Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 613452)
Контекстум
  Расширенный поиск
373.5

Средняя школа


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 2139 (2,77 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1951

Поурочные разработки по английскому языку. 6 класс пособие для учителя : к УМК Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. («Spotlight»)

Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 6 класса к УМК Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Express Publishing: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы учащихся, контрольные задания и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, О.Е. Подоляко и др. 2014–2018 гг. выпуска.

(На доске записаны слова (без перевода).) appearance [@’pI@r(@)ns] – внешность age [eIŽ] – возраст height <...> В русском языке нет разницы в переводе местоимений, это особенность английской грамматики.) – Find some <...> (На доске слова (без перевода).) dormitory [’dþmItri] – общая спальня для учащихся greenhouse – оранжерея <...> продуктивного письма; организовать деятельность учащихся по проведению опроса с целью исследования проблемы <...> Активизация лексики (На доске записаны слова (без перевода).) grated cheese – тертый сыр parsley – петрушка

Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 6 класс пособие для учителя (к УМК Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (“Spotlight”)).pdf (0,2 Мб)
1952

Химия. 10–11-е классы : базовый уровень учебник

Автор: Журин А. А.
М.: Просвещение

Данный учебник завершает линию учебно-методических комплексов «Сферы» по химии. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и освещает вопросы базового курса химии для средней школы. Материал учебника рассчитан на 1 час в неделю, всего 68 часов за два года обучения, и направлен на завершение формирования у школьников бытовой химической грамотности. Фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд дают возможность для формирования необходимых умений и компетенций.

Отсюда вторая проблема: чем нагревать метан? <...> Решить проблему можно р азными способами, рассмотрим только два на примере взаимодейс твия фосфора с <...> СЫРЬЁ Проблема как можно более полного использования сырья относится к важнейшим проблемам химической <...> Проблемы были решены с помощью одного устройства, которое называется теплообменником. <...> Велика роль химии в решении одной из глобальных проблем человечества — продовольственной проблемы.

Предпросмотр: Химия 10–11-е классы базовый уровень учебник.pdf (0,5 Мб)
1953

Декоративная резьба по овощам и фруктам (карвинг). Занятия с учащимися 5-9 классов на уроках технологии учеб.-метод. пособие с CD-диском

Автор: Махлис Т. А.
М.: ВЛАДОС

Пособие знакомит читателей с увлекательным миром карвинга — декоративной резьбой по овощам и фруктам, созданием оригинальных образов из всем привычных и давно знакомых растений. В пособии раскрываются методические, технологические и практические приемы работы по вырезанию декоративных предметов, узоров и композиций из овощей и фруктов. К пособию прилагается CD -диск. На CD-диске размещены цветные иллюстрации, демонстрирующие различные художественные произведения, выполненные в технике карвинга как профессиональными мастерами, так и школьниками.

Общие сведения Резьба по овощам и фруктам или широко используемый в настоящее время термин карвинг (в переводе <...> Kнига-Cервис» Резьба по овощам и фруктам или широко используемый в настоящее время термин карвинг (в переводе

Предпросмотр: Декоративная резьба по овощам и фруктам (карвинг). Занятия с учащимися 5-9 классов на уроках технологии .pdf (0,1 Мб)
1954

Анализ художественного текста и творческие работы в школе. 8 класс. Материалы для учителя

Автор: Петрова Татьяна Сергеевна
[Б.и.]

В пособии предлагаются различные формы анализа художественного текста в 8-м классе средней школы. Цель пособия — научить воспринимать текст как художественный и создавать собственные связные тексты. Материалы отражают опыт работы по «Экспериментальной программе комплексного преподавания дисциплин гуманитарного профиля для 5—11 классов общеобразовательной школы» — Иваново, 1998; но могут быть полезны всем, кто имеет отношение к преподаванию словесности в школе: учителям, студентам, аспирантам, а также преподавателям вузов — филологам и методистам.

определяется особенностями классицистической оды: в центре внимания автора – общественно важные, значительные проблемы <...> Вот перевод: «Скажу: огонь, воздух – и характер французов описан. <...> старцем в главе «Жития Сергия Радонежского», написанного Епифанием Премудрым (текст дается в русском переводе

Предпросмотр: Анализ художественного текста и творческие работы в школе. 8 класс. .pdf (0,1 Мб)
1955

Поурочные разработки по физике. 8 класс пособие для учителя : к УМК А.В. Перышкина (М.: Дрофа)

Автор: Шлык Н. С.
М.: ВАКО

Подробные поурочные разработки ориентированы на учителей, работающих с учебником А.В. Перышкина (М.: Дрофа) и содержат весь необходимый материал для полноценного проведения уроков физики в 8 классе. В издании кроме сценариев уроков приведены методические советы и рекомендации, разноуровневые контрольные работы по каждому разделу, тестовые и проверочные работы. Подходит к учебникам «Физика» в составе УМК А.В. Пёрышкина 2012–2018 гг. выпуска.

В ближайшие 50–100 лет человечество столкнется с проблемой нехватки традиционных видов топлива. <...> Проблема. От чего и как зависит сопротивление проводника? <...> Выполнение лабораторной работы Проблема. Как создать устройство для регулирования силы тока в цепи? <...> Интерес к проблеме впервые возник у Джоуля после знакомства с электрическими двигателями, которые только <...> Эдисон обратился к проблеме электрического освещения, пошел по пути усовершенствования лампы накаливания

Предпросмотр: Поурочные разработки по физике. 8 класс пособие для учителя (К УМК А.В. Перышкина (М. Дрофа)).pdf (0,1 Мб)
1956

Тренажёр по русскому языку. Пунктуация. 5 класс

Автор: Александрова Е. С.
М.: ВАКО

Пособие представляет собой сборник упражнений по пунктуации для 5 класса, составленный в соответствии с требованиями ФГОС ООО 2021 г. Тренажёр может использоваться при обучении по любым учебникам и пособиям, входящим в федеральный перечень учебных изданий. Предназначается для закрепления изученного материала на уроках русского языка, а также для дополнительных занятий с учащимися 5 класса дома.

Стивенсон в переводе С. Маршака) 19*. Принесли им бумаги написали они письма. (Л. Толстой) 20.

Предпросмотр: Тренажёр по русскому языку. Пунктуация. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
1957

Поурочные разработки по изобразительному искусству. 8 класс пособие для учителя : по программе Б.М. Неменского «Изобраз. искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека» (М.: Просвещение)

Автор: Гусева О. М.
М.: ВАКО

В пособии представлены подробные сценарии уроков изобразительного искусства в 8 классе, ориентированные на работу по программе Б.М. Неменского. Поурочные разработки содержат разнообразный материал, способствующий формированию у учащихся целостного представления об изобразительном искусстве, средствах художественной выразительности. В пособие включены словарь терминов, дополнительные материалы и большое количество иллюстраций. Все это позволит подробнее ознакомить учащихся с предметом «Изобразительное искусство» и повысить интерес к нему. Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2007–2013 гг. выпуска.

Термин «дизайн», в переводе с английского, означает «замысел», «проект», «чертеж», «рисунок». <...> Конструктивизм Слово «конструктивизм» в переводе с латыни означает «построение».

Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 8 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека»).pdf (0,1 Мб)
1958

Рабочая программа по русскому языку. 6 класс к УМК М.М. Разумовской и др. (М.: Дрофа)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 6 класса к УМК М.М. Разумовской и др. (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Aгентство Kнига-Cервис» 8 Поурочное № урока Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы <...> навыков конструирования текста-рассуждения 9 Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы

Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 6 класс (к УМК М.М. Разумовской и др.).pdf (0,1 Мб)
1959

Всероссийская проверочная работа. Русский язык. 5 класс

М.: ВАКО

В издании представлены задания для подготовки учащихся 5-х классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по русскому языку. Сборник содержит 6 вариантов работ, в каждой из которых 12 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.

ответ неправильный 0 10 Правильный ответ 1 11 Правильный ответ 1 12 Правильный ответ 1 Рекомендации по переводу

Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Русский язык. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
1960

Всеобщая история. История Средних веков. Разноуровневые задания. 6 класс

М.: ВАКО

Представленные проверочные задания для 6 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям ФГОС. Материал пособия поможет педагогу осуществлять систематический контроль знаний при проверке домашнего задания и закреплении полученных знаний на уроках, при составлении заданий олимпиад и интеллектуальных марафонов. Данные задания способствуют лучшему усвоению материала, развивают внимание, память, воображение, аналитические способности учащихся.

Заслуги арабских математиков: А сохранение и перевод трудов Пифагора, Евклида и других античных ученых

Предпросмотр: Всеобщая история. История Средних веков. Разноуровневые задания. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
1961

Поурочные разработки по химии. 8 класс пособие для учителя : к УМК О.С. Габриеляна (М.: Просвещение)

Автор: Ястребова О. Н.
М.: ВАКО

Поурочные методические разработки составлены по учебнику О.С. Габриеляна и др. «Химия: 8 класс: базовый уровень» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП ООО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370). Учитель найдет здесь подробные, методически обоснованные планы уроков, контрольные, тестовые, самостоятельные работы и методику проведения лабораторных опытов. Подходит к учебникам «Химия» в составе УМК О.С. Габриеляна, И.Г. Остроумова, С.А. Сладкова, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.

Подобные вещества Бойль назвал индикаторами, что в переводе с латинского означает «указатели». <...> работы с информацией (поиск и отбор необходимой информации, систематизация информации, формулирование проблемы <...> (Учащиеся высказывают свои предположения и определяют проблему урока: «Как взаимодействуют между собой <...> городов и поселков разных стран мира они присутствуют: Соликамск, Соль-Илецк, Усолье, Зальцбург (в переводе <...> Приведем отрывок из записок алхимика в переводе Н.А.

Предпросмотр: Поурочные разработки по химии. 8 класс пособие для учителя (к УМК О.С. Габриеляна (М. Просвещение), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,2 Мб)
1962

Английский язык. 11-й класс : базовый уровень учебник

М.: Просвещение

Учебник является основным компонентом учебно-методического комплекса «Сферы» и предназначен для учащихся 11 класса общеобразовательных организаций (базовый уровень). Учебник имеет адекватность методического аппарата целям и традициям российской школы, включает тексты и задания про русскую культуру, содержит упражнения на формирование общеучебных умений, предоставляет возможность для дифференцированного подхода к деятельности учащихся, имеет воспитательную и развивающую ценность материалов, широкие возможности для социализации учащихся, целенаправленно готовит учащихся к сдаче ЕГЭ по английскому языку. Границы государств даны на октябрь 2022 г. Аудиоприложение: https://prosv.ru/audio-spheres11-1/

БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 7 В третьем цикле “The individual and society” рассматриваются проблемы <...> его роль в нашей жизни, распространённые стереотипы по отношению к странам изучаемого языка и России, проблемы <...> Вы прочитаете тексты о проблемах подростков, о том, как разрешить конфликтные ситуации в школе и дома <...> n‘vɒlvd/ adj замешанный involved in – замешанный в чёмлибо iron /‘aən/ n железо issue /‘ʃ/ n 1) проблема <...> Вы прочитаете тексты о проблемах подростков, о том, как разрешить конфликтные ситуации в школе и дома

Предпросмотр: Английский язык. 11-й класс базовый уровень (1).pdf (0,8 Мб)
1963

Взаимосвязи отечественной и зарубежной литератур в школьном курсе [книга для учителя]

Автор: Нартов К. М.
М.: ФЛИНТА

Книга посвящена проблеме взаимосвязей отечественной и зарубежной литератур. В ней дается очерк изучения произведений русской и зарубежной литератур XIX–XX вв. в школах России, рассматриваются особенности восприятия учащимися художественных произведений, предлагаются материалы для сопоставления произведений иностранной, русской и национальных литератур России, изучаемых на уроках и факультативных занятиях.

ISBN 978-5-89349-510-2 Книга посвящена проблеме взаимосвязей отечественной и зарубежной литератур. <...> Мицкевича (в переводах М. Лермонтова, И. Буни. на, В. Левика и др.). <...> Подготовьтесь к обсуждению проблемы ге. роической личности в литературе эпохи романтизма. <...> Мицкевича (в переводах М. Лермонтова, И. Буни. на, В. Левика и др.). <...> Подготовьтесь к обсуждению проблемы ге. роической личности в литературе эпохи романтизма.

Предпросмотр: Взаимосвязи отечественной и зарубежной литератур в школьном курсе.pdf (1,6 Мб)
1964

Теоретико-методические задания на региональных этапах Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» [метод. пособие]

Автор: Чесноков Н. Н.
М.: Физическая культура

В методическом пособии представлен анализ различных вариантов и форм теоретико-методических заданий регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по учебному предмету «Физическая культура» за период 2007-2018 гг.

Проблема разработки измерительных процедур в области образования, оценки количественных и качественных <...> «Ушу» в переводе с китайского означает … а. … придание формы телу; б. … телостроительство; в. … искусство

Предпросмотр: Теоретико-методические задания на Всероссийской олимпиаде школьников по предмету Физическая культура .pdf (0,1 Мб)
1965

№7 [МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ, 2020]

Журнал «Математика в школе» — самое авторитетное периодическое издание для учителей математики. Он выходит с 1934 года и все 75 лет служит верным помощником преподавателей. На страницах журнала опытные учителя, методисты, педагоги, ученые поделятся с вами своими секретами преодоления трудностей. Авторы новых учебников расскажут о методических идеях, заложенных в их пособиях, об особенностях работы с ними. Читая журнал «Математика в школе», Вы будете в курсе всех изменений в отечественной системе математического образования: это и новые стандарты, и новые формы экзаменов, и многое другое.

Научно-методические статьи должны сопровождаться аннотацией (5–7 строк) и списком ключевых слов, а также переводом <...> школы, используя на уроках комплект микрокомпьютеров, имеющийся в школе, выступал с докладами по этой проблеме

Предпросмотр: МАТЕМАТИКА В ШКОЛЕ №7 2020.pdf (0,3 Мб)
1966

Элементы математической логики. 5 класс учеб. пособие

Автор: Пехтерева Л. В.
Изд-во НГТУ

В учебном пособии рассматриваются формы абстрактного познания: понятия, высказывания и умозаключения. Изучаются определения и свойства, особенности разных форм познания, возможные логические ошибки в определениях. Рассматриваются отношения между понятиями, их графические схемы, типы и классификация высказываний. Изучаются непосредственные умозаключения, способы доказательства и опровержение разных типов высказываний.

Эквивалентные суждения используются и при переводе текстов с одного языка на другой.

Предпросмотр: Элементы математической логики. 5 класс.pdf (0,3 Мб)
1967

Родом из Библии. Ч. 1. Вечные сюжеты и образы в русском искусстве [пособие для учителя]

[Б.и.]

Данное пособие рекомендовано для ведения элективного курса «Вечные сюжеты и образы в русском искусстве» в рамках реализации курса «Основы православной культуры». На основе просветительского и культурологического подходов ведется знакомство с главными христианскими образами и сюжетами. Темы рассматриваются на основе синтеза искусств: слова, музыки, изобразительного искусства. В пособие включена программа элективного курса, сопоставительная таблица, тексты стихотворений, необходимых при изучении материалов программы.

Ваал (Баал; Баэль, Ваэль) – финикийское и западносемитское божество (в переводе «хозяин», «владыка»,

Предпросмотр: Родом из Библии. Часть 1. Вечные сюжеты и образы в русском искусстве..pdf (0,1 Мб)
1968

Немецкий язык. 11-й класс : базовый и углублённый уровни учебник

Автор: Артемова Н. А.
М.: Просвещение

Учебник предназначен для учащихся 11 класса общеобразовательных организаций и является основным компонентом учебно-методического комплекта, в который также входят рабочая тетрадь, книга для учителя и аудиоприложение. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

загрязнения окружающей среды, экологическая проблема die Úmweltverschmutzung загрязнение окружающей <...> Lebensqualität erhöhen повышать качество жизни die Nótwendigkeit, -en необходимость das Problém, -e проблема <...> viele Probleme mit sich bringen приносить с собой много проблем Probleme lösen решать проблемы die Rechérche <...> загрязнения окружающей среды, экологическая проблема die Úmweltverschmutzung загрязнение окружающей <...> viele Probleme mit sich bringen приносить с собой много проблем Probleme lösen решать проблемы die Rechérche

Предпросмотр: Немецкий язык. 11-й класс базовый и углублённый уровни (1).pdf (0,4 Мб)
1969

№2 [Досуг в школе, 2001]

Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.

пятницу «День страданий Господних», поэтому и назвали дочь, родившуюся в этот день, Парасковью, что в переводе

Предпросмотр: Досуг в школе №2 2001.pdf (0,9 Мб)
1970

Сборник олимпиадных заданий по предмету «Физическая культура»

Автор: Замогильнов Алексей Иванович
Издательство Шуйского филиала ИвГУ

В учебном пособии представлены олимпиадные задания, включенные в теоретико-методический тур регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» за период с 2008 по 2018 гг. Кроме того, в пособие включены дополнительные задания, составленные автором. Данное учебное пособие никоим образом не заменяет учебники и учебные пособия по физической культуре, а лишь дают возможность старшим школьникам и студентам проверить свои знания в области теории и практики физической культуры. Учителя физической культуры и преподаватели вузов могут использовать учебное пособие при осуществлении текущего и промежуточного контроля учащихся и студентов. Учебный материал сгруппирован в три модуля, раскрывающих содержание отдельных аспектов физической культуры: культурно-исторического, теоретико-методического и медико-биологического. Все задания представлены в различных формах: закрытого, открытого, заданиях на сопоставление, на составление определений и понятий, на перечисления, описания, а также в форме кроссворда и заданий-задач. Учебное пособие адресовано учащимся старших классов общеобразовательных школ, а также студентам факультета физической культуры, обучающихся по профилю Физическая культура направлений 49.03.01 Физическая культура, 44.03.01 и 44.03.05 Педагогическое образование.

«Ушу» в переводе с китайского означает … а) придание формы телу; Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Непрерывный бег с переменной скоростью, дословно в переводе со шведского означает «игра скоростей». 7

Предпросмотр: Сборник олимпиадных заданий по предмету «Физическая культура».pdf (1,1 Мб)
1971

Английский язык. 11 класс : базовый уровень учебник

М.: Просвещение

Учебник построен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Содержание учебника направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов освоения Примерной основной образовательной программы среднего общего образования, а также на развитие компетенций XXI века и учитывает все сложности, с которыми сталкивается учитель в современной российской школе при обучении английскому языку. Материал отобран с учётом интересов учащихся старшей школы.

(n) ͬ ॠƐ࠯ࡡ࡚ ࠯ů ढ़ƐƚĞࡁƚ࠯Ɛͬ социальный статус sort sth out (phr v) ͬ ॠƐࠪ͗ ƚ ॠƐࡣŵɽࡁż ढ़Ăࡡƚͬ решить (проблему <...> (v) контролировать create problems ͬ ŬƌŝॠĞࡁƚ ढ़Ɖƌࠨďů࠯ŵnjͬ создавать проблемы creation (n) ͬ Ŭƌŝढ़Ğ࠯࡚ <...> ŵďࠨĚ ͬࡁрасстаться с кем-либо complain (v) ͬ Ŭ࠯ŵढ़ƉůĞࡁŶͬ жаловаться dilemma (n) ͬ Ě࠯ढ़ůĞŵ࠯ͬ дилемма (проблема <...> phr v) ͬ ढ़ƚ͗࠲Ŷ ƚ࠯ ॠƐࡣŵďࠨĚ ͬࡁобратиться к кому-то work out (phr v) ͬ ॠǁ͗࠲Ŭ ढ़Ăࡡƚͬ разрешиться (о проблеме <...> ŵďࠨĚࡁnj ढ़Ăࡁnjͬ проверить зрение 8G WRITING 5.56 bank transfer (n) ͬ ढ़ďčżŬ ॠƚƌčŶƐĨ ͬ͗࠲банковский перевод

Предпросмотр: Английский язык. 11 класс базовый уровень учебник.pdf (0,5 Мб)
1972

Контрольно-измерительные материалы. История России. 8 класс

М.: ВАКО

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) тематически сгруппированы и составлены в соответствии с Историко-культурным стандартом, примерной программой по истории и требованиями ФГОС. Использование КИМов для диагностики знаний учащихся позволит привить школьникам навыки работы с тестовым материалом и начать поэтапную подготовку к ЕГЭ. Порядок изложения материала соответствует учебнику «История России. 8 класс» под редакцией А.В. Торкунова (М.: Просвещение), но данное пособие может использоваться с любыми учебниками из федерального перечня.

F F 2) внедрение новых сельскохозяйственных культур F F 3) лишение крепостного крестьянина надела и перевод <...> Санкт-Петербурге для содействия внедрению в сельское хозяйство новой агротехники и решения хозяйственных проблем <...> Бездумное заимствование западного образа жизни приводило к равнодушному отношению к проблемам Отечества

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. История России. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
1973

Уроки робототехники. Конструкция. Движение. Управление [учеб. пособие]

Автор: Филиппов С. А.
М.: Лаборатория знаний

Учебное пособие знакомит с основами моделирования автоматических устройств на основе робототехнических конструкторов LEGO и TRIK и создания алгоритмов управления роботами в среде TRIK Studio. Рассмотрены физические основы робототехники. Приведены интересные факты, касающиеся истории робототехники и ее современных достижений.

Аналогичным способом решается проблема выталкивания кеглей не до конца. <...> Какие проблемы приходится решать, настраивая программу для кегельринга? 5. <...> Создание подпрограммы «Вперёд» Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 131 эту проблему <...> Как можно решить эту проблему? 2. С какого действия начинается объезд объекта? 3. <...> Как можно решить эту проблему? 2. С какого действия начинается объезд объекта? 3.

Предпросмотр: Уроки робототехники. Конструкция. Движение. Управление.pdf (0,2 Мб)
1974

Методические рекомендации и ответы к тренажёру по русскому языку: пунктуация. 5 класс

М.: ВАКО

Данное пособие содержит методические рекомендации, примеры выполнения заданий и ответы к заданиям «Тренажёра по русскому языку: пунктуация. 5 класс» Е.С. Александровой (8-е издание и следующие), выпущенному издательством «ВАКО».

Стивенсон в переводе С.

Предпросмотр: Методические рекомендации и ответы к тренажёру по русскому языку. Пунктуация. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
1975

№10 [Досуг в школе, 2010]

Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.

.) + почтовый перевод.

Предпросмотр: Досуг в школе №10 2010.pdf (0,6 Мб)
1976

Поурочные разработки по физической культуре. 10 класс пособие для учителя : к УМК В.И. Ляха (М.: Просвещение)

Автор: Патрикеев А. Ю.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Физическая культура» для 10 класса общеобразовательных организаций, соответствующие требованиям ФГОС.

препятствий, футбольных упражнений; метапредметные: добывать новые знания; ставить и формулировать проблемы <...> Проблема инвалидности – одна из наиболее острых проблем в мире. <...> , катания со склона, подвижной игры «Затормози в квадрате»; метапредметные: ставить и формулировать проблемы <...> катания со склона и подвижной игры «Затормози в квадрате»; метапредметные: ставить и формулировать проблемы <...> Нападающий удар с переводом (При выполнении нападающего удара с переворотом направление полета мяча не

Предпросмотр: Поурочные разработки по физической культуре. 10 класс пособие для учителя (к УМК В.И. Ляха (М. Просвещение)).pdf (0,2 Мб)
1977

Сборник задач по общей биологии. 9–11 классы

Автор: Демьянков Е. Н.
М.: ВАКО

В сборнике представлены учебные познавательные задачи различного уровня сложности по разным разделам курса биологии. Задания базового уровня будут полезны для самостоятельного закрепления пройденного материала или экспресс-проверки знаний на уроке, а задания повышенного уровня сложности позволят лучше подготовиться к ОГЭ или ЕГЭ. В сборнике приведены алгоритмы решения и варианты оформления типовых познавательных задач, а также предложены варианты ответов ко всем заданиям сборника.

Работа выполнена с учетом исследований по проблемам учебных и познавательных задач, проведенных Б.Х. <...> Видовое название Cyanys происходит от римского слова «цианус», что в переводе значит «синий». <...> В 1980-е гг. эту проблему удалось решить. Предположите, как это стало возможным. 246*. <...> Удалось ли сейчас решить эту проблему? 709. Человек широко использует в пищу шляпочные грибы. <...> Питается хвоей и молодыми побегами, но рост ее численности не является большой проблемой.

Предпросмотр: Сборник задач по общей биологии. 9–11 классы.pdf (0,1 Мб)
1978

Поурочные разработки по изобразительному искусству. 7 класс пособие для учителя : по программе Б.М. Неменского «Изобраз. искусство и художеств. труд» (М.: Просвещение)

Автор: Гусева О. М.
М.: ВАКО

В пособии представлены подробные сценарии уроков изобразительного искусства в 7 классе, ориентированные на работу по программе Б.М. Неменского. Поурочные разработки содержат разнообразный материал, способствующий формированию у учащихся целостного представления об изобразительном искусстве, средствах художественной выразительности. В пособие включены словарь терминов, дополнительные материалы и большое количество иллюстраций. Все это позволит подробнее ознакомить учащихся с предметом «Изобразительное искусство» и повысить интерес к нему. Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2007–2013 гг. выпуска.

книгоиздатели в 1959 г. начали и регулярно проводят ежегодные научные сессии, посвященные различным проблемам <...> Основные проблемы творчества. Л.-М., 1962. 11. Сарабьянов Д.В. Павел Федотов. М., 1969. 12.

Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 7 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд»).pdf (0,1 Мб)
1979

Физика. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации

Автор: Ханнанов Н. К.
М.: Интеллект-Центр

Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2022 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену. Пособие может быть также использовано учителями как сборник заданий в формате ЕГЭ при системном изучении курса физики в 10–11-х классах.

При переводе идеального газа из состояния 1 в состояние 2 концентрация молекул n пропорциональна давлению <...> заряд протечет через резистор R3 к правой пластине конденсатора в схеме, показанной на рисунке, при переводе <...> заряд протечет через резистор R3 к правой пластине конденсатора в схеме, показанной на рисунке, при переводе

Предпросмотр: Физика. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации.pdf (0,3 Мб)
1980

№3 [Досуг в школе, 2000]

Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.

(Подсказка: имя девочки, в переводе означающее «подарок Бога».) (Дарья.) Задание.

Предпросмотр: Досуг в школе №3 2000.pdf (0,9 Мб)
1981

Геометрия. 10 класс. Учебник. Углублённый уровень учебник

Автор: Мерзляк А. Г.
М.: Просвещение

Учебник предназначен для углублённого изучения геометрии в 10 классе общеобразовательных организаций. В нём предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников познавательный интерес к геометрии.

Его называют додекаэдром, что в переводе с греческого означает «двенадцатигранник». <...> Третья проблема Гильберта. — М.: Наука, 1977. 4. Каган В. О. <...> Его называют додекаэдром, что в переводе с греческого означает «двенадцатигранник». <...> Третья проблема Гильберта. — М.: Наука, 1977. 4. Каган В. О. <...> Третья проблема Гильберта. — М.: Наука, 1977. 4. Каган В. О.

Предпросмотр: Геометрия. 10 класс. Учебник. Углублённый уровень (2).pdf (1,9 Мб)
1982

Поурочные разработки по обучению грамоте: чтение и письмо. 1 класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива») 2019–2021 гг. выпуска)

Автор: Никифорова Валентина Васильевна
М.: ВАКО

Предлагаемые поурочные разработки по обучению грамоте составлены в соответствии с требованиями ФГОС для учителей, работающих по УМК Л.Ф. Климановой и др. (образовательная система «Перспектива»). Порядок изучения тем соответствует учебнику «Азбука» (Просвещение, 2019–2021), входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты уроков, упражнения на развитие речевого аппарата и эмоционально-волевой сферы школьников, занимательный и игровой материал, позволяющий детям на доступном уровне осваивать язык как знаковую систему, средство общения и познания, формировать культуру общения.

Все примеры решились без проблем. Анечка учила стихи и одновременно прибиралась в своей комнате. <...> Отзывчивый – легко отзывающийся на чужие нужды, неудачи и проблемы, готовый помочь. <...> Если вас что-то очень волнует, расскажите об этой проблеме. <...> вывешивает плакат со старинной азбукой, можно использовать интерактивную доску.) – Как это звучит в переводе <...> Перевод с удмуртского В. Данько – Что сказали бы ваши тетради и учебники, если бы умели говорить?

Предпросмотр: Поурочные разработки по обучению грамоте чтение и письмо. 1 класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,3 Мб)
1983

Биология. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности

Автор: Никишова Е. А.
М.: Интеллект-Центр

В предлагаемом пособии дана характеристика основных типов заданий с развёрнутым ответом части 2, используемых на ЕГЭ, приводятся ответы выпускников и комментарии к их оцениванию. Особое внимание уделяется разбору заданий, вызвавших наибольшие затруднения, а также типичных ошибок, допущенных выпускниками в разные годы. Для тренировки и самоподготовки к ЕГЭ предлагаются задания с развёрнутым ответом высокого уровня сложности по всем содержательным блокам (22–28). В конце пособия даны эталоны ответов к каждому заданию, предназначенных для самостоятельного выполнения.

Как оказалось, «бройлер», а название пошло из Англии, в переводе с английского означает «жарить на огне <...> записи наследственной информации в молекулах нуклеиновых кислот в виде последовательности нуклеотидов и перевод

Предпросмотр: Биология. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности.pdf (0,1 Мб)
1984

Биология. Человек и его здоровье. 9 класс учебник для учащихся 9-го класса общеобразоват. организаций

Автор: Никишов А. И.
М.: ВЛАДОС

Учебник написан в соответствии с обязательным минимумом стандарта биологического образования и требований к уровню подготовки учащихся основной (базовой) школы. Он содержит все необходимые сведения о строении и жизнедеятельности организма человека, способствующие обеспечению здорового образа жизни. Большое внимание в нем уделено вопросам высшей нервной деятельности человека, гигиены и доврачебной помощи. Материал учебника изложен в строгой логической последовательности и связан между собой как по главам, так и по параграфам, что обеспечивает получение знаний об организме человека как едином целом. Все главы учебника снабжены красочными иллюстрациями, конкретизирующими содержание изучаемого материала и способствующими его неформальному усвоению. Объем информации учебника позволяет использовать его также для подготовки и сдачи экзаменов экстерном по любым программам средних учебных заведений. Соответствует ФГОС.

Однако существует и много проблем. <...> Решению этих проблем в современной медицине уделяется самое большое внимание. <...> При ее переливании возникают проблемы тканевой совместимости. <...> Туберкулез — медико-социальная проблема.

Предпросмотр: Биология. Человек и его здоровье. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
1985

№2 [Досуг в школе, 2000]

Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.

(Переводы.)

Предпросмотр: Досуг в школе №2 2000.pdf (1,0 Мб)
1986

Русская орфография. Фонетика. Словообразование. Морфология учеб. пособие для средних школ

Автор: Климовская Г. И.
М.: ФЛИНТА

Изложение орфографических правил в этом пособии опирается, помимо работ, перечисленных в списке использованной литературы, на пособие Г.И. Климовской «Русский язык. Теория (для средних школ)» (Москва, 2011). В ходе сбора отрывков из произведений русской прозы и поэзии XIX и XX веков для упражнений по каждой теме состсвитель воспользовался несколькими коллекциями таких отрывков, выработанных авторами других учебных пособий. Эти работы указаны в списке использованной литературы. Кроме того, в данном учебном пособии использованы словарные материалы кандидатских диссертаций Т.В. Вяничевой, И.В. Никиенко, Е.В. Цой, С.В. Лобановой. Часть правил в этом пособии изложена нетрадиционно, за что его автор несет полную ответственность.

. ● Это был подстрочный перевод стихов еще не известного нам испанского поэта. ● Обшивка нашей лодки <...> важный этап научного исследования. ● Вышеназванные лица непричастны к этому делу. ● Все еще остро стоит проблема <...> задел его плечом. ● Он отправился в путь налегке. ● Шахматами он вообще не интересовался. ● Вчера эту проблему <...> (Тр.). ● От Насти не было писем, но раз в два-три месяца приходил денежный перевод. <...> эпиграмма диаграмма симме́три́я иммунитет имманентный Но: реклама драма гримировать гуманизм элемент проблема

Предпросмотр: Русская орфография. Фонетика. Словообразование. Морфология.pdf (0,8 Мб)
1987

№2 [Досуг в школе, 2009]

Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.

.) + почтовый перевод.

Предпросмотр: Досуг в школе №2 2009.pdf (0,1 Мб)
1988

№9 [Досуг в школе, 2015]

Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.

Известен даже такой факт: когда намечался перевод Глебовой на другую работу, обеспокоенный этим обстоятельством

Предпросмотр: Досуг в школе №9 2015.pdf (2,8 Мб)
1989

Контрольно-измерительные материалы. Химия. 11 класс

М.: ВАКО

Пособие содержит тесты базового и усложненного уровней по химии для 11 класса. Представленный материал соответствует учебнику О.С. Габриеляна, Г.Г. Лысовой (М.: Дрофа), но может использоваться педагогами, которые работают и по другим УМК. Структура тестов соответствует формату ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце пособия даны ключи к тестам.

Перевод тестового балла в отметку по пятибалльной шкале учитель может осуществить по своему разумению

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Химия. 11 класс.pdf (0,1 Мб)
1990

Контрольно-измерительные материалы. Физика. 9 класс

М.: ВАКО

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 9 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по физике. В конце издания даны ответы на все вопросы тестов.

проведены вычисления, получен ответ (верный или неверный), но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Физика. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
1991

Олимпиады по русскому языку. 7–8 классы

Автор: Малюгина В. А.
М.: ВАКО

В пособии представлены вопросы для подготовки и задания для проведения олимпиад по русскому языку внутришкольного и районного уровней, а также методические рекомендации по их подготовке и проведению. В конце издания помещены подробные развернутые ответы на все вопросы и советы организаторам по подведению итогов олимпиад.

При разборе ошибок заостряется внимание на самых различных сторонах рассматриваемой проблемы, выявляются <...> Газета подняла … о строительстве школ (проблема, вопрос). 8. <...> По истечении (десять дней). 11) Согласно (действующая инструкция). 12) Остановиться (разные стороны проблемы <...> Фразеологическое сращение не в своей тарелке является ошибочным переводом французского оборота ne pas <...> В антракте мы вышли в фойе. 3) Тысячи ученых работают над проблемой происхождения жизни на Земле.

Предпросмотр: Олимпиады по русскому языку. 7–8 классы.pdf (0,1 Мб)
1992

Контрольно-измерительные материалы. География. 6 класс

М.: ВАКО

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) по географии для 6 класса тематически сгруппированы, соответствуют школьной программе и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний. В конце издания даны ключи к тестам.

Что в переводе с греческого означает слово «климат»?

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. География. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
1993

Поурочные разработки по русскому языку. 9 класс пособие для учителя : к УМК Л.А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение)

Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО

Пособие содержит подробные поурочные разработки по русскому языку для 9 класса к УМК Л.А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Приведены различные типы заданий: словарные, творческие, объяснительные и контрольные диктанты, рекомендации по написанию изложений и сочинений. Представлены инструкция по выполнению экзаменационной работы, типовой тест и критерии оценивания заданий. Издание содержит все необходимые материалы для подготовки выпускников 9 классов к ОГЭ. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Л.А. Тростенцовой, Т.А. Ладыженской, А.Д. Дейкиной и др. 2015–2018 гг. выпуска.

Определив основную проблему текста, 1) вы должны грамотно сформулировать её. 2) возникла идея записать <...> Как пример можно привести перевод английской народной песенки – всем с детства известное стихотворение

Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 9 класс пособие для учителя (К УМК Л.А. Тростенцовой и др. (М. Просвещение)).pdf (0,2 Мб)
1994

Английский язык. 11 класс : базовый уровень учебник

Автор: Афанасьева О. В.
М.: Просвещение

Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой, предназначен для учащихся общеобразовательных организаций и является основным компонентом учебно-методического комплекта, в который также входят рабочая тетрадь, лексико-грамматический практикум, книга для учителя и аудиоприложения. Аудиоприложение: https://prosv.ru/audio-rainbow11-1/

» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 191 List of Irregular Verbs Infinitive Past Simple Past Porticiple Перевод <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 192 Infinitive Past Simple Past Porticiple Перевод <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 193 Infinitive Past Simple Past Porticiple Перевод <...> » & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 191 List of Irregular Verbs Infinitive Past Simple Past Porticiple Перевод <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 192 Infinitive Past Simple Past Porticiple Перевод

Предпросмотр: Английский язык. 11 класс базовый уровень (1).pdf (0,3 Мб)
1995

Методические рекомендации и ответы к тренажёру по русскому языку. Орфография. 6 класс

Автор: Гольцева Е. А.
М.: ВАКО

Данное пособие содержит методические рекомендации, примеры выполнения заданий и ответы к заданиям «Тренажёра по русскому языку. Орфография. 6 класс» Е.С. Александровой (8-е издание и следующие), выпущенному издательством «ВАКО».

«пустая трата, перевод времени», = пере-), приближаться (приближ.) к цели, приезжать (приближ.) на побережье <...> знакомое; не оставил бы (гл.; условн. накл.; ← оставить); утром вникн|ете| (гл.; буд. вр.; I спр.) в проблему

Предпросмотр: Методические рекомендации и ответы к тренажёру по русскому языку. Орфография. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
1996

Сборник авторских задач по химии: общая, неорганическая и органическая химия. 8–11 классы

Автор: Маршанова Г. Л.
М.: ВАКО

Данный сборник задач – это обновленная версия известного школьникам и учителям химии пособия «500 задач по химии + 200 задач». Сборник содержит примеры оформления и решения типовых задач, разнообразные справочные материалы, что позволит учащимся при необходимости самостоятельно научиться решать расчетные задачи.

…что среди всех минералов алмаз обладает наибольшей твердостью; слово «алмаз» в переводе с древнеиндийского <...> связывающей химию Земли с химией жизни; уделял исключительное внимание экологии; автор работ по философским проблемам

Предпросмотр: Сборник авторских задач по химии. 8–11 классы.pdf (0,1 Мб)
1997

Английский язык. 11 класс : углублённый уровень учебник

Автор: Афанасьева О. В.
М.: Просвещение

Учебник является основным компонентом учебно-методического комплекта «Английский язык» и предназначен для учащихся 11 класса общеобразовательных организаций (углублённый уровень). Основная задача курса — совершенствование приобретённых ранее знаний и умений и подготовка учащихся к сдаче Единого государственного экзамена по английскому языку. Материалы учебника способствуют достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения. Аудиоприложение: https://prosv.ru/audio-afanasieva11-1/

Знаешь ли, у меня проблемы с ней. — А ты планируешь изучать иностранные языки после того, как окончишь <...> Когда я учи лась в школе, у меня с ней всегда были проблемы. <...> Думаю, понастоящему вы не ре шили проблему. 6. <...> Когда я учи лась в школе, у меня с ней всегда были проблемы. <...> Думаю, понастоящему вы не ре шили проблему. 6.

Предпросмотр: Английский язык. 11 класс углублённый уровень (1).pdf (0,4 Мб)
1998

Окислительно-восстановительные реакции : практикум по химии. 8–11 классы

Автор: Асанова Л. И.
М.: ВАКО

Предлагаемое пособие содержит все необходимые сведения для того, чтобы научиться составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций, успешно подготовиться к сдаче ЕГЭ или ОГЭ. В издание входят теория, подробные примеры составления уравнений окислительно-восстановительных реакций с участием неорганических и органических веществ, задания для самостоятельного выполнения.

Введенное в русский язык лишь в начале XIX века слово «окисление» (перевод французского слова oxidation

Предпросмотр: Окислительно-восстановительные реакции практикум по химии. 8–11 классы.pdf (0,1 Мб)
1999

Химия. 11 класс. Учебник учебник

Автор: Габриелян О. С.
М.: Просвещение

Учебник «Химия. 11 класс» для базового уровня является второй, завершающей частью предметного курса О. С. Габриеляна, И. Г. Остроумова и С. А. Сладкова для средней школы. Содержание учебника способствует формированию единой химической картины мира у выпускников средней школы путём рассмотрения общих для неорганической и органической химии понятий, законов и теорий. Практикоориентированность учебника позволяет не только реализовать межпредметные связи с другими учебными дисциплинами, но и показать роль химии в повседневной жизни человека. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

В переводе с греческого атом означает неделимый. <...> В переводе с греческого атом означает неделимый. <...> В переводе с греческого атом означает неделимый. <...> В переводе с греческого атом означает неделимый.

Предпросмотр: Химия. 11 класс. Учебник (1).pdf (2,1 Мб)
2000

Военная история России XX – начала XXI в. 11 класс учеб. пособие

Автор: Рябцев Ю. С.
М.: Директмедиа Паблишинг

Учебное пособие является частью учебно-методического комплекса «Военная история России с древнейших времён до наших дней». Учебное пособие для 11 класса знакомит учащихся с русской военной историей XX – начала XXI в. Оно рассказывает о войнах и сражениях, об оружии и военной технике, о полководцах, о повседневной жизни военнослужащих. При этом прослеживается связь военного дела с экономикой, политикой и культурой. Вопросы, касающиеся социальных, экономических и политических причин войн и их последствий, в пособии специально не рассматриваются, поскольку их можно найти в школьных учебниках истории. Задания к материалам учебного пособия содержатся в рабочей тетради, выходящей отдельным изданием.

вследствие создавшегося в городе положения будут заявлены просьбы о сдаче, они будут отвергнуты, так как проблемы <...> Хлеб пришлось засыпать в цистерны, с которыми при разгрузке возникла проблема. <...> Советские солдаты называли их «душма́нами» (в переводе с пушту – «враг»), а чаще просто «духами». <...> С развитием ракетного оружия остро встала проблема создания противоракетной обороны (ПРО). <...> Путина (ил. 3), который сделал ставку на силовое решение «чеченской проблемы».

Предпросмотр: Военная история России XX – начала XXI в. 11 класс учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 ... 38 39 40 41 42 43