже в 1820-е гг. стояли на пороге субъективистко-маржиналистского прорыва практически во всех разделах экономической науки: в теориях ценности, факторных цен, капитала, процента, ренты. Пять глав отведены анализу генезиса и содержания воззрений Маркса. Особо следует выделить три главы, посвященные всестороннему анализу дискуссии о слитках между денежной и банковской школами и практики регулирования банковского дела. Именно в тот период в результате трагической теоретической ошибки представителей денежной школы окончательно сложилась современная банковская система с частичным резервированием и центральным банком, генерирующая экономические циклы с чередованием бумов и кризисов.
Однако следует отметить, что неистовый и пламенный метод Милля в вопросе воспитания и обучения Джона <...> Бармен был одним из главных центров пиетизма в Германии, и Эн‑ гельс получил строгое пиетистское воспитание
Предпросмотр: Экономическая мысль в 2 т..pdf (0,3 Мб)
публикуются результаты фундаментальных исследований по развитию теории и методологии экономико-математического моделирования слабоструктурированных проблем социально-экономических систем на основе когнитивного подхода, разработке научных основ устойчивого социально-экономического развития региона.
интенсификация характеризуется активным взаимодействием познавательной и профессиональной деятельности учащихся, воспитанием
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Экономика №1 2014.pdf (0,3 Мб)
Автор: Пеннингтон Марк
М.: Социум
В книге «Классический либерализм и будущее социально-экономической политики» автор предлагает всеобъемлющую защиту принципов классического
либерализма. При этом он связывает экономические аргументы, которые обычно выдвигаются в пользу социально-экономической политики классического
либерализма, ограниченного правительства и открытых рынков, с моральными
и этическими аргументами, которые также имеют отношение к институциональным аргументам. Эту связь обеспечивает понятие «робастная политическая экономия» — нам нужны робастные (устойчивые) политические институты, способные выдерживать давление и напряжения, создаваемые слабыми сторонами человеческой природы. В книге рассматривается две из них: проблема ограниченной рациональности (люди не всеведущи и им приходится действовать в условиях неопределенности); проблема стимулов (в некоторых ситуациях люди склонны действовать оппортунистически, так что требуются институты, дисциплинирующие потенциально оппортунистического агента). Первая часть книги представляет собой прямую полемику с представителями конкурирующих социальных философий: сторонниками государственного вмешательства, черпающими свои аргументы в ложных «провалах рынка»; сторонниками двух разновидностей коммунитаризма; эгалитаристами, отстаивающими специфически понимаемое равенство и
социальную справедливость. Во второй части автор систематически применяет принципы, сформулированные в первой части, к проблемам социального обеспечения; формированию наднациональных бюрократических надстроек; защите окружающей среды и др. вопросам.
ассоциаций взаимопомощи, существовавших в XIX веке, в явном виде формировались по образцу «организаций по воспитанию
Предпросмотр: Классический либерализм и будущее социально-экономической политики.pdf (0,4 Мб)
публикуются результаты фундаментальных исследований по развитию теории и методологии экономико-математического моделирования слабоструктурированных проблем социально-экономических систем на основе когнитивного подхода, разработке научных основ устойчивого социально-экономического развития региона.
требует постоянного совершенствования мер по финансовой поддержке, оптимизации системы физического воспитания
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Экономика №3 2015.pdf (0,6 Мб)
Автор: Луговой Олег Юрьевич
ОГПУ
В монографии изложено экономико-теоретическое ―
предметно-методологическое и концептуальное ― обоснование государства в качестве конкурирующей микроэкономической организации (фирмы).
Книга предназначена для аспирантов, ученых и преподавателей экономической теории, интересующихся методологией фундаментальных исследований, теориями государства, денег, налогов, фирмы, рынка, экономической организации.
Сравните, например, термины «адаптация», «власть», «воспитание», «голодание», «группа», «инфантилизм»
Предпросмотр: ТЕОРИЯ КОНКУРИРУЮЩЕГО ГОСУДАРСТВА.pdf (0,3 Мб)
Автор: Хесус Уэрта де Сото
М.: Социум
Это четвертая книга Хесуса Уэрта де Сото, вышедшая на русском языке. Во включенных в сборник статьях автор исследует разные аспекты динамического процесса общественного сотрудничества, делая особый акцент на роли предпринимательства и институтов. Первая статья сборника представляет собой введение в теорию динамической эффективности как альтернативы стандартным критериям по Парето. Затем идет подробный обзор различий между двумя подходами к экономической теории: австрийской школы и неоклассики (включая чикагскую школу). Другие темы, затрагиваемые Х. Уэрта де Сото: теория социализма, охрана окружающей среды в условиях свободного рынка, национализм, кризис и реформа системы социального страхования, теория банковского дела и экономических циклов, экономические взгляды испанских схоластов XVI в.
Editorial, 2002, pp. 193—219. 54 Эти институты (семья и религия) также являются необходимым условием воспитания
Предпросмотр: Социально-экономическая теория динамической эффективности.pdf (0,6 Мб)
Автор: Валлерстайн Иммануил
М.: Русский фонд содействия образованию и науке
Второй том капитального труда И.Валлерстайна "Мир-система Модерна" посвящен ключевым вехам в истории капиталистического мира-экономики XVII - первой трети XVIII веков: кратковременной голландской гегемонии, первым этапам борьбы за гегемонию между Англией и Францией, появлению новых восходящих полупериферийных держав (Швеции, Пруссии, России)
Научный успех не зависит от интеллектуальной свободы, однако определенно является одним из способов ее воспитания
Предпросмотр: Мир-система Модерна.pdf (3,1 Мб)