Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 610373)
Контекстум

Медиаобразование студентов педагогических вузов и факультетов как инструмент, противостоящий медийным манипуляционным воздействиям : монография (1200,00 руб.)

0   0
Доступно в Google Play
Первый авторЛевицкая Анастасия Александровна
АвторыФедоров Александр Викторович
ИздательствоМ.: Директ-Медиа
Страниц189
Предпросмотр
ID836249
АннотацияВ данной монографии дан анализ многочисленных разновидностей медийных манипуляций, приводятся разработанные авторами критерии и способы оценивания эффективности деятельности, способствующих развитию медиакомпетентности студентов в процессе анализа медийных манипулятивных воздействий, на базе обобщения и анализа представлена теоретическая модель развития медиакомпетентности студентов педагогических вузов и факультетов в процессе анализа медийных манипулятивных воздействий (включая определение существенных признаков, качеств и свойств, разработку структуры, целей, задач, содержания данной модели, условий ее реализации).
Кому рекомендованоДля преподавателей высшей школы, студентов, аспирантов, исследователей, школьных учителей, журналистов, а также для круга читателей, которые интересуются проблемами медиаобразования и медийных манипуляционных воздействий.
ISBN978-5-4499-3006-4
УДК37.132:37.018
ББК74.026.84+74.489.0
Левицкая, А. А. Медиаобразование студентов педагогических вузов и факультетов как инструмент, противостоящий медийным манипуляционным воздействиям : монография / А. В. Федоров; А. А. Левицкая .— 16+ .— Москва : Директ-Медиа, 2022 .— 189 с. — ISBN 978-5-4499-3006-4 .— URL: https://rucont.ru/efd/836249 (дата обращения: 05.04.2025)

Популярные

Практическая методика обучения русскому языку как иностранному Практическая методика обучения русскому ... 290,00 руб
Экономика образования Экономика образования 220,00 руб
Методические указания по выполнению дипломного проекта специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта Методические указания по выполнению дипл... 190,00 руб
Нормативно-правовое обеспечение образования Нормативно-правовое обеспечение образова... 200,00 руб
Русский язык как иностранный. Синтаксис простого и сложного предложения Русский язык как иностранный. Синтаксис ... 290,00 руб
Межкультурная коммуникация. Теория и тренинг Межкультурная коммуникация. Теория и тре... 200,00 руб

Вы уже смотрели

Мои любимые триггеры: что делать, когда вас задевают за живое Мои любимые триггеры: что делать, когда ... 1600,00 руб
История транспорта России: хронология История транспорта России: хронология 6000,00 руб
Правовое положение российских профсоюзов в сфере труда: история и современность Правовое положение российских профсоюзов... 6000,00 руб
Правовые основы бизнеса в сфере природопользования Правовые основы бизнеса в сфере природоп... 6000,00 руб
Практическая спортивная медицина для тренеров Практическая спортивная медицина для тре... 3440,00 руб
Современное общество. В поисках оснований Социо-Логоса Современное общество. В поисках основани... 6000,00 руб

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Медиаобразование_студентов_педагогических_вузов_и_факультетов_как_инструмент,_противостоящий_медийным_манипуляционным_воздействиям__монография.pdf
УДК 37.132:37.018 ББК 74.026.84+74.489.0 Л37 Рецензенты: профессор М. П. Целых, профессор В. В. Гура Л37 Левицкая, А. А. Медиаобразование студентов педагогических вузов и факультетов как инструмент, противостоящий медийным манипуляционным воздействиям : монография / А. А. Левицкая, А. В. Федоров. — Москва : ДиректМедиа, 2022. — 188 с. ISBN 978-5-4499-3006-4 В данной монографии* дан анализ многочисленных разновидностей медийных манипуляций, приводятся разработанные авторами критерии и способы оценивания эффективности деятельности, способствующих развитию медиакомпетентности студентов в процессе анализа медийных манипулятивных воздействий; на базе обобщения и анализа представлена теоретическая модель развития медиакомпетентности студентов педагогических вузов и факультетов в процессе анализа медийных манипулятивных воздействий (включая определение существенных признаков, качеств и свойств, разработку структуры, целей, задач, содержания данной модели, условий ее реализации). Монография предназначена для преподавателей высшей школы, студентов, аспирантов, исследователей, школьных учителей, журналистов, а также для круга читателей, которые интересуются проблемами медиаобразования и медийных манипуляционных воздействий. фонда фундаментальный исследований (РФФИ) в рамках научного проекта № 20–013–00001 «Медиаобразование студентов педагогических вузов и факультетов как инструмент, *Исследование выполнено при финансовой поддержке Российского противостоящий медийным манипуляционным воздействиям». Руководитель проекта – профессор А. А. Левицкая. УДК 37.132:37.018 ББК 74.026.84+74.489.0 ISBN 978-5-4499-3006-4 © Левицкая А. А., Федоров А. В., текст, 2022 © Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2022
Стр.3
Оглавление Введение ………..................................................................................3 Медийные манипуляции в современном мире…………………..…..5 Зарубежный и отечественный опыт медиаобразования, связанного с анализом медиатекстов манипулятивного воздействия …100 Теоретическая модель развития медиакомпетентности студентов педагогических вузов и факультетов в процессе анализа медийных манипулятивных воздействий…………………………………………..……119 Заключение……………………………………………………..…………….…..154 Литература…………………………………..………………………………….….160
Стр.188

Облако ключевых слов *

* - вычисляется автоматически