Здоровье и образование в XXI веке. Электронный научно-образовательный Вестник №9 2015 (240,00 руб.)

Название статьи СООТНОШЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ВЕГЕТАТИВНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ КУРСА БИОУПРАВЛЕНИЯ ПАРАМЕТРАМИ ВАРИАБЕЛЬНОСТИ СЕРДЕЧНОГО РИТМА У ПЕДАГОГОВ Поскотинова Л.В., Овсянкина М.А., Кривоногова Е.В., Мельникова А.В. <...> КОРРЕКЦИЯ ТРЕВОГИ И ДЕПРЕССИИ У РАБОТНИКОВ УМСТВЕННОГО ТРУДА, БОЛЬНЫХ АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТОНИЕЙ Семенова Е.А. <...> ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА Семенова Л.М., Мишина Е.А. <...> «НОВАЯ ТЕОРИЯ АРИТМИИ» ПРОЯСНЯЕТ ПРИЧИНЫ АРИТМИЙ И НЕКОТОРЫХ «НАРУШЕНИЙ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ» Ермошкин В.И. <...> Проведен анализ изменений психоэмоционального статуса до и после курса биоуправления с целью увеличения общей мощности спектра ВСР у педагогов. <...> Снижение уровня симпатикотонии наиболее связано было со снижением уровня нервно-психического напряжения. <...> Исходная тахикардия как отражение напряжения симпатоадреналовой системы определила сохранение повышенного уровня тревожности после проведения курса биоуправления и обуславливает необходимость более продолжительного курса сеансов биоуправления. <...> Целью исследования явилось определение приоритетов в изменениях уровней нервно-психического напряжения, тревожности, астенизации, депрессии, фрустрированности социальных потребностей у педагогов среднего профессионального образовательного учреждения после курса 10 сеансов био~ 1 ~ Издание зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). <...> Свидетельство о регистрации СМИ ПИ ЭЛ № ФС77-50518 Журнал представлен в НАУЧНОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКЕ (НЭБ) — головном исполнителе проекта по созданию Российского индекса научного цитирования (РИНЦ) управления с повышением общей мощности спектра вариабельности сердечного ритма. <...> Курс включал 2015, том 17 [9] 10 сеансов биоуправления с целью увеличения суммарной мощности (TP — total power, мс2) вариабельности сердечного ритма <...>