Сказочные персонажи появляются по ходу действия из-за ширмы. <...> Зайцу мы построим дом, Терем стройный возведём, А вокруг – роскошный сад, Огород и палисад. <...> Зайцу мы построим дом, Терем стройный возведём, А вокруг – роскошный сад, Огород и палисад. <...> Зайцу мы построим дом, Терем стройный возведем, А вокруг – роскошный сад, Огород и палисад. <...> Сказочные персонажи загадывают загадки, а Заяц за правильный ответ дарит морковку. <...> Есть в году неделя, когда по русскому обычаю пекут блины, веселятся, катаются на санках, строят снежные крепости, придумывают разные забавы. <...> Это неделя проводов зимы и встречи весны, прощания со старым и ожидание новой жизни. <...> ? Масленица идёт, блин да мёд несёт Игровая программа для 6-8 классов. <...> Все дети включаются в поиск познавательного материала о праздновании Масленицы, о русской национальной кухне, подбирают пословицы, поговорки и песни на заданную тему. <...> Зал нужно украсить соответствующими атрибутами: куклой Масленицы, столами, застеленными расшитыми скатертями, деревянными ложками, самоваром. <...> Масленица, Масленица, Приходи раненько, 6 делю называют Масленицей, а также мясопустной или сырной, так как в это время нельзя есть мясо, но можно употреблять в пищу молочные продукты. <...> Масленица потому так и названа, что в течение этой недели можно есть масло, которое запрещено во время поста. <...> Масленичная неделя всегда была наполнена праздничными событиями: играми, забавами, обрядами, обильной едой. <...> Каждый день Масленицы имел свое название и обряды. <...> Вспомните пословицы и поговорки, песни, заклички, связанные с этим праздником. <...> Ребята из команд рассказывают пословицы, поговорки, заклички, стихи, песни, которые подготовили к конкурсу. <...> Сыром, маслицем поливали, На горушку выходили, Сыр с маслицем выносили, Чтобы горушки были катливые, Чтобы девушки были красивые! <...> Она пешей к нам не ходит, Все на конях приезжает. <...> Для всего русского народа Масленичная неделя была самым веселым и любимым временем в году <...>
Досуг_в_школе_№1_2014.pdf
Газета для учителей и организаторов
внеклассной работы начальных,
средних
и старших классов
№ 1/2014
Учредитель Т. В. Буракова
Издание зарегистрировано в
Комитете Российской Федерации
по печати
Свидетельство о регистрации
№ 773839
Главный редактор
Т. В. Буракова
Редактор
А. С. Бураков
Оформление обложки:
Н. С. Буракова
Е. А. Карнаухова
Авторы:
Е. А. Бирюкова
Л. Орлова
Т. А. Петрушкина
Л. И. Романенко
С. Г. Саватеева
О. В. Чкур
Н. А. Шамина
Адрес редакции:
141016, Московская обл.
г. Мытищи,
ул. Зелёная, 7/15
Тел/факс (495) 744-24-29
E-mail: burakova_tv@rambler.ru
Наш сайт: www.dvschool.ru
2
Внимание!
Сообщаем, что теперь Вы можете найти
нас не только в каталогах
агентства «Роспечать» и «Почта России»,
но и в Объединённом каталоге
«Пресса России»
Подписной индекс газеты
«Досуг в школе» в каталоге Агентства
«Роспечать» – 33237
Подписной индекс в каталоге
«Почта России» – 11449
Подписной индекс в Объединённом
каталоге «Пресса России» – 14481
Выбирайте для себя наиболее доступный
и выгодный вид подписки
Рукописи, рисунки, присланные в Редакцию, не рецензируются
и не возвращаются. Точка зрения автора может
не совпадать с точкой зрения Редакции.
Авторы несут ответственность за точность приводимых
ими фактов, цитат, собственных имен и географических
названий.
Следующий выпуск газеты «Досуг в школе» № 2
выйдет из печати 25 февраля 2014 года
Примерное содержание номера: «Дорога в космос», «Подари
улыбку миру», «Давайте улыбнёмся», «Побывать бы
в космосе» и т. д.
Отпечатано в ОАО «Московская
газетная типография»
123995, г. Москва, ул. 1905 года, 7
Зак. №
Тираж 4650 экз.
Объем 4 п. л.
Периодичность выхода газеты – раз в месяц.
Перепечатка допускается только с письменного
разрешения редакции. При перепечатке ссылка на
газету «Досуг в школе» обязательна.
Стр.2
Н. А. Шамина
г. Краснознаменск
?
Ученье – свет
Сценарий театрализованного развлечения для детей, посвященный
дню Российской науки.
Действующие лица: Ведущий, перчаточные куклы (Сова, Заяц
Бобёр, Медведь).
Сказочные персонажи появляются по ходу действия из-за
ширмы.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Восьмого февраля
мы отмечаем День российской науки. А вы знаете,
почему?
Появляется Сова.
Сова. Я знаю. И хочу рассказать об этом ребятам.
В этот знаменательный день был подписан указ об
образовании Российской академии наук и художеств.
Ведущий. Мудрая Сова, а ты знаешь, кем был подписан
указ?
Сова. Конечно знаю! Императором России Петром
I.
Ведущий. А может, ты знаешь, кто был первым
русским академиком?
Сова. Безусловно, знаю! Ведь я сама магистр Академии
Лесных Наук. Этим академиком был сам Михаил
Васильевич Ломоносов!
Ведущий. Ребята, а кто знает, какое заведение
было основано по инициативе академика Ломоносова?
Сова.
Конечно, они знают! Это Московский… университет.
(Дети
перечисляют учёных.)
Сова. Молодцы, ребята! Я, как магистр Лесных
Ведущий. А каких ученых вы, ребята, знаете?
4
Наук, могу с твёрдой уверенностью сказать, что из
этих детей точно вырастут учёные: магистры и доктора,
академики и профессора. Ведь только наука
движет прогресс и приносит неоспоримую пользу.
Слышится плач. Появляется Заяц.
Сова. Зайчонок, почему ты плачешь? Что случилось?
Заяц. Меня… меня… меня…
Сова. Что… что тебя? Зайку бросила хозяйка? Под
дождем остался зайка? Ребята, как там дальше?
(Дети продолжают стихотворение.)
Заяц. Нет-нет, никто меня не бросил... Меня…
меня… (плачет).
Сова (гладя зайца по голове). Может, тебя собирается
унести лиса в дремучие леса за высокие горы?..
Заяц (плача). Нет-нет, не меня…
Сова. Ребята, кого тогда унесет лиса в дремучие
леса за высокие горы? (Ответы детей.)
Заяц (всхлипывая). А вот меня… меня… (Плачет.)
Рис. 1
Рис. 2
4
Заяц. Детвору благодарю,
Всем спасибо говорю.
Победителям – морковь, (Вручает морковку.)
Похвала, моя любовь!
Сова. Проигравшим не скисать,
Будет время выиграть.
Детям мудрый мой совет:
Помните, ученье – свет!
Ведущий. Зайцу мы построим дом,
Терем стройный возведём,
А вокруг – роскошный сад,
Огород и палисад.
Сова. Чтоб бетон нам развести,
Сколько же мешков нести?
Высчитать коэффициент
Может кафедры доцент.
Ведущий (записывая на доске).
Литра два воды берём,
3
разразился страшный гром и загорелся зайкин дом?
Заяц. Нет, не мой! Не мой...
Сова. Ребята, чей же тогда дом загорелся?
(Ответы детей.)
Заяц. У меня теперь и дома-то нет…
Сова. Как это? А куда он подевался, твой дом?
Заяц. А меня… меня Лиса обманула…
Лиса хитростью взяла,
Бровью грозно повела,
Указала мне на дверь…
Ох, бездомный я теперь!
Ни кола и ни двора,
Вот остался без добра.
Были мной припасены
Ветки ивы, кочаны.
вый дом справим. Правда, ребята? Поможем зайчонку?
(Ответы детей.)
Ведущий. Зайцу мы построим дом,
Терем стройный возведём,
А вокруг – роскошный сад,
Огород и палисад.
Сова. Надо время не терять,
Нам фундамент заливать,
Но понадобится всё ж
Приблизительный чертеж.
«балки» так, чтобы изображение дома повернулось
к нам другой стороной.
I игра «Архитекторы»
Первое задание (рисунок №1) – переложить четыре
«балки» так, чтобы получилось изображение дома.
Второе задание (рисунок №2) – переложить две
Сова. Не плачь, Заинька! Мы всем миром тебе ноСова.
Ну, я уж не знаю, что и подумать… Может,
Стр.3
Три кг туда кладём.
Сколько килограммов взять,
Чтоб в ста литрах размешать?
Заяц. Из расчётов вывожу,
Я с дробями не дружу.
Очень сложно подсчитать,
Калькулятор надо брать…
Дети решают задачу.
Сова. Я вам, дети, помогу.
И решенье подскажу:
Как разделишь три на два,
Умножай на сто тогда. (Ответы детей.)
Входит Бобёр.
Бобёр. Кто решил, тому поклон, (Кланяется.)
В математике силён.
Очень рад знакомству я!
От бобров привет, друзья.
Сова. Познакомиться пора:
Представляю вам Бобра!
Он – магистр речных наук,
Имеет множество заслуг.
Бобёр. Чтоб стоял надежно дом,
Приготовим мы бетон.
II игра «Бетон для домика»
Бобёр предлагает подсчитать, сколько потребуется
бетона, чтоб приготовить раствор:
1 задание: на 10 литров воды;
2 задание: на 3 литра воды;
3 задание: на 1 литр воды.
Заяц (каждому ответившему правильно).
Победителю – морковь,
Похвала, моя любовь!
Сова. Проигравшим не скисать,
Будет время выиграть.
Детям мудрый мой совет:
Помните, ученье – свет!
Ведущий. Зайцу мы построим дом,
Терем стройный возведем,
А вокруг – роскошный сад,
Огород и палисад.
Вызываем мы ребят,
Что тихонечко сидят.
Нам в бригаду подойдут,
Кто мудрей, проворней тут.
Бобёр. Сооруди избы каркас,
Чтобы результат потряс.
Не устраивай галдёж,
А смотри на мой чертёж.
III игра «Каркас домика»
Команды собирают
каркас дома по чертежу
(рис. №3). Игра не на
время. Какая команда аккуратнее
и правильнее
соберет каркас дома, та
и победитель.
4
рис. 3
Сова. Детвору благодарю,
Всем спасибо говорю.
Победителям – морковь, (Вручает морковку.)
Похвала, моя любовь!
Сова. Проигравшим не скисать,
Будет время выиграть.
Детям мудрый мой совет:
Помните, ученье – свет!
Сказочные персонажи загадывают загадки, а Заяц за правильный
ответ дарит морковку.
Заяц. Архитектор чертит дом.
Квартир двести будет в нём.
Лавочки, газон в комплект,
Будет утвержден… (проект).
Бобёр. Слышится железа вой.
Удаляет грунта слой,
Надёжен он и грозен,
Щитом скребет… (бульдозер).
Сова. Почва под ковшом лежит,
Экскаваторщик спешит,
Чтобы в срок объект был сдан,
Надо вырыть… (котлован).
Заяц. Замесили мы бетон.
Знай, для стройки важен он!
Чтоб выполнить регламент,
Залей скорей… (фундамент).
Бобёр. Доставлять на этажи,
«Майна», «вира» – лишь скажи,
Сохраняя стройки план,
Будет высоченный… (кран).
Сова. Перекрытия кладут:
Пол над потолками тут.
Как произведут монтаж,
Светит окнами… (этаж).
Заяц. Чтоб быстрей построить дом,
Чтоб вселить жильцов потом,
Не тянуть всем канителей,
Дом построим из… (панелей).
Сказочные персонажи (хором). Молодцы!
Сова. Есть фундамент и каркас,
И панели про запас.
Что ж, не будем долго ждать,
Будем стены воздвигать.
Бобёр. Крыша здесь, а тут крепёж,
Вот панели – всё поймёшь...
Собирай по чертежу!
Если что, я подскажу…
IV игра «Панели домика»
Команды приклеивают панели с окнами и дверями
к каркасу и накрывают дом крышей.
Заяц. Детвору благодарю,
Всем спасибо говорю.
Победителям – морковь, (Вручает морковку.)
Похвала, моя любовь!
Сова. Проигравшим не скисать,
Стр.4