Методика совершенствования исполнительского мастерства в спортивной аэробике (180,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Реценз енты: А. И. Кравчук – доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики туризма и социально-культурного сервиса СибГУФК, Л. П. Пягай – кандидат педагогических наук, доцент кафедры физической культуры и безопасности жизнедеятельности АНО ВПО «Омский экономический институт». Поздеева Е. А. Методика совершенствования исполнительского мастерства в спортивной аэробике : учебное пособие / Е. А. Поздеева, Г. Н. Пшеничникова. – Омск : Изд-во СибГУФК, 2013. – 80 с. В учебном пособии раскрываются и дополняются сведения по теории и методике педагогического контроля в оценке содержания и качества исполнения соревновательных индивидуальных программ; анализируются критерии исполнительского мастерства спортсменов; рассматриваются вопросы структуры, содержания и особенностей соревновательных упражнений в спортивной аэробике; дана характеристика соревновательных программ; систематизированы элементы и движения в соответствии с требованиями по оцениванию мастерства в данном виде спорта. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся в магистратуре по направлению 034300.68 «Физическая культура» профиль «Подготовка высококвалифицированных спортсменов в технико-эстетических видах спорта» по дисциплине «Эстетические аспекты исполнительского мастерства». © ФГБОУ ВПО СибГУФК, 2013 2

Стр.2

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 6 6 8 Глава I. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПОРТИВНОЙ АЭРОБИКИ. . . 1.1. Становление спортивной аэробики как вида спорта. . . . . . . . 1.2. Понятие термина «аэробика». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Глава II. ХАРАКТЕРИСТИКА СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В СПОРТИВНОЙ АЭРОБИКЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1. Особенности и современные тенденции соревновательных программ в спортивной аэробике. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2. Структура соревновательной программы в спортивной аэробике. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3. Содержание индивидуальных соревновательных программ в спортивной аэробике. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.4. Композиция и трудность соревновательных программ в спортивной аэробике. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Глава III. КРИТЕРИИ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО МАСТЕРСТВА СПОРТСМЕНОВ И ЕГО ОЦЕНКА В СПОРТИВНОЙ АЭРОБИКЕ. . . . . 3.1. Исполнительское мастерство спортсменов в технико-эстетических видах спорта. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2. Эстетический компонент исполнительского мастерства спортсменов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3. Технический компонент исполнительского мастерства спортсменов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.4. Оценка исполнительского мастерства в спортивной аэробике. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Глава IV. МОДЕЛИРОВАНИЕ ОЦЕНКИ И СОВЕРШЕНСТВОВА3 11 11 13 14 19 24 24 25 28 30

Стр.3

НИЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО МАСТЕРСТВА ГИМНАСТОВ В СПОРТИВНОЙ АЭРОБИКЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1. Диагностическая модель исполнительского мастерства гимнастов старших разрядов в спортивной аэробике. . . . . . . . . . 4.2. Методические рекомендации по применению модельно-диагностической карты. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3. Варианты выполнения элементов, движений, действий в соревновательных программах. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Рекомендуемая литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Перечень сокращений и термины. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 38 45 51 70 72 Приложения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 ВВЕДЕНИЕ Спортивная аэробика – перспективный вид спорта гимнастической направленности. Она является сплавом общеразвивающих и танцевальных упражнений из аэробики и спортивных танцев, элементов и движений из художественной, спортивной гимнастики и акробатики. Поэтому специалисты по спортивной аэробике могут пользоваться научно-методическими разработками, имеющимися в гимнастике. Однако спортивная аэробика имеет специфические особенности – это сложная координация движений, быстрый темп исполнения, четкость, резкость движений, выразительность исполнения и др. В связи с этим необходимо обеспечить тренировочную и соревновательную деятельность 4

Стр.4