Рассмотрим в порядке постановки проблемы наиболее значимые идеи реформирования негосударственного высшего образования. <...> Добровольное или «принудительное» по линии Минобрнауки России укрупнение негосударственных вузов и их филиалов с одинаковым перечнем направлений и специальностей в регионах с целью повышения конкурентоспособности на региональном рынке образования. <...> Создание стратегических альянсов московских и региональных негосударственных вузов и филиалов на договорной основе с целью расширения номенклатуры специальностей, улучшения качества обучения и унификации стоимости обучения. <...> Обеспечение равновесного предложения системы экономичес ко - го образования и спроса на рынке трудовых ресурсов России в посткризисном периоде на основе закона о среднесрочных циклах Й. <...> Графическая иллюстрация модели спроса и предложения на рынках труда и образования показана на рис. <...> Доказана позитивная роль негосударственного сектора высшего образования, и предложены некоторые стратегические идеи его реформирования в России. <...> Имеются в виду добровольное или «принудительное» укрупнение вузов и филиалов с целью повышения конкурентоспособности на региональном рынке образования; создание стратегических альянсов московских и региональных негосударственных вузов и филиалов с целью расширения номенклатуры специальностей, улучшения качества обучения и унификации стоимости обучения; обеспечение равновесного предложения экономического образования и спроса на рынке трудовых ресурсов в посткризисном периоде развития России. <...> У первокурсников перепроверили результаты единого госэкзамена Результаты мониторинга знаний вы - пускников школ 2009 года представила 9 октября на коллегии Министерства образования и науки Российской Федерации руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Л.Н. Глебова. <...> Проверку прошли первокурсники семи вузов: Академии народного хозяйства <...>