ИСТОРИЯ

Учебно-методическое пособие «История русской церковной эмиграции в ХХ–ХХI вв.» содержит тематический план, краткие сведения, контрольные вопросы и литературу по одноименному курсу лекций. Предмет является составной частью общего курса Истории РПЦ и посвящен истории русской церковной эмиграции в 1920–2007 гг. История русской церковной эмиграции рассматривается с момента возникновения Временных высших церковных управлений (ВВЦУ) в Сибири и на Юго-востоке России в годы Гражданской войны, а затем отдельное внимание уделяется трем основным ветвям Русской Православной Церкви Заграницей (РПЦЗ), возникшим после 1926 г. — собственно Русской Зарубежной Церкви, Западноевропейскому экзархату русских приходов и Североамериканской митрополии. Довоенный и военный период в жизни этих структур излагается вместе, а дальнейшая история русской церковной эмиграции — в хронологическом порядке в соответствии с ключевыми историческими событиями. В каждой теме приводится список литературы, предназначенный для самостоятельных занятий студентов. В конце пособия дан общий обширный список источников, основной и дополнительной литературы.

Труд профессора А. В. Гаврилина посвящен теоретическим основам изучения истории. Учебное пособие представляет собой курс лекций на историко-философском факультете Рижского университета.

В монографию вошел ранее не опубликованный материал начала XIX в. – рукопись титулярного советника К. Мильковича «Историографическое описание о Казанской губернии...», освещающий историко-экономические аспекты Казанского края, топографию древней Казани во время ее завоевания Иваном IV в 1552 г., и малоизвестный очерк о татарах Симбирской губернии, являющийся одним из первых этнографических исследований, затрагивающих группу симбирских татар. Рассмотрены историко-культурные взгляды на развитие Казанского края в позднем Средневековье и историографические проблемы, связанные с историей Казанского края и губернии, в их динамике и преемственно-эволюционном отношении (XVI–XIX вв.).

Рассмотрена история материаловедения от каменного века до бронзового включительно и частично даже в более поздний период.

В книге собрана информация о студентах, преподавателях и сотрудниках университета, прошедших через Великую Отечественную войну и оставивших значительный след в истории Казанского химико-технологического института (университета). Представлены не только архивные материалы, но и живые воспоминания самих участников, их коллег, друзей, детей.

Данное пособие раскрывает современные позиции в области изучения советского периода второй половины ХХ века. Выбранные аспекты являются составной частью учебных дисциплин «Историография истории России» для бакалавриата и «Современные проблемы отечественной истории» для магистратуры. На сегодняшний момент подобного рода учебного пособия, которое обобщает исследования по указанным проблемам современной историографии, пока нет.

Электронное учебное пособие предназначено для студентов, включает в себя все необходимые учебные материалы для успешного освоения дисциплины «История (история России, всеобщая история)» – краткое содержание программы, тестовые задания разного уровня сложности, планы практических занятий, тематику реферативных работ, вопросы к дифференцированному зачету, исчерпывающий список литературы. Изучение истории России в контексте развития мирового цивилизационного процесса представляется весьма актуальным в свете приобщения к основам научного познания, обогащения интеллектуального «багажа» будущего работника образовательной сферы. Познание исторического прошлого способствует формированию научного мировоззрения, воспитывает чувства патриотизма, гражданственности, толерантности, уважительного отношения к истории и культуре Отечества. Все эти личностные качества чрезвычайно важны для будущих педагогических работников, основной целью деятельности которых является обучение и воспитание учеников начальной и средней школы. Издание предназначено студентам педагогических вузов, учителям истории

В учебном пособии в хронологическом порядке раскрываются разные аспекты истории южно-уральских калмыков: формирование калмыцких поселений, включение калмыков в состав Оренбургского и Уральского казачьих войск, хозяйственная и социальная адаптация калмыков, их христианизация и влияние буддизма на сохранение конфессиональной и этнической идентичности.

Настоящее издание представляет собой исправленный и дополненный вариант практикума для дисциплин «История России (до ХХ в.)» и «История России (ХХ в.)» в рамках реализации образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 46.03.01 История очной формы обучения и подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

В монографии на основе комплексного анализа экономических и правовых аспектов развития социума раскрывается динамика управленческих и институциональных решений в обозначенный конкретно-исторический период развития человеческой цивилизации. Для решения поставленной задачи используется оригинальная авторская методология исследования, ориентированная на принципы предельного обобщения состоявшихся исторических событий.

Статуи с острова Пасхи завораживают своим видом, размерами и таинственностью. Их около 900, раскапывают всё новые. Они расположены по всему острову. Кто их построил, зачем? Эти вопросы не дают покоя ученым. Автор развил известные гипотезы и провел свои исследования пирамид, курганов, дольменов, сейдов, статуй моаи. В результате были сформулированы общие свойства древних мегалитических объектов, среди которых главные: защита природы от землетрясений и катастроф, лечебное и, наоборот, устрашающее воздействие на человека. Кроме того, открылась цель выживания и приспособления особей древней цивилизации к новой главной частоте Шумана, которая уменьшилась в результате глобальной планетарной катастрофы. Удивительным фактом было точное подпадание свойств статуй с острова Пасхи под выявленные многочисленные свойства мегалитических объектов. Выявлены также общие конструктивные признаки, возможность объединения в комплексы для суммарного воздействия на природу, противников и людей. Выявлены такие удивительные общие свойства статуй с пирамидами, как примерно одновременное их разрушение. Представители древней цивилизации, во-первых, увековечили свой внешний вид для многих последующих поколений этими статуями, и, во-вторых, построили оригинальную систему подавления катастроф и воздействия на человека, животных и природу, и приспособления к новым условиям после планетарной катастрофы. Выявлен период их действия и период разрушения.

В монографии представлены результаты исследования, проведенного авторским коллективом, по истории и современному состоянию международной безопасности в контексте трансформации значения стратегических ядерных вооружений как силовой составляющей в международных отношениях с середины XX века и до сегодняшнего дня. Формулируются теоретические выводы и практические рекомендации на основании исторических уроков и опыта участия СССР и РФ в формировании стабильного состояния международной безопасности в течении 75-летнего срока существования современной системы международных отношений.

В книге рассматривается характер взаимоотношений самодержавных правителей и элиты России при управлении государством. Русское самодержавие, как промежуточная форма государственного правления между западноевропейским абсолютизмом и восточным деспотизмом, предлагало безусловное подчинение элиты, что, как правило, достигалось силовыми методами. Самодержец выбирал орудие удержания элиты в своем подчинении для ее превращения в тягловую лошадку, везущую огромный воз государственных проблем.

В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, проведенной в ноябре 2021 г. в Институте государственного администрирования. Изложены полярные точки зрения на внутренние и внешние причины распада СССР, показана их зависимость от объективных и субъективных факторов, приведших к его превращению из мировой сверхдержавы в страну регионального значения. Крушение Советского Союза произошло буквально за пять-шесть перестроечных лет, что свидетельствует о реальных системных проблемах в обеспечении национальной безопасности страны. Была ли в принципе реформируема советская система или она исчерпала свой потенциал развития и у нее не имелось шансов на будущее? Что лежит в основе распада СССР - объективные пороки советской системы и она канула в Лету «под бременем своих несовершенств» или же в основе ее крушения лежат целенаправленные антигосударственные действия политического руководства страны? Какова роль в ликвидации Советского Союза коллективного Запада во главе с США? Авторы сборника статей, придерживающиеся различных политических воззрений, по-разному отвечают на эти и другие дискуссионные вопросы, связанные с исследованием причин краха СССР.

В годы Великой Отечественной войны советский народ совершил великий боевой и трудовой подвиг, проявил неодолимую силу духа, отстаивая свое право на свободное развитие, право жить, растить детей и внуков, передавая им вековые духовные ценности и традиции. Советская система продемонстрировала свою устойчивость в экстремальных условиях военного времени, позволила в кратчайшие сроки перебазировать в восточные регионы страны тысячи промышленных предприятий, наладить производство военной техники и вооружения, мобилизовать в армию миллионы людей, восполнить огромные потери Красной Армии, сформировать сотни новых дивизий и бригад, что стало неожиданностью для врага. Всё перечисленное нашло отражение в настоящем сборнике научных трудов.

Монография посвящена историческим аспектам противостояния Запада и Востока. Авторы постарались осуществить исторический анализ постоянной агрессии западных стран по отношению к своим восточным соседям.

В книге, которую Вы, уважаемый читатель, держите в руках, Россия представлена в виде железнодорожного экспресса, несущегося по рельсам истории. За окном мелькают большие и малые города, станции и полустанки, территории, населенные разными народами и этносами, в которых происходят те или иные исторические события. Одни из них многозначительны и экспресс минует их, не останавливаясь, на других же немного притормаживает, лишь фиксируя свое присутствие, на третьих делает разные по продолжительности остановки, принимая участие в происходящих событиях. Особый интерес представляют узловые станции с развилками, на которых можно изменить направление движения. И тогда принимаются судьбоносные решения, влияющие на дальнейший путь России, приводящие ее к процветанию или заводящие в тупик, из которых непомерными усилиями и с большими жертвами приходится впоследствии выбираться и искать новые дороги для дальнейшего маршрута.

В монографии исследуется процесс формирования мобилизационной модели завершения раннеиндустриальной стадии модернизации на примере перестройки нефтяной отрасли промышленности в СССР, что позволяет в исторической динамике рассмотреть предпосылки и этапы реализации государственной политики по обеспечению ускорения трансформационных процессов; оценить значение нефтяной отрасли и перестройки управления ею для достижения Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945). Книга представляет интерес с точки зрения разработки оптимальной стратегии социально-экономического развития страны.

Впервые в многочисленной литературе об архиепископе Луке (Войно-Ясенецком) автор рассматривает святителя Луку как небесного покровителя Крыма. В. А. Лисичкин — пионер в исследовании сонма святых, просиявших в земле Таврической. В этом сонме такие яркие имена, как Святые Андрей Первозванный, Климент, Фива и Корнелий, Параскева, Василий, Ефрем, Елпидор, Агафедор, Еферий и Капитон, Мартин, Косьма и Дамиан, Стефан и Иоанн, княгиня Ольга, Кирилл и Мефодий, князь Владимир. Замыкает череду великих угодников Божиих Святитель Лука Крымский. В отличие от своих предыдущих трудов, автор отошел от чисто документальных исследований, включив личные воспоминания и впечатления от общения со святителем Лукой, а также частные свидетельства родственников. Кроме того, в книге даны ранее непубликовавшиеся архивные материалы. Проведено сравнение двух титанов духа — Иосифа Сталина и Святителя Луки и определена их роль в воскрешении православия в СССР. Рассказывается о жизни и борьбе святителя за храмы в Крыму, о духовном и творческом наследии великого мыслителя, проповедника и ученого.

В книге простым популярным языком пишется о судьбах народов мира. Одна из главных тревог человечества — угроза мировой войны с возможным катастрофическим для всех стран исходом. Что может ее предотвратить? Прежде всего мирные средства — умная дипломатия, открытые доверительные отношения между государствами. Спасительную роль призваны сыграть культура во всем ее многообразии и наука, способные делать жизнь лучше, легче, благополучнее для всех, а не только для избранных. Особое внимание в книге уделено властным структурам, которым доверено слишком многое и которые далеко не всегда отвечают надеждам и чаяниям людей. Большое место отведено политике супердержавы США и ее сателлитов. Среди других тем — можно ли победить коррупцию и терроризм? Даются конкретные рекомендации и предложения по преобразованию мира, по созданию политических, культурных, социальных организаций, способных помочь в решении самых насущных проблем. По глубокому убеждению автора, человечество должно стремиться не к дальнейшему развитию дискредитировавшего себя современного капитализма, а к интеграционному обществу социальной направленности. В одной из глав представлены несколько стран с целью отметить их наиболее примечательные, характерные черты и достижения. В последней главе — речь об удивительных, даже фантастических событиях, проливающих свет на то, что ждет человечество в ближайшее время…

В учебном пособии отображена история России с древнейших времен до наших дней с учетом новейших данных, накопленных исторической наукой. Материал изложен в наиболее удобной для усвоения и запоминания основных исторических процессов и событий форме. Пособие предназначено для систематизированного освоения курса истории России, контроля и закрепления полученных знаний как в традиционных формах обучения, так и в процессе дистанционного преподавания дисциплины. Приводится список рекомендуемой литературы и полезная информация для студентов.

История человечества — это нескончаемая череда конфликтов. Алчность и жестокость здесь соседствуют с героизмом и милосердием, уныние и страх — с самыми смелыми устремлениями и надеждами. Но всегда, прежде чем сходились на полях сражений многотысячные армии, начинали невидимую битву за интересы своих держав переговорщики и парламентеры. И чем цивилизованней становились отношения между народами и государствами, тем более значимой становилась роль людей, способных одерживать победы не оружием, а словом. Так дипломатия стала одной из самых престижных профессий, а дипломаты — наиболее значимыми представителями национальных элит. Обо всем этом книга доктора экономических наук, профессора Ивана Алексеева. Автора отличает умение легко и занятно рассказывать о событиях и проблемах, требующих специальных знаний, большого научного и житейского опыта.

Со времени окончания Второй мировой войны прошло несколько десятилетий, а она всё продолжает беспокоить умы людей. Живых участников того времени почти не осталось, нет и следов военных событий, разрушительным валом прокатившихся по многим странам и континентам. Но вдруг в печати, различных блогах и по телевидению стали появляться сообщения о сносе монументов, относящихся к событиям Великой войны, и появлению других, славящих иных людей и события. Началось то, что получило название «войны памятников». Постепенно события, относящиеся к той военной эпохе, стали входить в современность не как раньше - через мемуары участников войны, книги и фильмы, а напрямую – через умы, а то и условия жизни людей. История Великой войны потеряла свой локальный исторический статус и стала исторической публицистикой.

Книга состоит из трех эссе. В первом, «Страна веселых богов», рассказывается о специфическом, сложном, многомерном религиозно-этическом мире китайцев — культе предков, конфуцианстве, даосизме, буддизме, слившихся в Поднебесной в единое целое. Вскрыты особенности ислама, христианства и иудаизма в Китае. Второе эссе, «Китайская грамота», посвящено премудростям китайского языка, особенностям иероглифической письменности, «иероглифическому» видению мира, влияющему на мышление, эстетику, живопись, архитектуру и другие области жизни китайского общества. Третье эссе, «Съедобные драконы», раскрывает тайны китайской кухни. Показаны ее головокружительная древность, всеядность китайцев, региональные различия, направленность на придание пище целебных свойств, экзотичность бесчисленных блюд, чаев, спиртных напитков и табачных изделий.

Человечество прозревает с развитием технологий и с возможностью правильно интерпретировать древнюю информацию в виде рисунков, мифов, артефактов, тем более что правительства постепенно рассекречивают их. Древние пирамиды, которые сначала были интересным чудом света, по мере их изучения стали охватывать все большую и большую область, вплоть до космической связи и выработки водорода и энергии. Далее, после нахождения пирамид на других планетах, эта тема стала приобретать масштабы Солнечной системы и других звездных систем. Таким образом, эта тематика вышла на уровень мироздания. Автор, специалист в области технической физики, начальник лаборатории, не просто анализирует факты и информацию, но приводит расчеты и, как в криминалистке, рассматривает степень совпадения загадок или версий с количеством совпадающих признаков. На основе всего этого сделаны новые выводы о планетах – участниках катастроф, о времени создания древних пирамид, о фокусировке полей, совпадении показателей на основе модели бипирамиды и тетраэдра, а также о причинах создания колоссальной массы пирамид для формирования гравитационных волн, которые могут оказывать обратное воздействие на земные процессы. Особо отмечаются причины вывода из строя систем пирамид в разных местах Земли и причины их сезонного действия. Человечество приблизилось к той черте, когда можно будет восстановить пирамиды как защитные комплексы от катастроф, и создать новые, экологически чистые источники энергии.

В учебном пособии рассматривается история развития общественных, государственных и правовых институтов в период образования и развития Великого княжества Литовского (XIII-XVI вв.).

В историю мировой цивилизации ХХ век вошел как век войн и революций. В череде этих событий Великая Победа над фашизмом в «горячей» войне 1941–1945 гг. и поражение СССР в «холодной» войне 1945–1991 гг. являются главным военно-политическим событием минувшего столетия. В советском обществе сложилось устойчивое мнение о том, что во Второй мировой войне капитализм понес огромные и невосполнимые потери, а социализм вышел из войны окрепшим и неодолимым. Не подтвердился вывод о бесперспективности попыток агрессоров уничтожить Советский Союз насильственными средствами, его способности дать отпор любому врагу. Итог беловежского сговора – Союз ССР в одночасье потерял имя, флаг, идеологию, территорию. О предательстве первых лиц Советского государства тяжело читать и писать, но важно знать, осмыслить, понять и помнить, чтобы не допустить повторения национальной катастрофы. Всё перечисленное нашло отражение в настоящем сборнике научных трудов.

В книге освещаются события 1939–1947 годов, относящиеся к темной стороне историографии г. Бреста, не касающейся героической обороны Брестской крепости. Представлены подробности отправления из Бреста последнего эшелона с депортированными 22 июня 1941 года. Публикуются воспоминания очевидцев об условиях жизни депортированных белорусов в г. Барнауле Алтайского края. Описывается, как встретил Брест своих граждан, возвратившихся после окончания войны. В заключение автор посчитал необходимым поделиться некоторыми рассуждениями философского характера, которые касаются белорусской ментальности и событий августа 2020 года в Беларуси.

Методическое пособие для учителя раскрывает требования программы и основные идеи учебника по истории России. Пособие содержит примерное тематическое планирование уроков, в нем представлена единая структура конспектов. В пособии раскрываются образовательные, коррекционно-развивающие и воспитательные задачи, приведены особенности содержания и методика проведения каждого урока, примерные материалы и оборудование. Соответствует концепции нового УМК по истории отечества.

Методическое пособие для учителя раскрывает требования программы и основные идеи учебника по истории России. Пособие содержит примерное тематическое планирование уроков, в нем представлена единая структура конспектов. В пособии раскрываются образовательные, коррекционно-развивающие и воспитательные задачи, приведены особенности содержания и методика проведения каждого урока, примерные материалы и оборудование. Соответствует концепции нового УМК по истории отечества.

Методическое пособие для учителя раскрывает требования программы и основные идеи учебника по истории России. В пособии представлена единая структура конспектов уроков и примерное тематическое планирование. В нем раскрываются образовательные, коррекционно-развивающие и воспитательные задачи, приведены особенности содержания и методика проведения каждого урока, примерные материалы и оборудование. Соответствует концепции нового УМК по истории отечества.

В пособии представлен учебно-практический материал для работы над связной речью с учащимися 5–7 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений, с учётом общих с массовой школой базовых требований, с одной стороны, и необходимости коррекционно-развивающей направленности учебной работы по формированию умений и навыков связного изложения мыслей в устной и письменной форме — с другой.

Учебное пособие рекомендовано для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

Учебное пособие рекомендовано для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

Учебное пособие рекомендовано для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

Учебное пособие посвящено основным этапам формирования общественности в Российской империи в первой половине XIX века. В нем представлены основные подходы в отечественной историографии к трактовке понятий «общество/общественность» и «публичная сфера», показано влияние Крымской войны 1853–1856 годов на изменение общественных умонастроений в России, содержится анализ оценок внутриполитической ситуации в стране в середине XIX века, данных общественными деятелями. В пособие включены документы, касающиеся формирования русской общественности в первой половине XIX столетия. Указанные источники и литература направлены на углубленное изучение истории русской общественно-политической мысли и общественности как ее носительницы.

Учебник составлен в соответствии с программой курса «История государства и права России», с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и охватывает период становления государственности у восточных славян с IX в. по 1917 г.

Данные методические рекомендации предназначены для использования студентами в процессе подготовки, выполнения и защиты выпускной квалификационной работы, для руководителей и рецензентов выпускных квалификационных работ, членов государственных аттестационных комиссий с целью выработки единых требований оценки выпускных квалификационных работ.

В методических указаниях представлены темы семинарских занятий, рекомендации студентам по подготовке к ним, вопросы для проверки знаний по курсу «Архивное право».

Сборник содержит материалы III Всероссийского междисциплинарного молодежного Конгресса «Проблемы интерпретации исторических источников», проходившего в Северном (Арктическом) федеральном университете 25-27 мая 2022 г.

Статья посвящена истории и современности высшего педагогического образования на Архангельском Севере. Раскрываются основные этапы истории Архангельского педагогического института, позднее Поморского университета, развитие его структуры и деятельность по подготовке специалистов с высшим педагогическим образованием, а также работа САФУ имени М.В. Ломоносова в этом направлении.

В статье рецензируется коллективная монография «Прислуга в Российской империи во второй половине XIX – начале XX в.». Автор рецензии указывает на то, что в книге всесторонне изучена проблема функционирования прислуги в пореформенной России. Монография опирается на большой пласт источников, содержит очень интересный фактический материал, ряд теоретических выводов, вносит серьезный вклад в осмысление социальных трансформаций России. Одновременно в рецензии отмечается актуальность рассматриваемых в монографии проблем, поскольку в современной России труд прислуги пользуется спросом, но данный сектор занятости пока так же слабо регулируем, как и в начале ХХ века.

Статья посвящена роли бронетехники, полученной по ленд-лизу, в Белорусской наступательной операции («Багратион») летом 1944 года. Автор рассматривает участие зарубежной бронетехники в боевых действиях в составе танковых, механизированных и кавалерийских подразделений Красной армии, оценивает ее количество и качество. Полученная по программе ленд-лиза бронетехника принимала участие в боевых действиях в составе всех четырех фронтов, задействованных в операции «Багратион». Прежде всего это были британские танки Mk.III «Валентайн» и американские танки М4А2 «Шерман», но помимо них заметным было участие самоходных артиллерийских установок СУ-57 и М10, а также бронетранспортеров М3А1 «Скаут». Кроме того, продолжилось использование в войсках некоторого количества танков М3-с и М3-л, оставшихся с прошлых периодов войны. В 1944 году они уже не поставлялись. Зарубежная техника хорошо зарекомендовала себя как с точки зрения надежности, так и боевых качеств, в частности маневренности, броневой защиты и огневой мощи. Важно, что именно в частях, наступавших на основном направлении, количество ленд-лизовских танков было наибольшим (в 1-м механизированном (100 %) и 3-м гвардейском механизированном (91 %), в 3-м гвардейском кавалерийском (82,5 %), в 8-м гвардейском танковом (59 %) корпусах). В меньших количествах зарубежные танки имелись также в линейных подразделениях всех фронтов, участвовавших в операции (1-, 2-, 3-й Белорусский и 1-й Прибалтийский фронты). В общей сумме зарубежные танки составляли примерно 1/3 всего советского танкового парка в Белорусской наступательной операции.

Предметом исследования являются вопросы организационного и материально-технического обеспечения советской наградной системы в начальный период ее существования. Анализируются проблемы административного, производственно-технического и кадрового характера, проявившиеся при возрождении наградного производства в период Гражданской войны и первого послевоенного десятилетия. Оцениваются трансформация отношения советской власти к наградной системе и проистекающие отсюда организационные мероприятия и подходы. Выделяются специфические особенности советской наградной системы в аспекте ее материально-технического и организационного сопровождения, а также поднимаются вопросы преемственности по отношению к хронологически предшествовавшей наградной системе царской России. Работа основана на принципах историзма, объективности, системности, методологической базой исследования выступает историко-генетический метод. Новизна заключается в отказе от традиционного индивидуально-описательного подхода к наградам и выявлении общих проблем и подходов советского правительства в вопросах материального и организационного аспектов наградной системы с указанием на организационные и производственно-технические сложности того времени и способы их преодоления. Авторы указывают на динамику в организации производства наград, использовании сырья, кадровой политике и т. д. Очевидной проблемой данного периода в развитии наградного дела явилось отсутствие изначального осознания Советской властью ценности и функционала наградной системы с последующей коррекцией этих подходов в условиях войны и экономического кризиса и, как следствие, растянувшееся почти на 20 лет оформление внятной наградной политики. Последнюю предлагается рассматривать в неразрывной связи с общими процессами политического, экономического и социального развития; как важный элемент идеологической системы и индикатор перемен, происходивших в советском государстве и обществе.

В статье анализируется современная историография индивидуального политического террора в России во время Гражданской войны в 1918 году. Подчеркиваются роль и значение террористических актов лета 1918 года для формирования советской карательной политики. Отмечается длительная историографическая традиция данных сюжетов, опирающаяся, с одной стороны, на традиционную советскую версию, берущую начало с известного судебного процесса 1922 года над лидерами партии социалистов-революционеров; с другой стороны – на альтернативные трактовки, обозначенные в свое время в эмигрантской и зарубежной исторической литературе. Основное внимание обращено на исследование известного российского историка, заслуженного профессора Казанского университета А.Л. Литвина, который рассматривает покушения на В.И. Ленина в 1918 году. Кроме того, в работе затрагиваются различные аспекты, связанные с убийствами В. Володарского и М.С. Урицкого. Анализируются труды историка К.Н. Морозова, посвященные разным сторонам покушений 1918 года и роли в них Б.В. Савинкова и Ф.Е. Каплан. Отмечаются публикации И.С. Ратьковского и А.В. Шубина. Делается вывод о том, в современной исторической литературе присутствуют различные оценки происходивших событий: покушения были связаны с личными мотивами и не носили прямого политического характера (А.Л. Литвин); организация Б.В. Савинкова имела отношение к террористическим актам против В.И. Ленина и М.С. Урицкого в 1918 году (К.Н. Морозов). Рассматриваются источники, введенные за последнее время в научный оборот; отмечается, что существующий уровень знаний не дает возможности прийти к окончательным выводам и требует дальнейших исследований.

В статье через призму публикаций в газете «Санкт-Петербургские ведомости» рассматривается деятельность военачальника Рамона Кабреры, участвовавшего в Первой Карлистской войне в Испании (1833−1840). Данный конфликт был обусловлен династическим спором между доном Карлосом, братом скончавшегося в 1833 году короля Фердинанда VII, с одной стороны и вдовствующей королевой МариейКристиной и ее дочерью Изабеллой с другой. В ходе конфликта Кабрера возглавил вооруженные силы сторонников первого (карлистов) в историческом регионе Маэстразго, который включал в себя часть современных Каталонии, Валенсии и Арагона. К 1838−1839 годам он контролировал обширную территорию, где ему удалось создать карлистское квазигосударство. В данной работе анализируются упоминания о полководце в «Санкт-Петербургских ведомостях» с октября 1833 по июль 1840 года, т. е. в течение конфликта. Всего было просмотрено 1955 номеров; в 1453 из них были обнаружены упоминания о Первой Карлистской войне. Впервые Кабрера фигурирует на страницах газеты в 1834 году. В то же время большая часть упоминаний относится к заключительному этапу конфликта (1838−1840). Приводятся примеры ложных новостей, биографических заметок, высказываний сослуживцев о полководце. Отмечается, что некоторые эпизоды войны, связанные с Кабрерой, впоследствии получившие широкую известность, были лишь кратко упомянуты в газете. Фигура карлистского полководца получила противоречивые оценки от современников; в споре противников и сторонников Кабреры «Санкт-Петербургские ведомости» заняли нейтральную позицию.

Материал представляет первую публикацию воспоминаний большевика С.С. Иоффе (1895–1938) о работе Высшей военной инспекции в период Гражданской войны на Юге России в 1918 году. Он занимал пост заместителя председателя политической секции инспекции и был хорошо осведомлен о положении дел в красном Царицыне, который в то время обороняли от белых. Основное внимание мемуарист уделяет деятельности белой подпольной организации во главе с бывшим генералом А.Л. Носовичем в штабе Северо-Кавказского военного округа. Воспоминания Иоффе написаны в мае 1922 года. Их создание обусловлено тем, что Особый отдел Государственного политического управления в связи с подготовкой судебного процесса над эсерами в то время занялся расследованием дела о заговорах в Царицыне летом 1918 года. Между описываемыми событиями Гражданской войны и подготовкой воспоминаний прошло почти четыре года. Мемуарист, по собственному свидетельству, не имел под рукой каких-либо документов и писал по памяти. В силу этого некоторые факты и их последовательность он изложил неточно. Тем не менее публикуемые воспоминания представляются важным и интересным историческим источником, содержащим новые данные о событиях в Царицыне и вокруг него в период первой обороны города в 1918 году. Более того, достоверность свидетельств Иоффе в целом ряде случаев подтверждается опубликованными недавно воспоминаниями белого агента в Красной армии генерала А.Л. Носовича. Документ хранится в архиве управления Федеральной службы безопасности России по Волгоградской области и был рассекречен в 2022 году

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего образования по направлениям подготовки 49.03.01 «Физическая культура», 49.03.04 «Спорт». В учебном пособии изложены теоретическо-методологические основы по учебной дисциплине «История». Учебный материал систематизирован, отражает наряду с базовыми новые исторические факты, как традиционные, так и современные подходы к изучению предмета.

В данном учебном пособии идет речь о различных сторонах культурной жизни византийцев и их быте. Используя первоисточники и исследования отечественных и зарубежных историков XIX–XXI веков, автор повествует об основных феноменах истории византийской культуры. Несколько глав пособия посвящены богословскому развитию восточной церкви.

Целью выполненного обзора является исследование сущности концепта «Русский Север» в имеющихся письменных источниках и в разных отраслях научных знаний. Исторический процесс в статье локализируется на огромном пространстве от Великого Новгорода, Новгородской вечевой республики до Карелии, побережий Белого и Баренцева морей — Архангельского и Кольского Севера, Северо-Востока (Коми). Русский Север понимается как некое гибридное понятие, требующее осмысления экономики, политики, социума, культуры, археологии, истории, географии, этнологии, этнографии, философии, филологии и других отраслей научных знаний. Концептуальность содержания сопряжена с современным пониманием исторической эволюции от прошлого к настоящему в результате накопленного столетиями тезауруса знаний.