Структура подготовки баскетбольных команд в годичном соревновательно-тренировочном цикле. (90,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

На правах рукописи ФУРАЕВА Наталия Валерьевна СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ БАСКЕТБОЛЬНЫХ КОМАНД В ГОДИЧНОМ СОРЕВНОВАТЕЛЬНО-ТРЕНИРОВОЧНОМ ЦИКЛЕ 13.00.04 - Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Москва-2001

Стр.1

Работа выполнена в Российской академии физической культуры. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Суслов Ф.П. Официальные оппоненты: доктор педагогических наук, профессор Железняк Ю.Д. доктор медицинских наук, профессор Полиевский С.А. Ведущее учреждение: Всероссийский научно-исследовательский институт физической культуры. Защита состоится " 5 " июня 2001 г. в 14 часов на заседании диссертационного совета К. 311.003. 01 Российской государственной академии физической культуры по адресу: 105122 г. Москва, Сиреневый бульвар д. 4. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Российской государственной академии физической культуры. Автореферат разослан " 5 " мая 2001 г. Ученый секретарь диссертационного совета кандидат педагогических наук, доцент И.В. Чеботарева Т000004650 ЦОБ по ФКиС Р ГАФ.К

Стр.2

3 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Актуальность. Проблема построения спортивной подготовки в годичном соревновательно-тренировочном цикле у спортсменов различной квалификации и возраста является одной из основных в теории спорта и технологии подготовки команд. Это подтверждается целым рядом дискуссий, проведенных в последние годы на страницах журнала «Теория и практика физической культуры», методических журналов по видам спорта, а также на научнопрактических конференциях тренеров и специалистов. Особую актуальность эта проблема приобретает в условиях коммерциализации и профессионализации современного спорта, которая наиболее ярко проявляется в спортивных играх и в баскетболе в частности (Матвеев Л".П., 1996; Верхошанский Ю.В., 1998; Желязков Ц., 1998; Платонов В.Н., 1999;Суслов Ф.П.,1999; Tschiene P., 1987). Участие сильнейших клубных команд страны в национальном чемпионате и в европейских клубных турнирах, коммерческих соревнованиях, проходящих в настоящее время параллельно, а лучших игроков - дополнительно, в составах сборной команды России на Чемпионатах Европы, мира и Олимпийских играх, значительно расширило соревновательную практику, а международный и внутренний календари, в зависимости от уровня мастерства команд, часто продолжаются 8-10 месяцев с небольшими перерывами. Эти факторы значительно сокращают время, необходимое для проведения полноценной тренировочной деятельности команды (Портнов Ю.М.,1996; Гомельский Е..Я.Д999; Stone W., Steingard P., 1993). В то же время в детских и юношеских командах стремление к расширению соревновательной практики часто не способствует целенаправленному решению многих вопросов физической и технической подготовки игроков, задерживая их физическое развитие, техническую оснащенность, а следовательно, и рост спортивного мастерства (Набатникова М.Я., 1982; Мацак А.Б., 1988). Поэтому проблемная ситуация заключается в следующем. Стремление копировать структуру годичных циклов профессиональных клубов и сократить сроки подготовки молодых игроков для увеличения их соревновательной практики в условиях официального и товарищеского календаря игр не позволяет достигнуть работоспособности необходимой физической спосоиСтвует Б дальнейшем достижепш^ и технико-тактических и навыков, технической подготовленности из-за недостатка времени, выделяемого на тренировку, что не Е«1ссксгч< уровня необходимых профессионалам в международных турнирах и во внутреннем чемпионате, в условиях удлиненного соревновательного периода. Это отражается на становлении высшего спортивного мастерства молодых игроков и в

Стр.3