Воля как предмет психологического и психофизиологического исследования: индивидуальные различия волевой активности и их типологические предпосылки

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Стр.4

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» В.П. ПРЯДЕИН ВОЛЯ КАК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ: ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ ВОЛЕВОЙ АКТИВНОСТИ И ИХ ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ МОНОГРАФИЯ Сургут 2014

Стр.1

УДК 159.947 ББК 88.252.2 П 85 Печатается по решению Редакционно-издательского совета СурГПУ Рецензенты: Кандидат психологических наук, доцент Института психологии Уральского государственного педагогического университета Смирнов А.В. Кандидат психологических наук, доцент, зав. кафедрой психологии Сургутского государственного педагогического университета Капустина Н.Г. Прядеин, В. П. П 85 Воля как предмет психологического и психофизиологического исследования: индивидуальные различия волевой активности и их типологические предпосылки [монография] / В. П. Прядеин ; Департамент образования и молодёж. политики Ханты-Манс. авт. округа – Югры, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования ХМАО – Югры «Сургут. гос. пед. ун-т». – Сургут : РИО СурГПУ, 2014. – 189, [1] с. ISBN 978-5-93190-343-9 Монография посвящена изучению одного из базовых свойств личности – воле. Параметры волевой активности в психомоторной, интеллектуальной и сфере произвольного внимания сопоставлялись с жизненными проявлениями воли, волевыми качествами. Эти же характеристики воли были соотнесены с блоком психологических (внушаемость, эмоциональность, общительность и др.) методик. Психофизиологические данные (безусловнорефлекторные ЭЭГ-парамеры и показатели свойств НС по методикам В.Д. Небылицына и Я. Стреляу) позволили выявить дифференциально-психологические и психофизиологические предпосылки волевой активности в их единстве и взаимообусловленности. Для психологов и психофизиологов. УДК 159.947 ББК 88.252.2 ISBN 978-5-93190-343-9 2 © Прядеин В.П., 2014 © Сургутский государственный педагогический университет, 2014

Стр.2

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ......................................................................................................................................... 4 ГЛАВА I. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ, ЗАДАЧИ И МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ............. 5 1.1. Краткий обзор литературных данных, проблема и задачи исследования ............................. 5 1.2. Методики психологического изучения волевой активности ................................................. 12 1.3. Методика исследования типологических свойств высшей нервной деятельности (силы, лабильности и активированности) .............................................................................. 18 1.4. Методики исследования преобладания первой и второй сигнальной систем действительности ........................................................................................................ 20 ГЛАВА II. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ВОЛЕВОЙ АКТИВНОСТИ 2.1. Структура психологических проявлений волевой активности (по лабораторным показателям) ............................................................................................. 24 2.2. Структура психологических проявлений волевой активности по жизненным характеристикам ............................................................................................. 28 2.3. Соотношение лабораторных и жизненных проявлений волевой активности. Общность и различия .............................................................................................................. 32 2.4. Индивидуальные различия в психологических проявлениях волевой активности по жизненным и лабораторным данным ................................................................................ 35 ГЛАВА III. СВЯЗЬ ВОЛИ С ЛИЧНОСТНЫМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ...................................... 40 3.1. Воля и ответственность ........................................................................................................... 40 3.2. Воля и исполнительность ........................................................................................................ 46 3.3. Воля и мотивация исполнительности ..................................................................................... 48 3.4. Воля и стиль исполнительности ............................................................................................. 51 3.5. Соотношение воли исполнительности и ответственности .................................................... 58 3.6. Воля и внушаемость ................................................................................................................ 63 3.7. Воля и эмоциональность ......................................................................................................... 76 3.8. Воля и общительность ............................................................................................................. 83 ГЛАВА IV. ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЛЕВОЙ АКТИВНОСТИ ......................... 87 4.1. Активность волевых действий и темперамент........................................................................ 87 4.2. Соотношение показателей волевой активности со свойствами нервной системы человека диагностированными по методикам В.Д. Небылицына, Я. Стреляу ..................................... 90 4.3. Связь лабораторных характеристик волевой активности с электроэнцефалографическими показателями свойств нервной системы .......................... 93 4.4. Связь жизненных характеристик волевой активности с электроэнцефалографическими показателями свойств нервной системы .......................... 99 4.5. Соотношение показателей взаимодействия сигнальных систем с лабораторными и жизненными характеристиками волевой активности ............................ 102 Заключение .................................................................................................................................... 107 Библиография ............................................................................................................................... 110 Приложение ................................................................................................................................... 117 3

Стр.3

ВВЕДЕНИЕ Исследование различных аспектов воли всегда являлось традиционной психологической проблемой (Джемс, 1902; Ланге, 1903; Мейман, 1915; Мерлин, 1952; Платонов, 1967; Чхартишвили, 1967; Селиванов, 1968; Калин, 1968; Вяткин, 1976; Крупнов, 1983, Иванников, 1975; Азаров, 1988; Ильин, 2000 и т.д.). «Задачей научной психологии должно быть открытие объективных законов психической деятельности человека, законов, лежащих в основе его сознательных волевых действий» (Теплов, 1985, с. 282). Проблема индивидуально-психологических особенностей волевого поведения человека остается одной из актуальных. Ее конкретная разработка вносит существенный вклад в общую систему психологических знаний и создает необходимую базу для практической реализации индивидуального подхода в процессе осуществления различных видов деятельности, воспитания и самовоспитания. Именно через волевые действия и поступки человек реализует свои цели, преодолевает преграды и трудности. Знание индивидуальных особенностей волевой активности позволяет более цeленаправленно воздействовать на личность, на формирование ее активной жизненной позиции. Предметом настоящего исследования явилось изучение типологических предпосылок характеристик простых волевых действий, проявляющихся в психомоторной, интеллектуальной сферах, в особенностях произвольного внимания и в жизненных проявлениях волевой активности. Изучалось также соотношение воли с различными личностными хпрпктеристиками. Объектом исследования являются психологические и психофизиологические проявления индивидуально-типологических вариаций волевой активности у представителей юношеского возраста. Основная цель экспериментального исследования состояла в комплексном изучении особенностей взаимодействия параметров, характеризующих волевую активность. Это комплексное изучение предполагает сопоставление простых волевых действий, моделируемых в лабораторных условиях, с жизненными характеристиками волевых действий и качеств человека, а также с биоэлектрическими показателями основных типологических свойств нервной системы и взаимодействием первой и второй сигнальных систем. Основная гипотеза заключалась в том, что проявления волевой активности на разных уровнях могут отличаться характером связей с общими и специальными свойствами высшей нервной деятельности. В соответствии с целью и гипотезой исследования были поставлены следующие задачи: 1. Разработать экспериментальные методы изучения лабораторных и жизненных проявлений волевой активности; 2. Изучить структуру индивидуальных проявлений волевой активности по лабораторным и жизненным показателям и особенности соотношений между ними; 3. Исследовать природные предпосылки индивидуальных характеристик различных видов волевой активности, общие свойства нервной системы и специально человеческие типы высшей нервной деятельности. Использованный в работе психологический и психофизиологический анализ различных уровней волевой активности (от простых волевых действий, моделируемых в лабораторных условиях, до волевых качеств и жизненных проявлений воли) позволил впервые выявить различные типы волевых действий. Первый тип – это волевые действия, степень усилий в которых определялась самим испытуемым. Второй тип – это волевые действия с максимальными усилиями, степень которых навязывалась экспериментатором. Показана различная природа этих типов волевых действий: действия первого типа положительно связаны с «полюсом» инертности; действия второго типа – с «полюсом» лабильности. Жизненные проявления волевой активности более тесно связаны с первым типом волевых действий. Действия же второго типа обнаруживают положительные соотношения с безвольным поведением. Это свидетельствует о непродуктивности некоторых видов принуждения. 4

Стр.4