Аспирант и соискатель, № 2, 2011 Педагогические науки Общая педагогика, история педагогики и образования Махмудова Р.Н., аспирант Московского педагогического государственного университета МЕЖНАЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ Современная Россия характеризуется как евроазиатское многонациональное государство, в котором проживает более 130 национальностей. <...> Происходящие изменения в Российской Федерации в области политики, экономики, социальных отношений вызвали определенную тенденцию межэтнического расслоения, которое нередко переходит в национальную нетерпимость и непримиримость. <...> Постоянно вспыхивающие межэтнические конфликты мешают человечеству жить в мире и взаимопонимании. <...> В современной меняющейся России обострился ряд противоречий, в частности, противоречие между ростом национального самосознания, способствующего возрождению национальных культур, и фактической неготовностью общества к позитивному восприятию всего национального многообразия нашего многонационального общества. <...> Одним из средств гармонизации межнациональных отношений, по мнению исследователей, является формирование культуры межнационального общения, воспитание ответственных граждан, открытых восприятию религий, традиций, культур других народов, способных ценить свободу, уважать человеческое достоинство и индивидуальность, предупреждать конфликты или разрешать их ненасильственными методами. <...> Одной из важнейших форм человеческого общения является межнациональное общение. <...> Поэтому, положения об общении, содержащиеся в трудах философов, психологов, педагогов, являются исходными и служат основой для понимания также и природы межнационального общения. <...> В научно-философской, педагогической, психологической литературе можно встретить ряд определений понятия «межнационального общения». <...> Межнациональное общение является одной из важнейших форм человеческого общения. <...> Общение людей не просто универсальное биологическое <...>