Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
ГГПИ
Профессиональная деятельность педагога-музыканта не возможна; без ознакомления с новыми технологиями обучения музыке, без осознания необходимости и важности проблемы выбора той или иной технологии. Освоение студентами курса позволит им совершенствовать свою музыкально-педагогическую деятельность, конструировать и реализовывать на практике новые подходы к музыкальному обучению школьников.
Тукмачева; Глазов. гос. пед. ин-т им. В.Г. <...> ЕмельяНов и его фопопедическис упражнения, которые' и лечат, и развиваю т голос. у Л. ! . Д.Е. <...> Ширяева и разработнанная ею авторская программа «Русское на родное творчес тво»; Т. <...> Екатеринбург: Урал, гос. пед. ун-т, 1999. <...> Т. 3 С. 83-85. . : . 11. .Тукмачева, М.И, О специальных коммуникативных приемах об щения дирижера с хором
Предпросмотр: Новые технологии обучения музыке.pdf (0,0 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Полякова Т. Н. <...> Т. <...> Т. <...> Галкина Т. Э. <...> Т.
Предпросмотр: Химия в школе №9 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены девять тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемые данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.
издание, электронное МОСКВА 2021 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Э к с п е р т <...> Р е ц е н з е н т – учитель русского языка и литературы высшей категории МОУ СОШ № 4 г. о. <...> Ответ: 1) 2) 3) 4) А4 Укажите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. 1) отч..т, <...> домом, удар по тем..ни 2) Алиса в Зазеркаль.., сказка о диком лебед.. 3) закле..м страницу, флаг ре..т <...> одна и та же буква. 1) пояс на тали.., со врем..нем 2) на средн..м уровн.. 3) вымо..м посуду, прогон..т
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 7 класс.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 8 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по обществознанию. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.
Формы организации фирмы Индивидуальное предприятие … Акционерное общество О т в е т: товарищество. <...> в е т: 1, 2, 6. <...> Христианство: Россия, Франция, Великобритания, Италия и т. д. <...> Ислам: Саудовская Аравия, Иран, Ирак, Пакистан и т. д. <...> Ислам: Саудовская Аравия, Иран, Ирак, Пакистан и т. д.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Хренников Б. О.
М.: Просвещение
Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и пособием «Основы безопасности жизнедеятельности. Примерные рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией С. Н. Егорова. 10—11 классы». Учебник, построенный по модульному принципу, содержит важнейшие правила поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях (техногенного, природного и социального происхождения), которые могут возникнуть в повседневной жизни. Учебник также содержит разделы, посвящённые здоровью и здоровому образу жизни, оказанию первой помощи при различных несчастных случаях. Большое внимание уделяется обороне государства и подготовке юношей-старшеклассников к службе в Вооружённых Силах Российской Федерации. Дополнительные материалы к учебнику размещены на интернет-ресурсе www.prosv.ru.
Т. Калашникова, в которой опишите достоинства известного автомата. 3. <...> Выражается в мг/кг, мг/л, мг/м3, мкг/г и т. д. <...> Т. Калашникова, в которой опишите достоинства известного автомата. 3. <...> Выражается в мг/кг, мг/л, мг/м3, мкг/г и т. д. <...> Выражается в мг/кг, мг/л, мг/м3, мкг/г и т. д.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс. Учебник для общеобразовательных организаций (1).pdf (4,5 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Т. 18, № 6. – С. 13–27. 5. Склярова Т. В. <...> Т. 8. № 4(29). – С. 63–65. 2. <...> Колледжей и студентов вузов: в 2 т. Т.1. – М.: Аспект Пресс, 1994. 2. <...> Т.2. – М., 2003. <...> Т.2. – С.23– 27.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 2021.pdf (0,2 Мб)
Автор: Кочергин И. В.
М.: ВКН
Учебник по регионоведению Китая содержит обширные сведения по географии, истории, государственному устройству, культуре, науке и искусству Китайской Народной Республики, как в исторической ретроспективе, так и на современном этапе развития китайского общества. Последовательное системное изложение материала в учебнике позволяет использовать его для обеспечения полного учебного курса с целью формирования комплексных знаний регионоведческого характера. Отличительной особенностью настоящего учебника является то, что в нем все имена собственные, а также слова и выражения, отражающие те или иные реалии Китая или связанные с различными событиями в жизни страны, дублируются иероглифической записью с транскрипцией. Многие из этих слов и выражений, а также имена собственные обычно представляют определенную трудность при поиске их в словарно-справочных изданиях, и в таком виде в учебной литературе они отражаются впервые. В настоящем издании учебника исправлены неточности, содержавшиеся в первом издании, а также в него включен дополнительный материал, точнее отражающий современное состояние предмета. Кроме того, данное электронное издание учебника допускает возможность поиска и копирования текста, в том числе на китайском языке.
В ве домствах имелись подведомства, отделы и т. п. <...> Г И lUtrifOO хияэиииинв 00乙 •HWOgpd」 И КИИИЭЕН ЭННЖ01Л1£08 -аза х и т я и н и ь и q丄э о н ю з т 人丄€ х <...> За воро тами высится павильон с огромной каменной стелой. <...> Его высота — 6,75 м, внешний диаметр — 3,30 м, вес — около 46,5 т. <...> В составе ВВС Китая 400 тыс. человек (в т. ч. 210 тыс. в ПВО).
Предпросмотр: Регионоведение. Китай учебник.pdf (0,7 Мб)
Автор: Сорокина Е. Н.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику Арсентьева Н.М., Данилова А.А. и др. (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС, Историко-культурного стандарта и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов обучающихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы. Подходит к учебникам «История России» в составе УМК Н.М. Арсентьева, А.А. Данилова, И.В. Курукина и др. / Под ред. А.В. Торкунова 2015–2018 гг. выпуска.
Э т н о г р а ф. <...> И с т о р и к. <...> Э т н о г р а ф. <...> Э т н о г р а ф. <...> Э т н о г р а ф.
Предпросмотр: Поурочные разработки по истории России. 7 класс пособие для учителя (к УМК Н.М. Арсентьева, А.А. Данилова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В справочнике представлена основная информация по курсу биологии в 5–11 классах, структурированная в соответствии со школьной программой. Издание содержит краткое и систематизированное описание основных биологических понятий, процессов и явлений. Пособие поможет лучше усвоить материал школьного курса, а также подготовиться к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по биологии.
В Е Т С Т В У Е Т Т Р Е Б О В А Н И Я М едерального государственного образовательного стандарта 4-е издание <...> Питается бактериями, водорослями и т. п. <...> (организма, вида и т. д.). 3. <...> Шлейден и Т. <...> На основании полученных результатов Т.
Предпросмотр: Справочник по биологии. 5–11 классы.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены пять тематических тестов в двух вариантах каждый и один итоговый в трех равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемых данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС.
издание, электронное МОСКВА 2021 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Э к с п е р т <...> р е ц е н з е н т – канд. мат. наук, доцент кафедры высшей математики и методики преподавания математики <...> Все задания оцениваются дихотомически, т. е. правильный ответ – 1 балл и неправильный ответ – 0 баллов <...> Все задания оцениваются дихотомически, т. е. 1 балл (правильный ответ) и 0 баллов (неправильный ответ <...> выполнили 9 человек из 10 участников, то его трудность составляет 90%, а десятое задание (В3) – 40%, т.
Предпросмотр: Геометрия. Тематические тесты. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Касьянов В. А.
М.: Просвещение
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Включён в Федеральный перечень учебников в составе завершённой предметной линии. Учебник предназначен учащимся 10 классов, изучающим физику на углублённом уровне. Данный учебник создан с учётом современных научных представлений и включает следующие основные разделы: «Механика», «Молекулярная физика», «Электростатика». Достоинством учебника является тщательно разработанный методический аппарат, включающий вопросы, задачи различной степени сложности, творческие задания, описания лабораторных работ. Книга хорошо иллюстрирована. К учебнику изданы тетради для контрольных работ, дидактические материалы. Раздел «Лабораторные работы» подготовлен при участии Г. Г. Никифорова. Творческие задания составлены О. А. Крысановой и Н. В. Ромашкиной.
Энергия 7,4•1016 Дж, выделяемая 1 т урана-235, идёт на ускорение космического корабля массой 3000 т. <...> Т = 2 R g = 1 ч 25 мин. 2. = 2 3 GT . 3. <...> Энергия 7,4•1016 Дж, выделяемая 1 т урана-235, идёт на ускорение космического корабля массой 3000 т. <...> Т = 2 R g = 1 ч 25 мин. 2. = 2 3 GT . 3. <...> Энергия 7,4•1016 Дж, выделяемая 1 т урана-235, идёт на ускорение космического корабля массой 3000 т.
Предпросмотр: Физика. 10 класс. Учебник. Углублённый уровень (2).pdf (3,7 Мб)
Автор: Касьянов В. А.
М.: Просвещение
Учебник предназначен учащимся 11 класса, изучающим физику на базовом уровне, и является продолжением учебника «Физика. 10 класс» того же автора. Учебник создан с учётом современных научных представлений, соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и включает следующие разделы: «Электродинамика», «Электромагнитное излучение», «Физика высоких энергий», «Элементы астрофизики». Достоинством учебника является тщательно разработанный методический аппарат, включающий вопросы, задачи, творческие задания, описания лабораторных работ. Синим цветом выделены названия параграфов, необязательных для изучения. К учебнику изданы дидактические материалы. Раздел «Лабораторные работы» подготовлен Г. Г. Никифоровым. Творческие задания составлены О. А. Крысановой и Н. В. Ромашкиной.
ме тов. <...> Период вращения рамки Т = 20 мс. <...> Воз ни ка ет че ты ре сво бод ных элект ро на и т. д. <...> Та кие ве ще ст ва и ис поль зу ют для из го тов ле ния ка то дов. <...> как и при взрыве 20 000 т тринитротолуола.
Предпросмотр: Физика 11-й класс базовый уровень учебник.pdf (0,4 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Следовательно, x > 0,075 – 0,5 100, т. е. x > 0,07. <...> Боровских Т. А., Высоцкая Е. В., Рехтман И. В., Хребтова С. Б. <...> Т. 7. — Челябинск, 2007. — С. 241–243. 3. <...> Окислитель принимает электроны, т. е. восстанавливается. <...> Запевалова Т. В.
Предпросмотр: Химия в школе №3 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Автор: Кузнецов В. С.
М.: ВАКО
В пособии показано, какое место в системе общего среднего образования занимает учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» раскрыто значение предмета обоснован системно-структурный подход к построению курса описана технология образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях даны методические рекомендации по тематическому и поурочному планированию курса, по применению различных методов и приемов учебно-воспитательной работы. Приведены рекомендации по использованию различных форм контроля и оценки знаний, умений и навыков учащихся, по организации и проведению различных внеклассных мероприятий по ОБЖ и др.
Графики, таблицы, рисунки и т. п. помогают работе памяти. <...> и т. п.). <...> 7–8 4 Т 9 2 Т 10–11 2 Т 2 Зачет 5–6 4 З 7–8 4 З 9 4 З 10–11 4 З 3 Контрольная работа 5–6 2 К 7–8 2 К <...> Потом – второй, третий и т. д. <...> Организация и проведение мероприятий по ОБЖ протоколов т. д.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности методика преподавания предмета. 5–11 классы.pdf (0,1 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
В 4 т. – М.: Мысль. 2001. <...> В 2 т. – М.; 1993‒1999. оказавшись во владениях Снежной королевы. <...> Пастернак «Время всегда хорошее» rusla.ru/sl 46 Школьная библиотека /7. 2021 и Т. <...> В январе-феврале были проведено мероприятие «PROдвижение книги Т. <...> Были и будут миллионы людей, но никогда не повторится э т о т человек, и он никого Богат Е.М.
Предпросмотр: Школьная библиотека №7 (0) 2021.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Английский ботаник Т. <...> По принципу комплементарности, в молекуле ДНК: А соответствует Т (А + Т – две водородные связи), Ц ≡ <...> В молекуле РНК нет Т вместо него У. 3. <...> А/Т = Г/Ц = 1. 2. Σ(А+Г)=Σ(Ц+Т), т.е. количество пуринов в ДНК равно коли честву пиримидинов. 3. <...> В 7 т. / под ред. В.Е. Соколова. – Т. 4. Рыбы. – М., 1983. 3. Ильин М.Н.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №2 2018.pdf (0,2 Мб)
Автор: Потоскуев Е. В.
М.: Просвещение
Учебник является частью УМК для 10—11 классов, предназначенного для изучения предмета на углублённом уровне. Обязательный материал структурирован по главам: преобразования пространства, многогранники и фигуры вращения. Есть в учебнике и дополнительный материал. Высокие результаты усвоения геометрии достигаются решением
большого количества разнообразных задач, дифференцированных по
уровню сложности, из задачника.
О т в е т: а) Повороты вокруг любой прямой плоскости α, проходящей перпендикулярно отрезку АС через его <...> Т. Фоменко, П. А. Широков, Р. Н. Щербаков и многие другие. 5.4. <...> Т. <...> О т в е т: а) Повороты вокруг любой прямой плоскости α, проходящей перпендикулярно отрезку АС через его <...> Т.
Предпросмотр: Математика алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия. 11-й класс углублённый уровень (1).pdf (0,5 Мб)
Журнал «Физика для школьников» рассказывает об истории науки и выдающихся ученых-физиках; информирует о новейших научно-технических достижениях; предлагает материалы по наиболее сложным и важным темам школьного курса физики; оказывает помощь по применению информационно-компьютерных технологий и осуществлению проектно-исследовательской деятельности; публикует статьи, отражающие прикладной характер знаний и умений и раскрывающие межпредметные связи; знакомит с нетрадиционными способами решения задач; дает полезные советы, как подготовиться к уроку, лабораторной работе, к выпускному экзамену в школе и вступительному экзамену в вуз. Цели журнала: вызвать у школьников интерес к физике как учебному предмету и к физике как науке, вооружать школьников умениями заниматься, выполнять разные задания; стимулировать познавательную активность учащихся; повысить уровень подготовленности учеников к сдаче экзаменов по физике.
Адресован учащимся средней и старшей школы, учителям, а также всем, кто интересуется физикой.
Собр. соч. в 10 т.: Т. 8. — М.: Худож. лит-ра., 1971. 2. Угаров В.А. <...> Собр. соч. в 10 т.: Т. 2. — М.: Худож. лит-ра, 1969. 4. Леонов Л.М. Пирамида. <...> Собр. соч. в 10 т: Т. 4. — М.: Худож. лит-ра, 1970. 6. Леонов Л.М. <...> Собр. соч. в 10 т.: Т. 6. — М.: Худож. лит-ра, 1971. 7. Ковалев В.А. <...> Физический словарь: Т. 3. — М.: ОНТИ НКТП СССР, 1937. 13. Курс физики. Т. 1 / Под ред. акад. Н.Д.
Предпросмотр: ФИЗИКА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ №4 2020.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал "География в школе" посвящен проблемам географического, экологического и экономического образования.Журнал публикует исследования ученых-педагогов, занимающихся современными проблемами развития методики преподавания географии: работа по новым образовательным стандартам, по реализации деятельностного подхода в преподавании географии, проблемы достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучения, применения геоинформационных технологий на уроках географии, стандартизированные формы контроля достижений обучающихся, исследовательская и проектная деятельности в школе, развитие туризма и краеведения. В журнале публикуются как статьи ученых, так и разработки передовых учителей географии.
Вторым направлением работы журнала является публикация работ исследований российских ученых во многих отраслях географических наук (физической, экономической и социальной географии, геоэкологии), поскольку в школьные курсы географии входят основы многих географических наук.
Так, грузооборот порта Усть-Луга вырос с 400 тыс. т в 2003 г. до 78 млн т в 2015 г. [7]. <...> Т. 149. № 3. С. 4–15. 3. Клюев Н.Н. <...> Т. 85. № 7. С. 579–592. 4. Клюев Н.Н. <...> Т. I. Екатеринбург, ООО «УЦАО», 2014. 182 с. 13. <...> Полн. собр. соч. в 30 т. Л.: Наука. 1981. 8. Ключевский В.О. Соч. в 8 т. М. 1956, т. 1.
Предпросмотр: ГЕОГРАФИЯ В ШКОЛЕ №2 2018.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит тесты и самостоятельные работы по химии для 9 класса, подготовлено с учетом требований ФГОС. Представленный материал соответствует учебнику О.С. Габриеляна, но может использоваться педагогами, которые работают и по другим УМК. Структура тестов отвечает формату ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания даны ключи к тестам.
4-е издание, электронное Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Р е ц е н з е н т <...> Масса алюминия, полученного из 510 т оксида алюминия (при выходе продукта 90% от теоретического), равна <...> т. <...> Масса железа, полученного из 800 т оксида железа (III) (при выходе продукта 80% от теоретического), равна <...> т.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Химия. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Граш Н. Е.
М.: ВЛАДОС
Учебник «Чтение и развитие речи» предназначен для 5-го класса
образовательных организаций, реализующих ФГОС НОО ОВЗ для глухих
обучающихся. Соответствует возрастным и психологическим особенностям
глухих учащихся.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 34 П о э т и ч е с к и й о б р а з в е с е <...> П о э т и ч е с к и й о с е н н и й о б р а з п е й з а ж лес небо тишина Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» <...> Эта поэтиП о э т и ч е с к и й о б р а з з и м ы бешено ревёт ковром стелется поёт аукает Copyright ООО
Предпросмотр: Чтение и развитие речи. 5 класс. Ч.1 .pdf (0,1 Мб)
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана
Представлены задачи семестровых контрольных работ по математике за 2011/12 учебный год, проведенных в 8–11 классах лицея № 1580 (при МГТУ им. Н.Э. Баумана). Задачи каждой семестровой работы охватывают все темы школьной программы, пройденные за полугодие, что позволяет объективно оценивать уровень общей математической подготовки школьников в конце каждого семестра. Такое содержание контрольных работ играет важную дидактическую
роль, особенно в связи с необходимостью подготовки школьников к
успешной сдаче государственной итоговой аттестации (ГИА) и единого государственного экзамена (ЕГЭ).
перевозили удобрения, делая одинаковое число рейсов, при этом первая машина должна перевезти на 60 т <...> Так как на первую машину пришлось грузить на 4 т, а на вторую на 3 т меньше, чем планировалось, каждый <...> Первая — 8 т, вторая — 6 т, планировалось 20 рейсов; 2. ( π+ 2; π kn π ) , ππ π; 2π , 22 mr ⎛⎞ ⎜⎟ ++
Предпросмотр: Сборник задач по математике для проведения рубежного контроля в 8-11–х классах.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по обществознанию и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.
5-е издание, электронное Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Р е ц е н з е н т <...> и закреплении полученных на уроках знаний, привить школьникам навыки работы с тестовым материалом, т. <...> 4) способность воспринимать внешние воздействия 5) стремление к удовлетворению своих потребностей О т <...> в е т: 123. <...> Некоторые блоки весили больше 15 т, – является: F 1) творческим F 2) умственным F 3) принудительным F
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат.
Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.
Т.1. Москва : Правда, 1990. С. 71–404. 3. William Brighty Rands. <...> ÝäøÝÞëÞâçëäÞë Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ж у р н а л д л я д е т <...> е й м л а д ш е г о и с р е д н е г о ш к о л ь н о г о в о з р а с т а 6+ Герои журнала Необыкновенный <...> Ключевые моменты (имена героев, название сказки на русском и немецком языках и т. д.) записывались на
Предпросмотр: Школьная библиотека №8 2023.pdf (0,3 Мб)
Автор: Гладышев В. В.
М.: ФЛИНТА
В монографии, которая носит практико-ориентированный характер, рассматриваются наиболее актуальные, по мнению автора, проблемы теории, истории и практики методики преподавания литературы. Проанализированы работы выдающихся методистов прошлого, представлена концепция контекстного изучения литературных произведений, продемонстрированы возможности этого подхода на примере конкретных методических разработок сложных тем из школьного курса литературы.
у (выделено автором – В.Г.) изложений и сочинений, с и с т е м у выразительного чтения, с и с т е м <...> Рыбниковой, Т. Ф. <...> Т 1. – М.: Худож. лит., 1991. – С. 250-251. <...> Т 1. – М.: Худож. лит., 1991. – С. 391-392. 11 Там же, с. 391. <...> Белинский, Полное собрание сочинений, т. VI, с. 305) (с. 380).
Предпросмотр: Методика преподавания литературы актуальные проблемы теории, истории, практики.pdf (0,7 Мб)
Изд-во ЗабГГПУ
Пособие представляет собой попытку систематизации материала по профильному обучению и предпрофильной подготовке учащихся на материале физики. В книге раскрываются вопросы содержания профильного обучения и предпрофильной подготовки, организации образовательного процесса как при обучении физике в рамках учебного предмета «физика», так и в элективных курсах, а также рассматриваются современные подходы к оцениванию результатов обучения.
-пед. ун-т .— Чита : Изд-во ЗабГГПУ, 2009 .— 223 с. — ISBN 978-5-85158-522-7 .— URL: https://lib.rucont.ru <...> -пед. ун-т. – Чита, 2009. – 217 с. <...> Иванова. – Забайкал. гос. пед. ун-т, Чита, 2006. 10. <...> Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. – М., 1993. – Т. 1. 30. Трайнѐв, В.А., Трайнѐв, И.В. <...> -пед. ун-т, 2006. 5. Дьякова, Е.А.
Предпросмотр: Физика в профильной школе учебное пособие Л.А. Бордонская, С.И. Десненко, В.Ю. Проклова, С.С. Серебрякова; под ред. Л.А. Бордонской. – Забайкал. гос. гум.-пед. ун-т. .pdf (1,0 Мб)
Автор: Беловолова Е. А.
М.: Издательство Прометей
В данной монографии, посвященной разработке методики реализации практической направленности как специфического принципа обучения географии, представлена сущностная характеристика категории «практическая направленность школьной географии», обоснована методическая модель реализации данного принципа, подробно раскрыты методические условия усиления практической направленности географического образования. В публикации рассматриваются не только научно-методические основы содержания принципа практической направленности школьной географии, но и представлены материалы, обеспечивающие подготовку будущего учителя географии.
между внутренней процессуальной и содержательной сторонами в структуре Субъект познания (ученик) Э Т <...> В 4-х т. 128. Петрова Н.Н. Новый образовательный стандарт. <...> Пед. ун-т. – Москва; Екатеринбург, 2006. 134. Полат Е.С. <...> В 2-х т. – М.: Науч. изд-во «БРЭ», 1999. 150. Рубинштейн С.Л. <...> Т.2. – М., Учпедгиз, 1953. – С.218 177.
Предпросмотр: Методика реализации практической направленности обучения географии в современной школе Монография.pdf (0,3 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Микроклимат в педагогическом коллективе ОУ (в т. ч. на основе опросов) 2.5.1. <...> Общее восприятие ОУ потребителями (в т. ч. по результатам опросов) 3.1.1. <...> Доступность сведений об ОУ (образовательные программы, в т. ч. дополнительное образование, педагогические <...> КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ Качество обучения по информатике, биологии и русскому языку И н ф о р м а т <...> Если учесть, что не все направления повышения кв профилю кафедры (нулевые значения членов матрицы), т
Предпросмотр: Качество образования в школе №2 2010.pdf (0,9 Мб)
Автор: Климовская Г. И.
М.: ФЛИНТА
Изложение орфографических правил в этом пособии опирается, помимо работ,
перечисленных в списке использованной литературы, на пособие Г.И. Климовской «Русский язык. Теория (для средних школ)» (Москва, 2011). В ходе сбора отрывков из произведений русской прозы и поэзии XIX и XX веков для упражнений по каждой теме состсвитель воспользовался несколькими коллекциями таких отрывков, выработанных авторами других учебных пособий. Эти работы указаны в списке использованной литературы. Кроме того, в данном учебном пособии использованы словарные материалы кандидатских диссертаций Т.В. Вяничевой, И.В. Никиенко, Е.В. Цой, С.В. Лобановой. Часть правил в этом пособии изложена нетрадиционно, за что его автор несет полную ответственность.
Объяснить правописание слов левого и правого столбцов: Есть т, д Нет т, д Есть т, д Нет т, д честный <...> (Т.). <...> (Т.). <...> (Т.). <...> (Т.).
Предпросмотр: Русская орфография. Фонетика. Словообразование. Морфология.pdf (0,8 Мб)
Автор: Гладкий Ю. Н.
М.: Просвещение
Учебник «География. 11 класс» завершает предметную линию УМК «Полярная звезда». Он предназначен для старшеклассников, изучающих географию как на базовом, так и на углублённом уровне. Содержание учебника нацелено на формирование знаний о странах и культурно-исторических регионах мира, об их природных условиях и ресурсах, населении, экономике. Большое внимание уделяется изучению глобальных проблем человечества.Главные особенности учебника — наличие деятельностных параграфов «Учимся с «Полярной звездой», разнообразных разноуровневых заданий, графически выделенной системы подготовки к аттестации, обширного иллюстративно-картографического материала. Политическое устройство мира отражено на картах по состоянию на октябрь 2022 г.
Сегодня на основной (т. е. <...> Тропическая Африка и ЮАР ной Африке, амхара в Эфиопии и т. д. <...> Сегодня на основной (т. е. <...> Тропическая Африка и ЮАР ной Африке, амхара в Эфиопии и т. д. <...> Сегодня на основной (т. е.
Предпросмотр: География. 11 класс. Учебник. Базовый и углублённый уровни (2).pdf (1,9 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
образовательных результатов типичные ошибки исслеДовательских проектных работ школьников ISSN 0320-9660 • в н у т <...> р и н о м е р а • э л е к т р о н н о е п е р и о д и ч е с к о е и з д а н и е 1 Copyright ООО «ЦКБ <...> ––Т. 93. – № 9. – С. 1080–1085. 10. Куприн А.В., Репш Н.В., Кудинова С.Ю. <...> (Coleoptera, Cerambycidae) // Энтомологическое обозрение – 1953. – Т. 33. – С. 95–102. 12. <...> Т. 3. Жесткокрылые или жуки. Ч. 3. С. 56–140. 14. Черепанов А.И.
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №8 2020.pdf (0,2 Мб)
Автор: Матвеева Тамара Вячеславовна
М.: ФЛИНТА
Учебное пособие содержит в себе сведения, задания и упражнения из области
культуры русской речи, систематизированные по тематическим разделам: орфоэпия, ударение, грамматические нормы, техника речи, словарный запас, речевое поведение и др. Книга нацелена на корректировку нормы, расширение языкового кругозора, развитие речевых возможностей учащихся.
Практикум предназначен для использования на школьном уроке и для самостоятельной работы ученика.
И теперь, и в дальнейшем с т а р а й т е с ь б ы т ь д о б р ы ми к своим родителям. <...> Т.4) 21. <...> Т.4) 23. <...> Т.1) 19. <...> Т.1) 18.
Предпросмотр: 15 уроков по культуре речи.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА теоретический и научно-методический журнал ВОСПИТАНИЕ ISSN 0130-0776 2 ƻ В Н У Т <...> Р И Н О М Е Р А ƻ э л е к т р о н н о е п е р и о д и ч е с к о е и з д а н и е 2019 Copyright ОАО «ЦКБ <...> Волкова, д-р психол. н., профессор Т. В. Волосовец, к. пед. н., профессор В. П. <...> Aгентство Kнига-Cервис» 4 ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ № 2 2019 Любое распространение материалов журнала, в т. <...> М.: Издат. центр ИЭТ, ФГНУ ИТИП РАО, 2012. þâû Ковалева Т. М.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №2 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Шевницына Л. В.
Изд-во НГТУ
Работа включает в себя задачи и упражнения, которые могут быть использованы как для аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы учащихся. Сборник имеет приложение, содержащее справочный материал, необходимый для решения задач.
= CaO(т) + CO2(г) – 178 кДж o rH 298 = 44,5 МДж m(CaCO3), кг 5 2Сu(т) + О2(г) = 2СuО(т) + 324 кДж <...> + 2N2(г) = Si3N4(т) + 753 кДж V(N2) = 224 л (н.у.) o rH 298 , Дж 12 4P(т) + 5O2(г) = 2P2O5(т) + 3010 <...> 298 , Дж 19 4Al(т) + 3O2(г) = 2Al2O3(т) + 3350 кДж o rH 298 = 67 МДж m(Al), кг 20 2H2S((г) + 3О2(г <...> + 2Fe2O3(т) = 4Fe(т) + 3 CO2(г) – 463,8 кДж o rH 298 = 9276 Дж m(С), г 25 2SО2(г) + О2(г) = 2SО3(г <...> ) + 198 кДж o rH 298 = –990 Дж V(SО2), мл (н.у.) 26 2ZnS(т) + 3О2(г) = 2ZnO(т) + 2SO2(г) + 884 кДж
Предпросмотр: Химия. Сборник задач и упражнений.pdf (0,3 Мб)
М.: Просвещение
Учебник углублённого уровня содержания образования выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных и предметных) по биологии в соответствии с требованиями ФГОС. Ориентирован на подготовку к сдаче государственного экзамена по биологии. Учебник может использоваться при работе по разным педагогическим технологиям. В состав учебно-методического комплекта входит практикум, содержащий лабораторные и практические работы, задачи и тесты.
Р а й т. <...> и т. п. Мы просто не сдвинулись бы с места. <...> Измеряется она обычно в единицах массы (тонна, килограмм и т. п.) на единицу площади (га, кв. км и т. <...> — в 80—95 млрд т. <...> п., т. е. разводится искусственно.
Предпросмотр: Биология. 11 класс углубл. уровень.pdf (0,6 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
. № 1/2010 Учредитель Т. В. <...> Драч Власова Т. А. Гавриленко Г. А. Капецкая Л. В. Колокольцева Т. А. Корепанова Л. Ф. <...> М.: «Педагогика-пресс»; 1994 г., Т-3. Т. А. Гавриленко Г. А. Капецкая г. Светлогорск, респ. <...> Т. А. Корепанова г. <...> сыроедение и т. д.
Предпросмотр: Досуг в школе №1 2010.pdf (0,3 Мб)
«Преподавание истории в школе» — современный журнал с богатыми традициями. Мы выходим с 1916 года и являемся старейшим в стране изданием для учителей истории и обществознания. Наша цель — помочь учителю в его труде, познакомив с последними реформами в образовательной сфере, свежими методическими разработками, результатами новых научных исследований. На страницах журнала вы найдете ответы на волнующие нас всех вопросы: как готовить к ЕГЭ? Как эффективнее использовать на уроке компьютерные технологии? Какой учебник лучше? Как улучшить результативность работы при постоянной нехватке времени? — и множество других, не менее актуальных!
Редакция журнала поддерживает живую связь со своими читателями. Мы охотно публикуем самые интересные материалы коллег — учителей и методистов со всех регионов России, готовых поделиться своим опытом.
Из уважения к традиции мы сохранили неизменным название журнала, но расширили его тематику. В каждом номере читатель найдет статьи по преподаванию обществознания, права и различных элективных курсов.
Наша яркая «фишка» — цветная вклейка, содержащая оригинальные изобразительные задания, столь любимые многими читателями!
и т. п. Послесловие Л.Г. <...> Болконского, в лагерь французов, на батарею Раевского и т. д. <...> Т. 30. 1860 г. № 11. 18 Кешев А-Г. На холме // Русский вестник. Т. 36. 1861 г. № 17. 19 Борисова Е. <...> Ежегодный объем импорта зерна в СССР вырос с 2,8 млн т в восьмой пятилетке до более 13 млн т в девятой <...> , но ниже, чем в девятой пятилетке (66,7 млн т).
Предпросмотр: Преподавание истории в школе №1 2019.pdf (0,2 Мб)
Автор: Пасечник В. А.
М.: Просвещение
Учебник «Биология» для 10 класса (под ред. В. В. Пасечника) для общеобразовательных организаций полностью соответствует базовому уровню содержания образования в старшей школе. Этот учебник (совместно с учебником «Биология» для 11 класса) завершает линию учебно-методических комплектов «Линия жизни», разработанную авторским коллективом под руководством В. В. Пасечника. Он выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов по биологии в соответствии с требованиями ФГОС СОО. Разнообразные задания, деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.
Шлейдена, немецкий физиолог Т. <...> «буквами» (А, Г, Т, Ц). <...> У о т с о н . . <...> «буквами» (А, Г, Т, Ц). <...> «буквами» (А, Г, Т, Ц).
Предпросмотр: Биология. 10 класс базовый уровень (1).pdf (2,1 Мб)
М.: Просвещение
Учебник освещает ключевые вопросы истории России с 1914 г. до начала ХХI в. Он разработан в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта. С учётом современного уровня исторической науки в учебнике на фоне мировой истории показано историческое развитие России, её роль в мире. Значительное место уделено вопросам истории духовной жизни общества, культуры и повседневности. Главным результатом изучения курса должно стать формирование у учащихся российской гражданской идентичности и патриотизма. Учебник соответствует Концепции преподавания учебного курса «История России» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы. Данный учебник, выходящий в трёх частях, завершает линию учебников по отечественной истории.
17 млн т. <...> Т. Слепнёв, М. В. Водопьянов, И. В. <...> Кшесинская, Т. П. <...> 17 млн т. <...> Кшесинская, Т. П.
Предпросмотр: История. История России. 10 класс базовый и углублённый уровни. В 3 ч. Ч. 1.pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 9 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по обществознанию. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.
Р е ц е н з е н т – учитель истории и обществознания первой квалификационной категории, преподаватель <...> 1) штат 2) земля 3) республика 4) край 5) область 6) автономная область О т в е т: 3, 4, 5, 6. В3. <...> военнопленным, раненым, гражданскому населению; • угон в рабство; • взятие заложников; • грабежи и т. <...> д.); • в области дорожного движения (превышение установленной скорости движения и т. д.); • в области <...> (неисполнение гражданами обязанностей по воинскому учету, уклонение от медицинского обследования и т.
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
КГТУ
Учебное пособие содержит актуальные для изучения темы:
«Строение вещества» и «Основные закономерности протекания
химических процессов». В век научно-технической революции без
знания химических законов невозможно решение глобальных
технологических и экологических проблем. Информационный материал сопровождается схемами, таблицами, имеется список литературы.
Половняк, Т. К. Яблочкина, Д. Ф. <...> → Zn2+(p) + 2eна аноде: 2 MnO2(т) + 2 NH + 4 (p) + 2 e→ Mn2O3(т) + 2 NH3(p) + H2O(ж) _______________ <...> _________________________________________________ Суммарно: Zn(т) + 2 MnO2(т) + 2 NH+ 4 (p) → Zn2+(p) <...> К 400 200 0 -200 -400 500 1000 1500 N (г)+O (г)=2NO(г) 2 2 2Hg(ж)+O (г)=2HgО(т) 2 2 С(т)+O (г)=CO (г <...> К гетерогенным относятся каталитические процессы, протекающие на границе раздела фаз т г и т ж.
Предпросмотр: Общие закономерности химических процессов. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Л., Лозинская Т. М. <...> К., Литвинова Т. Н. <...> Н., Мухаметшина Т. Г. <...> В., Уварова Т. А. <...> Т., Сатывалдиев А. С., Эмил Омурзак.
Предпросмотр: Химия в школе №8 (0) 2023.pdf (0,1 Мб)
Изд-во АО ИОО
Сборник содержит методические разработки участников региональной педагогической мастерской «Знание ‒ опыт ‒ мастерство». Сборник содержит методические разработки участников мастерской: технологические карты уроков и внеурочных занятий, рабочие программы внеурочной деятельности и дополнительную общеразвивающую программу, а также опыт использования подвижных игр в начальной школе.
Хабарова; Арханг. обл. ин-т открытого образования .— Архангельск : Изд-во АО ИОО, 2024 .— 74 с. : ил. <...> УДК ББК 372.8 74.26-26 С23 Печатается по решению редакционно-издательского совета АО ИОО Авторы-с о с т <...> а в и т е л и : Ю.П. <...> Ответы: провести опрос, прочитать в научной литературе, организовать эксперимент и т. д. <...> Это нужно сделать так, чтобы было наглядно, в виде схемы, рисунка и т. д.
Предпросмотр: Сборник материалов по итогам региональной педагогической мастерской «Знание ‒ опыт ‒ мастерство».pdf (0,4 Мб)
КНИТУ
Представлены материалы VI Республиканской научно-методической конференции педагогов общеобразовательных учреждений, преподавателей учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования «Практика и тенденции социального партнерства в системе школа – СПО – вуз». Цель конференции – обмен опытом и мнениями о практике и тенденциях развития социального партнерства как фактора повышения качества образования, обсуждение путей и перспектив взаимодействия образования, науки и производства.
Арсланова; Казан. нац. исслед. технол. ун-т .— Казань : КНИТУ, 2013 .— 492 с. — Текст на рус., татар. <...> Т. Отношение школьников к природе. – М.: Педагогика, 1988. – С.127. <...> Организует рациональный досуг учащихся.и т. д. <...> Т. Гиззата» г. <...> Семинары (обучающие, проблемные, практические и т. д.)
Предпросмотр: Практика и тенденции социального партнерства в системе школа-СПО-ВУЗ материалы VI Республиканской научно-методической конференции в 2 ч. Часть 2.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены девять тематических тестов в двух равнозначных вариантах и один итоговый. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны проверяемые элементы содержания, виды знаний и умений, контролируемые данным тестом, уровень усвоения материала и др. Подробная информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС среднего (полного) общего образования.
издание, электронное МОСКВА 2021 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Э к с п е р т <...> Р е ц е н з е н т – учитель русского языка и литературы высшей категории МОУ СОШ № 4 г. о. <...> Ответ: B3 Выпишите из данного предложения слова, в которых есть звук [т]. <...> пропуска пишется буква е. 1) занавеш..нное окно, бор..мся с прогулами 2) услыш..шь звонок, кот задремл..т
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Бардадымов Н. А.
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана
Изложены разделы курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ), непосредственно и органично связанные с изучаемыми в 10-х и 11-х классах лицеев и общеобразовательных школ разделами физики: трение, электричество, магнетизм, атомное строение вещества, ядерная физика и радиоактивность. Пособие содержит тестовые задания, задачи и вопросы. Оно незаменимо при интегрировании курса ОБЖ с курсом «Физика» для учащихся старших классов физико-математического лицея № 1580 при МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Запрещается использовать ЭУ во взрывоопасной среде (на бензоколонках и т. п.). 4. <...> Во время грозы нельзя находиться на воде и у воды: купаться, ловить рыбу и т. д. <...> При этом заражаются местность, здания, сооружения, посевы, водоемы и т. д., а также воздух. <...> откуда находим 0 1/ 2 τ х lg 2 39 Т D D = ⋅= сут. <...> Т. 2 / Под ред. А.М. Прохорова. М.: Сов. энцикл., 1990.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности.pdf (0,4 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
Т. 35. С. 82. 2 Декреты Советской власти. Т. 1. М., 1957. С. 66. 3 РГВИА. Ф. 2031. Оп. 1. Д. 1542. <...> Т. 3. С. 385. 6 РГВИА. Ф. 2003. Оп. 1. Д. 197. <...> Продовольственный кризис До войны Германия импортировала 2 млн т пшеницы, 225 тыс. т мяса и жира, 110 <...> В 2-х т. Т. 1. М., 1993. С. 262. 3 Локшина С.М. Словарь иностранных слов. М., 1971. <...> Т. 1. № 3 (39).
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №8 2018.pdf (0,2 Мб)
Автор: Березин Н. Ю.
Изд-во НГТУ
Рассмотрены основные этапы проведения учебной проектно-исследовательской работы, приведены примеры решения интересных задач из различных разделов физики, таких как механика, электромагнетизм, молекулярная физика и термодинамика, оптика.
В 3 т. Т. 2: Электричество и магнетизм. Волны. Оптика. – Москва : Наука. <...> В 3 т. Т. 3: Колебания и волны. Оптика. <...> В 3 т. Т. 3: Колебания и волны. Оптика. <...> В 3 т. Т. 3: Колебания и волны. Оптика. <...> В 3 т. Т. 3: Колебания и волны. Оптика.
Предпросмотр: Физическая лаборатория школьника.pdf (0,7 Мб)
Автор: Михальская А. К.
М.: Просвещение
Учебник входит в УМК для 10—11 классов А.К. Михалькой, О.Н. Зайцевой «Литература». Особенностью курса является его тесная связь с предметом «Русский язык». Предлагаемая система заданий направлена на формирование универсальных учебных действий и личностных качеств учащихся.
Т. <...> Т. <...> Т. <...> Т. <...> Т.
Предпросмотр: Литература. 11-й класс. В 2 ч. Ч. 2 (1).pdf (1,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
В., Мирюгина Т. А. <...> И., Севрюгина Т. В. <...> П., Рожкова Т. А. <...> Деглина Т. Е. <...> Тагиев Т. И.
Предпросмотр: Химия в школе №4 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)