и искать способы регуляции отношений и ситуации диалога во всей его сложности и многозначности. <...> На высшем этапе диалог способствует открытости психологических позиций, самоактуализации личности, уверенному поведению, доверию к партнеру, самораскрытию. <...> А это значит, что следует вооружиться не только знанием ситуации диалога, но и способами реализации личности в этом диалоге. <...> Главное основание, которое мы считаем необходимым выделить в технологии, – это онтологическая связь личности с социальным миром. <...> Проблему диалога можно решить только в единстве диалога и личности. <...> Человек способен к диалогу потому, что обладает необходимыми для этого личностными качествами. <...> Задача технологии состоит в том, чтобы выработать и развить в субъекте эти качества. <...> Российский «институт технологий хьюллет паккард» становится международным 29 апреля 2009 года компания Хьюллет Паккард объявила о присоединении к программе Российский «Институт технологий НР» восьми новых участников. <...> Эта программа заинтересовала руководство университетов в странах Центральной и Восточной Европы, в связи с чем «Институт технологий НР» становится международным. <...> Сейчас Международный институт технологий НР объединяет 20 ведущих университетов, где уже открыты или планируются к открытию учебно-научные цент - ры и ведется работа по созданию уникальных образовательных курсов в области информационных технологий. <...> В числе восьми новых участников программы: Московский инженерно-физический ин - ститут, Казанский государственный университет, Калининградский государственный технический университет, Саратовский государственный техничес - кий университет, Южный федеральный университет, а также Национальный технический университет Украины «Киевский политехнический институт», Софийский технический университет (Болгария) и Западно-Померанский технический университет (Польша). <...> «Мы следуем нашим планам, объявленным в феврале на первом <...>