№ 3 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА РОССИИ М. А. <...> Стернина Воронежский государственный университет Поступила в редакцию 3 июня 2014 г. Аннотация: статья посвящена анализу 20-летнего опыта профессионального сотрудничества преподавателей английского языка России в рамках Национального объединения преподавателей английского языка (НОПАЯз). <...> Поводом для написания данной статьи явилось 20-летие Национального объединения преподавателей английского языка России, которое было торжественно отмечено на проведенной в конце апреля текущего года на базе Воронежского государственного университета и Воронежской ассоциации преподавателей английского языка ХХ юбилейной Международной научно-практической конференции. <...> Национальное объединение преподавателей английского языка России (НОПАЯз) выросло из созданной на факультете иностранных языков и регионоведения Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова Московской ассоциации лингвистов-практиков и объединило профессионалов в области преподавания английского языка практически из всех регионов страны. <...> В качестве коллективных членов на настоящий момент в него входят более 50 ассоциаций преподавателей английского языка нашей страны – от Калининграда до Владивостока. <...> При этом некоторые ассоциации, входящие в НОПАЯз, сами по себе являются крупными объединениями. <...> Так, в частности, FEELTA (Дальневосточная ассоциация) объединяет преподавателей английского языка со всего Дальнего Востока: Благовещенска, Биробиджана, Хабаровска, Комсомольска, Петропавловска-Камчатского, Уссурийска и Владивостока. <...> © Стернина М. А., 2014 98 Отличительной особенностью НОПАЯз является то, что с самого начала своего существования оно ставило своей целью объединить преподавателей английского языка, работающих на всех уровнях – в школах, техникумах и вузах. <...> Именно такое объединение профессионалов дает возможность соблюдения <...>