Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 611269)
Контекстум

Психология и педагогика инклюзивного образования (110,00 руб.)

0   0
Доступно в Google Play
Первый авторКоролева Юлия Александровна
Страниц59
110,00р Предпросмотр
ID798792
АннотацияЦелью настоящего учебно-методического пособия является обеспечение дисциплин, в основе которых лежит базовое знание проблем инклюзивного образования, необходимыми учебными материалами и заданиями для организации самостоятельной работы обучающихся вуза.
Кем рекомендованоРекомендовано УМС ОГПУ
Королева, Ю.А. Психология и педагогика инклюзивного образования : Рекомендовано для использования в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлению подготовки: - 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профили «Дошкольная дефектология» (с основами логопедии)» и «Логопедия» (дисциплина «Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ»); - 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленности «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ в инклюзивном образовании» (дисциплина «Психология и педагогика инклюзивного образования»). / Ю.А. Королева .— 2022 .— 59 с. — URL: https://rucont.ru/efd/798792 (дата обращения: 12.05.2025)

Популярные

Практическая методика обучения русскому языку как иностранному Практическая методика обучения русскому ... 290,00 руб
Экономика образования Экономика образования 220,00 руб
Методические указания по выполнению дипломного проекта специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта Методические указания по выполнению дипл... 190,00 руб
Нормативно-правовое обеспечение образования Нормативно-правовое обеспечение образова... 200,00 руб
Русский язык как иностранный. Синтаксис простого и сложного предложения Русский язык как иностранный. Синтаксис ... 290,00 руб
Межкультурная коммуникация. Теория и тренинг Межкультурная коммуникация. Теория и тре... 200,00 руб

Вы уже смотрели

Спорт-Экспресс №52 2017 Спорт-Экспресс №52 2017 20,00 руб
Русская культура и литература в книге Эжена-Мельхиора де Вогюэ «Русский роман» Русская культура и литература в книге Эж... 90,00 руб
Российская газета - федеральный выпуск + Союз. Беларусь-Россия №172(9117) 2023 Российская газета - федеральный выпуск +... 48,00 руб
Российское предпринимательство №17 2011 Российское предпринимательство №17 2011 180,00 руб
Стратегия управления государственной и муниципальной собственностью: теория и практика Стратегия управления государственной и м... 377,40 руб

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Психология_и_педагогика_инклюзивного_образования.pdf
УДК 376(075.8) ББК 74.3я73 К 68 Рецензенты: А.Д. Насибуллина, кандидат педагогических наук, доцент И.М. Рюмина, кандидат психологических наук, доцент Королева Ю.А. Психология и педагогика инклюзивного образования: учебно-методическое пособие для бакалавров и магистрантов, обучающихся по направлению подготовки Специальное (дефектологическое) образование / Ю.А. Королева. – 59 с. Целью настоящего учебно-методического пособия является обеспечение дисциплин, в основе которых лежит базовое знание проблем инклюзивного образования, необходимыми учебными материалами и заданиями для организации самостоятельной работы обучающихся вуза. 2
Стр.2
Оглавление ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….. 1. Теоретико-методологические и правовые основы инклюзивного образования …………………………………………………………………. 1.1 Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования в Российской Федерации…………………………………………………….. 1.2 Теоретические и методологические основы инклюзивного образования Задания для углубления и закрепления материала Задания для самоконтроля 2. Комплексное сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья образовательной организации…………………………………………… 2.1 Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании 2.2 Тьюторское сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в системе инклюзивного образования Задания для углубления и закрепления материала Задания для самоконтроля 24 33 40 41 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….. 44 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………. 46 ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………. 51 51 Приложение А. Документация психолого-медико-педагогической комиссии Приложение Б. Методические указания по выполнению кейса Приложение В. Методические рекомендации по заполнению ментальной карты 56 58 в инклюзивном пространстве 4 6 6 11 18 20 24 3
Стр.3

Облако ключевых слов *

* - вычисляется автоматически